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光盤行動作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的光盤行動作文，希望能夠幫助到大家。
光盤行動作文1
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。一粒米就如同一滴水，那么一粒粒米就是一滴滴水，水對人類來說很重要，如果人類不節(jié)約用水，地球就會渴死，我們?nèi)祟惥蜁钤谝粋�灰色沒有彩色的世界，我們又該過怎樣的生活呢？同樣的道理，我們也要節(jié)約糧食。
想想那一片片茂盛的田地，金黃色的玉米，紅彤彤的`蘋果，如果我們可以節(jié)約糧食，在飯店能吃多少點多少，那這不僅是對食物的尊重，也是對農(nóng)民伯伯勞動的尊重。
首先，我們身為小學(xué)生，應(yīng)該從我做起不浪費糧食，如果我是一粒米，既然已經(jīng)煮成飯菜，就應(yīng)該吃掉我，我可不喜歡被當成垃圾丟掉。雖然米不會說話，也不會動，但我們?nèi)绻@樣去浪費，那么有何臉面吃掉它呢？就如同有人嫌棄在馬路上每天工作的清潔工一樣，讓他們?yōu)槟銈兎⻊?wù)，你們有何感想呢？
在現(xiàn)實社會中，仍有不少人浪費食物。覺得在請他人吃飯時，應(yīng)該多點些菜，好顯示出自己有多大方，其實那才是最可恥的行為，我們?nèi)绻邳c菜后發(fā)現(xiàn)太多，可以打包后拿回家讓家人吃
時至今日我才真正體會到唐代詩人李紳寫的一首古詩《憫農(nóng)》，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，因此，從現(xiàn)在開始，我要做一個勤儉節(jié)約的孩子，同時呼吁我周圍的小朋友們，也要加入到“光盤行動”這個小團隊來！
光盤行動作文2
光盤行動是近日對制止餐飲浪費行為作出的重要指示。關(guān)數(shù)據(jù)表明，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有一名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去500萬人的生命。而我國每年浪費糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以救活四百萬饑民。
記得有一次，媽媽帶我去吃自助餐。我一進餐廳，便拿著盤子去打吃的'。我用夾子夾了許多的東西放在盤子里，回到座位上大口大口地吃了起來。起初，我像饑餓的狗熊一樣，吃得十分快；然后，我越吃越慢，吃得有些飽了；最后，我的肚子變得大大的，實在是吃不下了�？墒�，我的面前還有兩個雞翅和一個雞腿，我把它們放在一邊，細細地聽著餐廳里優(yōu)美的音樂。這時，媽媽對我說道：“郭語萱，你看看餐桌上寫著什么？”我仔細一看，發(fā)現(xiàn)上面寫著：“光盤行動，人人有責。”這八個字是我感到非常羞怯。于是，媽媽幫我把兩個雞翅吃完了，我把剩下的一個雞腿吃完了。
一天，我上作文課。老師在講臺上講到“光盤行動”，我便舉手發(fā)言講了上次去吃自助餐的事。老師聽了，說道：“你們這么做不對，丟掉是浪費，吃飽了再吃也是浪費。”我聽到，尷尬的點了點頭，坐了下來。知道了丟掉是一種浪費，吃飽了再吃也是一種浪費。
我們這些事中，我明白了，光盤行動不只是一個人要做到，大家都要做到。所以，光盤行動，從我做起。
光盤行動作文3
我有一個妹妹，她叫格格，她聰明可愛，活動好動，我可真是喜歡她�。〉撬幸粋�壞習慣，就是不好好吃飯，每次吃飯，總是弄得滿桌子、滿地全是飯粒。
我每次看到她這樣子就很生氣，要知道每一粒糧食都來之不易。都說姐姐是榜樣，我每餐都吃個白白碗，并告訴她一定要光盤，可是格格依然我行我素。怎么辦？我該如何告訴她這個道理呢？嘿，機會說來就來。這一天，媽媽帶我們?nèi)タ鞓忿r(nóng)場玩。吃過中飯，火辣辣的太陽照耀著大地，枝頭的樹葉一動不動，空氣中一絲風都沒有，就像一個大火爐。游客們紛紛躲回到空調(diào)房里，只有農(nóng)民伯伯還在田間地頭辛勤地勞作，他們戴著草帽還是滿頭大汗，停下來歇一歇，擦把汗就繼續(xù)揮舞著鋤頭。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我給格格大聲背了這首古詩。她好奇地問我：“姐姐，姐姐，這首古詩是什么意思呀？”“你看那些農(nóng)民伯伯，他們多辛苦�。∫涣Ａ＜Z食從播種到收割，再到加工成我們吃的大米飯，這中間包含了農(nóng)民伯伯多少辛勤的勞動呀！每一顆大米飯都是農(nóng)民伯伯的'心血和汗水！”格格聽了，自言自語：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”
“你以后吃飯還弄得滿桌子都是飯粒嗎？”我嚴肅地問妹妹。格格聽了，眨了眨大眼睛說：“我以后一定好好吃飯，再也不浪費糧食了�！贝蚰且院�，格格不再掉飯粒了，偶爾把飯粒掉到餐桌上，也會撿起來塞進嘴里，成了我們家的“光盤小標兵”！
光盤行動作文4
“這學(xué)期學(xué)校將開展光盤行動，以便節(jié)約糧食”校長站在國旗下說到。我們班的幾個大個子臉上立刻現(xiàn)出笑容太簡單了！可我卻恰恰相反。畢竟，我吃午飯時，一大半的飯菜都會進垃圾桶。要想做到光盤，難而又難��！
午飯時，我還是剩了一大半的菜，但那天的午間水果是香蕉。我把香蕉皮蓋在剩菜上面，走到老師面前。只見他拿起一片香蕉皮往下邊看了看，我的心里只有一個念頭要挨罵了！可我的'擔心是多余的，老師揮了揮手，讓我過去了。事后我把那塊香蕉皮掀起來一看，原來底下正是一塊肉骨頭。
可第二天的午間水果不是香蕉而是冬棗，我便改變計劃，想從老師身后溜過去。五米，四米，三米離教室門只有一米了，突然我的身后傳來一聲巨吼：“站住，回去吃完！”我在座位上嚼著米飯，那飯嚼軟了，變成了一塊泥巴，把我的嘴給封上。磨磨蹭蹭，我終于在快一點的時候把午飯“哽”下去了。
第三天，我有辦法了：只拿飯，不拿菜。這樣倒可以。偏偏在國慶節(jié)去外婆家住時，外婆覺得我明顯瘦了，我只好把吃飯不拿菜的事告訴了她。她又告訴了爸爸，而爸爸又告訴了老師，老師對我做出了“最后判決”：飯菜都要拿！
后來，因為天天都得吃午飯，覺得午飯其實也不算難吃。就在前兩天，我終于光盤了！原來任何事，只要想做，就都做得到啊。
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