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母校教會(huì)了我什么作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的母校教會(huì)了我什么作文，歡迎大家分享。
母校教會(huì)了我什么作文 篇1
友情，是冬天里的一杯熱茶，給你溫暖；友情，是哭泣時(shí)的一張紙巾，為你拂淚；友情，是傷心時(shí)的一張創(chuàng)口貼，為你療傷。
友情，就在我們的身邊。它看似平常不過(guò)，但是，卻又是你生活中的一部分。當(dāng)你擁有時(shí)感覺(jué)沒(méi)有什么大不了，但是，當(dāng)你失去了和朋友一起制造回憶友情的機(jī)會(huì)時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)友情是那么的重要。
曾經(jīng)，我以為，朋友只不過(guò)是你人生的漫漫長(zhǎng)路中，陪你走過(guò)一段時(shí)間的人�；蛟S，這的確是。但是，在朋友陪你走過(guò)的這段路里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你人生中最低潮，內(nèi)心中最傷心的這段時(shí)間里，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂(lè)的時(shí)候，他又會(huì)陪著你一起分享快樂(lè)，陪著你一起留下一道快樂(lè)的風(fēng)景線(xiàn)。
友情，友情究竟是什么？友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是你和你朋友即使發(fā)生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅(jiān)固的情��；它就是當(dāng)你的朋友做錯(cuò)了某件事情，你仍然能夠?yàn)槟愕呐笥阎赋鏊e(cuò)的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的.情��；它就是當(dāng)你取得了很好的成績(jī)后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步，多么美妙的情��！
友情啊友情，你多么像一個(gè)魅力無(wú)限的姑娘，那么吸引我們。于是，我們一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發(fā)現(xiàn)，我們?cè)瓉?lái)早就擁有了你。你讓我們快樂(lè)，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲！但是，你卻又從來(lái)不讓我們小氣，不讓我們自滿(mǎn)，甚至不讓我們沖動(dòng)！
友情，你真美好！
母校教會(huì)了我什么作文 篇2
世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝父母的養(yǎng)育只恩，但我最感謝的是我親愛(ài)的母校。世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的大家教我們知識(shí)，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
最讓我感謝的'一位老人，一位師生敬愛(ài)的老人，那就是我們親愛(ài)的校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專(zhuān)心致志地讀起報(bào)紙�？煞Q(chēng)“活到老，讀到老”。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說(shuō)：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生�！边@幾年，校長(zhǎng)奶奶還親自到山區(qū)去訪(fǎng)問(wèn)，給那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛(ài)戴。我為我們學(xué)校有這么一個(gè)好校長(zhǎng)而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛(ài)的母校爭(zhēng)氣�！�
我在這母校的4年里，我雖然也有過(guò)挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。
母校教會(huì)了我什么作文 篇3
自從那次跑步后，我學(xué)會(huì)了寬容。
一天，上體育課。老師讓我們站成豎排比賽跑步，我站在第一位。老師一聲令下，我就像離弦的箭一樣向終點(diǎn)射去。我使出渾身的勁向前沖，風(fēng)在我的耳邊吹著哨子，同學(xué)們被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我一定要得第一！終點(diǎn)，我來(lái)了！
這時(shí)，有一跑步更快的同學(xué)追了上來(lái)，她在后面推了我一把。“啪”一聲，我倒在地上，天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星。我詫異：怎么會(huì)？她沒(méi)有管我，徑直向終點(diǎn)跑去。我驚訝地站起來(lái)，揉揉摔紅腫的膝蓋，一瘸一拐地小步跑到終點(diǎn)。我的心里開(kāi)始憤憤不平：第一名有那么重要嗎？有必要為此傷害同學(xué)嗎？
我很想去質(zhì)問(wèn)她，但心中有個(gè)聲音不讓我這樣做。我深深吸了口氣，仔細(xì)想不想，我去質(zhì)問(wèn)她，是想要得到一個(gè)怎樣的結(jié)果呢？她可能是無(wú)意的呀！為了這點(diǎn)小事破壞同學(xué)間的友誼值得嗎？
這樣想著，我的心里就舒服多了。我環(huán)顧美麗的校園，感謝母校教會(huì)了我寬容。
一天下午，我拿著剛買(mǎi)的書(shū)到了學(xué)校。興沖沖地剛要看，卻被一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，便向我借。我經(jīng)不住他的軟磨硬泡，只好讓他先看。約定一個(gè)星期后還給我。
一個(gè)星期后，他把書(shū)還給我時(shí)，我驚呆了。原來(lái)嶄新的書(shū)已經(jīng)變得面目全非。書(shū)皮皺巴巴的'，里面的紙張上還有著墨水的痕跡，有的還爛了，還有掉頁(yè)的。他低下頭，躲避我的目光，吞吞吐吐地說(shuō)了句：“對(duì)......對(duì)不起，我不是故意的�！彼f(shuō)完就頭也不回地跑掉了。
我心中頓時(shí)升起滔天怒火，雙手緊握拳頭，我極力地壓制著，壓制著一觸即發(fā)的怒火。輕輕嘆了一口氣。算了，反正還能看，不和他計(jì)較了。只是......可惜了這本名著了。算了算了！假如我去和他吵，會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？我到底想怎么樣才能讓書(shū)變好呢？這一切應(yīng)該不會(huì)是他故意的。不和他計(jì)較了吧？計(jì)較了他也不一定能把書(shū)完好地還給我呀！算了。
我們的校園如此美麗，六年的同學(xué)友誼多么讓人難忘。感謝母校教會(huì)了我寬容，讓我學(xué)會(huì)了換位思考。若沒(méi)有母校，現(xiàn)在的我遇事還會(huì)原諒對(duì)方嗎？
母校教會(huì)了我什么作文 篇4
從我上一年級(jí)開(kāi)始，我就被選為校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，從此開(kāi)始了我的舞蹈生涯。
我們的校舞蹈隊(duì)任務(wù)特別多，今天領(lǐng)導(dǎo)檢查，明天兄弟學(xué)校來(lái)觀摩，后天又到了藝術(shù)節(jié)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一天又要文藝匯演……我們這些小隊(duì)員都要代表學(xué)校進(jìn)行演出。為了練好節(jié)目，每天我們都要晚放學(xué)一小時(shí)，進(jìn)行緊張的排練，哪怕明天就要考試，風(fēng)雨無(wú)阻。
記得上三年級(jí)的一天，雨下的很大，路特別滑，中午上學(xué)時(shí)我摔了一跤，全身臟乎乎的不說(shuō)，我的胳膊、腿都受傷了，胳膊肘傷處的血把衣服都粘住了。班主任老師心疼的替我擦傷，并說(shuō)今天下午向舞蹈老師請(qǐng)假吧�？煞艑W(xué)后，當(dāng)我提出請(qǐng)假時(shí)，舞蹈老師面無(wú)表情地說(shuō)：“輕傷不下火線(xiàn)，這點(diǎn)小傷就打垮你了?今天請(qǐng)假，明天也別來(lái)了，后面有好多同學(xué)排隊(duì)都想進(jìn)來(lái)�！蔽椅囊Ьo牙關(guān)，想想也是，多少人都想進(jìn)舞蹈隊(duì)啊?就連老師的孩子沒(méi)實(shí)力的'話(huà)，走后門(mén)也進(jìn)不來(lái)。我忍著疼，撅著嘴，隨著老師的口令，舒展開(kāi)胳膊，跳啊蹦啊。傷口鉆心的疼，眼淚止不住的流，我愣是堅(jiān)持到了下課。換舞蹈服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)傷口又出血了，舞蹈老師走過(guò)來(lái)，心疼的說(shuō)，回家讓媽媽領(lǐng)著到醫(yī)務(wù)室包扎包扎，一定要處理好傷口，別感染了，老師還說(shuō)我意志堅(jiān)強(qiáng)，是學(xué)舞蹈的料。聽(tīng)著老師的評(píng)價(jià)，我忘了疼，原來(lái)我很厲害啊!
今年五年紀(jì)的我，天天堅(jiān)持跳舞。別人都說(shuō)我具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。是的，無(wú)論做什么事，我都會(huì)像跳舞一樣風(fēng)雨無(wú)阻，任何困難都嚇不倒我，像媽媽所說(shuō)，我是打不到的小強(qiáng)。感謝舞蹈老師，感謝母校，教會(huì)我做事要堅(jiān)持不懈。
母校教會(huì)了我什么作文 篇5
母校，是你，帶我走向知識(shí)的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的關(guān)懷與溫暖。可是，六年時(shí)間，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，流水般度過(guò)了，回想過(guò)往記憶，心中不禁感慨萬(wàn)分。
六年前的我，還是一個(gè)梳著小辮子、穿著小碎裙的我，天真幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)時(shí)依偎著父母。進(jìn)入母校，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)到了知識(shí)，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無(wú)知。
那些個(gè)美好的早晨，未見(jiàn)其人先見(jiàn)其聲，每個(gè)教室書(shū)聲瑯瑯，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”所有人都快樂(lè)地在知識(shí)的海洋里神游，怡然自得。放學(xué)后，幾個(gè)人伴著夕陽(yáng)，邁著歡樂(lè)的`腳步一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了家。
在校里，我們?cè)黄饸g樂(lè)追逐，用心學(xué)習(xí)，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，也曾一起做過(guò)無(wú)數(shù)傻事。炎熱的夏天，體育課上，自由解散后，傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑，坐到木板上，脫掉鞋子，露出雙腳，然后將腳放到沙堆上，接著不停地堆起沙子，將腳蓋住，享受著腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺(jué)。如今想起，傻里傻氣的我們是如此幸福啊，那種生活給了我們多少歡笑��！
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。那段美好無(wú)邪的回憶將永遠(yuǎn)保存我記憶的深處，抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿(mǎn)天下！
母校教會(huì)了我什么作文 篇6
母校，就是用母親溫暖會(huì)放光的心來(lái)愛(ài)護(hù)孩子，用實(shí)際化的教育牽引孩子，用書(shū)的精神食糧、源泉精華和信念與力量來(lái)給孩子充饑、滋潤(rùn)心靈和激勵(lì)其進(jìn)取，不斷前行。就算在不利的遭遇和艱險(xiǎn)苦惱下也要找出勇敢的自己，再續(xù)前行之道路。所以，母校教會(huì)了我在學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)道路中，抱負(fù)著革命般的理想，擁有穿不透的靈魂，微笑的勇敢下去，去勇敢地惜時(shí)。
世上的每一種事物，都得用科學(xué)的角度來(lái)判斷、分析和認(rèn)識(shí)，只有保持著清醒的頭腦，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈头欠驳膭?chuàng)造力、豐富的想象力以及具有理想般的堅(jiān)持，自信，結(jié)合社會(huì)的種種精神去認(rèn)清人類(lèi)、事物。然而，這并不簡(jiǎn)單，所以抓緊時(shí)間做有益的事，這是正確的。這就是母校的啟示：勇敢惜時(shí)。
惜時(shí)，在學(xué)者的背誦中平凡再不過(guò)了，但是有經(jīng)驗(yàn)之談，卻不能在生活中實(shí)踐，就是竹籃打水 一場(chǎng)空。所以不要整日空想，想著空虛，癡迷呆望，行動(dòng)起來(lái)吧。
在那一次的周末里，我似乎忘記了作業(yè)，隨之也厭倦了自己的存在。周六早晨，剛寫(xiě)了幾筆作業(yè)就不耐其煩的跑去客廳，坐在沙發(fā)上看電視偶像型的電視吸引了我，于是，我決定看兩個(gè)小時(shí)。時(shí)間如沙漏般，幾會(huì)兒就過(guò)去了。貪婪的時(shí)間毫不受我擺布，反倒叫我打亂制定的規(guī)則，再多看幾會(huì)兒�？膳碌奈鍌�(gè)鐘頭就在轉(zhuǎn)眼間消逝了，再一次惡性循環(huán)下去，我終究抵制不住誘惑與內(nèi)心的狂妄，繼續(xù)看到了晚上7點(diǎn)半。眼睛里像裝沙那樣澀，頭腦像白茫那樣模糊，漸漸地，身體傾斜，俯趴在了沙發(fā)上，蜷縮著。進(jìn)入休息狀態(tài)的我，夢(mèng)著電視劇的主角，心牽于他們，霎時(shí)間，我感覺(jué)再也醒不來(lái)了，也不愿醒來(lái)了。周日早晨，我乖乖的按照昨日的順序，開(kāi)始了新的一天。這一天，矛盾的內(nèi)心不斷地掙扎，不知道自己要什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)。結(jié)果，胡思亂想中，腦子里又是一片空白，又陶醉在昨日的幸福滿(mǎn)足感中，‘還是晚點(diǎn)再寫(xiě)吧’‘沒(méi)關(guān)系，作業(yè)不多’這幾個(gè)概念先是懸在腦中，掛著搖晃后，就掉了下來(lái)，使我安心的看電視。到了晚上，我?guī)缀蹩煲罎⒘�，我攤在床上一�?dòng)不動(dòng)，腦子一片空白，只有休息的念頭和一絲無(wú)知的罪過(guò)在里頭蕩漾。星期一的早晨隨著昨晚的毫無(wú)知覺(jué)而來(lái)，匆忙、慌張的我，換好衣服，顧不上別的，背上書(shū)包就朝學(xué)校沖去，異常猛烈的腿腳像是負(fù)著天大的罪過(guò)，正向前奔，似乎只有這樣才是彌補(bǔ)�！愀�，遲到了、’我的心跳竄到了極點(diǎn)，鐘聲敲響了，瞬時(shí)，把我的心打擊的冰冷。被罰站的的我臉色荒蕪，羞愧的我害怕緊張的不敢流淚，但身子仍在顫抖。幾分鐘過(guò)去了，老師也把我領(lǐng)回教室，行走的過(guò)程中，我望著老師深逐的雙眼和莊嚴(yán)地校園，內(nèi)心如刀絞，有一種比哭還要傷心而并不明顯的沖動(dòng)。眼里含著淚的我邁著蹣跚的步子，走到座位的位置，坐了下來(lái)，埋頭尋找作業(yè)交與組長(zhǎng)。記憶喚醒了我我的知覺(jué)，翻翻冊(cè)子，我卻只看見(jiàn)幾個(gè)字，其余全是空白，那種沒(méi)做作業(yè)的感覺(jué)想必與眾不同，我不會(huì)哭，不會(huì)懲罰自己，只會(huì)有遺憾和悔恨時(shí)間的`感覺(jué)會(huì)一直充滿(mǎn)心頭。當(dāng)組長(zhǎng)催促我交作業(yè)的時(shí)候，我從容不迫的向他述說(shuō)我的真情實(shí)況，聽(tīng)完后，他轉(zhuǎn)告給老師。老師的臉變得嚴(yán)肅，在課上，他沒(méi)有明說(shuō)犯錯(cuò)的人，卻將此事引成典例，促成理性想法，告誡同學(xué)們要慎重惜時(shí)。當(dāng)老師講到末尾時(shí)，神態(tài)和自然的放松，隱藏了淡然一笑。瞬時(shí)，我像是找到了希望的溫暖，漸漸地，冰冷的心開(kāi)始融化。事后，我受到了相應(yīng)的懲罰，也感受到了相應(yīng)的撫慰。放學(xué)后，我望著莊嚴(yán)地母校，心中的敬仰之情油然而生，要是沒(méi)有這次的教訓(xùn)，也就不能激勵(lì)我勇敢惜時(shí)。
從此，我也不再受貪婪與誘惑的束縛，勇敢的珍惜時(shí)間，我把母校的教誨植入我‘培育’知識(shí)的心壤，永不磨沒(méi)，忘卻；永不腐爛，潰爛。
母校教會(huì)了我什么作文 篇7
從小到大，教過(guò)我的老師有許多，他們不僅教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我許多做人的道理。令我最記憶猶新的是幼兒園的曹老師。
她留著一頭中長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，經(jīng)常露出燦爛的笑容。
記得又一次，曹老師讓我們畫(huà)畫(huà)，同學(xué)們聽(tīng)了，興奮極了，立刻拿出彩筆畫(huà)畫(huà)。20分鐘后，我畫(huà)好了，便把畫(huà)交給了曹老師，回到座位上，發(fā)現(xiàn)了同桌去上廁所了，我想：不如看看他畫(huà)的怎么樣。于是，我立刻打開(kāi)本子看，可誰(shuí)也沒(méi)想到，我用力過(guò)猛把本子撕成了兩半，我害怕極了�？戳丝粗�?chē)�，同學(xué)們都在低頭畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有人注意我，便悄悄把本子放回了原位。后來(lái)，同桌發(fā)現(xiàn)了他難受極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，都要哭下來(lái)了。我低下頭不敢看他，后來(lái)他實(shí)在沒(méi)有辦法便告訴曹老師，曹老師聽(tīng)了，便嚴(yán)肅地說(shuō)：“是誰(shuí)弄壞的，你們自己一定知道。我希望你們能主動(dòng)的告訴我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`好孩子。”放學(xué)了，幼兒園離家很近，我獨(dú)自一人走在回家的路上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，撒謊的孩子不是好孩子�！蔽姨ь^看著它，心里煩極了，只好一步一挨地走回了家，媽媽看我臉色不對(duì)，便問(wèn)我怎么了，我不敢想她訴說(shuō)只好慌慌張張的說(shuō)：“沒(méi)什么”。
可是到了晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，心理總有一個(gè)聲音一直在說(shuō)：“做一個(gè)的誠(chéng)實(shí)好孩子”。漸漸我意識(shí)到，我這樣的行為時(shí)不對(duì)的，應(yīng)該勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我決定明天向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。早晨，一到學(xué)校，我鼓起勇氣向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并主動(dòng)賠償了同桌的本子希望得到他的諒解。曹老師不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還夸獎(jiǎng)我誠(chéng)實(shí)。頓時(shí)，我熱淚盈眶。后來(lái)，我才知道其實(shí)當(dāng)時(shí)老師已經(jīng)知道是我撕的，是想讓我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了五年了，每次想起來(lái)，都讓我激動(dòng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我真誠(chéng)地道一聲：“老師，感謝您教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)！”也請(qǐng)您相信，誠(chéng)實(shí)將伴我成長(zhǎng)！
母校教會(huì)了我什么作文 篇8
漁舟唱晚，又想起你的臉;櫻花簌落，又落下你的淚!——題記
窗外，馬路上，秋雨幽幽地落了整個(gè)世界，回想起昔日的情景，不覺(jué)發(fā)現(xiàn)，逝去的都是美好，當(dāng)初的不美好，都因時(shí)間與記憶的點(diǎn)綴而動(dòng)人起來(lái)。也是那個(gè)秋天，也是那場(chǎng)秋雨……
曾經(jīng)期盼，早晨的朝陽(yáng)可以驅(qū)散昨日的夢(mèng)寒;日落西山時(shí)，祈禱出現(xiàn)粉色的晚霞，來(lái)追溯幼時(shí)美好的回憶;晚風(fēng)中可以飄過(guò)一支略帶傷感的曲子，給自己莫名的傷感找個(gè)理由。而今，處在花樣年華的我，卻還不懂什么是珍惜!
5年前的一天，我被大姐姐領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校，我第一次離開(kāi)母親的庇護(hù)，我落下了眼淚……
而漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)什么不好的，每一個(gè)同學(xué)都互相愛(ài)護(hù)，老師和藹可親，像媽媽?zhuān)亲o(hù)我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng);像紅燭，照亮每一個(gè)孩童的'心;像春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;更像園丁，無(wú)微不至地照顧我們，對(duì)我們關(guān)懷備至……我學(xué)會(huì)了珍惜!
但從小時(shí)的邵老師、郭老師，一直到現(xiàn)在的王老師、成老師、宋老師，最令我難忘的是那個(gè)老師：她的女兒成績(jī)優(yōu)異，在高二時(shí)就早已被名牌大學(xué)錄取，她對(duì)我期望很高，希望我作為她的課代表能回回考試取得好成績(jī)，而我卻讓她非常失望，在她對(duì)我?guī)缀醴艞壍哪谴慰荚囍�，我贏了，我兌現(xiàn)了那個(gè)已經(jīng)很久的諾言，她也重新開(kāi)始信任我，她就是數(shù)學(xué)老師——宋老師!
一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，現(xiàn)在的我即將面臨第二次小升初考試，五年的小學(xué)學(xué)習(xí)即將逝去，我也即將離開(kāi)這個(gè)我生活了五年的附小，是她，教會(huì)了我珍惜;也是她，教會(huì)了我人生哲理!
眾里尋她千百度，驀然回首，卻就在那燈火闌珊處!
母校教會(huì)了我什么作文 篇9
時(shí)間像匆匆的，飛快的離去。
回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在我的母校度過(guò)了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的'，這一切都應(yīng)該感謝我的母校--小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年的，我將感到無(wú)比的親切與不舍。因?yàn)槲胰松钠瘘c(diǎn)就在這里起航了。
我望著圍變化，清楚的意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了，在我成長(zhǎng)的14年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)到很多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上的大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑
離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、、感動(dòng)、失敗和成功;在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn);在這里，我們沉淀著濃郁的書(shū)香;未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲;小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和兼容并包的空氣鼓舞和激勵(lì)著我們，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)，更在潛移默化之“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。
母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能大成材，馬上就要升入了，這意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。
母校教會(huì)了我什么作文 篇10
在以前我一直認(rèn)為“女人是水做的”這句話(huà)很對(duì)，很有道理，因?yàn)橐郧暗奈揖拖胧沁@句話(huà)所說(shuō)的那樣。以前的我是一個(gè)脆弱的人，遇到小小的挫折只會(huì)哭�？�，似乎已成了我的專(zhuān)長(zhǎng)，甚至每個(gè)星期都要哭幾次。但自從那件事后，我變得堅(jiān)強(qiáng)多了，不再一遇到問(wèn)題只會(huì)哭。
記得那是一年的秋季，當(dāng)時(shí)我失去了一個(gè)最好的朋友，因?yàn)橐患虑橄嗷ゲ荒芾斫�，而鬧矛盾了。我的心情十分悲傷，以至于三、四個(gè)星期都無(wú)精打采。每次，靜靜地想起她時(shí)，總會(huì)暗暗地流淚。媽媽似乎察覺(jué)到了什么，于是就給我講了關(guān)于外祖母的事情。外祖父在媽媽十歲的時(shí)候因車(chē)禍而離開(kāi)了人世，家中的外祖母知道后，因傷心過(guò)度而昏了過(guò)去。但蘇醒后的.外祖母卻背著喪夫之痛堅(jiān)強(qiáng)地支撐著家，把五個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，還讓他們都上了大學(xué)�！笆裁赐纯啾鹊蒙鲜ビH人的痛苦？”媽媽說(shuō)道，
“一個(gè)人無(wú)論面對(duì)什么困難都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人才算是一個(gè)成功的人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，不再一味地哭泣。
生命有無(wú)數(shù)的困難與不如意，唯有我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)，才能不被命運(yùn)所打倒。拋開(kāi)害怕，拋開(kāi)哭泣，拋開(kāi)脆弱，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。做人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。
母校教會(huì)了我什么作文 篇11
回頭望一眼，六年的時(shí)光，歡笑，淚水，挫折，希望……就在六年成為永久的回憶，深深的留在腦海之中，不知何時(shí)才能夠想起。
今日的校園，在六月之后，就要成為我的母校。對(duì)著母校又太多的感激之情，今天就用筆寫(xiě)下來(lái)。
母校教會(huì)我的是自信。還記得我是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這里的，人生地不熟，和班上的同學(xué)格格不入，或許他們從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)我，因?yàn)槲覍?shí)在是太內(nèi)向了。進(jìn)班一年了，班上的同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)全�？焐昙�(jí)了，學(xué)校招旗隊(duì)員，每班六名。出乎意料的是，我被老師挑中了，進(jìn)入了旗隊(duì)。當(dāng)然這不意味著結(jié)束，旗隊(duì)員只要十二名，參加競(jìng)選的.就有四十八人。不知為什么，我強(qiáng)迫自己一定要當(dāng)上旗隊(duì)員，于是過(guò)五關(guān)斬六將，連我自己都不相信的是，我成了那十二人中的一個(gè)，班上唯一一名在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中沒(méi)有被淘汰的人（其余兩人是淘汰過(guò)后又加入進(jìn)去的）。有了這一小小的榮譽(yù)，我也跟著這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)至高無(wú)上的榮譽(yù)參加了很多集體活動(dòng)，見(jiàn)識(shí)廣了，還認(rèn)識(shí)了許多外班同學(xué)，性格也不那么的內(nèi)向了。每周一的升旗走正步，我也做的很好，我發(fā)現(xiàn)自己一直在改變，原來(lái)我不喜歡在人多的場(chǎng)合下露面，因?yàn)槲矣X(jué)得那么多人的目光投向我，很難受。漸漸地，我變了，自信了，是母校教會(huì)我的！
我想說(shuō)，謝謝母校！您給了我自信，給了我一筆人生的財(cái)富！
母校教會(huì)了我什么作文 篇12
孔子曰：“逝者如斯�！币晦D(zhuǎn)眼，我人生路途中的小學(xué)生活就結(jié)束了。
我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀，我留戀學(xué)校這雄偉的建筑，我留戀教室這座知識(shí)的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見(jiàn)證了我們的毅力與不屈。多少個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我雖然沒(méi)有成為運(yùn)動(dòng)健兒，可我總是為運(yùn)動(dòng)員“加油”，此時(shí)此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油！”“加油！”的喊聲，這聲音將永遠(yuǎn)激勵(lì)我“永不言��！”在陽(yáng)光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個(gè)日子里，我們瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的.希望與拼搏的精神。這個(gè)知識(shí)的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當(dāng)想起，我總是激動(dòng)不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處……
永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺(tái)上，我們都津津有味地聽(tīng)著，突然，老師點(diǎn)了我的名字，請(qǐng)我回答問(wèn)題，可是我最怕這個(gè)了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來(lái)，心想：我要回答不上來(lái)老師同學(xué)一定會(huì)嘲笑我……時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，沒(méi)想到老師耐心地等待著，等待著……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行。”我終于鼓足了勇氣講出了我的見(jiàn)解，頓時(shí)，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。下課了，老師撫摸著我的小腦袋，對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天的勇敢會(huì)使你走向成功。”看著老師那甜甜的笑容，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會(huì)積極起來(lái)回答問(wèn)題，每當(dāng)想退縮時(shí)，都會(huì)想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵(lì)和教誨。我總是默默地在心里不斷鼓勵(lì)自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功。”
離開(kāi)了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來(lái)報(bào)答我親愛(ài)的母校。
母校教會(huì)了我什么作文 篇13
歲月像小河的流水帶著歡樂(lè)的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們一定會(huì)想起在這里度過(guò)的幸福時(shí)光，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)，煅練身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。
同學(xué)們像一只蜜蜂在上課時(shí)，老師一提問(wèn)，下面同學(xué)的`小手就馬上舉起來(lái)，合湊起來(lái)像一只蜜蜂，而同學(xué)們像辛勤的小蜜蜂，在蜂巢里認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真做筆記，聚精會(huì)神的汲取、采集老師所傳授的知識(shí)。在老師的傳授中，我們時(shí)而飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而在當(dāng)今科學(xué)領(lǐng)域遨游；時(shí)而書(shū)聲瑯瑯；時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。
海洋下課了，校園像一個(gè)海洋！美的交響曲回旋在這一片樂(lè)土。籃球架下，圓臺(tái)石座下，榕樹(shù)跟下，運(yùn)動(dòng)衫、彩群……跳躍的，歡快的歌聲、笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。這和諧美好的音符講我們脫變，讓我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)。
��！和諧的海洋樂(lè)園！
白鴿教師節(jié)又到了，老師的辦公桌上飛來(lái)一封信。那白鴿是學(xué)生對(duì)老師真誠(chéng)的祝福的傳達(dá)工具，每當(dāng)老師看到一只只白鴿飛落在辦公桌上，臉上洋溢著滿(mǎn)足的笑臉。��！飛來(lái)的白鴿，變成一封封信，一份份赤誠(chéng)的心！
雨露老師把我比喻成桃花梨花，多么唯美的比喻：我們會(huì)成能為豐碩的果實(shí)，多么好未來(lái)。當(dāng)繁花滿(mǎn)枝，當(dāng)碩果累累，我們誰(shuí)也不會(huì)忘記滋潤(rùn)我們的雨露，是它默默汲取大自然的營(yíng)養(yǎng)濕潤(rùn)我們。
��！老師，您多么像雨露，為了祖國(guó)的未來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至奉獻(xiàn)了寶貴的青春！
雄鷹我們像一只在天上自由飛翔的雄鷹。我們有自信的理想，我們?yōu)榱死硐攵蚯皼_，即使會(huì)遇到困難，但我們會(huì)克服，順著理想的軌道而前進(jìn)。在童年里我們純真，但現(xiàn)在我們少了一份純真多了一份責(zé)任。我們要成為有理想有抱負(fù)的“雄鷹！”
��！成為雄鷹使我們完全脫變，變成一個(gè)有理想、有責(zé)任心的“雄鷹�！�
母校教會(huì)了我什么作文 篇14
從入學(xué)到現(xiàn)在，我身邊的這棵槐樹(shù)已增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪都繪聲繪色地記錄著我六年的小學(xué)生活。作為一個(gè)即將離開(kāi)母校踏入新學(xué)校大門(mén)的學(xué)生，我感謝母校，感激老師和同學(xué)六年來(lái)對(duì)我的關(guān)心教育和幫助。
我記得，那是班主任馬老師剛調(diào)來(lái)時(shí)給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課。老師剛踏進(jìn)教室門(mén)時(shí)，全班同學(xué)鼓掌歡迎。老師和藹可親地跟我們打招呼，開(kāi)始上課了，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著故事，而我卻在開(kāi)小差�！澳俏煌瑢W(xué)，你來(lái)回答！”新班主任第一個(gè)提問(wèn)我。因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以我有點(diǎn)兒不知所措�！澳俏煌瑢W(xué)，就是你，請(qǐng)回答這個(gè)問(wèn)題！”教師重復(fù)著問(wèn)題。“我……我……”老師也許看出了我的心思，便揮手讓我坐下，請(qǐng)其他同學(xué)回答。我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)了，老師又一次提問(wèn)了我�！斑@道題……”面對(duì)這種情況我還是有點(diǎn)兒畏懼，就在這時(shí)，老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我鼓足勇氣，回答了出來(lái)，下課后，同學(xué)們七嘴八舌的議論了起來(lái)，“這道題馬雯嘉怎么回答上來(lái)��？”那個(gè)題很難啊……啊，老師，現(xiàn)在回想起來(lái)您真的好偉大啊，您的`目光將會(huì)成為我生命中最美麗的一道孤線(xiàn)。
當(dāng)我走近花壇時(shí)，里面白的、黃的、紅的好像都在揮手和我告別。透過(guò)花壇，我看到了一切——辛勤的園丁正在修剪祖國(guó)的花朵‘黑板上的粉筆灰已染白了老師的青發(fā)；作業(yè)本上的勾勾叉叉傾注著老師所有的心血。
母校，誰(shuí)也說(shuō)不清您為祖國(guó)培養(yǎng)了多少人才，老師誰(shuí)也數(shù)不清您為了學(xué)生眼角增添了多少皺紋，您的哺育恩情，我們永遠(yuǎn)銘記在心。感謝您，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們多無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而光榮。感謝您，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。感謝你，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們彼此都把友誼的種子播在心田。
在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(zhǎng)。
母校教會(huì)了我什么作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，多姿多彩的小學(xué)生涯即將結(jié)束。
一下子，度過(guò)了六個(gè)難忘的春夏秋冬。我們即將離開(kāi)那令人回味的母校，升上初中，就像一只小小的雛鷹要離開(kāi)哺育它的巢一樣戀戀不舍。回首往事，歷歷在目，就像昨天才發(fā)生的事在腦海里投影。心中有多少依依不舍的言語(yǔ)，卻難以吐盡。此時(shí)此刻，我最想對(duì)母校說(shuō)一句“感謝您，母校”。敬愛(ài)的母校，您的一草一木，一磚一瓦還是那樣的熟悉，那樣的親切。六年過(guò)去了，您看著我們成長(zhǎng)，看著我們歡笑，把我們當(dāng)成了您可愛(ài)的子女。
您就像我們另一個(gè)溫暖的家。六年的學(xué)習(xí)生活就像一本充滿(mǎn)愛(ài)的日記，里面記載著您與我們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘗過(guò)的酸甜苦辣，這本日記將是我們永恒的回憶深藏在我的心中。尊敬的老師，您就像園丁，辛勤地培育著我們；您就像蠟燭，照亮別人卻燃燒了自己；您就像工程師，塑造我們的靈魂�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，把你的知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾文侵R(shí)的海洋，走進(jìn)那知識(shí)的殿堂。曾何幾時(shí)，您為我們讓日日夜夜地操勞，您在我們背后默默無(wú)聞地支持著我們。老師，您的諄諄教誨，怎能使我們忘卻？您的每一句話(huà)都將指引著我們踏上光明大道。感謝您的教育之恩，感謝您，老師！親愛(ài)的.朋友們，在六年的學(xué)習(xí)生活中，我們一起度過(guò)了許多的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)?jīng)并肩作戰(zhàn)，努力奮斗，一起歡笑，一起悲傷。這些事怎么能忘記？也許小學(xué)后，我們就此分離，天南地北，我們不用相信太多，只要相信一句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”曾經(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光變成了難忘的回憶，讓我們把它埋藏在心中，發(fā)亮，惦念。衷心的祝愿我們能努力奮斗，前程似錦。
望著敬愛(ài)的母校，尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，想著要即將與母校分離，淚水最終還是流了下來(lái)。母校，愿你越來(lái)越輝煌；老師，愿你桃李滿(mǎn)天下；朋友們，愿你們前途一片光明。千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我與母校難舍難分之情。母校，我將為您而努力，將為您而奮斗向上。感謝您多年來(lái)的培育，母校。愿，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)；望，回憶永留心中。再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)，朋友們。
母校教會(huì)了我什么作文 篇16
日月如梭，光陰似箭，我們即將度過(guò)六年難忘的小學(xué)生活，母校的一草一木和美麗的容顏已經(jīng)刻在我們的心間�；厥走^(guò)往，母校為我們的成長(zhǎng)幫助了許多，也記錄了許多。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過(guò)去的回憶，如同一部部記錄片，美麗而富有詩(shī)意。
從單純的兒童到懂事的少年，勤勞的園丁們已經(jīng)為我們撐起一片寧?kù)o的藍(lán)天，讓我們從幼小的樹(shù)苗成長(zhǎng)為一棵棵茁壯小樹(shù)。六年來(lái)，我們從一只不懂事的小鵝，漸漸長(zhǎng)大為美麗的白天鵝，依靠強(qiáng)勁的翅膀，在天空中自由地飛翔。如今，我們即將告別親愛(ài)的老師和同學(xué)們，象蒲公英一樣，各自去尋找另一片更廣闊的天空。母校教我們深深地懂得，依然要懷著一顆感恩、熱情的心，無(wú)畏地踏入未來(lái)之路，即使有再多的艱難，也阻撓不了我們前進(jìn)的步伐，阻擋不了我們努力奮斗的理想和目標(biāo)。老師，您是神圣的播種者，美麗的耕耘者，是您用明媚的陽(yáng)光普照我們，用甘美的雨露滋潤(rùn)我們，用愛(ài)心照料我們，為我們澆水，施肥，才使得我們?nèi)缣依铋_(kāi)滿(mǎn)天下，換來(lái)姹紫嫣紅，繁花錦簇的.春色滿(mǎn)園。
親愛(ài)的朋友，多么神圣而美好的字眼!如若不是母校，我們又怎么能結(jié)識(shí)這么多的知心朋友?六年的朝朝暮暮，在這個(gè)大家庭里，我們共呼吸，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，其樂(lè)融融，無(wú)論誰(shuí)有困難，同學(xué)們都會(huì)鼎力相助，幫他解決困難。我們?cè)诹陼r(shí)間里譜寫(xiě)最真摯的人間真情!
感謝您，我的母校!是您贈(zèng)予我淵博的知識(shí)，是您為我照亮前方的道路，是您讓我嘗到友情的甘露。回憶起每天早上開(kāi)始，我們的腳步奔跑在校園小徑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在清香淡雅的花壇，一張張笑臉燦爛如花，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)身影箭步如飛……這些，不都是們珍藏在母校的最珍貴寶藏嗎?母校的每一個(gè)角落，都凝聚著師生愛(ài)，朋友情，彌漫著我們我的喜悅，綻放著我們的笑顏，這是母校贈(zèng)予我們最好的禮物，感謝您--我的母校!您就像一條耀眼燦爛的星河，刻畫(huà)著我們閃閃發(fā)光的夢(mèng)。無(wú)憂(yōu)的童年有您的熏陶和培育，我們永遠(yuǎn)無(wú)悔!母校，我為您驕傲!
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母校贈(zèng)予我們這么多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿(mǎn)美好的印象——朝氣蓬勃的個(gè)性，精神抖擻的斗志，鍥而不舍的精神。我們一定要發(fā)奮努力，為母校爭(zhēng)光，為母校的榮譽(yù)獻(xiàn)出最豐碩的回報(bào)。
母校教會(huì)了我什么作文 篇17
昔日的母校已不再陌生，昔日的孩童也不再幼稚，外面已是熱浪翻滾，又到了夏季，一天比一天高的草，隨風(fēng)飄蕩的柳絮，一切的一切都在有意無(wú)意的提醒著該說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)，母校。不知說(shuō)這句話(huà)該有多大的勇氣，像個(gè)孩子般執(zhí)拗的抱著心愛(ài)的玩具不肯撒手。
記得初來(lái)之時(shí)還可大動(dòng)干戈的過(guò)六一，如今又是一年六一，卻僅僅預(yù)示著分離，那時(shí)的一切在我看來(lái)都新鮮無(wú)比，尤其是與小學(xué)不同的桌椅，下課可以吃東西的新規(guī)矩……一件一件從好奇又陌生變得親切又熟悉，熟門(mén)熟路的的在校園穿梭，下課成幫結(jié)伙的走一趟小賣(mài)店，在校園內(nèi)的一切活動(dòng)早已成為生活中的一部分，如今都不在屬于我了，唯一只能留下的一句話(huà)再見(jiàn)空洞無(wú)物。
抬頭望時(shí)，是老師站在前面講課的身影，是中考倒計(jì)時(shí)刺眼的紅色，與老師們之間更是難以割舍，至今仍記得初見(jiàn)時(shí)班主任老師的'一襲綠衣，桌上放著她準(zhǔn)備的一封信，她笑著歡迎我們來(lái)到新學(xué)校，記得英語(yǔ)老師化解我自我介紹的尷尬，物理老師與我爭(zhēng)辯了一節(jié)課的題，這一切都恍惚如昨日，不知道有什么方法能使我把這些從記憶中抹去，一句再見(jiàn)為三年的師生情誼畫(huà)上了句號(hào)。
走入班內(nèi)的路上，綠化帶那我們小組正在撿垃圾，一路上有說(shuō)有笑，有打有鬧，操場(chǎng)上我們結(jié)隊(duì)奔跑，揮灑著青春的汗水，階梯教室處亦是我們乘涼聊天的身影，當(dāng)然這一切都是記憶中的畫(huà)面，再不會(huì)有了。再見(jiàn)吧，我美好的回憶，希望未來(lái)的某時(shí)能在夢(mèng)里重溫真實(shí)。
再見(jiàn)，與我共度三年時(shí)光的桌椅，再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師，同學(xué)，再見(jiàn)帶給我美好回憶的校園，再見(jiàn)了，母校。
母校教會(huì)了我什么作文 篇18
歲月飛逝，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個(gè)月后我們將離開(kāi)母校進(jìn)入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我想對(duì)你說(shuō)一句話(huà)：母校，我感謝你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
站在教室窗口望去，學(xué)校里的一棵草一棵樹(shù)都照在我的眼前。那扇門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)多么熟悉啊！他們保留著我的許多回憶：那寬敞的籃球場(chǎng)上總有我們生機(jī)勃勃的影子。那個(gè)綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢(shì)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教育設(shè)施讓我們學(xué)到了更好的文化知識(shí)，老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前，我們朗朗的讀書(shū)聲總是回響在我的耳邊。每當(dāng)我去那里迎接后，打開(kāi)我們的大門(mén)，看到這個(gè)字的時(shí)候，總是感到非常驕傲。母校給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶，同時(shí)我想感謝母校給我?guī)?lái)的.一切。
坐在桌子旁邊，我有一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的幻想。如果我以后取得成果，我必須懷著感激之情回到我的母校，捐款，重塑母校，表達(dá)對(duì)母校勤奮培養(yǎng)的感激之情。即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪(fǎng)我的老師們，和他們交談，敘敘舊。
母校，馬上就要跟你道別了，我真舍不得離開(kāi)你。我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。那我再說(shuō)一遍。“母校，謝謝你�！�
母校教會(huì)了我什么作文 篇19
不知不覺(jué)時(shí)間流逝，我們一天天長(zhǎng)大，從無(wú)知的孩子們變成生氣勃勃的少年，從前青澀幼稚的臉已經(jīng)長(zhǎng)出青春的苗頭，思想也從單純的趨勢(shì)變得多樣化。（看著度過(guò)5年早晚的老師們和我們一直在的美麗學(xué)校，心里激動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地徘徊。（另一方面）�！坝钪锹�，我們都是小墳?zāi)�。”我們戴著綠色圍巾，青綠色的顏色特別令人高興。我們都昂首挺胸，非常驕傲！“敬禮！”我們戴著紅色圍巾，是年輕的船員。清爽地漂浮著，心里很興奮！“我拍了畢業(yè)照！”我們要畢業(yè)了，突然覺(jué)得我們長(zhǎng)大了。福山監(jiān)查，福山的教育理念是快樂(lè)進(jìn)取，福山的孩子們有“欺騙”：大氣、精氣神、故事、靈氣。福山的主題活動(dòng)豐富多彩，我們參與整個(gè)過(guò)程。其中每年外語(yǔ)節(jié)是最期待的最愉快的時(shí)刻，打開(kāi)了了解世界的窗口，融合了各國(guó)的文化。各班主題的確定，教室的'裝扮，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的總動(dòng)員，鍛煉我們的各項(xiàng)技能，給大家展示難忘的節(jié)日！科技日，讓我們游過(guò)科學(xué)的海洋。冬季鍛造慶典，整個(gè)學(xué)校都在為加油聲而流汗。班級(jí)之間的交流展示活動(dòng)，我們都是轉(zhuǎn)載演講者。紅領(lǐng)巾電視臺(tái)給我們帶來(lái)了我是小主人的尊重感，我的節(jié)目由我主持！感謝福山的老師們，不管是主課還是副科，生動(dòng)的教學(xué)方法，讓我覺(jué)得所有的課都很新鮮，快樂(lè)學(xué)到了廣闊的知識(shí)。在親切、溫柔、美麗的班主任周麗老師的帶領(lǐng)下，我們向蕭承超、周老師懇切的教導(dǎo)邁進(jìn)，讓他破繭重生。
依稀記得大一的時(shí)候班主任王嘉爾老師甜美的笑容和好聽(tīng)的聲音。笑瞇瞇的數(shù)學(xué)教師宋衛(wèi)偉，數(shù)學(xué)啟蒙，從此愛(ài)上了數(shù)學(xué)。開(kāi)朗活潑的梅玉元老師教英語(yǔ)太有趣了。很高興帶領(lǐng)你從一年級(jí)到五年級(jí)上課。我們沿著梅一起茁壯成長(zhǎng)。非常感謝你一直給我的愛(ài)和鼓勵(lì)。見(jiàn)證了一步一步地前進(jìn)。到了高年級(jí)，感謝幽默詼諧干凈的陸景峰老師讓我對(duì)數(shù)學(xué)的熱情達(dá)到空前高漲。風(fēng)格講究筆跡學(xué)習(xí)習(xí)慣的數(shù)學(xué)孫燕老師糾正了我不以速度求字的壞習(xí)慣，讓媽媽也稱(chēng)贊我的數(shù)學(xué)作業(yè)。國(guó)語(yǔ)能歌教師的教學(xué)方法獨(dú)特，對(duì)國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)收益不少。在這里，我鄭重感謝沙龍班老師的加班，為我們的小承初增添磚瓦，浩航，感謝我在華育中學(xué)的大門(mén)，語(yǔ)文趙雅麗老師，數(shù)學(xué)教育用老師，英語(yǔ)吳進(jìn)老師！謝謝你和同學(xué)們五年的親朋好友攜手共同努力，給學(xué)校各處留下了我們的笑聲！
即使是齊刷刷的讀書(shū)聲、齊刷刷的加油鼓點(diǎn)、齊刷刷的嬉笑聲，這時(shí)候的回憶都是非常想念的！我愛(ài)你！馬上告別福山小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，心里有遺憾，也有期待！福山五年來(lái)，我迅速成長(zhǎng)，成為健康陽(yáng)光進(jìn)取學(xué)習(xí)的福山好少年。我以身為福山人而自豪。我為我的母校喝彩！
母校教會(huì)了我什么作文 篇20
我的母校是東方小學(xué)，感謝母校對(duì)我三年的培養(yǎng)和教育。在母風(fēng)風(fēng)雨雨中，事使我悲傷，事使我難以忘懷，事使我快樂(lè)無(wú)比。
三年級(jí)以前我在井河小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過(guò)日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué)，我似乎開(kāi)始身邊的事了，開(kāi)始進(jìn)步而努力，為在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認(rèn)識(shí)了我，看見(jiàn)了真正的我。
母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所。母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚震等同學(xué)，不會(huì)與相聚，在一起游戲是多么的有趣，在一起學(xué)習(xí)是多么的愉快和努力，在一起聊天是多么開(kāi)心。更不會(huì)碰到龍老師、趙老師辛勤的園丁，在課堂上教知識(shí)和做人的.道理，讓懂得友誼的可貴，伴隨度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，了的進(jìn)步，是您使調(diào)皮的孩子佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。我站在母校大門(mén)口，便會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了歡聲笑語(yǔ)的足跡，這不母面容嗎？感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長(zhǎng)大，讓我了明辨是非的能力。
然而，天下不散的宴席，人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，，我要獻(xiàn)上我的真心，，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母一草一木給記下來(lái)，并用照相機(jī)把母全景照下來(lái)；我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每人熟悉的面孔，并對(duì)大家說(shuō)：“會(huì)再相見(jiàn)的�！�
再見(jiàn)了，母校！我會(huì)給母校爭(zhēng)光的。
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