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我們班的活寶作文550字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我們班的活寶作文550字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們班的活寶作文550字1
他胖胖的,一張肉乎乎的臉上,瞇著兩顆黑珍珠。他每天笑嘻嘻的,笑聲那叫一個(gè)魔性。
這樣的`形象,你絕對(duì)想不到他有“章魚燒”這個(gè)雅號(hào)。第一,他上課時(shí)總是趴在桌上,就像一只章魚一樣,軟塌塌的;第二,他身子弱,總是發(fā)燒!罢卖~燒”這個(gè)雅號(hào)因此得名。這樣一個(gè)活寶,在班上的趣事還真不少。
“叮鈴鈴……”,瞧,“章魚燒”又胡亂地收拾好桌子,像一只貓趴在桌上?伤裉靺s抬起頭,出神地望著天空。幾秒過(guò)后,雙眼放光,開(kāi)始奮筆疾書起來(lái)。真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,竟有如此奇事?
難得這位兄臺(tái)如此認(rèn)真,我可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。我定睛一看,喲,這還是王熙鳳嗎?只見(jiàn)他擠眉弄眼,一直轉(zhuǎn)著角度,時(shí)而工筆細(xì)描,時(shí)而涂來(lái)涂去。幾分鐘過(guò)后,一張?bào)@世駭俗的畫像就大功告成了。我一看,不由得"撲哧”一聲,“王熙鳳”成功蛻變成了“四不像”,他臉上還掛著一抹壞笑,問(wèn)“怎么樣?”
突然,一把“飛刀“掠過(guò)了他的耳尖!澳銈儌z在干什么呢?”只見(jiàn)老師慢慢地走過(guò)來(lái),大家都斂聲屏氣,就連“四大天王”都驚心地看著他。而我們的“章魚燒”還在用鉛筆畫著圓圈。
老師拿起那幅肇事的畫像,足足看了有半分鐘!皳溥辍币宦,劃破了班上的沉敘。我們都一頭霧水。她把“四不像”公之于眾。這下好了,大家都哄堂大笑。這時(shí),年級(jí)主任的眼角閃著憤怒的火光……
看,“章魚燒”就是這么一個(gè)人!
我們班的活寶作文550字2
我的同學(xué)在全校算是個(gè)“明星級(jí)”的人物,簡(jiǎn)直無(wú)人不知,無(wú)人不曉,并且,他的囧事也是全班最多的。
課堂造句
期末考試要來(lái)得了,全校師生都快馬加鞭,不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。語(yǔ)文老師講評(píng)試卷:“誰(shuí)用水落石出造句!
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手,希望被老師叫到。幾乎人人都說(shuō)了一遍,而且說(shuō)得也對(duì),老師滿意地笑了。
當(dāng)老師叫到活時(shí),活寶清了清嗓子:“老師今天叫我們用水落石出造句。”說(shuō)完,他露出自信的微笑。
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲,秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂,老師惱羞成怒,罰活寶站在座位上。
上課睡覺(jué)
“這道題可以用方程解……”教室傳來(lái)洪亮的'聲音,令所有人都打起了精神。人人都聚精會(huì)神,生怕漏過(guò)了一點(diǎn)知識(shí)。
老師走到活寶前,活寶居然在睡覺(jué)。老師拍了拍桌子,活寶如夢(mèng)初醒,睡意蒙眬地望了望四周,一副疑惑的表情,再看看老師,立馬醒了,不過(guò)結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。
俯臥撐
俯臥撐是種苦力活,全班男生往往做不了兩三個(gè)就趴下了。上課了,活寶搗蛋,被罰站。他來(lái)到后面,還不罷休,居然單手做俯臥撐。
老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,看到活寶,那可是氣不打一處來(lái):“你這么喜歡這,干脆做一百個(gè)!边@下,活寶哭喪著臉,整張臉耷拉下來(lái)。
六年時(shí)間里,活寶的不少囧事給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。我喜歡他的性格,希望初中還能遇到他,讓我再笑一回。
我們班的活寶作文550字3
我們班有一個(gè)奇葩,在我們年級(jí)可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。
空白的作文
單元測(cè)試,所有人都靜靜地拿著筆認(rèn)真地答題,答得滿滿的,爭(zhēng)取答出一個(gè)好成績(jī),得到老師、爸媽的表?yè)P(yáng)。那個(gè)活寶一直在玩,結(jié)果呢,考了個(gè)驚人的成績(jī)——60分。原因居然是他顧著玩了,作文一個(gè)字沒(méi)有,全是空白。
睡神
上作文課時(shí),我們的大奇葩又在做怪事了——睡覺(jué)。雙手疊放在桌子上,頭埋在里面,像個(gè)可有愛(ài)的寶寶。我趕緊叫醒他,省得挨罵,誰(shuí)知他鬼使神差地來(lái)上一句,不光調(diào)高的音調(diào),還忽視了老師的存在:“誰(shuí)打擾了我的好夢(mèng)。”老師瞪著他,他才意識(shí)到,臉頓時(shí)變白了,嚇得躲到桌子底下了。
膽大包天
午休時(shí),他一個(gè)人帶了一書包的的零食吧嗒吧嗒地吃了起來(lái),還是當(dāng)著所有人的.面吃。學(xué)校有規(guī)定,不得帶零食進(jìn)校園。他不光帶,還當(dāng)眾吃。同學(xué)報(bào)告了老師,老師逮住了他,他只好哭泣著:“媽媽啊,救命。
這就是我們班上的同學(xué),這就是我們班上的奇葩,這就是我們班的活寶。
我們班的活寶作文550字4
所謂“大千世界,無(wú)奇不有”,我們班還真有個(gè)奇葩。他就是我們班的活寶——吳宇博。
語(yǔ)文課
語(yǔ)文課上,老師叫我們朗讀課文《小英雄雨來(lái)》。我們都用普通話讀,可他呢,偏用方言讀日本軍官司的話。瞧,一臉憤怒,望著語(yǔ)文書讀著課文“小矮(小孩),有湯(糖)吃!辈恢赖模嬉詾閬(lái)到了日本。其實(shí),他說(shuō)得真不標(biāo)準(zhǔn),但哄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)課上,我不得不說(shuō)他很優(yōu)秀,但是脾氣太倔了,跟頭倔驢似的。老師講評(píng)題目,他老是不訂正,還信誓旦旦地跟我說(shuō)他的'答案對(duì)的。唉,還是不能對(duì)自己過(guò)于自信,否則只會(huì)害了自己。
英語(yǔ)課
“哎,程沛琦,我跟你講,這篇短文我花了兩個(gè)小時(shí)背下來(lái),厲害吧?”“是呀,你最厲害了!蔽?guī)е搴⒆拥恼Z(yǔ)氣敷衍著他。哼,等這次英語(yǔ)成績(jī)下來(lái),看你還敢這么得意!皡怯畈,62分。”卷了發(fā)下來(lái),他居然還敢炫耀:“62分,我及格了!眳怯畈┌。瑓怯畈,我真是對(duì)你無(wú)語(yǔ)了。我考一百分都沒(méi)這么興奮,你考62分,還這么牛氣。最后,他還不過(guò)癮,跑到我面前:“程沛琦,我厲害吧。”我一臉詭笑:“是啊,你考得真好。”
這個(gè)活寶,雖然讓人感到煩,但他給我們班帶來(lái)了許多歡樂(lè),我們班也缺不了他這朵奇葩。
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