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座右銘作文（通用18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的座右銘作文（通用18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
座右銘作文（通用18篇）1
流水淙淙的小溪哼哼唱唱，它跳過了艱難，跨過了惡劣，永駐在我的家鄉(xiāng)。叮咚叮咚，小溪就像一位杰出的音樂家，演奏者一首首美妙的歌曲，歡快的節(jié)奏，使多少人忘記了苦惱，朵朵浪花又凝聚了多少的歡樂。
小溪的旁邊有鮮艷的花朵、挺拔的樹、綠油油的草，他們都是小溪的伙伴。春天，小溪破冰漸漸變回了原樣，溪水清澈見底。一陣清風吹來，桃花姑娘們跳著舞優(yōu)美的舞姿，優(yōu)雅地落在小溪上，桃花姑娘親吻著溪水，蕩起了微微的漣漪。
盛夏，金色的陽光透過樹梢靜靜地望著小溪，他送給小溪一條五彩斑斕的花裙子，小溪穿上了花裙子，歡快地向前奔跑，留下了一路的歡樂樂曲。這時的小溪，就像森林里的公主，耀眼、夢幻，令孩子們浮想聯(lián)翩。
金秋，樹葉們要離開大樹媽媽去遠方旅行了，小溪是他們的交通工具，他們躺在溪水上，就像一只只金色的小舟，載著夢想和美麗漸行漸遠。秋天的小溪捧出一面明亮的鏡子，給燦爛的金秋添了一份生機。
不知不覺，冬爺爺帶著雪娃娃降臨了，雪娃娃給大自然穿上了一件雪白的'衣裳，小溪也結(jié)上了的一層薄冰。孩子們總愛在溪邊打雪仗，堆雪人，一個個雪人就像是戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著小溪。小溪則靜靜地看著孩子們嬉戲的場面，傾聽著孩子們的歡笑，它要記住這冬天的美麗，因為它已經(jīng)聽到了春天的腳步聲。
小溪雖沒有大海那樣波濤洶涌，可它嘩啦啦的流水聲是我童年里最完美的樂曲，小溪雖沒有湖水那樣泛起層層漣漪，可清澈的溪水是我游戲的樂園。小溪用它獨特的美，激起我心中的朵朵浪花。
座右銘作文（通用18篇）2
從小到大，我就象我的座右銘一樣“相信自己”，一切順利，并取得了很好的成績。
到中學教語文，接手的那個班是年級中最差的，我把“他”告訴給我的學生們，同時在各方面鼓勵他們，和他們交朋友。
終于，他們對不僅自己有了信心，而且也相信我了，和我的關(guān)系也很好，成為了好朋友。就這樣，我們很愉快地相處了一學期�？墒侨ツ甑钠谀┛荚嚨某煽兂鰜碇螅覍ψ约河辛艘唤z懷疑，“自己是不是不行？是對學生太仁慈，還是？”我思考了很久。終于，我對自己說“要嚴格！”就這樣，我變了，開始對昔日的“朋友”采取了禁錮措施。一個月過去了，一切安好。
某天。
很無意，我出了一篇作文“真想不到”，作文交上來了，和平時一樣我逐本批閱，這時，我愣住了，接著淚如雨下。在他的作文本上還留下了幾點淚痕。
他對我的心思不很了解，在作文的最后他失望的說“愛笑的語文老師現(xiàn)在不笑了，也不和我們談天說地了，不再象我們的朋友了。
早就知道老師畢竟是老師，不會永遠善代我們的。雖然這樣說，但還是想不到，老師怎么了？她不再是我的'朋友了！”那個平時不起眼的感嘆號這時仿佛是千斤重錘，狠狠地一次一次地敲打這我的心，好痛好痛！
那晚一夜未眠。第二天，端著作文本進教室，我笑了，和以前一樣。學生們的反應(yīng)很大，本來無精打采的他們坐直了，用期望的眼神望著我。
這堂課，我沒有上新課，也沒有講作文，而是在“聊天”，在找原因。
快下課時學生許下了這樣的諾言，“老師，相信自己。
也請您相信我們，我們是最棒的！”
想不到自己的座右銘成了學生對我諾言。
座右銘作文（通用18篇）3
我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，一年四季都很美麗�，F(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ビ钨p吧。
春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開，小溪解凍了，敞開嗓子唱出了叮叮咚咚美妙的歌聲，多么悅耳動聽啊！小溪旁高大挺拔的樹木抽出了嫩綠的葉芽，換上了翠綠的新裝。一陣微風吹過，枝條隨風飄動，猶如一位位正在跳舞的小仙女。小溪旁，小花也悄悄地探出頭來，欣賞這百花齊放，萬紫千紅的春天。草地上，五顏六色的花兒趕集似的聚攏在一起，迎來了許多勤勞的小蜜蜂，吸引了成千上萬的花蝴蝶。這些五彩斑斕的花兒恰巧給小溪編織了一個絢爛的花環(huán)。遠遠望去，小溪更美麗動人啦！
夏天，我們就在小溪旁歡樂地玩耍。我們有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩捉迷藏。如果我們玩熱了便可以去小溪里游泳、潑水。在炎炎的夏日中玩潑水是多么的`涼爽有趣呀！這時，溪里的鴨子和小魚不得逆向而行，還不時回頭悄悄看看我們玩得多么愉快！
秋天，小溪旁的樹葉不斷地落下，猶如一只只翩翩起舞的花蝴蝶。螞蟻想過小溪去找糧食，這些飄在水面上的落葉正好給它們當小船過溪去搜尋糧食過冬了。
冬天，小溪冰凍了，兩旁堆滿了雪。我們就在小溪旁玩耍，有的在溜冰，可惜冰塊不厚，稍不留神，冰塊裂開，人便往水里掉，霎時變成一只落湯雞，衣服全都濕透，只好立刻往家里跑；有的小朋友在堆雪人，還有的在打雪仗，玩得可高興了，常常忘記了回家吃飯的時間，惹得爸爸媽媽氣沖沖地來找我們回家。
這就是我家鄉(xiāng)的無名小溪，一年四季都非常美麗，我永遠都愛著她。
座右銘作文（通用18篇）4
每當我讀到：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”這句話時，我總能從中領(lǐng)悟許多道理、真諦。因此，我就將它做為我的座右銘。
以前我是個很貪玩的孩子，從來不讀書。所以我的作文能力很差！而媽媽呢？總是苦口婆心地對我說：“孩子，你得看書了，要不然別人就會超過你的！”可我從來都不聽媽媽的話，總是將她的話當成耳邊風。就算家長在身邊看著我看書，我也只是一目十行，不求甚解、囫圇吞棗。可是直到有一天，一句話改變了我不愛看書的`壞毛病，事情是這樣的，因為我不愛看書，作文成績急速下降，老師也發(fā)現(xiàn)了這個問題。下課時，老師把我叫到辦公桌前對我說了一句“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，你好好想想吧！”自從這件事以后，我便開始發(fā)奮讀書，再也不貪玩了。而且我的作文在班里數(shù)一數(shù)二的了！
��！我的座右銘，我真感謝你，是你讓我從作文的深谷中重新看到了光明，謝謝你！
座右銘作文（通用18篇）5
我的座右銘是：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
這句話我是在語文園地七看到的。起初我還不太知道是什么意思。后來，我查閱資料，理解了意思，覺得很經(jīng)典，正好老師讓我們在坐牌上寫上座右銘，我毫不猶豫地選則了它。
這句話是三國時期劉備在臨終前對兒子劉禪所說的一句話，意義是教育劉禪不可輕視小事情，不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。這句話至今對我們修身養(yǎng)性仍具有指導意義。
一件好事可以看出一個人高尚純潔的'心靈。哪怕好事在小，小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的累積的，輕視一件件平凡的好的小事，就不會做出偉大的事情。我正朝著這個目標前進，我經(jīng)常幫助值日的同學，臟活累活搶著干，雖然微不足道，但是我的內(nèi)心是快樂的，高興的。
好事要從小事開始，從我們大家做起。
座右銘作文（通用18篇）6
在我的生活中，我總是用我的座右銘來指導我的行動。當我答應(yīng)幫媽媽洗衣服時，我會用我的座右銘激勵自己，一絲不茍地洗衣服；在我答應(yīng)幫爸爸給花澆水施肥后，我會用我的座右銘來提醒自己，讓花鮮艷美麗。
記得有一次買了一本《同卓冤家》。隔壁小姐姐看了之后很喜歡，就跟我借了。我爽快地回答她：“等三天，三天后我一定給你看。”。聽了這話，她高興得蹦蹦跳跳地回家了。
時光飛逝，很快三天過去了。隔壁的小姐姐按了我的門鈴向我借書。我心想，這本書我還沒看完。過幾天我最好借給她。想到這，我對她說：“過幾天再來拿吧！”小姐姐沮喪地回家了。
我回到房間埋頭看書，但總是心不在焉，有趣的.故事再也吸引不了我。我一直在想剛才那一幕，讓我想起了自己的座右銘，心想：“我要誠實！我不能焦躁不安！”想到這里，我拿出書，去了小姐姐家。小姐姐看完書很興奮，我也很開心。
每個人都有自己的座右銘，我的座右銘是“生命是寶貴的，誠實更昂貴�！�
座右銘作文（通用18篇）7
家鄉(xiāng)是那么的美，家鄉(xiāng)的小溪更美。
春天，小溪緩緩地流淌，像多情的少女哼著美妙的歌曲。清澈見底的小溪中，條條魚兒悠閑自得地在溪中游著，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心時，有幾塊大石子，黑黝黝發(fā)亮。溪水撞擊、水花四濺，又增添了幾分樂趣。小溪兩旁，滿是野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，給小溪編織了一個五彩花環(huán)。垂柳輕輕甩著長發(fā)，跟著小溪婆娑起舞。春天的'小溪充滿生機。
夏天，小溪更加迷人。溪水被太陽照得波光粼粼，水面一閃一閃，像是點綴著一顆顆星星。小孩們到溪邊撿石子，投向小溪，小溪濺起水花，飛珠滾玉般把“珍珠”灑向兩旁。每逢雨天，雨蛙們成群結(jié)隊地“唱歌”。這時，你若來到溪邊，只聽見“呱呱”的聲音。那是雨蛙們在唱“夏日交響曲”呢！蛙聲時而高，時而低，很有規(guī)律。小溪也樂了，臉上泛起了小酒窩，蕩起笑的漣漪。夏天的小溪美麗迷人。
秋天，小溪搖身一變，成了文靜的小姑娘。靜靜地、緩緩地流淌。既不像春天那樣活潑，也沒有夏天那樣迷人。但是，她也有獨特之處。當一片片枯黃的葉子飄落下來，小溪便把它們接住，讓它們隨著自己流動。一片片葉子猶如一條條金色的小船在水面上滑行。魚兒們也紛紛沉到水里，大概是冷了吧！秋天的小溪安安靜靜。
冬天，裊裊升騰的薄霧好似小溪的輕紗面罩。小溪為何不向人們展示出她修理的面龐呢？是害羞，還是……這讓人不由得不想起一種似乎神秘的境界。送天的小溪神秘極了。
我愛家鄉(xiāng)的一草一木，但是我更愛那條在我心中汩汩地流淌的小溪！
座右銘作文（通用18篇）8
“謙虛使人要進步，驕傲使人落后”這句格言對我影響深刻。
上個星期二，我第一單元科學檢測得了一百分。
拿著這張滿分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以。
回到家，我立刻把得到了滿分的好消息告訴了爸爸媽媽。
我津津樂道地與他們講著我怎樣認真復(fù)習考到一百分的，還告訴他們我是全班四個滿分同學之一，并且向他們好好地炫耀了一番。
爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說：“聰聰，這次考得不錯嘛，不過還要努力！明天就是語文單元檢測了好好復(fù)習，爭取語文考試也拿個第一！”我當時傲慢極了，心不在焉的說：“爸爸，我知道了。”那天晚上，我興奮至極，畢竟拿一個一百分也不容易呀！心情一直處于激動之間，整個晚上竟忘記了復(fù)習一下語文，迎接明天的檢測。
第二天，語文單元檢測。
一拿到考卷，我就做了起來。
心想：“就這么簡單點的題目也難得倒我這個常勝將軍？”我一邊這樣想一邊答卷。
習作部分也比較簡單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點傲慢，試卷很快就答完了，沒有檢查，就在座位上玩了起來。
后來試卷下發(fā)，我的考卷里竟有許多病句和錯別字。
我仔細的'分析了考卷中的錯誤：發(fā)現(xiàn)了許多本不應(yīng)該出錯的錯誤，比如：由于粗心寫了病句，老師再三講過的問題還是在出錯，作文中甚至出現(xiàn)了六、七個錯別字……這下子我算是明白了：天底下沒有一個人會穩(wěn)坐釣魚多喝牛奶，沒有一個人會是永遠的常勝將軍。
我終于明白，為什么有“謙虛使人要進步，驕傲使人落后”這句話？是要告誡我們：取得成績不應(yīng)該驕傲而應(yīng)該虛心面對，才能獲得永遠的成功。
現(xiàn)在，我把這句格言貼在書桌右上角，成了我的座右銘，勉勵著我謙虛學習，也激勵著我奮發(fā)向上。
座右銘作文（通用18篇）9
“當別人有困難的時候，我們伸出援手；當我們需要幫助的時候，別人也會幫助我們�！崩蠋煹倪@席話深深的影響我，我因此得到幫助，也變得有人緣。
以前我的功課不好，朋友不多，同學也都不太愿意教我，自從新老師告訴全班小朋友：“不論是誰，不管成績好不好，大家都要成為好朋友，不可以排斥別人，主動對別人好，別人也會對我們好�！蔽业奶幨缿B(tài)度轉(zhuǎn)變了，我試著去幫助別人，特別是以前對我態(tài)度不好的人，我發(fā)現(xiàn)，我的`朋友變多了，當我課業(yè)不懂時，同學也樂意教我了，所以，現(xiàn)在我每天過得很快樂。
“我為人人，人人為我。”現(xiàn)在是我的座右銘，我把它貼在我的書桌上，每天提醒我要先要先有付出，才會有收獲，學會先幫助別人，別人就會來幫助我們。
座右銘作文（通用18篇）10
從我踏進小學的大門起，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話就成了座右銘。它時刻激勵，要我多讀書，讀好書！
有一回我過生日，送了我一套《西頓動物記》。，我白天看，看，就連做夢時也在看。星期，這厚厚的一套書就被我看。這套書是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。天，陳老師布置了一篇作文，是寫動物的。我欣喜若狂，最近看了這套《西頓動物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒地方用呢！我思索，對，我曾經(jīng)養(yǎng)過小白兔，對小白兔有感情，就寫小白兔吧。，我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著，我也成了小白兔，想象著兔子的內(nèi)心感受……當我把寫好的作文交給老師時，老師笑著連聲夸我，“嵌”字用得傳神，并且當著全班的.同學面讀了作文。的我一邊自豪，一邊竊喜，“嵌”字正是我讀了《西頓動物記》后念念的詞啊！
我明白了要寫好作文，要多看書，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神！
座右銘作文（通用18篇）11
“虛心使人進步，驕傲使人后退。”這句話是我的座右銘。
二年級的時候我很謙虛，老師表揚、考試考好……我都不驕傲。所以成績都很好，連著四次語文考試都是全班第一。當我得了前兩次第一時度但沒有驕傲，反而更加努力了。
但當我又得了兩個第一后就開始“翹尾巴”了：上課時不再那么認真聽講、作業(yè)也不仔細了、更不再做其它課外練習……第五次考試來臨時我也不以為然，我很快地完成了基礎(chǔ)部分，當做到閱讀積累時我就遇到了麻煩。這一空，那一空，有許多不會的！再一看，這當中有一大半是老師講過而我沒聽的`！我心想：慘了，這么多不會！
第二天，老師開始報分數(shù)了，我的心怦怦地跳著，手上一個個地數(shù)著已經(jīng)報過的人數(shù)10個20個25個，都沒我！我記得像熱鍋上的螞蟻，當卷子發(fā)下來時我大吃一驚：媽呀！63！除了我上課沒聽得體，還有許都粗心錯的。這是驕傲惹的禍。
后來，我又像以前一樣努力了。過了很長時間我的成績才恢復(fù)，我真不該驕傲。
從那次起，我再也不敢驕傲了，并領(lǐng)悟了“虛心使人進步，驕傲使人后退。”這句話的含義，把它作為了自己的座右銘，時刻提醒著自己。
座右銘作文（通用18篇）12
童年的時候，我和小伙伴們最愛跑來小溪邊嬉戲打鬧。玩累了，我們便在小溪里玩水，看著那些小魚自由自在地在河里游來游去，我們不免也要用手去撈魚，雖然每次都撈不著，但我們的興趣絲毫沒有減弱。
溪面在太陽光的折射下，色彩斑斕，形成了紅的光、紫的光、藍的光……每當一陣微風吹過，溪面上蕩漾起一陣陣微波，波光粼粼，像海浪迎來。倒映在溪中的景物，隨風輕輕散開，慢慢聚攏，散開，聚攏……婀娜多姿。
小溪終年潺潺流動，日夜不息地流動。小溪里隱藏著許多好東西，小魚、小蝦米和小螃蟹，為小溪構(gòu)成了一道別有風趣的生機景象。
小溪流動的聲音，與岸邊樹上的鳥叫聲相渾和，形成了一首宛轉(zhuǎn)悠揚的`音樂，我常常陶醉在其中，一唱一和，仿佛是在和一群精靈對歌呢！
當夕陽西下，天空中淡淡的晚霞與小溪相交暉時，淡淡的粉紅色映在了小溪上，溪面像個害羞的小姑娘漲紅了臉。
天，已漸漸暗下，小溪又是另一番景色。清晰的流水聲使周圍的環(huán)境顯得更幽靜。小溪里不再那么生機了，魚兒們已經(jīng)進入了屬于它們的甜美夢鄉(xiāng)，我們也不再去溪邊攪亂他們的美夢，讓它們精力充足，明天再陪我們盡情嬉戲。
下著綿綿細雨的午后，小溪邊朦朦朧朧，我仿佛來到了仙境中似的�？窗�！岸邊那樹上飄落下的樹葉，那片片金色像是大樹們脫落的“衣裳”，更像是遠方駛來的歸航。
啊！家鄉(xiāng)的小溪，你像一幅幅名貴的畫，畫出了著家鄉(xiāng)的美好！啊！家鄉(xiāng)的小溪，你像一首首優(yōu)美的歌，唱出了家鄉(xiāng)的多情！
座右銘作文（通用18篇）13
我看過波濤洶涌的大海；看過壯觀的錢塘江；看過柔美的西湖，看過群島環(huán)繞的千島湖，但在這些江河湖泊中給我留下深深記憶的卻是家鄉(xiāng)的小溪。
在黃山的腳下千島湖的源頭，坐落著一座小村莊，那條小溪就圍繞著村莊緩緩的流淌著。她雖然沒有波瀾壯闊的長江和一瀉千里的黃河流水的磅礴氣勢。然而她從深山而來，帶著淡淡的泥土氣息，她時動時靜，使得格外可愛。
春暖花開時節(jié)，兩岸的柳樹輕悠地搖動著纖細的嫩枝。那些倒映在水中的翠綠小草，夾雜著三三兩兩不知名的野花，淺黃的、淡藍的、粉紅的、微紫的。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。那一群逗人喜愛的小魚，一會兒浮上水面，一會兒游入水中；一會兒聚在一塊兒，一會兒又紛紛散開來。這些小魚兒小的可憐，大多僅有半根火柴棒那么長，眼睛卻又大又黑，身體是透明的。所以，遠遠望去，就像閃動著一群群的小蝌蚪。
小溪是恬靜的，她總是那樣靜靜地，緩緩地流淌著，流淌著，像一條白玉帶一樣，偶爾，她也會濺起一朵朵小浪花兒，但仍然是靜靜的，緩緩的.。她不像那種愛搗蛋的小男孩，亂蹦亂跳，也不像那種不著邊際的瘋丫頭一樣，唧唧喳喳的。
小溪是可愛的，水底鋪著一層美麗的鵝卵石，它們大小不一，形狀各異，色彩斑斕。有的像一片葉子，有的像一塊夾心餅干，有的像玻璃彈珠，還有的像雞心墜子。它們常常引得我們趴在溪邊，看得發(fā)呆。有時，我和妹妹還會為了一塊石頭爭得不可開交。當然，我們也常常下水去，興致勃勃的采集者那些可愛趣味的石頭。
這條小溪養(yǎng)育著、滋潤著圍繞她的村莊，她和生活在小溪邊的人們是親密無間的。大家應(yīng)當自覺的保護著她，不要讓他生病了。大家和小溪是密不可分的。
座右銘作文（通用18篇）14
我的家在陜西省的一個小山村里，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是一個人見人愛的好地方。尤其是我們家鄉(xiāng)的小溪，更能讓你流連忘返。
春天，冰雪融化，溪水嘩啦啦地從山上流下來，一路唱著歌奔向遠方。小朋友們脫掉了厚厚的棉衣棉褲，挽起袖子和褲腿，在水里抓小魚。細長的小魚兒在水里游來游去，和小朋友快樂地捉迷藏。
夏天，烈日當空，人們?nèi)齼蓛傻刈谛∠叄淹扰菰谒�，唱著動聽的歌謠。有時洗衣服的姑娘們也來湊熱鬧，她們一邊戲水，一邊對著水梳妝，小溪回蕩著她們銀鈴般的笑聲。有時，那些調(diào)皮的小伙子光著上身，一個猛子扎進水里，然后冷不丁地冒出來，把姑娘們嚇得尖聲叫喚。就連小魚兒也給人們騰地方，躲在深水里不出來�？傊奶斓男∠亲顭狒[的地方。
秋天，涼風瑟瑟，發(fā)黃的`樹葉離開枝頭，它們一片一片地落在水里，像一只只小船兒飄飄蕩蕩地游向遠方。有些思念孩子的母親，也把小紙船放在落葉上，讓它隨風而去，帶走對兒女的牽掛和寄托。小魚兒們藏在落葉底下，好像它們也知道冬天已經(jīng)不遠了。
冬天，小溪水進入了冬眠，它們有的結(jié)成冰塊，把其它的小伙伴嚴嚴實實的裹起來，小魚兒也不知去了哪里，再也找不到它們的行蹤。這時，不甘寂寞的孩子們穿上厚厚的棉衣棉褲，偷偷地跑到小溪里滑冰。他們嘴里哈著汽水，鼻子凍得紅紅的，小手冰涼，可你要問他們冷不冷，小家伙們的頭搖得跟撥浪鼓一樣，讓你不得不佩服他們的執(zhí)著。
這就是我們家鄉(xiāng)的小溪，我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小溪。
座右銘作文（通用18篇）15
大家好，我叫方光政。我的座右銘是“虛偽的真誠，比魔鬼更可怕，——(泰戈爾)”。這句話的意思是：一個人要誠信，否則會是比魔鬼還要可怕的。它在我的交友過程中起到了很大的作用。
有一次，我在下課的時候，聽到隔壁班的一個同學對另一個同學說：“我放學的'時候請你吃東西�！苯又�，在另一個同學走后，那個同學看了看四周，發(fā)現(xiàn)基本上沒人后，又對旁邊的人說：“我才不會請他呢!”聽到這句話后，旁邊的人對那個同學說：“你不應(yīng)該騙他�！蹦莻�同學說：“我騙他管你什么事?”“你有沒有聽過虛偽的真誠”，比魔鬼更可怕呢?如果你這一次騙了他，下一次又騙了他，久而久之，他就認為你是比魔鬼還可怕的人，就不會信任你了。這樣下去，全校的人都不會信任你了�！迸赃叺娜似届o地說。那個同學聽見后，慚愧地低下頭。
在那件事中，我將這個關(guān)于誠信的名言牢牢地記在心里，并將它作為了我的座右銘。每當有同學說謊時，我就會用我的座右銘來勸告他們，同時，我也用它來提醒自己要誠實可信。而那些被我勸告的同學，現(xiàn)在都成了我的好朋友。
同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們一起做一個誠實、守信、不說謊的人吧!
座右銘作文（通用18篇）16
以前我不知道什么叫“座右銘”，以為是外號，直到今天我才知道了“座右銘”真實的意思——座右銘是用來激勵或者提醒自己的警句格言。
我也給自己取了一個座右銘：“世上無難事，只怕有心人”
我對“世上無難事，只怕有心人”這句話的理解是：只要肯下決心去做，這個世界上就沒有辦不成功的事情，任何困難都是可以克服的。
有一次老師選我去參加學校的韻律操隊。那時剛開學，我們訓練時還穿著短袖。
可是隨著天氣日復(fù)一日的變冷，我們訓練時穿的衣服也逐漸變多、變厚，跳幾下就很累了，可為了學校的榮譽我們不得不堅持訓練，當時有一部分耐力不怎么樣的同學已經(jīng)熬不住哭著喊著不來了，我也覺得這樣訓練總有一天我們會累得“靈魂脫竅”，但是我想“世上無難事，只怕有心人”，只要有這個決心，任何難題都是可以迎刃而解的，所以我堅持到了最后；但是過后又出現(xiàn)了類似的狀況：臨近比賽時，老師要求我們穿著比賽時的服裝訓練，你可不知道，我們比賽時穿的服裝可是背心和短褲！當時又有比第一場“風波”更多的.人被“卷了進來”，然而我依然沒有放棄，每一次都認真訓練，我的心里只有一個念頭：世上沒有辦不到的事情，就看你有沒有這個決心。
這次“韻律操事件”讓我懂得了許多道理，但其中令我印象最深的還是這句話：“世上無難事，只怕有心人”。
是這句話讓我在最困難的時候堅持不懈，永不放棄，是它給予了我力量，讓我懂得了做事情最重要的一個道理，我一定會把它牢牢地鎖在內(nèi)心深處，一直銘記在心。
座右銘作文（通用18篇）17
在生活中我相信同學們都有自己的座右銘吧！座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話。我的座右銘是――“世上無難事，只怕有心人�！�
還記得前些日子，我們一家去了新鄉(xiāng)的寶泉，那里有玩的，又爬山的。我們先到了風車這里，這是幾百個小風車做成的一個過道。兩邊都有噴水的。隨后，我們就去爬山了。我跟著爸媽開始爬山。剛爬兩步，我就腿疼，不想爬了。媽媽就對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我就又站起來繼續(xù)爬，這次我一口氣爬上了半山腰。那是因為聽了媽媽的話，我心中有一股力量向我涌來。我向著下面喊：“爸爸，媽媽你們好慢啊！”就在這時，爸爸一溜煙跑上來了，原來是他兩個兩個臺階一塊兒上的.呀！我也學著爸爸的樣子兩個臺階一塊兒上，我把全身所有的力氣都用到了腳上，一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了，一路追趕我們。我和爸爸已經(jīng)跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過了一會兒媽媽也上來了，她告訴我：“看是那句話給了你力量了吧！”
第二天，我的腿特別疼。但是，我明白了一句話，那就是：“世上無難事，只怕有心人�！睆拇�，我每當遇到困難時，我都會想起媽媽告訴我的這句話，都會勇敢的去面對。
座右銘作文（通用18篇）18
“童年的歌，五彩的歌。童年的夢，五彩的夢。童年的腳步一串串，童年的腳步一摞摞”這首歌讓我想起了我的童年，更讓我想起了家鄉(xiāng)的小溪。
那是一條清澈見底的'小溪，常年流著河水，一年四季她都是那么地美麗：春天，萬物復(fù)蘇，冰雪融化。河面上的薄冰被流水運到了遠方，撞到了石頭上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，微風掠過柳樹頭頂，柳樹發(fā)出了柔弱的聲音：“嘩啦嘩啦”，天空上的燕子，盤旋在柳樹的頭頂上，發(fā)出清脆的歌聲。
夏天，小溪里的魚兒自由自在的游著，九歲的那個夏天，我至今都記憶猶新：那是一個萬里無云的日子，太陽火辣辣的烤著大地，我和姐姐一起去河邊捉魚，我?guī)Я藗�菜籃子和一只魚缸。到了河邊我就迫不及待地蹲在岸上“撈魚”。這捉魚比我想象中的要難許多。我的籃子一放下去，魚兒就消失得無影無蹤了。我多試了幾次，發(fā)現(xiàn)，只要我把籃子往水里一放，魚兒們就往反方向游。這下，我心里有譜了。我和姐姐一起聯(lián)手；照樣把籃子往水里放，魚兒們果然往后游了。姐姐眼疾手快，用籃子那么一撈，“一、二、三、四九、十哈！十條魚呢！”我得意地說：“姐妹聯(lián)手，魚兒歸我！”
秋天，柳樹的葉子變得枯黃，葉子就像一只只枯葉蝶飛來飛去，紛紛落到地上，枝條也耷拉在樹干旁，無力地垂著。走在岸上，聞著果實成熟的濃香，不禁讓人饞延欲滴。
冬天，河水冰冷刺骨，我和小伙伴們拿著自己折好的紙船，放到河面上，讓寒冷的東風把它吹向遠方。
在我心目中，故鄉(xiāng)就是一枚五彩的貝殼，它托起了我五彩的童年！
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