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我的課余生活作文

時間:2022-05-13 16:57:36 生活作文 我要投稿

我的課余生活作文(15篇)

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的課余生活作文,歡迎閱讀與收藏。

我的課余生活作文(15篇)

我的課余生活作文1

  我的課余生活,總是那么多姿多彩,有時練跆拳道,有時玩滑板,有時看書,有時看電視,有時約上好伙伴一同去玩耍……眾多的課余生活中,我最喜歡看書了。

  我一聽說哪有好看的書,就央求媽媽給我買一本,我的書現(xiàn)在已經(jīng)多得數(shù)不清了,還有很多沒來得及看呢,就這我還光想買新書,實在慚愧!我每天上學都要在書包里裝上一本書,下課時,只要一有時間,我就立馬拿出我?guī)У臅,津津有味地看起來,連旁邊發(fā)生了什么事情都不知道;放學在校門口等媽媽的時候,也不忘拿出書來看;連坐在媽媽的電動車上,也趁媽媽沒有覺察,偷偷看,真是“書不離手”啊!在家里,睡覺前,我必須看書,不看書就睡不著,有時是在媽媽的催促聲中合上書本,鉆進被窩;有時是自己實在困得睜不開眼了,連衣服都沒有脫完就進入了夢鄉(xiāng)。夜里還經(jīng)常做有關書中內容的夢,說夢話呢!真是“日有所思,夜有所夢”!當媽媽第二天笑著問我:“半夜碰見鬼了?說一大堆稀奇古怪的話!”時,我還丈二和尚摸不著頭腦,想了半天,才回憶起來夢的內容,原來都和書的故事情節(jié)有關。你說可笑不可笑?

  就拿最近發(fā)生的一件事來說吧!我從《小學生閱讀指南》上看到了推薦的科幻書——《薩哈拉沙漠求生記》,心想:一定非常好看!就一直求媽媽買,可是媽媽卻因為我的書太多,還沒有看完,不給我買。前幾天,我突然得知同班同學楊一凡有這本書,而且是一套哩,欣喜萬分,就請求她借給我看看,誰知她卻那么小氣,不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的滑板跟她做交易——書什么時候看完,滑板就什么時候還給我?墒撬趯W校玩了我的滑板也不給我借書,真不夠朋友!哎,我什么時候才能得到這本書呢?

  我愛讀的`書種類可多啦!分為:冒險類、偵探類、童話類、科幻類、漫畫類、作文類……看冒險類的書,能讓我體會驚險刺激的感覺,就如坐上了北京歡樂谷的“叢林飛車”;看偵探類的書,能讓我學會偵探們的破案方法,過一過當偵探的癮,尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯,那高超的破案技術,讓我佩服得五體投地;看童話類的書,能讓我產(chǎn)生幻覺,也和童話中的主人公做了好朋友,一起歡笑,一起悲傷,一起流淚,度過了美妙的時光;看科幻類的書,如《快樂星球》,不但能增長科學知識,還可以在神奇的宇宙中暢游;看漫畫類的書,能讓我經(jīng)常與卡通人物會面,煩惱的時候,看看漫畫書,就會忍不住開懷大笑,忘記一切不快;看作文書,可以積累好詞好句,學會寫作方法,提高作文水平?催@些書,真讓我大開眼界,也使我變得更加聰慧。

  有書為伴,我的課余生活其樂無窮!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!痹谌松飞,書將永遠陪伴我左右,成為我的良師益友!

我的課余生活作文2

  我的課余生活

  我們的課余生活豐富多彩,有的同學喜歡跳舞,有的同學喜歡溜冰,還有的同學喜歡看電視......可我喜歡游泳,因為從少羨慕"美人魚"在大海中自由自在的生活,所以希望有一天我能學會游泳,也象“美人魚”一樣自由、快樂。我好多次要報游泳學習班,爸爸媽媽擔心影響我的學習,一直沒有同意我學游泳。

  一年一度的暑假終于來臨了,我一直計劃想去游泳。暑假的第一個禮拜天,爸爸說今天我們去游泳,我聽了之后心里樂開了花。我興高采烈地做好各項準備工作,一路歡唱來到了游泳池,并換好游泳衣。

  下游泳池前爸爸要求和我一起做了各項準備運動,然后爸爸在深水池給我示范了180度跳水,潛水、蛙泳、仰泳等各式動作,我看后驚嘆,原來爸爸還是一位游泳高手,我想我一定要學會游泳。爸爸和我一起來到兒童游泳池,這里的水深度只有0.7米。爸爸教的第一個動作是換氣,要領是在水面上猛吸一口氣,然后將頭部潛入水中,將氣緩緩吐出,如此重復。爸爸說這樣可防止“嗆水”,我差不多練習了半個多小時,在水中可以保持15秒鐘。爸爸教我第二動作是手部劃槳式,要領是兩手在胸前合掌,直然伸直,向下分掌,兩手象般槳一樣向后劃一個圓,然后回到胸前合掌,我在爸爸的指導下我練習半個小時。爸爸教我第三個動作是“青蛙蹬腿式”,要領是吸腹、收腿,然后象青蛙一樣兩腿用力往后蹬,我在爸爸的指導下我又練習半個小時。爸爸要求我將這三個動作連續(xù)起來,剛開始的時候,我手和腳總是不聽使喚,不是手忘記動作就是腳沒有動作,爸爸一次又一次教我,我感覺很累、很累,我想放棄。爸爸說:“學游泳就考驗恒心,堅持就是勝利,你一定行的”。

  在爸爸一次又一次的鼓勵下,我終于頭、手、腳動作能夠基本一致了。然后爸爸宣布我有資格去大人的深水池試游了,由于水深,我第一次沒有游泳圈,我不敢下水,我的心怦怦跳個不停,手忙腳亂。爸爸一把將我拉下水池,我趕緊抱住爸爸的頭部。我努力的平靜自己的心情,如果要象美人魚一樣自由自在快樂在水里游來游去,我一定要嘗試一下。于是我鼓足所有的`勇氣,用盡身上所有的力量往水面一沖,手腳亂劃一通。我還浮在水面,向前移動,拼命地游回水池邊。這個時候聽到了媽媽的掌聲,看到了爸爸的臉上滿意的笑容,我成功了!我終于明白學游泳,需要一顆勇敢和堅持心,我相信只要努力,我一定能學會跳水,潛水、蛙泳、仰泳等各式動作,有一定我會象美人魚一樣在大海內自由快樂的展現(xiàn)自已各種泳姿,今年的暑假課余生活收獲真大。

我的課余生活作文3

  “蘿卜青菜,各有所愛,”每個人都有自己喜歡的課余生活。集郵',書法,玩電腦等等。當然我也不例外,也有自己喜歡而豐富多彩的課余生活。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學的鈴聲還是那么清脆,那么悅耳,一天疲勞的學習終于結束了。我約上幾個同學,到一個離學校不遠的小花園里玩“公安抓小偷”我們選好公安,定好規(guī)則,便開始了。我們你追我趕玩得可開心了。一個小偷被公安盯住了,小偷一點也不緊張,還是神態(tài)自若。忽然,公安來了一個突襲,可小偷早有準備,靈活地一閃,躲過了公安,公安撲了個空,可他不氣餒,使出了連續(xù)突襲,小偷左一閃,右一閃,一次次躲開了。終于,公安累了,坐到椅子上。小偷懷著勝利得心情笑了!鞍!該回家了!”我叫道。同學門背好書包,互相說了再見,就朝著自己家走了。

  回到家里,我快速地寫好作業(yè),準備和爸爸打開殺界。你們別誤會,我是和爸爸下象棋,我一開局就使出爸爸的致命弱點――馬后炮,可是爸爸不像平時那樣防守,而是按兵不動,為什么呢?算了算了,管他呢!我心想。我繼續(xù)進行我的計劃。我離成功只有一步之遙了,可是爸爸動兵了。使出了“聲東擊西,”一招,讓我輸?shù)匾粩⊥康亍0职中χf:“我這招不比你那招差吧?”我甘拜下風地笑了,說:“下次,我一定會打敗你的!”

  我還喜歡查一些有趣的資料,比如冬天蒼蠅。蚊子到哪里去了呢,大熊貓的孩子為什么不能叫小熊貓等等。有一次老師上了臺灣蝴蝶甲天下的課。這一課課文中介紹了許多世界上少有的美麗的蝴蝶,而我最感興趣的是“皇蛾陰陽蝶”了,因為它的翅膀是不一的.,而且花紋也不同,我從來沒見過這么奇怪的蝴蝶。我收集了許多關于蝴蝶的資料,可始終找不到“皇蛾陰陽”的下落?晌也换倚,“皇天不負有心人”我在表哥家的書架上有一張“皇蛾陰陽蝶”的圖片,我望著它那不一的翅膀,美麗的花紋,心喜若狂,又是摸,又是看的。表哥見我這么喜歡,就送給我了。我一回家,就把它夾在書上到現(xiàn)在我還放著。

  如果你問我,你最喜歡什么課余生活,我會毫不猶豫地回答:“看書!”我看書還鬧出笑話呢,給你們講講。一天,媽媽給我買了一本最新的(淘氣包馬小跳),我可高興了,拿來就看,不一會兒,便融入到精彩的故事情節(jié)當中了。忽然,媽媽叫道:“福磊,把樓上的碗拿下來,我要洗碗了!”這時,我正看到高潮,不拿又怕被媽媽罵,我只好一面看書,一面拿著“碗”下樓了,當媽媽轉過身一看,跟我開起玩笑:“福磊,你這個碗真大呀!”聽媽媽這么一說,我們覺得這個“碗”比較重,我低頭一看,!我既然把腳盆當碗給媽媽。

  同學們,這就是我的課余生活,是不是很豐富多彩呢?

我的課余生活作文4

  我的課余生活豐富多彩,打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等,其中我最喜歡打架子鼓。那是一個冬季的夜晚,媽媽突然問我:“寶貝你想學什么樂器?”我對這突如其來的問題猶豫不決,這時我瞟了眼開著的電視機尋找靈感,不偏不倚看見了一個人正在表演動感十足的架子鼓,我看得津津有味,最后手臂一擺:“好,就選架子鼓吧!”“咱一言為定!”就這樣,我踏上了打架子鼓的路。

  過了少許天數(shù),媽媽給我找到了一個名叫方克打擊樂的機構學習打鼓,我的老師姓朱。一開始朱老師只是教我一些簡簡單單的4分、8分、16分等音符,我就不耐煩了:“為什么教得這么慢呢?電視里的人打的多好呀!為什么我現(xiàn)在在學枯燥的音符呢?”老師的回答令我十分震驚:“架子鼓沒有你想象的那么容易,人家都要從小練到大才能練的技藝高超,每個都是從零起步!甭犃诉@番話我便下定決心一定要當朱老師的好學生!

  時間過得真快,一眨眼我就從一個初學者變成了“專業(yè)人員”。這時我已經(jīng)易如反掌地掌握節(jié)拍了!也能少許打一些優(yōu)美動聽的歌曲,只是有些笨手笨腳的,我像吃了蜜一樣甜。通過努力學習,又過了幾個學期我變成了“高級專員”,這時我已經(jīng)是一個打鼓小達人了!我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂舉辦的架子鼓大賽,我先選好一首我覺得十分具有動感的音樂,然后便開始反復聽這首曲子,冥思苦想,自己編出這首歌的節(jié)奏,就像寫作文一樣先打草稿,草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來,聽能否融入音樂,再邊聽邊改,這樣腹稿就打好了,接著再改一些小細節(jié),比如:如果有N種形式能打,那么要反復推敲,反復在鼓上試打才能得出結論哪個節(jié)奏最適合最好聽。每當這時,偶爾我也會和自己生氣,怎么還找不到最好的節(jié)奏呢?媽媽看到了都會耐心鼓勵我:“加油,小寶很棒,肯定可以的!”媽媽鼓勵我的話讓我頓時充滿了信心,我肯定行的,我暗暗給自己打氣,繼續(xù)練習,雖然一開始打還是會磕磕巴巴十分不熟練,但幾次以后就越來越流暢了,我下定決心一定要在比賽時大顯身手奪得第一,于是我練習的更為賣力了,每天都在架子鼓上練習10來遍。一打起來就能讓我忘記一切辛苦和煩惱,瞬間沉浸在音樂的律動中。功夫不負有心人,最終在比賽中取得了第一名的`好成績。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵讓我明白,任何事情要想做到最好,必須要全心投入并付出百分百的努力,才能取得成功。

  這個月,我就要參加架子鼓的十級考試了!一分耕耘一分收獲,我相信等待我的必將是那豐收的累累果實。這些榮譽離不開老師的諄諄教誨也離不開我的努力哦!

  這就是我的課余生活,充滿激情與活力。

我的課余生活作文5

  我的課余生活豐富多彩,有時下下象棋,有時做做手工,有時還和一班男孩子們打打槍戰(zhàn),但我最喜歡的是什么呢?正想著,我的眼睛已經(jīng)不由自主地轉向了那本漫畫集去了。對了!我在課余生活里最最喜歡的就是自己繪制漫畫,出漫畫集了。

  思緒把我拉回五年前,從我買了第一本漫畫書開始,我就對漫畫愛不釋手了,還經(jīng)?吹眠肿焱敌,不亦樂乎,到現(xiàn)在,我已經(jīng)看了一百多本漫畫書了,看著看著,我心想:我自己為什么不嘗試去畫畫漫畫呢?我也可以出一本漫畫書呀。從此,這個念頭就嵌入我的腦海里。

  有一天,我手中剛好有一個新白紙本子,出漫畫書的念頭在腦海里再次閃起,好!說干就干,我立刻拿起本子畫起漫畫來,不過,畫漫畫也不是樣簡單的事哦!

  我先用直尺在本子上畫一條“十字線”,把紙面分成四個格子,然后,畫上一些人物介紹,畫好圖,勾線,再上色,最后定一個主題。定什么主題呢,我冥思苦想,忽然,我靈光一閃,我姓李,就定題為《李漫天下》吧,“哈,哈,哈!我果然有才啊!”我高興地大聲叫起來,把我家的那只經(jīng)?s頭的小烏龜也嚇得把小頭伸出來,大概是它也想知道我這個主人,出的第一本原創(chuàng)漫畫里有沒有它的份吧,好,就憑你這呆頭呆腦的小龜龜,我就在漫畫里給你編個小角色吧!

  大家想知道里面還有哪些人物嗎?別急,讓我把他們逐一介紹出來:統(tǒng)領宇宙的黑王、神通廣大的魔斗士、還有至高無上的天神、整天黑口黑臉的黑將軍、海魔王、黑兵、普通人、不正常人、小神龜?shù)鹊取锩娴膬热菥褪顷P于以上的人物之間的斗智斗力、出丑、搞笑等一系列故事,有的人物是跟我的家人、同學對上號的,我平時收集這些人的話語,現(xiàn)在就派上用場了,好像我老爸經(jīng)常對別人說的:今天我放假了,沒事別找我,有事更不要找我……有的.角色是我憑想象捏造出來的,形象非常搞笑,語言也有些無厘頭。

  我把書里的插圖用心地繪上顏色,配上了語言,細致地排出頁碼,最后我還模仿別的漫畫書那樣寫上出版人和出版地,出版人當然是我,出版地嘛,就是我最喜歡的三(3)班,至于出版社呢,我就命名為陽光書屋出版社,這名字好吧,此書就大功告成了。

  我把這本原創(chuàng)的漫畫書拿到學校里,同學們都爭先恐后地去看,還將一些可愛的用語變成了大家的口頭禪,有些角色還和一些同學對上號,大家邊看邊笑,都向我投來羨慕的目光,我心里別提多高興了,一整天的小嘴都是笑滋滋的。

  在課余生活中看看漫畫,可以讓我放松心情,在課余生活中畫漫畫,更讓我在緊張的學習之余徹底解脫壓力,我全情投入到漫畫中去,和書中的人物進行對話,玩耍,交流,使我感到無比的快樂!

  老師的話:看漫畫、繪制漫畫既愉悅了身心,又使繪畫能力、寫作能力、語言組織能力得到提高,還使豐富的想象力得以發(fā)揮,真是一舉多得啊!

我的課余生活作文6

  我高高興興的來到作文班,而老師叫我們寫的這篇作文,我居然淚流滿面:我最愛的五個人。

  老師叫我們拿出紙,寫上:我最愛的五個人的名字,我十分開心,于是,我寫上了:爸爸、媽媽、奶奶、外婆、外公,在那高興的一瞬間,一個響亮的聲音向我耳邊撲來:請在這五個人中劃去一個,把我最愛的五個人寫出來難,劃去一個人更難!我原先的高興變成了痛苦,拿起的筆在我的手中猶豫不決,怎么辦?怎么辦?我該劃去哪個?想了半天,我劃去了外公,仿佛外公對我的所有愛,對我所有的呵護,全部消失了!但是,外公現(xiàn)在在莆田,離我比較遠,所以我劃掉了外公。剛剛劃去一個心理撲通撲通的跳著,又一個刺耳的聲音向我撲來,請你再劃去一個,這時,眼淚已經(jīng)從我眼中一滴滴。

  這小小的筆現(xiàn)在在我手中已是千斤重,我的筆不停的從外婆轉到了奶奶,奶奶又轉到了外婆,我真的不知道要劃哪個,我閉著眼睛,忍痛割愛的劃去了奶奶,那一幅幅畫面,突然從我腦海里重現(xiàn),小時候,奶奶帶我出去玩,嘻嘻哈哈,可到了長大了,奶奶卻天天罵我,但我心里確實明白,俗話說的好:打是親罵是愛嘛,可是吳老師實在殘忍,我無話可說了,只好劃去。

  剛想好劃去哪個,像閃電般大聲的聲音又說道:請你再劃去一個,我心想:這殘忍的吳老師,你知道親情有多重嗎?這世界上最重要的就是親情,失去了親情,你什么都沒有了。我深深地知道,這是一場游戲,但這場游戲太痛苦了,我仿佛從天堂跌到了地獄,我頭上冒出了汗,急忙的說:我該劃去哪個?哪個?哪個?心如一把刀刺進了我的胸膛,我居然劃去了外婆,我的`面前仿佛有一臺電視機,重復著我每次與外婆見面的情景,記得每次我上完英語課去外婆家,外婆都把我看成小孩子一樣,照顧著,臨走時,外婆還叫我?guī)c水果去,還塞給了我20元,可我心里知道:媽媽跟我說過,外婆沒什么錢,而我每次都把20元還給了她,連忙說:不要不要,我有錢。我難得來到外婆家,外婆每次都對我戀戀不舍,外婆年紀大了,很多病,所以我有時還得多點時間留下來陪陪外婆,我被外婆感動了。如果我寫的不是爸爸媽媽,那我絕對留下的是外婆,之所以我劃去外婆,是因為是剩下了爸爸媽媽了,他們哺育我成長,我怎么可能劃去他們?沒辦法啊,外婆,我對不起你。

  剛剛劃去了我最最最親愛的外婆,老師那暴風雨般的聲音再次向我襲來,請你再劃去一個,這……這……怎么劃?我無奈的劃去了媽媽,媽媽和爸爸比起來,媽媽比較會罵我,比較啰嗦,我心好痛,我居然把媽媽給劃了。

  老師最最最最最鳴亮的聲音刺進了我心里:把最后一個劃掉!我仿佛失去了所有,世界變成了漆黑的一片,沒有天空,什么都沒有了,只有黑暗,我本是天堂生活的天使,現(xiàn)在,已經(jīng)變成了惡魔,我不敢相信,現(xiàn)在的我失去了所有,我一氣之下,把紙撕了,我心痛死了。

  這小小的游戲,卻測出了我對親人的親情是如何看待的,我的眼淚也不算白流,讓我知道了:親情是人世間最寶貴的東西!

我的課余生活作文7

  我的課余生活還不少:下象棋、游泳、看漫畫、玩電腦。我最喜歡的還是游泳。

  一到夏天,我少不了玩的是游泳。從小到大,我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的,有:蛙泳,狗爬式,潛水游,貼地游等。

  我去年夏天又去游泳了,以前我都在江邊游泳,由于現(xiàn)在人們過上了小康水平,我便去了青湖公園的游泳池內游了。到那以后,我馬上換上游泳褲,縱身跳進池內,突然,就像跳進南極大窟窿似的,因為才第一次去游泳池有點不熟悉。我玩了一會兒,感覺有點累了,便坐在一邊休息,聽到一位阿姨喊:“哪個會游泳的孩子教一下我的孩子游泳,教的會的話我給他5塊錢!甭犃诉@話,是誰都會心動的,但是沒有一個小孩敢答應。我游著游著,那阿姨見我游的挺好便把我叫住,微笑著說:“你能把我兒子教會游泳嗎,教的會的話我給你5塊錢!蔽抑缓么饝。于是我就跟這個小朋友玩起來了……

  到了下午5:30左右,我換上衣服時,見那位阿姨在口袋里掏什么東西,原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我,我說:“阿姨,沒關系,其實我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳,可一直沒找到機會……

  這次游泳讓我非常難忘,這就是我的課余生活!

  我的課余生活豐富多彩,比如:畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……其中,我最喜歡的是做手工。

  平時在家做完作業(yè),我都利用課余時間剪剪紙,做做小手工。突然,我想到了一個好創(chuàng)意。于是我拿來8張紙巾,分別把它們揉成兩個圓球,用膠帶紙把它們繞三圈貼起來,第一圈是橫著繞,第二圈是豎著繞,第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案,如“愛心”“五角星”剪下來,用膠帶紙把圖案貼在圓球上,兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們取了兩個名字,貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”,貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上,陪著我讀書,陪著我寫字。

  雖然我的小手工在別人看來很平凡,但是它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣,我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。

  4歲起,捉蝸牛就成我最喜歡做的`事了。這不,前兩天我就和伙伴們相約去校園里捉蝸牛。

  下課了,我們小組來到學;▔プ轿伵。我們每人找來了一根樹枝,在草叢里翻來翻去地尋找蝸牛。在一個角落,蔡藝偉一下子找到了五六只呢!其他的同學看了,又驚奇又羨慕,更加認真地找起來。過了會兒,我們的組長,找到了一只!按箢^腦裝”劉一全找到了三只。當然,最厲害的還是蔡藝偉,他一個人捉了十二只,我們稱他為“捉蝸牛大王”。

  我把蝸牛放在手上仔細觀察:小小的觸角像打鼓的棒子,只是縮小幾十倍。最有趣的是它背著自己的“家”,在我手心慢慢地爬,我覺像爸爸撓我的癢癢一樣。

  我把蝸牛帶回了家,給了爸爸看,爸爸高興地說:“我的寶貝,你發(fā)現(xiàn)了蝸牛這么多有趣的地方,真厲害呀!”我聽了,心里喜滋滋的。

我的課余生活作文8

  我比較喜歡下棋,因為棋有很多種,比如國際象棋、中國象棋、圍棋、五子棋、盲棋、飛行棋、跳棋……當然,我說的這些棋,當然我樣樣都會。

  有時間的時候,我會和爸爸媽媽比一比誰的棋藝好。我在圍棋、中國象棋、五子棋方面還是下不過爸爸,因為都是他教給我的。我就先說說圍棋吧!我左思右想才能想出爸爸下這步棋有什么目的,我就再找出對策應付這個圈套。“啪”我把我的白子首先下在了中心點上。我想:這下爸爸該反應不過來了吧!可是我想錯了,爸爸當機立斷的把黑子放到了白子的旁邊。不過,我又下完了后,爸爸就猶豫了。他首先用手拿起一枚黑子,然后抬起手,一點點的往下降。天哪!這么慢!簡直可以拿一顆蒲公英的種子從空中扔下去和爸爸比誰快了!終于,我看到爸爸很艱難的把黑子下到了一旁,好像要把我的白子吃掉!我趕緊把白子拿出來,放在手上,說:“別吃我的白子!”爸爸說:“我們在比賽呢!趕緊放下來讓我吃掉!”我說:“哎,好吧!你別折磨它!”說著,我就把白子放了回去。我好像聽到白子在抗議:“你別把我放下來呀!我不想被吃掉啊!”可是我已經(jīng)下定決心不要它了!在爸爸把它提走那一刻,我緊張的閉上了眼睛,然后說:“好了嗎?拿走了嗎?”爸爸說:“好了!”我終于慢慢的睜開了眼睛,問道:“下局它還有機會上棋盤嗎?”爸爸說:“嗯,還有!蔽医K于暢快的'說了一聲:“好!”接著我就和爸爸再繼續(xù)下起了好玩的圍棋。

  我再說說五子棋吧!我下五子棋的時候很放松,感覺就像玩游戲一樣,因為只要橫著或豎著、斜著了五個子,就贏得了一場比賽的勝利。我總是采取的方案是堵住別人和自己趕緊組成五個子。當然是有方法的了!我的制勝秘訣就是一開局就趕緊組成至少兩個三,還要沒有被堵住的。因為這樣,我估計對手就只有百分之四十的幾率堵住你所有的口!鞍パ!這下怎么辦?”我說道。“哈哈,你不會了吧?還是讓我來教你吧!首先走到這……”爸爸說。“停!讓我再想一想!”我說。我左思右想,終于想到了!只聽“啪”的一聲,“哈哈,下這兒!”我說!斑?你怎么知道的?這可是你的制勝棋呀!”爸爸問!肮且驗槲矣心氵@樣的好師傅啊!”我笑嘻嘻的回答道!斑^獎過獎!”爸爸說。我哈哈大笑地說:“大局已定,你就認輸吧!”爸爸說:“我不認輸,不管你贏不贏!”我說:“哎小學生作文,好吧!”說著我就下了最后一顆棋,說道:“耶,我贏了!”爸爸說:“恭喜恭喜!苯又@盤棋就結束了。

  我就是這樣下棋的,有時輸,有時贏。你是怎樣下棋的?想說就說出來吧!

我的課余生活作文9

  許多人的課余生活都是多姿多彩的,我也不例外。課外我喜歡看書、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、打羽毛球、練琴,還有去觀賞郊外的風景。

  每個雙休日,只要有空,我便去舅舅家玩。舅舅、舅媽都喜歡去郊外,所以也常帶著我去。從舅舅家到郊外要是騎車去可能不算遠,但為了鍛煉身體,就要一步步走了去,也需好久。來到郊外迎面撲來的是郊外特有的清新空氣,放眼望去眼前一片綠油油的景象。走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上,向右望去一大片的嫩綠,一塊塊田里是新插的小秧苗,幾位農(nóng)民伯伯還在插秧。又向左邊看看,一排排小樹,整整齊齊地挺立在一起。有時也會出現(xiàn)幾幢三四層的別致的樓房,樓前一棵高大的樟樹,茂密的粗枝上,一個小枝搭成的鳥窩,樓中阿姨說:“樹上住的黃鸝叫起來可好聽了!笨上КF(xiàn)在黃鸝不在家,大概和我一樣郊游去了吧,所以沒能聽到美妙的叫聲。走著走著又會有小溪出現(xiàn),有的溪水清澈見底,也有的混濁不堪。溪上有雕刻精致的小拱橋,也有幾塊破板鋪成的陳年舊橋,走在上邊有不寒而栗[注:栗:畏懼,發(fā)抖。不冷而發(fā)抖。形容非常恐懼。]的感覺。沿著小路邊是常見的蒲公英、狗尾草,粉紅色或是白色、黃色、紫色的小花真的是十分美麗。還有些小草和一種秸紅色、紅色混和起來的'有些像百合的花,舅舅說它們是有毒的,真不敢相信這十分美麗的花有毒,真可惜只能看不敢碰了。去郊外讓我們放松心情,呼吸新鮮空氣,認識從前沒見過的植物,這是十分開心的事。

  課外在家中,我當然也不會閑著。在家中我養(yǎng)著花,養(yǎng)著魚。這樣作業(yè)做累了,便常趴在魚缸前,看著魚自由自在[注:形容沒有約束,十分安閑隨意。]的游啊游,有時見它們好像餓了,就順手拿了幾顆魚食投進魚缸看著它們爭著吃的樣子,便覺好笑。幾盆花放在陽臺上,空著時也去看看,澆澆水,看見它們一天天長大,慢慢開出花,心中自有說不出的喜悅。

  在家中不做作業(yè)時除了養(yǎng)魚、養(yǎng)花給自己解悶,每天都會去練琴。初學時一拿起琴,便有些不高興,因為還沒對小提琴產(chǎn)生興趣。但時間一長,現(xiàn)在,每當拿起琴便是舍不得放下,并且在小提琴方面有了自己的目標。我也?葱┮魳吠頃,經(jīng)常會看到幾位小提琴大師站在臺上,手上握著的是高級的白色小提琴,拉的是美妙動聽的曲子。我是十分羨慕他們的,我也希望像他們那樣拉得那樣美妙,那樣出神入化[注:神、化:指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。

  我不希望浪費課余的一分一秒,不希望課余時間從我身邊流失,所以我有豐富多彩的課余生活。

我的課余生活作文10

  課余生活是豐富多彩的。有人喜歡唱歌跳舞;有人擅長游泳打球;有人酷愛制作飛機模型……而我的愛好卻與眾不同。我在課外時間喜歡讀史書,愛游覽名勝古跡,愛看古裝戲,愛搜集古幣。為此媽媽常常對我皺眉頭,說我小小年紀簡直成了個“小古董”。但她還是給我借一些史書,從姥姥家給我拿回幾枚“順治通寶”,使我盛裝古幣的盒子大為增色。但在這些愛好中,尤其喜歡游覽名勝古跡。

  絕美的景色一般都在奇險的山川。我曾經(jīng)登上舉世聞名萬里長城。站在城墻下,舉目望去,長城像一條長龍蜿蜒盤旋。遠處群巒疊翠,壁立危崖。兩山之間一條鐵路延伸著——那就是著名的京張鐵路?吹剿,我不禁想起了那位杰出的愛國工程師詹天佑。

  。∥覀兦趧、勇敢、智慧的中華民族!你為人類做出了偉大的貢獻。在今天這歷史發(fā)展的新時期里,你將奮起直追,把我們可愛的祖國建設得更加美好。

  層層深入的神秘地下宮殿和埋葬著清朝皇妃的東陵,都留下了我的足跡。那些奢侈腐朽的帝王永遠被埋葬在地下,遺臭萬年!而那展出的珍奇的.文物,卻充分體現(xiàn)了勞動人民非凡的創(chuàng)造力。

  我收藏與展出的這些珍奇名貴的物品相比簡直微不足道,但我這個“小古董”卻處處留意地珍藏著它。丟失了它,不知我的課余生活會變成什么樣子。

  記得一次放學回家,我習慣地打開我的收藏盒,呀!古幣不見了,里面卻放了些郵票。我急得到處尋找,抽屜里,床底下找遍了,就是不見古幣的影子。恰好妹妹回來了,她問清了我找什么,便告訴我,她以為這古幣無用,扔到了雜物箱里。我緊找來,數(shù)了數(shù),還好,沒有丟失。我對妹妹這種幼稚的行為,甚為生氣,認為她太不了解歷史了,于是就給她“上”了一課:“你懂嗎?四千多年前,這塊土地上就有了人類文明;兩千多年前,春秋戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)了許多思想家、詩人、學者;一千多年前的唐朝空前興旺、發(fā)達,通過絲綢之路把中國的先進經(jīng)驗傳到了西方;你知道四大發(fā)明嗎?指南針、造紙、印刷術,還有什么來著?哦,火藥……”

  妹妹專心地聽著,似懂非懂地問我:“那李自成是哪朝的?”“明朝的。你看,我這還有一枚明萬歷年間的銅幣呢!”妹妹仔細地聽著,一本正經(jīng)地說:“那可得好好保存。”

  晚上,我清理了一下自己的小書架,看了一眼課外活動計劃表,上面又增添了新的項目:暑假到沈陽游游故宮、北陵,去看看表哥的收藏……

  這天夜里我做了個夢,夢見自己背著旅行包,走遍祖國的大好河山。我來到激流奔騰的長江三峽,看到能工巧匠魯班在指揮修建水電站;我來到廬山香爐峰,看到李白正在“飛流直下三千尺”的黃巖瀑布下吟頌著新的詩篇;我夢見當年的絲綢之路已變成了現(xiàn)代化的高速公路,各式各樣的車輛在飛駛……我在夢中笑了。

  課余生活給我?guī)砹藷o限樂趣,使我沉浸在美好的理想之中。

我的課余生活作文11

  1.本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”,展現(xiàn)了“我的課余生活”,全文敘述條理而生動流暢,運用排比的修辭手法,“有的同學喜歡玩洋娃娃,有的喜歡踢足球,有的喜歡玩電腦”增強氣勢。

  2.這篇記敘文記敘了“我的種種課余生活”,體現(xiàn)了“一個開心的課余生活,一個豐富的充滿笑聲的課余生活”。文章運用一系列動詞刻畫我的動作,細致逼真,使人如臨其境。

  3.這是一篇敘事寫人的文章,記敘了“我與姐姐”下跳棋的經(jīng)歷,表達了快樂的感情。人物形象突出,活靈活現(xiàn),如“姐姐用花招過來了許多棋,我急得咬牙切齒”烘托人物的心情。敘事條理,娓娓道來。

  4.文章開頭的語句富有詩意,“生活宛如一顆糖果”,令人回味無窮,生動形象地突出“我的課余生活”的豐富多彩。描寫頗為細膩,人物刻畫極為自然。結尾呼應開頭,再次點明主旨。

  5.本文用兒童的話語來講述“我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達清晰流暢,人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受,“它使我的課余生活更加豐富多彩”,引起讀者的閱讀興趣。

  6.這篇文章通過記敘“我”與伙伴們“打乒乓球”的事情,來揭示“我的課余生活”的豐富多彩。文章在結尾處“榮譽這像玩具,只能玩玩而已,要是永遠守著它將一事無成提出觀點,卒章顯志。

  7.這篇文章作者通過飽含深情的語言,記敘了“我的課余生活”,感人至深。文章結構條理清晰,作者運用典型事例,揭示“我喜歡二胡”“我喜歡乒乓球”,奠定了開心與快樂的感情基調。

  8.本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫來講述“我的課余生活多姿多彩”,典型的記敘文結構,景物描寫細膩,如“樹木還是郁郁蔥蔥的,花朵五顏六色的”“路旁一小片花叢上竟然停著七八只蝴蝶”。

  9.這篇敘事文最大的優(yōu)點是脈絡分明,條理清晰。小作者抓住“我最喜歡看的一本書——《中國孩子最好奇的108個奇觀》”來寫“豐富多彩的課余生活”,情感真摯而濃烈。

  10.本文語言優(yōu)美,如“我像一條小魚,盡情地享受著書海之旅,細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程”,描寫細膩,顯示了作者極強的語言駕馭能力和文學素養(yǎng)。感情是緩緩流淌的,讓人有很強烈的心靈感動。

  11.從這篇作文的內容我們能夠了解到:小作者非常喜歡看迪士尼故事書,幾乎把自己所有的'課余時間,都“貢獻”給了迪士尼公主。小作者在本文中逐個介紹了自己喜歡的迪士尼公主,讓讀者對這些人物,也有了初步的認識。不過,作文的題目是“我的課余生活”,根據(jù)作文的題目要求,小作者應該重點描述的是“我”是怎樣利用課余時間來看迪士尼故事書的。小作者在以后的寫作中,一定要特別注意審題的問題,讓自己的作文內容和題目更加吻合。

我的課余生活作文12

  要說課內生活是一彎月亮,那課余生活就是一輪太陽;要說課內生活是一棵小草,那課余生活就是一片森林;要說課內生活是一朵浪花,那課余生活就是一片海洋;要說課內生活是一朵小花,那課余生活就是一個花園;要說課內生活是一顆星星,那課余生活就是滿空繁星;要說課內生活是一滴水,那課余生活就是滋潤萬物的雨露。

  我的課余生活豐富多彩,比如:跳皮筋、繪畫、看書……而我最喜愛的是繪畫。一個陽光明媚的早晨,我畫了一幅精美別致的圖畫,名字叫《迷人的秋天》。

  田野五谷豐登。有一片片金色的田野,一陣秋風掠過田野,稻穗發(fā)出“沙沙”的聲音,像一只只小手,招啊招啊,招來了豐收的喜悅。有些大豆是急性子,他們早就蹦蹦跳跳的離開了豆殼,撲向大地媽媽的懷抱了。茄子高高的打起了小燈籠;蘿卜藏在地底下,好想在和我們捉迷藏;辣椒個個都笑紅了臉。

  山嶺郁郁蔥蔥。有黃黃的`銀杏葉,像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。有紅紅的楓葉,像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。還有綠而黃的松葉,像一根根又細又長的針,可以給媽媽“縫衣服了”。果園里瓜果飄香。有金燦燦的梨子扒開綠葉往外瞧;黃澄澄的橘子掛滿枝頭;紫盈盈的葡萄掛在葡萄架下。紅紅的蘋果像一個個可愛的胖娃娃,笑啊笑啊,笑得漲紅了臉;黃黃的柿子像一盞盞明亮的小燈籠,照啊照啊,照亮了整個果園;粉紅的石榴像一張張可愛的笑臉,笑啊笑啊,笑得咧開了嘴。公園里鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。菊花各有特色,有的秀麗淡雅,有的鮮艷奪目,有的昂首挺胸,有的含苞欲放,有的似高山流水,一瀉而下……個個如盛裝的仙子,在綠葉叢中翩翩起舞。菊花傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài)?!那花兒紅的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像團團彩球,小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花,正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜,已變得發(fā)紫了,誰能夠想得到呀,這秋天的公園竟是菊花的天下。在陽光的照耀下,多么迷人,多么耀眼,多么令人贊嘆!桂花不以艷麗的色彩取勝,不以妖嬈的風姿迷人。那淡淡的黃,巧巧的小,粒粒的點,星星似的綴于綠葉之間,微風拂過,整條街都彌漫著淡淡的清香,似有若無卻穿透骨髓。,彌漫在飄渺與現(xiàn)實之間,隨風飄散,滿園暗香。雖然月季花不像牡丹那樣姿態(tài)動人,也不像桂花那樣香飄十里,它而是又可愛又嬌艷。一掃秋菊之遷弱,牡丹之艷麗,水仙之高雅,在枝頭含笑著。 在班上我是個畫動物的能手,同學都爭先恐后地說:“給我畫一張!給我畫一張!”我忙得不亦樂乎,三下五除二,一幅幅栩栩如生的畫就展現(xiàn)在我眼前。給同學們畫畫,我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感。

  繪畫讓我找到快樂,繪畫成了我課余生活不可缺少的一部分,繪畫使我的生活充滿陽光。

我的課余生活作文13

  說起我們的課余生活可真是豐富多彩,有的人喜歡游泳,有的人爬山鍛煉身體,還有的人喜歡玩滑冰,五花八門……,而我在課余卻是喜歡養(yǎng)小魚。

  這個課余生活并不是我一開始就有的,自從上次去赭山公園釣了七條小金魚后,我便有了養(yǎng)小魚這個愛好了?扇缃窦依镏皇O铝宋鍡l小魚,這是為什么呢?因為那兩條小魚“自殺”了,它們不習慣在盆里的生活,晚上從盆里蹦出來,我們沒有及時發(fā)現(xiàn),但發(fā)現(xiàn)的時候,它們已經(jīng)死了?匆娔莾蓷l死了之后,我心里甭提有多傷心了,剩下的五條小魚,我決心養(yǎng)好它。

  家里這五條小魚,我分別替它們取了名字,那特別小的小魚叫“小不點”,那比“小不點”大一點小黑魚我叫它“小黑”,比“小黑”大一點的魚叫“無鱗”,說起“無鱗”的名字,還有一段來歷呢!記得那天,我們在釣它的時候,它特別調皮,不停地往外面蹦,把魚鱗蹦掉了一塊,露出了白色的'魚肉,所以才叫它 “無鱗”。剩下的兩條,其中那條最大的魚我叫它“老大”,比“老大”小但是胖一點魚,我叫它“富貴魚”。

  為了給小魚一個舒適的家,不讓它們再次發(fā)生“自殺”事件,前不久爸爸媽媽買了一個高三十厘米、長四十厘米的透明的有機玻璃魚缸。以前,小魚被養(yǎng)在盆里,看不清楚,現(xiàn)在它們在魚缸里,我只要一有空便隔著玻璃去“看望”它們。魚缸里有小石子,有假水草,小魚們來到了“新家”,馬上就游來游去,好像在參觀 “新房”呢!以前,它們在盆子里,面積過小不怎么游;現(xiàn)在它們在這又大又寬敞的“新房”里,游得可歡呢!我看著它們心里也美滋滋的。心想,小魚小魚,我們待你們不錯吧!我正看著起勁,突然,一條胖胖的。大大的,身上缺了一片鱗片的魚從我眼前游過,咦!這不是 “無鱗”嗎?怎么這會在魚缸里卻變得這么大!呵!“潮人”,不!“潮魚”游過來了,它肥胖胖的,還燙了一頭“卷發(fā)”,“富貴魚”在魚缸里游來游去簡直太可愛了!我的視線像左邊看去,發(fā)現(xiàn) “小黑”死了——它一動不動地浮在水面上!安缓昧,‘小黑’死了!”我看著慌了神,急忙叫來爸爸媽媽。爸爸連忙走過來,把“小黑”用魚網(wǎng)撈出來,準備扔了時,媽媽過來了,發(fā)現(xiàn)爸爸魚網(wǎng)中的“小黑”后說:“它好像沒有死,再放進去看看!”“死了!”爸爸不耐煩的說,“放進去看看吧!”我說道。于是,爸爸把它放進水中,我很好奇,看看究竟它有沒有死,于是我拍打魚缸,哈哈,這一下它被我嚇得一下子游走了。“哈哈,小魚還會裝死呢!”我們高興地笑了起來。

  自從有了小金魚,我就多了一份牽掛。不管是早晨、中午、下午,我都要給小魚喂食,經(jīng)常給它們換水,換水時,我發(fā)現(xiàn)小魚們的嘴一張一合的,原來它們知道我要喂食給它們,當它們吃完食后,都紛紛跳起搖擺舞,告訴我,吃飽了,便快樂地游開了。小魚們真是太有趣了。它給我的課余生活增添了無窮的樂趣。雖然每天要給小魚喂食,但我感覺我養(yǎng)活了一條條小生命。

  今后,我還要養(yǎng)些小動物,養(yǎng)活更多的生命,讓它們和我一起快樂地成長。

我的課余生活作文14

  每次回到家里,我都會拿著一包零食或瓜子,坐在沙發(fā)上看電視,一坐就是大半天。一旦媽媽回來了,我就迅速關上電視,然后裝做一幅若無其事的樣子?蓩寢尣幌癜职帜敲春抿_,她會摸一摸電視機熱不熱,如果被發(fā)現(xiàn)了,那就要等著面臨一場“暴風雨”,如果沒被發(fā)現(xiàn),依然是天氣晴朗。不過不被發(fā)現(xiàn)的時候真的很少啊。

  因為愛看電視,所以對電視上說的任何事情都深信不疑。記得那次,我生了很大很大的一場病,腦子昏漲加四肢無力,碰巧看到廣告上說“達能”餅干可以補充能量,于是我便硬纏著媽媽給我錢讓我買了兩包“達能”餅干,回到家里一邊吃,一邊看電視。吃完后,肚子飽飽的,咦?怎么吃了這么多,可怎么也用不上勁來,這才自語道:“傻瓜!電視上說什么,你就信什么嗎?不過好心疼花的那錢。≡瓉黼娨暽弦矔_人啊,哇哇哇……我再也不相信你了。

  記得曾經(jīng)電視上熱播的《一起來看流星雨》,這可把我給迷死了,不光白天和晚上看連吃飯也要守在電視機旁邊看,好像有一次看得太忘我了,連媽媽那“魔爪”伸過來了都不知道,“啊,疼死我了!”哎呀,真的好倒霉。『锰郯,不過最心煩意亂的是,媽媽再也不讓我看電視了,并且每天都會守著我和電視。哎呀,這可怎么辦啊。過了幾天,媽媽的好朋友約媽媽一起出去吃飯,聽到這個消息,我激動的心都快從肚子里蹦出來了。太好了!太好了!把媽媽送走之后,我揣著一顆激動的快要跑出來的心,迫不及待的打開了電視,津津有味地看了起來。正看得帶勁的時候,門――被――打――開――了……啊,這下可完蛋了!可是進來的卻是我的奶奶(奶奶不反對我看電視)呼,原來是虛驚一場。通過剛才這個小插曲,我慢慢放松了警惕。殊不知,真正的危險就要降臨了。在我看的最高興的時候,媽媽已經(jīng)偷偷的站在了我的后面,在我渾然不覺的情況下,媽媽捏住了我的耳朵,接著……嘭嘭嘭,啊啊啊,媽媽把我結結實實的.揍了一頓,“我說你的成績怎么下降的這么快呢,原來是背著我有看電視了,你說你該不該打?該不該?”哎呦,好疼!下次絕對不會再犯這種低級錯誤了!吃一塹長一智,就不信下次還能這么背。

  不過要真不想挨揍,其實也是有妙招的,嘿嘿,那就是和爸爸一塊兒看電視,因為我這個愛看電視的毛病就是遺傳的我老爸的,記得小時候,爸爸媽媽每天都會因為看電視而打架的,所以每次我和爸爸一起看,就算有“暴風雨”來臨,也有爸爸這把“大傘”護著我。(其實是那爸爸當擋箭牌,讓爸爸挨揍)爺爺常說:“看電視可以開發(fā)智力,增加課外知識,但是要有時間限制,這樣不但不增加壓力,就連你常說的‘暴風雨’也會少些來的。”聽了爺爺?shù)脑,我開始改變自己的愛好。不過我一看到電視……天哪!沒想到我的自控能力這么差,哎!算是沒救了!

  天!求求你們了,給我支個招吧!怎樣才能戒掉我的電視癮呢?我快崩潰了……

我的課余生活作文15

  課堂上的學習是有趣的,課余的生活是多彩的。課堂上有時枯燥無味,課余的生活卻豐富、有趣。課堂上的生活有時沉悶,但課余的生活卻總有歡聲笑語。

  我是個酷愛唱歌的人。經(jīng)常一邊做事情一邊哼著輕松歡快的歌。高興時哼幾句,不高興時就吼幾聲。五年級的時候,學校招合唱隊員。我很幸運的被招進去了。合唱隊里,有很多陌生伙伴,很多我都不認識。剛開始在合唱隊的日子非常艱苦,漸漸地,合唱隊員也熟起來了。因為熟悉了,所以經(jīng)?跓o遮攔地說一些各自班里的事情,練習的時候,歡笑聲也常常在合唱室里回蕩,而且有時還拿老師“開涮”,老師回敬我們的是善意的笑容。過了一學期,老師告訴我們要代表學校去比賽。我們既歡喜又憂愁啊!于是我們苦苦練習,歌聲常常在校園里回蕩。時間就像流水,嘩嘩就到了比賽的前一天。我們一刻都沒有聽過練習,真是練的我們筋疲力盡。終于,正式比賽開始了。賽場上,我校的合唱隊,隊服五彩斑斕,隊形生動別致,隊員朝氣蓬勃,歌聲悠揚悅耳。比賽結束了。我們學校得了“一等獎”。真是高興!

  我是個好動的人,我的課余生活還有很多好玩的項目。例如,跳繩、踢毽子、跑步等等。最讓我心動的是踢毽子。踢毽子可是我老家孩子們的一個絕活。毽子在我們腳上就像溫順乖巧的小白兔,總是在我們的腳上均勻的彈跳著,非常聽話。在老家上學的時候,我們就喜歡在課間的時候聚在一起,自己舉行一個踢毽子比賽。從下課開始,一直到上課鈴響起,毽子一直在我們腳上跳舞,,不肯歇下來。因此比賽總是不分上下,真是氣死人!不過這也正好說明我們厲害。但是,城市孩子就不一樣了。我從四年級轉到這所學校,看到毽子到了同學那里,就猶如一個調皮搗蛋的孩子,踢幾下就咣咣落地,如果在我們村里,簡直讓人笑掉大牙。不過,我們學校一些對毽子感興趣的同學,卻虛心好學,流下他們辛苦的.汗水。功夫不負有心人。現(xiàn)在我們學校也有毽子隊。他們練習的時候,個個身手敏捷,動作迅速,踢得讓人眼花繚亂?吹剿麄兊哪枪煽鞓穭艃,我真想重出江湖,跟他們比個高下。哎,算了,要回家了,放他們一馬吧。

  但是,我的課余生活也有傷心的時候。記得一次課間的時候,同學們都在嬉戲、玩耍。只有我一個人在座位上悶悶不樂。突然,有兩個“搗蛋鬼”既然故意把墨水甩到我的身上。他們立即找了一個我不能接受的理由:他們說是想試一下那個筆水會不會甩出來。我當時聽了,火冒三丈,看到我心愛的衣服被他們弄臟了。我立即大聲訓斥他們,然后坐在座位上大聲痛哭。雖然他們當時跟我道歉了。但是為了這件事,我連續(xù)兩星期沒有跟他們講過一句話,都在座位上生悶氣。同學都努力的逗我開心,但我對他們總是不理不睬。后來,是時間沖淡了一切,我們又重歸于好。

  你看,這就是我的課余生活,并不像你們想象的那么的復雜化,那么的辛苦,以為就跟課堂上的生活一樣。而是那樣的豐富多彩,簡單明了,還充滿歡聲笑語。

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