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愛的故事作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的愛的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的故事作文1
有一次，天下起了傾盆大雨，我忘記拿傘了。
回到家里，全身都濕漉漉的，媽媽關(guān)心的問：“叫你不帶傘，看，把自己淋得濕漉漉�！边@時(shí)，我在想：我真是一個(gè)幸福的孩子呀。想到這里，我就情不自禁地笑了起來，媽媽說“笑什么，把自己淋成這樣了還笑�！蔽覒�(yīng)付了一下說：“沒什么�！眿寢寧臀野岩路┥�，我知道媽媽是刀子嘴豆腐心，內(nèi)心是多么想把這場(chǎng)雨淋在自己身上，想到這里，眼眶不禁濕潤(rùn)了起來。
第二天，我有些感冒，媽媽不上班了，一直在家無微不至的照顧我。
病好以后，我用我的零花錢給媽媽買了一樣?jì)寢屪類鄣臇|西，想給媽媽一個(gè)驚喜時(shí)，不料計(jì)劃泡湯了，只能把禮物送給媽媽了，媽媽知道后被感動(dòng)了，抱著我痛哭起來。
世上最無私的`愛就是母愛。
愛的故事作文2
從前有一只小魚，他上學(xué)老是遲到，并且每次遲到總愛找借口，他的借口是編一個(gè)故事，而且每次編的'故事都不一樣。這件事情被海馬老師知道了，所以海馬老師明知他遲到，卻還每次都要問小魚為什么遲到。就讓小魚把故事講給同學(xué)聽。
今天小魚又遲到了，海馬老師又問小魚：“今天為什么遲到了？”小魚說：“我今天剛出門就碰到了章魚，章魚說：‘我們一起出上學(xué)。’結(jié)果上了章魚的當(dāng)，他把我騙到一個(gè)偏僻的地方，差點(diǎn)就被吃掉了。幸虧大海媽媽救了我，翻起驚濤大浪，卷起漩渦，把章魚卷得頭暈眼花，拋到天空中，我才逃回來的�！�
這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑，拍手叫好。老師也說：“你的故事太精彩了�！睆拇诵◆~變成了故事大王。
愛的故事作文3
從一部電影，從一本書都能深刻體會(huì)多種感覺，從一本中篇小說能體會(huì)到一種感覺，那就是愛。所以那本書就叫《愛的故事》
十二歲的姬賽學(xué)習(xí)很穩(wěn)定，功課好，鋼琴?gòu)椀囊埠�，愛說笑話，很討厭照顧一頭金色的頭發(fā)。如果他父親在姬賽五歲時(shí)沒有自殺的話，姬賽可能是最幸福的！
梧羅是姬賽的表哥。戴斗一副眼鏡，愛打抱不平，斗眼，愛看書，被評(píng)為“故事大王”開心時(shí)，突然不幸的是，他的媽媽失蹤。
瞧！姬賽的爸爸自殺了，梧羅的媽媽失蹤了，我呢？上學(xué)爸媽接送，睡覺爸媽陪伴，生病爸媽照顧……爸媽既陪伴我又照顧我，你看，我多幸福呀！
后來，面對(duì)問題，姬賽有勇氣結(jié)束看噩夢(mèng)。
煩惱時(shí)，想一句話：愛的.陽光驅(qū)散心中的噩夢(mèng)。
愛的故事作文4
只有一個(gè)洞穴的老鼠很快被捉。
在一個(gè)漆黑的晚上老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠除外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來說，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際。突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲，它們震驚之余，便各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走走避不及，被大花貓捉到。正要被貓吃的時(shí)候，突然傳來一連串兇惡的'狗吠聲，令大花貓手足無措狼狽逃命。
大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來說："我早就對(duì)你們說，多學(xué)一種語言有利無害，這次我就因而就了你們一命。"
愛的故事作文5
愛就是給予別人溫暖，在別人有困難時(shí)伸出援手，不僅自己的心情會(huì)轉(zhuǎn)變，社會(huì)也會(huì)變的更加祥和。
有次換座位時(shí)，一個(gè)皮膚黝黑，戴著黑框眼鏡的男生被安排到我們這組。因?yàn)樗险n總是很吵鬧，老師希望他坐在像我一樣安靜的學(xué)生旁能安分些。我并沒有和他相處過，因此并不以為意。但是他一坐下來，就開始不停的說話，還穿插許多黃色笑話，有時(shí)又偷拿我的學(xué)習(xí)用品。他做的壞事還不只這些，還亂傳我的謠言、故意擋住我的視線等等讓我頭痛不已的'事情。我實(shí)在覺得很氣憤，也對(duì)他恨入之骨，好希望他消失在這個(gè)世界上。
有一天，我有些感冒，正急需面紙時(shí)，他拿出了幾張面紙，說：“拿去�！蔽液苷痼@，對(duì)他道了謝。他還幫我找到遺失的橡皮擦、幫我打開零食包裝袋等等。他仍然一樣吵鬧，但我對(duì)他的看法也好了一些。
從此，我們互相幫助，從敵對(duì)的仇人變成了好朋友。愛，真的能讓自己的心情轉(zhuǎn)變了，也能讓這個(gè)社會(huì)更加平安、祥和。
愛的故事作文6
今天有幸讀了《時(shí)間與愛的故事》這篇故事，從中讓我深受啟迪！
故事是這樣的：從前在一個(gè)小島上，住著“快樂”、“悲哀”、“知識(shí)”和“愛”，還有許多情感。一天，小島要下沉了，大家都逃命了，只有“愛”留了下來。正在此時(shí)，有位長(zhǎng)者卻幫助了它，它就是“時(shí)間”。
大家知道，“時(shí)間長(zhǎng)者”為什么幫助了“愛”呢？因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能明白愛有多么偉大！對(duì)呀！沒有人能丈量愛腳下的路有多長(zhǎng)，沒有人能夠測(cè)試愛心中的海有多深，唯有時(shí)間！時(shí)間的目光可以一刻也不停地注視著愛的身后和前方！愛，無形無味無色！卻能讓人愛的.嘔心瀝血；愛的天翻地覆；愛的轟轟烈烈；愛的甚至犧牲自己最寶貴的生命……
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果……
愛的故事作文7
愛是一種力量，是一個(gè)個(gè)故事。我們都很喜歡它，每一次，一個(gè)個(gè)故事都在我們身邊，我們走到哪，它就走到哪兒。
有一次，我們一家人一起去旅游，我開心地蹦了起來，這件事情被我知道了當(dāng)然是快樂的，我們坐上了爸爸的'車，爸爸的車很慢，我們一到中午就下車吃飯了，吃好了中飯，我們還是有點(diǎn)不開心，因?yàn)檫@里的飯不好吃，我們叫爸媽去買零食，這才喜出望外。到了公園，就已經(jīng)是下午了。媽媽說‘我們找個(gè)賓館住下吧’好嗎？爸爸說好吧。
我和妹妹情不自禁地笑了起來，妹妹笑起來真可愛，露出了兩個(gè)小酒窩。你看，這個(gè)故事不是很精彩嗎？
愛的故事作文8
誰最愛我呢？是我偉大的媽媽。她也是我最愛的人，記得我在上幼兒園的時(shí)候，我的媽媽天天晚上給我讀繪本故事聽。媽媽讀得是那樣生動(dòng)，我聽得是那樣津津有味，真可以說是溫馨無比。
那時(shí)，每天晚上洗完澡我就坐在床上等著媽媽來給我講睡前故事。那時(shí)的我和媽媽舒舒服服地躺在柔軟的床上，我們蓋著棉花般松軟的被子，緊緊的依偎在一起。這是我最開心最幸福的時(shí)光。媽媽繪聲繪色的讀著故事，我安安靜靜的聽著。有時(shí)我會(huì)讓媽媽多讀幾遍，媽媽也總是不厭其煩，一遍一遍地讀著。我高興地一邊聽著媽媽有感情的講著故事，一邊快樂的微笑著，一邊舒舒服服的.進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
幼兒時(shí)光里最幸福的就是和媽媽一起的每晚睡前故事時(shí)間，給我小小的心靈留下滿滿的溫暖。上小學(xué)后，現(xiàn)在媽媽早已不給我講故事了。因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，可以自己閱讀了，可是依然懷念那段時(shí)光。
愛的故事作文9
干巴巴的米飯讓原本就嘶啞的喉嚨難受仿佛要冒煙，然而看著排隊(duì)打湯的一條長(zhǎng)龍，我望而卻步，用菜攪拌著飯，強(qiáng)忍著干渴，皺緊眉頭，使勁咽下……
一碗湯悄然無聲地放在我的'身旁，我恍若遇到救星，剛想猛飲一口，抬頭一看，老師正微笑地看著我，眼里充滿親切與關(guān)愛。我有些愕然，不知是受寵若驚，還是出于感激，我竟一時(shí)哽咽，不知該說什么好。但我堅(jiān)信，我的內(nèi)心是欣喜若狂的，因?yàn)槲曳置骺吹剑诶蠋熗秮砟鞘P(guān)愛的目光時(shí)，同學(xué)們欽羨的眼神。
老師默默地在我肩上拍了兩面下，起身，走開，背影依稀。雖然一切悄無聲息，雖然老師并沒有過多的鼓勵(lì)，過多的贊賞，但我已經(jīng)深深感到他對(duì)我的未來的憧憬，對(duì)我的信任。
細(xì)細(xì)品茗般品味著那碗注滿濃濃關(guān)愛的湯，再尋常不過的味道在我喝來卻異常的香，異常的可口……
我暗下決心，十年后，二十年后，我定然也會(huì)盛一碗湯滿載我的感激之情獻(xiàn)給老師！
愛的故事作文10
我上幼兒園的時(shí)候，每天早上，媽媽都給我做好早飯，就用輕輕的聲音說“寶貝兒，吃飯了�！焙戎Ｄ�，吃著面包和雞蛋，我感覺非常的幸福。
現(xiàn)在我上一年級(jí)了，有一次放學(xué)時(shí)，天空下著大雨，我在教室里等媽媽。突然，我聽見媽媽的聲音：“康康，媽媽來接你了�！蔽页舻姆较蛲�，一下子就看到了媽媽。媽媽打著雨傘摟著我回家。一路上，媽媽舉著傘為我擋雨，她自己的'衣服卻濕了一大片。我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你!” 100字愛的故事作文篇四：愛的故事 很久很久以前，在一個(gè)美麗的小村莊里，有一個(gè)漂亮的姑娘。她能歌善舞，只要見過她的男孩都會(huì)喜歡上她。但是她不喜歡任何男孩。有一天姑娘的爸爸要去砍柴，姑娘一個(gè)人呆在家里。于是她拿出織布機(jī)開始織布，這時(shí)一個(gè)王子騎馬路過小屋，王子看見姑娘就愛上了她。王子自言自語到：“我一定要娶她為妻”。第二天王子又來了，王子敲了敲門，姑娘打開了門。王子對(duì)她說：“請(qǐng)你接受我的求婚吧”。
愛的故事作文11
你知道什么是愛嗎？我給你講個(gè)小故事，你會(huì)知道的。
一天晚上，我的肚子疼得脹腫了。一開始我想告訴媽媽，但一舉手，我就覺得媽媽很難早睡，不會(huì)吵醒她。過了一會(huì)兒，我還是病了，忍不住嘔吐。”媽媽，我想吐�！皨寢屝堰^來，看到我嘔吐時(shí)，一直拍我的背。我嘔吐后，媽媽給我倒了一杯熱水，這讓我感覺更舒服。然后，媽媽穿著一件薄睡衣，沖到書房給我找藥和體溫計(jì)。
第二天一早，奶奶起床給我煮了美味和可消化的'食物，因?yàn)槟棠讨牢易蛲聿×恕?/p>
愛是溫暖，愛而言，愛是真實(shí)的感受，愛是一個(gè)幸福的家庭！
愛的故事作文12
我記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次被仙人掌扎住了。先是同學(xué)一邊扶著我，一邊安慰我。然后是老師安慰我，打電話告訴我的家長(zhǎng)，并且檢查了一下被扎傷的地方。最后是媽媽扶我上自行車，去醫(yī)院讓醫(yī)生把仙人掌扎進(jìn)去的刺拔出來，爸爸送我回家。
我還記得二年級(jí)的時(shí)候，我被蜜蜂蜇了一下，我的班主任朱老師就幫我查一些有關(guān)被蜜蜂蜇住的資料，并且把我送到校門口，然后爸爸媽媽就帶去看病。
從這兩件事中，有很多同學(xué)、老師還有父母幫助我，關(guān)心我，愛護(hù)我，我感到幸福。我覺得每個(gè)人都需要愛，我也要盡力去幫助別人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的.人間。
愛的故事作文13
每年，在“開學(xué)第一天”這個(gè)電視節(jié)目的尾聲，都會(huì)出現(xiàn)讓我們觀眾用手機(jī)捐錢獻(xiàn)愛心的環(huán)節(jié)，這些愛心款是去幫助貧困地區(qū)或捐入紅十字基金會(huì)。
前年是捐五角，去年捐一元，而今年是捐五元。捐錢活動(dòng)開始了，觀眾們都搶著捐錢，可是，媽媽的手機(jī)只剩下最后的`五元了。我們想：還是送出去吧，因?yàn)楂I(xiàn)愛心嘛！就這樣，我們捐出了僅剩的五元錢。不一會(huì)兒，感謝的短信就發(fā)來了，看著短信，我和爸爸、媽媽都很高興，覺得這一次捐錢是值得的。
愛的故事作文14
愛，對(duì)每個(gè)人來說并不陌生；愛，隱藏在每一件小事里，等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)……
我的母親一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像一條黑色的瀑布，美麗極了！她那兩片柳葉般的眉毛襯托著一雙炯炯有神的大眼睛，使她顯得分外漂亮。我的母親還有一個(gè)小巧的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。
我母親的`眼睛變化多端。每當(dāng)我因淘氣而闖禍時(shí)，母親就會(huì)用她那圓溜溜的眼睛看著我，好像在教育我，叫我不要犯下不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，從中，我便會(huì)檢討自己、反省自己；每當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，母親就會(huì)用月牙般的眼睛鼓勵(lì)我，叫我不要驕傲，要謙虛，因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅幻慨?dāng)我在外面遇到困難時(shí)，母親的眼睛會(huì)給我提示，讓我怎樣去克服困難、面對(duì)困難；每當(dāng)我在外面受到委屈時(shí)，母親的眼睛會(huì)……瞧！我母親的眼睛是那樣的深邃，那樣的神秘��！
母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛慈祥的，母愛是溫暖的，母愛是純潔的，母愛是不可替代的！讓我們用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答母親吧！
愛的故事作文15
五月十二日，譚千秋老師起床后，幫小女兒洗漱穿戴好后，帶著她去散步，然后早早地趕到學(xué)校去上班。
下午兩點(diǎn)多，譚老師在教室上課。忽然，課桌搖晃起來！整棟樓房都搖晃起來！地震！他意識(shí)到情況不妙，來不及多想，就大聲喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)跑去。
但是這短暫的幾秒鐘，哪能容得了所有學(xué)生逃出去。果不其然，還有四位同學(xué)逃不出去了！譚老師毫不猶豫，馬上沖上去，用身軀蓋住四位同學(xué)。
地動(dòng)山搖。碎裂的磚塊，水泥板砸下來。
當(dāng)人們搬開譚老師身上最后一塊石頭時(shí)，他已經(jīng)死了，四位學(xué)生是活的，張開雙臂，護(hù)住學(xué)生成了他生命中最后的'姿勢(shì)。
譚千秋，一位普通教師，他用自己五十一歲的寶貴生命詮釋了愛和責(zé)任的師德靈魂，人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”
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