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初中生900字作文：請(qǐng)相信我
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的初中生900字作文：請(qǐng)相信我，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“那錢真的不是我偷的，為什么你們不相信我……”我傷心地解釋道，淚珠像斷了線的珠子，順著臉頰直往下流。
“嗬!中隊(duì)長(zhǎng)還學(xué)人偷錢，真不知道‘羞’字該如何寫!”
“這樣的中隊(duì)委，根本不稱職!”……
聽(tīng)著同學(xué)們帶刺的話，我哭泣著解釋：“聽(tīng)我說(shuō)!不是我!不是我!我沒(méi)有偷黃釗安的錢!我是清白的……”
“哼，做了壞事，有誰(shuí)會(huì)承認(rèn)啊，你可少來(lái)這一套�！�
“不……不是我做的�！蔽�?guī)е耷徽f(shuō)�？墒谴蠹腋静蝗菸艺f(shuō)話，我真成了“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！�
事情是這樣的，我的同桌昨天交從伙食費(fèi)時(shí)，退回了七元，其中有兩張是一元，現(xiàn)在不見(jiàn)。而昨天，我在幫黃釗安找作業(yè)時(shí)，翻動(dòng)過(guò)他的書(shū)包，現(xiàn)在，錢不見(jiàn)了，他就“控告”我偷他的錢。其他同學(xué)得知此事后，都幫腔：“中隊(duì)委是小偷!”我唉聲嘆氣地想：為什么……為什么同學(xué)們不相信我呢?我可沒(méi)偷黃釗安的錢。我一把嘴哪拗得過(guò)幾十把嘴，只好難過(guò)地趴在桌子上哭著。
“走，我們?nèi)ジ嬖V老師!”其中一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我趕忙抬起頭來(lái)，本以為終于有一個(gè)知心人能聽(tīng)我申辯，可是，事與愿違，老師聽(tīng)了那些同學(xué)添油加醋的話，什么也沒(méi)搞清楚，便把我叫到辦公室，板著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你身為班干部，竟然也會(huì)做這種不知恥的事情，枉我對(duì)你如此信任，可你卻令我如此失望!”“老師!”我噙著眼淚接下去說(shuō)：“真……真的不是我，罪魁禍?zhǔn)琢碛小砥淙恕睕](méi)等我把話說(shuō)完，老師便把話匣子給搶過(guò)去了：“那么多人指證你，你還想抵賴嗎?難道那錢會(huì)不翼而飛嗎?晚上寫一份檢討，好好的想一想，你這樣做對(duì)嗎?”我的心被老師的像支支利劍似的話語(yǔ)深深地刺傷了，心里像倒翻了五味瓶，真不滋味。我思緒萬(wàn)千：哎，老師，你一向做事很明白事理，怎么……怎么這次你會(huì)不分青紅皂白，顛倒是非呢?我是多么難過(guò)啊!回家的路上，我不斷抽噎著，微風(fēng)吹來(lái)，路邊的樹(shù)木“沙沙”作響，好像在安慰我;小喇叭花垂下了頭，好像在為我而感到傷心;小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫，好像在為我伸冤。晚上，面對(duì)著原稿紙，我的眼淚再次情不自禁地奪眶而出，我難過(guò)地在紙上寫了六個(gè)大字：錢不是我偷的。
我多么希望老師能相信我、理解我，我多么希望老師以后處事能先調(diào)查清楚，三思而后行，這樣，才能避免冤枉好人。
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