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帶來的感動作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的帶來的感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
帶來的感動作文1
這學(xué)期，跟lj的互動是真的少了吧，即便潛意思里的自己是超想去珍惜的，但出于種種原因，我無法將珍惜想法落實行動。
在學(xué)校的話是真的怕耽誤彼此學(xué)習(xí)，回家的話是在家里的事情很多，也會把社交的時間放更多的在老哥那邊，所以社交上的聊天也少了。但之前還是夢到自己失去他了，然后自己就嚇醒了，那個時候挺想抱著自己哭的。好想質(zhì)問自己，為什么在這個最無能為力的年紀(jì)遇到了這幾個最想珍惜的人。因為網(wǎng)上社交的話自己也真的是沒花那么多時間了，會告訴自己必須努力，畢竟最后一年了不能留遺憾。所以我們也就不再習(xí)慣分享，有時候想分享又會覺得那種分享會引來話題風(fēng)暴，所以也就忍住了。
今天不是搬東西嘛，然后他在宿舍樓下，其實我都忘了還有考生在宿舍樓這邊考試，然后我以為他等自己的行李箱，后來知道不是后自己也拒絕了他的幫助，其實也真的`不用啦，畢竟我可以幫助別人呢。后來我去教室的時候，林可說剛才她看到他，然后他在那里想看看我用不用幫忙，所以就在那里等了。我心化了，如果可以我真的很想抓住你。那一刻也有點后悔自己因為旁人的議論與警告而讓這個好男孩一次次失望。只是我想，暫時這種失望還是會繼續(xù)吧。不過，我突然很想我們可以齊頭并進。突然也想看看我們的未來有沒有彼此，哪怕還是這種朋友的關(guān)系，我也希望可以有這么好的男孩在身邊。等到那個有能力去珍惜的時候，再現(xiàn)吧。
如果沒有也沒事，我依舊感激了，他帶來的感動是無價的，是永存的。在記憶里，可能不會被提起，但一定成為影響我性格的一部分。
謝謝，我們一定都要很努力，在最后一年，暫且放下友情愛情與復(fù)雜的情緒，向目標(biāo)前進。
帶來的感動作文2
那年，我的人生小船遇到了大的風(fēng)暴，桅桿倒了，小船失去了控制�！业牟敢搽S著逝去的浪花不復(fù)返了。為了安葬伯父的骨灰，我們來到鄉(xiāng)下。
幽藍的天空中一彎瑩潤的月，可我覺得它寥落；樹葉在枝頭上被風(fēng)吹拂地沙沙作響，可我卻覺得它凄涼。在鄉(xiāng)郊的夜晚，唯一能使我好奇的就是那螢火蟲，一閃一閃，我想它們一定也我一樣苦悶，于是我跟手蹬腳抓住它將它裝進了玻璃瓶子里。
瓶內(nèi)是它，瓶外是我，我之外還有一個孤獨的漆黑的夜。小小螢火蟲光撩動了我不平靜的心，點綴了寂寬的'夜，讓我不得不沉浸在失去伯父的那幾個口口夜夜的悲傷與萎靡之中。我已不知道眼淚是什么顏色。夜深了。身邊的母親也正望著墻上的相片發(fā)呆。瓶里飛舞的小蟲，用它的光劃了無數(shù)道兒何曲線。飛起，彈回再飛起，再彈回，累了，歇會兒，再來再歇，再飛。仿佛在向我昭示：生活木來就是曲折的，在撲朔迷離中探索；你關(guān)得了我，卻關(guān)不了我的希望和信念。這小家伙令我感動了，它不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪。生命不息，生命不止，奮斗到底。小家伙的精神令我感動了，我擰開瓶蓋，放飛了小家伙，只見它輕靈地躥出瓶口，在風(fēng)中盤舞而出。跟隨著它的信念與勇氣歡歌而去。
我釋然了，是感動的淚水，也是思念的淚水。是啊!人的一生中會遇到許多的生、離、死、別，而我不能永遠沉酒在淚水的港灣!是，我決定像它那樣為了新生而執(zhí)著地飛，勇敢地飛。
窗外，仍是黑漆漆的，沒有風(fēng)，盡是煙與霧，但在那小螢火蟲扶搖而上的空中，我仿佛看到了黎明的到來，看到伯父那贊許的笑臉。
曾經(jīng)，我乘著我的小船在顛簸中掙扎著漂向遠方，而今，我要帶著這夜里無盡的感動飛向黎明。我要飛!
帶來的感動作文3
國慶放假，我放學(xué)回到家。還沒下差，就看到奶奶已經(jīng)在遠方等候。我往家走著，看到了媽媽忙碌的身影。大喊了聲：“媽！”媽媽回過頭來，望著我，笑了。這時奶奶還在后面走著。
我把書包放到房間，忽然在桌子上看到了一張照片，拿過來一看，我驚喜萬分：“媽，你在哪兒弄得呀？這不是我跟同學(xué)一起表演的照片嘛！”
“xxx在小學(xué)找老師要的�！�
看著照片，我真是太興奮，太激動了，此刻我的心情簡直難以言喻。這張照片雖然人的臉根本就模糊的看不清。我連自己都看不出來，不過還好我記得當(dāng)初的位置，這才找到自己。對我來說，這張模糊不清的照片就像一件珍寶。因為這上面有我小學(xué)時期形影不離的朋友們，有我在小學(xué)時期那段美好的回憶。
晚上，奶奶坐在床邊疊衣服，我也坐在床邊看著電視。我把照片遞給奶奶看：“奶，這是我來六年級時表演的照片，你猜哪個是我？”我本以為奶奶肯定不知道，因為連我自己都認(rèn)不出來。奶奶看著照片，很快用手指著一個人。我驚呆了。奶奶說：“是這個吧！”我猛地點頭，忙問：“奶奶，你怎么知道的`？”奶奶說：“你我怎么會認(rèn)不出來呢！
忽然，我鼻子一酸，眼眶濕潤了……現(xiàn)在想想，我好久都沒陪陪奶奶了。而每次放學(xué)，第一個來接我的總是奶奶；每次有好東西第一個想到我的，也是奶奶……
我忍住哭聲，沒有說話，默默地從奶奶身旁拿了一件衣服疊了起來。奶奶望著我，笑了……
帶來的感動作文4
人生，是不能沒有音樂的。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就在用生命開始寫一個漫長的樂譜。每一件事，每一分感動，都會匯聚成樂譜上的高低起伏。
我們的生活，更是不能拒絕音樂的。早在文化不開明的刀耕火種時代，人們就是開始聽水聲，聽鳥叫，聽風(fēng)聲，開嗓和鳴，唱一曲曲直白又動人的歌曲能為你提供時間推移，文明開化，人們又用《詩經(jīng)》以歌為賦，記錄下生活中的喜怒哀樂，世事百態(tài)。
而到了文化科技都達到了一個前所未有的水平時，音樂有時時刻刻融入我們每天各種瑣碎里。清晨的起床曲，黃昏的跳舞曲，夜晚的搖籃曲，一起一伏，一高一低，點點滴滴的映刻在我們的`日常里。
音樂是最能影響人的情緒，撥動我們心弦。只一曲《母親教我的歌》就能讓我熱淚盈眶。讓我感受到人間最真摯不求回報的愛，單純的音色，曲調(diào)溫和又親切，像極了兒時淘氣母親在耳邊哄我睡覺的溫軟呢喃。
靜靜的聽著那首曲子，我眼前盡是小時候到現(xiàn)在記憶里母親的樣子。我生病時她的心疼，我回家時她的喜悅，我犯錯時她的惱怒，我不開心時她的安慰，我失意時她的寬慰。讓我感受到那種至真至純的美好。
音樂，從來不需要闡釋，樸素的還是華麗的，低沉的還是高昂的，激越還是緩慢的，婉轉(zhuǎn)的還是激昂的，無論是鋼琴還是吉他，口琴還是二胡，笛子或者古箏。它跨越了時代，種族，文化，以獨特的韻味，感動著每一個人。
當(dāng)你漫步街頭，茫然無措的時候�？傆幸皇滓魳�，能讓你暮然回首。
帶來的感動作文5
5.12迫使多少同胞流離失所；5.12為多少家庭蒙上家破人亡的絕境。5.12？5.12。5.12！
還記得這一幕嗎？廢墟中，有為母親一直抱著自己四五個月的孩子，直到孩子從廢墟中被刨出來的時候也緊緊地護著孩子。孩子還在，而那位母親卻離開了人世。母親手中還握著一部手機，上面有這樣一封留言：“親愛的寶貝，如果你能夠活著出去，請記住：媽媽永遠愛你！”這是為母親，是一個在平常不過的人，但是大敵當(dāng)前，他的心中只有兩個字：孩子！這可歌可泣的母愛，只有她的孩子才能讀懂這深刻的內(nèi)涵。
這是群特殊的群體，他們不是消防官兵，不是武警戰(zhàn)士甚至在古代，他們只能算是手無縛雞之力的書生，但是抱著一日為師，終身為父的信念毅然丟下家中的妻兒，為一個毫無血緣關(guān)系的學(xué)生獻出了生命：一所小學(xué)被夷為平地，從廢墟中，人們看到了這樣一個景象：
一位老師張開雙臂，用手臂為懷中的三個孩子支起了一個小小的空間。雖然老師和孩子們無一幸免，但是這位老師的.精神卻感動了天地。最終，三個孩子的家長提議：將這位老師與這三個孩子葬在一起！這能不令人震驚，能不吝人感動嗎？
在廣闊的四川平原上這感人的一幕還不知有多少，我們能做的只能是為四川祈福，為同胞們祈福！
帶來的感動作文6
誰言寸草心，報得三春暉，每當(dāng)讀起孟郊的這首《游子吟》，母親溫柔、嫻靜的面容就會浮現(xiàn)在我的面前。感謝母親，陪我走過了十六年的春夏秋冬，給予了我生命，給予了我無微不至地關(guān)懷，給予了我世上最大的幸福，給予了我許許多多的感動。
人們常常說母愛如水，父愛如山，而母親給予我的愛，如水，如山，在面對挫折時，母親如水，她會溫柔地撫摸著我的頭，語重心長地說：勝敗乃兵家常事，挫折會讓我們蛻變的更加完美。于是我整理自己的心情，向著新一輪的目標(biāo)出發(fā)。
在我獲得成績，沾沾自喜的'時候，母親如山，她會嚴(yán)厲地警告我驕傲使人落后，謙虛使人進步。于是我收起自己的自傲，開始更加漫長的探索。
母愛，帶給我感動，讓我學(xué)會了珍惜生命，關(guān)愛他人。在漫長的人生道路中，因為有母親的陪伴而更加幸福，母親用她無私的愛，保護著我，讓我一路堅強地走下去。
母親，感謝您，給予了我生命，給予了我美滿幸福的人生。無論我在哪里，您的愛永遠陪伴著我，您永遠是我的心靈港灣。我會珍惜這份珍貴的親情，永遠感激您的愛。
能夠無論處在何時何地都不拋棄，不放棄我的人，只有母親。能夠無論如何，永遠那么無私、純潔的愛，只有母愛。
母愛，帶給了我感動，很多很多的感動！
帶來的感動作文7
那個被女生公認(rèn)為很會鬧事的兩個女生之一，其實是真的給自己帶來很多感動。
我們同宿舍，本來他們兩個不是我們宿舍的，但是或許我們宿舍的風(fēng)水比較好，他們兩個換過來了。最后有人鬧著要換宿舍，就因為不喜歡他們兩個，當(dāng)然那只是嘴上說笑的時候的想法。
我不得不承認(rèn)，我自始至終都沒有討厭過他們兩個，但是也沒有喜歡。
我們的世界觀不一樣。我也不知道開學(xué)那個時候到底發(fā)生了什么事情，讓他們兩個成了宿舍的公敵，或許是因為他們兩個的嘴比較多吧，或許是因為他們兩個總是有很多聚會，然后每天晚上會鬧得很晚吧？或許是因為宿舍的人都喜歡乖女孩，看到他們兩個倔的樣子特別不爽，看著他們兩個跟阿姨對著干都很不爽吧，但其實可以看出來，阿姨還是喜歡他們兩個。因為每次進來都往他們那個方向走。好吧，或許是因為他們兩個讓人不省心吧。
但是第一天到學(xué)校，是他們兩個手把手教我們做事情的。然后前幾天我衣服被宿舍一個收夏季校褲的'很要好的朋友弄掉水桶里濕了，本來我是打算穿冬季校褲的。然后去睡覺了，睡一半被叫起來洗澡，是那個會鬧事的女生問我說我有褲子穿嗎？我說我打算穿冬褲，她指著晾在她床邊緣的褲子說那條給我。那是一種感動，我沒有請求，但她一個有潔癖的人愿意主動借給我，還主動來問我，是真的感動。
只是，我不希望，那些感動，別人的言語中，被埋沒。
帶來的感動作文8
今天，我又想起她，又想起那次帶來的感動和那雙溫暖的手，那次……
我們一大隊人，背著大包提著小包，嘴里還唱著郊游歌在走在江堤上，你知道我們在干什么嗎？答對了，我們就是在郊游。
早晨，我們按每小時步行2公里的速度快速行走著，一直到中午12點我們才停了下來，說來也巧，正好我們一停下來就有“咕�！薄肮緡！钡穆曇魝髁顺鰜�，是什么？哦！原來是張恒的午餐鈴響了啊！
張恒紅著臉，撓撓后腦勺說：“不好意思，我……我餓了�！�
我們只好開始做飯，找到一塊相對平坦的地方，我們擺好餐桌，架上鍋之后就先下了鍋面，在下面的.過程中，同學(xué)們都在忙著幫老師撿樹枝，做飯，只有張恒一個人在旁邊，拿著筷子拿著碗，眉頭緊鎖，四處張望生怕有人來搶他的面似的。突然，張恒目光落在那鍋面上，真是“口水直流三千尺”啊！終于，在張恒的緊盯之下，第一鍋面終于出世了，老師先幫張恒盛了一大碗面，他端著面屁顛屁顛地跑了，我最后一個盛，結(jié)果只一點湯，這時，姜彧藝走來，對我說：“王恬，你還沒吃吧，你看，這是我剛從同學(xué)那搶來的，走，我們一起去吃吧！說完她拉著我的手走向小河，這時我感覺她的手是那么溫暖，那股暖流一直溫暖在我的心田。
或許，這是我茫茫星海般的記憶中，最令我感動的一件事吧！
帶來的感動作文9
我在萬卷叢書中找到了你，領(lǐng)略了你。我長舒了一口氣合上了你的書，回憶你，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被你感動了，那是因為：
在書中，你熱情地幫助身邊的同學(xué)，每當(dāng)有人陷入危險和困境時，你總能出手舍身相救。有人受到壞巫師迫害的消息總能引起你的憤怒。你善良的心感動了你身邊與你朝夕共處的同學(xué)，也深深地感動了我，是你讓我明白了與人為善是多么美好的品質(zhì)。
在生活中，你有兩個最親密的'好朋友——羅恩和赫敏。盡管你們之間曾經(jīng)有過多次的不愉快，但都是由于你的協(xié)調(diào)，使你們?nèi)齻�成為一個不可分割的集體。你們形影不離，互相幫助。如若其中一人有什么心事或者困難，你們都能及時幫助調(diào)解。你們在患難中建立了牢不可破的友誼，也最終換來了你們一次又一次的勝利。正是你對朋友的真誠與愛深深地感動了我，告訴我友誼能夠幫助自己克服困難，同時也是人的基本情感需要。
在書中，無論你受到怎樣的威脅和迫害，你都能堅強地走下去。面對人多勢眾、殺人成性的食死徒們，你不僅克服了恐懼，還奮不顧身地加入戰(zhàn)斗中無私地保護了同學(xué)。最后你為了銷毀最后一個魂器，慷慨赴死。這需要多大的勇氣呵！正是你毫不畏懼的勇氣感動了我，告訴我勇氣是成功不可缺少的條件。
我很感謝你帶給我的這三份感動，它們將作為我寶貴的人生財富，陪伴并激勵我一生。
帶來的感動作文10
其實吧，被稿費什么事情的東西折磨地真的很累。尤其是上次因為這些事情心情不好后，更是不愿意去提稿費的事情了。
但是，終究是躲不過的。還是得認(rèn)真地去辦卡，要認(rèn)真地去核對地址，然后跑郵政，跟大哥哥說好以后看到這個名字就打給我好嗎？還是要去聯(lián)系相關(guān)雜志社負責(zé)稿費的人，幸好，他們都很暖心很照顧自己。讓事情不變得更糟糕。
但是，今天晚上得知的消息，讓自己瞬間覺得，所有的擔(dān)心其實都是多余的，我們每個腳步，就應(yīng)該只關(guān)心腳下的，不必要為明天的泥濘道路擔(dān)心，因為可能道路比看起來的要好走很多。
今天媽媽跟我說，她在一兩個月前有接到一個廈門的雜志社工作人員打來的電話，說是被退回去的`稿費單會在下半年重新發(fā)出。然后我問了一下，仿佛沒有一個是廈門的呀。不過，特別令自己興奮的就是，一個星期前，謝編輯竟然打電話過來了，你知道嗎，特別想打電話過去騷擾她。但是我覺得，可能當(dāng)她知道我還是個學(xué)生的時候，就不那么想和我聊天了吧。不過聽媽媽說謝編夸我啦。哈哈哈。呀呀。因為媽媽已經(jīng)跟她解釋我是學(xué)生，不能及時回復(fù)信息真是抱歉了。其實知道被謝編知道我是學(xué)生后，心里塞塞的，因為一開始老師不是說，不要讓他們知道我還是一個00后，要不然可能會帶有色眼鏡看稿子。
哇呀呀，但還是感動的不要不要的，包括今天用微信聯(lián)系了另一個負責(zé)稿費的老師，她不僅告訴了我具體的發(fā)放稿費時間，還讓我可以把信息給她，到時候她發(fā)了提醒一下我，對于我其他疑問也是很耐心的回答。so，是真的后知后覺的感動。
帶來的感動作文11
那年，我的人生小船遇到了大的風(fēng)暴，桅桿倒了，小船失去了控制。——我的伯父也隨著逝去的浪花不復(fù)返了。為了安葬伯父的骨灰，我們來到鄉(xiāng)下。
幽藍的天空中一彎瑩潤的月，可我覺的它寥落，樹葉在枝頭上被風(fēng)吹拂地沙沙作響，可我卻覺得它凄涼。在鄉(xiāng)郊的夜晚，唯一能使我好奇的就是那螢火蟲，一閃一閃，我想它們一定與現(xiàn)在的我一樣苦悶，于是我躡手躡腳抓住它將它裝進了玻璃瓶子里。
瓶內(nèi)是它，瓶外是我，我之外還有一個孤獨的漆黑的夜，小小螢火蟲光撩動了我不平靜的心，點綴了寂寞的夜。讓我不得不沉浸在失去伯父的那幾個日日夜夜的悲傷與萎靡之中。我已不知道眼淚是什么顏色。夜深了，身邊的母親也正望著墻上的相片發(fā)呆，瓶里飛舞的小蟲，用它的光畫了無數(shù)道幾何曲線。飛起，彈回再飛起，再彈回，累了，歇會兒，再來再歇，再飛。仿佛在向我昭示：生活本來就是曲折的，在撲朔迷離中探索。你關(guān)得了我，卻關(guān)不了我的希望和信念。這小家伙令我感動了，它不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪。生命不息，生命不止，奮斗到底。小家伙的精神令我感動了，我擰開瓶蓋，我在放飛小家伙，只見它輕靈的躥出瓶口，在風(fēng)中盤舞而出，跟隨著它信念與勇氣歡歌而去。
我釋然了，是感動的淚水，也是思念的.淚水，是�。∪说囊簧袝龅皆S多的生、離、死、別，而我不能永遠沉湎在淚水的港灣！是，我決定像它那樣為了新生而執(zhí)著地飛，勇敢地飛。
窗外，仍是黑漆漆的，沒有風(fēng)，盡是煙與霧，但在那小螢火蟲扶搖而上的空中，我仿佛看到了黎明的到來，看到伯父那贊許的笑臉。
曾經(jīng)，我乘著我的小船在顛簸中掙扎地漂向遠方，而今，我要帶著這夜里的無盡感動飛向黎明，我要飛！
帶來的感動作文12
春華秋實。意思我不太明白，但我喜歡這個成語。秋天是收獲的季節(jié)，我喜歡銀杏樹上的橙黃和楓葉的絆紅那樣充實的美。
一輛三輪車駛過，車上是紅紅的飽滿的蘋果，它們可愛的小臉在夕陽下閃耀著豐盈的光澤。
突然三輪車發(fā)出“咯噔”一聲，地上的小石子不偏不倚地卡在輪子上。兒只大而飽滿的'蘋果跳了一跳，調(diào)皮地滾出車外。
這時一個女人和一個孩子沖出來，他們手忙腳亂地拾起滿地的蘋果，迅速放進一只綠色的布袋。
天!我?guī)缀躞@呆了。難道故事里路人檢走蘋果的場景又要重演嗎?
但她們沒有。女人從孩子手里接過五個蘋果。裝進布袋，然后交給騎三輪車的農(nóng)民。農(nóng)民吃驚地接過來，他本以為她們會檢走他的蘋果，正準(zhǔn)備去搶的。這一幕實在太出乎意料了。農(nóng)民沒有想到，我也沒有想到。
女人笑著，她拒絕了農(nóng)民要再送她兒個蘋果的好意。只是擺手。然后小孩也笑了，她笑起來紅彤彤的臉比蘋果更鮮艷。她牽起媽媽的乎，說媽媽咱們回家吧。
女人和小孩的身影漸行漸遠，農(nóng)民也騎著他的三輪車離開了，只有我還站在原地回味著方才一幕的感動。
我想今天的夕陽多美呵，那一大一小兩個影子被夕陽拉得老長�？吹贸�，她們很開心。
我笑了。一個充實的秋日的黃昏，一個母親，一個孩子，用她們純潔的心靈，顛覆了故事中那群哄搶蘋果的路人的形象。女人的善良、孩子的童真，是這個秋天里最美的風(fēng)景線。
生活就是一張網(wǎng)，網(wǎng)上絲很多，一根叫快樂，一根叫憂傷。生活之美，就在于你能否找到“感動”這根絲。它隱藏在生活中，隱藏在你我身邊，它凈化著人的心靈。
秋風(fēng)吹來，掃起片片飛舞的落葉，可怎么也帶不走心中那份深摯的感動。
帶來的感動作文13
“嘀嗒——”隨著時間的腳步，我的汗水也在不停地流淌，背著書包，瘋一樣地往學(xué)校旁的一家面包店里沖。
說起來，老天特意跟我過意不去似的，本來晚起，面包店比往日人多了許多，買單的隊伍也是“浩浩蕩蕩”，他們悠閑地看報或者干一些其它的事。而我顯得那么匆忙笨拙。我時不時地望向鬧鐘，每看一眼，就著急了幾分，可前面的人，不是在討價還價，就是慢吞吞的，再這樣下去，別說吃面包了，單單上學(xué)就會遲到！我實在按捺不住了，便沖到最前面，想要先買單，服務(wù)員同意了，但后面的.議論聲卻不斷傳出。我的臉漲得通紅，連忙從包里拿錢，我使命摸，可連一塊錢也沒找到，我一驚，遭了，錢包丟家里了，老天又跟我開了一次玩笑，我恨不得把臉埋在地里，我支吾了半天，服務(wù)員也看了出來，便讓我離開，可我的肚子在強烈抗議。我的肚子一陣一陣的痛，我顫抖地把面包放回架子，剛準(zhǔn)備離開，“那位小姑娘，這塊面包給你！”一聲蒼老而堅定的聲音傳入我的耳朵，只見一塊面包遞了過來，我也顧及不了，只說了聲“謝謝”，拿了面包，就往學(xué)校飛奔而去。
我邊跑邊塞面包，心里很暖很暖，這塊面包雖說普通，但它卻那么香，它包含著關(guān)心與溫暖。我被這突如其來的關(guān)愛感動了，直到嚼完最后一口，才回過神來，學(xué)校的上課鈴剛好響起，不知為何，心里空蕩蕩的。此時，才想起，太過于匆忙，沒有看清老人的面目。我思索著，老人把關(guān)心傳遞給了我，或許，關(guān)心別人是給他們最好的禮物。
帶來的感動作文14
[題目設(shè)計]
感動是心靈深處的震撼,它源于我們對責(zé)任虔誠的堅守,對理想執(zhí)著的追尋,對生活最廣博的愛。
生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“帶來的感動”為題寫一篇作文,要求:先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語然后作文,字?jǐn)?shù)不少于600,文體不限。
[寫作點撥]
帶給你感動的理由很多,只要你認(rèn)真觀察生活,認(rèn)真體味生活,你就會發(fā)現(xiàn)人每時每刻都處在感動之中,你被別人感動著,反過來你又感動著別人。橫線上要補充的內(nèi)容可以是人,也可以是物或其他。
這個題目,審題時要注意將抽象的感受具體化,要將一種心理體驗生動形象地展現(xiàn)成讓人看得見、想得到的東西�？煽坍嬜约焊袆拥男睦�,也可寫別人感動時的反應(yīng);或記敘大的事件,也可抓取小的細節(jié);可全方位地描述一個讓人感動的故事,也可捕捉故事中的一個場面,一個動作,甚至一個表情;可寫別人讓你感動,也可寫你讓別人感動。
寫作時有兩種情況應(yīng)引起大家注意:一方面是沒有挖掘出“感動”一詞深層次的哲理,而只是泛泛地談?wù)摗澳衬橙�、某某事令我感動�?或者“我感動了”;另一種情況是泛泛談“我”的確感動了,但沒有展示我受到了哪些感動,這些感動對“我”產(chǎn)生了哪些方面的影響,這些影響對“我”產(chǎn)生了哪些意義,“我”的所思所想為此會出現(xiàn)怎樣的.變化。這樣的文章讀起來顯得空泛,乏味。
寫法上,既可以抒情,也可以議論。但組織起來的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎(chǔ),否則,所抒之情,所議之理,皆會成為無源之水,無本之木,這就起不到感染讀者的作用,反而會讓讀者望而生厭。無論采取何種表達方式,都必須要把握住情感的基調(diào),以真情感人,以深邃的思想感人。
帶來的感動作文15
感動無處不在。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，使我感動；項羽錚錚鐵骨，寧折不屈，使我感動；西施忍辱負重，為國家效力，使我感動。而這些都是古人的事跡，可望不可即。在生活中，我正在尋覓那一絲絲的感動。
“我多么想擁有一條背帶褲��！”我見到學(xué)校有許多同學(xué)都穿著漂亮的背帶短褲，不由自主地說道，眼里流露出渴慕。一轉(zhuǎn)眼到了星期天，媽媽要領(lǐng)我上街，我不解的問：“有什么事？”媽媽一笑：“你不是要買背帶褲嗎？”我恍然大悟。我只是不經(jīng)意間提到的事，媽媽卻銘記在心。我心里一熱，是因為興奮還是 ……
結(jié)果是沒有選到合適的背帶褲，夏天過去了，這個愿望也隨著我記憶的長河沖走了 ……
今年四月，媽媽去齊市看病，回來時買了許多東西，我迫不及待的打開包。突然，我心頭猛地一震，天啊！我看見了一條淡藍色的背帶褲！我簡直不敢相信自己的眼睛。這時，媽媽對我說：“我在齊市找了好多家，才找到這條適合你腰圍的褲子…… ”再以后我就什么也聽不見了，我的`心，早已被暖暖的感動包圍著，有一種想哭的沖動。媽媽啊，我就這輕輕地一句話，您卻記得這么深，為了我，您拖著有病的身體到處奔波。您付出的太多了！
我緊緊地抱住這條飽含母愛的背帶褲，一股股暖流涌上心頭。是愛，是母愛。她很甜，很美。
原來，不只有偉大的古人能使我們感動，生活中處處有感動。一句叮嚀，一語問候，一次安慰，都會使感動浸滿心田。
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