- 相關(guān)推薦
永恒的紀念作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的永恒的紀念作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
李老師——我永遠也忘不了您那“師心如玉,純潔無私”的高尚品質(zhì)和您在最后一節(jié)課上給我們教的《最后一課》。
那是一個難忘的周末,您像往常一樣走上講臺,給我們講都德的《最后一課》。這可是大家最喜愛的名篇啊!教室里靜極了,我們都沉醉于韓麥爾的動人故事中而忘掉了周圍的一切。下課鈴聲響了,卻沒有一個人合上課本。您不得不提醒我們:“放學了,下個星期再接著講吧!”
“唉,還要等到下個星期。多掃興啊!”我們?nèi)既铝似饋恚竽v完。您笑了笑,打開書,又繼續(xù)講起來。教室里,有的同學在輕輕哭泣,也許是故事太感人了吧,也許是您的講述太動人了吧,也許是……教室外,別班的同學伸長脖子,側(cè)耳細聽……真的,老師,您那深情的講述,使我感到世界上還有那么多醉人的東西,還有那么多美好的、引人入勝的東西。
又過了半小時,您講完了,掏出手絹,擦著額前汗水,輕輕舒了口氣。直到我們收拾好文具、書本,走出教室,您才轉(zhuǎn)身擦干凈黑板,最后一個踱出教室。這已成了您的習慣。
這星期的語文課,您破例“遲到”了。我們等了好久,卻不見您的身影。大家開始感到異常不安。這不安在迅速蔓延著。
這時,教導主任領(lǐng)來了另一位語文老師,并告訴我們,您病倒了,住進了腫瘤醫(yī)院。這……太突然了!我們不相信,也不敢相信;但我們知道,教導主任是不會騙我們的。我想象著可怕的情景,簡直要哭出聲來。放學了,大家都想去醫(yī)院看望您,大家心里都明白,您患病,我們55個學生都有責任,是我們把您累病的。
透過迷蒙的雙眼,一幕幕往事呈現(xiàn)在我的眼前——星期天,您為輔導寫作差的同學而奔走于新華書店。
辦公室里,您正召集班委會,有人闖進來向您發(fā)出“最后通牒”,說您家中有事情,您當即回絕道:“這里還有我的55個學生!”——55個學生在您心里,占有多么大的比重啊!
天黑了,您輔導幾個書寫太差的學生練字。門開了,師母默默地遞上快要涼了的飯菜,目光里透著理解和幾分責怪。
李老師,您和我們相處的兩年中,為我們付出得太多了,可這些卻被我們忽視了。回過頭來想想,我們又為您做了些什么呢?中午放學了,我們端著飯盒同您討論班里的工作,我們吃飽了,您卻餓著肚子……唉,假如,我們曾留意您額前的皺紋,斑白的兩鬢;假如,我們曾留意到師母那滿含理解和心疼的目光;假如,我們曾留意到您那狹小而幽暗的住房,留意到您衣袋里的藥瓶和漸漸消瘦的面龐……一句活,假如我們能為您想一想,哪怕一點點,可這——已經(jīng)太晚了。
老師,那天我們?nèi)タ赐四,可您沒有多說,只是對我們說:“你們一定要好好……學……習……祖國需……要……”您沒力氣說下去了,但我門知道您想說些什么。您躺在病床上目送著我們,雪白的床單映著您失去光輝的臉,可您的眼里,卻燃燒著火,那是期待,那是熱望!
不久,可恨的癌癥奪走了您的生命。您安詳?shù)靥芍,臉上似乎還帶著一絲微笑。
李老師,您離我們遠去了。淚水,洗不盡我們的悔恨;淚水,流不完我們的思念!您給我們上的《最后一課》,將永遠留在我們的腦海里。您那嚴肅而親切的話語,您那執(zhí)著的追求,將和著我們的淚水,化作我們報效祖國的決心,并作為我們永恒的紀念!
【永恒的紀念作文】相關(guān)文章:
永恒的微笑作文07-12
永恒的愛作文07-28
瞬間的永恒作文09-09
永恒的記憶作文07-03
永恒的愛作文08-01
永恒優(yōu)秀作文08-02
愛是永恒作文08-29
永恒的回憶作文10-27
母愛永恒作文08-11
永恒的美作文09-10