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數(shù)學(xué)的日記

時間:2021-12-22 17:41:17 日記 我要投稿

數(shù)學(xué)的日記集合15篇

  一天又結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌,以下是小編整理的數(shù)學(xué)的日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)的日記集合15篇

數(shù)學(xué)的日記1

  5月8日星期日晴

  放學(xué)的路上,我看見一家商店開業(yè)了,商店兩側(cè)掛著兩個大氣求,中門夾著12朵大紅花,是用紅綢布做的,很好看。樓兩側(cè)從上到下還披掛著29個彩布條,彩布條上寫著四個大字開業(yè)大吉。我算了算,2加12加29等于43,我能算出連加的算式,真高興。

數(shù)學(xué)的日記2

  這天,媽媽考了我一道題:56個荔枝與48個杏子重量相等,每個杏子比荔枝重5克,問每個杏子重()?每個荔枝重?我想了想對媽媽說:這道題沒別的數(shù)字了嗎?

  媽媽說:沒有.我想了半天也無從下手,沒辦法媽媽只好教我簡單化.媽媽說:店內(nèi)有10個杏子與5個梨重量相等,每個梨子比杏子重點6克,問每個杏子幾克?每個梨幾克?

  我說:這還不簡單5*6=3030/5=62*6=12這時媽媽說:你再做做剛剛那道題,噢!我明白了于是我做了起來:48*5=240240/8=3030+5=35媽媽對我說:以后你在碰到這天類似的狀況,你就想一想簡單化:把大數(shù)化小,把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西,就比較容易了。

數(shù)學(xué)的日記3

  今天的數(shù)學(xué)課是實踐活動,我們分成每8人一小組。接著每個小組的組員便分工合作地想辦法估計出1千克黃豆大約有多少粒?根據(jù)書里介紹的估計方法看來不難,但是要把誤差減到最低就非認真不可了。

  最新的小學(xué)數(shù)學(xué)日記數(shù)數(shù)黃豆:我本來建議本小組用杯子來量會準確一點。但是找不到杯子。后來本組選擇了用手抓的方法。由組員羅廣源負責來抓。哎呀!羅廣源那只小手還挺大呢!一抓就是180粒,連續(xù)抓了30下剛好抓完1千克黃豆。終于大功告成了。30個180等于5400粒。就這樣,我知道了1千黃豆大約有5400粒。

  從這個實踐活動中我受到了啟發(fā),不妨用這些方法來試試瓜子,糖果,花生等等。其實數(shù)學(xué)問題與生活真是息息想關(guān)的。

數(shù)學(xué)的日記4

  昨天倪老師給我們上長度單位,我們又學(xué)到了一個知識。倪老師拿了一枝筆來量講臺,講臺大約是9枝紅筆長,倪老師又拿了一把很長的尺子量黑板,黑板大約是4把尺子那么長。倪老師說:“講臺比黑板長對不對?”我們說:“不對!蹦呃蠋熡謫枺骸盀槭裁床粚Γ俊蔽覀兓卮穑骸肮P比尺子短!蹦呃蠋熜χf:“你們真聰明,他們的測量標準是不一樣的,結(jié)果也就不公正了!

數(shù)學(xué)的日記5

  今天我和同學(xué)約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元;一個面包2元,買3個;一包牛肉干3元6角;一個鄉(xiāng)巴佬雞腿2元。

  阿姨笑著對我說:一共15元,我給阿姨15元,走出超市我算了算:不對,5+2×3+3.6+2=16。6(元),阿姨多拿了1.6元,我還給阿姨1.6元。阿姨說“你真是個誠實的孩子”!

  數(shù)學(xué)還可以讓我懂得做人的道理,我真高興。

數(shù)學(xué)的日記6

  今天,老師教我們認識了七巧板,七巧板是由一個平行四邊形、一個正方形和五個三角形組成的。

  我們在日常生活中離不開七巧板中的基本的平面圖形,七巧板可以拼出有趣的圖形,比如大樹、房子、小女孩和小貓等。只要我們努力學(xué)習(xí),愛動手操作,七巧板的用途可大了,可好玩了。

數(shù)學(xué)的日記7

  今天,我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。

  到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點好菜,就找到位子坐下。菜來了,是一桶大套餐。里面有12個雞腿,我想:怎么平均分呢?這時,我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿,我后來又吃了老媽的1個雞腿,阿姨的2個雞腿,阿姨說:“這總不能白吃,我問你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?

  “我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我學(xué)了分數(shù)的知識,可以正確回答問題了。

數(shù)學(xué)的日記8

  告訴你一個小秘密,今年媽媽給我添了一個可愛的小妹妹,至于名字嗎還沒起,我們給她取個小名叫"小二”。因為放假了,至于泡奶粉嗎?當然就交給我啦!一天,我剛泡完奶粉,老爸就問我:“60毫升放一勺子,30毫升放多少呢”?

  我一聽,哈哈大笑,說:“這么簡單的問題還問我,真是的,不就是半勺嗎?”我的感覺只能用兩個字形容,那就是“幼稚”。“那120毫升呢?”爸爸接著問。我脫口而出“20唄”!爸爸嘻嘻一笑“嗯,錯了!”我細想一下,說:“嘿,還真錯了,應(yīng)該是兩勺!蓖ㄟ^這個小測試,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密:尾數(shù)是“0”的除數(shù)和被除數(shù),在計算的時候,它們的“0”可以同時去除,再進行計算。

數(shù)學(xué)的日記9

  吃過晚飯,我和媽媽下跳棋吧。我把棋拿上來,我選了綠色的棋子,媽媽選紅色的棋子。媽媽說你先走,我一走就跳了三步,媽媽只走了二步,可給我搭了一步橋,我一下又走了五步,媽媽才走了三步。沒幾下我的棋子全部到了終點,我一看媽媽還差三步,我戰(zhàn)勝了媽媽。

數(shù)學(xué)的日記10

  小數(shù)點的頭雖然小,但是我知道小數(shù)點的作用并不小。

  比如說,3.80元,少了小數(shù)點,不就變成了380元了嗎?3.80元跟380元的差別是多么大呀。這么一比較,不就看得出,小數(shù)點的作用有多么大了嗎?

  很多同學(xué)書寫時經(jīng)常會把它(小數(shù)點)漏掉,那么這個數(shù)就不是你本來想寫的那個數(shù)了。所以我們讓這個大錯誤別再犯了。

數(shù)學(xué)的日記11

  一天,我在《哈佛經(jīng)典思維游戲大全》上看到一道有趣的題目,題目是這樣的:在古代歐洲某個地方有這樣一個規(guī)定;商人帶著商品每經(jīng)過一個關(guān)口,就要被沒收一般的錢幣,再退還一個。有一個商人,在經(jīng)過10個關(guān)口之后,只剩下兩個錢幣了,你知道這個商人最初共有多少個錢幣嗎?

  我列了一道算式:2-1=1(個)1X2=2(個),也就是說我減去了關(guān)口退還的一個錢幣,剩下了沒有被沒收的那一半,再把那一半乘以二,算出的結(jié)果還是兩個錢幣。

  不管怎么算,算出的得數(shù)都是2,所以這名商人最初就只帶了兩個錢幣,而且他不管經(jīng)過多少關(guān)口,他的手上依然會有兩個錢幣。

數(shù)學(xué)的日記12

  這一單元,我們學(xué)了分數(shù)和加減。學(xué)的.和以前不同了,是異分母分數(shù)加減法。你可能會問,這應(yīng)該怎么算呢?那就要用到通分了,怎樣通分呢?通分就是找出兩個分數(shù)的公因數(shù),把分母都化成它們的最小公倍數(shù),這就是通分。

  通分完了之后,就很容易做了。還有做完了千萬不要忘了化簡。

數(shù)學(xué)的日記13

  今天早上,我和爸爸去工地看一個叔叔。我叔叔在操場上數(shù)木頭,木頭剛好堆成梯形。看到我們來了,叔叔說:“你來得正好,請幫我數(shù)數(shù)木頭!”我暈倒了。"

  我仔細看了看,發(fā)現(xiàn)這堆木頭里有個規(guī)律,下排總比上排多一根!那很簡單。將最上面一行的數(shù)字加上最下面一行的數(shù)字,將得到的數(shù)字乘以木頭的總行數(shù),最后除以2,得到木頭的總行數(shù)。我說號碼的時候,舅舅和爸爸都滿意地笑了。

數(shù)學(xué)的日記14

  今天我整理抽屜的時候找到了各種各樣的尺子。有卷尺長2米、皮尺長150厘米、還有好幾把長度不同的直尺,有的長30厘米、有的長20厘米、有的長18厘米、還有15厘米的。我把它們換算成新學(xué)的分米和毫米。2米=20分米=200厘米=20xx0毫米;150厘米=15分米=1500毫米=1米50厘米;30厘米=3分米=300毫米;20厘米=2分米=200毫米;18厘米=180毫米;15厘米=150毫米。

  通過以上換算我加深了對米、分米、厘米和毫米的認識。

數(shù)學(xué)的日記15

  北京時間2010年4月14日7時許,青海玉樹發(fā)生7.1級大地震,剎那間房屋倒塌,人員傷亡。

  一方有難,八方支援,中央舉辦了賑災(zāi)捐款晚會,為死去的2000多人獻愛心?捎H可敬的趙本山爺爺捐款200萬,就在三月份,南方大旱他也捐出了200萬,還有各界人士也紛紛捐款,獻愛心。

  我們也應(yīng)該積極參加這個活動。

  玉樹不倒,青海長青!

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