再讀《窗邊的小豆豆》_1000字

　　記得第一次接觸小豆豆的時(shí)候，是在一本雜志上面的推薦時(shí)，看完推薦時(shí)，自己就不能自己，完全沉浸在小豆豆的世界中�？赡芪以缫延洸磺逦沂窃谑裁磿r(shí)候什么地點(diǎn)什么雜志上看到的，可是小豆豆那生動(dòng)、活潑，天真的形象在我腦海中，終是無(wú)法抹煞。

　　看完雜志上的推薦后，我就立刻想要走進(jìn)小豆豆的世界中去，想要陪她一起走進(jìn)巴學(xué)園，一起在電車中上課，一起帶“海的味道、山的味道”的午餐，一起幫泰明爬樹(shù)，一起撈錢包，一起……想要陪她一起成長(zhǎng)�？赡�，由于我們這個(gè)小城市太過(guò)于落后，我跑了很多家書店，可總是一次又一次的失望。就這樣，我第一次，迷上了一個(gè)叫小豆豆的童年。

　　第二次遇見(jiàn)小豆豆，是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在妹妹的班上有一個(gè)女生再看，我就在三拜托妹妹幫我一定借到這本書，所幸的是，妹妹還是幫我借到了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)三天的時(shí)間中我就這樣走進(jìn)了小豆豆的世界中。因?yàn)樗�的天真，所以她愿意一次又一次跳進(jìn)用報(bào)紙蓋著的東西，即使一次又一次受傷，自己也還是一直跳；因?yàn)樗�的�?jiān)持，所以她愿意幫助換小兒麻痹癥的泰明爬樹(shù)，即使一次又一次失敗，她還是一直不愿意放棄；因?yàn)樗�的可�?ài)，所以她愿意一次又一次鉆鐵絲網(wǎng)，即使每次都把衣服弄得很糟糕，還是一直不愿意停下來(lái)；因?yàn)樗�的善良，所以她愿意一次又一次拜托爸爸媽媽給自己買幾只小雞，即使答應(yīng)爸媽小雞如果死掉了，自己不會(huì)傷心，可最后還是哭的稀里嘩啦。我愛(ài)著這樣的小豆豆。就這樣匆忙的三天，我走近了小豆豆。

　　后來(lái)，我們這個(gè)小城市的很多家書店都有了這本書，雖說(shuō)我已經(jīng)看過(guò)了，但還是忍不住想要在看一遍，于是，這個(gè)暑假我又一次走近了小豆豆。

　　第三次讀小豆豆，就多了以前所沒(méi)有感受到黑柳徹子想要告訴我們的。記得，小豆豆的校長(zhǎng)小林宗作說(shuō)過(guò)這樣一段話“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍環(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個(gè)性的人。”

　　其實(shí)，我覺(jué)得這段話與“人之初，性本善”也會(huì)有異曲同工之處吧！小林宗作校長(zhǎng)每一次見(jiàn)到小豆豆都會(huì)對(duì)小豆豆說(shuō)“你真是個(gè)好孩子”每一個(gè)孩子聽(tīng)到表?yè)P(yáng)都會(huì)更加努力，小林宗作校長(zhǎng)每次都會(huì)讓我一次又一次對(duì)他越來(lái)越尊敬，這樣的學(xué)校，這樣的老師，或許在現(xiàn)在是很難找到的吧！

　　在我們面對(duì)升學(xué)壓力以及各種各樣的挑戰(zhàn)時(shí)，我就想起小豆豆，這樣可愛(ài)，我也想要去永遠(yuǎn)保持自己的可愛(ài)。在失望時(shí)，失落時(shí)，失意時(shí)，告訴自己，每一個(gè)孩子都是好孩子。想著小豆豆，小林宗作，泰明，高橋君……

　　現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有巴學(xué)園，在我的心中，永遠(yuǎn)有著巴學(xué)園，有著那一群孩子，有電車，有“海的味道、山的味道”，有……

　　小豆豆，你告訴我的，不僅僅只有這些。

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