關(guān)于記憶的作文（精選36篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于記憶的作文（精選36篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，我們將設(shè)立果盤招待來我們家拜年的客人。我們還會吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
我記得小時候，我們和幾個小朋友一起玩，一共六個人，其中一個拿著一只能發(fā)射塑料子彈的四處巡邏。目的是確保一年的安全�，F(xiàn)在想想那個時候，但那是幼稚的。吃年夜飯的時候記得：“祝你們新年繁榮昌盛�！蔽矣浀迷诳创汗�(jié)聯(lián)歡晚會時，有一個小品讓我差點把飯吐出來。
一個男人來拜年。他帶領(lǐng)他的孩子們。我們以前有過一些爭吵，但我們借此機會和好了。
我們熬夜到十二點。收到神像后，我和父母一起去寺廟，祈求保護我們的大家庭，在新的一年里平安無事。
放鞭炮的時候，我的弟弟和幾個朋友去買了一種鞭炮，叫做神鞭，把它做成花的形狀，然后從不同的地方點燃。這象征著在新的一年里，我們的生活比鮮花更加燦爛，然后燃放一個長長的鞭炮，這象征著在新的一年里的繁榮。
然后我去鄰居家互相問候并祝對方好運。
這是我春節(jié)最美好的記憶。
記憶的作文 篇2
在我的記憶中，有好多事情已經(jīng)忘記了，但有一朵開在墻角的小花久久不能讓我忘懷，是它教會了我堅持和熟能生巧。
在我上幼兒園的時候，不幸降臨在我的身上——在我跳舞的時候摔了一跤，右胳膊骨折了。就這樣，我住進了醫(yī)院。時間一分一秒地跑掉了，媽媽對我說：“我們來背乘法口訣吧！”好多人乘法口訣都背得滾瓜爛熟，這個應(yīng)該不難吧！我不以為然，爽快地答應(yīng)了。媽媽把乘法口訣寫下來，我一看就有了打退堂鼓的想法，好多呀！媽媽鼓勵我說：“沒事，看著挺多，其實是有規(guī)律的，只要找到竅門，就非常輕松了�！甭犕陭寢尩脑挘矣殖錆M信心，迫不及待地背起來。可是背了又背，讀了又讀，就是記不住，我非常沮喪。媽媽說：“熟能生巧�！蔽彝蝗幻┤D開，又多讀幾遍，竟然背會了。
通過這件事我懂得了，堅持就是勝利。
記憶的作文 篇3
這里是我的家，伴我長大的地方，盡管我現(xiàn)在稱它為老家，可這里依然是我最親切的地方！我愛這片土地，愛這里的一草一木，愛這里的空氣和綠蔭！這里有數(shù)不盡的蓮花，是每年夏天我最喜歡去的地方，或許是周敦頤的愛蓮說打動了我，抑或是這些素雅之美深深地影響了我，小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。喜歡拍打荷葉看露珠滑落，聆聽那滴嗒落水的愜意，喜歡看那擲出去的石子在水面留下快樂的足跡，喜歡坐在池塘邊洗腳，感受盛夏一角的清涼�；蛴霰┯陜A盆，喜歡追隨街道上流水的足跡，喜歡看屋檐燕子歸巢，安撫受驚的寶寶！
喜歡看水滴滑落屋檐，感受那滴水穿石的魄力！喜歡騎著單車行走在天間小徑上，追逐蜻蜓的倩影，喜歡躺在草地上，看那藍藍的天，還有那留戀的鳥，伸出手來，接納早早示愛的蝴蝶，她貪婪的趴在我的食指上，嘻嘻。晚上喜歡跑到田里去捉螢火蟲，在我的小房間里放生，讓它們來點綴我自己的這片星空。
記憶的作文 篇4
我喜歡的小鳥可多了，有叫人勤奮的布谷鳥，有報喜之鳥——喜鵲，還有活潑機靈的小燕子，但我最喜歡的鳥兒是有白得似雪的羽毛的小鴿子。
鴿子的種類共有三種，分別是白鴿、灰鴿和信鴿。鴿子的食物以植物性食料為主，主要有玉米、麥子、豆類、谷物等，一般不吃蟲子等肉食。
鴿子反應(yīng)機敏，易受驚擾。在日常生活中，鴿子的警覺性較高，對周圍的刺激反應(yīng)十分敏感。閃光、怪音、移動的物體、異常顏色等均可引起鴿群騷動和飛撲。鴿子需要保持周圍環(huán)境的安靜，尤其是夜間注意防止鼠、蛇、貓、狗等侵擾，以免影響鴿子的正常生活。
鴿子不僅反應(yīng)機敏，還具有很強的記憶力。對固定的飼料、飼養(yǎng)管理環(huán)境和呼叫信號均能形成一定的習慣，甚至產(chǎn)生固定的條件反射。對經(jīng)常照顧它的人，很快與之親近網(wǎng)，并熟記不忘。所以我和鴿子能那么親近。
現(xiàn)在，我還養(yǎng)有兩只小鴿子，鴿子是我形影不離的好伙伴。我喜歡它，可愛的小鴿子！
記憶的作文 篇5
小時候，房前草坪上有許多株蒲公英，風輕輕地一吹，就有幾株耐不住寂寞，隨風飄舞，然后飄向遠方了。那時，我總會傻傻地想：我為什么不能自由地在藍天飄蕩呢？如果有一天我變成了蒲公英，我會舍得離開媽媽嗎？我問媽媽：“蒲公英去干什么了？”媽媽說：“它們?nèi)袅��！庇谑牵蟮厣隙嗔艘粋�尋夢的孩子，他時而呆呆地望著鳥兒，時而追著飛舞的蒲公英，和蒲公英一起去尋夢。好像他已變成了蒲公英，隨風一起飛啊飛——長大了，我愛學習，不鬧事，成績優(yōu)秀，是個“乖學生”，然而我從未停止過童年的幻想，幻想有一天像蒲公英一樣，飛向夢中的天地，但我知道學好本領(lǐng)才能飛得像蒲公英一樣高，一樣遠——
我知道，家是我永遠的牽絆，即使我飛得再高，再遠，也飛不出媽媽愛的暈圈。
天幕碧藍，有幾朵白云飄動，我——一個十四歲的少年正在追逐叫夢想的蒲公英。
記憶的作文 篇6
我的世界里春節(jié)應(yīng)該是豐富多彩的。比如說辦年貨、貼窗花、穿新衣、吃團圓飯……可我最喜歡的就是放煙花了，因為天空中紅的、黃的、藍的……各種顏色交織在一起，令人眼花繚亂。
大年三十的晚上，家家戶戶都在放煙花爆竹，“放煙花了，放煙花了！”堂妹歡蹦亂跳，喜氣洋洋地叫道。爸爸迫不及待的拿起打火機，“注意，我要放‘威猛先生’了！”爸爸的大嗓門提醒著我們，大家深吸一口氣，在“唏噓”的導火線聲中，我們一動不動的盯著“十二生炮響”“嘭轟”一團火球，像積蓄了幾百年的力量，“唧”一條火龍騰空而上，以極快的速度，竄上空中幾十米的高度，便向四周炸開“砰砰”那錯落有致的升騰，被拉得老長的焰尾，乍一看，就像一顆在伸展的枝葉的巨人樹，又像夜光噴泉灑滿了天空的銀輝，那般雄偉，那般讓人神往。
到處都是煙花爆竹聲；到處是喜氣洋洋地歡笑聲；到處是一派快樂祥和的景象。這就是我的春節(jié)記憶，小朋友們你們的春節(jié)記憶是什么呢？
記憶的作文 篇7
又一天，可以說又浪費了一天，時間不是這樣的浪費的，但不這樣，又能怎樣，難道真的得每天去找茬？到最后變成過街老鼠，人人唾棄，且沒有朋友，難道這就是工作，定要做到這么狠，這么殘酷？話說做人，得過且過就好，有些東西不要太認真，不要太在意，該抓緊時則抓緊，非要求時可松松手，不必把人逼得太死，否則會適得其反，即物極必反�，F(xiàn)行的我進入進退兩難的局面，進不是，退也不是，那該如何，無奈，誰能指點迷津？
人家說多吃醋對身體好，但是有些時候，醋并非好東西，不想吃醋，可它卻會不自覺地爬上心頭，讓人無可奈何。是我太看起自己還是別人太不把我放心上，總是活在這種模棱兩可的境界，有時真想就此棄之而去，可內(nèi)心卻希望這是自己一廂情愿的想法，可事實呢？
現(xiàn)在只想躲在一個地方慢慢舔自己自己的傷疤，世俗真的太讓人不知所措，人間有太多的無奈，為什么總會不知不覺地出現(xiàn)在別人的身邊，讓人不知如何是好。
事態(tài)良緣，究竟是怎樣？
脆弱的心能堅持多久
受傷了還笑臉相對，
世間能有幾人可真正做到？
哎！走一步算一步……
路途遙遠，凡事看開點。
記憶的作文 篇8
我的春節(jié)有兩種記憶，第一個是放鞭炮，第二個是貼春聯(lián)。你知道這些東西的含義嗎？
我先給大家介紹第一種。在古時候有一個叫“年”的怪獸，它生活在海里面，每到大年初一，它就會從海里面爬出來到村莊里尋找食物，這個時候人們都會跑到山上躲避“年”獸。人們?yōu)榱酥品澳辍鲍F，就想到了用爆竹來驅(qū)趕“年”獸。等到大年初一的時候，“年”獸又爬了出來，它看到村民家里都亮著燈，就向村里面走去，突然聽見的噼里啪啦的響聲，就馬上逃跑了。從此人們知道了“年”獸怕爆竹的聲音，大年初一放鞭炮的習俗就流傳下來了。
接下來我給大家介紹第二種，這個也是關(guān)于“年”獸的�！澳辍鲍F除了怕爆竹的聲音，還怕紅色，這還是一個老人發(fā)現(xiàn)的。在大年初一那天，人們都正在往山上逃，有一個老人說要留在村子里，有一個村民勸他趕快逃走，老人堅持不走。這個村民看勸不住老人，就馬上逃走了。老人在門上貼了紅色的紙，也點了非常多的燈籠。“年”獸出來了，一看見老人家里亮著紅光，就馬上逃跑了。
這就是我的春節(jié)記憶。
記憶的作文 篇9
爸爸媽媽在我三歲的時候，一起出國去玩。他們把我留在奶奶家，為了怕我無聊，也怕我會哭著要找爸爸媽媽，所以媽媽買了一個娃娃屋給我。
聽奶奶說，爸爸媽媽不在的那幾天，小小的我一個人安靜的玩著娃娃屋，不吵也不鬧，乖的就像個小天使，奶奶也很驚訝，當她告訴爸爸媽媽時，爸爸媽媽也嚇了一跳。
這個娃娃屋，一直都是我最喜歡的玩具。我可以天天玩都不會厭倦，我總有辦法想出各種不同的玩法，讓自己樂在其中，時間一下子就過去了。
最近，爸爸把娃娃屋收起來了，他告訴我：“你長大了，別一直玩娃娃屋，先收起來，等到你有空的時候，再拿出來玩吧！”
我沒有去把娃娃屋搬出來玩，因為很重，娃娃屋很重，我的課業(yè)也很重。但是，我常常想起娃娃屋帶給我的快樂。
或許，可以留給我的小孩玩哦！
記憶的作文 篇10
童年，是一朵芬芳四溢的花，是一個五彩繽紛的寶盒的，還是一串彩色的珍珠。童年的事就像葡萄架上的葡萄，數(shù)也數(shù)不完。就讓我，摘下那串淡紫色的，閃閃發(fā)光的葡萄，為大家講講我的童年是吧！
在我小的時候，把媽媽的話當做耳邊風，不以為然。漸漸的，我做事變得不仔細，有了粗心的壞毛病。媽媽常對我說；“雨欣，你做事要仔細。要改改你那粗心的毛病�！蔽颐看味际屈c點頭回答；“知道了，我會改的�！钡仡^就忘了。我也曾被粗心的壞毛病給折騰過，比如說這件事吧。
有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)我的記作業(yè)的本子離奇“失蹤”了，這對于我來說是個比天塌下來還遭的事了。我急的像熱鍋上的螞蟻―團團轉(zhuǎn)，心中冒出了兩個念頭：一個是告訴媽媽，挨批評。另一個是不告訴媽媽，反正我不說，誰都不知道。在這兩個念頭中，我選擇了告訴媽媽。
我躡手躡腳地來到媽媽身旁，吞吞吐吐地告訴媽媽事情的經(jīng)過。媽媽并沒有打我罵我，而是表揚了我。她告訴我誠實最重要。
童年這朵花，讓我嘗遍酸甜苦辣：童年這個寶盒，裝著我的快樂與煩惱。讓我們一起珍惜童年的那些美好回憶。
記憶的作文 篇11
六一放假第二天，我們又去浙東大峽谷玩了，去年這個時候我也來這兒玩過。
下了船，山間小路映入眼前，兩旁綠樹成蔭，鳥兒在樹上唱著歌，跳著舞。之前的毛毛雨漸漸大了。我們走在大樹下偶爾滴下一兩滴雨水，風兒吹來，涼絲絲的。樹漸漸稀少了，突兀的巖石多了起來，路不平坦了……
抬頭看到成群的鳥兒，在天空中盤旋了幾圈，陸續(xù)落在了峽谷里的深水旁。山上綠樹成蔭，蔥蔥郁郁，這景色美得讓人心曠神怡。我光著腳就跑到了淺水區(qū)域，腳下淺淺的水涼涼的。越往前走，水就越深，爸爸媽媽在岸上坐著。我趴到巖石上站著，腳下一滑，心頭一慌，“嘩”一下掉進水里，我腦子一片空白，爸媽忙跑過來，我睜開閉著的眼睛，一位叔叔站在我眼前，雙手拉著我的手，我睡在水上？回首發(fā)現(xiàn)我只是腳浸入了水中。
頓時，我們一家看著叔叔說不出話，媽媽臉都漲紅了，爸爸瞪著眼睛。我心都要飛出來了。
“以后別站上大石頭，這水那么深，石頭上雨下了濕濕的，還有青苔，滑滑的１叔叔說著拉我上來，“小心點兒！我眼淚“吧嗒”流了下來，我抱著叔叔，眼淚不停往下流，到了淚流滿面，爸媽握著叔叔的手。
我擦干眼淚，終于說了聲：“謝謝！”
記憶的作文 篇12
春節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，串親訪友，喜慶洋洋。今年的春節(jié)，我是姥姥家度過的，這是過的最開心的一次春節(jié)。
大年三十上午我們一家四口開車去姥姥家過春節(jié)，還沒有進大門就看見大門口已經(jīng)貼上了春聯(lián)，我看到貼了一個大大的“�！弊郑褪琴N倒了，我給舅舅說把那個貼倒了的福字重新貼正了吧。舅舅說什么到了，我說“福到了”，舅舅說“福到了”不是更好嗎！爸爸說這是專門貼倒的，圖個吉利，不管是誰到門口就說“福到了”。哦，我懂得為什么貼倒了。
吃過午飯，我的表哥晨陽、表弟憲博帶著我去買鞭炮、摔炮、梨花、孔明燈……。“噼哩啪啦”的放炮可過了我放炮的癮了，我玩的高興極了。晚上，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺都給了紅包，把我的兜塞得鼓鼓的，把我和表哥表弟高興的合不攏嘴了。
晚上八點整，準時打開了電視機，收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。那嘹亮的歌聲，使人陶醉其中；那動人的舞姿，使人贊不絕口；那變化莫測的魔術(shù)，使人驚訝；那精彩的相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語蕩漾在整個房間。
我真希望天天都是春節(jié)，生活更美好！
記憶的作文 篇13
喜歡在那片草地上嬉戲，四周環(huán)繞潺潺的河流，草細而密，即使秋天依舊很綠。草地上有樹亭亭如蓋，愜意躺下，以地為床以天為被，將自己展開成一個“大”字，曬曬太陽吹吹風，看看天空做做夢。撫摸著草，掌心癢癢的，那是小草們調(diào)皮的吻……
那是幾年前我常做的事。
一到夏天，我與伙伴們便去那塊草地，清清的河水里不時有魚游過，不過我們只是賞魚，玩過家家。
幾年過去了，那片草地物是人非！細草已達膝蓋，河水已經(jīng)枯竭。河流怎么消失了？村民說有的人把河水抽走灌溉田地，卻把生活污水排放在里面。一股悵然之感涌上心頭。曾經(jīng)的美好只能成為回憶在腦海里回放，留下的是擔憂和困惑。
我們的城市日益繁華，我們的物質(zhì)日益提高，但是我們的生活質(zhì)量卻每況愈下。和人們的功利相比，歷經(jīng)幾十億年地球演變而巍然聳立的山峰，以不朽的身姿注視著世態(tài)炎涼。如果人類不保護環(huán)境，節(jié)約資源，那么所謂的綠色生活將怎樣持續(xù)下去呢？
像山一樣，無私、博愛、寬厚，要知道，我們是地球母親的子女。愛護她，唯有如此，我們的家鄉(xiāng)才會更美麗。
“相看兩不厭，唯有敬亭山”。但愿這句不朽的詩句，不會變成消逝的記憶。
記憶的作文 篇14
我的童年是豐富多彩的，有歡樂、有傷心、有生氣、有嘆息……但讓我最難忘的，還是和好朋友們一起玩“老鼠偷油”的時候。
一個星期六的下午，我和思怡還有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戲。思怡當貓，我和婧怡當老鼠。1、2、3，開始！思怡一聽到聲音，便向我們撲來，我和婧怡跑東路奔西路，還是跳不出思怡的爪牙，就在這時，婧怡忽然有了一個鬼點子：她往后面跑，我往前面跑，這樣一來，思怡就不知道怎么辦�？墒牵衡墓睃c子還是被識破了，我們被思怡滿院子的追著跑，眼看就要被抓住，就在這緊張危急的時刻，我們又看到了一現(xiàn)生機——家，我們加快速度往家的方向跑。耶！我們勝利了！思怡跑不動，主動不跑，認輸了。
我的童年就是這么豐富、有趣和歡樂的，我就喜歡這豐富多彩的童年。
記憶的作文 篇15
每個人都擁有屬于自己童年的記憶。
——題記
童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。
在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來干爽和安慰的情景；也許是同學們主動幫我打掃教室衛(wèi)生的場景……究竟是哪種情景觸動了我敏感的心弦，都無從談起。但有一點可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無際的海洋中，我揚起希望的風帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>
在那些逝去的年華里，時間像箭似的掠過，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時的樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時的樣子嗎？那一棵棵高大的樹木，是我成長時的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠……
記憶的作文 篇16
我的童年是很有趣而快樂的。
記得四歲時的一天，我和爸爸媽到水上樂園去游泳。我一到那兒，就迫不及待地一下子跳到水里，在水里東走西走，東看西看。爸爸說：“你在水里走來走去的干嘛呀？”我說：“游泳啊，我看你每次到隆中游玩，都是邊走邊看，游泳肯定也要在水里邊走邊看��！是吧？”話剛落地，爸爸就捧腹大笑，笑得腳跟都沒站穩(wěn)，“撲通”一聲栽進了水里。我和媽媽在旁邊樂得前俯后仰，笑爸爸真笨，光顧跟我說話，自己連站都站不穩(wěn)。
還有一次是夏天，我到媽媽單位去玩，看到那里有一個大冰柜，進門我感覺很熱，就吵著讓媽媽給我只冰棍吃，媽媽買了一根給我。我看見冰棍是一根木棍連著一塊冰，吃完了，我就突發(fā)奇想：我這么瘦，不也可以當一回冰棍嗎？給媽媽一個驚喜，讓她也清涼一下于是，我拿了幾根筷子豎著粘在一起；再捆到我身上，就一下子鉆進了那個大冰柜里。過了一會兒，媽媽沒看見我，就到處找，找了半天終于在冰柜里找到了我�？吹轿疑l(fā)抖，凍得已經(jīng)像個“冰棍”的樣子，媽媽真是哭笑不得。
你說，我的童年有趣嗎，快樂嗎？
記憶的作文 篇17
又到了年末，回憶過去那些散亂的回憶，有點熟悉，有點疼痛，迷失在擁擠的回憶里，不知該如何前進。
有人說旋轉(zhuǎn)木馬是每個游樂場的黑暗童話，但是我卻特別喜歡坐在這上面，在有限的空間里面到處飛翔，一圈又一圈，不知疲憊，沒有眩暈的快感，只有成長的步伐。從上旋轉(zhuǎn)木馬時的興奮到下來時那小小的失落，感覺似乎童年還是昨天的事情，而今天卻已獨自成長。
那些以前和我在操場的樹下，一個又一個散漫的午后，說著永不分離的朋友，如今已經(jīng)必須靠著偶爾的相聚來拼湊那些謠不可及的回憶，我不知道是改說我們都已經(jīng)長大了，不需要相互扶持了，還是說我們總無法逃脫環(huán)境的變遷，在遷徙的過程中，我們已忘記了那青春微薄的信念。
偶爾一陣微風吹動書頁，抬頭看看窗外，一切還是如此繼續(xù)，太陽上山，太陽下山，一天的結(jié)束，又一天即將來臨，無數(shù)的故事還沒完結(jié)便已結(jié)束，那些匆忙的來不及畫下句號的故事，又將會被誰銘記，被誰以遺忘呢？
懷念那些不知改如何繼續(xù)的回憶，就那樣被孤零零的遺失在了那里，然后生活每天讓我們創(chuàng)造出新的回憶。
記憶的作文 篇18
行走于小巷之中，總能聞到生活的氣息。南京雖然與鎮(zhèn)江有差別，但在非市區(qū)的城郊，味兒都是一樣的。
一排小店，有大有小。居多的還是面館。
媽媽的同事推薦了“好再來面館”與“邵順興面館”。不過很遺憾，都下班了�！澳窃撊绾�？午飯都沒吃�！蔽覇枴！百I點兒其他的吧！”老媽答�！皢眩莾河袩�，看看？”“走。”
走近一看，是一對老夫妻。皮膚黝黑，手上也有不少皺紋。飽經(jīng)風霜的臉上掛著燦爛的笑容。他們有說有笑，配合默契，老奶奶負責做餅，老爺爺負責燒熟餅、賣餅。那一個燒餅是袖珍型的，只有平常燒餅的六分之一大小。可就算是小，老奶奶也十分認真地對待此事，每一個甜燒餅甜度一樣，大小一樣，甚至每一粒芝麻都不走樣。咸燒餅也一樣。“小伙子，吃嗎？剛出爐，5元10個�！崩蠣敔敽吞@可親的對我說�！耙 蔽艺f�！疤疬�是咸？”“咸甜各半吧！”老爺爺特地給了我?guī)讉�熱乎著的，說道：“趁熱吃��！”“好的！謝謝老爺爺，再見！”“再見！”
我提著一袋子燒餅走了�；疖嚿希乙琅f沒忘卻那位老爺爺?shù)男δ�。我拿出揣在懷里的兩塊小燒餅，把他們放回了懷里，把拉鏈拉得緊緊的。
這，才是我理解的“鎮(zhèn)江記憶”。
記憶的作文 篇19
我摸著那個鍵子，流下了傷心的淚水，為我三歲的童年而流。
以前我學習不用功，成績不用想都知道，大紅燈籠高高掛。父母不知為我的成績操碎了多少心，我多少次聽到家訓也只是左耳進右耳出。
記得有一段時間，學校里很流行毽子。那個花花綠綠的東西可招人喜歡了，我一眼就看上了它。同學們一下課就飛奔到操場，靈活的左右轉(zhuǎn)著身體踢著毽子。
我不曾一次向爸媽提過要買，而他們總說：“別人可以玩，是因為別人成績好，而你成績不好不能玩。”我聽后，生氣極了，心想：你不給我買，我自己做，心動不如行動。
花費了幾天時間，一個粗糙，但凝聚我心血的鍵子出現(xiàn)在我眼前。我欣喜若狂地左右端詳著這個東西，突然爸爸破門而入，搶走了我的毽子。他要丟了它，我任性的大哭說不要啊，不要，爸爸無奈的把我所有的玩具鎖在了一個大皮箱里。對我說，只有你考了全班第一才能打開�，F(xiàn)在我已經(jīng)考了全班第一，而他們卻再也沒有提起那個可憐的毽子。
從那一刻起，我就明白了，我的童年已經(jīng)不是我的了，我只有一條路——努力。
記憶的作文 篇20
從踏進外校至今天，我在這個校園已經(jīng)待了快7年，對校園的角角落落已是耳熟能詳了，閉上眼睛，我的腦海中能毫不猶豫地勾勒出外校的輪廓，可以說，我已經(jīng)完完全全成為了外校的主人。此時再回憶過去，不禁會想起許多，感慨萬分。
開學了，每天跟著“大部隊”來往穿梭于課室、飯?zhí)�、宿舍，茫茫然跟著老師，暈乎乎地和伙伴們劃著整齊的步伐，不知是想媽媽的緣故，或是因為太好奇而感到的不適應(yīng)，很長時間內(nèi)對于老師說了什么幾乎沒聽，只是跟著老師走來走去，任由自己慢慢地從最初的好奇、茫然到熟悉、喜歡。直至能在這里自由地呼吸、快樂地學習和生活！甚至于偶爾還能天馬行空地暢想，任思緒飛揚！
不知我在這里流過多少眼淚、汗水，不知我在這里留下多少歡笑、喜悅，在我的心里，校園這個充滿書香氣息的地方，帶給我許許多多不可磨滅的回憶和紀念。
如今小學已畢業(yè)，可還是割舍不下在學校的那些回憶，留在這里繼續(xù)念書。而我，已不再是那個幼稚、好玩的小學生了；如今，正值青春好年華，決不可輕易放棄自己。就算哪天跌倒，也要從那兒站起，一步一步地大步前行。要清楚的認識自己的人生價值，絕不耗費青春，讓自己后悔！
記憶的作文 篇21
佇立窗前，品一杯香茗，騰騰熱氣升起；翻開詩書，賞一闋宋詞，裊裊書香縈繞。偶然間，余光瞥見院外頹圮籬墻角落里的木推車。
歲月在時光中沉淀，歷史的車輪滾滾向前，推車上留下年代的痕跡。夕陽西下，余輝灑滿大地，推車仿若一位遲暮的美人，塵埃在光輝中升起，帶著歲月的遺跡。推車的記憶，守候著家族的延續(xù)。
爆竹聲中一歲除，春風送暖如屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。‘喜慶的氛圍縈繞在農(nóng)村，喧鬧的集市，沸騰的人群，無不洋溢著濃厚的年味。彼時，木推車也歡樂，車上幔著紅絲布，靜靜地等候在門前。家人忙碌著，鄉(xiāng)鄰也都加入這隊伍，不禁問，這是為何？原是長子迎親。未幾，抬著新娘的小車緩緩的行駛在林間小道，新娘旁邊放著嫁妝和喜糖，沿路拋灑給迎親隊伍中的孩子，新娘靦腆的微微一笑。想象著心中美好的未來圖景，邐迤開來。
光陰催人老，歲月忽已暮。新婦洗手做羹湯，孩子嬉戲在身旁。孩子是頑皮的，看見荒置在閣樓的推車，不禁要爬上去，夫妻兩看著可愛的孩子，會心一笑�；覊m滿布的木推車又成了孩童的玩具，咯吱咯吱，推車又恢復了活力。
就這樣，歲歲年年。推車見證歲月的流逝，時代的變遷，默默地守候著。
記憶的作文 篇22
窗外，夜色，星光。
五天，就輕易地從身邊溜去，為軍訓生活畫上句號。但是汗水和淚水卻模糊不了記憶，這五天的點點滴滴已經(jīng)深深烙在我心里。
忘不了第一天去到那的惆悵，心中密密地斜織著迷茫，抓不住空氣，太壓抑，不能讓我喘息。吃力地張望著充滿陌生與挑戰(zhàn)的地域，卻怎么也尋不到熟悉。只能在硬硬的木板床上，一個人寂寞。
總得學會適應(yīng)的！
12月，微微有些寒意，陽光沒有炙熱地在皮膚上燃燒，心頭卻在焦慮著。地上，是一只只被拉長的影子，偶爾會有一些不易察覺的小晃動。但，我沒敢倒下，是身上穿著的沉重的綠色軍裝時刻警醒著我：再苦，再累，也得撐下去。因為，我是一名軍人！
堅定整齊的步伐，在風中進行，踏響了“一、二、一”的口號。蕩氣回腸的口號，攝人魂魄的力量，空氣中似乎留有余震。
幾乎每天都重復這幾套枯燥的動作，俯臥撐、蹦蹦跳。蹦蹦跳，應(yīng)該最熟悉了吧——每天固定的處罰訓練，整頓著我們這群戒不掉叛逆的孩子。
記憶的作文 篇23
青春，就如一本書，但不同的是，這本書一旦打開，便只能一頁一頁的翻過去，不可能再上演過去的故事。
當我們坐在椅子上，談笑風生的交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑那便是青春，當我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚的玩耍著，那便是青春，當我們站在陽光下，穿著校服揮著手，那邊是青春。
青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華。
猶記得和朋友吵架時的情景，兩個人互不相讓的吵，明明錯了，卻怎么也說不出“對不起”；猶記得被老師批評的時候，老師喋喋不休的說，我卻一副滿不在乎的樣子；猶記得與父母發(fā)生矛盾時的頂嘴；猶記得分數(shù)下來時慘不忍睹的卷子……
記憶中騎單車的女孩，摔倒時哇哇大哭，還有那坐在秋千上裙擺搖曳的身影，已不復存在都已變成坐在椅子上，耳朵上塞著耳機，手里捧著書本的女生。
青春，是我的資本；快樂，是我的標志；勇往直前，是我不悔的誓言。我相信一切皆有可能。
記憶，是青春的伏筆；夢想，是青春的動力；青春，是我們所僅有的，任何人都帶不走，也割舍不掉的一段記憶。
記憶的作文 篇24
不知道如何的，逐漸有一些喜愛追憶小時候。
前幾天，一周周測，將我弄得手足無措。我也不知道是什么時候起，我逐漸看待學習培訓，那樣不用心了。自小，我非常擅長的學科，就是語文課。我怎么也意想不到，我還在這一學科上，會留有不過關(guān)的印痕。這對于我而言，有點兒無法接納。
還記得小時候，拿了高分數(shù)的我，常常獲得媽媽夸獎。而現(xiàn)如今，媽媽的工作中，愈發(fā)的忙了。我好長時間也沒有吃到她做的飯，聽見她的夸獎，乃至是看到她的面了。或許是她感覺我已經(jīng)成長，能夠管好自己了。因此。我應(yīng)當愈發(fā)勤奮，不必讓她心寒才算是�？晌覅s沒那麼聽話�？墒俏医�(jīng)常思索的，就是我在意的，是媽媽的夸獎的嗎？
周測考試成績，教師并沒有告之父母，僅僅感覺我一時出錯。我卻在收到媽媽電話，積極向她講了不過關(guān)的事兒。換得的僅僅一句“下一次勤奮，學好便是�！彪S后便是她講：“晚餐我不會回家了吃完，你自己想辦法吃點吧�！彪娫拻斓艉�，看見桌上考卷的`記號筆印痕，內(nèi)心有一些發(fā)麻。來到書柜前，看見以前她幫我買的一本這書，內(nèi)心更不是滋味。
小時候，吃一顆糖，就可以高興好長時間。那時，糖塊僅僅甜的。長大以后，吃甜就好像減輕苦味，笑不出來，也哭不下來。
記憶的作文 篇25
時間過得真快，一晃眼，五年的小學生活就要過去了，我馬上要畢業(yè)了，可小學是多么令人迷戀而依依不舍。
三年級的運動會讓我領(lǐng)略到了師生之間最純真的摯愛。往日的一切并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚的記得那天。
我剛走進教室，只見同學們個個熱血沸騰，老師“煽風點火”——激勵我們�！班А钡囊宦�，大家一齊起身奔向操場。然而，第一場比賽就是我們男生期盼已久的拔河比賽。
我們拿起繩子，比賽開始了。雙方開始發(fā)力，我們壓尾的小張突然半蹲下來，雙臂肌肉發(fā)力，把對法的隊員拉了個措手不及，輕松獲得勝利。第二場的敵人可就不好對付了，他們的耐力很好，與我們僵持了很久，眼看著我們要撐不住了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們心中涌動著一股難以言狀的激動，大家望著獎杯，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們的動力，我們渴望拿到第一！“噓”裁判吹起了勝利的哨聲，我們在一瞬間內(nèi)，以壓倒性的勝利戰(zhàn)勝了對方。
小學生活仿佛云霞，仿佛一杯苦瓜汁——苦盡甘來，我永遠也忘不了。
記憶的作文 篇26
記得在童年時期的我曾經(jīng)干下的一些傻傻的事。
一次，我閑得無聊，呆呆的望著家里陽臺上的花：“公園里的花花草草經(jīng)常被修剪，那么今天我也來給這盆話修剪一下吧！”我在心里想。
“喀嚓喀嚓……”花瓣被我剪成好幾塊落在地上，陽臺上。
小時候的我，呆呆地望著天空。我常常在想：“云的味道是怎么樣的呢？好奇心很大呀！會不會跟棉花糖一樣？”有時我對大人們說：“我要坐在云上面去到處飄�！�
小時候的我，呆呆地望著那一望無際的大海。我想要知道，為什么大海一眼也望不到邊？到底是天空大呢？還是大海大些呢？心里的疑問油然而生。雨果說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！迸�，我一下豁然開朗，原來人的胸懷更大些。
小時候的我，偶爾有些小調(diào)皮。會把水桶打翻；會把垃圾往食用油里放；會……童年的我，不知干了多少傻事。
小時候不知道花不可以被修剪，長大后才知道花被剪了就沒有原來好看了；小時候不知道云是水蒸氣蒸發(fā)后形成的，所以人不能夠坐在上面；小時候我經(jīng)常完老鷹捉小雞的游戲，或許現(xiàn)在可以玩時光記憶的游戲，記憶起過去的那些點點滴滴……
記憶的作文 篇27
天空白茫茫的一片，似乎沒有一抹彩色，眼前的世界如此模糊，某人，我祝你生日快樂。不知你是否記得，有一個扎著馬尾辮的女孩走進過你的世界。她說，我在這里呆了三年，倆年的時光用來喜歡某人，一年的時光用來回憶某人。她帶著回憶走向另一座城市，現(xiàn)在的城市空蕩蕩的，靜悄悄的，她就在這空蕩蕩的城市回憶著舊城舊人舊事，目光空虛的望著窗外白茫茫的景色，手機上的日期正好是他的生日，這是她離開那座城市他的第三個生日了，不知道他有沒有人陪，有沒有人祝他生日快樂，他過得好不好···倆行清淚劃過她的臉頰，她無法聯(lián)系他，也不能跑到他身邊陪他過生日。因為他看不見她也聽不到她的聲音。他在四年前就已經(jīng)力離開了她，什么也沒帶走，只留下一座孤零零的、寒冷的墳，她連他最后一面都沒見到，他就走了，她沒有他的照片，只有那腦海中早已模糊的那張笑臉，他離開了，什么也沒給他留下，什么也沒帶走，或許，他帶走了她對他的愛與思念，她也只擁有關(guān)于他那模糊的記憶。白茫茫的一片，孤獨�？仗�，早已在她的心中發(fā)芽。三年的時光，倆年用來喜歡，一年用來想念回憶他。
記憶的作文 篇28
童年是美好的，就像一瓶可口的飲料，就像一個可以創(chuàng)造一切美好和悲傷的魔法棒。一次找書的時候，我意外發(fā)現(xiàn)了一張照片，就是這張照片，讓我明白了只有堅持才能成功的道理。
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都在騎自行車，當我看的正入迷的時候，爸爸對我說：“是不是想玩呀？”我爽快地回答：“是的，我也想和他們一起玩�！庇谑前职志烷_車前往商城去了。
自行車買回來后，我已經(jīng)無法克制內(nèi)心的激動，不管三七二十一地騎車沖了出去，可是我上車后怎么也高興不起來，短短幾分鐘就摔倒了好幾次，而爸爸卻在后面笑了起來。我氣呼呼地站起來，又一次上車，結(jié)果又摔倒了，我氣得馬上轉(zhuǎn)頭準備回家，可爸爸一下拉住我的衣服說：“等一下，你知道嗎？別人也和你一樣摔過跤，可是別人沒有放棄，而你摔了幾下就要放棄嗎？”聽了爸爸的話，我覺得很慚愧。于是我鼓起勇氣又一次坐上了車，這一次沒有立即就倒下，竟然騎出去一段路。如此反復練習了多次后，我終于學會騎車了，我別提有多高興了！
經(jīng)過這次騎車，讓我明白了：遇到困難只有堅持不懈，永不放棄，才能成功的道理。
記憶的作文 篇29
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是甜美的，就像山溪中清亮的泉水。提起童年，我不禁想起了一件有趣的事。
記得在一年級的一節(jié)語文課上，老師正在教我們學習“但是”這個詞語。可我怎么也不理解，老師只好換一種方法說：“但是是表示轉(zhuǎn)折的意思，就好像走路時，突然轉(zhuǎn)彎一樣�！蔽乙宦牐南耄涸瓉磉@么簡單呀！于是我就說：“我懂了！”老師見我弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想：既是轉(zhuǎn)折的意思，那么就簡單了！我立刻想到了一個句子，便舉起手來，看到老師把目光投向我這邊，我自信地站起來，大聲地說：“從學校到家有三個“但是”的地方。”老師聽了，先是一愣，然后捧腹大笑起來，同學們更是笑得前俯后仰，有的連話也不能說了，可我卻覺得莫名其妙。老師終于忍住笑，耐心地對我說：“但是表示意思轉(zhuǎn)折，與雖然、盡管等幾個詞連用，剛才只是打了個比方罷了，明白了嗎？”哦！我這才恍然大悟，這時老師又哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了起來。
童年是美好的，它總能勾起人們許多回憶；童年是難忘的，它也埋藏了許多樂趣。童年的事情一直陪伴著我，在我幼小的心靈中，滋潤著我成長。
記憶的作文 篇30
童年是回憶的海洋，海洋的沙灘上有無數(shù)的貝殼，每一個貝殼都會勾起一段快樂的往事，或者一件傷心的故事�？勺屛矣洃洩q新的仍然是那一個讓我一想起來就前俯后仰的那件傻事。
那是一個鳥語花香的春天，我在農(nóng)村的老家玩，我覺得會無聊，就跑到田邊去玩，看見農(nóng)民伯伯在插秧播種。于是，古靈精怪的我心想：不知道錢可不可以種出更多的錢呢？我二話不說就跑回家拿了一張十元的鈔票，在院子里學著農(nóng)民伯伯的樣子，用鋤頭找一個水分充足的地方挖一個洞，輕輕地把十元放進去然后蓋上土鋪平。
過了一個月后，我看見農(nóng)民伯伯種的農(nóng)作物發(fā)芽了，我想：“我的錢是不是已經(jīng)發(fā)芽了，而且也長了很多錢呢？想著我便跑回家去，到了后院，我發(fā)現(xiàn)我中的錢不但沒長很多，而且連發(fā)芽也沒有。我立刻拿來小鋤頭，把土挖開，發(fā)現(xiàn)那十元已經(jīng)爛得不像樣了，我見了大哭了起來。這時，媽媽聽見我在哭，就走了過來文我：“為什么哭呢？”我把事情一五一十地講給媽媽聽，媽媽大笑了一下，把錢為什么不可以種的原因講給我聽，原來只有植物才可以種植，我立馬轉(zhuǎn)哭為笑。
每當我想起這件事，我都會笑得肚子疼。
記憶的作文 篇31
我在小巷里奔跑，驚慌失措地對朋友小宇說：“快，他追來啦！我……我們趕緊兵分兩路！啊呀！”那還是我七歲時的事。
記憶拼命的倒退，倒退到了30分鐘前，媽媽當時因為有事把我放在鄰居小宇家，小宇是我的好朋友，每次有空我都跟小宇玩，我們倆就下樓了。
我和小宇來到和他上次玩過的地方——菜場，這時已經(jīng)傍晚了，人們早已收攤回家，晚上就變成了我們玩耍的好地方。我站在椅子上高聲宣布：“這就是我們的領(lǐng)地啦！”下一句還沒說，小宇就一把捂住我的嘴。我剛要質(zhì)問他時，卻發(fā)現(xiàn)了一只大狗在虎視眈眈地盯著我們。我們那時哪知道“防狗措施”。當然拔腿就跑，我驚慌失措的對小宇說：“快，它追來啦！我……我們趕緊兵分兩路！啊呀！”原來大狼狗已經(jīng)貼近了我，我瞬間像博爾特賽跑似的飛奔了出去。不過狗的速度也是出了名的，能有小汽車的速度快。不一會兒，我就被追上了，我立即掉頭跑。這時，一顆石頭彈到了大狗的身上，原來是小宇！他拼命逃跑，終于躲到了草叢里，大狗找了過來，見目標消失了就走了，人狗大戰(zhàn)也就結(jié)束了。我回家向媽媽講了這件事，把媽媽嚇的不輕。
到現(xiàn)在想起這件事，我還有點后怕。
記憶的作文 篇32
清晨，曉霧將歇，我漫步在小區(qū)的小徑上，悠然自得，心情舒暢。
走著走著，忽見一群小孩兒圍在一起，七嘴八舌地聊天呢。我也走上去，瞧瞧他們在干什么。
只見，一臺精巧的機器映入眼簾。它很大，足有我的一半高，挺拔地立在那兒，可神氣了。一個孩子正在機器上玩彈彈珠，拉動操動桿，就見一顆珠子飛射而起，滑入一個如迷宮一樣的隔間里，跌跌撞撞地往下掉，下面有好幾個落點，分別對應(yīng)著不同數(shù)量的彈珠，落到哪個落點就得幾顆彈珠，也有時得不到彈珠。
我眼睛放亮，看得津津有味，趕忙跑回家，翻出珍藏著的45顆彈珠，剛要開溜，就見媽媽跑過來，瞅瞅我手里的彈珠，陷入了回憶……。
以前，當媽媽還是一名少先隊員，她最喜歡的游戲便是彈彈珠。兩個人一組，每人5顆彈珠，誰先彈到對方的彈珠，誰就能收獲那枚彈珠。最后誰的彈珠多，誰就勝利。媽媽說著，臉上洋溢著幸福的微笑。我卻有些不耐煩，腳想踏出門去。媽媽卻突然臉色一變道：“正是國家經(jīng)濟繁榮，國富民強，你們這一代才如此幸福，但是你們不要身在福中不知福，一定要努力學習，回報祖國啊！”
我停住腳步，陷入了沉思……
記憶的作文 篇33
在我心靈的最深處，隱藏著我10歲的記憶，可為什么即使把他封鎖在了光都到達不了的最深處，他依舊會一遍一遍出來折磨我呢？
為什么光明與黑暗同時存在？為什么喜劇和悲劇形影不離？為什么我的快樂要磨上最痛苦陰影？難道注定，我不配擁有快樂，所以讓我連快樂也不敢回憶。每次不小心的碰觸都會讓那段記憶浮現(xiàn)，快樂與蝕心的痛苦互相交集誰又知道，誰又能明白？無法忘記的回憶，注定要與我糾纏。
無法忘記它恐懼的神情，無法忘記它突起的雙眼，更無法忘記當手觸到那具冰冷僵硬的軀體時的感覺，那一刻痛苦將我撕裂。無法接受它已經(jīng)死去，更無法接受它是被我害死的事實，我寧可相信它只是睡去�？蔀槭裁此鼌s一睡不醒？現(xiàn)實逼我承認它的離去。再也看不到它寶藍的雙眼，再也聽不到它喵喵的叫聲，痛苦太大，我只能選擇逃避。它給了我最快樂的時光，同樣，它也給了我留下了最痛苦的回憶。
面對這段記憶，我該整樣，繼續(xù)逃避，還是面對，要是面對，我又該整樣面對。
記憶的作文 篇34
時光荏苒，白駒過隙。美好的童年也離我們而去，一晃六年，我童年的時光，被記憶的相機，拍成了一張張照片，保留在我的記憶中。
翻開記憶的相片，去尋找屬于我們的童年。
記得那時四年級下學期，彭老師不再擔任我們班主任，班委會組織了一次采茶活動，我們一家自然也報名參加了。
清晨，睡眼朦朧的我睜開了眼睛，然后，我起身在床上把頭和腳換了個位置，又一頭倒在床上繼續(xù)睡了起來。還沒合上眼睛，就聽見我媽發(fā)動了她的蓋世神功——河東獅吼叫我起床。我立馬從床上跳了起來。過了一會兒，我們來到了集合點，租的車還沒有來，我就和同學們玩起了躲貓貓。
上了車，我在想，該如何渡過這兩個小時的車程��？嘿嘿嘿……幸好我機智，帶了一副撲克牌。我和彭向力他們玩了起來。
不一會兒功夫就到了采茶基地，眼前一片綠色蒼蒼的茶樹。
我們分成了黃、紅、綠、藍四支隊。我是黃隊的。我們來到茶山開始采茶。在下山的時候，我因為地太滑摔了一個“狗啃泥”——“哎呀！痛死我了……！”
中午吃完飯，我們玩了一個游戲后，又去體驗了炒菜，親自做菜給家長們品嘗。
童年雖已經(jīng)離我們逝去，可還是讓人十分懷念。
記憶的作文 篇35
時光的流逝，就像一個飛快的轉(zhuǎn)動的齒輪，一不留神，它就從你的耳邊呼嘯而過……
鈴聲響過，我們前腳剛踏入學校的操場，幾臺照相機與無人機便出現(xiàn)在了我們眼前，我心中略有一絲小疑惑，我們拍的照片要用來干什么呢？“為什么要拍照呢？”我隨口問了一句，身旁的一個同學答道：“我聽說操場要拆了，以后我們可就沒操場啦！”我聽完后，仿佛被人當頭澆了盆冷水，似乎迎面吹來的微風，也帶著刺打在身上，總感覺哪里好像有些疼痛，隨后有些茫然的追問道：“你確定嗎？這是真的嗎？”那名同學聳了聳肩，嘴巴向前方努了努，我順著他的視角望去，臉色頓時變了，一棟建筑物上，畫著一個大大的拆字，紅色的字體特別引人注目，我的心中好像都被印上了這個大字，我朝四周望去，一個個鮮紅的拆整齊的貼在操場四周的建筑物上，它們看起來很普通，卻給我的心里增添了一個無底的黑洞。
那些操場上我們五年來的經(jīng)歷，慢慢的浮現(xiàn)在了我的眼前。
第一次來到操場，我們這群小豆包用新奇的目光望向四周：二年級時來到操場，我們開始跑步，每個人都會氣喘吁吁；三年級來到操場，我們開始做游戲，歡笑響徹操場四方；四年級大課間，同學們都在很認真的做著課間操；而這時我們來到操場，卻在回憶著以前在操場時經(jīng)歷的所有點點滴滴。
我們拍了照，在整個操場煥然一新前就把回憶鎖在了照片里。
記憶，也像一本書，最開始的幾頁可能會破損，但是你多翻開幾次看看，內(nèi)容就會慢慢的出現(xiàn)在你心里。
記憶的作文 篇36
記憶中，我們曾共患難！
那一次，你明白我心中的愁緒，善解人意的你硬把我從孤獨的世界拉到熱鬧的世界。你把我?guī)У揭粋�空地，空氣中彌漫著你的味道——清新。你拿出藏好已久的足球，告訴我讓我把全部的愁緒轉(zhuǎn)化成力，從而把它發(fā)泄出來。於是，我依照你的說發(fā)踢了一次又一次，而那最用力的一次竟給我們帶來了不少的麻煩。一個路人經(jīng)過這里，而足球去不騙不離地打在了人啊的頭上，對著眼前這個火冒三丈的人，我們只能連聲說對不起。但是你卻一直在強調(diào)是你踢的球，我知道，你就是這樣一個為我遮風避雨的人。
雖然那一次危險重重，但卻充滿了刺激
記憶中，我們層有福同享。
炎熱的夏天，太陽的熱情不斷的折磨著這地球上的人們。跑道上，只聽老師的一聲“開始”，我們邊拼命的向目標跑去。汗水像結(jié)晶般從我的身上落下，重重的呼吸聲壓在我的心上。終於，我邁向了目的地。望著已“癱瘓”的我，你似乎又開始了行動，知道我沒錢，愛面子，故意和我玩游戲，結(jié)果輸給了我，便把飲料當作獎勵送給了我，我說你是故意的，而你卻微微一笑說“朋友就是要有福同享。陽光下，你的長發(fā)被風吹起，而我卻看到了一顆真誠的心。
那一次，雖然疲憊之至，但卻有你的關(guān)愛來照顧我。
記憶成了最美好的寶物，而你卻已飄然遠去。我望著地上的小草，卻又覺得你近在咫尺。
愿風兒把我們的記憶種子撒向你的心地！此時的我，十分思念你。
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