難忘的一幕作文-關(guān)于難忘的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘的一幕作文-關(guān)于難忘的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的一幕作文-關(guān)于難忘的作文1

　　那天，數(shù)學(xué)課鈴響了，老師拿著作業(yè)走進(jìn)教室，我的心就“怦怦”直跳，心里不停地說：“但愿我的作業(yè)沒錯(cuò)，但愿沒錯(cuò)...........”這是為什么呢？最近一個(gè)階段，班里好多學(xué)生的作業(yè)老出錯(cuò)，老師再三提醒學(xué)生要認(rèn)真，可不少同學(xué)把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。老師生氣了，使出自己的殺手锏——小棍打手。 可是事情還是發(fā)生了，老師點(diǎn)著名字：“小明，小剛，小...。”真不敢相信自己的耳朵，我低著頭，上牙咬著下嘴唇，挪動(dòng)這灌了鉛的雙腳走到老師的講桌前站好，“看你的作業(yè)！”聽到這聲音，我渾身開始顫抖，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的接過作業(yè)。只見老師的小棍舉的高高的，我不敢看，我閉上了眼睛�！芭九尽眱上�，小棍打在了作業(yè)本上。我知道老師愛我們，不舍得打我們的小手。這是，眼淚沒經(jīng)我的允許就流了下來�？粗�那道做錯(cuò)的題，望著那個(gè)紅紅的錯(cuò)號(hào)，眼淚又流下來了，流在臉上熱乎乎的，流進(jìn)嘴里咸咸的`........

　　我回到了座位上，仔細(xì)的看了作業(yè)本上的那到錯(cuò)題。哎!又是因?yàn)榇中�。再想想昨天晚上，只想著寫完作業(yè)看《魔幻手機(jī)》，能不出錯(cuò)嗎？難怪老師生氣。

　　通過那天的事，我又一次體會(huì)到了老師的良苦用心。今后一定要做到：學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快。和粗心二字說“拜拜”

難忘的一幕作文-關(guān)于難忘的作文2

　　羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！贝_實(shí)如此，在生活中，有許多美麗情景深深觸動(dòng)著我的心。

　　暑假里的'一天，我和爸爸到流沙買文具。我們乘坐14路公交車往流沙趕去。路上，我美滋滋地想：待會(huì)兒還要再買什么東西呢？想著想著，已經(jīng)到達(dá)流沙了。一下車，我又開始籌劃著。突然，一陣急剎車打斷了我的思緒。公路邊的一個(gè)中年人說：“是不是出什么事了？”我感到很好奇，不顧爸爸的再三勸阻，跑到了公路邊。頃刻間，一束陽光射進(jìn)了我的靈魂，那一幕實(shí)在動(dòng)人：一個(gè)盲人老爺爺拄這一根拐杖，摸索著要過公路。他東轉(zhuǎn)一下，西轉(zhuǎn)一圈，一只手胡亂地向前抓著，腳前移一步，又后退一步。車輛已經(jīng)開始徐徐啟動(dòng)，這時(shí)，一個(gè)個(gè)戴著紅帽子，衣衫襤褸的的小男孩跑了過去。他扶住了老爺爺，把頭上的帽子拿下來四周揮舞。也許，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)美的司機(jī)們把那紅帽子看作紅燈，都紛紛地把車子停了下來；也許，雨后的霓虹很誘人；也許，馥郁的鮮花很迷人……但是，這些可以和生活中的美景相提并論嗎？時(shí)間好像被人剪了下來，所以的眼睛都注視著小男孩和老爺爺遠(yuǎn)去……

　　這動(dòng)人的一幕，是我終生難忘。

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