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算二十四點(diǎn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的算二十四點(diǎn)作文,歡迎閱讀與收藏。
算二十四點(diǎn)作文1
星期天,媽媽為了鍛鍊我的'計(jì)算能力,鼓勵(lì)我和她一起算二十四點(diǎn),算就算,難不成我還怕她不成?
拿了一副撲克牌後,我們每個(gè)人發(fā)兩張牌。抽出四張牌分別是5、5、4、6,怎麼算呢?我迅速開動(dòng)腦筋,往4和6上面靠。哦,原來是4X6=24,24—5 5=24,算出來了,終於比媽媽稍稍快了一點(diǎn)。媽媽不服氣,說:“再來”。接下來,我們抽到了6、7、3、6,不料牌剛擺出來,媽媽就一口氣報(bào)出答案:6X7=42,3X6=18,42—18=24,媽媽和我打成了平手。不過我可不氣妥,要知道以前我們班開展算二十四點(diǎn)比賽我可是冠軍呢。
接下來,我們又抽到8、9、9、10,算了半天,我和媽媽都直搖頭,算不出來。再接著抽又抽到9、7、7、8,答案總是接近二十四,卻怎麼也算不到二十四,原來不是任何四個(gè)數(shù)都能算出二十四來的。如果讀者有辦法,可以寫在下面。
通過算二十四點(diǎn),我明白一個(gè)道理:在算二十四點(diǎn)的過程中,要把數(shù)字盡量往3、8、2、4、2、12上面靠,實(shí)在不行,通過 、—往二十四上靠。其實(shí)算二十四不僅能鍛鍊我們的計(jì)算能力,更重要的是能激發(fā)我們動(dòng)腦筋,何樂而不為呢?
算二十四點(diǎn)作文2
下課了,我、屠哲、朱連杰和趙欣妍圍著課桌,面對(duì)桌面上的四張牌。我們有的冥思苦想,有的靜靜思考,還有的只抓頭皮。我們?cè)诟墒裁茨兀抗!你們猜不到吧!因(yàn)榻衲陻?shù)學(xué)節(jié)要進(jìn)行算二十四點(diǎn)比賽,所以我們是在為比賽做準(zhǔn)備。
我拿出撲克牌,挑出其中的花牌,放進(jìn)盒子里。然后我“刷刷刷”地分好牌,開始算二十四點(diǎn)。我們一個(gè)人出一張牌。第一組牌是5、5、7、6。我飛快地說:“好了!”“怎么算?”他們問。我說:“5×5=25,7—6=1,25—1=24。我馬上收走這四張牌。只聽到有人說:“我也算出了!就晚了一步。”第二組,是7、3、5、9。正當(dāng)我要說好了的時(shí)候,屠哲說了:“全加!彼桶阉膹埮颇米吡恕
第二天課間,我們又接著算了二十四點(diǎn)。屠哲因?yàn)橛惺,所以我和朱連杰算。第一組是3、8、7、8。我馬上說:“8—7=1,1×3=3,3×8=24。!蔽矣职雅剖兆吡。就這樣,我的牌在慢慢增多,而朱連杰的牌卻越來越少。最終朱連杰和趙欣妍淘汰了,只有我和屠哲還不分上下的.比拼著,最終的勝利者是誰呢?我和屠哲比誰的牌多。我們看了一下牌的厚薄,“ye!是我多,我是最后的勝利者!”我興奮地說。通過這樣的比賽,我們每個(gè)人都大大提高了自己的計(jì)算速度,同時(shí)也收獲了友誼,真好!
算二十四點(diǎn)作文3
星期六,外面下著大雨,媽媽沒有帶我出去玩。我和媽媽為了解悶,便玩起了二十四點(diǎn)。
我們說好一共比3場(chǎng),比誰贏得多,如果我贏了,就會(huì)得到豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。開始發(fā)牌了,一開始發(fā)出的牌是3、4、5、6。發(fā)完我心里想這牌有意思,應(yīng)該也很簡(jiǎn)單吧。果然,結(jié)果不出我所料,我便立刻說出了答案:4-3=1 5-1=4 4 × 6=24。就這樣,我首先拿下一局。 第二局了,發(fā)出的牌是2、4、4、8。這次媽媽搶先回答到:4+8=12 4-2=2 12 × 2=24。這局我甘拜下風(fēng)。
第三局開始了,這次的牌是5、5、5、A,。我想啊想,想了兩分鐘雙方還依然沒用頭緒,這時(shí)我心里就開始著急了,一心想著要拿到獎(jiǎng)勵(lì),可是你們要知道越心急越容易出錯(cuò)。果然,一分鐘后,媽媽有答案了,她響亮的.說到1÷5=0.2 5-0.2=4.8 4.8×5=24。媽媽說完,我驚訝的說到:“我怎么沒想到用小數(shù)電呢?“媽媽意味深長(zhǎng)地說:你不是沒想到,而是不會(huì)靈巧運(yùn)用,下次努力吧!
聽了媽媽的話,我知道我以后要更加努力,爭(zhēng)取打敗媽媽!
算二十四點(diǎn)作文4
二十四點(diǎn),大家都算過吧,今天我和哥哥等四人一起算了二十四點(diǎn)。以前我最討厭算二十四點(diǎn)了,因?yàn)槲铱偸撬愕煤苈,?duì)自己算二十四點(diǎn)沒有一點(diǎn)信心。
開始算了,我們每人拿了一份牌,然后各自拿出了一張牌。我拿出的一張是“紅10”,哥哥拿出一張“紅J”,老師拿出一張“4”,奶奶出了一張“6”!芭,我算出來了!”哥哥興奮地說。那時(shí)我卻還沒有反應(yīng)過來。哥哥說:“10-6=4,10-4=6,再4×6=24。”老師也算出來了,說:“10÷10=1,再1×4×6=24。陳琰先算出來就把把牌給他吧!”陳琰高興地拿起牌放到自己的.那堆牌中。算二十四點(diǎn)在繼續(xù)進(jìn)行著。前面幾局都是讓哥哥和老師算出了二十四點(diǎn),把牌拿去了。
就在我快輸完的時(shí)候,大家又出牌了。這一次拿出來的牌是“10、10、8、4”。我一下子算了出來:“10?10?8?4=24”。我開心地說了出來。老師說:“還有不同的算法嗎?”哥哥沒有吭聲,我卻又大聲地說:“還有4-10÷10的差乘于8=24。”奶奶手中的牌都用光了,卻沒有拿到一次牌,因此被淘汰出局了。哥哥成了大贏家。不過我也非常開心,因?yàn)槲乙矐?zhàn)勝了我自己,會(huì)算二十四點(diǎn)了,而且一次說出了兩種不同的算法呢!
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