朋友小學(xué)作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的朋友小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友小學(xué)作文1
我的朋友是我最好的朋友，他們是我現(xiàn)在小學(xué)生活的一部分，雖然有些同學(xué)我不太喜歡，但是朋友終歸是朋友！討厭歸討厭！在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候才開(kāi)始意識(shí)到，我現(xiàn)在覺(jué)得有點(diǎn)晚了，就只有一年了。想到未來(lái)還真有點(diǎn)舍不得了！就一年了感覺(jué)時(shí)間太短了，我開(kāi)始想到未來(lái)了，我每天都在想我們是不是還能在一起。還能不能一起上學(xué)！一起追逐！一起奔跑！
朋友們，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我實(shí)在太傻了！我到現(xiàn)在才明白大人們說(shuō)的：“想不到是不珍惜，想到時(shí)后悔。”在我所有朋友之中，我簡(jiǎn)直就是他們中的一塊城磚。離開(kāi)時(shí)想念那座主城，等大家都離開(kāi)時(shí)你一切都化成烏有。原來(lái)那足有城磚搭起的主城，現(xiàn)在都被分散到各地了，當(dāng)你想起童年的時(shí)候你就開(kāi)始哭泣，怒號(hào)蒼天為什么同年那么短。埋怨起那賦予我們生命的“造世主”！嘴里就狂喊：為什么�。�！為什么�。�！可是這樣有什么用呢！分離是不還是依依不舍么！我為什么喜歡這個(gè)站在人家物資上都會(huì)狂嘯的朋友！我為什么會(huì)有七情六欲，我在這里提出種種疑問(wèn)！我為什么會(huì)有這段有金鏈子牽動(dòng)的'朋友，我時(shí)時(shí)想起來(lái)都會(huì)痛苦。我總覺(jué)得我現(xiàn)在不是在寫(xiě)作文，我是在以文字的方式進(jìn)行發(fā)泄，我把我的苦衷說(shuō)出來(lái)有誰(shuí)肯信任我，又有誰(shuí)會(huì)和我一起痛苦，你們都不明白我的內(nèi)心。我只都這么說(shuō)很空虛，無(wú)用只是盲目的為作文增色而已。說(shuō)句實(shí)話(huà)，如果你們來(lái)到這個(gè)地方一切都和我想的一塊的話(huà)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正如我剛才說(shuō)的一樣。我是一塊城磚孤零零的，離開(kāi)了集體我便變得沒(méi)有價(jià)值。如果看我作文的是即將畢業(yè)的朋友們，你們可能也有一種感覺(jué)就只是沒(méi)有任何兩個(gè)人的痛苦一模一樣而已。
朋友究竟是什么，為什么我總是離不開(kāi)他們，我為什么要做一個(gè)人而不是動(dòng)物！我的心里一直在想這個(gè)問(wèn)題！最起碼動(dòng)物的頭腦在1-15以?xún)?nèi)就會(huì)忘記，而人心里會(huì)烙下一個(gè)傷疤，除非那人就是野獸說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)就是“行尸走肉”！
朋友小學(xué)作文2
五年級(jí)一開(kāi)學(xué)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)很平常的小姑娘。她就是任壬。
任壬個(gè)頭不高，身材瘦小，皮膚稍黑，再加上平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，非常不起眼。可兩個(gè)星期后，這個(gè)小姑娘的舉動(dòng)使我暗吃了一驚。
第一單元學(xué)完后，照例要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)卷批改完發(fā)下來(lái)后，我打開(kāi)一看，92分，心想：這回考得不錯(cuò)，全班第一十拿九穩(wěn)。老師讓同學(xué)報(bào)分，前五組同學(xué)沒(méi)有一個(gè)超過(guò)我的，我更加自信了，得意之情油然而生。這時(shí)，輪到了任壬，她站起來(lái)用細(xì)小的聲音說(shuō)：“96分。”這聲音雖然很小，但在我的耳邊卻像響了一聲炸雷。96分，她這個(gè)很不引人注目的小姑娘，竟然考了96分，比我高出4分之多，這時(shí)我感到了任壬的厲害。
從此，我十分謹(jǐn)慎小心，因?yàn)槲腋械皆谖覍W(xué)習(xí)的.道路上又多了一個(gè)對(duì)手，而且實(shí)力相當(dāng)雄厚。我認(rèn)真觀(guān)察任壬的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)她不僅語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)作業(yè)也都是1 00分，還寫(xiě)了一手漂亮的字。我越發(fā)懷疑自己還能不能保持全班第一的成績(jī)，心里有一種說(shuō)不出的滋味，不知是羨慕還是妒忌。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)任壬身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。我不該妒忌人家，而是要向她虛心學(xué)習(xí)。于是，我利用切機(jī)會(huì)和任壬接觸。剛開(kāi)始，我主動(dòng)找她，可她很靦腆，還沒(méi)說(shuō)話(huà)小臉就紅了。慢慢地，我們逐漸了解了對(duì)方，話(huà)也就多了起來(lái)。一天下午放學(xué)路上，我終于把埋在心底許多天的話(huà)說(shuō)了起來(lái)：“任壬，咱倆交個(gè)朋友吧。”任壬一聽(tīng)，臉又紅了，想了一會(huì)兒，她用小得不能再小的聲音微笑著對(duì)我說(shuō)：“我也正想和你交朋友呢。”說(shuō)完，緊緊拉住了我的手。
自從交上了朋友，我們倆互相學(xué)習(xí)，互相幫助，有了困難一起克服，有了收獲一同分享，不知不覺(jué)中，竟成了一對(duì)形影不離的好朋友。友情一天天加深，兩入學(xué)習(xí)成績(jī)也一天天提高。老師、家長(zhǎng)都夸我們這對(duì)朋友是真正的好朋魂友。
朋友小學(xué)作文3
夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只孤獨(dú)的瞌睡蟲(chóng)決定去森林里找小熊玩。來(lái)到小熊家，小熊正在歡快地唱歌呢！瞌睡蟲(chóng)一進(jìn)門(mén)就問(wèn):“小熊，我能到你家玩嗎？”小熊高興地說(shuō):“好啊，好啊，歡迎你來(lái)唱歌�！庇谑撬鼈冞叧柽吿��？墒浅x(chóng)把“瞌睡病”傳染給了小熊，不一會(huì)兒功夫，小熊就“呼呼呼”地睡著了。任瞌睡蟲(chóng)怎么大聲叫喚小熊都醒不了。瞌睡蟲(chóng)很納悶：現(xiàn)在又不是冬天，小熊怎么有冬眠了呢？覺(jué)得很無(wú)聊的瞌睡蟲(chóng)又飛呀飛呀，去找別的朋友玩了。
瞌睡蟲(chóng)不知不覺(jué)飛到了小貓家。小貓們正在大廳玩捉迷藏的游戲。瞌睡蟲(chóng)見(jiàn)了很開(kāi)心，說(shuō):“嗨，我可以跟你們一起玩嗎？”小貓們異口同聲地回答:“好啊�！鳖x(chóng)又說(shuō):“那我來(lái)捉你們吧�！毙∝垈兯斓卮饝�(yīng)了。瞌睡蟲(chóng)趴在桌子上，嘴里念叨道:“一，二，三，四，五……，我來(lái)啦，你們快藏好了�！彼w來(lái)飛去，飛到房間里，怎么也找不到小貓們。突然，它聽(tīng)到一陣陣呼嚕的鼾聲，順著方向一找，原來(lái)是小貓們躲在被子里睡著了。它生氣地說(shuō):“你們真不夠意思，不和你們玩了�！鳖x(chóng)撇撇嘴，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
瞌睡蟲(chóng)繼續(xù)飛呀飛呀，飛到到了一間學(xué)校，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里正舉行熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)。瞌睡蟲(chóng)覺(jué)得很有趣，便想去和運(yùn)動(dòng)員們一起比賽跑步。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，做好了起跑的準(zhǔn)備。它飛到運(yùn)動(dòng)員們的.旁邊，不知怎么回事，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接一個(gè)地倒下在地上睡著了。瞌睡蟲(chóng)一臉不高興，失望地小聲嘀咕著:“這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)趺椿厥�，看�?jiàn)我來(lái)了就睡著，真沒(méi)勁，只有我一個(gè)人跑，即使第一名也不光榮。”說(shuō)完，瞌睡蟲(chóng)頭也不回地飛走了。
瞌睡蟲(chóng)悶悶不樂(lè)地想:“今天大家都怎么了？我每到一個(gè)地方，朋友們都像見(jiàn)了怪獸似的，睡著了。我還是飛回王國(guó)找我的瞌睡蟲(chóng)朋友——樂(lè)樂(lè)玩吧！”
朋友小學(xué)作文4
一
玩具中，皮球是我小時(shí)候最喜歡的玩具了。每天如果沒(méi)有人說(shuō)停，我就從早玩到晚。當(dāng)然，他是我的老朋友了；四歲前，他是我的跟班，是我的玩伴。
他一直住在我們家。但是，他已經(jīng)比我大了，是比我大的一個(gè)哥哥小時(shí)候玩過(guò)的。當(dāng)他知道我能站了，就把這個(gè)皮球送到我手里說(shuō)：“你一定喜歡的。”然后笑瞇瞇地走了。當(dāng)然，我還不會(huì)說(shuō)話(huà)，更聽(tīng)不懂話(huà)，只知道好玩，又踢又拍。一旦有人拿走了皮球，我就邁開(kāi)步伐，搖搖擺擺地跑去，摔跤了，就馬上站起，一次次地追著，直到跑不動(dòng)了就坐下來(lái)大哭起來(lái)。只要球又到了我的身邊，我就破涕為笑，又玩起皮球來(lái)。哈哈，小時(shí)候我可真不能離開(kāi)這個(gè)皮球呀！
二
家里大掃除時(shí)，我總能從各個(gè)角落找出一個(gè)個(gè)橡皮泥小人和一些用橡皮泥做的小兵器……
回想起來(lái)那是我辛苦向爸爸討來(lái)的一些橡皮泥，然后精心做出來(lái)的小人，有將軍、有士兵、有平民、有獵人，當(dāng)然還有我那時(shí)亂揉出來(lái)的'什么都不是的東西。現(xiàn)在想起來(lái)還真有趣，它們就像是我手下一樣，一生和我作伴。那時(shí)，爸爸媽媽見(jiàn)了就要說(shuō)：“太臟了，去扔掉�！蔽蚁耄喝绻@樣一直下去的話(huà)，我做的所有小人和別的橡皮泥都要被扔掉了。我就擔(dān)心不已。終于，我有了一個(gè)辦法：把所有小人們都藏進(jìn)角落里。這才讓它們躲過(guò)一劫，真險(xiǎn)呀！
三
我們家有一架高端玩具飛機(jī)，那就是——無(wú)人機(jī)，那架無(wú)人機(jī)是白色的，我稱(chēng)它為“白鴿”。它有一個(gè)攝像頭，起飛時(shí)，四個(gè)螺旋槳快速地轉(zhuǎn)著。
一天，我在田野里想從空中拍地面。我就派出了無(wú)人機(jī)，它拍的是那么美麗，那么清晰，田野的開(kāi)闊只有它從空中航拍才一覽無(wú)遺。只要我一把無(wú)人機(jī)放飛在天空中，我就不愿意把他降落下來(lái)。就是不拍，我也會(huì)把那美麗的“白鴿”放飛，看它在空中盤(pán)旋，只希望它晚落到地面一秒。我想，這架完美的“白鴿”是不會(huì)從我的記憶里逃跑的。
朋友小學(xué)作文5
我有兩個(gè)朋友，你可能會(huì)問(wèn)他是男是女，但我會(huì)悄悄地告訴你，它們是兩只烏龜哦！
那是一個(gè)清晨，天空上點(diǎn)綴著幾顆繁星，太陽(yáng)公公露出了半邊笑臉，星星眨著閃亮的小眼睛。我迷迷糊糊地揉著眼睛，緩緩地起了床。沒(méi)想到，媽媽早就來(lái)了，看到我就說(shuō)：“笑笑，去倒一下垃圾�！蔽胰魺o(wú)其事地回答著，轉(zhuǎn)身拿著垃圾袋便走出了家門(mén)。
到了樓下，我走到垃圾桶旁邊，打開(kāi)蓋子，把垃圾袋扔了進(jìn)去。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，目光卻掃到了垃圾桶旁的一個(gè)天藍(lán)色的大盒子，咦？這時(shí)什么東西��？我慌忙蹲下來(lái)，盯著盒子仔細(xì)地觀(guān)察了一番，發(fā)現(xiàn)里面竟然有兩只小烏龜，這可把我樂(lè)壞了。
第一只小烏龜?shù)谋硽な墙鹕�，如同金子般燦爛，第二只的背殼是烏黑的，像黑曜石般烏黑發(fā)亮，它們兩個(gè)的背上還有許多奇形怪狀的圖案。我如獲至寶，覺(jué)得老天有眼，送給了我們家兩只招財(cái)龜。我邊看邊想，但發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜一動(dòng)不動(dòng)，難道可憐的.它們已經(jīng)升天成仙了？唉！想到這里，我搖頭嘆氣地準(zhǔn)備離開(kāi)，突然發(fā)現(xiàn)它們的頭動(dòng)了一下，噢！原來(lái)它們還沒(méi)有死，到底是哪個(gè)家伙如此狠心將它們丟棄？反正沒(méi)有升天就好，我趕緊把它們給端回了家。
到了家，全家上下差不多都起床了，一看見(jiàn)我手里的烏龜便問(wèn)我它們的來(lái)歷，我把事情的經(jīng)過(guò)都老老實(shí)實(shí)的告訴了他們。結(jié)果他們不相信，但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我有愛(ài)心。
我把一個(gè)大盆擦干凈，把兩只小烏龜放在盆里，還加了點(diǎn)水，最后，又弄了點(diǎn)食料給它們。它們邊吃邊用感激的目光看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我們，以后你就是我們的小主人了。”同時(shí)，我也快樂(lè)地看著它們想：我一定會(huì)把你們照顧好，讓你們過(guò)著美好的生活。邊想我邊用手摸著它們的龜背，它們不但沒(méi)有咬我，還用頭拱我的手，好像在感謝我的救命之恩。
這就是我的朋友——兩只小烏龜，雖然它們是動(dòng)物，不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我們的友誼卻勝似人之間的美好真情！
朋友小學(xué)作文6
樹(shù)林邊有棵漂亮的小青菜，嫩綠的葉子，潔白的身體，非�？蓯�(ài)。她想找個(gè)漂亮的好朋友。
小蚯蚓從地里鉆出來(lái)對(duì)小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我可以幫你松土。”小青菜低頭一看，皺著眉頭說(shuō)：“你的身體像泥土一樣黑，不漂亮，我不和你做朋友�！毙◎球旧鷼獾嘏雷吡恕�
大象伯伯走過(guò)來(lái)對(duì)小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我可以幫你澆水�！毙∏嗖颂ь^一看，搖搖頭說(shuō)：“你的鼻子太長(zhǎng)，不漂亮，我不和你做朋友。”大象伯伯氣地走了。
螳螂走過(guò)來(lái)對(duì)小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我可以幫你捉害蟲(chóng)。”小青菜朝她一看，擺擺手說(shuō)：“你前腿有兩把大刀，不漂亮，我不和你做朋友�！斌肷鷼獾刈吡恕�
這時(shí)候，一只菜粉蝶飛來(lái)了，對(duì)小青菜說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧，我跳舞給你看。”小青菜歪頭一看，�。〔朔鄣砩锨喟咨囊路嫫�，小青菜連忙高興地說(shuō)：“美麗的蝴蝶歡迎你和我做朋友�！�
菜粉蝶親熱地吻著小青菜嫩綠的葉子，在葉子上留下一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，一會(huì)兒，又圍著小青菜跳了幾個(gè)舞，最后飛走了。
過(guò)了幾天，小圓點(diǎn)里爬出來(lái)一條條小青蟲(chóng)，這些小青蟲(chóng)吃著嫩綠的葉子，慢慢的長(zhǎng)大了。小青菜被咬得又痛又癢，大聲叫起來(lái)：“你們是誰(shuí)？為什么咬我的葉子？”小青蟲(chóng)說(shuō)：“我們是蝴蝶的孩子，你不是喜歡美麗的`蝴蝶嗎？我們吃了你的葉子長(zhǎng)大了，就能變成美麗的蝴蝶了。”小青菜急得哭了：“你們不能吃呀，我沒(méi)有葉子會(huì)死的！”
可是小青蟲(chóng)不理她，還是大口大口的吃著。小青菜疼得大聲叫起來(lái)：“救命��！救命�。 �
這時(shí)候，小蚯蚓，大象，螳螂聽(tīng)見(jiàn)了，急忙趕來(lái)，螳螂威地武舉起兩把大刀，把小青蟲(chóng)一只一只地吃掉了；小蚯蚓用泥一樣黑的身體給小青菜松土；大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子吸水給小青菜喝。
這時(shí)，小青菜不痛也不癢了，覺(jué)得非常舒服。她不好意思地說(shuō)：“謝謝你們，你們才是我的好朋友�！�
朋友小學(xué)作文7
感恩朋友，就是幫助自己�？赡茉谝粋�(gè)不經(jīng)意的時(shí)候，某個(gè)人，在某個(gè)地點(diǎn)就已經(jīng)成為了你的朋友，或是共打一把傘，或是遞上一瓶水，或是給一個(gè)微笑······這不都是一個(gè)朋友為你做的事嗎？
感恩朋友，就是幫助自己。在美國(guó)的一條大街上，車(chē)水馬龍的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。這時(shí)，某輛公交車(chē)上響起了一陣聲音：“請(qǐng)放下手中的報(bào)紙，我是本車(chē)的司機(jī)，。”車(chē)內(nèi)的乘客以為是綁架，都照做了。那個(gè)司機(jī)又說(shuō):“請(qǐng)轉(zhuǎn)向您旁邊的.乘客，并說(shuō)聲‘朋友，早安！’”當(dāng)所有人說(shuō)完后，他們不再看報(bào)紙，而是和邊上的這位“陌生的朋友”愉快的閑談起來(lái)。你身邊的人不都是你的朋友嗎？
感恩朋友，就是幫助自己。曾經(jīng)我也有一個(gè)朋友她叫茜茜，正因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我的生活變得多姿多彩。那時(shí)的我才十歲，僅僅比我大一個(gè)月的茜茜就能獨(dú)立，而我呢，還是在家里嬌生慣養(yǎng)的小公主。有一次，我們倆在跑步，我一不小心摔倒了，鮮紅的血從雪白的皮膚中滲透出來(lái)，疼痛讓我止不住地痛哭。這時(shí)茜茜突然跑回家了，我以為她怕了，心想：這是什么朋友啊，看見(jiàn)我摔跤了扶也不扶就逃回家了，我要和你絕交！我剛想完茜茜就回來(lái)了。本想不理她了，可剛看到她第一眼我就后悔了：原來(lái)她不是逃跑而是回家拿醫(yī)藥箱了！我的眼里頓時(shí)噬滿(mǎn)了淚花。茜茜小心翼翼地用紗布包裹著我的腿，豆大的汗水從她的額前滴下，一直流到我心底：茜茜為了我，心急成這樣，而我卻誤會(huì)她，還要和她絕交，是她幫助了我，我也要學(xué)會(huì)感恩朋友！我掏出了一塊手帕輕輕拭去了她的汗水，對(duì)她微微一笑，她也笑了。
感恩朋友，就是幫助自己。讓我們學(xué)會(huì)感恩朋友，因?yàn)榕笥咽窃诶щy時(shí)除了親人唯一能幫助你的人、值得信賴(lài)的人，一個(gè)好朋友，一個(gè)真心的朋友就是使你那顆墮落的心靈變純潔的人。
感恩朋友，就是幫助自己！
朋友小學(xué)作文8
朋友，你好
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起你;每當(dāng)看著你，我就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“朋友，你好!”曾記否，多少個(gè)黎明黃昏，你與我癡癡相伴;多少次更深夜靜，你與我相擁而眠;多少個(gè)快樂(lè)雙休日，你與我絮絮而“語(yǔ)”……
是的，因?yàn)橛辛四�，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文更加快樂(lè)輕松了;因?yàn)橛辛四悖业恼n余生活更加豐富多彩了。在你這里，我受益無(wú)窮。你如描金繪銀的彩筆，引我步入語(yǔ)文知識(shí)的殿堂，讓我的學(xué)習(xí)變得輕松而愜意。
“修辭寶典”使我茅塞頓開(kāi);“詞法錦囊”為我點(diǎn)石成金;“寫(xiě)作導(dǎo)航”讓我豁然開(kāi)朗;“閱讀大看臺(tái)”為我打開(kāi)視野;“語(yǔ)言功夫房”教我妙筆生花……于是，我學(xué)會(huì)了“能說(shuō)會(huì)道”，我嘗試著“有感而發(fā)”，我暢游在“自由寫(xiě)作間”，抒發(fā)著自己的情感，盡情揮灑著少年的癡狂!你如學(xué)識(shí)淵博的導(dǎo)師，用循序漸進(jìn)的方法，開(kāi)闊了我的視野，令我的生活豐富多彩。
“知識(shí)轉(zhuǎn)播”“詞語(yǔ)積累”“文史橋”，介紹了許多成語(yǔ)典故、文學(xué)常識(shí)，使我仿佛闖入了一片神秘桃林，目不暇接。我像一個(gè)饑渴的'旅人，貪婪地吮吸著知識(shí)的瓊漿玉液，豐富著自己的文化底蘊(yùn)。你如善解人意的慈母，用無(wú)聲的語(yǔ)言教會(huì)了我直面人生，笑對(duì)生活。還記得剛踏入初中的門(mén)檻時(shí)，我因難以適應(yīng)緊張枯燥的生活而煩惱。
是你，及時(shí)為我排憂(yōu)解難，“師生有約”“教你一招”，讓我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，善待他人，化解煩惱;從無(wú)數(shù)的“哲理小品”“作家故事”“名人名言”中我汲取了上進(jìn)的力量�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，有了你的幫助，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，并成為了生活的智者�！白x你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月……”這首歌是我對(duì)你——《作文周刊》真摯情感的最好寫(xiě)照。讓我，請(qǐng)讓我再次從心底輕輕地對(duì)你說(shuō)一聲：“朋友，你好!”
朋友小學(xué)作文9
每個(gè)周末的傍晚，從家門(mén)口轉(zhuǎn)個(gè)彎，來(lái)到大馬路上。穿過(guò)車(chē)來(lái)車(chē)往的紅綠燈口，就來(lái)到了熱鬧繁華的天街。一樓的甜品店讓人垂涎欲滴，二樓的奶茶店排起了長(zhǎng)隊(duì)，三樓游戲廳人聲鼎沸。我最喜歡的就是四樓的西西弗書(shū)店了。
走入古色古香的書(shū)店，到處散發(fā)著淡淡的、油墨的、書(shū)香味，這書(shū)店像是天街里的世外桃源。外面熙熙攘攘的人群，與書(shū)店里安靜、悠閑看書(shū)的人形成了一種鮮明的雙比。我挑了一本書(shū)，在拐角處盤(pán)腿席地而坐。我朝周?chē)戳艘蝗�，發(fā)現(xiàn)許多跟我一樣的同齡人，有坐在地上、有坐在小凳子上聚精會(huì)神、津津有味看書(shū)的。就算是幼兒園的小朋友也翻著自己挑選的書(shū)，看著里面的插畫(huà)。十分的安靜，沒(méi)有吵鬧聲。
我置身在了書(shū)的世界里，一只小蟋蟀因?yàn)橐粓?chǎng)意外，來(lái)到了陌生的大都市。一個(gè)個(gè)引人入勝、驚心動(dòng)魄的小故事和一幅幅插畫(huà)讓我身在其中。我就像是一株干癟的禾苗，慢慢地吸取書(shū)中著養(yǎng)分。正當(dāng)我全神貫注、孜孜不倦投入在書(shū)本的懷抱中。朦朦朧朧中仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的哭泣聲，“小朋友，求你救救我，救救我！我流了好多血快要死了�！蔽矣昧λλ︻^，難道出現(xiàn)幻聽(tīng)了，我又繼續(xù)在書(shū)中翻山越嶺。
看著看著，書(shū)的中間有一頁(yè)被撕成一半。有幾頁(yè)撕得快要掉下來(lái)了。還有幾頁(yè)上面，都用鉛筆亂涂亂畫(huà)著呢。看著這本受傷的書(shū)，讓我想起了剛才細(xì)小的哭泣聲，那應(yīng)該是真實(shí)的.吧。我決定下次再來(lái)時(shí)，要把書(shū)恢復(fù)本來(lái)的面貌。因?yàn)橐蠈W(xué)的原因，我只能在下個(gè)周末才能來(lái)書(shū)店。時(shí)間好像在跟我作對(duì)一樣，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣子慢吞吞的。一天、兩天、五天，一到星期五放學(xué)。我背著書(shū)包像離弦的箭一樣沖出校門(mén)，來(lái)到天街的書(shū)店。我迫不及待地來(lái)到兒童區(qū)、找下上次放書(shū)的地方�？墒牵颐髅鞣旁谶@里的，怎么不見(jiàn)了呢，我急得眼淚都要掉出來(lái)了。我又急切地尋找著，卻找不到那本書(shū)。從頭再找一遍，原來(lái)他在這里，不在上次的地方了。
我拿起橡皮費(fèi)力地擦著上面的污跡，用透明膠把書(shū)一頁(yè)頁(yè)的粘好，撫平。雖然，不能像新的一樣的了。但是，卻不影響觀(guān)看了。我又繼續(xù)接著看上次沒(méi)看完的，這時(shí)我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)“謝謝你，你真好�！�
從那以后我更加珍惜書(shū)了，因?yàn)闀?shū)不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，更是我一生不可缺少的朋友。
朋友小學(xué)作文10
“朋友一生一起走，那些日子不會(huì)有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”每當(dāng)耳邊響起周華健這首《朋友》時(shí)，我就會(huì)想起我的好朋友——卞昭赫。
那是一個(gè)非常晴朗的天氣，藍(lán)天白云，讓人心情舒暢。我和卞昭赫還有幾個(gè)好朋友一起去體驗(yàn)真人CS。到了那里，我們先換上軍裝，讓我立即覺(jué)得自己就是一名真正的軍人了。我們舉行了拔河比賽，我和我的小伙伴一個(gè)隊(duì)，基地的大人一個(gè)隊(duì)，第一局和第二局我們都輸了，到了第三局，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整人員站隊(duì)，終于贏得了一局勝利，雖然我們累的氣喘吁吁，可我們一起擁抱著、歡呼著，感覺(jué)到團(tuán)結(jié)的重要性，集體榮譽(yù)感油然而生。
玩了一會(huì)，快中午了，我們洗手自己動(dòng)手做午餐——包餃子，雖然好多在家還沒(méi)有做過(guò)飯，但大家積極性都特別高，以前媽媽教過(guò)我包餃子，我就充當(dāng)起了師傅，手把手的教不會(huì)包的小伙伴，雖然我們包的歪歪扭扭，但我們看著自己的勞動(dòng)成果，都非常開(kāi)心，吃起來(lái)特別香，讓我們體會(huì)到勞動(dòng)最光榮。
吃完飯，休息了一會(huì)，開(kāi)始真正的.CS大戰(zhàn)，我和我的好朋友卞昭赫結(jié)盟，互相掩護(hù)，互相幫助，每消滅一個(gè)對(duì)手，都擊掌慶賀，最后居然一起消滅了幾十個(gè)對(duì)手，喇叭里傳來(lái)只剩下張曉陽(yáng)和卞昭赫。我想：赫赫是我最好的朋友，我不能擊斃他。我倆同時(shí)舉起搶?zhuān)覜](méi)有開(kāi)槍?zhuān)]上了眼睛，心想：游戲結(jié)束了�？晌覜](méi)有“OUT”,睜眼一看，原來(lái)卞昭赫也是舉起搶?zhuān)瑓s沒(méi)有向我開(kāi)槍。他大喊：“張曉陽(yáng)，我現(xiàn)在是你的敵人�！蔽乙泊蠛埃骸拔覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)是敵人�！彼f(shuō)：“來(lái)，為我們的友誼擁抱一下吧！”我倆緊緊的抱在了一起，正當(dāng)我沉浸在感動(dòng)當(dāng)中時(shí)，喇叭里傳來(lái)“卞昭赫OUT”，我愣住了，趕緊看是怎么回事，原來(lái)他趁我不備，用我的槍打向了他自己。那一刻，雖然明知道是游戲，可我卻淚流滿(mǎn)面，我用拳頭砸向他的胸口，然后又緊緊的抱住了他，問(wèn)他：“為什么這樣？”他笑著看著我：“因?yàn)槲覀兪桥笥�。�?/p>
因?yàn)楸逭押�，我�?duì)朋友的含義又有了更深的認(rèn)知。也更加喜歡這首歌：“朋友一生一起走，那些日子不會(huì)有，一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒……”
朋友小學(xué)作文11
我從到大結(jié)交了不少的好朋友，特別是在幼兒園時(shí)結(jié)交最多，其中有個(gè)叫田健慶的留給我的印象最深。
田健慶今年讀三年級(jí)，個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)烏黑得發(fā)亮，大大的眼睛，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴。四肢發(fā)達(dá)的他跑得很快。我和他的感情非常非常的好，告訴你個(gè)秘密哦，他生下來(lái)幾天后，我就和他玩了，我那時(shí)才是一兩歲，我們還拍了好多照片，我們可是一對(duì)鐵哥們兒呀。
有一次周末，我正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣鈴聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，認(rèn)出了是自己家的電話(huà)響了，我馬上跑下樓去接電話(huà)。我一面下樓梯一面想：肯定是田健慶打來(lái)的，讓我去他家玩。我接了電話(huà)，果然是他打來(lái)的，我馬上去了。到了他家，我敲敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我怎么也找不到他，原來(lái)他躲了起來(lái)，被我發(fā)現(xiàn)了，我把他找出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)玩折紙游戲比賽，我折魚(yú)，你折小房子，看誰(shuí)最先完成任務(wù)，怎么樣，來(lái)不來(lái)?”田健慶說(shuō)：“好吧�！钡鹊剿酆昧说臅r(shí)候，我還在忙著，自然是我輸了。
不過(guò)，再好的友誼也難免發(fā)生矛盾。有一次，我又去他家玩，開(kāi)始，我們先一樓下去玩捉小偷游戲，然后又玩躲人游戲，玩了很久很久，真開(kāi)心呀!后來(lái)，我們都玩累了，我和田健慶上樓去休息，進(jìn)到家后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玩具相機(jī)，很好玩，于是我和田健慶說(shuō)好每人輪流玩，每人玩兩次。輪到我時(shí)，我剛剛玩了一次，田健慶說(shuō)我玩了兩次，就為這事，我們爭(zhēng)了起來(lái)，最后誰(shuí)也沒(méi)能說(shuō)服誰(shuí)，我一氣之下就自己跑回了家。剛到家門(mén)口就聽(tīng)到了“鈴鈴”的電話(huà)聲，一聽(tīng)原來(lái)是田健慶打來(lái)的，他在電話(huà)里說(shuō)：“剛才的事，都是我的錯(cuò)，我跟你說(shuō)聲對(duì)不起，你還是來(lái)玩吧。”聽(tīng)他說(shuō)了這一席話(huà)，我就不再生氣了，我又去他家，我們玩得好開(kāi)心呀!
這就是我的一個(gè)最要好的朋友，一個(gè)既可愛(ài)又聰明的朋友，怎么樣?你愿意和他結(jié)為好朋友嗎?
朋友小學(xué)作文12
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶；讀書(shū)是精神的沐浴，是靈魂的升華。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)得好；“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉”我不是真正的雅人，既沒(méi)有杜甫“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的癡情，又沒(méi)有趙普“半部論語(yǔ)治天下”的偉略，也沒(méi)有書(shū)中徜徉似神仙的灑脫，更沒(méi)有“黃金屋”“顏如玉”之類(lèi)的眷念。而對(duì)窗外紛擾的世界，我只想捧起一本《小學(xué)生之友》，獨(dú)享人生的快樂(lè)！
我跟《小學(xué)生之友》是在三年級(jí)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)老師把它發(fā)給我時(shí)，我就被它的“精彩”內(nèi)容給吸引住了，從此和它結(jié)下了不解之緣
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)！有吸引人的故事大餐，有讓我一個(gè)字也不想錯(cuò)過(guò)的品味名著，有耐人尋味的迷你連環(huán)畫(huà)和趣味英語(yǔ)，還有我酷愛(ài)的作文評(píng)論真是讓我眼花繚亂。它總是為我打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我走進(jìn)充滿(mǎn)奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀(guān)；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫(xiě)出生活中的繽紛色彩。它教我如何寫(xiě)作，如何做人，如何感恩它帶我到知識(shí)的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰
當(dāng)我走進(jìn)《小學(xué)生之友》的書(shū)中時(shí)，就像走進(jìn)一個(gè)靜謐的世界，走進(jìn)了自己的精神樂(lè)園；像是在書(shū)山之巔自由地漫步，又像是穿越時(shí)空隧道的走廊上輕松地旅行。伴隨著《小學(xué)生之友》書(shū)籍淡淡的墨香，靜靜聆聽(tīng)她的`腳步聲。在青山之側(cè)，綠水之畔，我們傾心長(zhǎng)談，我望著她，她注視著我。她的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)字符都似乎早已融入我的靈魂。
《小學(xué)生之友》就好象一個(gè)休戚與共的好朋友。每一次煩惱的時(shí)候，心情就好像被打入了地獄，立刻來(lái)到我身邊，給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心，直到我的心情又重新回到了天堂；在我無(wú)聊的時(shí)候，它馬上趕過(guò)來(lái)陪伴我，給我講有趣的故事，讓我覺(jué)得人生如此美妙
《小學(xué)生之友》是我成長(zhǎng)道路上的一艘小船，載著我駛向成功的彼岸！
朋友小學(xué)作文13
星期天的上午，明明正在房間里做作業(yè)，窗外不時(shí)傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。突然，一只小鳥(niǎo)從窗外飛了進(jìn)來(lái)，把明明嚇了一跳。小鳥(niǎo)背上的羽毛是粉紅色的，肚皮呈白色。這只漂亮的小鳥(niǎo)，明明越看越喜歡。他趁小鳥(niǎo)停在他的床上休息的那一會(huì)兒，小心翼翼地走過(guò)去，猛地一下?lián)溥^(guò)去，抓住了小鳥(niǎo)。
明明找來(lái)一個(gè)籠子，把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，心想：“放在這里，你就跑不掉了。我要把你的家打扮得漂漂亮亮的，讓你住得舒舒服服的，每天都陪著我。”他拿出家里鳥(niǎo)兒最喜歡吃的小米，又接了一些水，把水和小米放進(jìn)籠子里。然后再拿來(lái)彩帶纏在籠子上裝飾一番，把籠子打扮得像花園一樣。
這時(shí)，一群鳥(niǎo)兒從窗外飛過(guò)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)他的伙伴們?cè)谒{(lán)天上自由地飛翔，想起了家里等著他的家人，傷心起來(lái)：我的兄弟姐妹都能在天空上自由地飛翔，可我卻被關(guān)在像牢房一樣的籠子里，永遠(yuǎn)失去了自由。想著想著，他情不自禁地流下了眼淚。明明看見(jiàn)了正在哭泣的小鳥(niǎo)，關(guān)切地問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，你以后不愁吃，不怕冷，你還哭什么呢？！”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我想找我的伙伴，我想回家。”明明很納悶兒，接著說(shuō)：“我想和你做朋友，這里就是你的家呀！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了哭得更傷心了。他指著窗外那些小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的.伙伴在外邊，藍(lán)天、森林才是我的家。你要真對(duì)我好，就把我放了吧�！泵髅髀�(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，想道：“小鳥(niǎo)是生活在大自然的動(dòng)物，做朋友是不能自私的，既然我很想跟他做朋友，就應(yīng)該讓他回到屬于他自己生活
的地方。”
明明把鳥(niǎo)籠提到窗臺(tái)上，依依不舍地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)飛出了鳥(niǎo)籠，回到了藍(lán)天。他邊飛邊對(duì)明明說(shuō)：“謝謝你讓我回家，我很愿意和你做朋友。”
從此，每天早晨窗外都會(huì)傳來(lái)陣陣小鳥(niǎo)歡快的歌聲，明明也像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地生活著。
朋友小學(xué)作文14
嗨，我是5（2）班的動(dòng)物王國(guó)的大老，說(shuō)起我的動(dòng)物朋友，多著呢！
首先入場(chǎng)的是我最最最好的朋友，她就是兔子形的——盤(pán)詩(shī)。兔子盤(pán)詩(shī)長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)，比我還高，而且是女高音，五年級(jí)了，還玩維泥熊，多白兔啊�。ㄟ@是贊揚(yáng)哦。）
我們都叫她“盤(pán)盤(pán)＂下次就改叫白兔好了，哈哈！
第二位朋友是老鼠型的——玨雅。她比我小，話(huà)卻是我的多N倍，和老鼠一樣，譏譏喳渣的，邊說(shuō)還邊動(dòng)手，有時(shí)說(shuō)南她就是說(shuō)北，對(duì)什么話(huà)一點(diǎn)都不在呼，跟她說(shuō)話(huà)實(shí)在實(shí)在是太困難了，不過(guò)我還是對(duì)她洗耳恭聽(tīng)，我多善良�。∫虼�，一下課，我便滿(mǎn)臉垂摸，還得防備那時(shí)不時(shí)的捅你的老鼠手——苦啊！
第三位位朋友是鴨鴨型的梓航。為什么他是鴨鴨呢？哈哈，就是因?yàn)樗请p大嘴啊，大得裝得下個(gè)大密桃了，一笑起來(lái)都到眼睛旁了，鬼啊~~因此我們見(jiàn)到他都親切地叫：大嘴鴨~~~~
第四位是鹿形的.陳晶晶�？蓜e聽(tīng)這甜甜的名字就以為她肯定像綿羊一樣，其實(shí)她已經(jīng)有六年級(jí)的大姐姐高了，體育方面也很優(yōu)秀，跑步和鹿鹿一樣快，我想她可能是名字緣分吧，和另一位體育健將——郭晶晶一樣，因此體育方面也跟著晶晶兩字來(lái)了（哈哈，亂猜滴）我想不久在300，又會(huì)出現(xiàn)一位體育健將——陳晶晶。哈，大家一定要關(guān)注關(guān)注�。。。�
第五位是龍型的威龍。從名字方面，大家都知道啦，我班上還有一條龍呢！他的足球可是讓你刮目相看的哦，語(yǔ)文方面也很好，太威了點(diǎn)啊，把班上的男生都打倒了，我們班上的男生苦�。�
第六位是大名鼎鼎獅子型——我啦！忍不住了，介紹那么動(dòng)物型朋友，我也該出出場(chǎng)啦！在成績(jī)方面我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的老大啦！別的男生都不敢在我面前嘻嘻哈哈，我難道很?chē)?yán)肅么？噶，因此，我成了班上的獅子了，不過(guò)是———溫柔獅子，哈哈�。。�
歡迎大家來(lái)我班動(dòng)物王國(guó)游玩啊，下次我介紹的動(dòng)物型朋友可能就是你哦
朋友小學(xué)作文15
3年前，她在柳絮飛舞的夏天轉(zhuǎn)走了；3年前，我們的友誼幾乎走到終點(diǎn)了；3年后，我見(jiàn)到了她，可是她，卻對(duì)我視而不見(jiàn)。
3年前，我有一個(gè)朋友，她叫清寒，一頭干凈利落的馬尾辮，一張美麗的臉龐，我很喜歡她，可那一天，我覺(jué)得我們的友情破裂了。事情是這樣的：那天，我和同學(xué)甲在學(xué)校的操場(chǎng)上玩，忽然，我們覺(jué)得好熱，就飛快地跑到了陰涼的地方，這時(shí)，清寒陰著臉走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉不滿(mǎn)地說(shuō)：“你們?cè)趺匆?jiàn)到我就跑？”我們連忙解釋?zhuān)骸皼](méi)有沒(méi)有，我們……”可誰(shuí)知她根本不聽(tīng)我們的解釋?zhuān)椭^，握緊拳頭，難過(guò)地說(shuō)：“如果你們不想和我玩，我就會(huì)消失”說(shuō)完，她向遠(yuǎn)處走去，我們呆呆的望著她：原來(lái)我們的友誼這么不值錢(qián)，是朋友，為什么不信任我們……第3天，她就轉(zhuǎn)走了，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)樗霞宜拇ǖ卣稹衣?tīng)說(shuō)了這個(gè)消息之后，心里不知是什么滋味，好難過(guò)……往后，每次看新聞播到四川發(fā)生什么事的時(shí)候，我都會(huì)想到清寒，想到我們的往事……
3年后，我再次見(jiàn)到清寒是在我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，當(dāng)老師點(diǎn)到清寒的`名字時(shí)，我猛地抬起了頭，不顧周?chē)艘苫蟮纳袂閷ふ抑曇舻闹魅�，忽然，我看�?jiàn)了她，一個(gè)亭亭玉立的女孩。她竟然回來(lái)了！課上，我的眼神一直游離不定，她似乎也看見(jiàn)我了，可我們一直沒(méi)有打招呼。下課后，我看見(jiàn)她走進(jìn)一家理發(fā)店才罷休。
開(kāi)學(xué)就初一了，今天是分班的日子，我早早來(lái)到學(xué)校，忽然，在人群中看到了她！怎么？她也在9中？！太好了！
啪！學(xué)校的大門(mén)打開(kāi)了，我們走進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校的柱子上貼上了同學(xué)的班級(jí)，我隨著人流涌向那里，啊！找到了，我在5班！正準(zhǔn)備走，忽然，我的目光停在一個(gè)人名上……清寒！她在……6班……我們沒(méi)有在一個(gè)班……雖然這樣，我依舊為我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校而高興。
以后去學(xué)校學(xué)操的時(shí)候我也經(jīng)�？匆�(jiàn)她，不過(guò)每當(dāng)看見(jiàn)她和別的同學(xué)一起玩時(shí)，我總會(huì)有一種孤單的落寞；在QQ上我給她發(fā)消息，她的回應(yīng)總是“嗯”；在空間里給她留言評(píng)論，她總是一條不回……
或許我們只有這樣了，友誼已經(jīng)走到了盡頭，友誼之花已經(jīng)凋零，雖然想挽回，但是，還可能嗎？
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