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小白的壞習(xí)慣作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小白的壞習(xí)慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小白的壞習(xí)慣作文1
從前，在一個(gè)茂密的森林里，住著一只非常好學(xué)又非�；顫婇_朗的小白兔。
有一次，它躺在綠油油的草地上專心的看起了書。這時(shí)山羊伯伯走了過來說;“小白兔，看書可不能躺著看哦!這樣對視力會不好的�！庇谑切“淄镁凸怨缘刈似饋砝^續(xù)看起了書。
小白兔看著看著，就投入到書中的情景當(dāng)中，根本就沒注意小鹿來到它的身邊，小鹿見小白兔看書看的'這么近，就提醒小白兔說：“小白兔，你看書看的太近啦!”小白兔看的太投入沒聽見，小鹿又提醒了一次，可小白兔還是沒聽見，小鹿想：“小白兔一定是看書看的入了神，我還是不要打擾它吧!”
就這樣，過了幾個(gè)月，小白兔的視力越來越差，最后它變近視啦!原因就是小白兔沒有養(yǎng)成看書要保持一定距離的好習(xí)慣。
從此以后，小白兔只能戴著眼鏡按照要求看書了。
小白的壞習(xí)慣作文2
森林里住著小兔一家，有兔媽媽、兔爸爸和非�？蓯鄣耐脤殞殹“��？墒切“子幸粋�(gè)非常不好的習(xí)慣—那就是她每次用完東西都不放回原處。
這天小白寫完作業(yè)，把鉛筆隨手一扔。就出去和自己最好的朋友玩去了。結(jié)果，第二天讓同學(xué)們寫課堂作業(yè)，小白發(fā)現(xiàn)自己的'鉛筆不見了。小白很著急，跟自己的同桌小黑借筆：“小黑，你能借我一支鉛筆嗎？我的鉛筆找不著了�！毙『跒殡y的說：“可是我只有一只鉛筆呀！”小白還沒辦法只好干坐了一節(jié)課，下課了，老師要收課堂作業(yè)了，可小白一個(gè)字都沒寫，老師叫去辦公室狠狠的說了一頓。下午放學(xué)了，小白悶悶不樂的回到家。媽媽驚訝的問：“遇到什么不開心的事了嗎？怎么這么不高興？”小白把今天上學(xué)時(shí)發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽微笑著說：“去你的書桌上看看�！卑讈淼綍狼�，驚訝地看見鉛筆在書桌上。媽媽對小白說：“寶寶，你以后寫完作業(yè)一定要好好檢查一下你的東西，這樣就不會忘帶了�！毙“渍f：“我知道了媽媽，以后不會這樣啦�！�
從此以后小白兔再也沒有忘帶過任何一樣?xùn)|西了。
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