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【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇，歡迎閱讀與收藏。
【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇1
小時(shí)候，我一直喜歡看成語(yǔ)書(shū)、故事書(shū)，常常纏著媽媽買(mǎi)書(shū)。我喜歡書(shū)的原因不是因?yàn)楣适虑楣?jié)，而是我被書(shū)中的插畫(huà)所吸引。書(shū)里面不但有五彩斑斕的畫(huà)面，而且小動(dòng)物生動(dòng)可愛(ài)、活靈活現(xiàn)，仿佛就像和我做游戲，可有趣了！為此媽媽時(shí)常提醒我要多了解書(shū)的故事內(nèi)容，不要只看漂亮的畫(huà)面。可年幼的我不為所動(dòng)，但是隨著年齡的增長(zhǎng)老師辛勤的培育，直到有一天。
“來(lái)，吃飯了！”媽媽喊道。在飯桌上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們讀一個(gè)成語(yǔ)故事好嗎？讀完后有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”媽媽神秘的說(shuō)道�！班�！”我毫不猶豫的回答。“今天你可真聽(tīng)話(huà)�！薄拔！�
“看！”媽媽拿出一本名為《成語(yǔ)故事》的書(shū)，在我眼前一晃對(duì)我說(shuō)�！巴坂�，新書(shū)��！”年幼的我對(duì)眼前這本書(shū)有著十二萬(wàn)分的好奇和欣喜，它好像強(qiáng)力膠一樣緊緊地將我的眼球貼住�！皝�(lái)讓我們看一看里面的故事吧！”媽媽溫和的`說(shuō)。
“買(mǎi)櫝還珠？”我好奇的問(wèn)著：“這是什么意思？”“別急！”媽媽說(shuō)道：“你來(lái)讀一遍。”“從前有一個(gè)楚國(guó)人。”終于我讀完了問(wèn)媽媽:“這個(gè)成語(yǔ)講的是什么意思呢？”“這個(gè)成語(yǔ)的寓意是說(shuō)：不要只看重外表次要的屬性，卻忽略了本質(zhì)的內(nèi)涵！”說(shuō)完媽媽又意味深長(zhǎng)的問(wèn)我：“你做到了嗎？”“呃....好像沒(méi)有做到�！蔽抑е嵛岬幕卮�。“哪里還需要努力呢？”媽媽接著問(wèn)道。我靜靜的想了想回答“以后讀書(shū)不光要看它精美的圖畫(huà)，更要認(rèn)真讀懂故事，知道它講的道理，也就是認(rèn)真體會(huì)感悟，這樣一本書(shū)的全部?jī)r(jià)值才算是全部讀懂理解。”媽媽聽(tīng)后十分驚喜和欣慰�！昂茫∧汩L(zhǎng)大了，分析的有道理，我希望以后你要按照你現(xiàn)在所說(shuō)的去做。Ok！”“沒(méi)問(wèn)題！”我大聲回答。媽媽露出開(kāi)心的微笑。
從那一刻起我便沒(méi)有因?yàn)椤巴庠凇钡娜A麗而丟了“內(nèi)在”的全部?jī)r(jià)值，沒(méi)有因?yàn)椴瀹?huà)而忽略文章的內(nèi)容以及感悟。
是��！我們的人生也部不正是如此嗎？有多少人因?yàn)椤巴庠凇倍词Я巳康膬r(jià)值！僅外表的華麗就吸引了你，而“內(nèi)在”價(jià)值不知道比外表華麗多少倍呀！從現(xiàn)在開(kāi)始重新面對(duì)一切，不因外在失內(nèi)在，不因華麗失內(nèi)涵！
“買(mǎi)櫝還珠”你讓我懂得了這么多的道理，叫我怎樣不喜歡你呢？
【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇2
弄巧成拙
北宋時(shí)期有位畫(huà)家叫孫知微。專(zhuān)擅長(zhǎng)人物畫(huà)。一次，他受成都?jí)蹖幩碌奈校?huà)一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好，人物栩栩如生，衣帶飄飄，宛然仙姿，只剩下著色最后一道工序。恰好此時(shí)有朋友請(qǐng)去他飲酒，他放下筆，將畫(huà)仔細(xì)看了好一會(huì)，覺(jué)得還算滿(mǎn)意，便對(duì)弟子們說(shuō)：“這幅畫(huà)的線(xiàn)條我已全部畫(huà)好，只剩下著色，你們須小心些，不要著錯(cuò)了顏色，我去朋友家有事，回來(lái)時(shí)，希望你們畫(huà)好�！�
孫知微走后，弟子們圍住畫(huà)，反復(fù)觀(guān)看老師用筆的技巧和總體構(gòu)圖的高妙，互相交流心得。
有人說(shuō)：“你看那水暖星君的'神態(tài)多么逼真，長(zhǎng)髯飄灑，不怒而威。”
還有的說(shuō)：“菩薩腳下的祥云綜繞，真正的神姿仙態(tài)，讓人肅然起敬。”
其中有一個(gè)叫童仁益的弟子，平時(shí)專(zhuān)門(mén)賣(mài)弄小聰明，喜歡嘩眾取寵，只有他一個(gè)人裝模作樣地一言不發(fā)。
有人問(wèn)他：“你為什么不說(shuō)話(huà)，莫非這幅畫(huà)有什么缺欠?”
童仁益故作高深地說(shuō)：“水暖星君身邊的童子神態(tài)很傳神，只是他手中的水晶瓶好像少了點(diǎn)東西�！�
眾弟子說(shuō)：“沒(méi)發(fā)現(xiàn)少什么呀。”
童仁益說(shuō)：“老師每次畫(huà)瓶子，總要在瓶中畫(huà)一枝鮮花，可這次卻沒(méi)有。也許是急于出門(mén)，來(lái)不及畫(huà)好，我們還是畫(huà)好了再著色吧�！�
童仁益說(shuō)著，用心在瓶口畫(huà)了一枝艷麗的紅蓮花。
孫知微從朋友家回來(lái)，發(fā)現(xiàn)重子手中的瓶子生出一朵蓮花，又氣又笑地說(shuō)：“這是誰(shuí)干的蠢事，若僅僅是畫(huà)蛇添足倒還罷了，這簡(jiǎn)直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來(lái)降服水怪的鎮(zhèn)妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通裝花的瓶，豈不成了天大笑話(huà)�！闭f(shuō)著，把畫(huà)撕個(gè)粉碎。
眾弟子看著童仁益，默默低頭不語(yǔ)。
【出處】宋·黃庭堅(jiān)《拙軒頌》：“弄巧成拙，為蛇畫(huà)足�！�
【釋讀】本想耍弄聰明，結(jié)果做了蠢事。
【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇3
今天，我讀了兩個(gè)成語(yǔ)故事，它的名字叫《鐵杵磨成針》和《畫(huà)蛇添足》。
《鐵杵磨成針》講的是：古時(shí)候，大詩(shī)人李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，放下書(shū)包就出去玩。有一天，他在外面玩耍時(shí)，看見(jiàn)一位老婆婆拿著鐵棒在石頭上磨呀磨。李白問(wèn)她干什么？她說(shuō)，我要把它磨成繡花針。老婆婆堅(jiān)持不懈的精神深深地感染了李白，他慚愧地低下了頭。從此，他不再貪玩，認(rèn)真讀書(shū)了。終于成了一名偉大的人。這個(gè)成語(yǔ)讓我明白了：遇到困難不要退縮，勇敢向前，就一定會(huì)成功的！
《畫(huà)蛇添足》講的.是古代祭祀活動(dòng)結(jié)束后，主人要把一壺酒獎(jiǎng)勵(lì)給有功勞的喝。但是參加祭祀的人很多，這酒每個(gè)人都喝一口的話(huà)，那就不夠喝了！大家安靜下來(lái)，其中有一個(gè)人說(shuō)：“讓大家都畫(huà)一條蛇吧，誰(shuí)先畫(huà)好就讓誰(shuí)喝”。大家都同意了，一個(gè)人很快就畫(huà)好了。他看看了看四周，沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)好。于是，他就自作聰明給蛇畫(huà)了腳。這時(shí)，另一個(gè)人也畫(huà)好了，他說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)蛇嗎？蛇是沒(méi)有腳的”。說(shuō)完，一口喝了美酒。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們：一件事情做到位就行了，不要弄巧成拙，反而壞這件事。
【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇4
我喜歡《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。書(shū)里有許多成語(yǔ)故事，許多的典故。每個(gè)故事都有想告訴我們的道理，而且都是幫助我們不要沉迷于什么或者讓我們積極向上。
讓我來(lái)好好介紹其中的一個(gè)故事吧!
我最喜歡《成語(yǔ)故事》中的這一篇故事——濫竽充數(shù)。這個(gè)故事講了齊國(guó)國(guó)君齊宣王喜歡聽(tīng)人吹一種叫做芋的'樂(lè)器。齊宣王就叫很多人在大殿里面吹芋，有一個(gè)人混了進(jìn)去，在哪了假裝吹，每個(gè)月都跟別人一樣吃好穿好。后來(lái)，齊宣王死了，兒子齊湣王也愛(ài)聽(tīng)別人吹芋。但是他不喜歡那么多人一起吹，要一個(gè)一個(gè)的吹。這個(gè)人不會(huì)吹，于是就偷偷的溜走了。
我有一個(gè)同學(xué)叫余尚哲，他就是這樣。上英語(yǔ)課的時(shí)候老師叫大家一起背誦課文，他不會(huì)背，就在那里對(duì)嘴型。我們就得有些人不會(huì)背，在里面混，于是我們要求老師單個(gè)抽查，老師也同意了。到了余尚哲的時(shí)候。他背到:“What did Koko do……額，這個(gè)，我忘記了�！崩蠋煯�(dāng)場(chǎng)大發(fā)雷霆，讓他下課去辦公室。這種人就是濫竽充數(shù)。
我喜歡濫竽充數(shù)這個(gè)故事，因?yàn)槲也皇沁@樣的人。
【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇5
葉公暈了之后，龍看見(jiàn)了以為葉公是高興得暈了，龍說(shuō)帶葉公去海里玩，葉公很高興，也就不那么害怕龍了。
龍就帶他去了海里的水晶宮玩了，水晶宮里面很美麗，里面的每一塊磚就是用水晶蓋出來(lái)的，龍王的寶座是用黃金做成的，水晶宮里面有棵水晶做的花樹(shù)，還有一個(gè)大花園。
葉公參觀(guān)了水晶宮之后，都不想回去了，龍說(shuō)：“那就再帶你去天上玩去吧！”
葉公于是又和龍去了天上。天上的云彩風(fēng)景也很美。葉公好奇地問(wèn)龍：“為什么云可以飛？”龍回答說(shuō)：“因?yàn)榭椗棾鰜?lái)的河、樹(shù)、大海、花草往往人間一丟，就變出真的河、樹(shù)、大海、花草來(lái)了，然后把剩下的布再往人間一扔，就變成了天空的美麗云朵，所以云可以飛。”葉公聽(tīng)了之后點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示明白了。
龍就繼續(xù)帶葉公去參觀(guān)天上很奇妙的森林風(fēng)景，那里的仙樹(shù)很高，有30米高；草卻很矮，只有三厘米的高度。葉公很好奇地問(wèn)龍：“為什么這里的樹(shù)這么高，草卻這么矮呢？”龍搖搖頭說(shuō)：“我也不知道，只有大海里的神仙才知道。”
接著龍就又帶著葉公一起回到了海里。龍找到了神仙，神仙說(shuō)：“是我用魔法把樹(shù)變得很高，這樣樹(shù)就可以萬(wàn)年常青；我把草變得很矮，是為了讓草地看起來(lái)更美觀(guān)�！比~公得到了滿(mǎn)意的答案，開(kāi)始想念家鄉(xiāng)的一草和一樹(shù)了。
于是，龍就拔了條龍須送給葉公，說(shuō)：“這條龍須跟神筆馬良的.神筆一樣，畫(huà)什么就變什么，就當(dāng)作你真誠(chéng)喜愛(ài)龍的紀(jì)念品吧�！比~公聽(tīng)了很高興，向龍連聲表示了感謝。
龍就帶葉公回到了家鄉(xiāng)。葉公發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)離開(kāi)了家鄉(xiāng)已經(jīng)有很多年了，自己已經(jīng)從古代來(lái)到了現(xiàn)代。善良的葉公用龍須為老百姓畫(huà)了很多高高的房屋，最神奇的是他用龍須畫(huà)出了深圳的地王大廈和京基100。
從此，葉公和龍就成為了好朋友。不管是天上還是大海，他想去哪龍就帶他去哪，葉公真的好幸福，讓每個(gè)小朋友都羨慕不已。
【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇6
余音繞梁
我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥，韓國(guó)人。一次她經(jīng)過(guò)齊國(guó)，因路費(fèi)用盡，便在齊國(guó)都城(臨淄，今屬山東)的雍門(mén)賣(mài)唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動(dòng)人。這次演唱，轟動(dòng)全城。唱完以后，聽(tīng)眾還聚在雍門(mén)，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請(qǐng)她再來(lái)演唱。
可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭�？蘼暠瘋喑浇用�，都被感動(dòng)得流下淚來(lái)。由于韓娥的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的.歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過(guò)得吃不下飯。當(dāng)人們聽(tīng)說(shuō)韓娥已經(jīng)出城離去時(shí)，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來(lái)為大家繼續(xù)演唱了一次。聽(tīng)眾很高興，幾天來(lái)的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問(wèn)》在描寫(xiě)這一情節(jié)時(shí)說(shuō)“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱(chēng)贊歌聲或音樂(lè)的美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來(lái)比喻。
【出處】《列子·湯問(wèn)》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過(guò)雍門(mén)，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕�！�
【釋讀】形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。
【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇7
齊大非耦[qí dà fēi ǒu]
舊時(shí)凡因不是門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)而辭婚的，就是指戀愛(ài)、婚姻里一方的背景和另一方相距甚遠(yuǎn)，高攀了的意思。常用此話(huà)表示不敢高攀的意思。
齊國(guó)是春秋時(shí)代的大國(guó)，有次北方山戎國(guó)舉兵侵入齊邊境，情形相當(dāng)危急。因此向各國(guó)討救兵，希望合力把敵軍打敗。
不久鄭國(guó)接到消息，馬上派忽率大軍援救。忽年輕善戰(zhàn)，打的山戎抱頭鼠竄，贏(yíng)得空前大勝利。
齊國(guó)國(guó)君對(duì)忽感激萬(wàn)分。原本三年前齊國(guó)國(guó)君第一次見(jiàn)到他時(shí)，有意將自己女兒文姜許配給他，但卻被他拒絕了。
忽認(rèn)為：每一個(gè)人都有一個(gè)合適的配偶，而齊國(guó)是個(gè)大國(guó)，對(duì)于小國(guó)的忽而言實(shí)在不適合。
三年后忽幫齊國(guó)打退強(qiáng)敵，齊國(guó)國(guó)君又舊事從提，但太子忽仍然拒絕說(shuō)：“三年前我們之間沒(méi)任何關(guān)系時(shí)，都不敢娶齊國(guó)公主了。如今，我因替你們打倒山戎國(guó)，而娶公主回去，百性豈不是以為我?guī)П饶銈�，只為了娶公主�?”
根據(jù)《左傳》中的'這一段記載，公子忽引用了《詩(shī)經(jīng)》中“自求多�！钡脑�(shī)句，即求助自己比求助他人會(huì)得到更多的福佑。公子忽認(rèn)為為自己將來(lái)的統(tǒng)治在于自己，無(wú)需通過(guò)聯(lián)姻依靠大國(guó)。也許說(shuō)門(mén)不當(dāng)戶(hù)不對(duì)只是一個(gè)借口噢!
【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇8
我想，許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧！《成語(yǔ)故事》里有著豐富的知識(shí)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見(jiàn)識(shí)短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車(chē)胤因?yàn)榭炭嘧x書(shū)，努力學(xué)習(xí)，之后成為了有名的大問(wèn)學(xué)家�；叵肫鸫丝痰奈覀�，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書(shū)、讀書(shū)，盡管這樣，我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生，愛(ài)打扮，心思全在穿的`、吃的上面。男生，愛(ài)打架，整天玩，大人怎樣教也教不會(huì)。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少？所以，我以后必須要向車(chē)胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸，不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇9
逐鹿中原
東晉時(shí)期，十六國(guó)中后趙的開(kāi)國(guó)皇帝名叫石勒。
有一天，石勒設(shè)宴招待高麗的使臣，喝酒喝得快醉的時(shí)候，他大聲地問(wèn)臣子徐光道：“我比得上自古以來(lái)的哪一位君王?”
徐光想了一會(huì)兒說(shuō)：“您非凡的才智超過(guò)漢代的高祖，卓越的'本領(lǐng)又賽過(guò)魏朝的始祖，從三皇五帝以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人能比得上您，您恐怕是軒轅黃帝第二吧!”
“人怎么能不了解自己呢?你說(shuō)的也太夸張了點(diǎn)吧!”石勒聽(tīng)后笑著說(shuō)，“朕若逢高皇，當(dāng)北面而事之，與韓彭競(jìng)鞭而爭(zhēng)先耳。朕遇光武，當(dāng)并驅(qū)于中原，未知鹿死誰(shuí)手。”意思是說(shuō)，我如果遇見(jiàn)漢高祖劉邦，一定做他的部下，聽(tīng)從他的命令，只是和韓信、彭越爭(zhēng)個(gè)高低;倘若碰到光武帝劉秀，我就和他在中原一塊兒打獵，較量較量，未知“鹿死誰(shuí)手”。
“逐鹿中原”的成語(yǔ)便由此引申而來(lái)。后來(lái)，人們用“鹿死誰(shuí)手”來(lái)比喻雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象不知道會(huì)落在誰(shuí)手里，引申指比賽雙方還不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。
——《晉書(shū)·石勒載記下》
【求解驛站】常比喻帝位、政權(quán)。指群雄并起，爭(zhēng)奪天下。逐，追趕;鹿，指所要圍捕的對(duì)象;中原，本來(lái)指我國(guó)黃河中下游一帶，是中華民族的發(fā)祥地�，F(xiàn)泛指整個(gè)中國(guó)。
【精選】成語(yǔ)故事作文合集10篇10
如椽之筆
晉朝武帝時(shí)，有個(gè)文人名叫王珣，他曾在夢(mèng)中遇到一個(gè)神人，給了他一支很大的筆，那支筆的筆桿就有屋椽那么粗。醒后，很覺(jué)驚異。他對(duì)人說(shuō)：“此當(dāng)為大手筆事!”(“大手筆”，即大作家。他這句話(huà)的意思是：“從這件事看來(lái)，我一定要成為大作家。”)不久，武帝逝世，哀冊(cè)之類(lèi)的'文件，全部由王珣負(fù)責(zé)起草，文采很好。后來(lái)贊美作者的文字高明，就叫“椽筆”、“大筆如椽”，或“如椽之筆”。
【出處】《晉書(shū)·王珣傳》，原文為：“珣夢(mèng)人以大筆如椽與之。既覺(jué)，語(yǔ)人曰：‘此當(dāng)有大手筆事。’俄而帝崩，哀冊(cè)、謚議，皆珣所草�！�
【釋讀】椽：椽子，放在檁上架著屋面和瓦片的木條。如椽的大筆，指大著作或重要的文字，也用以比喻筆力雄健。用來(lái)稱(chēng)頌別人的文章或?qū)懽鞑拍堋?/p>
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