放風(fēng)箏小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我懷著十分激動(dòng)和期盼的心情，和弟弟一路小跑著去商店買(mǎi)了一個(gè)像老鷹的風(fēng)箏。
爸爸開(kāi)車(chē)把我們帶到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)空曠的水泥地。剛停好車(chē)，我迫不及待打開(kāi)車(chē)門(mén)，拿出風(fēng)箏恨不得馬上就將風(fēng)箏飛上天。但我也只能剛著急，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)放風(fēng)箏，只看過(guò)別人放風(fēng)箏。于是照著別人那樣，一個(gè)人拿著線(xiàn)，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑起來(lái)。只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升高，放開(kāi)風(fēng)箏，它立刻又掉下來(lái)。這樣試了幾次，可每次都掉下來(lái)，我有點(diǎn)泄氣了。跑了一會(huì)兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，里面還有許多的小蝌蚪，于是我和弟弟丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。
第一次看到真實(shí)的小蝌蚪，我高興得忘記我是來(lái)放風(fēng)箏的了，也忘記風(fēng)箏放不起來(lái)的不愉快。于是我找來(lái)一個(gè)小貝殼用來(lái)舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)水邊不能玩耍很危險(xiǎn)。
我們又繼續(xù)放風(fēng)箏了。經(jīng)過(guò)風(fēng)箏一次次地上升，又落下，我發(fā)現(xiàn)抖一抖風(fēng)箏的線(xiàn)它就飛上去了。有了這一技巧，放風(fēng)箏就容易多了。我拿著風(fēng)箏線(xiàn)抖一抖，風(fēng)箏果然飛上天了。我迎著風(fēng)一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來(lái)。
漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，我就把風(fēng)箏線(xiàn)又收回來(lái)一點(diǎn)，防止風(fēng)箏線(xiàn)被風(fēng)吹斷。有時(shí)候風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)，但是在落到地上前又會(huì)飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風(fēng)箏了。
玩了一個(gè)小時(shí)后，我們就要回家了。這次放風(fēng)箏讓我知道了：有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)找到技巧，就能成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
星期五，學(xué)校組織五六年級(jí)同學(xué)去市民之家春游。
我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前別著少先隊(duì)隊(duì)徽向市民之家進(jìn)發(fā)。滿(mǎn)帶欣喜的期盼，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了市民之家。
到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀。從市民館出來(lái)，我們直奔市民之家后面的市民公園放風(fēng)箏。
市民公園里到處鋪著柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺(jué)怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這里散步。草地上，到處都是各種花樹(shù)。正在盛開(kāi)的花鮮艷明媚，招引著蝴蝶蜜蜂圍著它們飛舞。暫未開(kāi)花的樹(shù)綠意盎然、生機(jī)勃勃。再往上，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵飄，已經(jīng)有很多風(fēng)箏在那里自由翱翔。
我興奮起來(lái)，選好位置開(kāi)始放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏，一手牽著著線(xiàn)，慢慢跑起來(lái)。隨著速度的不斷增加，風(fēng)箏迎風(fēng)振翅，迫不及待地想要飛翔藍(lán)天。我松開(kāi)線(xiàn)，風(fēng)箏緩緩飛升。我慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。我的心情也隨著風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越好。
哎，轉(zhuǎn)彎時(shí)，我的風(fēng)箏不小心碰了一下同學(xué)的風(fēng)箏。呀，我的老鷹風(fēng)箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨著風(fēng)箏的墜落，我的心情也墜入了谷底。
我沒(méi)有放棄，迅速把老鷹的骨架結(jié)好，又拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！蔽遗d奮得想跳起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，帶著我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥(niǎo)兒相遇，愉快地打著招呼。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學(xué)，他們唱著、笑著，心情特別愉快。
到了十一點(diǎn)半，我們戀戀不舍地踏上公交車(chē)，回到了學(xué)校。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
今天，碧空如洗，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，最適合放風(fēng)箏。我和爸爸、媽媽還有弟弟一起去放風(fēng)箏，我還約了我的兩個(gè)同學(xué)，小明和小美一起到樂(lè)津公園去放風(fēng)箏。因?yàn)槲覀兊募冶人麄兊募业綐?lè)津公園離的都要遠(yuǎn)，所以，我們到那里時(shí)，他們已經(jīng)在那里等著了。小明手里拿著一個(gè)彩色的喜鵲風(fēng)箏。它有一張黑色的臉，紅紅的額頭，兩只亮晶晶的眼睛，一對(duì)綠底紅花的翅膀，在雪白肚皮的襯托下，顯得好看極了，真是一只可愛(ài)的小喜鵲呀！
小美手里拿著的是一個(gè)花蝴蝶風(fēng)箏，淡粉色的花翅膀，紅色的身體，白色的條紋，黃色的瞳孔，黑色的眼睛，真是太美麗了！弟弟也拿了一個(gè)風(fēng)箏，有些簡(jiǎn)單，因?yàn)槟鞘撬约鹤龅�，自己做的一個(gè)五彩繽紛的三角風(fēng)箏。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏，弟弟和爸爸媽媽一組，我和小明小美一組，弟弟在爸爸媽媽的幫助下很快就把風(fēng)箏放上天了，高興的跳來(lái)跳去，看來(lái)我們也要抓緊了。我們分好工后就立馬開(kāi)始了，我拿風(fēng)箏線(xiàn)在前面拽，小明在后面跟著，我覺(jué)得有風(fēng)在耳朵旁邊刮著，就拿著風(fēng)箏喊了一聲“放”，小明把風(fēng)箏放開(kāi)，我放長(zhǎng)風(fēng)箏線(xiàn)。一股看不見(jiàn)的輕風(fēng)慢慢的把風(fēng)箏托上的天空，小美高興的喊了一聲“風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”。喜鵲風(fēng)箏就像活的喜鵲一樣在天空中飛翔，還有可愛(ài)的在游動(dòng)的小金魚(yú)，可怕的蜈蚣，翱翔的老鷹………
這次玩的真是太有意思啦！
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
放風(fēng)箏作文550字
今天，陽(yáng)光明媚，連續(xù)的陰雨天，好不容易盼來(lái)了晴天。早上老師叫我們帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)。我們好不容易熬到了下午，終于可以放風(fēng)箏。下午教室里舉行了風(fēng)箏聯(lián)歡會(huì)，有活潑可愛(ài)的金魚(yú)，有輕盈的燕子，五彩繽紛的彩虹千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。同學(xué)們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地談?wù)撝L(fēng)箏。整個(gè)教室傳出歡呼雀躍的聲音。第二節(jié)課教室里卻變得不同了，鴉雀無(wú)聲。老師叫我們畫(huà)風(fēng)箏，我畫(huà)了一個(gè)和我風(fēng)箏有三四分相似的風(fēng)箏，我給他涂上了五彩的顏色，這樣我的風(fēng)箏就做好了。我給風(fēng)爭(zhēng)取了一個(gè)名字叫五彩風(fēng)箏。我們完成了各自的風(fēng)箏，便陸陸續(xù)續(xù)地去操場(chǎng)了。第三節(jié)課到了，我們可以盡情地放風(fēng)箏了。我拿著自己的風(fēng)箏在操場(chǎng)上跑，我一直在放線(xiàn)只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，從前面吹了一陣風(fēng)。我的風(fēng)箏就忽忽悠悠地落了下來(lái)。真是出師不利，我又開(kāi)始放風(fēng)箏了，可能是老天保佑，我的風(fēng)箏起飛了。但我的風(fēng)箏又得了恐高癥，飛到樹(shù)那么高就落下來(lái)了。我依然把風(fēng)箏放的那么高，風(fēng)箏終于克服了恐高癥，飛得更高了。我看著我的風(fēng)箏，就像一只龍飛在半空中，我邊想邊跑。我想前面看不好，哎呀風(fēng)箏撞車(chē)了我的風(fēng)箏被撞了幾米遠(yuǎn)，而他的風(fēng)箏也手機(jī)傷痕累累。叮叮下課了我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)回教室去了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
從小到大，我看過(guò)許多風(fēng)箏，它們各式各樣，有的承載著夢(mèng)想，有的承載著希望，不過(guò)最讓我難忘的是我二年級(jí)時(shí)看到的那一只風(fēng)箏。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我來(lái)到雕塑公園游玩，無(wú)意中看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她有著一頭海藻般美麗的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛，一手拿著風(fēng)箏一手拽著線(xiàn)，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的情緒，仿佛在說(shuō)“怎么回事呢？”
原來(lái)，因?yàn)樗艿乃俣炔粔蚩欤栽趺匆卜棚w不了手中的風(fēng)箏�？粗纸辜保胰滩蛔∵^(guò)去幫她一起想辦法把她手中那只可愛(ài)的風(fēng)箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風(fēng)箏騰空而起。
就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，忽然看到她眼里閃著淚花，我不禁好奇問(wèn)她，為什么一定要堅(jiān)持放飛這個(gè)風(fēng)箏？沒(méi)想到，她告訴了我一個(gè)令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個(gè)士兵，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，我想通過(guò)這個(gè)風(fēng)箏和爸爸對(duì)話(huà)！”“哦！”“我還想用風(fēng)箏告訴天使，讓我爸爸回來(lái)！”
我被這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩感動(dòng)了，默默地再次拿起風(fēng)箏，鼓起勁準(zhǔn)備再次放飛的時(shí)候，估計(jì)是天使被感動(dòng)了，風(fēng)也變得大了起來(lái)，于是我迎著風(fēng)，助跑、松開(kāi)風(fēng)箏、緩緩松線(xiàn)、拽線(xiàn)。啊，成功了！風(fēng)箏自由自在地飄曳在風(fēng)中，小女孩的眼里閃爍著喜悅的光芒。但愿天使真的能聽(tīng)到她的話(huà)，真的能把她的話(huà)傳到給她爸爸。
這時(shí)我終于知道維護(hù)和平是多么重要的一件事，希望我們?nèi)祟?lèi)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)，希望那些滿(mǎn)目蒼夷的地區(qū)不再有彌漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
今天，晴空萬(wàn)里，真是一個(gè)好天氣，我和幾個(gè)小伙伴一起去草地上放風(fēng)箏。
小麗拿著線(xiàn)，小潔拿著風(fēng)箏跑，差不多的時(shí)候，小潔突然放開(kāi)了雙手，將風(fēng)箏向空中一扔。可是風(fēng)箏卻怎么也飛不上空中，不上也就罷了，竟然是直直的墜落下來(lái)，一下子就栽倒了地上。
我們趕緊整理風(fēng)箏，查找風(fēng)箏飛不上空中的原因。經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)的檢查，原來(lái)是風(fēng)箏的尾巴太輕了，以至于有些失衡，我們把彩帶綁在風(fēng)箏的后面，這下風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。騰空飛起的風(fēng)箏就像一只金魚(yú)在空中在這“水域”中游來(lái)游去。
今天和伙伴們放風(fēng)箏讓我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)現(xiàn)、思考，我們就一定會(huì)有所收獲的。
今天風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了操場(chǎng)，爸爸拿出新買(mǎi)的風(fēng)箏。我一看，這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。
爸爸安裝好后，就開(kāi)始按照說(shuō)明書(shū)上的做法開(kāi)始放風(fēng)箏。爸爸把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線(xiàn)�？墒�，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。后來(lái)，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)路人說(shuō)，可能是左翅膀偏重了。于是，爸爸就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我就一邊跑一邊放線(xiàn)，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。邊上一個(gè)人說(shuō)，可能是風(fēng)箏太重，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來(lái)。
雖然今天風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但通過(guò)放風(fēng)箏，我感受到了春天的來(lái)臨和與大自然親近的快樂(lè)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
又是星期天啦，我和爸爸媽媽從外面回來(lái)，一心想著拿個(gè)輕便點(diǎn)的東西下樓玩，風(fēng)箏就是我最好的選擇。
我剛下樓就趕緊把風(fēng)箏支起來(lái)，順著院子跑來(lái)跑去。往這面飛一個(gè)來(lái)回，往那面飛一個(gè)來(lái)回，風(fēng)箏一直飛到三層樓的地方。還不到兩趟，艾克熱木就從窗戶(hù)里探出頭來(lái)。我下一趟剛剛返回，就看見(jiàn)艾克熱木也在樓下整理他的風(fēng)箏。我飛著他的猛虎風(fēng)箏，正好，一股強(qiáng)風(fēng)撲面而來(lái)，風(fēng)箏一下子竄上了天空，好高好高，超出了五樓。最好玩的是，放風(fēng)箏的線(xiàn)軸卡住了，風(fēng)箏居然帶著線(xiàn)軸一起飛上了天空，我使勁跳起來(lái)抓一下，艾克熱木也蹦的高高的抓一下，最后，風(fēng)箏的線(xiàn)軸終于被一個(gè)大哥哥抓住了，我們不用擔(dān)心風(fēng)箏會(huì)飛到宇航員叔叔那去啦。
玩的熱火朝天的時(shí)候，我不小心把風(fēng)箏中間的木棒撞斷了，風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，不管我怎么努力，它也只能象波浪一樣上下翻滾，再也飛不高。艾克熱木帶著他自己的猛虎，怎么折騰也飛不高，它還另外添加了一個(gè)特殊的功能：就是風(fēng)箏的腦袋一下子栽到地上。我告訴艾克熱木：這是技術(shù)問(wèn)題，不是風(fēng)箏大小的問(wèn)題。只要技術(shù)好，風(fēng)箏自然就能飛得高。
我拽著受傷的風(fēng)箏，郁悶地回到家里，告訴媽媽風(fēng)箏中間的木棒放斷了，不過(guò)今天玩的非常開(kāi)心。然后，我就親了媽媽一口。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
盼望著，盼望著，終于盼到了星期六，我們可以去放風(fēng)箏啦！為什么我這么迫切的想去放風(fēng)箏呢？因?yàn)樯蟼�(gè)星期語(yǔ)文老師教了我們一首詩(shī)——《村居》，在這首詩(shī)里，孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的畫(huà)面一直深深的縈繞在我腦海里。
下午，我和小強(qiáng)相約來(lái)到公園的草地上。放眼望去，哇！放風(fēng)箏的人可真多呀！今天的天氣也很好，頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，天空中飄著幾朵白云，白云下是人們放飛的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏。你瞧，那邊有一只“老鷹”在展翅飛翔；旁邊有一只“蜈蚣”在天空中自由游自在的爬來(lái)爬去；遠(yuǎn)處還有一只“金魚(yú)”在空中悠然自在地嬉戲�？吹竭@個(gè)情景，我們心里早就按捺不住了，連忙拿出自己的燕子風(fēng)箏。我大聲地對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，你幫我拿著風(fēng)箏，聽(tīng)我口令，我只要一說(shuō)放，你立馬就松手。”小強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我趕緊拿起風(fēng)箏線(xiàn)軸，飛快地向前奔跑起來(lái)，邊跑邊對(duì)著小強(qiáng)大喊一聲：“放！”小強(qiáng)立刻松手，風(fēng)箏晃晃悠悠的飛了起來(lái)。我小心翼翼地一邊跑一邊輕輕地扯著風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏迎著風(fēng)漸漸的越飛越高。小強(qiáng)在旁邊看著，高興地一蹦三尺高�？粗罩懈吒唢h揚(yáng)的風(fēng)箏，我的心好像也跟著飄了起來(lái)，別提有多高興了！
在離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友，他的風(fēng)箏也已經(jīng)飛起來(lái)了。他的爸爸媽媽正站在旁邊，用溫柔的目光看著風(fēng)箏和小朋友，多么溫馨的畫(huà)面呀！旁邊有個(gè)小妹妹看見(jiàn)我們的風(fēng)箏放的那么高，連忙拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小姐姐，你們的風(fēng)箏飛得好高啊，你們可以教教我嗎？”于是我就把我們放風(fēng)箏的過(guò)程一一跟他說(shuō)了一遍，她微笑著說(shuō)了一聲謝謝，然后跑開(kāi)了，去和另一個(gè)小朋友玩了。
放風(fēng)箏，真是一件有趣的事��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
吃過(guò)午飯，我和爸爸媽媽帶著三個(gè)風(fēng)箏來(lái)到荊江大堤上，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“家庭風(fēng)箏比賽”。媽媽是“小燕子”，我是“小蝌蚪”，爸爸是“蝙蝠俠”。
我們先把風(fēng)箏和線(xiàn)連好，風(fēng)箏比賽正式開(kāi)始了。
老爸果然是個(gè)風(fēng)箏高手，他的“蝙蝠俠”三下兩下的就撲動(dòng)著翅膀，飛到空中去了。我的“小蝌蚪”在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，用我弟弟的話(huà)說(shuō)那就是“神龍擺尾”了。再看一看媽媽正急得滿(mǎn)頭大汗呢。哈哈，原來(lái)她的線(xiàn)盤(pán)散了，她正忙著在解線(xiàn)呢。
這時(shí)老爸的風(fēng)箏出了點(diǎn)意外，一頭栽在了草地上，我心想，這下咱仨又站在同一條起跑線(xiàn)上了�？墒秋L(fēng)箏也是老在空中擺，剛上去吧又栽下來(lái)，上去栽下來(lái)，就這樣一直重復(fù)著。爸爸說(shuō)：“問(wèn)思楊，看來(lái)我們要好好的找找原因了。”咦，旁邊怎么多了一只“小燕子”風(fēng)箏�。颗�，原來(lái)媽媽的風(fēng)箏已經(jīng)悄悄地飛了上去，這下輪到我急得直跺腳了，我一個(gè)勁兒地催爸爸：“老爸，老爸，快想辦法��！你看媽媽的風(fēng)箏已經(jīng)飛得老高了�！卑职终f(shuō)：“別急，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一定是尾巴太重了，線(xiàn)沒(méi)有連接好。”我們把尾巴剪了一節(jié)，把線(xiàn)調(diào)正了一下，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次易飞夏懔��！眿寢屨f(shuō)：“��？都追上我了，那我得加油了�！�
旁邊有個(gè)小孩子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦？這是什么風(fēng)箏啊，像蛇不是蛇，像蜈蚣也不是蜈蚣，到底是什么呀？”哈哈，我告訴你吧，這是一條“報(bào)紋小蝌蚪”，看著越飛越高的“小蝌蚪”，我自豪地笑了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
昨天，爸爸見(jiàn)外面太陽(yáng)非常好，就計(jì)劃帶我去放風(fēng)箏。下了樓我們才發(fā)現(xiàn)外面一絲風(fēng)也沒(méi)有，我沮喪極了，正準(zhǔn)備拿著風(fēng)箏上樓，一直興致勃勃的爸爸?jǐn)r住了我說(shuō)：“別灰心！別看沒(méi)風(fēng)，跑得快風(fēng)箏一樣能夠上天�！蔽蚁肓讼氚职终f(shuō)得有道理。
我們來(lái)到文化宮，由于在維修，草坪就被圍了起來(lái)，但是里面卻不時(shí)發(fā)出歡笑聲，我和爸爸轉(zhuǎn)了好幾圈才找到一條小縫，于是我們就像螃蟹一樣橫著穿了過(guò)去，草坪上已經(jīng)有不少人了。我們立刻準(zhǔn)備起來(lái)，爸爸綁棍子，我系線(xiàn)，準(zhǔn)備工作做好了。爸爸拿著線(xiàn)跑到離我有三四米的地方，我舉起風(fēng)箏，看著天空靜靜地等著一陣風(fēng)的到來(lái)。終于，刮來(lái)了一陣清風(fēng)，我迅速把風(fēng)箏往天空一拋，爸爸轉(zhuǎn)身飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏一下子飛起來(lái)了，可一會(huì)高一會(huì)低，為了避免它掉下來(lái)，我追在風(fēng)箏的底下不停地奔跑，這時(shí)我的眼睛里只有風(fēng)箏，由于草地不平我還摔了好幾跤，但是我顧不得疼，緊緊地追在風(fēng)箏下面，幫助風(fēng)箏低了再高。不知不覺(jué)，我的心里升起了一種自由自在、快樂(lè)奔放的感覺(jué)。我感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)自由自在地在天空翱翔。可這時(shí)，我的腳踩進(jìn)了一個(gè)非常窄坑里，坑卡住了我的鞋，我只好停了下來(lái)，先把腳從鞋里抽出來(lái)，再拽出鞋子。就在我穿鞋時(shí)，風(fēng)箏落了下來(lái)，爸爸也累得滿(mǎn)頭大汗了。于是，我們坐在風(fēng)箏上休息。爸爸像變魔術(shù)一樣變出一罐可樂(lè)，我拿過(guò)來(lái)，咕咚咕咚一口氣喝完了。爸爸拿出照相機(jī)給我照了幾張照片，收拾好東西我們就回家了。
這次放風(fēng)箏雖然沒(méi)有成功，卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天空上飄著朵朵白云，小鳥(niǎo)在天上自由飛翔，綠油油的草地上怒放著五光十色的野花。
在草坪上小朋友們放起了風(fēng)箏，一個(gè)一個(gè)的風(fēng)箏像聽(tīng)到命令一樣，齊刷刷的一同飛上天空。有的像金魚(yú)，舞動(dòng)著尾巴；有的像老鷹，張開(kāi)雙翅；有的像毛毛蟲(chóng)，小腳一抖一抖的……
“哎！又沒(méi)勝利�！蔽液蛢蓚�(gè)小同伴，南南和小明，準(zhǔn)備參與他們的隊(duì)伍，你爭(zhēng)我搶的放起了風(fēng)箏。我們?cè)嚵艘淮斡忠淮�，可是一次也沒(méi)有勝利，垂頭懊喪的正準(zhǔn)備分開(kāi)。忽然，小明心血來(lái)潮說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，大家跟我來(lái)�！毙∶靼盐覀儙У揭粋�(gè)下坡上，把風(fēng)箏給了南南，并對(duì)南南說(shuō)：“你來(lái)拿風(fēng)箏，把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂，我叫你放手的時(shí)分，你就把風(fēng)箏放開(kāi)�！蔽液湍夏弦荒樏Ｈ唬∶鲄s笑嘻嘻的。只見(jiàn)小明右手抓著木柄，左手拉著線(xiàn)，飛快地向下坡跑去，一邊跑一邊說(shuō)：“南南，能夠放開(kāi)風(fēng)箏了”南南趕緊放手。小明慢慢地慢了下來(lái)，我們一同充溢希望地向天空望去，飛起來(lái)了。這時(shí)，風(fēng)忽然小了下來(lái)，風(fēng)箏搖搖晃晃地往下落，小明眼疾手快，把線(xiàn)收了收，又跑了起來(lái)，風(fēng)箏跌跌撞撞地往上爬去。那是一只燕子，一只心愛(ài)的燕子，似乎活了一樣。
“飛起來(lái)了！”
“真的飛起來(lái)了！”
我們喝彩起來(lái)了，快樂(lè)得又蹦又跳，活像一只兔子似的，在空闊的草地上狂奔起來(lái)……
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
一個(gè)星期五的下午，春風(fēng)吹佛著大地，明媚的陽(yáng)光照在我們身上，我們四六班全體同學(xué)拿著各自精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍，有說(shuō)有笑地來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行一次有意義的風(fēng)箏大賽。
隨著老師那清脆的哨子聲，比賽正式開(kāi)始了。同學(xué)們開(kāi)始了激烈的冠軍爭(zhēng)奪賽。幾十只風(fēng)箏頓時(shí)向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂。選手們高超的技術(shù)使風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
那不是我們班的陳沛樂(lè)同學(xué)嗎？她手里拿著絲線(xiàn)，緊鎖眉頭，大概在擔(dān)心自己的“福娃”能不能飛上天空。開(kāi)始放了，只見(jiàn)她先慢慢地向前跑，等“福娃”飛到半空中時(shí)，就開(kāi)始一邊跑一邊放線(xiàn)。就這樣“福娃”順利地飛向了藍(lán)天。在蔚藍(lán)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游。它朝我們揮動(dòng)著手臂，像在說(shuō)“北京歡迎你！”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得多么神氣。
突然，“福娃”調(diào)轉(zhuǎn)方向竟然往下沖去。我們班小觀眾的心都好像懸了一塊大石頭似的，忐忑不安起來(lái)。陳沛樂(lè)的微笑又收斂起來(lái)。顯而易見(jiàn)，她比我們心焦百倍，幸虧她急中生智拼命向前跑，才把即將跟天空說(shuō)再見(jiàn)的“福娃”從死神手里奪了回來(lái)，飛回了藍(lán)天。大家才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了勁兒向前沖。過(guò)了許久，終于把“福娃”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后，還神氣地說(shuō)“哼，福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”這句話(huà)可把“福娃”給惹火了，她也不甘示弱，決心要把“蝙蝠王”超過(guò)。就這樣你爭(zhēng)來(lái)我爭(zhēng)去，直到比賽結(jié)束還沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。
比賽結(jié)束了，該公布比賽結(jié)果了。當(dāng)我聽(tīng)到自己和陳沛樂(lè)并列第一名時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的，我激動(dòng)地緊緊抱著心愛(ài)的風(fēng)箏，好久好久……
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
冬去春來(lái)，當(dāng)燕子在屋檐下筑巢繁衍的時(shí)候，每年一度的風(fēng)箏節(jié)終于又舉行了。在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)幕式后，我們便拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。霎時(shí)間，操場(chǎng)就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚(yú)”風(fēng)箏跑起來(lái)，可是，風(fēng)箏沒(méi)飛多高就滑落下來(lái)，一連放了幾次還是沒(méi)有飛起來(lái)。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“怎么了，高璇？還沒(méi)有放起來(lái)！來(lái)，我?guī)湍�！”可是，天公不作美，風(fēng)箏在空著左擺右擺又滑落下來(lái)。我想：今天看來(lái)沒(méi)有希望了。
這時(shí)，我看見(jiàn)了父親，就拿著風(fēng)箏跑到父親身邊讓他幫我放。父親先整理了一下風(fēng)箏，把支撐風(fēng)箏的“龍骨”調(diào)整對(duì)稱(chēng)，又放了七八米長(zhǎng)的線(xiàn)，舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了起來(lái)。一邊跑，一邊放線(xiàn)，一邊不停地扯動(dòng)。嘿！我的“美人魚(yú)”扶搖直上，不一會(huì)兒就飛了起來(lái)。這時(shí)，我才注意到淡藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚(yú)”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰(zhàn)機(jī)”、“神勇無(wú)比的奧特曼”……一個(gè)五彩繽紛的世界出現(xiàn)在廣袤的天空。我的“美人魚(yú)”風(fēng)箏也緩緩地升上了天空�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我歡蹦著，跳躍著，仿佛人海中只有我一個(gè)是最歡樂(lè)的。“父親，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。
當(dāng)駕馭風(fēng)箏的大權(quán)落入我手中時(shí)，我仿佛就成了這個(gè)五彩的世界中的一員，我就是那只迎風(fēng)翱翔、知難而進(jìn)的“美人魚(yú)”……
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
從姥姥家回來(lái)路過(guò)秀水公園時(shí)侯，看到天空好多漂亮的風(fēng)箏在天空飛舞著。有“雄鷹在展翅翱翔”、“有金魚(yú)在優(yōu)美游動(dòng)”、“有蝴蝶在翩翩起舞”，真是漂亮極了。不由想起鄭板橋的詩(shī)句：“紙花如雪滿(mǎn)天飛”。我決定要下車(chē)選一個(gè)風(fēng)箏加入它們的行列。
我選中一款燕子形狀風(fēng)箏，媽媽說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏圖案是傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)圖案，有她小時(shí)侯的記憶�！蹦菚r(shí)候姥爺用棉紙糊成燕子模型，再用毛筆畫(huà)上燕子圖案，飛的又快又高，給媽媽童年留下了美好的回憶。
準(zhǔn)備放飛我的“小燕子”了，我檢查好繩子系的完好，抓好線(xiàn)軸，爸爸拿著風(fēng)箏逆風(fēng)猛地一跑，風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)了，我趕緊放線(xiàn)，眨眼間風(fēng)箏就緩緩飛到幾十米高。心情也跟著風(fēng)箏飛了起來(lái)，快樂(lè)極了。
我的“小燕子”就像一副水墨畫(huà)穿行在各個(gè)風(fēng)箏中，好像在向小伙伴們打招呼，問(wèn)候大家好。這時(shí)不知什么原因小燕子忽然打起轉(zhuǎn)來(lái)，然后又快速下降，我著急了，趕緊使勁把線(xiàn)拉了拉，它又乖乖往上飛了，虛驚一場(chǎng)，我得意地向媽媽吐了吐舌頭。
這時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)和我一樣圖案的風(fēng)箏飛得好高、好遠(yuǎn)，不一會(huì)就像一個(gè)小點(diǎn)穿梭在云層，讓我頓時(shí)羨慕不已。趕緊順著風(fēng)箏線(xiàn)找到這個(gè)風(fēng)箏的主人，一位70多歲的老爺爺，我向爺爺討教經(jīng)驗(yàn)，老爺爺說(shuō)：“首先要看風(fēng)的方向和速度，風(fēng)力三級(jí)左右最好，放風(fēng)箏最難的是放出去，先判斷好風(fēng)向，風(fēng)箏放上去感覺(jué)有上升的；力量就開(kāi)始放線(xiàn)，等上升到一定高度就可以了，風(fēng)箏要放在70米以上才能穩(wěn)定，不輕易掉下來(lái)，爺爺放風(fēng)箏13年了，他的風(fēng)箏線(xiàn)有800米長(zhǎng)呢。
跟老爺爺學(xué)了一些經(jīng)驗(yàn)，我把我的風(fēng)箏放的更高了，我的心情也跟著風(fēng)箏一起自由飛翔了。風(fēng)箏帶著我的希望和夢(mèng)想飛上了高高的藍(lán)天……
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵雪白雪白的云。綠油油的草地上，成群結(jié)隊(duì)的人們正在高高興興地放風(fēng)箏。
一大早，小明、小紅和小偉就來(lái)到草地上。天空中已經(jīng)飄著各式各樣的風(fēng)箏了。金魚(yú)風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中搖著它那美麗、可愛(ài)的大尾巴，就好像是在藍(lán)藍(lán)的大海里歡快地暢游。遠(yuǎn)處的老鷹風(fēng)箏，正張開(kāi)雙翅，像正在仔細(xì)尋找著草原上的獵物一樣。飛得最高的是蜈蚣風(fēng)箏，你看它正在空中得意地扭動(dòng)著它那又長(zhǎng)又細(xì)的身體，真像活了一樣。還有許多五顏六色的風(fēng)箏在天空中自由自在地飄蕩。
小明帶來(lái)的風(fēng)箏是一只美麗的燕子風(fēng)箏，他正迫不及待地和小伙伴們一起放風(fēng)箏。小偉在后面站著，他用雙手高高地舉著風(fēng)箏，小明自己拉著風(fēng)箏線(xiàn)在前面飛奔著。小紅穿著粉紅色的裙子，正抱著一只蝴蝶風(fēng)箏伴著哥哥飛奔。她的風(fēng)箏可漂亮了，“蝴蝶”上面還有很多藍(lán)色和紅色斑點(diǎn)呢！小偉一邊舉著風(fēng)箏，一邊對(duì)小明說(shuō)：“要逆著風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛上天以后，一會(huì)兒拉線(xiàn)，一會(huì)兒放線(xiàn)，這樣風(fēng)箏才能飛得更高�！凹佑�！加油！”小紅高興地叫著。燕子風(fēng)箏徐徐地飛上了天空，他們?nèi)说男囊菜坪蹼S著風(fēng)箏飛向了天空。
在遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏。一個(gè)小男孩兒正拉著風(fēng)箏線(xiàn)，他放的是一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏。他的爸爸媽媽站在旁邊望著天空中的風(fēng)箏，露出了開(kāi)心的笑容。
放風(fēng)箏真是一種歡樂(lè)、和諧、有意義的活動(dòng)。
【放風(fēng)箏小學(xué)作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏小學(xué)作文(集錦15篇)04-04
放風(fēng)箏小學(xué)作文(精選15篇)03-06
放風(fēng)箏小學(xué)作文(匯編15篇)03-04
放風(fēng)箏作文05-08
以放風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)400字作文12-16
放風(fēng)箏作文15篇05-13
放風(fēng)箏日記05-09
放風(fēng)箏經(jīng)典日記03-02