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隱形的翅膀優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隱形的翅膀優(yōu)秀作文1
我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀給我們帶來(lái)希望，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希冀。有了這雙隱形的翅膀，我們不再懼怕黑暗，不再懼怕傷痛，它讓我們經(jīng)受挫折，堅(jiān)毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進(jìn)入心靈的圣殿，那里沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有煩惱，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。你可能丟掉了這對(duì)翅膀，那么你應(yīng)該，趕快找回來(lái)；你可能損壞了這對(duì)翅膀，那么你就應(yīng)該盡快修復(fù)它。
當(dāng)翅膀張開(kāi)時(shí)，就是我們的保護(hù)傘，小小的，但是堅(jiān)韌的，它讓我們遠(yuǎn)離一切有害因素，它給了我們獨(dú)立自由的空間。當(dāng)翅膀揮動(dòng)時(shí)，它讓我們看到自己的夢(mèng)想，接近自己的夢(mèng)想，它讓我們翱翔于九天之上，鳥(niǎo)瞰千水萬(wàn)仞，列國(guó)諸城，做逍遙游。當(dāng)翅膀閉合時(shí)，那是我們港灣，是我們的家園，順滑的羽毛，讓我們感受的家的溫暖、甜美和寧?kù)o。
每個(gè)人的隱形翅膀是不同的，每對(duì)翅膀的色彩也是不同的，甚至一個(gè)人的兩個(gè)翅膀都是不同的。這對(duì)隱形的翅膀，給每個(gè)人的作用也是不同的，它取決于你對(duì)翅膀的認(rèn)知程度，取決于你對(duì)翅膀的信任程度，更取決于你與翅膀間愛(ài)恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護(hù)它、用心去感受它，你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀，可能是蝴蝶一樣的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態(tài)，就是你內(nèi)心善惡交織的體現(xiàn)，就是某時(shí)某點(diǎn)，精神狀態(tài)、價(jià)值取向、情緒波動(dòng)的真切化身。
這對(duì)隱形的翅膀可能幫助我們，但是，你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)你使用這對(duì)翅膀的時(shí)候，當(dāng)你張開(kāi)或揮動(dòng)翅膀的時(shí)候，這對(duì)翅膀也是完全有可能對(duì)別人和自己造成傷害的'。它是雙刃的，一定要用好它，在最大程度上保護(hù)自己的同時(shí)，也不要讓它傷害到別人，進(jìn)而傷害到自己。
昨日朋友問(wèn)我“你那對(duì)翅膀哪兒去了？”我說(shuō)，我正在找，我丟掉了屬于自己的翅膀，或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了，不再美麗了；也許是我的翅膀累了，不再有動(dòng)力了；也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂，也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華，或者是因?yàn)樗鼞嵟谖嶂访鹄�，或者是因�(yàn)樗憛捨易凡S流和光同塵。我那親愛(ài)的翅膀，你現(xiàn)在在哪里，你還好嗎？
昨夜睡得很香，在夢(mèng)中我找了自己的翅膀，她好大、好美麗，潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪，細(xì)致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢(mèng)到自己又可以飛翔于九天之上了。
那對(duì)翅膀就是：快樂(lè)、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、理解和愛(ài)心。
隱形的翅膀優(yōu)秀作文2
我清楚地記得，20xx年，我讀三年級(jí)，也是我最幸運(yùn)的一年，因?yàn)槟悄�，我們迎�?lái)了一位新老師——金老師。
金老師有著一頭漂亮的黑發(fā)，梳成了兩個(gè)小辮兒，充滿(mǎn)了孩子氣。鏡片后晶亮的眼睛，永遠(yuǎn)洋溢著溫柔溫暖和溫情。她嘴角的兩個(gè)小酒窩盛滿(mǎn)了笑意，顯得更加迷人。不過(guò)，最最讓我們覺(jué)得幸運(yùn)的，不是漂亮的金老師，而是有著隱形翅膀的金老師。
開(kāi)學(xué)第一天，老師走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“今天我收到了三件禮物。第一件是全新的你們�，F(xiàn)在，在金老師的眼中，你們都是一張嶄新的白紙，一切都從現(xiàn)在開(kāi)始。第二件禮物是信任，老師信任你們，你們也信任老師。第三件禮物是希望，老師希望在你們的白紙上看到絢麗的圖畫(huà)……”三重禮物，三重驚喜，使我小小的心充滿(mǎn)了驚喜。我開(kāi)始愛(ài)上金老師了。
不久，金老師提出讓我們以演講的方式競(jìng)選班干部。那天，許多人都走上了講臺(tái)，一向膽小的我猶豫了：“去？還是不去？”這時(shí)候，一直在講臺(tái)邊關(guān)注演講的金老師好像看出了我的心思，好像對(duì)全班同學(xué)又好像是針對(duì)著我說(shuō)：“機(jī)會(huì)是要自己把握的，希望每個(gè)孩子能善待身邊的`每個(gè)機(jī)會(huì)……”金老師其他的話(huà)語(yǔ)我不記得了，但我清楚地記得，我就在金老師的炯炯目光中邁開(kāi)了走上講臺(tái)的步子。演講很成功。放學(xué)后，我迫不及待地把好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠l(fā)亮的眼睛也震撼了我，她一直說(shuō)著“真的嗎？這是真的嗎？”從那以后，每當(dāng)我在困難面前打退堂鼓時(shí)，眼前總會(huì)出現(xiàn)金老師的炯炯目光，耳邊總會(huì)響起金老師的那句話(huà)——“機(jī)會(huì)是要自己把握的，希望每個(gè)孩子能善待身邊的每個(gè)機(jī)會(huì)”。而每一次挑戰(zhàn)成功后，我的臉上也會(huì)盛開(kāi)酒窩，就像我們親愛(ài)的金老師一樣。
語(yǔ)文課上，金老師的笑容感染了我們每個(gè)人。說(shuō)實(shí)在話(huà)，以前我老是企盼著下課，企盼著學(xué)校舉行活動(dòng)（那就意味著我們不用上語(yǔ)數(shù)英等基礎(chǔ)課了），而現(xiàn)在，不光是我，就連最不愛(ài)讀書(shū)的小蔡也會(huì)在金老師外出聽(tīng)課、作講座時(shí)抱怨沒(méi)得上語(yǔ)文課了。班隊(duì)課上，金老師完全成了一個(gè)孩子，一個(gè)沒(méi)有過(guò)完童年的大小孩。她跟我們一塊兒鬧一塊兒笑，一塊兒搶玩具，一塊兒吃零食……
我，我們五（8）班的每一個(gè)孩子，都在健康快樂(lè)陽(yáng)光地成長(zhǎng)著。正像歌中唱的：“隱形的翅膀，讓夢(mèng)想恒久以天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象……”我的愿望是，我也要像金老師一樣，擁有一對(duì)隱形的翅膀。
隱形的翅膀優(yōu)秀作文3
天空上掛著一座堅(jiān)韌的彩虹橋，它穿透千萬(wàn)滴水珠才如此絢麗。我邁著輕快的步子走在回家的路上，嘴里還哼著“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！蓖蝗宦�(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲響……
我聞聲望去，原來(lái)是一只巴掌大小的小鳥(niǎo)重重地摔在地上，它長(zhǎng)得也不是特別好看，還未豐滿(mǎn)羽毛上沾著滿(mǎn)滿(mǎn)的灰塵，一雙不大不小的眼睛里面卻閃爍著堅(jiān)定的目光，看起來(lái)是那么炯炯有神，它小巧的尖嘴巴火紅火紅的，亮得發(fā)光。它的身上，翅膀上到處都是傷痕，上面還有一絲絲血痕，看樣子它受傷了，而且傷得不輕。
我蹲在地上，看著它，我的目光里滿(mǎn)是不解和疑惑，它似乎沒(méi)注意到我，并沒(méi)有逃跑。它開(kāi)始一個(gè)勁地?fù)鋭?dòng)翅膀，我以為它要逃跑，心想，這真是一只反應(yīng)遲鈍的鳥(niǎo)。但是，它卻遲遲飛不起來(lái)，它拼命地扇動(dòng)翅膀掙扎著，看樣子十分吃力。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)這是一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)。
它不停地?fù)渖戎岚�，一次，一次，一次又一次，終于！它飛起來(lái)了！它很開(kāi)心“啾、啾、啾”地叫了幾聲，但似乎高興地太早了點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)有保持平衡，而一頭栽了下來(lái)，摔了個(gè)倒栽蔥，頭都摔破了，血從傷口處流了出來(lái)。“哼，原來(lái)它還是不會(huì)飛�！蔽沂錁O了，目光里滿(mǎn)是瞧不起和埋怨，心想：哎，它真倒霉，放棄吧，都傷成這樣了。
它并沒(méi)有在意我的目光，當(dāng)我站起身，正準(zhǔn)備走時(shí)，只見(jiàn)它又開(kāi)始撲扇翅膀，天呀！這個(gè)敬酒不吃吃罰酒的東西，真是自尋死路��！它頭上的傷還沒(méi)好，身上也摔得滿(mǎn)是傷痕，還要練習(xí)飛行？我不禁感嘆道。它好像吸取了上一次的教訓(xùn)，飛得更加小心了，我的心也都快提到嗓子眼了，這一次不會(huì)又失敗吧？那可就得摔殘了？
不一會(huì)兒，它就飛起來(lái)了，并慢慢地保持好身體的`平衡，但不一會(huì)兒，就又沒(méi)有了力氣，降落下來(lái)。我打心底認(rèn)為它成功了，開(kāi)心得一跳三尺高�？墒撬孟駥�(duì)自己不夠滿(mǎn)意，又一次飛起來(lái)，他一次一次緩緩地飛起來(lái)，但又一次一次地降下，有好幾次差點(diǎn)又摔在地面上。
這不正是人們所說(shuō)的勤能補(bǔ)拙嗎？它還在一次一次的飛行，看著它，我覺(jué)得自己還不如它，心里滿(mǎn)是內(nèi)疚，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)！在它練習(xí)地途中，不管遇到什么困難，哪怕是血的代價(jià)，它都在努力飛行。我又一次戴上耳機(jī)，悄悄地走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還看見(jiàn)它在飛行。我永遠(yuǎn)也忘不了它，在今后的日子里，我總會(huì)想起這只小鳥(niǎo)，每當(dāng)想起它，心里就會(huì)有微微的悸動(dòng)。
這只鳥(niǎo)，只是一只普通得再也普通不了的小鳥(niǎo)，它卻有如此驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。它是我的榜樣，是我們的榜樣！正是小鳥(niǎo)堅(jiān)持不懈的精神化作了一雙為我鼓勵(lì)的翅膀，終有一天，我將帶著這雙翅膀翱翔藍(lán)天，暢游世界。
隱形的翅膀優(yōu)秀作文4
因?yàn)橛心�，黑夜了我也不曾害怕；因�(yàn)橛心�，茫然的心中有了希望；因�(yàn)橛心悖察o的世界也有了歡快的笑聲�！}記
當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)用拼音認(rèn)識(shí)字時(shí)，爸爸就用溫暖的大手牽我走進(jìn)了書(shū)店看著處處都是書(shū)的海洋，我緊緊的抓住爸爸的手，第一次的到來(lái)，我陌生這里一切的環(huán)境，當(dāng)爸爸把手中的書(shū)遞給我時(shí)，我歡天喜地的鉆入書(shū)的海洋。時(shí)間一點(diǎn)又一點(diǎn)的流逝，書(shū)店要關(guān)門(mén)了，我依依不舍的從書(shū)店走出，這是我和它第一次見(jiàn)面。
慢慢的，我也長(zhǎng)大了，緊張的學(xué)習(xí)壓力壓得我踹也踹不過(guò)氣，學(xué)校和家成了我們一天的兩點(diǎn)，在來(lái)去的路上，我們永遠(yuǎn)是低著頭，急匆匆的走著，肩上背著個(gè)書(shū)包，那樣子就好似蝸牛在賽跑似的。
著就是我們星期一到星期五德時(shí)間安排，單一的重復(fù)著一天又一天的生活，我們數(shù)著手指，盼望著時(shí)間的一天又一天的過(guò)去，星期五，整個(gè)教室沸騰了，2天的休息，讓我們微微在喘氣的時(shí)間。
我和所有的學(xué)生一樣，喜歡星期六和星期天，我們小孩喜歡玩，調(diào)皮、天真似乎是我們的天性，我更星期六的下午，我喜歡在書(shū)吧的藤椅上坐著，懶懶的陽(yáng)光灑在手上，洋洋的，很溫暖。一本好的書(shū)在自由自在的閱讀，細(xì)細(xì)的品嘗它的精華。
我愛(ài)書(shū)，但不是全部，名著太深?yuàn)W了，只懂得一點(diǎn)皮毛罷了；童話(huà)太美好了，美好的讓人無(wú)法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)；資料書(shū)太枯燥無(wú)味了，心被壓的太久好想放松一下。
悄悄地，我發(fā)現(xiàn)了你，你摸摸的躲在書(shū)架的底部一個(gè)小小的角落里，散發(fā)著微弱的光，單你并沒(méi)有放棄自己，堅(jiān)持做自己。就好像深夜的太空中的星星，星星很多，但你不是最耀眼的那顆，只不過(guò)是一顆平凡的不能再平凡的'小星星。
我輕輕地捧著你，細(xì)細(xì)的閱讀，才發(fā)現(xiàn)平凡的你也擁有者不平凡的內(nèi)涵。因?yàn)橛辛四�，我似乎擁有了一雙隱形的翅膀，帶著我自由的飛翔。
過(guò)了好久，我也沒(méi)有去看你了，對(duì)不起，因?yàn)槲覍?shí)在是擠了又?jǐn)D也沒(méi)有時(shí)間，初三，中考的恐懼只是因?yàn)樗侨松谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，看著同學(xué)們奮力拼搏的在賽跑，我害怕了，我怕落在最后，到了收獲時(shí)，他們擁有微笑，而我卻在小小的角落里。我就這樣和你暫時(shí)分開(kāi)了，我知道你是不會(huì)生氣的，你了解。
書(shū)，你給我?guī)Я颂嗟臍g樂(lè)，很開(kāi)心有你的陪著我走過(guò)。謝謝你在我哭泣時(shí)給我的鼓勵(lì)，在我茫然時(shí)給我指明方向，在我累時(shí)給我溫暖的懷抱。
雨過(guò)后的天晴，有一雙隱形的翅膀給我力量，飛過(guò)絕望與恐懼，午后的下午，太陽(yáng)也是暖暖的曬著快要發(fā)霉的我，從新找到了希望�！笥�
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