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留住那份純真-初三-記敘文
大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文的六要素是指:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(經(jīng)過)、原因、結(jié)果等。我們要怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編為大家整理的留住那份純真-初三-記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小時(shí)候,每當(dāng)有同學(xué)被老師點(diǎn)名起來回答問題的時(shí)候,其余同學(xué)的心也會(huì)被一起牽動(dòng)著。答對(duì)了,大家都會(huì)感到高興;答錯(cuò)了,大家都會(huì)感到惋惜。如果有同學(xué)支支吾吾不知道說什么,那邊上的同學(xué)一定會(huì)想盡辦法寄予提示。真是幫助他人,快樂自己。而現(xiàn)在不同了!靶,你起來回答!毙堃?yàn)殚_了小差“嗯.....啊..... ”紅著臉,半天也想不出答案來。大家都知道正確答案是“9個(gè)”,但偏有些人故意說錯(cuò)誤的答案!拔,是10個(gè)”小張仿佛抓住了救命稻草,連忙跟著說:“10個(gè)”“哈哈哈哈”“他好傻”“就是”幾乎每個(gè)人都在笑。有的是因?yàn)閼蚺顺晒Χ,有的是因(yàn)閯e人出丑而笑,還有的是因?yàn)榇蠹叶荚谛,所以也跟著隨波逐流而笑.....在這刺耳的笑聲中,我們失去了以往助人為樂,團(tuán)結(jié)友善的那份純真。
小時(shí)候,伙伴間發(fā)生點(diǎn)意外,不小心弄傷了別人。一句真誠的“對(duì)不起”就可以換來“沒關(guān)系,我們可是好朋友!倍F(xiàn)在不同了,打籃球時(shí)的一次碰撞,沒有歉意,只有不絕于耳的謾罵。右邊的同學(xué)不小心踩了左邊同學(xué)的腳,左邊同學(xué)就藏了右邊同學(xué)的試卷。你說我一句壞話,我就傳你十句謠言。大家的心胸開始變得狹窄,像一扇窗,原本寬敞明亮的玻璃,現(xiàn)在變得灰暗無光。在這樣狹隘的心胸中,我們是去了寬容仁愛的那份純真。
課堂上,坐在后排的兩個(gè)女生正在埋首玩著手機(jī),一個(gè)女生遮遮掩掩,不是翻書,假裝正在聚精會(huì)神地聽講著,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。另一個(gè)女生則低頭玩著手機(jī),頭抬也不抬,絲毫沒有將老師放在眼里!吧险n的時(shí)候不要做與課堂無關(guān)的事!”老師后,她們一個(gè)慌慌張張地將手機(jī)收了起來。另一個(gè)則是換了只手撐著腦袋,繼續(xù)玩。老師嚴(yán)肅地走到了她身邊,全班同學(xué)的目光集中在她身上,一股沉重的氣氛彌漫在了教室之中,誰也沒敢說話。這個(gè)女生依然無動(dòng)于衷,好像此事與她無關(guān)。老師顯然是生氣了,拿過了她的手機(jī),大步走上了講臺(tái)。那女生“噌”的一下站起來,跟在老師后面,大聲嚷道:“你憑什么拿我手機(jī)!把手機(jī)還給我!你有什么權(quán)利收我手機(jī)!”......
以前,我們尊重老師,敬愛老師。而現(xiàn)在,在課堂上玩手機(jī),頂撞老師,在貼吧上罵老師,罵學(xué)校的事情時(shí)有發(fā)生。我們失去了以往尊師重教的那份純真,也許從未聽說過“天地君親師”是什么。
在逐漸成長(zhǎng)的過程中,在世俗的熏染下,我們漸漸失去了原本的那份純真。留住那份純真吧,那是我們最美好的東西。
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