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粉筆作文600字初中
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的粉筆作文600字初中,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一支白色的粉筆,在黑板上書寫著,寫出的不僅僅是文字,還有生命。
打掃衛(wèi)生時,我負(fù)責(zé)擦粉筆槽,粉筆槽里是一層白色的粉筆灰,覆蓋著一支支僵臥著的粉筆。我瞪著這些擋住我手中抹布“前進”的粉筆,心中冒出一種厭煩和輕視。
不就是支粉筆么,傻乎乎地躺在那兒擋道!于是,我一支支地抓起來,扔進了垃圾桶里!芭、啪、啪”,粉筆掉在桶底,斷成了幾截。我看著,心中竟毫不憐惜,手中的抹布快速擦過粉筆槽,槽中的粉筆灰頓時“識趣”地離開了。
一位同學(xué)目瞪口呆地看著垃圾桶里的粉筆,語調(diào)高高地對我說:“這些粉筆才用了一點兒,你都扔掉了嗎?”
我漫不經(jīng)心地答道:“對啊,怎么,有問題嗎?”
“當(dāng)然有問題啦!這不是很浪費嗎?”
“什么浪費不浪費的呀,不就是根粉筆嗎,我們學(xué)校買不起嗎?”我的語氣中增加了幾分輕蔑。
“粉筆是寫字的,是老師教學(xué)必不可少的工具,你怎么能這么輕視它呢?如果這粉筆會思考,有思想的話,它一定會難過的!”
我聽了,沒有說話。心中忽然生出一陣對這些被我拋棄的粉筆的愧疚和歉意。是啊,她說的沒錯,粉筆的職責(zé)就是用自己的身體,用自己的生命寫出文字。這些粉筆,才剛剛用了一點,就已經(jīng)被我拋棄,它們的職責(zé)還沒有盡到,就已經(jīng)沒有機會了,如果它們有生命的話,會不會有一種古人“懷才不遇”的心態(tài)呢?也許說重了點兒,但我確實是這么想的。
這時,在我眼里,它們已經(jīng)不僅僅是根粉筆而已……看著垃圾桶里一支一支被我丟棄、碎成幾段的粉筆,我感到就像是在看著一個一個“慘遭屠殺”的生命。
我拿起粉筆盒,從中取出幾支新的粉筆,輕輕地擺在剛被我擦得干干凈凈的粉筆槽內(nèi)。雪白的粉筆臥在金黃色的粉筆槽中,看上去很美。它們用自己的生命來書寫,書寫著自己生命的“傳奇”。
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