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相信自己勵(lì)志作文650字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的相信自己勵(lì)志作文650字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
相信自己勵(lì)志作文650字1
零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的激情澎湃的歌聲響亮在我的耳旁,“多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿記憶。只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利”。
巨鹿之戰(zhàn)正是因?yàn)轫?xiàng)羽帶領(lǐng)的軍隊(duì)自信滿滿才能夠創(chuàng)造以少勝多的奇跡;越王勾踐忍辱負(fù)重帶著對(duì)自己的期望取得了反敗為勝的佳績(jī);我們要想在成長(zhǎng)的道路上熠熠生輝,就必須具備在遭遇挫折的時(shí)候從容不驚、相信自己的品質(zhì)。
相信自己,就能創(chuàng)造奇跡。澳大利亞的尼克·胡哲,天生沒(méi)有四肢,但他勇于面對(duì)身體的殘障,用堅(jiān)定的信念以及僅有的'“小雞腿”,活出了生命的奇跡。他的足跡遍及全世界,和不同的生命接觸。他的名言激勵(lì)鼓舞所有的人:“肢體的殘缺并不可怕,可怕的是一個(gè)人思想上的殘缺。這個(gè)社會(huì)決定人的不是命運(yùn),而是一個(gè)人的態(tài)度。”
相信自己,就能取得佳績(jī)。安徽蚌埠的小伙韓明建,從小因?yàn)樵庥龌馂?zāi)而留下了不幸的傷疤,嚴(yán)重毀容。但是他從不放棄自己,連續(xù)兩年參加高考,分別超過(guò)了二本和一本的分?jǐn)?shù)線。他用自己超過(guò)常人的艱辛和汗水詮釋了相信自己的力量。
相信自己,“天生我材必有用”。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我漸漸地愛(ài)上了文學(xué),我開(kāi)始向我的朋友和家人談?wù)搶?xiě)作。我經(jīng)常夢(mèng)想著自己某天能夠成為一個(gè)有名的文豪,但是每每我說(shuō)到這里,朋友都會(huì)投來(lái)善意的勸阻,“算了吧,你不是那塊料。”家人也是輕描淡寫(xiě),并且投來(lái)不以為然的笑容。但是我認(rèn)為“天生我材必有用,只是時(shí)間沒(méi)到來(lái)!敝钡侥翘,我收到了作文網(wǎng)郵箱的回復(fù),并且在它的網(wǎng)頁(yè)上看到了自己的文章,我的內(nèi)心澎湃不已,激動(dòng)萬(wàn)分。深刻地體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!
相信自己,“梅花香自苦寒來(lái)”;相信自己,“鐵杵磨成針”;相信自己,“百二秦關(guān)終屬楚”。
相信自己勵(lì)志作文650字2
人生,就是這么奇妙,每一天都有不同的事,也許,每件事都會(huì)讓你有不同的心情,不同的感受。
今天,從朋友那里聽(tīng)到一個(gè)讓我十分震驚的消息,我在網(wǎng)上的作文,竟然讓學(xué)校的一位老師下載后貼在他們教室里,這是否意味著我的作文得到了肯定,我不知道,也不想追問(wèn)。只是我的心情,說(shuō)不上高興,更談不上興奮,奇怪的是害怕,一種害怕的感覺(jué)。
回家跟弟弟談這件事,他笑著說(shuō)我:“這下好了吧,你不是很喜歡投作文上去的嗎?投出名了吧。”我竟然無(wú)言反駁。是的',我承認(rèn),我是喜歡投作文上網(wǎng),不是因?yàn)榕d趣。起初,只是覺(jué)得好玩,之后,是被同學(xué)說(shuō)我的作文廢話太多了,才決定上網(wǎng)練練?墒呛髞(lái),我發(fā)現(xiàn),我竟然喜歡上了,喜歡投出作文后出現(xiàn)的提示語(yǔ):‘您的作為投稿成功’,喜歡作文被發(fā)表后的那種感覺(jué)。
自從那次被同學(xué)的話語(yǔ)傷到后,我不再拿作文給別人看,因?yàn)楹ε,害怕又一次的被別人嘲笑。我覺(jué)得我的作文不會(huì)被他人肯定,甚至爛到看不下去。但是,我自己知道,我在努力著,不是為了要讓別人肯定,只是想,盡力吧,我盡力做到最好,決不能放棄。
可是,今天聽(tīng)到的消息,我又一次感到害怕,心里一次一次的對(duì)自己說(shuō):那是老師看過(guò)的,沒(méi)問(wèn)題的。是的,真的沒(méi)問(wèn)題,只要你用心去做每一件事,有一天一定會(huì)更加完美的。
最后,我希望,跟我有類(lèi)似經(jīng)歷的朋友,你要記住,就是因?yàn)橛腥四軌蛑赋瞿愕腻e(cuò)誤,你才能做得更好,盡管對(duì)方是對(duì)你的嘲笑,也決不能放棄,要努力去做,做給他看,讓別人相信你,也請(qǐng)你相信你自己。
相信自己勵(lì)志作文650字3
五年級(jí)的期末考試,讓我沮喪到極點(diǎn)——16名!同學(xué)的嘲笑,家長(zhǎng)的批評(píng),都讓向來(lái)開(kāi)朗的我,陷入了陰影。特別是數(shù)學(xué)成績(jī),可以說(shuō)是一塌糊涂,老師都不斷的批評(píng)我。而我也對(duì)自己毫無(wú)信心。我只能每天悲哀地望著夕陽(yáng),一縷清風(fēng)拂過(guò),似乎在吹散我心頭的陰云,苦苦地皺著眉頭,我不禁一陣心酸。
“嘿!”我嚇一大跳,原來(lái)是我的死黨賈天,“怎么啦!還沒(méi)從期末的陰影里走出來(lái)?瞧你那樣,平常那么樂(lè)觀,咋啦?這就萎縮了?”我捶了一下他的胸膛,好聲沒(méi)好氣的說(shuō):“關(guān)你啥事!”“你說(shuō)你,不久考差一次嗎?有什么大不了的,人人都像你這樣,那象我們這些差生還不得去死了!對(duì)吧。生活依舊要繼續(xù)滴,你要有堅(jiān)強(qiáng)的精神,學(xué)習(xí)老師上課講的那些名人的精神,懂啵!”我不禁被他這一番歡顏笑語(yǔ)逗笑了,是。【鸵?yàn)檫@一次的打擊,而灰心喪氣,這不是我的性格。∥乙^續(xù)努力,才能站起來(lái)!“
聽(tīng)完朋友的這番話,我頓時(shí)明白了原來(lái)每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn),每個(gè)人都需要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),正視自己的缺點(diǎn),這樣才能使原來(lái)并不出色的自己閃耀出光芒。于是我也開(kāi)始努力起來(lái),肯定了自己的.能力。在后來(lái)的一次考試中,班里許多同學(xué)都退步了,而我卻重進(jìn)前5名。
從那時(shí)起,我相信自己只要在多用功些,有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,把平時(shí)娛樂(lè)的時(shí)間分擔(dān)多一些給學(xué)習(xí),也一定能獲得更好的成績(jī)的,古訓(xùn)有言:一分耕耘,一份收獲,付出與回報(bào)是成正比的。
每個(gè)人都應(yīng)該相信自己,即使你不是金子,即使你不會(huì)發(fā)光,但你總有你的功用,正所謂天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。所以,當(dāng)你千萬(wàn)次為別人鼓響雙掌的時(shí)候,也請(qǐng)你為自己鼓掌,星星之火,即可燎原。時(shí)刻牢記,成功,第一步是——相信自己!
相信自己勵(lì)志作文650字4
曾幾何時(shí),我站在鏡子前面,細(xì)細(xì)地打量自己:鏡子里的我瘦小而單薄,不高的個(gè)兒還戴著一副小小的近視鏡,這就是我,一個(gè)自卑的小女孩,從不相信自己,缺乏自信,總以為自己比別人差,學(xué)不會(huì)?做不了?背不熟?這些問(wèn)題伴著我成長(zhǎng),一直困擾著我……!
正因?yàn)樽约旱淖员,從不相信自己能做好,反而養(yǎng)成了自己的懶惰,遇到困難就退縮,乃至在學(xué)習(xí)上、生活中,踫到小小挫折就放棄,這已變成妨礙我遨游知識(shí)海洋,阻礙我前行的.絆腳石。
為此,我也努力過(guò),也苦苦掙扎過(guò),但始終缺乏自信,還是讓自卑擊敗了自己!直到有一次,我在家里還象往日一樣悶頭悶?zāi)X地背誦課文,一遍、兩遍、三遍……時(shí)間一分一秒地流逝,我頭腦中一片空白,還是背不熟,怎么辦?怎么辦?我在心里不停地反復(fù)問(wèn)自己,“放棄吧,放棄吧!你一定背不熟!”這久違的聲音又一再響起,一點(diǎn)點(diǎn)地蠶蝕我的斗志。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),輕輕拍了拍我肩膀說(shuō):“孩子,你要相信自己,別人能背熟,你也一定能背熟!但是,背誦課文不能死記硬背,你先要明白課文的內(nèi)容,讀懂其中心思想,找到核心詞語(yǔ)弄懂記熟,然后連起來(lái)一起背誦,就能事半功倍,不信你試試看?”
在媽媽殷切的鼓勵(lì)下,我重新燃起希望,心中只有一個(gè)念頭,我一定把它背熟!果然,因?yàn)橄嘈、用?duì)了方法,很快一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,第一次一字不漏地背了下來(lái)!我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,媽媽也露出了笑容,沖我點(diǎn)點(diǎn)頭!
正因?yàn)橛辛诵判模栽诤髞?lái)的日子里,面對(duì)困難時(shí),每每想起媽媽的鼓勵(lì),我不再孤單惶恐,因?yàn)橄嘈抛约,所以勇往直前,只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,成功僅一步之遙,相信自己,做最勇敢的自己!
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