籃球比賽樂(lè)趣多作文1000字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的籃球比賽樂(lè)趣多作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天下午第三課，使文體活動(dòng)課。但今天的文體活動(dòng)課與以往有些不同――今天我們六（9）班將要與六（6）班舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽！

　　一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們這些“籃球小子”們就耐不住了。以下可就奔到了操場(chǎng)上面練了起來(lái)。

　　一到操場(chǎng)上，我就冷得直打顫。好不容易投出了一個(gè)球，還好，進(jìn)了。看來(lái)我狀態(tài)還算不錯(cuò)。可操場(chǎng)上的塑膠地上有許多水，球砸在操場(chǎng)上后又被手拍到，手上就有了水，風(fēng)一吹，刺骨得疼。但我身為我們班籃球隊(duì)的好男兒，豈有被這點(diǎn)小困難打倒的道理？我立刻將衣服脫的只剩一件。但沒(méi)想到的是，這一脫衣服，渾身反而變得熱了起來(lái)。我有活動(dòng)了一會(huì)兒，比賽終于開(kāi)始了。

　　我一看與我爭(zhēng)球的男的，哇！是“幼兒園友”凌嘉帥！我與他打了個(gè)招呼。便爭(zhēng)起了球。呵！凌嘉帥整整比我高兩、三個(gè)頭，要不是我暑假“拔長(zhǎng)”了一點(diǎn)兒，那我可就真成了小不點(diǎn)了！不用說(shuō)，球是被他給爭(zhēng)到了，可奇怪的是，他卻將球傳到了我們班的吳玉龍那里。這可是好機(jī)會(huì)！吳玉龍立刻將球傳給我。我持球直沖向?qū)Ψ浇麉^(qū)。他們又有一個(gè)“高人”來(lái)防我，可卻被我用“螞蟻戰(zhàn)法”給奪了過(guò)去。我到對(duì)方籃下來(lái)了個(gè)三步上籃――打板入筐，輕松拿下2分！由于我這一個(gè)“旗開(kāi)得勝”，接下來(lái)我們班打得那是勢(shì)如破竹，一下子打出了6：0的小高潮。值得我驕傲的是：其中可是有4分是我得的！

　　但好景不長(zhǎng)，也許是發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“秘密武器”，六（6）總是派防死了我，有時(shí)甚至還來(lái)個(gè)“三人包夾”。但吳玉龍他們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還是一直傳球給我。這下可苦了我，不得不施展渾身解數(shù)去突破。不一會(huì)兒，我就大汗淋漓、氣喘吁吁了。但可幸的是，我馬上就發(fā)現(xiàn)了他們的弱點(diǎn)：吳玉龍、和林朱鵬沒(méi)人防！我便立馬把球傳給了他們。吳玉龍接球后如一條蛟龍?jiān)趫?chǎng)內(nèi)游走，一下子就進(jìn)了一球。接下來(lái)，我們打得十分輕松，不過(guò)由于他們的凌嘉帥個(gè)子高大，總是扣籃，我們?cè)诘谝还?jié)結(jié)束時(shí)，已是以12：6領(lǐng)先。

　　接下來(lái)的比賽就更激烈了。我被換下休息，但六班卻似乎蘇醒了過(guò)來(lái)，凌嘉帥成了他們的首席內(nèi)線得分手，其中還曾經(jīng)將差距追到了2分。但都被我們班強(qiáng)大的內(nèi)外線火力給壓制了下來(lái)。最終，到第四節(jié)時(shí)，曹老師說(shuō)哪個(gè)班先投中10個(gè)球哪個(gè)班就贏。我一下子就被換上去了。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，當(dāng)比分追逐到18：18時(shí)，下課了，我們這才結(jié)束了這場(chǎng)激烈萬(wàn)分的比賽。

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我感覺(jué)自己渾身充滿了力量，身體也比以前更加輕盈了。這個(gè)變化一下子令我驚喜萬(wàn)分：這恐怕是我至今為止最好的身體狀態(tài)了！我一定要將這個(gè)狀態(tài)保持下去！還有，我們班的運(yùn)球稍微像點(diǎn)樣的就只有我和吳玉龍兩人，而且也不是十分厲害。我們要苦練運(yùn)球和投籃，爭(zhēng)取在下一次比賽中以大比分拉開(kāi)與別的班的差距，重新奪回去年沒(méi)拿到的冠軍！

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