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打架風波的600字作文

時間:2024-10-23 15:08:23 作文 我要投稿
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關于打架風波的600字作文

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的關于打架風波的600字作文,希望能夠幫助到大家。

關于打架風波的600字作文

關于打架風波的600字作文1

  “哇噻!自由活動了!”全班同學不由自主地歡呼。體育老師做簡單安排,剩下的時間讓大家自由活動,這可是我們最快樂的時光。

  我和恩賜在操場上活蹦亂跳,準備去找好朋友學威大玩一場。當我們見到他時,他卻一臉氣呼呼地說:“我被王宏氣壞了,沒心情玩,現(xiàn)在要去找他!”我心想:一定出了什么事?學威,恩賜和我就像《三國演義》中桃園結義的三兄弟。所以我必須過去看看,順便也看看有什么需要幫忙的。我和恩賜趕到時,學威,莊煌,吳煌,吳德翔四位已經(jīng)跟王宏,林允坤打起來了,這場面很混亂,都有些慘不忍睹了!我想拉開他們,但實在是心有余而力不足。王宏被按倒在地上,眼鏡也被搶走了我看得暈頭轉向,都替他們捏把汗。不知什么時候,王宏逮住機會掙脫開了,來到學威面前全副武裝要“反擊”。他舉起手掌,正準備向學威的頭打去時,我沒問來龍去脈立即用身體擋在他們中間大喊:“王宏!退回去,別打,要不然我就用手表扎你!”[其實我的內心是有些偏袒學威]這個沒有蓋的手表是我違反規(guī)定偷偷帶到學校玩的,不料它最終成了“兇器”。其實,我就是虛張聲勢,嚇嚇王宏,希望大家別再打架了。

  我站在學威前面護著他,舉著手臂跟王宏左右周旋,不料王宏的手向我一揮,他的'手就被我手上的表針給扎到了。頓時,鮮血直流。大伙嚇得全跑了,我也害怕,后悔得直哭……經(jīng)過李老師細心的教導,我們大家都有了更深刻的認識:沖動真是魔鬼呀!下次遇到問題一定要冷靜多溝通,決不能用武力解決;氐郊,我更是泣不成聲。爸爸媽媽批評我方法用得不對,幸好王宏沒有大礙,他的傷口打了破傷風針,很快就能好起來。

  我心中的大石頭終于落下來,明天我一定要向王宏大聲說對不起,真心希望他能原諒我!

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  回望在學校已不知不覺度過的五年半,時光有意加快了腳步,它迫不及待地想讓我們一次次的成長。已經(jīng)只剩下4個月了,在小學的每一刻都使我們更加珍惜,盡管我們很珍惜這段友誼,可有些矛盾是始終避免不了的。

  下午第三節(jié)課,校長通知全校老師開會。于是,我們又暫時成了群“沒人管”的孩子。我本以為最有朝氣的`六(2)班會更添“活力指數(shù)”不過,老師還是派出了“鎮(zhèn)‘妖’之人”——紀律委員。為此,那群最愛撒潑的男生也不得不規(guī)矩點兒。這樣的環(huán)境再也適合不過我們寫作業(yè)了,熟悉的筆在我手中轉得飛快,全班同學卻沒有預感到一股愈來愈強的怒氣。大家個個瞪大了雙眼驚叫著,我也吃驚的轉過來一看:朱正華和朱志偉兩位“朱氏”以怒氣相沖,兩人對峙了好久,終于被朱志偉連續(xù)重打的幾拳使紀律委員這道“保護膜”也束手無策了。作為班長,當然不能坐山觀虎斗,飽受震驚的我疾步走到兩人中間,干看著他們,一聲不吭,這是我即將發(fā)火的預兆。為了避免戰(zhàn)爭再次激發(fā)的可能性,我將其中一當事人拉上了座位。唉,一場風波總算結束了?纱粼谝慌缘闹熘緜ソz毫沒有要罷戰(zhàn)的意思,同學們集體勸說,他才慢慢挪動步子,哪知,臨走前他還不服氣,一拳又直直地打在朱正華的臉上,同學們驚了,我也被他這突如其來的一拳嚇壞了,要知道,那一拳不輕,大家立馬聲聲指責朱志偉,隨后又來關注朱正華的傷勢。班上幾十張嘴那么一說,盡管男兒有淚不輕彈,他們兩人的眼淚卻依然嘩嘩直下。

  看來還是得“王牌”——老師來解決,熱心腸的金磊提出由他去會議室找老師,也好盡快解決事件。

  六(2)班的男生呀,永遠都讓老師萬分頭疼,你們得好好聽教呀……

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