兩分鐘有多久_600字

　　兩分鐘！一百二十秒！有什么疑問(wèn)嗎？在今天的習(xí)作中就出現(xiàn)了幾次不一樣的感受。

　　習(xí)作課上到第二課節(jié)時(shí)，肖老師讓我們體驗(yàn)兩分鐘有多久。我們體驗(yàn)了“我寫(xiě)”、“我秀”、“我玩”，三個(gè)小游戲．第一次老師給了我們兩分鐘時(shí)間寫(xiě)教室。我心想:兩分鐘？又看、又想、又寫(xiě)，怎么夠呢？這時(shí)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻一樣。哎！不管怎樣，寫(xiě)多少是多少吧。誰(shuí)要時(shí)間那么短呢？于是，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，誰(shuí)知，我才寫(xiě)了三排半，時(shí)間就到了。此刻，我感到時(shí)間是多么短呀！那句話說(shuō)是真好——光陰似箭，日月如梭。第二次老師讓我隨意擺一個(gè)動(dòng)作。

　　于是，我擺了一個(gè)鄙視的對(duì)方的動(dòng)作。首先，右手先做了一個(gè)倒“八”字形，接著手指朝下，放在胸前，眉毛上揚(yáng)，雙目炯炯有神，目視前方。這時(shí)，老師要求我們把這個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持兩分鐘。我這時(shí)心想：哼，不就兩分鐘嗎？我大概擺了一分多鐘，身體開(kāi)始僵硬，右手不停地顫動(dòng)，隨之這種不適擴(kuò)散到全身。后來(lái)我終于耐不住了，偷偷讓自己作個(gè)放松——?jiǎng)恿艘幌�。這時(shí)候真讓人感到了度日如年呀！第三次，我們按老師的要求——去玩。這下，我們可高興了，個(gè)個(gè)似擺脫了韁繩的馬，飛奔而去。＂時(shí)間到�。⒗蠋煷蠛暗馈２粫�(huì)吧，時(shí)間過(guò)得這么快！就仿佛在我心里只過(guò)了一秒鐘，我驚訝極了。

　　由此，我沉思良久：人生到底有幾個(gè)兩分鐘？一萬(wàn)個(gè)？十萬(wàn)個(gè)？一百萬(wàn)個(gè)？可無(wú)數(shù)個(gè)兩分鐘是不是也會(huì)像今天這樣從我們的筆下悄悄滑過(guò)？從我們不經(jīng)意地玩耍中悄悄溜走呢？所以，珍惜時(shí)間吧，珍惜我們身邊的一分一秒吧。

　　最后，我送大家一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言“時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命”。

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