有關成長的作文（通用55篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有關成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
| 【1】成長的微笑作文 | 【4】成長的故事作文 |
| 【2】成長的滋味作文 | 【5】成長的挫折作文 |
| 【3】成長的煩惱作文 | 【6】成長的作文 |
成長的微笑作文 1
在我成長中的歲月里的快樂如天上的繁星似的怎么數(shù)也數(shù)不完的。那么多，如會騎自行車、會做飯、會打羽毛球、會干一些小型家務活……這些都全讓我快樂，唯一讓我最快樂的事就是跆拳道考級了。
那次，我接到“金教練”的'電話，他在電話里說我有資格進入升紅黑帶的`考核了，讓我明天去道館進行考核。我放下電話，激動得要跳了起來，為了讓我通過考試，媽媽又讓我打了一遍，太極八章和高立。
一天后……
我起了床穿好道服來到了道館，我的衣服上有個卡片，上面寫著：13號，我一聽到考官叫：“12號！過了一分鐘后我聽到了13號！”剛開始考官讓我打品式，我通過了，可是考官又讓我和12號打防身術，我還沒應過來12號就把我按在了地上，我又使了一些招數(shù)終于把他打敗了。過了幾天后我又去了道館，一聽金教練正在念成績，我聽到編號：吉13642003050813姓名牟韻熹通過！我的.紅帶變成了紅黑帶。全家人都高興極了。
這就是我成長中的快樂——跆拳道考級。
成長的微笑作文 2
人生像一條小路有長有短，也有曲曲折折，也象流水。處處都有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂。
幼小的我總是有一顆好問的嘴巴，瞪著一雙無知的眼睛在問些無知的`問題�？墒且晦D眼過去了，我此刻已經是一名六年級的小學生了，不會再問一些無知的問題了。
記得在四年級的時候，我在學校參加了步步高寫字本的比賽，我和媽媽說了，媽媽就讓我在家里練字。每一天練完才能出去玩，一張字總是練了一個星期才換另一張。之后，在比賽的.時候，我用心寫了每一個字，緊張的把那張紙交給了教師。一個月過去了，在星期一的早上升旗的'時候頒發(fā)了這項獎，我聽到了我的名字高興的不得了。這么多天的付出最終有了收獲。
成長中有歡樂、也有苦惱，我會笑迎一切!
成長的微笑作文 3
在我看來，成長就像一條航行在大海中的小船。有時晴空萬里，風平浪靜；有時陰云密布，波濤洶涌。
有一天，我在家里寫作業(yè)，媽媽給我和姐姐買了許多小零食，還有我特別愛吃的軟糖。我十分高興，雖然剛剛吃過午飯，已經很飽了，但我想都沒想抓起這些零食就開始吃了起來。
沒想到，吃了一會兒，就感覺肚子有些疼痛。我猜一下，嗯，一定是軟糖搞的鬼。果然，媽媽告訴我，吃完飯后，不要著急吃軟糖，要先走一走，讓胃好消化，才能吃。看到媽媽認真的對我講說的樣子，我也不禁點了點頭。
成長就是這樣，是快樂有時難過。回想著已經走過的人生道路，有喜有悲，有笑有淚。我知道人生不可能一帆風順，所以我要讓我的小船更加牢固。我也要面對無數(shù)的挫折，做好面對挫折的`.心理準備，同時面對困難，也要勇往直前。相信只有這樣，最終才一定會達到目的。
生活中處處充滿著快樂，我相信，快樂就在我身邊。這便是我成長中的快樂。
成長中也讓我學到了許多，這些是我在課本上學不到的。們它們有的是生活應變能力，有的是生存能力，這些絕不是靠讀書就能學會的，我也感謝生活讓我學到了這些。
成長的微笑作文 4
歡樂是小時候的棒棒糖，歡樂是給予別人幫忙，歡樂是被教師表揚……隨著我一天天地長大，我感到的歡樂也越來越多。
記得那天，我數(shù)學考試沒考好，被教師痛罵了一頓，我當時心里真的很難過，我很想哭，可是應對這么多的同學，我只好把眼淚咽回肚子里，在同學們面前強裝笑顏。下課后，張惟曄安慰我說：“沒事，這次考不好還有下次嘛�！蔽壹傺b很高興地說：“多謝，你不用安慰我了，我不悲痛�！睆埼⿻险f：“怎樣可能?你明明就很悲痛，不要再裝了，想哭就哭吧，哭出來會好一點。”我再也忍不住了，趴在張惟曄身上號啕大哭起來。我哭過之后真的感覺好多了。張惟曄見我哭完了，拍了拍我的肩膀說：“一年三百六十五天，不是每一天都是陽光明媚的.`，可是我們能夠樂觀地去應對每一天。”我聽后，笑著對張惟曄說：“多謝你，我此刻一點也不難過了，我很歡樂，是真的歡樂!你放心吧，我會笑著應對每一天的。”張惟曄聽后也高興地笑起來。
我在慢慢地成長著，雖然生活中充滿了酸甜苦辣，但還是歡樂的。啊，我要對著藍天大喊：“我成長，我歡樂!”
成長的微笑作文 5
成長中有許多快樂，它就在生活中，一直陪伴著你，有時回想起來，讓人感覺真好。
在小時候，我常常和小伙伴們一起蕩秋千。我有時蕩得很低很慢，就坐在板上面輕輕地搖啊搖。有時，我和伙伴們比賽看誰蕩得高。于是，我就使盡全身力氣，將秋千蕩得高高的，真讓我有一種會不會三百六十度大轉的感覺。一陣微風吹來，讓人神清氣爽，有時將“小窗戶”關上，在那蕩來蕩去，就像一只鳥兒在天空中飛翔，那種感覺真好。有時環(huán)城河上開過一艘輪船，就像一條魚兒在河里游!真想去乘一下，隨著船兒駛過，觀賞沿途的風景，真是一件快樂的事。
我有時去奶奶家的菜地，那里有好多蔬菜。有時奶奶去拔青菜，我也跟著拔，我一把抓住菜葉連根拔起，“哎呀”一下子坐在地上，搞得一身泥!有時蔬菜開花了，我就摘下一朵艷麗的`小花，插在奶奶頭上，有一次引來了一只蝴蝶，讓我哭笑不得。要說摘四季豆，這個活兒我喜歡。因為采摘下來很方便，所以，我見到掛在藤上的四季豆就隨手摘下來，不一會兒，摘了好大一籃，夠吃好幾天，心里樂滋滋的.。而就在那幾天里，四季豆又嗖嗖地長出來，我便又可以去摘。有時，我跟著奶奶在泥土里挖土豆，我東鏟鏟西鏟鏟，找到幾個，便把它放進籃子里，但有時我喜歡把土豆種入青菜里，奶奶想得奇怪，青菜里長土豆啦!
秋千，菜地這些地方都讓我感受到了很多快樂，給我留下了美好的回憶!
成長的微笑作文 6
天空無痕，但我曾飛過。——三毛
回首往昔，十六個春秋在時間的地毯上悄悄流走，展望未來，無數(shù)個歲月在光陰的陽傘下緩緩萌發(fā)：從往昔到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來，我在成長著，我在經歷著，因為這些所以我快樂。
幼年
從那一聲哇哇啼哭中，一個生靈誕生了，從那囈囈呀呀的學語中，從那磕磕碰碰的行走中，感到新奇與快樂，跌倒了，就再站立行走，不言放棄，不斷地接受長者的思想和語言灌輸。從最初的`成長中，我逐漸學會了付出，因為只有付出，我才能站立行走，只有經歷過，我才學會說話。
童年
童年是充滿快樂的，人們常常將無憂無慮、自由自在與童年聯(lián)系起來，可是人們都知道，童年是個貪玩、調皮的年代呀。沒有挖空心思去學習“武術”，沒有沉迷于玩具打鬧中，童年又何曾為真正的`童年？在不斷地調皮、搗鬼中，人們認識到只有經歷過、調皮過才能快樂。
現(xiàn)在
“一分耕耘，一分收獲”，如今我們深刻明白了這一道理。沒有勤奮認真的學習，沒有不斷的付出，怎能取得成功？我們認識到“人生在勤，不索無獲”的意義；我們理解了“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”的含義；我們懂得“學海無涯勤是岸”的真諦……“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我們不斷地學習，克服書山重重，元航無涯學海，終有一天，我們的目標會實現(xiàn)，而成功后的快樂，更是有意義。
我的成長歷程充滿快樂，這是因為我經歷過，我付出過，而這是快樂的源泉，邁著堅定的步伐，我走向快樂的人生征程，迎接理想和希望。
成長的微笑作文 7
成長路上有悲與喜。事情的經歷，會使我們刻骨銘心。之前對于我來說，這是一種紀念，如今，卻是一種懷念……
我還依稀記得，當我步入幼兒園的時候，我離開了父母的懷抱，我頓時感到一切都很陌生。當天中午，正睡午覺，而我的哭泣聲打破了這寂靜的午覺。我哭著說：“我要回家！我要回家！”于是，老師就打電話給我父親，叫他來接我回去……我在父親的懷抱中走了，我喜歡上這溫馨的感覺。
成長路上快樂多！
當我進入四年級的時候，雖然已經不用家人接了，但我每天放學回家的時候，肚子里咕嚕咕嚕地叫著，是奶奶在門外一直盼望我回來�；氐郊視r，便親切地對我說：“飯已經煮好了，肚子餓了吧？”那一碟碟平凡的小菜，卻蘊含著奶奶對我的心意，我喜歡上這溫馨的感覺。
成長路上快樂多！
當我邁進初中的時候，一副陌生的面貌展現(xiàn)在我的眼前，是媽媽在背后鼓勵我，支持我，還對我說：“無論遇到什么事情都不用怕，要勇敢面對，戰(zhàn)勝困難！”一句有力的'話，使我感到無論什么時候，媽媽就在我身邊似的，不知怎的，好像有一股神奇的力量。在初一的這一段期間，還有老師對我的幫助、照顧，增強我的自信心，使我面對這陌生的校園霎時間變得很熟悉，那和諧的面貌很親切，像有一股暖流涌上了我心頭，我喜歡上這溫馨的感覺。
成長路上快樂多！
在我的成長路上，是多么地快樂呀！那一份親切的問候與祝福，那一份細小的舉動與關心，使我意識到成長路上并不害怕，因為我有大家對我的那一份心意，我喜歡上這溫馨的感覺！
成長的微笑作文 8
生活百味，成長的經歷正是嘗遍百味。而其中的甜格外誘人，相信它代表的必定是美好、成功的喜悅和發(fā)自心底的快樂。
今年寒假，我和幾名同學開展了一次社會實踐活動，主題為“您與環(huán)保”，這次活動的經歷使我成長，心底漾滿了歡樂。
早早的坐公交車來到了逍遙津公園大門口，和伙伴們匯和。每人分到十五張調查問卷，看著問卷，心里滿是自豪——這可是我的杰作。像模像樣的格式、謙遜有禮的稱呼，也為我的真誠行動掃平了不少障礙。
每碰到一位看似悠閑的游客，我都會用一張燦爛的笑臉，得體的稱呼，以概括性最強的話語向他簡單介紹我們的.活動，再遞上問卷和筆，對方大都會點頭接受，認真的填寫問卷。每收到一句贊揚，心中都會增加一點歡樂：這證明我在成長。
“叔叔，您好，我是……”“對不起，我還有事，請見諒�！边@樣的情景也時有發(fā)生。但我不會因此而灰心喪氣，仍是彬彬有禮的微笑：“對不起，耽誤了您的時間，很抱歉。”每經歷一次挫折，心里都地增加一分快樂——這證明我正在成長。
問卷很快便散發(fā)完畢�；叵胫龅轿灰晃晃挥慰停妥约旱囊稽c點進步，我開始整理問卷�？粗环莘萏顫M的問卷和調查表后面不少人手寫的鼓勵寄語，心里都會增加一點快樂——這證明我正在成長。
數(shù)據(jù)很快整理出來。我交到小組中，自己開始寫這次活動小結。還記得最后幾句是：“這次活動，使我觸摸社會，感受人情。這也是我成長道路上一座代表成功的里程碑�！笨粗顒咏Y束后的合影，心中都會增加一分歡樂——這證明我正在成長。
成長路上，成功是永遠的回憶，快樂是其中的主調。嘗遍生活百味，還是甜最好！
成長的微笑作文 9
快樂的時候要大聲的笑，不快樂的時候要大聲的去哭，我們的生活不應該只是痛苦，而更多的應是歡聲笑語，“哈哈哈哈……�！辈攀俏覀冏钫鎸嵉男θ�。而且我喜歡笑，喜歡看別人笑，我覺得這是一件很幸福的事。
快樂無處不在，它不僅在我們身邊，也在我們最深刻的心底，把你的歡笑帶給他人吧，我相信不僅是你很快樂，他也會很快樂，世界上最幸福的事莫過于開心快樂的舒心的笑了。
有過一段時間，爸爸媽媽都不在我身邊，我當時感到很孤單，很寂寞，但是我堅強的對我自己說：“沒事的，你自己一個人也可以獨立生活的�！痹诔抢锏膶W校讀書我是很開心的`，可是爸爸媽媽不在我的身邊陪伴著我，照顧我，我又有點煩躁，但轉念又一想，這也沒什么大不了的.啊!任何事都是靠自己去學習的，要自己去習慣，再說我又肯學，沒有什么事是辦不成的，想到這里，我不禁笑了起來。
于是我慢慢地向鄰居們，阿姨們請教生活上的問題，我發(fā)現(xiàn)我一個人也能過得很好，自己去嘗試著做一些事，其實發(fā)現(xiàn)某些事也是特別有趣的，比如說做飯、炒菜之類的小事啊。后來給爸爸媽媽打電話，給他們講我所做過的事，他們也是很高興的呢
之后也因為這些小事，讓我沒把心思放在學習，導致我的成績一直在下降，我也是苦惱的很呢，但是我不怕，我相信努力一定會讓我變得更強大，于是我面對著天空，大笑了一聲“哈哈哈……沒有什么能難得到我的�！睔g笑可以使人變得強大，這是我自己領悟的，沒有痛苦哪來的歡笑啊。
我成長中的微笑雖然不只這些，但是這些微笑卻能代表我此時此刻的心情，其實，開心的過一天是過，不開心的一天也還是要過的，何不開開心心的過完每一天。于是我每天都會自己說：開心一點吧，快樂一點吧，不讓自己的生活留下一丁點的遺憾，也許在某一天某一時刻，你回憶起來自己的開心時刻，自己也會快樂起來的，相信我，相信你自己，你可以讓自己快樂，其實這些快樂也是一直在我們身邊，讓我們一起嘻嘻哈哈的去奮戰(zhàn)我們將要所面對的困難吧!笑對人生才是最好的選擇。
成長的微笑作文 10
童年是什么?我的經歷給出了答案：童年是天真無邪、無憂無慮;童年是搞笑的動作、幼稚的話語;童年是簡單的游戲、爽朗的笑聲。聽，童年的笑聲又一次回蕩在我的耳畔……
當春姑娘來到時，我們幾個小朋友就三五成群地來到我家房后的草地上，做著老鷹捉小雞的游戲，累了就躺在綠茸茸的草地上望著天空高高飛起的風箏，聽著喜鵲、麻雀還有不知名的小鳥在枝頭上為我們報道春的喜訊，這時，草地的四周就回蕩著我們開懷的笑聲。
當我們在明媚的春天里盡情歡笑時，夏姐姐又悄悄地來到了我們人間，她把人間變得像找了火似的，讓我們在外面瘋鬧的孩子們滿臉都流淌著汗珠，于是我們就跑到我家門前的小賣部集合，今天我買雪糕給大家吃，明天他買冰水回請大家，小賣部就成了我們清涼的樂園，整個夏天都被我們的笑聲包圍著。
當我們的笑聲送走了夏姐姐，又迎來了秋奶奶，她不像夏姐姐那樣讓人間天天如火燒，而是每天溫柔地為人間送來陣陣涼爽的風，把大地綠綠的莊稼吹成金黃的成熟，把樹上綠綠的'葉子吹紅了、吹黃了，吹落到了地上，這時，我們便一起到樹林里采樹葉，遇到好看的就夾在書本里，讓它變成標本，做成書簽，還比賽著看誰收集的多、收集的美。樹林里，我們的歡笑聲一陣接一陣，在林間回蕩著，傳到了我們的耳里、心里。
當秋奶奶滿懷豐收的喜悅離去時，冬爺爺又像魔法師一樣讓天空飄舞著白色的、六角形的花朵，這時的我們像走進了晶瑩的童話世界，令我們開心不已，這也是我們小孩最喜歡的季節(jié)，于是便在院子里堆起了無數(shù)個大大小小的雪人，用雪球打著一場又一場的雪仗，我們的歡笑聲融進了這個寒冷的季節(jié)，讓我們感受到了冬日的內心溫暖。
童年的四季每天都充滿著歡聲笑語。然而，彈指一揮間，我的童年馬上就要離去了，真希望時間老人能減慢一點歲月的腳步，讓我的童年時間再多一點，讓童年的這份純真、快活、歡笑不要隨著我們的長大而逐漸消失。即使這時光很快就消失了，童年的歡笑聲也會成為我最寶貴、最值得收藏的禮物。
成長的滋味作文 1
人的一生都是不斷成長的過程，從牙牙學語的嬰兒到翩翩少年，再到高大健壯的青年，到事業(yè)有成的中年最后到人老花白的老年。這些漫長的成長過程中有過成功，有過失敗，有過挫折，甚至有過戰(zhàn)勝挫折后的喜悅。自然成長的滋味各有不同。
成長的滋味是甘甜的，或許是你剛剛開始學會走路時綻開的笑容，或許是學�？荚嚨谝�，收到大家夸贊時內心的喜悅，或許是收到理想大學的錄取通知書時的歡呼雀躍，或許是從不會說話到現(xiàn)在侃侃而談，海闊天空等等。當我們從什么都不會到可以獨自一個人在家，不需要依靠父母自己可以獨立完成自己事情，可以自己支配自己，從一個依賴父母的小女孩變成一個獨立的好少年這些都是成長過程中我們的收獲，讓我們有甘甜的滋味。
成長的過程是苦澀的`。在這個漫長的過程中我們難免會遇到挫折，會失去一些東西。比如在我們成長的過程中有些親人會慢慢離開，從小疼愛我們的爺爺奶奶可能還未等到我們足夠強大就離我們而去。成長也意味著我們需要脫離自己父母，到寄宿學校去鍛煉自己，每天早上不在有媽媽的細心叮囑，晚上不能和媽媽聊聊每天學校發(fā)生的趣事，只能自己去完成自己事情，只有等到周末和父母相聚。
成長的滋味是酸酸的。成長過程我們是有得必有失，現(xiàn)在我是一名初中生，那么我們的首要任務是好好學校，掌握好知識，周末不但各科作業(yè)需要完成，也還需要上各種補習班，那么自然就會失去很多玩樂時間，看著弟弟妹妹豐富多彩的周末，我們只能默默羨慕。初中我們掌握了更多的`知識了，但是我們失去了很多玩樂的時間。
成長的滋味是辣辣的。我們目前13，14歲，正處于青春期，有了自己的思想，所以在家里難免會與父母爺爺奶奶發(fā)生沖突，進行爭吵。在學校會因為觀念不一致與老師同學產生分歧。甚者有在學校表現(xiàn)欠佳，成績下滑，受到老師批評，同學嘲笑，回家了可能也是雞飛蛋打，一頓訓斥。
成長的滋味五味雜陳，酸甜苦辣各不相同。對于每個人的成長滋味也各不相同，有人可能是想快快長大，能獨立自主，脫離父母掌控，有人可能更愿意呆在父母身邊，依賴父母�？傊覀兂砷L過程的滋味是需要每個人用心去體會，去嘗試的。希望我們最終都能將苦酸辣化為甜甜的回憶。
成長的滋味作文 2
我渴望成長，夢想著長大后能為父母盡孝。可是，當我真正感覺自己長大的那一天，帶給我的不是快樂，而是無盡的傷心和恐懼，我才真正嘗到了被迫成長的滋味。
小時候，家里時刻充滿了歡聲笑語。放學回家總能看到父母滿面春風的笑容，總能見到父母相親相愛的場景，總能感受到來自整個家族的殷切希望和溫情關懷。
記得有一次，我寫了一篇文章，放學后興高采烈地拿回家給父母親欣賞，其實父母是個文盲，她只是看了看幾眼便還給了我，激動的將我從地上抱起放在她的懷里，對著我一陣猛親，說：寶貝，這真的是你寫的嗎?寫得太好了!聽了母親的話，我不禁洋洋自得起來，心想：我太棒了，得父親回來，我交給他看，一定要讓他也像母親那樣表揚我。晚上，父親回來后，我將作文拿給他瞧。父親在那認真的看著，我在他旁邊沾沾自喜，多么期待父親對我的文章贊不絕口。可誰料，父親看完后，將文章立馬撕掉，丟進火爐里，火一下將紙燒成灰燼。接著便聽見了父親大聲嚷嚷道：這么差的文章也在那沾沾自喜，你別以為我沒看見你那表情說完后便回到了房間。姐姐回來后，聽說了這件事，便立馬跑來安慰我：沒事，一篇文章而已，相信自己會更好。母親話語的鼓勵，父親嚴厲的批評和姐姐親切的安慰，足以讓我感到成長的滋味是無比的幸福和甜蜜。
當我還沉浸在幸福、甜蜜之中，盡情享受家的溫馨時卻被突如其來的悲傷打了個措手不及。
一向關心我，疼愛我，嚴厲要求我的父親突然去世了。父親的離去帶走了原本充滿歡聲笑語的家庭，帶走了我和姐姐臉上的笑容而布滿愁云，甚至很快帶走了母親原本易逝的青春。取而代之的`.是一個缺少歡聲笑語，冷清得令人窒息的家庭。
父親的去世讓我在一夕之間長大。我不再是那個只會對著父母親撒嬌的小女孩，母親說一，我絕不會駁二。我那原本中下等的成績在經過幾次下滑后，迅速提高。在母親眼里我變得乖巧懂事，可是又有誰真正懂得我心里的苦呢?失去父親的傷痛幾乎把我打垮，但又是這份傷痛支撐著我艱難的往前走著。我不會告訴母親我的苦，我選擇了背著母親對著姐姐訴說心事，因為姐姐同我一樣不想讓母親更苦、更累、更難過!
這種被迫成長的滋味，真的好酸!好酸!
成長的滋味作文 3
每個人都在不斷成長，在成長的過程中會遇到許多稀奇古怪的事，就像一個調味瓶，讓你的生活充滿色彩。繪畫出你的人生，充實著你的生活。讓你在困難面前學會堅強，讓你在驕傲面前學會謙虛，讓你在自負面前找回自信……它就有那么神奇。
成長的滋味酸酸的。小時候的我不懂事，喜歡大手大腳的花錢。在一年夏天，媽媽為了給我湊足學費而累倒在了廠里，那時的我還在為了媽媽不給我買衣服而大發(fā)脾氣。知道最后我踩明白媽媽的辛苦，心里的酸不自然的就冒出來了，就像吃了酸角似的，說不出話來，從那以后，我理解了媽媽的苦心，變得節(jié)約了。
成長的滋味甜甜的。從小到大，不管我在多遠的地方上學，媽媽總會騰出時間在周末的時候來接我放學。她總是不放心我一個人。雖然我總對媽媽說：“媽，我已經長大了，不用你來接了，這么遠，好累哦！”有事，我會表現(xiàn)出不耐煩的樣子，但媽媽總是堅持。我的同學總是用羨慕的眼光看著我，他們都說我媽媽對我很好。每當這個時候，我就想綻開的花朵，那樣自豪，那樣“得意”。被媽媽的一舉一動所感動，好幸福、好甜蜜。那種感覺比吃了蜂蜜還甜。
成長的滋味苦苦的。從小我就比較遲鈍，理解總要慢幾拍，不會活學活用�？墒菋寢層质莻�急性子的人。所以被打、被罵是家常便飯了。一次。媽媽教我做一道數(shù)學題，在一番周折下，我終于勉強做的來。后來，媽媽給我變了一下形，頓時，我就傻眼了。在那磨了很久也下不了筆。這可把媽媽氣炸了，順手就是一掌，打得我屁股開花。當時，我泣不成聲，心里好恨她，現(xiàn)在想起來也有點氣。我真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！
小時候的無知轉眼變成了現(xiàn)在的聽話、懂事。在成長的路程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點小小的.成就吧！我的調味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經歷風雨，哪來彩虹”這句話，現(xiàn)在想起還真的不錯。我會讓我的調味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。
成長的滋味就想一個調味瓶，開啟了我稚嫩的心靈。
成長的滋味作文 4
大人們常說我們是 “長不大”的孩子�？墒俏乙f：“我們正在慢慢長大。”我們正告別“童年”，抬腳邁向“少年”！我們在成長，我們在祖國的“花園”里茁壯“成長”。在成長過程中，我們學習著，鍛煉著，有過成功，也有過失敗，有過苦惱，也有過喜悅……我們雖然有各種各樣令人發(fā)笑的缺點，但是我們虛心接受批評與教育，我們會逐漸改正那些幼稚的毛病。我們向前走著，在人生的“旅途”，我們盡情地品嘗著成長的“滋味”。
酸——成長的第一“滋味”。吃了一個未熟的青果，會酸得你直吐口水，酸得你直掉牙。我們就像那青果，還在成長，尚未熟透。我們少不更事，我們幼稚可笑，我們遭受的失敗挫折多，我們獲得的成功和勝利少，因為我們還在成長！沒有誰生下來就是英雄，除非他是神話中的“孫悟空”！我們失敗一次，就獲得一次教訓。在失敗中成長，在跌倒中爬起！在學習中進步，在歷練中明白！酸，這是一種“好滋味”，是真實的，質樸的`“原味”。酸，證明我們有不足，酸，讓我們好好反思。也許常會遭受家長的恨鐵不成鋼的指責：“你怎么就不如那個某某啊？”聽了這指責，我們心里直泛“酸味”——我們會想：“我怎么就不如他了？下次考試我就要趕上他�！睆倪@角度說，“酸”，也是刺激我們前進的味道。
苦——成長的必然“滋味”。就像你喝了一杯苦丁茶—–開始那幾口，苦得你難受，可慢慢的，喝過幾口后，你會發(fā)現(xiàn)，那苦味竟然回味無窮，忍不住想再喝幾口。良藥苦口，同理，想成長，就得吃苦！大人們常對我們說：“少年不吃苦，長大無用處”。我們要苦學，掌握知識，我們要磨煉自己的意志——這一切，離得開“苦味”嗎？沒有“苦”，哪有“甜”？
甜——成長的難得“滋味”。它很難得，因為我們要經過無數(shù)次的努力，才能獲得一兩次小小的成功與收獲。它是成功之味，甜甜的，就像酷熱的夏天吃了一大塊冰鎮(zhèn)的`西瓜！沁人心脾，難以忘懷，品味它，幸福感油然而生！也許是老師或家長的幾句表揚，也許是一個小小比賽獲得的獎勵，就成為我們成長的“甜味”——美好的成長動力！
成長的“滋味”，需要我們每個人自己去好好體味。好好回味“成長的滋味”，我們就能不斷成長！
成長的滋味作文 5
有人說，成長的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我認為，成長的滋味并非如此簡單，它的滋味就像我所經歷的事情一樣豐富，而每一種滋味都值得回味，尤其是酸。
還記得有一次，我和弟弟在家里打游戲，玩了一會兒，眼睛就有點累了，我們就玩起了捉迷藏，我捉他藏。我心里激動極了。
過了一會兒，只聽一聲巨響，原來弟弟在藏的時候，不小心把爸爸珍藏多年的好酒給打碎了，我趕緊用掃把清掃干凈碎片，又用拖把把灑在地上的酒水拖干凈。弟弟怔了一會兒，好像在想：要是爸爸回來知道我把它最愛的酒打碎了，一定會打死我的！我這時心里也無比緊張，我上去拍了拍弟弟，問弟弟怎么了，弟弟回答“沒事”。
到晚上這一段時間可真漫長，爸爸回到家中，就聞到酒味，立刻就問我們：“是不是把我的酒打碎了？”我和弟弟對視了一下，心里非常害怕。爸爸跑到酒柜上非常生氣地說：“是誰打碎了我珍藏的酒？給我站出來�！蔽艺胝f是弟弟打碎的時候，弟弟大聲喊道：“是哥哥打碎的�！蔽野倏谀q。我心里想：唉，不是你自己打碎的嗎？為什么推到我的身上？我想開口解釋，可是已經晚了。爸爸以為真是我闖的禍，就把我打了一頓，我傷心地哭了起來，頓時我的心感到非常得酸。
這種經歷可不止一次，我在上課時，老師在上面講課，我在下面端端正正坐著認真聽講，突然我的'同桌向我借修正帶，我對同桌說：“我沒有修正帶，還是認真聽課吧！”我便沒有再搭理他了，可是他還是找我說話，我回答一句“你煩不煩呀！”就在這時，老師看到了，以為我在和同桌說話，讓我站出去，我當時有點不樂意，就說：“老師，我沒說話，是他問我借修正帶的�！笨墒抢蠋煵]有相信我說的話，我一肚子委屈無處傾訴�！敖o我站出去！”老師生氣地喊道。我只能服從，無法反駁，這時我感到我的心非常酸，想哭，哭不出來，這種滋味很不好受。
這就是我所體會到的成長的滋味，在成長的過程中，我會遇到很多事，我不斷告誡自己一定要樂觀去面對所遇到的事情。換個角度看，酸酸的滋味也是生命旅途中遇到的獨特的“風景”。
成長的滋味作文 6
14歲，少女含苞待放的日子。不知不覺間，好端端的臉上，那么快就被"青春痘"大軍給霸占了，好狼狽。成長的滋味還真不好受�。�
于是，一個人悄悄對著鏡子，上看下看左看右看……其先，小痘痘們只一粒兩粒三粒四粒，散落在臉上頰上，像大草原上無助的孩子，現(xiàn)在，竟像聽到了什么命令，一下子"搖出滿天小星星”了。
于是請出"劉海兒"。劉海兒搭在額前，額前的小痘痘們就被遮蓋了許多，也為我回避了那些好奇的目光。可是一旦遇上刮風天或者上體育課熱出滿頭大汗，這時，劉海兒就"青山遮不住"了，不是高高的飛起，就是濕漉漉的收縮上去。小痘痘們因此"原形畢露"，惹來一陣陣”哧哧”的笑聲。
于是狠狠心，站到大衣鏡前，用手擠痘痘，誓把它們一掃而光。擠痘痘真疼，眼淚忍不住啪噠啪噠地往下掉，如細水長流般流到嘴邊，輕輕一舔，酸酸的，澀澀的，這是成長的滋味嗎？
于是不再理睬小痘痘們，反正"野火山不盡，春風吹又生”。沒有了我的”侵略戰(zhàn)爭”，小痘痘們快快活活地蹦蹦跳跳自由自在，若快樂的小天使。而我一旦擺脫了這小痘痘的糾纏，心中便有豁然開朗的`感覺，隱約之間，覺得小痘痘們也怪可愛的。
于是禁不住輕輕地撫起小痘痘，想想，這小痘痘莫非是成長的禮物嗎？記得曾經看過一本書，書中有這么一段話，大意是成長季節(jié)是歡暢迷人而又煩躁不安的季節(jié)，如果你的心思撲在求知上進上，你的成長將充滿蓬勃生命力；如果你沉緬在煩惱不安中不拔，你的'成長將苦澀而乏味。
于是，我的思緒奔騰起來，我終于明白這捉弄我的小痘痘原來是代表成長來考驗我，考驗我面對成長的滋味時如何學會調整。這捉弄我的小痘痘原來還應該是我的親密朋友啊，它貼在我的耳邊悄悄地告訴我“成長=（求知+歡樂—煩惱）×奮斗�！�
于是，朦朦朧朧之中，我感到一個個小痘痘從我的臉上跳下來，它們簇擁著我，挽著我的手，歡笑著，一起成長。心中不覺有一股甜意涌上來。
哦！原來，成長的滋味是甜的呢！
成長的滋味作文 7
生命在不斷的延伸，昨天在不斷的過去。我不會總是奢求回到昨天，只是會懷念，懷念路上那成長的滋味。
成長的滋味是甜甜的笑聲，記得昨日還是家里的公主，我很快樂還開心很自由痛快的玩毫無顧忌的笑，沒有所謂的煩惱，不會為明天而不安。怕什么，爸爸媽媽會給我一切，不用為了以后而活著，想做什么就做什么，只知道人生就應該多姿多彩轟轟烈烈，——記得總是在家里游蕩是多么的自由到處都是朋友總感覺生命是多么的美好，跟朋友一起玩，一起游蕩，什么都忘了！那是真的開心，所以我記得成長的滋味是甜甜的讓我懷念！
成長的滋味是酸酸的心聲，想念那時候在家里是多么的開心，自由，放松。感覺自己是多么的厲害，唯一！當我從家里走出來面向新的環(huán)境，新的學校我感覺自己什么都不是了，沒有人認識我，我不在是中心，也只不過是一般人，我忘記了，忘記自己流了淚，只是記得心里酸酸的，酸過之后很舒服，因為我勇敢的試著去體會，去感覺，也去追求，因為我慢慢的成長了，我不會介意其中的酸痛，因為我知道了那酸痛過后會很快樂。成長的滋味是有趣，比兒時的更快樂，那是平等的相擁，相互的信任，那種感覺只有成長后才會感受到的友情！所以我記得成長后的滋味是也是甜甜的，但我更知道那開始的`酸酸感才是更值得讓人懷念永久的！
成長的滋味是苦澀的向往，我不斷的成長，見識到的也更多了，身邊總是物是人非的變動，朋友總是曲終人散的流走。我卻只能情不自禁的懷念，懷念曾經的美好諾言和開心記憶，每走一步都要去適應，身邊不能承受的.人都一一消失在成功的視線中，我也在向往，向往美好的以后，在不斷的成長中我越來越相信堅持就一定會成功，不斷的成長，不斷的感受，因為我始終知道苦澀的成長過后一定會快樂！同樣我也會珍惜苦澀的感覺，因為那是我成長中值得回味的記憶！
人生就是，長大了不叫成長，懂得了才叫成長！所以我記得成長中的滋味，有甜甜的笑，酸酸的痛，苦澀的向往，也同樣知道“堅持就一定能成功”苦中作樂才是成長中的秘訣！
成長的滋味作文 8
從小學畢業(yè)的淚眼朦朧，到初中生活的豐富多彩，轉眼間，我初一了。成長，早已救贖了一朵快要枯萎的花朵，在凜冽寒風中，生機勃勃，含苞欲放。不顯眼，卻充滿活力。
成長的滋味，是重拾起自信所體味的美好滋味。初中第一堂公開課，我竟被老師要求讀課文中的角部分一朵默默無聞的百合花。小學時，我十分膽小，在全班面前別說讀課文了，我緊張到說一句話都會結巴。我便一直覺得，是我天生結巴，從此不敢在上課舉手回答問題。我可不能搞砸這堂公開課！我剛想拒絕老師，忽然目光聚焦在課文的幾句話上：山頂上有一株野百合，不起眼，被世人認為只是一株野草�？伤冀K堅信，自己是一朵百合，便一心一意地開花。
而我心中的百合花，是不是終會盛開？我把話咽了下去，答應下來。鈴聲響起，按計劃進行。當拿起課本站起來時，腿便開始不自覺地顫抖。世界上的一切聲音好像都沒有了，只有我一個人，還有揣在心中的百合花。讀下去，你能行！我深吸一口氣，剎那間，吐出了多年積壓在心底的不自信：我是一朵百合，不是一株野草。唯一證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。
悠揚、流暢的聲音如清泉般涌進我的耳朵里。這聲音，不像是我自己的，卻又是那么熟悉、美好。
很快，又一次挑戰(zhàn)悄然而至。輪到我們班值周，在升旗儀式上，我將要代表我們班，在全校面前作一次國旗下的講話。在封閉的`廣播式中，外面下著下雨，一切都是暗暗的。主持人將話筒放在我的手中。只需要再跨一步，就這一步，我心中那渴望盡情說話的百合花，就會開放了。我張開嘴巴，放開聲音。此刻我不像是在給全校作演講，而是只講給心田上的百合花聽。從容、堅強、淡定�；▋涸谀且豢叹`放了，綻放出那我從不敢想的耀眼光芒。
還記得小時候，我曾自問：成長有什么滋味？最好的自己，又是什么？我想我現(xiàn)在明白了，成長的滋味也許就是對真實的自己無比自信的美好滋味，對挫折不畏艱難的滋味，對看似無法改變的`事實永不服氣的滋味成長，就是讓我們在無形中，成為最好的自己。面對太陽吧，讓心中的陰霾散去。
那么，心中的百合花一定會開的，并且一定是，整個花園中，最美麗的那朵。
成長的煩惱作文 1
每個人在成長的過程中都會有一些小小的煩惱，比如我的煩惱就是個子長得太高了。
每次，有人看見我，都會以為我上五年級了。唉！其實呀！我才上三年級呢。比如，有一次在輔導班寫作業(yè)時的時候，我正在猶豫著要不要交作業(yè)時，忽然數(shù)學老師大聲地說：“哎！小朱來了沒有，怎么沒有看見人呢？”這時，同學們異口同聲的說：“來了，在小彤的后面呢�！痹瓉恚婚_始，老師還沒看見小朱，后來才發(fā)現(xiàn)因為我個子太高擋住了小朱，老師說：“小彤哇！你真的不能再長了，再長的話你就和我一樣高了，都擋住其他同學了�！碑敃r，我就特別地尷尬，如果地上有洞的話，我真恨不得立馬鉆進去。
昨天上午，媽媽帶我去上街買衣服，賣衣服的阿姨對我說：“來看看這件衣服，初中的小女孩都喜歡的。”我驚訝地說：“��！不會吧，我才上三年級呢。”賣衣服的阿姨不好意思笑著對我說：“呃，我還以為你上初中呢，你個子太高了�！�
看，這就是困惑我已久的.煩惱。盡管在成長的過程中煩惱很多，但我相信這些煩惱都會隨著時間的變化而消失！
成長的煩惱作文 2
盡管平時我有很多小煩惱，但是我并沒有因為這些煩惱而覺得不開心。反而從這些煩惱中，我也能感覺到快樂。
剛上學時，我的內心對這個有趣的大世界充滿了好奇，心里有太多的為什么想知道，比如云為什么會漂浮在天上，小草卻不能長在天上？魚為什么會有鱗片？然后這些卻沒有答案，所以常常讓我覺得煩惱，于是我就去問我心目中，無所不知的爸爸媽媽，爸爸媽媽給我取了個“小問號”的外號，他們讓我自己去書中找答案。
如今我上五年級了，看書成為了我解決煩惱的好辦法，從書中我擁有了豐富的知識，在我房間的書架上排列著許多不同類型的書，這些都是我最好的精神食糧，是它們讓我知道了商紂王的殘暴、秦始皇的功過、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明；是它們讓我知道克隆，知道了人類可以征服太空……我相信現(xiàn)在點點滴滴的`知識小河，最后必將匯聚成大海，這是我成長中最大的快樂。
因此成長中的'煩惱并不一定都是壞的，有的煩惱能讓我們更好的成長，從煩惱中，我也能找到快樂。
成長的煩惱作文 3
每個人的成長道路都不一是一帆風順的，我們一步步走向成長的過程中總會出現(xiàn)一些煩惱，沒有煩惱的生活多么單調無趣呀！煩惱乃快樂之母！
六歲之前的時光，我都是在姥姥家度過的，雖然那只是一個在普通不過的.小村莊，但那時卻是我的一片樂土。六歲之后，我們隨媽媽來到了奶奶家，這個城市，叫萊蕪。在這里，我們認識了新同學、新朋友，時光淡化了那一抹彩色記憶，但每年暑假我們都會回姥姥家。
前年暑假，我們照例回到了姥姥家，卻未曾想那年暑假竟發(fā)生了一件讓我十分煩惱的事情。姥姥家的孩子總是很大膽，四、五歲的小孩就敢騎著電動車在村里來回跑。當那一輛電三輪停在院里時，我心里便有些癢癢了，經過媽媽同意后，我便騎上去和小伙伴一起在村里逛悠起來，一開始我還不太敢開，速度很慢，但這一縷縷清風卻把我的心吹了起來，我開始加快車速，沒想到這一加速竟引發(fā)了一場事故。在一個轉彎處我正要轉彎，前面的小伙伴朝我大聲喊到：“剎車！”可已經來不及了，我的力氣太小，竟沒有剎住車，后車輪擦到了路上在玩的'一個小孩�！班�！我完了�！蔽也唤_始冒虛汗，在路邊聊天的一個老人氣憤的說：“怎么回事�。≡诖篑R路上開車不看人��！把人撞壞了你還得賠呢！”我的臉“刷”的紅了，心里卻也生出一鼓氣，暗暗地在罵這個老人。
在被一頓臭罵后我平安回到家，心里卻害怕那人找到了姥姥家里，在好幾天的擔驚受怕后，我們有回到了萊蕪，因為馬上就要開學了！呵！這一段煩惱往事就這么過去了！那次那個老人住在后村，離我們家有一段距離，本來我是不擔心她會找來的，但她看我們倆個是雙胞胎，竟說了一句讓我擔心的話：“肯定是張某某{我姥爺｝八閨女家的那倆！”為了這句話我擔心了好幾天，每天都在想“她找來了怎么辦？”經過一番思想斗爭后我還是選擇了先不告訴媽媽，但回到萊蕪后我還是向媽媽坦白了，現(xiàn)在，我一點都不擔心了，那一陣的煩惱，便也過去了！
成長中我們經歷過煩惱，也收獲過喜悅，往事不堪回首，但往事也堪提及！傾訴你的煩惱吧！
成長的煩惱作文 4
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風浪。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少；老師之嚴格“阻擋”了歡聲之渺；壓力之沉重，“造就”了我們——成長的煩惱。
今天，我們去外婆家看望外公和外婆。爸爸和媽媽還有我都拎著大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養(yǎng)品；爸爸的袋子里是一些零食、炒貨；而翻開我的袋子——一本、兩本、三本……好多作業(yè)本；一支、兩支、三支……好多支筆。
到了外婆家，我跟外婆、外公簡單寒暄了幾句后，便跑到樓上做作業(yè)。北風刮得很大，直吹得我的作業(yè)本沙沙作響，在我聽來，這就是噪音�！拔�，哈哈哈”一陣歡笑聲從不遠處傳來，我站起來一看，原來是一群小孩子在下面玩耍，我便又坐了下來，接著做作業(yè)。這時，其中一個小孩子對我說：“姐姐，你下來跟我們一起玩吧！”我開心地笑了起來，從座位上站了起來，剛要邁出步子，就被作業(yè)牢牢地拉住了，我只好悲哀地說：“算了，你們去玩吧�！蔽译m這樣說著，但心里是多么希望擺脫所有作業(yè)，痛痛快快地玩一場啊！哪怕是一個小時。
一陣陣歡聲笑語漸漸飄遠，天色也慢慢暗下來，我做了一天的作業(yè)，總算也做完了，但不知怎么的，我還是開心不起來。
在回家的路上，我悶悶不樂，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問我：“怎么啦？”我說：“我長大了，可煩惱冶隨之增多了�！眿寢屝πφf：“是作業(yè)吧！”我無奈地點點頭，媽媽語重心長地說：“孩子，你的'作業(yè)量雖然多了，玩耍的時間少了，可你在不斷地汲取知識啊！難道獲得知識沒有樂趣嗎？”聽完媽媽這一席話，我豁然開朗。
陽關總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？怎么能夠成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂！
成長的煩惱作文 5
人們常說“成長是一件很漫長的事情”，可是在我看來成長在有些時候卻也只是一瞬間的事情，一瞬間就會明白一些事情，一瞬間就感覺自己長大了。
可是在那一瞬間之前，我們是迷茫的，是煩惱的。
身為初中生的我，卡在了一個奇妙的點，我們沒有了小學時候的天真無邪，無憂無慮；卻也沒有高中的目標堅定。卡在這個青春期的高峰，卡在了這個迷茫且會抓狂的時段。
每一天，我都在煩惱，我準備去往哪里？我為什么一定要聽從別人的安排？老師為什么不能理解我？這幾個問題似乎在我這里成為了無解的命題，但是當時的我卻并不知道，這些都是會過去的，并且這些也稱之不上什么煩惱。
上了初中之后，我時不時會想，我以后要去往哪里？我的夢想是什么？可是思緒了很久但是卻沒有什么答案。直到有一天，我對老師的安排有些不滿意，所以當時下定決心，我以后要做一名老師，我要推翻現(xiàn)在老師的這種做法。那一天，我就那么知道了自己的夢想，知道了自己的方向，知道了我要去往的地方。
青春期的我是很叛逆的，所以父母的安排也好，老師的安排也罷，我總是不愿意接受的，我不想逆來順受，我想要為我自己做主�？墒钦斘易约航o我自己做主的時候，我卻創(chuàng)下了禍，在那一次，我才突然的`想明白，我之前所煩惱的事情其實是我自己找的煩惱，明明大人們比我懂得更多，他們的安排在有些時候大概就是最好的。
老師為什么不能理解我？在老師的眼里，我似乎也是不好的，甚至老師也常常覺得我成績不好是因為我自己不夠努力，可是我卻總以為是我自己努力了，而是命運不讓我成績有所上升。也一直覺得老師從來沒有理解過我，可是我卻沒想過，老師也是從這個時候過來的，他們也曾經經歷過我們所經歷的，既然別人可以，為什么我自己不可以？
很多時候，我們所煩惱的其實并不是什么煩惱，而身為初中生的我可能有青春期的有些叛逆，但是我在這個時候所遇到的煩惱，其實也并不是什么煩惱。成長也的確是一件漫長的事情，但是你卻真的能在一些瞬間明白很多事情，然后才明白，成長有煩惱是正常的，沒煩惱也是正常的，因為這些我們所謂的煩惱，并不是什么真正的煩惱，總有一天它們都會過去的。在成長中，我們所有一些困惑是正常的，也是不奇怪的。
成長的煩惱作文 6
大詩人辛棄疾曾經說過：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁�！蔽艺J為應該是他老人家的少年時到無憂無慮、自由自在，隨著歷史的沉淀，把越來越多的煩惱留給了我們這一代人。不知何時起，成長的煩惱便漸漸堆積起來了。今天一見到這個題目，便覺得好親切。
“你怎么這么粗心，這個英語單詞在這個句子里要用復數(shù)形式，不是單數(shù)形式;數(shù)學又是計算出錯，你怎么這么馬虎，看看你表哥，人家這次考試取得班級第一的好成績;語文又是錯不應該錯的，這些可是書上的內容啊……”自從上初中以來，這些話市場在我的耳邊縈繞。我也想把成績提上去，可是每次都不如人意。盡管每一次我都認真對待了，可每一次的敗下陣來。但每一個人的能力不同，我只能說：“我盡力了!”
從小學畢業(yè)的那一天起，我的內心總有一種說不出的激動;當我懷著忐忑的心情，步入初中是，我天真地認為：我已經是一名初中生了，家長會給我一片自由的屬于我的天空�？涩F(xiàn)在……
星期六，本想睡個懶覺，卻早早地被家長揪了起來。我無奈地爬了起來，其實心里是極不情愿地。我一看手表，“天哪，才七點半!”我驚訝道，對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在還早呢，讓我再多睡一會嘛!”“不行，不行，趕快起來做作業(yè)了�！弊罱K，我還是被媽媽“征服”了，乖乖起了床。洗漱完后，我便去做作業(yè)，一看書包里的東西被翻動了，我就知道肯定是媽媽做的“好事”，頓時心里一股無名的火冒上心頭，“媽媽，你怎么翻我的`書包?”“我有權利翻你的書包，我是想了解你，我有權利了解你的全部，并且這是我的義務�！眿寢尷碇睔鈮训卣f。我更氣怒了，“為什么孩子不能有自己的秘密和隱私，而大人就可以?”“就憑我們是大人�！�
我受不了了!“我的天空我做主!”我只是想擁有自己的一片藍天，為什么就這樣像泡泡一樣“啵”一下破滅了?為什么孩子們不能有屬于自己的一片天空，卻要被束縛在大人早已安排好的籠子中?為什么大人不能夠尊重孩子們的隱私呢?唉，太殘酷了!
煩惱啊，煩惱，你就像烏云，總是籠罩在我的心頭，怎么樣也揮之不去，什么時候你才能離開，讓我沐浴著溫暖的陽光，讓我太陽一起歡笑，歡笑。
成長的煩惱作文 7
成長就像生活中的一艘小船，在海上航行。有時風很平靜，有時海浪洶涌。然而，幼苗只能在風雨中長高，綠色的昆蟲只能在蛻皮的痛苦中長出翅膀，我們只能在煩惱中成長。
面對成長的煩惱，我不會害怕或退縮。我還記得那次，數(shù)學試卷發(fā)了，考試開始了！學生們一個個努力學習，聽著沙沙聲。鋼筆在試卷上摩擦是希望的火花。此刻，我也自信地回答了這個問題。這個問題如此簡單，我欣喜若狂。但是當我拿到成績的時候，我傻了眼——我只得到76分。
我從來沒有得到這么低的分數(shù)！我也不是沒有認真復習，但是為什么我得了這么低的分數(shù)？看著跳舞、歡笑和快樂的同學，我的.眼睛里開始打轉:為什么，你不像播種一樣收獲更多？那我怎么支付與回報不成比例的費用呢？一定有原因的！結果，我一遍又一遍地檢查試卷，最后得出結論，數(shù)學試卷看起來很簡單，但它充滿了陷阱。我做了許多錯事，因為我沒有仔細檢查問題。從那時起，我強迫自己不要粗心大意，不正確地閱讀題目就寫作。經過努力學習，我的數(shù)學成績終于回到了頂端。壓力也是一個大問題。離開小學，進入初中，就像離開陽光之路，走進荊棘。
隨著成績的提高，科目越來越多，作業(yè)越來越難，考試越來越頻繁，壓力越來越大。期末考試，我得到了老師的表揚，成績非常好。然而，老師也開始無形中給我施加壓力:如果下次考試我得不到這樣的成績，老師肯定會說我落后、驕傲、沖動。這不是真的。在接下來的大測試中，我滑了好幾次。老師把我叫到辦公室來教育我，并給我灌了一碗心靈雞湯。結果，我每天都努力工作，眼睛下面的黑眼圈就出來了。最后，我以第二名的成績向老師宣布:我能做到！但是下次呢？努力學習！誰讓壓力增加了？然而，盡管我取得了不錯的成績，但我并不快樂，因為生活不再那么有趣，我對學習的.厭惡開始滋長。我想做我想做的事，但是所有的時間都被學習占用了。唉！該死的壓力。我想像孩子一樣快樂無憂無慮地玩耍。在漫長的人生道路上，各種各樣的煩惱仍在等待著我。平坦的道路可能會突然改變，晴空可能會突然遭遇風暴，但我會平靜地面對它，不會被越來越多的麻煩打敗。我將盡我最大的努力找到一種方法來克服我的困難，沖破所有的障礙，勇敢地前進。
成長的煩惱作文 8
殘冬的天空中，沒有雪兒姑娘，只有幾朵四季不敗的白云在空中飄浮著。就像那年三月，我放飛的風箏，如今，斷了線，風箏飛遠了，我再也回不到那充滿童真又不乏樂趣的童年了。
童年的我似乎生活在一個童話世界，快樂的影子每天陪伴著我。但隨著年齡的增長，自己已不知不覺跨進了中學的殿堂，隨之而來的學習壓力取代了童年的樂趣。每天仿佛生活在題海中，泛舟題海，對眼前的一切感到迷茫，童年的憧憬也隨風而去了。每天在教室的學習中讓我忘了外面世界的繽紛多姿;在學校的束縛之下讓我忘了動作的唯美;在家長的期望之中讓我忘了本應屬于我的歡樂。這一切的一切讓我深深地困惑，成長中的煩惱深深地浸透著我。
殘冬的夜晚在風中搖曳著，獨自一人坐在窗前，才發(fā)現(xiàn)，今日的夜空是那么的寂靜，街道兩旁的路燈也失去了往日的色彩。這時，一陣孩童的歡笑勾起了我對成長中往事的回憶。記得那是陽春三月，伙伴們想趁著這春光明媚的日子和我一起放風箏，但快樂總是那么一瞬間，被媽媽的無言的.拒絕激成了片片碎片。我回到了房間，心中竟感到有種委屈，眼淚情不自禁滑落了下來，爸爸媽媽我知道你們都有望子成龍，望女成鳳的期望，但你們的童年也是這樣昏沉沉的嗎?
老師曾說過，我們有自己的詩，自己的歌，自己的一方天地，現(xiàn)在呢，詩中帶著淡淡的憂傷，歌中帶著壓抑的色彩，自己的一方天地被厚厚的書本堆積了起來。我們自己的夢想早已隨著夕陽的余暉消失在地平線上了。殘冬的風吹的我打了一個哆嗦，抬頭看看窗外，飄零的落葉在空中打了一個漩，樹干仍在風中挺立著，這時，腦中忽然有了一種新的思緒，仿佛有兩個小人在腦中打仗。一個說：“你要做風中挺立的樹干，不要被困難打倒，不經歷風雨怎能見彩虹呢?”另一個則說：“你還是做飄零的樹葉吧，那不正是你向往的自由嗎?”腦中嗡的想了一下，對，我要做風中挺立的樹干，來勇敢的面對生活中的困難，或許越曲折的人生越值得奮斗。我打開了臺燈，在燈下進行了一次人生的轉變。
成長中的煩惱只是我多彩生活中小小的插曲，聆聽天籟的聲音，我真切的聽到“不經風雨怎能見彩虹?”在與彩虹揮手的一瞬間，女孩知道，從此將不再
迷茫，不再煩惱!
成長的煩惱作文 9
大人們總說：“小孩子是無憂無慮的�！钡S著年齡的增長，便會帶來許多成長的煩惱。以前的歡聲笑語無影無蹤，帶來的則是學習中的種種壓力，這就是我成長的.煩惱。
有一次，我在做作業(yè)，而至次作業(yè)并不多，所以我想看會兒書。當我全神貫注地投入到水的海洋，體會那主人公撕殺場面的時候，仿佛自己置身于戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場中了。過了不久，突然殺出個“陳咬金”，媽媽一下子把書收了起來，還訓斥我：“你看你，作業(yè)還沒寫完，就看書，是不是嫌時間太多啊！以后的`剩余時間都用來給我復習！”說完，便氣沖沖地走出了房間，我想霜打了的茄子——蔫了，心想，以后可不能看課外書了。沒辦法，我只能天天沉浸在課本中，沒完沒了的復習。后來有一天，爸爸媽媽一起出去買東西，我趁機拿起我那珍愛的名著一頁一頁地讀了起來。時間在不知不覺中離去，一個小時，一個半小時……忽然，只聽一陣開門聲，爸爸媽媽回來了！我剛想把書藏起來，可還是被那眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了。萬般無奈，我只好交出書。不一會兒，耳朵里便傳來陣陣訓斥聲。我那不爭氣的眼淚嘩啦啦流了下來。我在哭泣中大哄：“憑什么不然我看書，每天復習無聊的課本，我不想當死讀書的機器人。更何況看書并不是一件壞事，既可以增長知識，又開闊了視野，這不是很好嗎！”媽媽聽了這番話，怒氣沖沖地說：“你已經快升初中了，應該把心思都花在學習上，而不是看這些亂七八糟的書。你再跟夏曉靜，董雯靜比比，還有時間看書，好中學肯定考不上了！”說完，我們兩個人都回到了自己的房間，誰也不說話。事后，我在床上想了想：媽媽也是對的，她也是為我好，畢竟是畢業(yè)班的學生了，自然會有緊張的學習壓力，我只能忙里抽空放松放松，去閱讀那一個個動人心弦的故事。后來，我主動向媽媽承認錯誤，而媽媽也對我表示歉意，同意讓我在空余時間看書、娛樂。
每當遇到煩惱的時候，我都會不由自主地唱起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼往四周陽光照。
讓我們忘記煩惱，笑對人生，讓我們的成長充滿快樂！
成長的故事作文 1
在我的生活中，發(fā)生了許許多多的成長故事，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，我來給大家講一顆最閃亮的星吧。
暑假期間，媽媽給我報了硬筆書法輔導班。起初，我不太情愿，但最終還是屈服了媽媽的“威逼利誘”。記得第一天上課，老師就給我們教了“橫”和“豎”這兩個筆畫，老師告訴我們，寫得時候要做到橫平豎直。別看這兩個筆畫很簡單，但要寫好真的很不容易。無論我怎么努力，“橫”就是寫不直，“豎”也寫得歪歪斜斜，筆拿在手里仿佛有千鈞重，怎么也不聽使喚，汗水順著臉頰滾了下來。我心想：媽媽，你可害苦我了……。好不容易挨到下課了，老師要求我們回家后繼續(xù)練寫這兩個筆畫。我垂頭喪氣的回到家，像泄了氣的皮球躺在床上，嘴噘得像油瓶。爸爸看出了我的`心思，輕輕走了過來，和藹的說：“別灰心，爸爸相信你一定能寫好的！讓爸爸來教教你……”于是爸爸手把手教我寫這兩個筆畫。雖然依舊寫得不好，但爸爸在旁邊不斷鼓勵我說：“不要急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐……你看，這一筆就比剛才有進步了……”在爸爸的鼓勵下，我把這兩個筆畫寫了十多頁。
第二天，老師檢查前一天的作業(yè)，當老師走到我面前時，我心里忐忑極了，但出乎意料，卻聽到老師興奮地說：“你真用功！寫了這么多！寫得很不錯！”隨后老師一手撫摸著我的頭，一手在我的練字本上畫了一個笑臉。聽了老師的表揚，我別提有多高興了！我抬起頭，看到老師那雙明亮和善的眼睛里充滿慈愛和鼓勵，我頓感信心倍增。
整個暑假，不管刮風下雨，不管烈日炎炎，我都堅持練字。在輔導班課堂上，我認真聆聽老師每一句教誨，嚴格按照老師的要求寫好每一筆每一畫，寫好每一個字。每天回到家，我刻苦練字。八月的天氣，屋子熱的像蒸籠，但我都堅持練習。當爸爸媽媽看電視時，我在練字；當同伴在文化廣場嬉戲玩耍時，我在練字。每當遇到困難，我總會想起爸爸鼓勵的話語和老師那滿是慈愛和鼓勵的'眼神，一想起他們的`鼓勵，我就覺得精神振奮，信心滿滿。
爸爸和老師的鼓勵令我刻骨銘心，正是在他們的鼓勵下，我的鋼筆字才有了很大的進步。感謝爸爸！謝謝老師！
成長的故事作文 2
在成長的過程中，有成功的喜悅，也有失敗的傷心。就在成功和失敗交織中，我不知不覺長大了。我想和你分享我的成長故事。
‘五一’假期里，我組織了一場小孩‘決戰(zhàn)’大人的`足球賽，這場比賽讓我收獲了很多。
‘嘟——’裁判一聲哨響，比賽開始了。小伙伴們都摩拳擦掌，各就各位。我心里暗暗地想：“一定要進球�！毖劭搓犛雅Ｇ逶磽尩搅饲�，我緊張得心都提到嗓子眼了，飛奔而去，想要接過他腳下的`球，可是還沒等我緩過神來，對方人高馬大的大人早已一腳搶球射門進球了！我頓時像破了洞的氣球一樣，暗自責怪守門員何治展來。輪到我們開球了，大家心里都沒有底，爭論著讓誰開球，最后只有陳晗飛硬著頭皮忐忑上場，他一腳就把球踢到了大人那邊，大人又搶到球了！
“不踢了，我們小孩子肯定輸！”我旁邊的小伙伴嘟囔了一聲�？粗诡^喪氣的樣子，我沮喪得都快哭出來�！安恍�，不能放棄，我們至少進一個球�！蔽叶呁蝗幻俺隽艘粋�聲音，“對，這點小挫折就放棄，算什么男子漢！”媽媽的臉浮現(xiàn)在我的眼前，“沖��！”我鼓足了勁兒，拼命地沖出去搶球，耳邊只有呼呼的風聲�！俺跎俨慌禄ⅰ�，小伙伴們也被我?guī)е班恕逼饋恚笕藗円幌伦诱啥蜕忻恢^腦，愣住了，大人的球就這樣被我們中斷了。
中場休息的時候，我把小伙伴們聚在一起�！跋掳雸雠懿粍恿�，大人們肯定又會搶到球，哎，我們肯定又會輸”一個小伙伴說道，“我們這么蠻干，下半場沒戲！”守門員也附和道。“我想到了一個好辦法，只要按照我說的我們布局，一定能進球�！蔽乙贿吔o大家打氣，一邊故作鎮(zhèn)定地給大家解釋我的策略——調虎離山：陳晗飛抱著球把大人引開，牛清源配合，在空門的時候，把球傳給我……
我們重整旗鼓上場了。大家按照商定好的策略配合起來，我像離弦的箭一樣沖了出去，從牛清源腳下接過球，“嗖——”的一聲，球進門了。大人們又愣住了，我們乘勝追擊，一連進了兩球，贏得了比賽。
通過這次足球比賽，我收獲到了成長的經驗：成功離不開團隊合作，離不開堅持不懈。爸爸媽媽也為我能突破足跡感到驕傲！
成長的故事作文 3
童年就像百書，記錄著成長的點點滴滴；童年就像五彩繽紛的萬花筒，裝滿了快樂也裝滿了悲傷。今天就讓我轉動童年的萬花筒，來給你們講述那一次的成長故事吧。
記得那是一個星期六的早上，我起床洗漱后推開門來到了媽媽的房間。只見媽媽無精打采的躺在床上，我走上前伸手摸了摸媽媽的額頭，好燙呀！這溫度感覺都能做飯了！我連忙跑到飲水機旁，倒了一杯開水給媽媽喝。媽媽看見我對我說：“你先等一下，媽媽這就起來給你做飯。”說完媽媽就想坐起來，卻被我一把攔了下來。我對媽媽說：“媽，您感冒了不能干活，今天就讓我來吧�！闭f完我直奔廚房，心想：今天我就給媽媽做一份西紅柿炒雞蛋吧。
我先學著媽媽做飯的樣子打了兩個雞蛋。說是打雞蛋，可當雞蛋殼剛一打破，里邊的蛋黃就像一個黃色的'小孩兒，滑溜溜的直往我手里躥。我只好雙手捧著這個小孩放到了鍋中，接著我小心地打開氣閥點起火來。突然火苗一下子躥出來，嚇得我直把手往回縮。我拿起鍋鏟笨拙的翻炒著。可是鍋中的雞蛋不僅沒有變白，還黑的直冒煙，原來是我忘記放油了。我只好很不舍的把千辛萬苦做出來的“黑蛋”扔進了垃圾桶。失敗乃成功之母，再來！
這次我吸取了上回的教訓，先往鍋里倒油，再把雞蛋液倒進去，又重新拿起鍋鏟翻炒起來。這次終于沒把雞蛋炒黑，我高興的真想大跳起來。越做越有勁兒，我開始猛烈的翻炒。長一會兒我放了點醬油繼續(xù)吵，等快熟了的時候，又撒了一勺鹽終于做好了！我迫不及待的把雞蛋鏟進在盤子里�？墒窃娇丛接X得不對勁兒，再仔細一看才發(fā)現(xiàn)我竟然忘了放番茄了。這是把西紅柿炒雞蛋直接改成了炒蛋呀。我吃了一口，覺得味道還行，就端著炒蛋來到了媽媽的床邊。媽媽看見我做的飯感動極了，一邊吃著炒蛋一邊說：“這是我吃過最好吃的雞蛋，謝謝你寶貝�！甭犃藡寢尩脑�，我心里也開心極了。
這件事過后我明白了一個道理：不論遇到什么樣的困難，只要有堅定的信念，堅持不懈的精神就一定會成功。
成長的故事作文 4
時間從指間不經意彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻，模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺像灰土裹著黃金，如果不去品它，便永遠不知它真正的價值，那就是成長的故事。
一天我上完補習班，回家時看到一家應有盡有的小超市，里面全是鳳髓龍肝，八珍玉食，真是香氣撲鼻，我被里面的東西饞得口水直流，可是我現(xiàn)在身無分文，突然我靈光一閃，心里萌生了一個念頭，我想：直接去偷好了！我裝作顧客一樣走進去，趁店長不注意偷偷摸摸地拿了一塊巧克力，把巧克力放進荷包里，再泰然自若的離開了小超市，我不禁一陣竊喜想到：“老天有眼”，迫不及待的`把巧克力的包裝紙撕開，可是就在這時我猶豫不決了：這巧克力是我偷來的，是不勞而獲的東西，到底吃不吃？哎！算了，到手的食物怎能讓它不翼而飛，話音未落，我狼吞虎咽的把巧克力吃完了。
回到家，事情敗露，媽媽看見我的嘴角有一些巧克力的殘渣便咄咄逼人的問：“巧克力哪來的，今天你沒帶錢我一清二楚！”我不知所措的回答道：“是……是我偷，偷的”頓時，媽媽怒發(fā)沖冠說道：“小時候就偷東西，長大了豈不成小偷，而且你還丟失了金錢買不到的一件東西——誠信”我臉紅的像辣椒一樣，恨不得挖個地縫轉進去，我知趣地跑到臥室拿了一點零花錢，像離弦之箭一般跑到了小超市里，把事情的巾經過從頭到尾，一五一十的講了出來，并還了錢，店長說：“知錯就改就是好孩子！”我的臉上浮起了一朵紅云。那一天我明白了，任何東西都必須辛勤的勞動獲取，偷的東西就是不義之財。
成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一位凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅，堆積的作業(yè)一如大山的的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長的故事作文 5
時間一分一秒地消逝了，一去不復返，轉眼間我已經從小孩變成青年了，經過了許許多多的稀奇古怪的事，至今我依然記得螢火蟲吃我牛的經歷。
那是在我三年級的時候的事情了，說起來讓我心酸，因為讓我最喜歡的動物——蝸牛，被它的天敵——螢火蟲吃掉了。為此我傷心了好幾天。
那時的我，是一個不折不扣的野孩子，既不關心學業(yè)，也不喜好吃穿，唯獨喜歡的是到田野里無憂無慮地瘋玩。田野里，大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，為大地披上了一件綠色的衣裳，在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的'，藍的……五顏六色，煞是好看。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢幻！有點像君子蘭，又有點像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的.小蜜蜂樂得幾乎要噴“可樂”！ 這真是一個不錯的地方，在上面狂奔，撒歡，我有說不出的快樂。
在田野，我還喜歡做一件事，那就是抓小蟲子。因為喜歡昆蟲，即使大人們喊：吃飯了！我也無動于衷。當然我最喜歡的是蝸牛，蝸牛由殼、足、觸角三部分構成。那長長的觸須，我一碰，他就會縮進殼里面去。有趣極了。
記得有一次，我猛然抓起一只蝸牛放在螢火蟲群里，讓它見一見我辛苦做的“小燈籠”。 沒想到悲慘的一幕發(fā)生了，只見螢火蟲“嗖”的一下子都飛到蝸牛的脖子上吸它的汁液，不一會蝸牛便一動不動，不用說蝸牛已經去西天了。頓時，我傻眼了，我并不想要蝸牛死呀，可是螢火蟲怎么會把比自己大幾倍蝸牛吃掉了呢？
帶著傷心，我回來問爸爸，爸爸讓我自己去查“石文革為什么？原來呀，螢火蟲吃蝸牛是自然界的規(guī)律，螢火蟲用它們的嘴上的毒針直接插入蝸牛身體里，把蝸牛肉消化為汁液慢慢的吸入嘴巴里，把蝸牛吸完，就只剩下殼了。這樣，蝸牛當然就一命嗚呼了。
原來自然界是相生相克的，誰都有天敵， 但由于我的好奇心卻讓一只蝸牛死于非命，是我親手把一只蝸牛送到它的天敵口中，至今想起都對那只小蝸牛有種負罪感，回想自己成長過程中不經意間所發(fā)生的故事，我要對這只蝸牛說聲：”對不起！“
成長的故事作文 6
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事情，它們如同海邊的貝殼，五彩繽紛，各式各樣，但最令我難以忘懷的是那一件事。
那是上學期的一節(jié)體育課，像以往一樣，我們全班排好隊伍，由班長帶領，來到操場上找體育老師上課。老師先讓全班同學做了五分鐘的準備活動，然后就讓我們自由活動。我和林志佳、鐘君、李丁堯一起玩單腳抓人的游戲，正玩得開心，突然班上一位女同學不小心把籃球砸到我身上，其實也不是很痛，但是一看到正是班上成績最差、總是只考幾分、又有點傻乎乎的那女同學，我就火冒三丈，于是我產生了邪惡的念頭——好好教訓她一頓。我就叫來一起玩的幾個同學，趁老師不注意，把她圍住，我狠狠地在她背上蹋了一腳，她潔白的校服上，立刻印上了我的“杰作”，看著那個腳印，我們一哄而散，那個女同學也不敢告訴老師，自己躲在一邊哭了。本以為沒事，第二天，那女同學的家長來了，我才意識到事情的嚴重性。老師把我的家長也請來了，看著媽媽一個勁的給她媽媽道歉，我的眼睛濕潤了，流下了悔恨的淚水。媽媽當著老師和那同學家長的面只是一味地道歉、保證，至始至終沒有責備我一句�；氐郊�，我看見媽媽的眼睛濕潤了，我邁著沉重的腳步走到媽媽的面前，低垂著頭說：“媽媽，我錯了!給您丟臉了�！眿寢尶粗�，嘆了口氣，語重心長地說：“我不是因為給別人道歉而覺得丟臉，而是因為養(yǎng)了你這個品行惡劣的孩子而傷心，那同學，本來大家都排斥她，本來就缺少關愛，你欺負她，等于給她雪上加霜。同學之間要和睦相處，你明白嗎?”聽了媽媽的話，我的'頭垂得更低，淚水如決堤的河水，奔涌而出。
事后我跟那女同學道了歉，決定以后要和她做好朋友，在學習、生活上幫助她，讓她和其他同學一樣開心、快樂地生活。我要做一個聽話、懂事、有愛心，知錯就改的好孩子，也不再讓媽媽為我傷心，而為我驕傲!
成長的故事就像一打調味料，有酸、有甜、有苦、也有辣，使我的成長過程充滿了不同的“味道”，也讓我懂得了很多道理。
成長的故事作文 7
在我成長的道路上，有許許多多的從不敢到敢的故事，留下了一串串讓人難忘的腳印。今天，就讓我來告訴你最讓我難忘的一個腳印吧！
記得以前我一直不敢和生人打交到，直到有一天，我終于改掉了這個壞毛病。
一天，媽媽帶我去世紀公園玩，我看到有一個賣玉米的小店，我摸了摸癟癟的肚皮，自己的肚子正在“咕嚕咕�！钡亟兄�。于是，我便拉著媽媽的衣襟兒，示意媽媽幫我去買一根玉米。媽媽說：“你已經長大了，有些事情你得按照‘自己事自己做’這句話來做�！蹦菚r，我才6歲，聽到媽媽這么說，有些害怕，便說：“媽媽，我不是很餓。我不想吃玉米了。我們先去其它好玩的地方玩吧�！蔽易焐线@么說，心里卻想：要吃玉米得自己買，那還不如不吃呢。想著，便拉著媽媽的手，去其它地方玩。媽媽似乎看透了我的心思，把我叫了回來，對我說；“不要怕，你只要對服務員阿姨說‘我要買一根玉米’就行了�！笨粗夷懬拥难凵�，媽媽又說：“又不是什么吃人怪獸要吃了你，還有，如果你去買的話，媽媽回家會給你買好多好多的零食哦�！甭犃藡寢尩囊环�，我犯愁了，去吧，自己實在是很怕；不去吧，又不能浪費了這么一個買零食的好機會。因為零食的`誘惑，我思索了半天，最后，我決定：去！我想：對，就像媽媽所說的一樣，又不是什么吃人怪獸要吃了我，只要說‘阿姨，我要買一根玉米’就行了。我向媽媽要了5元錢，媽媽鼓勵我說：“你要相信自己，你一定能行！”于是，我信心百倍地走向賣玉米的小店，很有禮貌地對服務員阿姨說：“阿姨，我要買一根玉米�！闭f著，便把錢遞給了服務員阿姨。服務員阿姨也笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你真乖，已經學會自己買東西啦�！蔽衣犃撕�，心里像吃了蜜一樣甜。我在回家路上，一邊吃著玉米，一邊想：原來買東西這么容易啊。我想起一開始我怎么也不肯買玉米，覺得很不好意思。我又把服務員阿姨夸獎我的話告訴了媽媽，媽媽說這是我應得的。我發(fā)現(xiàn)今天的玉米特別甜，那是因為，這根玉米是我自己第一次買回來的。
通過這件事，我明白了：人和人之間要相互溝通，社會才會更加美好。
成長的挫折作文 1
臺灣省著名作家柳永說，成長是一種美好的痛苦，這也許是對成長最好的描述。成長的每一個過程都是蛻變。經過蛻變的痛苦，你會發(fā)現(xiàn)自己比以前更美了。
小時候看著那些大哥哥大姐姐背著書包走到獨山子二中門口。他們大膽、自愛、自信、機警，觸動了我幼小的心靈。我渴望成長，我也在欲望中成長。漸漸地，門離我越來越近。終于過了門，腦海里不僅是大膽，自愛，自信，警惕。還有就是競爭激烈，氣氛壓抑。
隨著成長，有些人叛逆任性，開始關注自己的觀點、觀點、理想。
隨著我們的成長，要注意很多事情，比如關心別人的立場，關注場合，該做什么不該做什么，什么是對什么是錯。該走就走，該回就回。總之一切都要衡量。隨著長大，我逐漸學會了放棄，放棄玩耍，放蕩不羈。長大了，有了不同的品味，豐富了我們的生活。有了成長，有了自己的理想，挫折就成了理想的對頭，邊緣在挫折中磨礪，在艱辛中形成，在成長的道路上留下深深的腳印。
挫折是一個成長的`過程，痛苦是這個過程中不可缺少的過程。就像一杯冷卻的咖啡，苦盡甘來；像蛹一樣，變態(tài)后才能飛。
成長的挫折作文 2
瀑布選擇了懸崖，使它躍宕成一道奔騰的歌;荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風姿;珍珠選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出了奪目的珍珠。人事間因為有了挫折，才變得更加美麗，更加精彩。
在人生的道路上，難免會遇到各種的挫折，我們要培養(yǎng)隨挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開拓進取。
茅以升說過這樣的一句話：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。”是的，奧斯特，洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，如果他沒有驚人的毅力，就不可能完成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的.》：幾乎全聾的貝多芬沒有驚人的毅力，就不可能秦出《命運交響曲》，身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。
古今中外，有多少人士，扼著命運的咽喉，與命運抗爭，而他們在這些挫折面前，從不低頭，而是懷著一顆堅毅的心，邁著堅毅的步伐，永往直前。
雖然人人希望時時幸運，事事順利，但是“萬事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今，沒有哪個人不經歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來，可以說，挫折是人生的一部分。
對于我們中學生來說，戰(zhàn)勝挫折是我們成長關鍵的一大步，挫折就好比是人生中的敵人，也是不可缺少的對手。它能夠幫助我們茁壯成長，會鍛煉出我們的一顆堅定的心，為我們的成長打下基礎，從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對挫折，一遇到挫折就望而卻步，不在前進，到了那時候，挫折就會將我們完全吞沒，將掉入一個無底的深淵，永不見天日。
挫折在我們面前，并不意味著我們停止步伐，我們因該萬出堅毅的步伐，永往直前，不退縮，不回頭，而在前面所等待的，是超自無法意料的精彩。
朋友位，挫折在我們面前并不可怕，可怕的是自己不相信自己，在經歷風云，怎能見彩虹，在挫折面前，如果不去拼一拼，闖一闖，怎么能知道成敗呢?朋友們，邁出我們堅毅的步伐，勇往直前吧!
有人說，沒有你，世界照樣，我說，世界因為我而變得更加精彩!
成長的挫折作文 3
生活不會一帆風順，總有坎坷，成長的路上不會平坦，在風雨挫折中成長，讓自己得到歷練。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經歷過苦難之后，才會有寶劍的鋒梅花的香，在苦難在挫折中成長。讓生命更堅強。
你不能選擇你的出生，不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環(huán)境中，讓你受苦，相反還要感謝上蒼，讓你來到這個世界上，感謝父母讓我們健康成長，感謝家庭給我們關愛與溫暖，你不能選擇這些，可是你可以選擇生活，選擇你的未來。有人說過苦難也是生命的享受。經歷過苦寒風雨生命之花才能開的更鮮艷。貧困可以改變，只要有一顆上進的心不幸可以改變只要有一顆積極的心，不幸可以改變只要有一顆積極的心，只要心燈不滅心不死世界就光明一片，生機勃勃，在苦難中成長，用一顆堅韌不拔的心孜孜追求，相信有一天會實現(xiàn)夢想。 在苦難挫折中成長，歷練心智，學習經驗，成長的路上不怕跌倒，跌倒后要 爬起來繼續(xù)前進即使 摔的殘也要修整，積蓄力量繼續(xù)出發(fā)只要不妥協(xié)，沒有人會打敗你。
在挫折中爬起來，吃一塹，長一智，總結經驗教訓，讓后反思并能做到不再跌倒，做一個生活的.強者，生活的`智者，不為一時之痛而貿然行事，如果你沒有勝算那就等于失敗，有時侯要忍辱負重等待時機的到來，等到機會成熟抓住機會順水行舟，成就未來。
如果沒有機會那 就苦苦修煉自身，古人云：窮則獨善其身，大則兼濟天下，在不得志的時候努力學習提高自己。然后創(chuàng)造機會用雙手開創(chuàng)一番事業(yè)，葉可以找一份更好的工作只要你經念的好不管到那座廟里都有口飯吃。提高自己沒有錯。
生活本來就是 一本書，既能讀到快樂興奮高興，還能讀到心酸痛苦悲傷，管鍵是自己有一個健康積極開放的心態(tài)，不已物喜不已己悲，樂觀開朗的接受著一切。吸取這里面的精華作為自己成長的營養(yǎng)。
無本之木不能經歷風雨給自己一個扎實的根基無論狂風暴雨也奈何不得。成長就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長。成長就像樹木一樣深深的把根扎在地地下，這樣才能成長為蒼天大樹，蝴蝶的美麗來自于它勇敢的破繭。不經歷風雨怎么見彩虹，不經歷苦難與挫折怎么會堅強，在苦難挫折中成長，讓生命美麗燦爛。
成長的挫折作文 4
在人生的道路上，難免會遇到一些挫折。每個人都會遇到挫折，但處理挫折的方法卻大不相同。有些人不知道如何處理挫折，使用自殘，有些人會以愉快的方式處理挫折。這次我們做不到，下次再試！如果在人生的道路上沒有挫折，它就不會漫長和不成熟！例如，啃老族缺乏后天教育，因此成長需要挫折！
我在成長的道路上也遇到了一些挫折！
有一次，我在今年的期末考試中表現(xiàn)不正常，成績不好！結果清單公布后，我驚訝地看著清單。我不知道該怎么做，也不知道該如何與我的父母打交道！我害怕的不是父母的毆打和責罵，而是我不知道如何對待父母對我的養(yǎng)育之恩。我的父母做了那么多事情，一切都是為了我們，等待我們的成績和未來，但我考試不及格！想到這一點，我感到內疚。甚至當我的同學問我考試考得怎么樣時，我都不好意思開口！
之后，我羞愧地低著頭回家。我媽媽看到我的臉，知道我考得不好。她明白我在反省自己，也明白當時的情況。她只是嘆了口氣。她沒有問我考試考得怎么樣，也沒有毆打或責罵我。她擔心我會丟臉，為自己感到難過，不能原諒我的錯誤。所以她假裝和往常一樣，好像什么事也沒發(fā)生過，但我知道她日子不好過，擔心我的`學習怎么辦！我心想：復習不夠好是我的錯。我通常很懶�？磥砦沂裁炊寄茏觥，F(xiàn)在，考試時我記不起來了！讓媽媽擔心！
當我回到房間時，我責備自己，默默地做作業(yè)，所以我嚴格地告訴自己，下次我不會讓父母擔心！
當我父親回家時，他像往常一樣做著自己的事情。我母親沒有告訴我父親我考試不及格的`事。我擔心他會打我，邀請我吃竹筍和抄襲肉！但我寧愿他打我讓我反思。所以我努力工作！
我在單元測試中獲得了優(yōu)異的結果。我很高興回家慶祝我的優(yōu)異成績。我母親獎勵我一部手機，我父親獎勵我500元！在慶�；顒又�，我看著母親的表情，似乎忘記了上次考試的壞成績。全世界的父母都很遺憾！經歷挫折后，我終于得到了回報。
我們在增長的道路上需要挫折。只有挫折，我們才能成功！
成長的挫折作文 5
一根火柴可以帶來光明，同時也可以毀滅財富，關鍵在于你用它來點燃什么。挫折也是一樣的，挫折可以讓你成長、前進，但也可以讓你停滯與后退，關鍵在于你在遇上它之后的態(tài)度與方法。
人都有一個成長的過程，在這個過程挫折是最為常見的，對于正處于成長中的.我們，挫折總是出現(xiàn)，每一個人對于挫折都有不同的看法，有人說它是雨露，輕柔地滋養(yǎng)著我們；有人說它是成長路上的沼澤，讓我們越陷越深，直至毫無力氣。而我認為它是成長的陽光，雖然很刺眼，卻也照亮了前進的路，讓我們學會了擔當。對于挫折的不同看法，也讓我們有了不同的結果。有些人遇挫后就不再站起，停止在原地；而有人則迎難而上，事實也證明，后者是真正能成長的。
對于一個學生而言，最大的挫折無非就是考試�；貞浺郧�，我面對考試失利有過兩種不同的態(tài)度。那天，我獨自一人走出教室，伴隨著陣陣秋風和路燈照耀，我走在大馬路上，與以往一樣，唯一不同的.是我的手中多了一份慘不忍睹的試卷，此時我除了看一眼分數(shù)外，沒有再多看一眼卷子。在挫折面前，這一次我選擇了逃避，走在街上，我滿腦子一片空白，只知道回去是一頓打罵，仿佛在等待著暴風雨前最后的平靜。果然一切都如期進行著，我沒少一頓罵，最后，我將試卷送給了垃圾桶，希望忘了它，重新開始學習，我丟掉之前都沒有仔細認真地反思過為什么會錯。第二次考試來臨了，我依然是以原來那分數(shù)回了家，我有些想哭，認為老天不公，為什么兩次下來都是這結果。我一氣之下把卷子揉成了一個團，這時父母對我說：“暴風雨后，總能看見彩虹，只要你能在暴風雨中活下來。”我沉思了一會，重新拾起了試卷開始分析試卷的錯誤，經過了反復的練習，逐一弄懂。第三次試卷成績出來了，我拿出了一個比以往要好很多的分數(shù)。走在陽光照耀的大地上，緩緩向家走去。此時，我明白了上帝對于每個人都是公平的，只要堅持付出，就會有收獲。挫折，永遠是成長路上的陽光，因為它激發(fā)了我們前進。
我認為成長、挫折是一對父子，只有經歷挫折，才會有成長，一根火柴可以帶來光明，一次挫折可以讓我成長。
成長的挫折作文 6
成長，任何人都要經歷。要成長，就不能迷戀襁褓，就不能害怕挫折。
曾經的我也會在挫折的打擊下停留不前，只會一味地埋怨他人的不是。當我把為數(shù)不多的本子放在老師辦公桌上時，老師的怒氣瞬間被點燃，“怎么回事，我才布置了一點點作業(yè)，到現(xiàn)在都還沒交齊。你這個課代表是當擺設的嗎？作為課代表應該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的，又不能全怪我！
回到家中，老師的訓斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴：“老師怎么這樣，明明不全是我的錯，他們做作業(yè)做得那么慢，所以我才交不齊的�！眿寢屛⑿Φ卣f：“孟子不是說過：‘一個人想要擔當大任，必須先磨煉自己的意志，戰(zhàn)勝困難�！唤洑v挫折，怎么知道生活的艱難？”的確如此，只有當生命與挫折相遇，才知道挫折其實也是一筆寶貴的財富。我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人，我們要迎難而上，克服挫折。
我靜下心來，默念著媽媽的話：“我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折�！贝_實是自己的錯，自己作為課代表，沒有做好監(jiān)督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。
我似乎被這次的這個小小的挫折越挫越勇了，之后更加認真地對待我自己所負責的事。有些同學在底下偷偷地說“這個課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)�！蔽也唤洶蛋低敌Γ耗銈儼磿r交作業(yè)，我就不會催了。老師看著整齊地作業(yè)本，也肯定了我的能力。
戰(zhàn)勝挫折的經歷是一筆財富。料峭山風，吹醒了竹杖芒鞋的`蘇子，只有自己經歷過人生的挫折，才懂得人生的.真諦。沒有經歷過風雨的果實不會甜美，沒有經歷過苦難的人生不會完整。
沉湎與古道柴門的人沒有寬廣的胸襟，沉溺于“圓荷浮小葉，細麥落輕花”的人不會有成功的希望。請解開我的襁褓，讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫，挫折一定在所難免，但請讓我自己去闖蕩，我會在挫折中積累行走的經驗，我會在行走中體驗人生的風雨，體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路，不害怕挫折。
成長的挫折作文 7
成長中一定有挫折。我經常聽到人們說成長需要寬容、幸福和成功。這些也不是完全沒有道理。最重要的是挫折，因為沒有挫折，哪里還有包容？經歷挫折后，我就知道要寬容；如果沒有挫折，幸福從何而來？失敗后從成功中獲得的成就感才是真正的快樂；如果沒有挫折，成功從何而來？沒有奮斗和失敗的成功不是真正的成功！
當我們看到雄鷹在天空中翱翔時，它像雷電一樣快速而神奇，像貴族一樣優(yōu)雅而美麗，我們必然會羨慕它。但你有沒有想過，優(yōu)雅與宏偉背后隱藏著多少痛苦？在非洲的山谷和溝壑中，一歲之前，雛鷹由父母喂養(yǎng)，翅膀逐漸變得豐滿。但是一歲之后，一個血腥的場景開始了：母鷹會帶著一群雛鷹來到懸崖邊，用眼淚折斷它們的翅膀！還沒完。在他們痛叫之前，鷹媽媽把他們從懸崖邊推了下去，許多來不及扇動翅膀的'.鷹寶寶被活活摔死，懸崖頓時血肉模糊。但是只有那些在下降過程中拍打翅膀的雛鷹活了下來。原來鷹的骨頭里含有大量的長骨元素。這些鷹雖然斷了翅膀，但它們不斷拍打翅膀，使翅膀不斷充血，很快就會痊愈，長出更強壯的翅膀，在空中翱翔。一些心腸軟的獵人看不慣那些鷹被殘忍地折起來，就偷偷把一兩只翅膀還沒來得及在家飼養(yǎng)就折好的鷹拿了回來。結果，老鷹成年后只能飛兩三米高，然后掉下來，最多飛到屋頂乘涼。兩米多長的翅膀成為最大的累贅。
折翼后飛是最美的。就像經歷過挫折的人生，會更完美。我們的成長也一定需要失敗和挫折！所以，我們應該對挫折心存感激，因為它讓你明白，成長的道路不是一帆風順的，不是每顆種子都能發(fā)芽的。當然，金子總會發(fā)光，烏云遮不住陽光。你和我將再次揚起生活的風帆，駛向暴風雨后的彩虹！當你到達時，這條彩虹不再稍縱即逝，而是一座永恒的、永不褪色的虹橋，建在你的人生道路上，它將使你越過一些艱難險阻，更快到達彼岸！
年輕的鷹需要收起它們的翅膀，以便在烏云和雷聲中更好、更勇敢地飛翔。這告訴我們，成長需要挫折。我們要有足夠的勇氣去接受挑戰(zhàn)，去面對挫折，這樣才能更堅強，更從容地面對人生道路上的荊棘和坎坷！
成長的挫折作文 8
在成長中，我們都是在困難和挫折中成長過來的。遇到的困難和挫折越多，我們能總結的經驗也越多。懂得多了，解決的辦法也就多了，因此是人生中遇到挫折是非常正常的事情，對我們的成長也是非常有幫助的。因此，在人生中面對挫折，我們不要只去抱怨，不要只傷心，我們應該好好想一想，挫折對我們的好處，我們應該要好好利用那挫折，不斷提高自己。
挫折就好比人生道路上的泥潭一樣，若是不敢跨過去，那么我們就只能站在原地徘徊，不知所措，要是我們趕跨過去，雖然不一定能成功，但是總結的經驗多了，自然是有解決跨過泥潭的辦法。挫折，又好比人生道路中的一場大風，我們就是那人生中的一只鳥兒，若是不敢往前飛行，那么風，就會在我們后面追趕，把我們趕向原點。
因此，面對挫折的`時候我們不應該放棄，不應該懦弱。面對人生中的挫折，我們應該勇敢面對，想辦法去解決，也不要去抱怨被些所謂的挫折。因為挫折它有利有弊，記得，有一次考試，我只考了六十分，那個時候我非常傷心，因為這樣的打擊，我不知道該如何去學習，也不知道該不該去努力學習，只麻木地學著，抱著一種無所謂的心態(tài)。
那個時候老師告訴我，挫折是人生中難免會遇到的`，我們應該鼓起勇氣去面對，而不是選擇逃避和膽怯。那個時候，我想我在挫折中成長，在人生中，我面對的困難和挫折，不只是那么一點點。我想，人生中遇到的挫折是數(shù)不盡的。那挫折，是隨著我們的一生，直到死亡。挫折，它就像我們的朋友。若是我們把它當作壞人，那么它也就會像一個壞人那樣對待我們。如果我們把它當成為一個好朋友，那么它也會把我們當作好朋友，在人生中間接幫助我們。
人生中難免會遇到挫折，在我們的成長過程中，就是有挫折帶領著我們前進。挫折，在我們的人生起著非常關鍵的作用，因此我們不要去抱怨，也不要只想著挫折的壞處。我們應該換一下角度，看看挫折的好處，人的一生，就是這樣來的。在挫折中參戰(zhàn)也是難免的事情。若是在的生中遇到挫折，我們應該想一些解決挫折的辦法。
就比如說，求助老師，問問同學，和家長溝通交流。無論如何都要解決人生中的挫折，我們在挫折中成長！
成長的挫折作文 9
不要因為摔倒而敢跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷路而忽視自然風景。只有循序漸進地克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能找到生活的亮點，享受成長中的一切精彩。
人生千變萬化它就像一望無際的大海，時而風平浪靜，時而波濤拍打海岸，但在我的生活中遇到過各種荊棘和坎坷。
這是一個晨光發(fā)白的早晨，我們做了一次測試。就是那時。我懷著不安的心情，通過了挫折的考驗——考試。聽著，我的心像刀割一樣，一支箭從四面八方穿過我幼小的心。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的很可怕，很可怕。把那味道銘刻在心。之后，我很好地反省自己，努力找到自己的缺點和缺陷。
但是我該怎么面對挫折，回避嗎？是沉沒嗎？不都是！關鍵是看自己的選擇！我認為人生是由無數(shù)挫折積累起來的``。如果受不了大風大浪的艱辛，就不能戰(zhàn)勝自己，屈服于挫折。
其實挫折并不一定是壞事，有時也是財富。之后，因為學習上有挫折和失敗，我知道如何用力支撐逆水行駛的獨木舟，知道會戒掉驕傲和急躁，還知道會從底層重新站起來迎接更多的挑戰(zhàn)。失敗也沒關系。重新振作起來。陽光總是風雨過后，沒有人能隨心所欲地成功。我堅信風雨后的彩虹永遠是最美的。
挫折和我一起成長，我會支持堅強。這樣才不會輕易倒下。沒有生命強大，就不能安全存在。樹不強壯，不干涸，怎么能得到陽光和雨水呢？如果竹子不強壯，怎么能確定清算不放松而受到尊敬呢？如果梅花不強，怎么會有冒著寒冷獨自打開的恥骨呢？人如果不堅強，如何戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？這樣我的成長之路怎么能離開受挫這種鼓勵的好朋友呢。
挫折和我一起成長，我會謙虛地得出結論。這樣才不會拋棄人格。人在成功的時候不僅要懂得謙虛，在遇到挫折的時候還要堅持謙虛好學的品格。不以謙虛為規(guī)范，即使真有能力，也能驕傲頑固地白白溜走。這樣我的成長之路怎么能離開挫折呢？這河中溫柔成功的母親？
我會沮喪，樂觀，學會堅強，保持謙虛，讓我的生活變得更美好，和我一起成長！
成長的作文 1
今天我在整理房間的時候，不經意地看到了一輛藍色車身黃色車箱的小卡車。我情不自禁地回想起四歲時候的我。那時我獨自一人坐在地板上，嘴里“嗚嗚”地叫著，邊叫邊推動著這輛形影不離陪伴我的小車。
轉眼間八年過去了，那時滿臉灰塵的我現(xiàn)在已是一個五年級的小大人了，這八年我嘗到了童年的滋味，酸甜苦辣一應俱全。
五歲那年，爸爸媽媽連哄帶騙地把我送進了城廂幼兒園，我卻不領情，哭著喊著硬不肯進去。好不容易把我拉到了教室門口，我見到好多人跟我一樣在哭鬧著，就更有信心了，把分貝又提高了許多，盡管我使出了殺手锏，但還是動搖不了爸爸媽媽的心，把我一個人扔在那里走了，任由你哭爹喊娘……
漸漸地，我們小朋友之間熟悉了，也有了自己幾個最要好的玩伴，于是乎就覺得還是幼兒園好，有小朋友跟自己玩，一個人在家獨自玩著一成不變的玩具多沒意思呀！
基本上每天早上我們都到下面玩。有一回，我和我的幾個朋友在爬鐵梯。周皓楠先上，一步一步地爬上了最頂峰，接下來該我了，我嘴里說著這有什么大不了的，心里去害怕得要命，生怕掉下來摔死。我慢騰騰地走到鐵梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的時候發(fā)現(xiàn)也沒什么好怕的，就加快了速度，爬下來時，我終于松了口氣，雖然沒周皓楠動作快，但我還是做到了，不是嗎？
三年的幼兒園生活在我們的歡聲笑語中成為了歷史，我背上了媽媽給我準備的書包走進了現(xiàn)在的體育路小學。這對我來說又是一個新的開始，又有了自己新的朋友。
我總是幻想著自己能成為一個德智體皆優(yōu)的好學生，看著別人令人驕傲的成績我羨慕極了。終于在一年級下半期的期末考試中我得了雙百分，還拿了張雙百分的`獎狀，那滋味啊真是甭提多高興了，一回家就迫不及待地打電話向媽媽報告了喜訊。
隨著時間的消逝，我從一年級的小弟弟變成了高年級的大哥哥，學習也越來越緊張了，越來越難了，當考試成績不理想的時候，我的心里就特失落。
看來，在人生成長的道路中不是事事順利的，快樂與憂愁是并存的，這成長的滋味真是說不清道不明啊！
成長的作文 2
“這座城市，落滿了誘惑的灰塵，想像中的你與現(xiàn)實中的你，誰會去覆蓋誰?我會等待，也許，你們會在某一刻重疊。”這是阿朵說的話。繁華城市，的確有太多的誘惑，能始終保持本真的人很少，我們都在流年的轉換中改變，因為生活，沾染了煙塵氣；因為欲望，便變得世俗。人們把這種改變稱為長大、成熟。當一個孩子認為鉆石比漂亮的玻璃球更珍貴的時候他就長大了，當一個人為人處事老成持重、游刃有余時他就成熟了。在這個物欲橫流的社會，在這個大環(huán)境下，這種改變是一種潮流趨勢，異化是一種常態(tài)。
在大學里，豐富的校園生活，也充斥著各色的.誘惑，很多時候的我們都是人群中生活，似乎是怕落單，怕寂寞，于是不管喜歡與否，我們都參與其中；不管是否真的快樂，只是不想小湖邊的那一抹孤獨的影子是自己所留。忙于應酬，忙于交際，忙于享樂，卻沒有足夠的時間來好好審視自己，清楚認識自己想要的和所做的差距，改了初衷，迷了方向；忘了來時路，也辨不清未來路。
喜歡一個人到騰龍大道上走上一圈，或是在操場上散步，亦或是坐在湖邊靜默。有時是讓大腦放空，抽調白天的一切不快；有時是想尋個安靜的處所，審視自己的內心。七堇年說過，每個人的內心都是一半純白，一半陰影。我也深刻的明白，但每次審視自己，發(fā)現(xiàn)了自己也不過是庸俗的世人一個，我就會沒來由的嫌棄自己，的確是靈魂簡單的人比較容易得到幸福，太清醒的認識自己有時候也是平添煩惱。
我們都喜歡看小說，都喜歡里面沒心沒肺、單純得似白癡的女主角，這似乎也是因為我們自身已失去了這種特質的緣故吧，她有我們曾經的影子，也有我們一直緬懷的東西。沒有猜疑，沒有戒備，沒有抱怨，隨心，隨性。
我們在改變，在被異化，或許，這也叫成長。成長中，我們收獲了很多，也失去了很多，有快樂，也有煩惱。多年后，想到我現(xiàn)在的心境與心情，我想我應該只是笑笑吧，笑自己傻，幼稚，因為那時，我又成長了一步，或許，是又入世了一步。
成長的作文 3
每個人的成長道路上所處的環(huán)境都是不同的，成長之路可謂多姿多彩，有辛酸也有甘甜，有苦澀也有情趣，我的成長道路就像座座連綿起伏的群山，時而欣喜之極似山峰，時而憂傷若幽谷般，但值得慶幸的是每逢憂傷之后我都會有種化險為夷的滿足感，后來我才知道，帶給我滿足感的就是自己對人生的一種淡定。
記得那是一個秋風蕭瑟的夜晚，媽媽吃完飯后便一聲不吭地離開廚房回到臥室去了，而爸爸卻一臉陰云地坐在客廳里看著報紙，房間里顯得有種特別的沉默，這種沉默就像一塊石頭一樣壓在我的'心上。我隱隱地感覺到，家里要發(fā)生“大戰(zhàn)”了，只不過現(xiàn)在是處于“冷戰(zhàn)”階段。所謂識時務者為俊杰，我知道現(xiàn)在是關鍵時期，要是處理不當，就會點燃“戰(zhàn)爭”的導火索，徹底爆發(fā)。就在這時候，我告訴自己，要鎮(zhèn)靜，千萬不可慌張，要不然會亂了陣腳的，那我們這個家可真得就要支離破碎了。
就在我一籌莫展的時候，我忽然想到諸葛亮的神機妙算，不就靠著嘴上功夫嘛？我何不也充當一下這樣的角色？于是我計上心來，三步并不兩步先來到客廳，坐在爸爸旁邊，故作嬌滴滴地對爸爸說：“親愛的爸爸，我知道您跟媽媽鬧了點小矛盾，心情一百分地不好，我現(xiàn)在就是來安慰您的，您知道，媽媽也就這么個性子，什么事都大驚小怪的，您是大人，大人有大量，大人不計小人過，這回您就饒了她吧！”終于在我一番甜言蜜語的包圍中，爸爸點頭答應不再計較了。
搞定了爸爸，就剩下家里的那位“閑事婆”媽媽了。我這媽媽呀，就連蚊子也能說成大象。于是，我趁爸爸不注意悄悄地溜進臥室，依偎在媽媽身旁，輕柔地說：“親愛的媽媽，您是世界上最好的媽媽，我知道您心情一萬分地不好，就是呀，爸爸算個啥：都說夫妻吵架床頭不合床尾合，您宰相肚里能撐船，這回您就放過爸爸吧�！苯K于媽媽也在我的一番蜜語中答應了我的請求。
于是，我將媽媽拉到客廳，拉著她坐到爸爸身邊，看著他們相視而笑的樣子，我也笑了，一場終于被我“戰(zhàn)爭”化解了，你說我的成長環(huán)境是趣還是險呢？
成長的作文 4
自然萬物，存在即真理，龍蝦脫殼，青蛙褪去尾巴，毛毛蟲破繭成蝶，以及人的成長。當我們審視動物成長時，我們也在審視自己的成長。而我認為：不破不立非成長。
我最近就“破”了。整整一個星期，沒有在科學課上昂首挺胸。因我學得不夠好，想得不夠快，思考得太多卻寫得太少，所以我挨罵了，還挨打了。表面上和同學插科打諢：“等到明年中考畢業(yè)，我手都被打斷了�！眳s從心底里開始不想也不敢面對黑板上的一個小小的“科”字。愈膽怯就愈緊張，愈緊張就愈要挨打罵。直到回到家，才能將一顆爛得粉碎的.玻璃心呈給父母，混以哽咽和淚水。卻在母親問我是否要和老師溝通時垂了眼，立馬點頭，又緩慢地搖了頭。
去年去世的萊昂納德·科恩輕唱：“萬物皆有裂痕，那又怎樣？那是光照進來的地方�！边@位歌手將生命打破，正是這場“粉碎”，才讓生命投進光亮，如果生命永遠保守自固，那么它將安全，卻暗無天日，永遠看不見外面的美麗，只能垂淚倚老；毛澤東高呼：“各民族起各種之大革命，時時滌舊，染而新之，皆生死成毀之大變化也，宇宙之毀亦然，吾人甚盼望其毀，蓋毀舊宇宙而得新宇宙，豈不愈于舊宇宙耶！”，這位革命家將中國打破，如果沒有這場“破碎”，中國還要內憂外患多少年？國人又何時才能從大國迷夢中醒來？中華民族偉大復興又需要多久？中國如何能去攀世界之巔！故此，成長，須得先破后立。
我很喜歡羅振宇的一段談成長之話，他只是靜靜地說：“成長就是主觀世界和客觀世界碰撞間的一條溝，你掉進去了，叫挫折，你爬出來了，叫成長�！笨陀^世界就像深不可測的深海，危機四伏，我們的主觀世界就是水生動物，深海一次次將我們的主觀世界擊得粉碎。此時我們面臨選擇，我們可以默默重建，逃離危險，再向周圍哭訴，討要憐憫和紙巾，這是寄居蟹，這是挫折；但總有人會選擇用無形的手，將那些痛苦與艱難攏起來，放入自己身體里，再重建，這是龍蝦，這是成長。
我最終還是做了一只龍蝦，當我搖頭那刻，我已經拾起了破碎的自己，還有讓我恐懼并破碎的根源。這就是一次成長，而從挫折到成長之間，僅僅只相差一個先破后立。
成長的作文 5
光陰荏苒，白駒過隙。我告別了初一生活，踏上了初二這個初中階段新的階梯。
都說初二是一條分水嶺，的確如此。在這個學習生涯中重要的轉折點上，我們的學科又增加了一門，各科的知識難度也有了顯著提升。在這個時期，我明白了：人與人之間的差距，就是一天天拉大的，人生就要學會競爭。你不去適應它，你遲早要被淘汰。在遇到困難與挫折時，我們要勇于面對；當確定目標后，我們要勇于揮灑汗水；當做好當前的事后，我們要學會成長。
成長是什么？成長是一種等待，等待那破繭成蝶的自己；成長是什么？成長是一種追求，追求那明天最好的.自己；成長是什么？成長是一種坦然，坦然地面對那平凡的生活。
在我們成長的道路上無數(shù)次聽到“要把這件事情做到最好”這種話，不可否認的是它伴隨著我們的成長。它在各種的學習中都出現(xiàn)過，而每個人對它都有一個清晰的認識，它并不是你的某個具體的目標，而是你在成長之路上一段苦心造詣的經歷。
初中的自己儼然就是幼兒時期咿呀學語的自己的化身，也是那童年時期初學數(shù)學的自己的化身。當你第一次成功地說出第一句話時，當你第一次成功地邁出第一步時，當你第一次成功地從一數(shù)到一百時，當你第一次成功地背出乘法口訣時，當你第一次成功地獨立看完一本書時，當你第一次完成一篇作文時，你就向你的成功邁進了一步。
還記得第一次翻開課本時，懵懵懂懂的我拿起那當時在我眼中近似“神圣”的鉛筆認真地寫下一行歪歪扭扭的、帶了數(shù)個拼音的、毫不通順的一句話。它，“開始”了我的成長。如今，那行字大大方方地落在上面，就像刻在石碑上的訓言，“刻骨銘心”。它，見證了我的成長。
我結束了之前童言無忌的時光，而那隨之迎來的，是一個不同平常的開始，一個陌生的環(huán)境，一個新的班級和一個更重的負擔。初二時期的我，少了一份依賴，少了一些抱怨，多了一個無形的擔子。在這個擔子的勉勵下，我長大了許多。
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
成長的作文 6
在人生旅途中，每個人都擁有朵朵記憶的浪花，匯成了一條生命的長河。在我的生命中，也有許多小小的浪花，有快樂，有煩惱，也有病苦，來去匆匆，自然也有使我不易忘懷的……
“童年��！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心奶奶曾經這樣說過。是呵！童年時代，是富于做夢的時代，是愛哭愛笑愛玩愛鬧的年齡，也是最純真最透明的年歲。
剛跨進小學大門的我，聽到下課鈴一響，便像小鳥一樣飛出教室，或在樓梯旁追逐殯戲，或在操場上奔突跑跳，或靜靜地蹲在沙坑邊尋找那一顆顆奇異的小石頭；銀鈴般的歡聲笑語，幾乎要把樹葉震落下來。童年是那樣的無憂無慮，天真爛漫；童年是那樣的絢麗多姿，如詩如畫。
峨，童年的夢幻就像天上一朵朵彩色的云，充滿神奇，充滿幻想，充滿向往；童年的歲月就像心中一支支甜美的歌，幾許歡笑，幾許純真，幾許稚樸。隨著時光的流逝，我已不再屬于五彩繽紛、神奇變幻的童年世界—盡管我有幾分的不情愿；但我不得不像一個小大人一樣生活了：沉穩(wěn)，實在，有時還得帶上幾分矯飾。
告別了媽媽溫暖的懷花，告別了兒時捉迷藏的小伙伴，告別了一切的一切，甚或整個天真爛漫的童年時代—我在興奮與迷茫中成長。成長帶給我莫大的歡樂，父母時我寄予太多太多的期待與祝愿。我刻苦努力地去讀“a、o、e”與“A、B、C"，演算“a+b”。對于成長，人們會有不同的`見解：希望，茫然，感哨，遺憾……歡樂與痛苦自然是成長中不可或缺的元素；但自強是一張創(chuàng)可貼，可愈合心靈為痛苦劃開的傷口。因此，成長是一組音符，我將努力把它們語成美妙的樂章，記錄在人生的白紙上。
我的未來不是夢。每個人都會有一本自己寫的書；生命中的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。生命不可能永遠一帆風順，成功與失敗總是相互交織，雜伴而生。陽光也有路淡的時候，生命的花朵則永遠鮮艷。只要奮力搏擊，永遠進取，生命的小舟定會駛向理想的彼岸。生活就像一杯香茗，細細品味，你終會有所領悟，有所收獲。
成長的作文 7
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又過了一年。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是對應的，它們互相交流。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，他們腦中儲存著煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng)造了事物的極端：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
成長中的快樂，你錯過了嗎?
匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想?有了!參加學校的軍訓，真有趣!學校組織冬運會，玩得好高興啊!還去體育館看打籃球，那場面真激動人心啊!還有我每次做作業(yè)，其他同學總是比我的速度快一倍，我都還沒有做完，別人已經在看課外書了!還有期末得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數(shù)學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲�，還有調皮的叛逆，在成長中大步流星地追趕成長的.腳步，掌握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡收囊中。就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。成長中的煩惱，是喜是憂?
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加平坦，寬敞。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽，媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我，還經常說我的壞話;老師還像以前那樣關心我，有了越來越多的理解……可是我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)!
成長的作文 8
前幾天我回了一次母校，可當我到了那里的時候，校門上赫然立著“洋溪中學”的匾子。我的心忽然就緊了一下，——我的母校丟了！
我還是走了進去，里面也沒有改變多少，杜鵑花依舊開的那樣熱烈；我們還在這里讀六年級時栽的槐樹也蔥郁得很，還開了許多的白色小花。記得以前我們圍著它指手畫腳的，由于它的枝條都是倒轉向下的，我們都叫它“倒爪槐”，開了葉子后，我們叫它“傘樹”……
我回首，曾經在一起奮斗過的，笑過，哭過的朋友都不在身邊了……
我想起我的妹妹，那個經常生病時而憂傷時而快樂時而瘋狂時而沉默的女孩子。曾經自認為是“情圣”的女孩子，對著我們大聲說唱著：“一年級的情，二年級的愛，三年級的……”可是她早已不在這里了。上初中了，她的成績很好卻經常和別人打架�，F(xiàn)在已離開那個她曾經深愛著的校園去了成都打工。那個曾經寫信告訴我高中時要到同一個學校讀書的女孩子，她的諾言隨著她登上去成都的客車而消失在了車尾紛揚的塵埃中……
我有想起我的'一個同學。記得那時，她是何等的熱愛著文學。經常和我打賭，看誰的稿子會被刊物采用，看誰先收到征文決賽的通知書，看誰發(fā)表的文章多……
我的文友，現(xiàn)在已放下了她曾經相依為命的筆，前些日子領著一個小孩（可能是她的弟弟）神情木然地從我的身旁走過，留下我一人孤獨的在寒風中沉默，行走……
一向視頭發(fā)為生命的老班，去因為學習而不得不讓白發(fā)過早的爬上他的頭；曾經徹夜上網的阿興，也不得不與電腦絕緣……
老友一個又一個地從我的身旁走過，他們的背影彌漫著摸不去的悲哀，孤寂和少許的無奈。
后來我發(fā)現(xiàn)自己也變了，變得與世界格格不入�？偸前炎约悍忾]起來，一個人靜靜的站在那里，想著一些事兒。也變得暴躁了，很容易發(fā)火，過后去又常常為自己的所作所為而后悔……
難道真的是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”嗎？
我站在成長的十字路口，猛然發(fā)現(xiàn)自己的衣袋有一個小口，里面的珍珠散落在我所走過的路上。我向后望去，看見一位慈祥的老人帶著一個黑色的大袋子，正在將它們一一拾撿……
成長的作文 9
我的生命是從睜開眼睛，愛上你的面孔開始的�！}記
陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地射進我的窗里，我揉開惺忪的睡眼，聽見屋外廚房里一陣響動。這時你走了進來，發(fā)覺我已經醒了，你淡淡一笑：“快起床，早飯做好了，再不吃就要來不及上幼兒園了。外面的花開了，我采了些放在屋里”。可是，我并不著急起床，而是拉過你的手，放在一本童話書上，你說：“你真是沒有長大，早上只能聽一個故事哦，要不然上學會遲到的”我又點了點頭。你翻開書，輕聲念起來，你的聲音真好聽，像在琴鍵上跳舞的陽光，輕柔，靈動的音符為我建起一個童話。
那年，我五歲。
風吹動日歷上的頁碼，嘩啦啦地穿過一天又一天的年華，不知不覺已是十月的最后一天，剛剛進入小學的我對一切事物都覺得新鮮極了。下課鈴響了，我仿佛是聽到100米跑運動會的哨聲一樣，飛一般地沖出了教室，瘋跑向操場。忽然砰的一聲，我抬頭望去，一個個子比我高一個頭的男生被我撞到了，他流出了眼淚，嘴角流出了一些血。當時的我嚇蒙了，飛一般離開了操場。到了教室就聽到了一個同學給老
師打小報告，說我把人撞了。老師把你叫到了學校，你的臉被老師說得一陣紅一陣白，我當時心里好害怕，心想回家后一定免不了一頓毒打�？墒悄愕郊液�，只是輕輕地點了一下我的鼻子，嘆息道：“你呀，真是沒有長大！”
那年，我七歲。
馬上就要小升初考試了，我即將迎來人生第一次大考，我將幾年看下來的書整理進了一個大箱子里。我們學校組織了一次捐書的活動，我告訴你想把這些書全捐出去時，你很欣慰地撫摸著我的頭說：“孩子，你長大了！”說話間，你的'眼里竟泛起一縷晶瑩的淚�！澳憔枇税�，今后自己不用的物品可以整理出來，找時機用它們去幫助那些需要幫助的人，得到你幫助的人一定會感激你的�！币幌�，說得我心里美滋滋的。
這年，我十二歲。
悄悄地告訴你，我已長大，不再是早上纏著人聽故事，撞了人就跑的小男孩。帶著你的期盼，自己的夢想，開啟我的中學之旅。人生是一條悠遠的長路，需要我跋千山涉萬水�？晌也⒉粫X得孤單，因為無論我走到哪里，都有你的陪伴。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為我指點迷津，護我一路走好。
成長的作文 10
長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。
張愛玲寫過一篇文章，關于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它道歧且長，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。”
于是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長著。在我“咿咿呀呀”學語時，我總會碰到一些困難；在學習走路時，我總會有說“怕”的時候，這時，耳邊總會縈繞著父母那親切的話語“加油啊，你能行的！”當我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時，我的'內心又是多么快樂！原來，在磨煉中也能得到快樂呀！
隨著歲月地飛逝，我也該讀小學了。當我邁進小學的大門時，我很興奮，因為我是一名小學生了。當我第一次戴上紅領巾時，我更快樂了！快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。從此，我開始沐浴在知識的陽光中，在知識中快樂地成長。
我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心，但我總是當他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學來的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。
當時，我還一本正經地問爸爸媽媽：“你們快樂嗎？”父母眼里噙著淚，重重地點了點頭。我高興地大叫起來：“耶！爸爸媽媽快樂了！我能為他們‘排憂解難’了！”原來，快樂是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進步中成長，在成長中快樂�！边@是我時常對自己說的話。如今的我終于清楚地知道成長――快樂之間的意義，在愛的陽光中成長是快樂的，給予別人也是快樂的。
成長的作文 11
站在最肥沃的土地上，發(fā)現(xiàn)出奇的寧靜。天空湛藍的，一朵朵白云悠著天空的秋千，好不自在。太陽暖暖的，不刺眼，像是察覺到了什么，又悄悄地把頭藏進那撥云叢中了。空氣中摻雜著一些青草的香味，充滿著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切，仿佛變得可愛了，帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實了，視野開闊了，思維活躍了，這是成長了嗎？我曾感覺，離青春更近了。
掬一捧水，閃著波光粼粼，純潔得誘人。這時的我已沒有兒時的調皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時的什么？寥寥無幾，更多的是穩(wěn)重和長大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的`青春之芽，讓它更加茁壯，健康�！八吞幜鳌�。此時，心中的溪流已流走了幼時的不安、恐懼，玩皮與負荷！高處流來的是懵朧，是懂事，是成長！跨過這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長，青春在向我招手，我能看見，它正在吹響成長的小號，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長，簡簡單單的就好。
青春
每一個人都會經歷青春，就像歷經生老病死一樣。年老后，青春會成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個過渡，生命的過渡，讓人想重溫。我們每一個人的青春，像一個紅艷的果子，懸在生命樹的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲子的侵蝕，不要風雨的摧殘，在上方炫耀著奇跡。用心品嘗，永遠是種奇妙的感覺。我不需要我的青春學會隱蔽自己，有著不為人知的秘密，只要單純的它，簡單的它。與父母交流，訴說長大的感覺。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規(guī)規(guī)的很好。我聽見了，青春之芽破土而出的聲音，我看見了，萌發(fā)的芽正在成長�；婚_的夜，化不開的青春濃郁地散發(fā)著，沁入心扉，使人心靈明亮。
成長
踮起足尖，旋轉與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動著成長的旋律，帶著一點酸澀，一種懵朧，更攜著一些迷茫�；炭值男那樵诔砷L面前安定下來，成長需要穩(wěn)重，不是嗎？
成長是杯濃咖啡，散發(fā)著香氣，呡一口，苦澀中有點甜，在口中一點點釋放，一點點化開，過后，帶給人一種奇妙的感覺。成長仿佛匿身與點點滴滴。
成長的作文 12
恍然間，我們長大了，同時漸漸地發(fā)現(xiàn)隨著自己的成長，煩惱也開始越來越多。我們的學習壓力像泰山一樣壓在我們身上，父母像蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地在耳邊嘮叨個沒完；老師的目光像一把利箭似的，每天都盯著我們……
那是一個平凡但又似乎跟平常不一樣的星期四，那是我三年級的時候，陳老師像往常一樣走進教室，教室里同學們像往常一樣鬧，只見陳老師一聲令下：“把桌子拉開，今天五單元考試。”教室里一下子叫變得鴉雀無聲�！斑�？昨天怎么沒說呀？算了，不管了�！边@時，教室里又開始沸騰了，拉桌子的拉桌子，討論的討論，復習的復習……上課鈴響了起來，開始考試了。
一個小時過去了，同學們終于做完了。下課后，他們說：“今天的題怎么那么難呀！”一個同學問：“下節(jié)什么課？”“是數(shù)學……”課字還沒出口，朱老師就一馬當先地“沖”進教室，說：“今天數(shù)學突擊測驗，趕快把桌子拉開，時間不夠啦！”同學們又大聲喊到：“��？又考，我?guī)�沒上呀！”可是他們又只能把桌子拉開。又過了一個小時，同學們還在絞盡腦汁地想一道思考題，十分鐘之后終于交卷了，正當我想以最快的時速沖向廁所，可英語老師擋住了我的去路，一本正經地說：“同學們，我們已經學完一至三單元了，所以……半期考試！”我和同學們一起大呼起來：“天��！是要整死我們呀！媽媽快來救我！”“咚！”有的`同學干脆趴在桌子上，接受無比殘酷的事實……回到家里，我飛快地做作業(yè)，七點半的時候，我終于完成了所有作業(yè)，想去書房“泡一泡”時，輔導老師叫住了我，“你最近數(shù)學有點下降哦！再做一篇數(shù)學練習把！”我看窗外那自由自在飛在藍天中的小鳥時，真想像它一樣�。�
“我要減負！我要安靜！我要自由！”這時我的心聲，成長之后的煩惱實在是太多了，我真想永遠不要長大！
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