愛在校園小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的愛在校園小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
愛在校園小學(xué)生作文1
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
走進校園，“和諧奔放，探究創(chuàng)新”這八個金光閃閃的大字立刻映入眼簾，這便是我們學(xué)校的教學(xué)宗旨。往里走，便可以看見懸掛在廳頂?shù)牡奈髯有▲B，那些西子小鳥便是我校的三好學(xué)生以及十佳少先隊員的照片，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣。往右走一段路，便到了教學(xué)樓，寬敞明亮的教室都配置多媒體教學(xué)設(shè)備，可以讓我們更快、更好的掌握知識。順著教學(xué)樓的樓梯往下走，操場就呈現(xiàn)在眼前，操場是近兩年修整的，修整后的塑膠跑道的主席臺前飄揚著五星紅旗和像天空般湛藍的校旗，校旗上面還有翱翔的西子小鳥呢！
往操場旁邊走，就到了小花園，紫藤攀上了小徑上的露天頂，旁邊的紫竹林里，剛洗過澡的小筍正在往上探頭呢……最引人注目的是草地上的那塊大石頭，上面刻著“蒙以養(yǎng)正”這四個大字，那醒目的標題說明了道德要從小養(yǎng)起，這樣才能成為對社會有用的人。最近，我們學(xué)校還開通了“養(yǎng)正銀行”，專門吸取和記錄同學(xué)們的道德行為，養(yǎng)正銀行一開通，同學(xué)們把一些不好的習(xí)慣都改過來了。
我們學(xué)校不但風(fēng)景美，而且人更美。學(xué)校的老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了學(xué)校，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。
我愛你學(xué)校，因為你給了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。
愛在校園小學(xué)生作文2
有一首老歌“愛的呼喚”——“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”就是人們要有真心、真愛。的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)懷，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到獻血，為希望工程捐款……而給我印象深刻的是發(fā)生在校園里老師給我的愛。
那是今年十月的一天，老師已經(jīng)改好了我的作業(yè)，不知是什么原因把我叫到他的辦公室，一問原來是我做的作業(yè)只做了一題。接下來，老師把我罵了一頓。我的心里難受極了，眼淚不停地往下流。在回到教室的路上，一位女老師看見了汗流滿面的我，走過來摸了摸我的頭，親切地說：“怎么啦，為什么哭得這么傷心？”我一邊哭著一邊說明了原因。她明白了，就用安慰的語氣對我說：“不要哭，每一位同學(xué)都會像你一樣的時候，包括老師小時候也發(fā)生過這樣的事情。這是老師對你的教育，這樣做也是為了你的學(xué)習(xí)。你只要刻苦學(xué)習(xí)，說不定就會闖出屬于你的天空。”聽了老師的話語，我擦干了眼淚，臉上露出了笑容。我抬頭看了一下女老師，同樣的她也露出了同樣的微笑。
這就是老師對我的愛，讓愛在校園處處盛開吧！
愛在校園小學(xué)生作文3
生活像一個萬花筒，不斷演繹著絢麗的色彩；生活像一個五味瓶，蘊藏著酸甜苦辣咸。愛在生活的每一個角落，它像我們身邊的陽光、空氣和水分。只要有愛的地方必定會精彩萬分。
愛在家庭里，愛在風(fēng)雨里，愛在大自然里，愛在校園里……
那是一個冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。我6點就起來了，天還不是太亮，我穿上棉衣，吃過早飯后，趕緊朝著學(xué)校奔去。
來到學(xué)校，看到操場早已結(jié)了一層厚厚的冰，到教室我得經(jīng)過操場，我小心翼翼地一步步向教室走去，費了好大力氣才走了一小段路，我不停下腳步抬起頭望去，只見天地白茫茫一片，操場像無限延伸似的，我不能再停留了，因為快要上課了。這時，又有幾個同學(xué)從我身邊走過，消失在前方的雪霧中。突然，朦朧的教學(xué)樓映入我的眼簾，我有點得意忘形，于是加快了步伐，可是，我的腳一邁，把一塊冰踩碎了，刺骨的涼意和疼痛猛地竄上來。原來，下來有些積水灌入了靴子里，再加上旁邊的厚冰一劃，我的腳腕又被劃傷了。這時，我的朋友鄧康燁發(fā)現(xiàn)了這一幕，馬上掏出衛(wèi)生紙把水吸干，又用干凈的手帕堵住了我的傷口，隨后，他又扶起我，慢慢向衛(wèi)生室走去。
事后，我又向他道謝，他卻不經(jīng)意的揮了揮手：“好朋友之間沒有‘謝謝’和‘對不起’，這是我該做的。”鄧康燁的這番話又使我熱淚盈眶。
啊，友愛伴我同行，如果每個人都獻出一點愛，我們的世界將多么美好。
愛在校園小學(xué)生作文4
快下課的`時候，老師告訴我們：學(xué)校號召師生們向南方災(zāi)區(qū)進行捐款！聽到這個消息，同學(xué)們七嘴八舌地發(fā)表意見，熱烈地討論了一個課間呢。
從電視、報紙、我國南方地區(qū)遭遇了五十年來最嚴重的一次冰雪災(zāi)害。許多地區(qū)道路封堵，停水停電，學(xué)校被迫停課，特別是在山區(qū)，人們的基本生活都難以保障，災(zāi)害發(fā)生之后，大家都給予災(zāi)區(qū)極大的關(guān)心和幫助，全國人民團結(jié)一心共同抗擊雪災(zāi)。
第二天一早，老師剛到教室，同學(xué)們就紛紛圍攏上去，拿出準備好的捐款，你三元，我五元，錢雖然不多，但是都寄托著同學(xué)們對災(zāi)區(qū)的人民的愛心。這么多人積極捐款，還真把老師弄了個“措手不及”，趕緊讓班干部一起幫著登記、收取捐款。不大會兒，我們班就捐了一、兩百元，老師高興地表揚了我們。
這股愛心的暖流，不僅我在們班，也在整個校園飄蕩。雖然我們每個人捐出的錢和很少，但是，人多力量大。通過這件事，我明白了：只要我們互相關(guān)心、互相愛護，團結(jié)友愛就像一家人，再冷的冰雪也能融化，再大的困難都能克服！
愛在校園小學(xué)生作文5
愛在校園愛在校園當媽媽轉(zhuǎn)身離開我時，我感到了莫名而又巨大的恐懼。
當張老師把我領(lǐng)到新班級時，我不知道我會面臨些什么。這是我轉(zhuǎn)學(xué)來到新學(xué)校的第一天。滿滿當當一教室的學(xué)生，有的在和同學(xué)竊竊私語，有的在靜靜地畫畫，還有的在默默地看書。當我走進來時，大家都不約而同的把目光轉(zhuǎn)移到我身上來，他們的目光是那么地好奇，好像在問：這是誰呀！教室里立刻安靜了下來。這時，老師親切地對我說：“你介紹介紹自己吧！”我當時很緊張，磕磕巴巴的說：“我叫邱天，……”。下課了，那些陌生的同學(xué)們一擁而上，問我是從哪兒轉(zhuǎn)來的，學(xué)習(xí)好不好……。
正是同學(xué)們的熱情，使我很快地消除了恐懼，逐漸融入到這個學(xué)校，融入到這個班級。等我徹底融入這個大家庭之后，我發(fā)現(xiàn)不但這里的同學(xué)很熱情，而且這里的老師對我也很關(guān)心。在一次語文課上，我回答問題很精彩，老師親切地說：“乖兒子，過來抱抱！”我興奮地跑過去，我感受到了只有媽媽才有的那么溫暖的擁抱，我當時的心情無法用語言來表達，這種感受我至今還記憶猶新。在數(shù)學(xué)課上，當我考試考得很好時，老師為我豎起大拇指。這些都使我充滿了學(xué)習(xí)的信心�，F(xiàn)在我在班里的成績已是名列前茅了，我知道所有這些都離不開同學(xué)們和老師們的幫助。
當我背起書包和媽媽說再見時，早已沒有了一年前的恐懼，我知道嶄新的一天到來了，我會學(xué)到新知識，我也相信新的一天我會更好的。
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