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三年級(jí)作文借尾巴
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文借尾巴，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文借尾巴1
有一天，小白兔無(wú)意中照了照鏡子，看到了自己又小又短的尾巴，傷心地叫了起來(lái)，“嗚嗚”。他決定向別人借尾巴。
他來(lái)到草地上，看見老牛用尾巴抓蒼蠅和蚊子。小兔子覺得有一條能抓蚊子的尾巴一定很好�！芭Ｊ迨�，請(qǐng)把你的尾巴借給我，好嗎？”兔子問�！鞍�！”牛叔驚訝地說(shuō)：“要不要借我的尾巴？”兔子回答：“是的`！”“兔兔，我得靠這條尾巴抓蒼蠅蚊子。你應(yīng)該向別人借�！迸Ｊ迨鍝u搖頭說(shuō)。
過了一會(huì)兒，兔子來(lái)到河邊，看見一條金魚在水里游。他想，一條游動(dòng)的尾巴比我沒用的尾巴好太多了，還不如借。“金魚妹妹，請(qǐng)把你的尾巴借給我！”兔子輕輕地說(shuō)。小金魚搖搖頭說(shuō)：“不行。沒有尾巴我不能游泳。而且，我沒有腿！”兔子嘆了口氣。
走著走著，我來(lái)到樹林里，看到了松鼠妹妹。兔子想都沒想就說(shuō)：“把尾巴借給我！好不好？”松鼠說(shuō)：“我做不到。沒有它，下雨天我就沒有傘了。沒有它，我就飛不起來(lái)，所以沒有它我就活不下去。”
最后，兔子看見了蜻蜓，急忙說(shuō)：“蜻蜓小姐，把你的尾巴借給我！”蜻蜓拍拍翅膀說(shuō)：“不行，不能少。沒有它，我就不能生孩子�！�
當(dāng)他回到家時(shí)，兔子像伍德漢一樣坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到了，兔子一個(gè)個(gè)告訴她。兔子?jì)寢屌呐耐米拥募绨�，認(rèn)真地說(shuō)：“孩子們，我們的尾巴可以讓我們不迷路。”兔子終于明白，每種動(dòng)物的尾巴都有它自己的用處。
三年級(jí)作文借尾巴2
有一天，小白兔無(wú)意中照了照鏡子，看到了自己又小又短的尾巴，傷心地叫了起來(lái)，“嗚嗚”。他決定向別人借尾巴。
他來(lái)到草地上，看見老牛用尾巴抓蒼蠅和蚊子。小兔子覺得有一條能抓蚊子的尾巴一定很好�！芭Ｊ迨澹�(qǐng)把你的尾巴借給我，好嗎？”兔子問。“��！”牛叔驚訝地說(shuō)：“要不要借我的尾巴？”兔子回答：“是的！”“兔兔，我得靠這條尾巴抓蒼蠅蚊子。你應(yīng)該向別人借�！迸Ｊ迨鍝u搖頭說(shuō)。
過了一會(huì)兒，兔子來(lái)到河邊，看見一條金魚在水里游。他想，一條游動(dòng)的尾巴比我沒用的'尾巴好太多了，還不如借�！敖痿~妹妹，請(qǐng)把你的尾巴借給我！”兔子輕輕地說(shuō)。小金魚搖搖頭說(shuō)：“不行。沒有尾巴我不能游泳。而且，我沒有腿！”兔子嘆了口氣。
走著走著，我來(lái)到樹林里，看到了松鼠妹妹。兔子想都沒想就說(shuō)：“把尾巴借給我！好不好？”松鼠說(shuō)：“我做不到。沒有它，下雨天我就沒有傘了。沒有它，我就飛不起來(lái)，所以沒有它我就活不下去�！�
最后，兔子看見了蜻蜓，急忙說(shuō)：“蜻蜓小姐，把你的尾巴借給我！”蜻蜓拍拍翅膀說(shuō)：“不行，不能少。沒有它，我就不能生孩子。”
當(dāng)他回到家時(shí)，兔子像伍德漢一樣坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到了，兔子一個(gè)個(gè)告訴她。兔子?jì)寢屌呐耐米拥募绨颍J(rèn)真地說(shuō)：“孩子們，我們的尾巴可以讓我們不迷路�！蓖米咏K于明白，每種動(dòng)物的尾巴都有它自己的用處。
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