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上了中學(xué)以后-初二敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的上了中學(xué)以后-初二敘事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
20xx年9月,我開始了初中生活,初中是又一個(gè)新的起點(diǎn),也是人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。成績(jī)好的就上高中,并有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造。不好的就得去打工,并且由于文化低,還只能做又臟又累的苦活。為此我感到了前所未有的壓力,我也一定要化壓力為動(dòng)力,不斷拼搏,考上好的高中。
剛剛踏進(jìn)周市中學(xué)的校園,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)比小學(xué)大很多,環(huán)境更美了。開學(xué)的第一天,我爸爸媽媽和我一起去見了班主任蔡老師。蔡老師說了一下中學(xué)的情況,我便覺得中學(xué)的壓力也確實(shí)比小學(xué)更大了。所以我一定要努力改變自己,努力去適應(yīng)中學(xué)的新生活。
一開始的時(shí)候,我們進(jìn)行了兩天的軍訓(xùn),大家一個(gè)個(gè)都被曬得黝黑黝黑的。不過,我們也都在這次活動(dòng)中結(jié)下了深刻的友誼。在這次軍訓(xùn)中,還有一件特別好玩的事呢。就是有一次教官發(fā)脾氣,說了一句粗話,我們的班長(zhǎng)說教官罵人,大家都說教官罵人,只有我一個(gè)人說教官?zèng)]有罵人。教官就讓我去旁邊休息,剩下的同學(xué)就開始了跑步。結(jié)果后來回到教室我就被大家說成是“馬屁精”。
接下來就到了正式的上課時(shí)侯了,老師們和藹可親,同學(xué)們和和睦睦。我們蔡老師幽默風(fēng)趣,他上課的時(shí)候總能把我們大家逗笑。他的招牌動(dòng)作就是當(dāng)我們回答問題答錯(cuò)的時(shí)候,脖子往前一伸,嘴巴往下一癟,眼睛一瞪。這個(gè)動(dòng)作每一次都能把我們逗笑。和同學(xué)相處也不是那么容易的,本來我只能叫出跟我玩的好的同學(xué)的名字,現(xiàn)在全班同學(xué)我都能叫出名字了,我還被評(píng)選為班上的學(xué)習(xí)委員。
初中階段的課程也一下子多了許多,考試科目也有三門上漲到了7門,分別是:語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理、歷史和政治?己朔?jǐn)?shù)也由小學(xué)的300分,一下子漲到了690分。剛剛上學(xué)時(shí),我還不習(xí)慣,弄得幾乎是手忙腳亂。一下子覺得地理很難學(xué),有很多要背的東西,總是記不住;一下子又覺得生物、歷史和政治更難學(xué)。尤其是政治,雖說是開卷考試,卻在答題時(shí)往往不得要領(lǐng)。后來聽了老師講解,才知道不能脫離書上原文中心意思。加上上學(xué)的路途遠(yuǎn),每天的早出晚歸,科目多自然作業(yè)也多,那時(shí)候,直覺得自己被壓得透不過氣來?珊髞斫(jīng)過慢慢的適應(yīng)調(diào)整,又在老師的指導(dǎo)下,逐步掌握了各科的一些學(xué)習(xí)規(guī)律,例如:歷史記住時(shí)間、任務(wù)、事件,生物了解各種關(guān)系,政治答題要答到中心思想上,最終找到了初中學(xué)習(xí)的感覺,也就不再覺得那么煩了,在期中考試時(shí),雖然發(fā)揮不是很好,可也取得了年級(jí)總成績(jī)第四的排名,榮獲了學(xué)校頒發(fā)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵一等獎(jiǎng)。
我在初中階段,一定要更加努力,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),爭(zhēng)取在各門科目都取得優(yōu)秀的成績(jī)。
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