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淺談科舉制的弊利-初三議論文作文

時間:2022-07-22 14:35:21 作文 我要投稿
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淺談科舉制的弊利-初三議論文作文

  在學(xué)習(xí)和工作中,大家都跟論文打過交道吧,論文對于所有教育工作者,對于人類整體認(rèn)識的提高有著重要的意義。那么一般論文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的淺談科舉制的弊利-初三議論文作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

淺談科舉制的弊利-初三議論文作文

  一談到科舉制,我們就想到考試。不錯,從隋朝開辟科舉,使社會中的平民知識者有了發(fā)揮自己才華的機會,也有了通過自己的努力去獲得社會榮耀的出路。

  科舉制就像是一把雙仞劍,既有它的利,自然也有它的弊端。

  科舉制是屬于開放性的考試,吸收了不少寒士進入政權(quán),有益于擴大和鞏固封建統(tǒng)治的政治基礎(chǔ),改變了封建社會前期豪門士族把持朝政的局面;廣大庶族地主通過科舉入仕做官,給封建政權(quán)注入了生機與活力;選拔官吏從此有了文化知識水平的客觀依據(jù),有利于形成高素質(zhì)的文官隊伍;

  讀書――考試――做官三者聯(lián)系,把權(quán)、位與學(xué)識結(jié)合起來,營造了中華民族尊師重教的傳統(tǒng)和刻苦勤奮讀書的氛圍;促進了文學(xué)的繁榮,如唐以詩賦取士,促進了唐詩繁榮。

  科舉制不僅改善用人制度,還所堅持自由報名,統(tǒng)一考試,平等競爭,擇優(yōu)錄取,公開張榜的原則,打破了血緣世襲關(guān)系和世族對政治的壟斷,使得有才識的讀書人有機會進入統(tǒng)治階層,并被皇帝籠絡(luò)、控制,有利于加強中央集權(quán)和社會、國家繁榮安定,對我國古代社會的選官制度是一個直接有力的改革。使出身卑微而又有才華的人脫穎而出去做官,獲得利益;使人讀書之風(fēng)盛行,促使社會形成努力讀書求學(xué)的社會風(fēng)氣,促進刺激了教育事業(yè)的發(fā)展;大大有利后來唐詩的繁榮,促進的文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展;緩解了不少社會矛盾;

  金無足赤,人無完人。明清實行八股取士,從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛應(yīng)考者,使許多知識分子不講求實際學(xué)問,束縛了知識分子的思想;八股取士所帶來的脫離實際的學(xué)風(fēng),對學(xué)術(shù)文化的發(fā)展產(chǎn)生了極為消極的影響。清末科舉制度嚴(yán)重阻礙了科學(xué)文化的發(fā)展,是導(dǎo)致近代中國自然科學(xué)落后的重要原因之一?婆e制度不利于知識創(chuàng)新,更不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。也許這正如我們所說,科舉制是害人的兇器、格式化的考試。因此,廢除科舉制又成了歷史的必然。

  當(dāng)然,廢除科舉制有利于教育的近代化,也推動了洋務(wù)運動后興辦近代學(xué)堂的高潮和新教育制度的建立與初步完善;其次有利于思想的近代化,更有利于新興知識分子群體接受自由民權(quán)思想,日益獲得獨立的人格和開放的思想。辛亥革命的興起有賴于這一點。

  但是不可避免地,科舉制度的廢除也給中國社會與文化造成了斷層,正如黃仁宇所言:科舉制度的廢除,從此上下兩層社會被打成兩截,無法得到有效的溝通。

  總的來說,科舉制度廢除是有利于社會現(xiàn)代化的同時,也不可避免導(dǎo)致中國社會與文化的斷層。

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