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愛(ài)，也是一種傷害作文（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的愛(ài)，也是一種傷害作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇1
世界很大，危難很多，愛(ài)一個(gè)人，不是把他抱在懷里，捧在手心里，而是給他一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀和一個(gè)廣闊的天空。
兇猛的母獅子將獵物撲倒咬傷后，立即用吼叫聲鼓動(dòng)幼獅前來(lái)廝咬并師范如何廝開(kāi)獵物和取食。道理很簡(jiǎn)單，如果幼獅闖不過(guò)這一關(guān)，將永遠(yuǎn)喪失生存的機(jī)會(huì)。
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍冒著危險(xiǎn)去覓食，而當(dāng)小狐貍一旦長(zhǎng)大，具有獨(dú)自覓食的能力，老狐貍就豪不留情地將其趕出家門。如果有誰(shuí)戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。道理很簡(jiǎn)單，只有敢于闖蕩的強(qiáng)者，才能立于不敗之地。
老虎在帶領(lǐng)幼虎奔跑騰躍時(shí)，常用鋒利的爪子，突然將幼虎抓起來(lái)，扔出去；有時(shí)還用利齒叼起幼虎，將它們?nèi)舆M(jìn)山澗或溪水之中，然后看著它們爬上岸來(lái)；有時(shí)用嘴叼著使勁摔。道理很簡(jiǎn)單，未來(lái)世界是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界，沒(méi)有奔跑騰躍的本領(lǐng)，沒(méi)有勇猛堅(jiān)毅的性格，沒(méi)有出類拔萃的智慧，是絕對(duì)適應(yīng)不了的。
非洲豹在捕到獵物時(shí)，不是立即將其咬死，而是暫且放它一馬，讓它逃生。然后，立即驅(qū)趕尾隨而來(lái)的豹崽子，如果前去追趕獵物的豹崽子們中途有所歇?dú)饣蛲ｎD，豹媽媽便會(huì)怒張大口、豪不留情地撕咬它們。道理很簡(jiǎn)單，自然法則本來(lái)就是弱肉強(qiáng)食，適者生存。所以我們只能去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓自已成為社會(huì)中的強(qiáng)者。
這個(gè)世界是殘酷的，人和動(dòng)物一樣，也要去學(xué)習(xí)生存的.技能。雞媽媽總是把小雞放在自己的翅膀下掩護(hù)著，鷹媽媽卻是把小鷹帶到風(fēng)口浪尖上去鍛煉飛翔。人也要像鷹那樣在大自然中經(jīng)歷風(fēng)雨、開(kāi)闊視野、敢于挑戰(zhàn)，在險(xiǎn)惡環(huán)境中不斷地磨練自己，這樣才能張開(kāi)理想的翅膀飛向那美麗廣闊的藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇2
有這樣一則故事：一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了,火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)火柴纖弱的生命即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便疾速跑過(guò)去，一口氣吹滅了燃燒中的火苗，救了火柴。熄滅的火柴被主人扔在地上，火柴抬頭對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風(fēng)婆婆回答說(shuō)：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快完結(jié)了�。 被鸩衤�(tīng)后，嘆息道：“風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒啊，可您卻扼殺了我短暫生命中的閃光點(diǎn).....”
這，不僅是故事，更是現(xiàn)實(shí)。愛(ài)是一種崇高深摯的感情，愛(ài)，是人類永恒的.話題；愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在。人與人，人與社會(huì)，人與自然之間會(huì)有許許多多的愛(ài)，愛(ài)是幸福的，可是，你知道么？有時(shí)，愛(ài)也是一種傷害。
現(xiàn)在，放眼望去如今的學(xué)子們，哪一個(gè)不是父母的手中明月，掌上明珠，父母?jìng)兪切⌒囊硪淼暮谋M畢生的精力來(lái)呵護(hù)，這，真是應(yīng)了那句老話:“捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了”可學(xué)子們又得到了些什么呢？一些以前皇家貴族才能享受到的待遇，現(xiàn)在他們都提前享受到了，可結(jié)果卻是：學(xué)子們走出家門便是一群懦弱無(wú)能的小雞，什么都做不好，因?yàn)樗麄冋炀椭恢来粼谀鸽u的翅膀下，躲避挫折于傷害，在溫室里享受著一切他所能想象到的東西.....
我想，這種愛(ài)，就像一只冬天里的母刺猬，因?yàn)楹ε滦〈题軆觯偸侨е∨��？刹恢�，小刺猬也�?huì)長(zhǎng)大，當(dāng)它長(zhǎng)大后，它們身上的尖刺，會(huì)傷害自己，也會(huì)傷害他人，時(shí)間越久，刺就越鋒利，傷的也就越深。
呵，有時(shí)，愛(ài)也是一種傷害，而且傷的不輕，害得不淺。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇3
自古以來(lái)，就有“慈母敗子“的說(shuō)法，所謂“慈母敗子“指一種過(guò)分的愛(ài)，也就是溺愛(ài)。從字面上看，“溺愛(ài)‘的“溺“指過(guò)分，埋沒(méi)。過(guò)分的疼愛(ài)孩子會(huì)給他們帶來(lái)傷害。
曾經(jīng)有這么一個(gè)故事，一對(duì)夫婦住在1個(gè)荒島上，住在1個(gè)破木屋里。一天，飛來(lái)了一群美麗的天鵝，夫婦非常高興，熱情的款待了他們。不知不覺(jué)，冬天來(lái)臨，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，夫婦舍不得天鵝，便讓他們留下來(lái)，讓它們?cè)谧约旱哪疚堇锒冗^(guò)寒冷的冬天。過(guò)了好幾年，天鵝還是住在夫婦家里，忘記了自己要去南方。又過(guò)了幾年，夫婦離開(kāi)了小島。結(jié)果，那一年冬天，湖面也結(jié)了冰，天鵝因?yàn)檫^(guò)多的依賴夫婦，而忘記了自己的生活習(xí)性，凍死在了這個(gè)小島上。
天鵝的死怪誰(shuí)呢？怪夫婦。他們當(dāng)初對(duì)天鵝過(guò)于疼愛(ài)，太熱情了，所以造成了天鵝的死亡。這就是溺愛(ài)。我不明白，家長(zhǎng)為什么要溺愛(ài)自己的孩子呢？不能讓他們?cè)谒{(lán)天下好好鍛煉鍛煉么？現(xiàn)在，基本每個(gè)家庭都有溺愛(ài)的現(xiàn)象，在家里，我們都是“掌上明珠“，“小皇帝“，“小公主“。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)也不去想一想獨(dú)立自主，做什么事情也很有依賴心，這也有大部分原因怪家長(zhǎng)。不是你們溺愛(ài)孩子，孩子會(huì)那樣么？你們太寵愛(ài)自己的孩子了！你們太過(guò)的去愛(ài)孩子了！溺愛(ài)給孩子帶來(lái)的只是悔恨與對(duì)家長(zhǎng)的'憎恨，難道你們想讓孩子對(duì)你們恨么？愛(ài)，能讓人在悲傷時(shí)得到安慰，在寂寞時(shí)開(kāi)心，愛(ài)，他無(wú)處不在，關(guān)心是愛(ài)，照顧是愛(ài)，你一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)都可能是愛(ài)。愛(ài)，像一杯咖啡，有甜有苦；愛(ài)像一束陽(yáng)光，照耀著你的心房；愛(ài)，像一杯香茗，擁有他便擁有了幽香與淡遠(yuǎn)；愛(ài)像一束鮮花，散發(fā)出濃郁的芳香，但不能去過(guò)分的愛(ài)，否則，愛(ài)也會(huì)害了你！有時(shí)，愛(ài)也是一種傷害！
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇4
一個(gè)孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開(kāi)蛹?xì)�。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去。蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。
人類不適當(dāng)?shù)膼?ài)，反成埋葬它的墳?zāi)�。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長(zhǎng)的溺愛(ài)，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使他們永遠(yuǎn)無(wú)法騰飛。正如著名的詩(shī)人汪國(guó)真所言：“怕只怕，愛(ài)也是一種傷害�！�
溺愛(ài)成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩(shī)，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚(yáng)和寵愛(ài)之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對(duì)兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國(guó)無(wú)方，西晉王朝走向亡。無(wú)論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛(ài)的惡果�！皩櫋�，是寶蓋下面的一條龍，這龍是無(wú)法騰飛的龍��！相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，還有利于孩子的成長(zhǎng)。王羲之年幼時(shí)，他的父親便教他習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書(shū)驛；曾國(guó)藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚(yáng)；巴頓的父親要求他每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)孩子，只因他們清楚，寵溺不是正確的愛(ài)，縱寵只會(huì)帶來(lái)傷害。
可悲的是，當(dāng)今的某些父母卻不明白這個(gè)道理。孩子矯揉造作，說(shuō)這是天真可愛(ài)；孩子揮霍浪費(fèi)，說(shuō)他將來(lái)準(zhǔn)掙大錢；孩子口出狂言，說(shuō)胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就可以去找梯子。殊不知，這樣做只會(huì)使孩子獨(dú)毒驕嬌，自由放任，不懂長(zhǎng)幼尊卑，缺乏集體觀念。如此愛(ài)出來(lái)的“小皇帝”，將來(lái)只怕是誤已、誤家、誤國(guó)的.“昏君”！家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但這愛(ài)，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頻頻的叮囑，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)諄諄的教誨�！�?yàn)橹挥羞@樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長(zhǎng)；只這樣，愛(ài)才不是一種傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇5
愛(ài)在我心里是一個(gè)神圣而純潔的字眼。特別是母愛(ài)，我一直都認(rèn)為它像正午的陽(yáng)光一樣溫暖，像藍(lán)天一般寬厚。然而在經(jīng)過(guò)和聽(tīng)說(shuō)了許多事情之后，我的看法有了一定的轉(zhuǎn)變。
據(jù)報(bào)載：浙江金華一名高中生舉起沉重的榔頭砸死了自己的母親。讀來(lái)讓人膽顫，細(xì)看才明白，原來(lái)這名學(xué)生因受不了母親的重壓導(dǎo)致精神崩潰才做出這樣的盤事。那位母親為了孩子將來(lái)能考上一所好大學(xué)，不斷提出過(guò)高的要求。這完全出自于母愛(ài)，她是為了孩子的前途考慮，可她卻沒(méi)有為孩子著想。違背了事物發(fā)展的規(guī)律，就會(huì)引發(fā)意想不到的結(jié)局。
愛(ài)，是對(duì)還是錯(cuò)?
愛(ài)本身沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是方法，錯(cuò)在我們將它變成了一種傷害。
我們是跨世紀(jì)的一代，社會(huì)需要自強(qiáng)自立的人才，而父母過(guò)分的溺愛(ài)扼殺了我們奮斗的意志和獨(dú)立的能力，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中力不從心。這種愛(ài)成了一種無(wú)形的傷害，阻礙了我們的健康成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我和小伙伴們跑到河里游泳，其實(shí)是瞎撲騰，而我卻被母親揪著耳朵扯了回去。我知道母親這是愛(ài)我，怕我被水溺死。如今，我已長(zhǎng)大，伙伴們都學(xué)會(huì)了游泳，而我還是只“早鴨子”，正因?yàn)槿绱�，我一直�?duì)母親心存埋怨。也許這就是兩輩人之間產(chǎn)生“代溝”的原因吧?外面的世界很精彩，我卻被愛(ài)捆住手腳，我的思想也被禁錮，我的理想被扼殺，我羽毛豐滿的翅膀得不到鍛煉。也許有一天，我會(huì)被社會(huì)淘汰，歸根結(jié)蒂這都是愛(ài)的傷害。它讓我體驗(yàn)不到生活的磨難，世界的精彩。
有些事情，我們?nèi)梢宰约鹤�，而父母卻不讓我們干。據(jù)報(bào)道：一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生早上去學(xué)校，時(shí)，他的`母親給他裝上沒(méi)剝皮的雞蛋當(dāng)早餐。下午放學(xué)時(shí)這位中學(xué)生竟把雞蛋又拿回了家，還抱怨母親說(shuō)：“雞蛋沒(méi)縫怎么吃呀!”
現(xiàn)在許多中學(xué)生的動(dòng)手能力太差，令人擔(dān)優(yōu)。這大多是溺愛(ài)造成的。這種溺愛(ài)為我們的發(fā)展設(shè)置了障礙，對(duì)我們的成長(zhǎng)造成了傷害。
愛(ài)是我們所渴求的，但我們需要的是關(guān)愛(ài)，而不是溺愛(ài)。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇6
愛(ài)是無(wú)可厚非的，但愛(ài)的方式卻大有不同。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇叫《天鵝之死》的散文。文中的漁翁夫婦住在一個(gè)孤島上，一天，一群南飛的天鵝來(lái)到了這個(gè)小島上，夫婦倆非常歡喜地拿出喂雞的飼料和打來(lái)的小魚(yú)招待天鵝，讓它們進(jìn)屋烤火取暖。整個(gè)冬天，夫婦倆給了天鵝很多的.愛(ài)。然而，第二個(gè)寒冬，漁翁夫婦離開(kāi)了小島，天鵝因湖面被凍住沒(méi)有食物可吃，死去了。
漁翁夫婦對(duì)天鵝的愛(ài)很感人，但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，就是這感人的愛(ài)使得天鵝不再想著遷徙，不再具備與自然抗?fàn)幍牧α俊?/p>
現(xiàn)在，許多人盲目地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，他們認(rèn)為：付出的愛(ài)越多，越造福子孫。其實(shí)未必，真心的愛(ài)也不能過(guò)量，不能一味的“認(rèn)為”。
每年都有學(xué)生因父母的關(guān)愛(ài)太多，壓力太大，選擇結(jié)束年輕而寶貴的生命。
有這樣一個(gè)女孩，父母總是給予她最好的東西，造成了她“非最高的分?jǐn)?shù)不要，非排第一名的寶座不可”的性格。的確，長(zhǎng)久以來(lái)，她在老師眼里是一個(gè)永遠(yuǎn)都拿第一的好學(xué)生。但是，人生之路不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順。一次考試，女孩以一分之差得了第二名，她頓時(shí)覺(jué)得日月無(wú)光，覺(jué)得愧對(duì)父母對(duì)自己的諸多關(guān)愛(ài)，一時(shí)想不開(kāi)，結(jié)束了自己的生命。
父母的愛(ài)是偉大的，但因?yàn)樗谋憩F(xiàn)方式不同，最終成為傷害女兒的“間接殺手”。
世界呼吁愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，人們渴望愛(ài)。但是，請(qǐng)人們?cè)诜瞰I(xiàn)愛(ài)的同時(shí)，好好想一想，過(guò)量的愛(ài)會(huì)不會(huì)造成一種傷害？最后，讓我以《天鵝之死》里面的一段話結(jié)尾，希望能給總是盲目地奉獻(xiàn)愛(ài)的人們敲響警鐘——“的確，在這個(gè)世界上，人人都需要無(wú)私的愛(ài)，可是，有時(shí)愛(ài)也是一種傷害，并且是致命的�！�
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇7
愛(ài)是無(wú)可厚非的，但愛(ài)的方式卻大有不同。
曾經(jīng)看過(guò)一篇叫《天鵝之死》的散文。文中的漁翁夫婦住在一個(gè)孤島上。一天，一群南飛天鵝來(lái)到了這個(gè)小島上，夫婦倆非常歡喜地拿出喂雞的飼料和打來(lái)的小魚(yú)招待天鵝，讓它們進(jìn)屋烤火取暖。整個(gè)冬天，夫婦倆給了天鵝很多的愛(ài)。然而，當(dāng)夫婦離開(kāi)小島的第二個(gè)寒冬，天鵝因湖面封凍沒(méi)有食物可吃，最后死去了。
漁翁夫婦對(duì)天鵝的愛(ài)很感人，但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，就是這感人的愛(ài)使得天鵝不再想著遷徙，不再具備與自然抗?fàn)幍牧α俊?/p>
現(xiàn)在，許多人無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，他們認(rèn)為：付出的愛(ài)越多，越造福子孫。其實(shí)未必，真心的愛(ài)不需要過(guò)量，不需要太多的語(yǔ)言行動(dòng)，不需要一味“認(rèn)為”。
每年都有很多學(xué)生因父母的.關(guān)愛(ài)太多，壓力太大，而付出年輕寶貴的生命。
有這樣一個(gè)女孩，父母總是給予她最好的東西，造成了她“非最高的分?jǐn)?shù)不要，非排第一名的寶座不可”的性格。的確，長(zhǎng)久以來(lái)，她在老師眼里是一個(gè)永遠(yuǎn)都拿第一的好學(xué)生。但是，人生之路不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順。一次考試，女孩以一分之差而得了第二名，她頓時(shí)覺(jué)得日月無(wú)光，覺(jué)得愧對(duì)父母對(duì)自己的諸多關(guān)愛(ài)，一時(shí)想不開(kāi)就結(jié)束自己短暫而寶貴的生命。
父母愛(ài)是世上偉大的愛(ài)，但因?yàn)樗谋憩F(xiàn)方式的不同，最終成為殺害女兒的“間接殺手”。
世界呼吁愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，人們渴望愛(ài)。但是，請(qǐng)人們?cè)跓o(wú)私地奉獻(xiàn)出愛(ài)的同時(shí)，好好想一想，這過(guò)量的愛(ài)，會(huì)不會(huì)造成一種傷害？最后，讓我以《天鵝之死》里面一段話結(jié)尾，希望能給總是“無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)”的人們敲響警鐘。
“的確，在這個(gè)世界上，人人都需要無(wú)私的愛(ài)，可是，有時(shí)愛(ài)也是一種傷害，并且是致命的。”
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇8
天氣漸漸的冷了，西北風(fēng)呼呼的吹，頓時(shí)，穿透了身體，我打了個(gè)冷戰(zhàn)。拿著魚(yú)缸里的小金魚(yú)，一動(dòng)也不動(dòng)。我估計(jì)它們也被這一股寒風(fēng)凍僵了身體吧。
我用可憐的眼神看著它們“這都已經(jīng)零下了，如果小魚(yú)再不動(dòng)起來(lái)，就要變成‘冰棒魚(yú)’了，不行不行！”我無(wú)論想什么辦法，一定要讓小魚(yú)暖和起來(lái)。我把一把魚(yú)食撒下去，讓它們來(lái)?yè)�，可是反映不大，看�?lái)，我只好進(jìn)行“高級(jí)進(jìn)攻”了！
于是，我把熱水瓶里的`水倒進(jìn)了魚(yú)缸，果然有反應(yīng)了！小金魚(yú)排成一字形，在水里“歡快”著跳著“芭蕾舞”。我高興極了，看著它們“快樂(lè)”地在水里游來(lái)游去，我不禁為我的偉大想法而感到自豪……。
可是，不到兩分鐘，小金魚(yú)停下來(lái)了，肚子朝上，接著一條條小金魚(yú)便都這樣。這是怎么一回事��？千萬(wàn)不要出問(wèn)題��！
我用手指碰一碰它的肚皮，沒(méi)有反應(yīng)，再碰一碰，還是沒(méi)有動(dòng)。瞬間，我的眼淚告訴了我一切……而它們像黃河的水奔流不息、不停流淌。我的哭聲，比打雷還要響。嚎啕大哭的我不禁響起了一句話——有時(shí)，愛(ài)也是一種傷害。
平時(shí)，老師和父母都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤而批評(píng)我，這才是對(duì)我真正的愛(ài)，而不管不問(wèn)，才是真正的傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇9
愛(ài)是什么？是父親那和詳?shù)哪抗�，是母親關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，是老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)。愛(ài)，能給予我們內(nèi)心深處強(qiáng)大的力量，能讓我們?cè)谑渲姓一刈孕牛茏屛覀冊(cè)诤诎抵袑ひ挼焦饷鳎诶Ь持锌吹较Ｍ瓙?ài)，是一種偉大的力量，我們?cè)诩抑凶涕L(zhǎng)，在愛(ài)的長(zhǎng)河中暢游，遇到困難，父母會(huì)幫我們擋在前面，為我們解決這樣那樣的問(wèn)題，然而有時(shí)候，愛(ài)也會(huì)成為一種傷害。
記得有這樣一個(gè)故事：一群大雁從北方飛往南方過(guò)冬，天灰蒙蒙的，大霧彌漫著整個(gè)天空，飛著飛，它們感覺(jué)沒(méi)有了方向，前方一片茫然，大家都不知道所措起來(lái)，“ ”一聲槍響，同伴中的一只不幸受了傷，往下墜了下去，在驚慌中，幾只大雁都順著方向飛去，此刻，誰(shuí)也不知道該怎么辦。前方一片茫然，它們決定找到那只受傷的同伴，它們要永遠(yuǎn)在一起，不久，它們落到了一個(gè)小島上，到處都是花草，綠樹(shù)一片片，海上不時(shí)濺起美麗的浪花，然而，小島上卻只住著兩位老人，大雁們飛呀飛，飛了好一段路程，想停下來(lái)休息，于是便停在了石塊上，忽然，有一座茅舍出現(xiàn)在它們的眼前，便不由自主地靠近，令它們驚訝的是，那只受傷的同伴竟然安穩(wěn)地躺在那里，顯出平和的樣子，于是迫不及待地用爪子親撫它的羽毛，親近它……就在這時(shí)，兩位老人出現(xiàn)了，他們正為受傷的大雁送來(lái)食物，看到這一切，它們驚呆了，它們無(wú)比感激兩位老人……
大雁們決定等同伴恢復(fù)傷勢(shì)后再告別兩位老人，老人們靠捕撈海里的魚(yú)為生，有時(shí)也能在小島上找到些野果子，老人每次都為它們準(zhǔn)備好食物，到了夜晚，偶爾它們也和老人們嬉戲，它們很想為老人們做點(diǎn)什么，然而都是心有余而力不足，唯一能做的，就是逗老人們開(kāi)心，給他們帶來(lái)快樂(lè)，就這樣過(guò)了兩個(gè)多月，受傷的大雁也恢復(fù)了健康，冬天已過(guò)，春天已經(jīng)來(lái)臨，它們本應(yīng)該離開(kāi)小島，去尋找本該屬于它們的`那片天地……然而，此時(shí)此刻，滋長(zhǎng)在它們骨子里的一種思想已經(jīng)無(wú)法改變，“就這樣不必付出也能吃到充足的食物，又何必再飛回南方受苦呢？”于是，它們沒(méi)有選擇離開(kāi)，雖然它們的到來(lái)使老人們每天打撈的食物增多了，但對(duì)于這個(gè)孤寂的小島來(lái)說(shuō)，它們帶來(lái)了太多歡聲與筆語(yǔ)，老人們也舍不得離開(kāi)。
歲月匆匆，幾年過(guò)去了，它們一直過(guò)著平靜的生活，老人們白天出海，夜晚來(lái)臨，他們便一起嬉戲，一起玩�！兆舆^(guò)得很舒適。最殘酷的事情往往發(fā)生在最美麗的時(shí)刻，幾天后，兩位老人相繼死去，帶著歡樂(lè)離開(kāi)了世界，沒(méi)有任何遺憾，把自己的愛(ài)給了大雁們，他們并不后悔，可是他們走后，大雁們失去了食物來(lái)源，它們?cè)僖膊荒芟裢Ｄ菢幼杂勺栽诘厣盍�，這時(shí)它們想到一起飛到半空，便一頭栽了下去……它們失去了生存的能力，誰(shuí)來(lái)幫助它們呢？任何人都不能，一切只怪當(dāng)初它們的懶惰，只怪老人們的愛(ài)太深了……
過(guò)了幾天，大雁們也相繼死去了，一個(gè)悲劇發(fā)生在它們的身上，老人們的愛(ài)如此之深，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)想到會(huì)造成這樣的傷害。其實(shí)，生活中這樣的例子比比皆是，有時(shí)候，愛(ài)也是一種傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇10
或許吧，你是一位稱職的好母親，從小含辛茹苦的培育我，教育我，關(guān)心我，愛(ài)我，一直就這么這么，直到我12歲……
在我的世界里，春夏秋冬反復(fù)吟唱，你慈愛(ài)的目光久久在我的身旁，那種笑，好親切，好親切，那時(shí)的我仿佛掉進(jìn)了蜜罐子，甜甜的，好幸福……
兒時(shí)的我，總會(huì)爬到你的身上，親親你的.臉頰，而你總用一雙細(xì)膩的手緊緊的擁抱著我，而后，輕輕一笑。那猶如輕揚(yáng)的春風(fēng)般的母愛(ài)悄悄地潛入我的心房，每在此刻，我那稚嫩的心靈一下子仿佛套上了個(gè)刀槍不入的盔甲，只要有你的陪伴，我絕對(duì)會(huì)是一個(gè)天不怕地不怕的小孩，總是認(rèn)為在你嚴(yán)實(shí)的避風(fēng)港下，我能不畏懼任何的打擊，因?yàn)槲抑滥阋欢〞?huì)幫我解決，那時(shí)的我，還充滿童真的我選擇了相信你……
整整12年，兒時(shí)的幸福依然徘徊在我身邊，在那漫長(zhǎng)的歲月，那快樂(lè)的時(shí)光中……我已悄悄的長(zhǎng)大了……自從我長(zhǎng)這么大以來(lái)，我一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，你的細(xì)心照料我至今還記憶猶心，想想吧！我早已經(jīng)離不開(kāi)你，你卻在這個(gè)時(shí)刻決定離我而去，那時(shí)的我看來(lái)初中的生活那么的迷茫，你的那番話至今都無(wú)法忘懷。“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己出去闖蕩！媽媽決定讓你讀住學(xué)！”這個(gè)想法猶如晴天霹靂般刺痛我的雙耳，你知道我是一個(gè)不善于言語(yǔ)的孩子，然而這一次我卻苦苦的求你不要拋下我，述發(fā)了這12年來(lái)我所欠你的情感，想必你是鐵
了心，不管我如此的苦苦哀求，你依然無(wú)奈的搖搖頭，我徹底絕望了，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間，痛聲大哭起來(lái)，這一次，你不僅沒(méi)有哄我，而且還在房外大聲的對(duì)我說(shuō)：“我不準(zhǔn)你做一個(gè)離不開(kāi)媽媽的人，你給我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！”話聲仿佛帶著把刀，聲聲刺著我的心。
最終，你還是沒(méi)能“斗”過(guò)我，想必又是你那感情在做怪吧！你踏著地板，是一片又一片碎掉的心，幾乎步伐踉蹌了，可是手上的責(zé)任還是舍不得“還我”，只要我還活著一天，你就不肯委曲我一秒。那要分離的痛，是一咱殘忍的傷害，正因?yàn)檫@種傷害讓我徹徹底底地長(zhǎng)大 ，成熟了……現(xiàn)在看來(lái)真應(yīng)該好好謝謝您。
回憶到這兒，我突然熱淚瑩眶，愛(ài)到底是什么東西？為什么要那么辛酸，那么傷害？只要還能握住它，到死也還是不放棄，到死也是甘心……
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇11
你是一只為生活而奔波的蒼鷹，你擁有王者般的氣勢(shì)，同時(shí)你也具有偉大的母愛(ài)，你愛(ài)自己的孩子，不惜犧牲自己的性命也為了保護(hù)你的孩子�！}記
你翱翔于藍(lán)天，只為求尋找那一絲絲的食物。現(xiàn)在，是大冬天，在這個(gè)滴水成冰的季節(jié)里，你與你的孩子緊緊依偎在一起，你又當(dāng)爸又當(dāng)媽，為了孩子的溫飽，你同獵豹爭(zhēng)奪食物，哪怕被獵豹抓的遍體鱗傷也毫無(wú)顧忌，你覺(jué)得讓孩子吃上東西便是無(wú)比快樂(lè)的事情。
在你的孩子成長(zhǎng)的時(shí)候，你愛(ài)自己的孩子不讓它受一絲一毫的傷害，于是，你不肯讓自己的孩子為了飛翔而受傷。
一次，你狠下心來(lái)，將你的孩子抓出巢穴帶到懸崖邊上，便將他往下扔，他不知你為何這樣，便不知所措的扇著他那無(wú)力的翅膀，企圖飛起來(lái)，但是，因?yàn)槭堑谝淮螄L試，他的體力很快就透支殆盡，便開(kāi)始往下掉落，你瞬時(shí)地飛到了他的身邊，將他抓回，望著他那因?yàn)轱w翔而恐慌的眼神，于是，你問(wèn)他：“孩子，想繼續(xù)飛嗎？”天真的孩子并不知道飛翔對(duì)他有多重大的意義，連忙回答了你：“媽，我不想，媽，好痛苦啊�！彪S后，你便下定決心，讓你自己一輩子守護(hù)他。風(fēng)，凜冽的刮著，仿佛在預(yù)示著什么……
那次之后，你便不再讓你的孩子繼續(xù)飛翔你讓你的孩子留在你營(yíng)造的舒適的小窩中，你便出去尋找食物。冬天的雪地里見(jiàn)不到一只動(dòng)物，就連植物也被大雪覆蓋著。大地一片白雪皚皚，樹(shù)木干枯著身軀接受著風(fēng)的肆虐。你躲藏到老鼠經(jīng)常會(huì)出沒(méi)的地方，一等就是好幾個(gè)小時(shí)，你的身上覆蓋著一層又一層的雪花，但你不敢動(dòng)彈，因?yàn)槟阒喇?dāng)你動(dòng)的時(shí)候，你做的這些努力也全然白費(fèi)，你咬緊牙跟繼續(xù)的等待著，等待著……你的眼前浮現(xiàn)出你的孩子餓著肚子一陣一陣的叫著媽媽。你的神情越來(lái)越迷惘，突然，一陣輕微的聲響吸引了你的聽(tīng)覺(jué)，你的精神陡然一振。果然，是獵物發(fā)出的聲音，于是你奮力一擊……
當(dāng)你帶著那只你守候已久的獵物回到家中的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只大蛇正悄無(wú)聲息的靠近你的孩子，你眼看自己的孩子將要失去，你發(fā)出了尖銳的`叫聲，讓你的孩子知曉，你的孩子聽(tīng)到了你的呼喚，便拍著那漸漸萎縮的雙翅，一步步的飛離大蛇，但是，沒(méi)過(guò)多久你的孩子便重重的摔回了巢穴之中，這次，你的孩子再也飛不起來(lái)了，長(zhǎng)期的缺少鍛煉使他的羽翼退化。大蛇看著這情景繼續(xù)的去追逐著他。
你望著自己的孩子漸漸地投入蛇口，你便瘋了般地沖過(guò)去，與他廝拼起來(lái)，你的羽毛一根根的往下掉，最終，大蛇戰(zhàn)勝了你，而你也在落下地的那一瞬間也明白了，不該對(duì)孩子溺愛(ài)，讓他缺乏鍛煉以及生存的本能——飛翔。你躺在由你的羽毛構(gòu)成的羽冥之中，你留下了一滴晶瑩的淚珠，淚珠里是你對(duì)孩子的思念，以及對(duì)自己的保護(hù)造成對(duì)孩子致命傷害的悔恨。
這樣的事件發(fā)生了好多好多，生命里為了某一樣?xùn)|西，而失去更重要的東西。過(guò)分的“愛(ài)”卻成了鷹成長(zhǎng)歷程中的“礙”，有時(shí)，適時(shí)的“殘忍”“舍棄”也是一種保護(hù)，一種愛(ài)。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇12
你是一只為生活奔波的蒼鷹。你有國(guó)王的威嚴(yán)。同時(shí)，你也有偉大的母愛(ài)。你愛(ài)你的孩子，不惜犧牲自己的生命來(lái)保護(hù)你的孩子�！}詞：“你在藍(lán)天翱翔，只是為了尋找一點(diǎn)點(diǎn)食物。現(xiàn)在是冬天。在這個(gè)季節(jié)，當(dāng)水滴入冰中，你和你的孩子緊緊地依偎在一起。你既是父親又是母親。為了孩子們的食物和衣服，你和獵豹爭(zhēng)奪食物，即使你被獵豹抓得遍體鱗傷，你也毫無(wú)顧忌。你認(rèn)為讓你的孩子吃東西是非常快樂(lè)的嗎？
當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大了，你愛(ài)你的孩子，不會(huì)讓它受到任何傷害，所以你不會(huì)讓你的孩子因?yàn)轱w行而受到傷害。
有一次，你把你的孩子帶出巢穴，帶到懸崖邊。然后你把他扔下去。他不知道你為什么這樣做，所以他不知所措地扇動(dòng)他脆弱的翅膀，試圖飛翔。然而，因?yàn)檫@是第一次嘗試，他的體力很快耗盡，他開(kāi)始倒下。你立刻飛到他的身邊，抓住他的后背，看著他因?yàn)轱w行而驚恐的眼睛。所以你問(wèn)他，"兒子，你想繼續(xù)飛行嗎？"這個(gè)天真的孩子不知道飛行對(duì)他來(lái)說(shuō)有多重要，所以他趕緊回答你：“媽媽，我不想，媽媽，太痛苦了�！比缓螅阆露Q心讓自己在余生中守護(hù)他。風(fēng)刮得很大，似乎預(yù)示著什么。
在那之后，你停止讓你的孩子繼續(xù)飛翔，你把你的孩子留在你建造的舒適的窩里，你出去尋找食物。冬天的雪里看不到動(dòng)物，甚至連植物都被雪覆蓋了。大地被白雪覆蓋，樹(shù)木枯萎，他們的身體遭受風(fēng)的蹂躪。你藏在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方。幾個(gè)小時(shí)以來(lái)，你的身體被層層雪花覆蓋，但是你不敢動(dòng)，因?yàn)槟阒喇?dāng)你動(dòng)的時(shí)候，你所有的努力都是徒勞的。你咬緊牙關(guān)，繼續(xù)等待。你的眼神表明你的孩子渴望肚子，并對(duì)你的母親哭了一會(huì)兒。你的面部表情變得越來(lái)越困惑。突然，一個(gè)輕微的噪音吸引了你的聽(tīng)覺(jué)，你的精神突然震動(dòng)起來(lái)。果然，那是獵物的聲音，所以你用力擊打。
當(dāng)你帶著你等了很久的獵物回家時(shí)，你發(fā)現(xiàn)一條大蛇正悄悄地接近你的孩子，你看到你的孩子將要失去，你尖聲喊叫讓你的孩子知道你的孩子聽(tīng)到了你的呼喚，然后你的孩子拍著它萎縮的翅膀一步一步地從大蛇身邊飛走了。然而，沒(méi)過(guò)多久，你的孩子又回到了窩里。這一次，你的孩子不能再飛了，長(zhǎng)期缺乏鍛煉使你的孩子不可能飛了。那條蛇看著這一幕，然后追趕他。
當(dāng)你看著你的孩子漸漸落入蛇口，你瘋狂地沖向他。你的.羽毛一根接一根落下。最后，蛇打敗了你，你也明白了你不應(yīng)該寵壞你的孩子，讓他在沒(méi)有鍛煉和生存本能的情況下飛翔。你躺在由你的羽毛組成的羽毛的陰影里，留下一滴晶瑩的淚珠，那是你對(duì)孩子的思念和對(duì)你的保護(hù)給孩子造成的致命傷害的遺憾。
已經(jīng)有很多很多這樣的事件了。在生活中，你失去了更重要的東西。過(guò)度的“愛(ài)”已經(jīng)成為老鷹成長(zhǎng)過(guò)程中的“障礙”。有時(shí)候，適時(shí)的“殘忍”和“遺棄”也是一種保護(hù)和愛(ài)。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇13
這篇作文是在我讀完《農(nóng)夫和蛇》這篇散文后寫的，我覺(jué)得現(xiàn)在，人人都在呼喚著愛(ài)，奉獻(xiàn)著愛(ài)；但很少有人會(huì)想到：愛(ài)，有時(shí)也會(huì)是一種無(wú)言的傷害�！}記
愛(ài)，是冬天的一縷陽(yáng)光；愛(ài)，是黑暗中的一線光明；愛(ài)，是“幸福”家庭的支柱；愛(ài)，是點(diǎn)綴人間成為天堂的“魔力棒”……
那么，敢問(wèn)人世間，愛(ài)為何物？其必曰：百分之百純潔、偉大的付出，是人生一道亮的風(fēng)景線……“世人皆醉，唯我獨(dú)醒”。我要說(shuō)：“愛(ài)，有時(shí)也會(huì)是一種無(wú)言的傷害！”
我看過(guò)一篇關(guān)于《農(nóng)夫和蛇》的散文。文中記敘了：在一個(gè)冰天雪地，北風(fēng)凜冽的早晨，一位衣著單薄的農(nóng)夫挑著擔(dān)子我出，在一條小路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的小蛇。農(nóng)夫注視了片刻之后，情不自禁地放下?lián)�，拾起小它，放在手心，像托住一顆明珠似的，不住地向手中呵著氣……
過(guò)了許久，蛇還未醒，農(nóng)夫非常著急，“十萬(wàn)火速”的將小蛇放進(jìn)了自己的衣服里面，用自己瘦弱的身體來(lái)暖和這條小蛇。漸漸地，農(nóng)夫感到蛇在蠕動(dòng)，臉上露出了得意的笑容。再過(guò)了一會(huì)兒，農(nóng)夫剛想伸手去拿出小蛇，卻不料被蛇咬了一口。這位善良的農(nóng)夫就這樣地死了。
農(nóng)夫?qū)σ粭l“素不相識(shí)”的小蛇所付出的愛(ài)很感人，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到就是這感人的愛(ài)而結(jié)束了自己的生命。
現(xiàn)在，許多的人都在無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，在他們看來(lái)，付出的愛(ài)越多，對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的貢獻(xiàn)就越大，就越造福于人類，其實(shí)“不然”。
在一個(gè)非常富有的三口之家，父母為賺錢，整天地工作，既沒(méi)有時(shí)間陪兒子，也沒(méi)有時(shí)間照顧和教育兒子。他們有的只是對(duì)兒子的百依百順，兒子要什么就買什么，要多少錢給多少錢，從來(lái)不考慮，也不問(wèn)兒子所需要的東西是否有意義，所要的錢是否用在有用的地方；因此這個(gè)男孩養(yǎng)成了非好飯好菜不吃，非好煙不抽，而且經(jīng)常三個(gè)一群，五個(gè)一伙地去網(wǎng)吧，也沒(méi)有得到父母的制止。一家人就這樣“無(wú)憂無(wú)慮”地生活著。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，父母因工廠的倒增長(zhǎng)都下崗了，但他們并沒(méi)有減弱對(duì)兒子的“愛(ài)”，兒子也一如既往地大吃大喝，抽煙、進(jìn)網(wǎng)吧……漸漸地家里的錢所剩無(wú)幾了，光景一日不如一日，因此，兒子手中的錢也越來(lái)越少。為了維持他們奢侈的`生活，不得不開(kāi)始了另一種新的“生活”——偷東西，搶東西……如今的他已經(jīng)“住進(jìn)”了另一個(gè)新的“家”——少管所！
父母對(duì)子女的愛(ài)，本是無(wú)私、最偉大、最無(wú)崖的，但由于給予愛(ài)的方式不佳和過(guò)量，成為子女走上違法犯罪的直接“兇手”。
唉！世界呼喚愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，人們渴望愛(ài)；但是，請(qǐng)有心的你在無(wú)私奉獻(xiàn)出自己愛(ài)的同時(shí)，捫心自問(wèn)一下，自己所付出的這份愛(ài)是否必要？是否過(guò)量？會(huì)不會(huì)造成一種傷害！
最后，讓文中的兩個(gè)事例再次向正在“無(wú)私奉獻(xiàn)”的人們敲響警鐘！愛(ài)，有時(shí)也會(huì)是一種無(wú)言的傷害�。�
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇14
愛(ài)，是一個(gè)神圣又美好的字眼。它是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；它是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；它是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤獨(dú)無(wú)依的人即刻獲得心靈的安慰......
愛(ài)，是多么美好！但是，有時(shí)愛(ài)也是一種傷害！
我們學(xué)校有四只可愛(ài)的小白兔。它們長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，全身雪白，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“白雪公主”！可是今天，我們?nèi)タ茨切┬“淄脮r(shí)，卻只有三只小白兔了。夷，還有一只小白兔去哪兒了呢？老師告訴我們，它已經(jīng)死了！什么？小白兔死了？這句話有如晴天霹靂，讓我的心情瞬間糟糕到了極點(diǎn)。曾經(jīng)，它是我們的好朋友。我們一起玩耍，總是用最新鮮的草來(lái)喂它......一想起我和小白兔在一起的快樂(lè)時(shí)光，心中便涌出一股酸楚。怎么會(huì)死呢？它那天還是活蹦亂跳的.呀！一打聽(tīng)，才知道“兇手”竟然也是小白兔的好朋友！她們?cè)诰W(wǎng)上查到“小白兔是可以洗澡的”�？粗“淄糜悬c(diǎn)兒臟了，便偷偷的把小白兔抱了出來(lái)，給它洗了個(gè)澡。她們用刷子在小白兔的身上刷，洗了一次又一次，終于干凈了。可是，那卻成了小白兔的最后一次洗澡了！它走了！干干凈凈的走了！它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們了！
這種愛(ài)是多么的“殘忍”！我們，也可能被愛(ài)傷害過(guò)，而這些“殺手”就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽！
有一種愛(ài)叫“溺愛(ài)”，它會(huì)讓你成為“溫室里的花朵”！每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì)看見(jiàn)很多同學(xué)的身邊都有兩個(gè)“大保鏢”，這就是他（她）們的——爸爸媽媽。這些父母總是親自帶著自己的兒女來(lái)上學(xué)，有的家長(zhǎng)干脆把車一直開(kāi)進(jìn)了校門，“護(hù)送”他們的兒女。一定要親眼看到孩子進(jìn)了教室，才肯離去！他們仿佛不愿意讓孩子多走一點(diǎn)兒路，好像只要多走一點(diǎn)路就會(huì)把他們的寶貝兒子、寶貝女兒累跨！其實(shí)，這樣的家長(zhǎng)不就是“愛(ài)心殺手”嗎？可能，你會(huì)懷疑，有愛(ài)心的人又怎么可能是“殺手”呢？但是，事實(shí)就是如此！是他們使孩子們有了依賴性。以后，他們的孩子將事事都離不開(kāi)他們！但是，爸爸媽媽什么事都可以幫到我們嗎？即使可以，那爸爸媽媽就能一輩子幫我們嗎？
其實(shí)，愛(ài)有時(shí)也是一種傷害！
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇15
爸爸媽媽總以為我們是小孩子，什么都不懂，需要他們呵護(hù)，需要他們關(guān)心，需要他們照顧……
可我們覺(jué)得，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)渴望獨(dú)立�；蛟S在我們這個(gè)年齡，更多的是叛逆、任性，缺少的是懂事、聽(tīng)話。也許是因?yàn)槲覀兿Ｍ职謰寢屇芊攀�，放手讓我們做一些自己想做的事，放手讓我們選擇一些有益于我們的書(shū)籍。當(dāng)然，我們知道，你們所做的一切都是為了我們，為了我們的現(xiàn)在，更為了我們的將來(lái)�？墒�，如果你們希望看到我們臉上燦爛的笑容，自信的眼神，就讓我們自由自在地奔跑吧。即使跌倒，我們也能頑強(qiáng)站起來(lái)，撫平傷痛，繼續(xù)前行。因?yàn)槲覀冎溃@是成長(zhǎng)的道路上必須經(jīng)歷的。爸爸媽媽愛(ài)我們，你們總是無(wú)怨無(wú)悔的付出，不希望我們受一點(diǎn)的苦，磨一點(diǎn)難，讓我們過(guò)著那種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的所謂的幸福生活。這種愛(ài)，壓得我們都喘不氣來(lái)，因?yàn)檫@讓我們失去了遭遇挫折的機(jī)會(huì)，也讓我們?nèi)笔Я巳松缆飞蠎?yīng)有的痛苦而美麗的回憶。當(dāng)然我們也愛(ài)爸爸媽媽�？吹桨职謰寢屵@樣辛苦，這樣忙碌，稚嫩的我們自然也想幫你們做點(diǎn)什么�？墒莿傁胂赐�，媽媽就說(shuō)：“我來(lái)，你去玩吧！”剛想掃地，爸爸就說(shuō)：“我來(lái)，你去休息吧！”久而久之，我們會(huì)誤以為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，就�?huì)在沙發(fā)上悠閑自在地看起電視來(lái)，就會(huì)永遠(yuǎn)顧著自己玩，以至于失去了關(guān)愛(ài)他人的本領(lǐng)。
我們并不是翅膀硬了想飛了，我們也需要你們適時(shí)的鼓勵(lì)，適時(shí)的`安慰。我們不想你們?cè)谟晏旆畔伦约旱墓ぷ�，及時(shí)地為我們送上一把雨傘；我們不想你們?cè)谔鞖怏E然變冷時(shí)，又及時(shí)為我們送上棉衣；我們更不想你們?cè)诳吹轿覀兪艿轿鼈r(shí)，為我們流下難過(guò)的淚花……因?yàn)槲覀儾幌氤蔀椤皽厥依锏幕ǘ洹�。你們看，山巖上的那棵小松樹(shù)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論寒冬酷暑，它都能頑強(qiáng)地生存。再看看我們穿著厚厚的棉衣，渾身上下裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；可是一些貧寒之家的孩子只穿了一件薄薄的線衣和單衣，他們不是照樣挺過(guò)來(lái)了嗎？我們感謝你們。感謝你們給予的無(wú)限關(guān)愛(ài)，感謝你們給予的良好的環(huán)境，感謝你們給予的一切！但有時(shí)，愛(ài)也會(huì)是一種傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇16
你是一只逃命的蒼鷹。你有王者風(fēng)范。同時(shí)，你也有偉大的母愛(ài)。你愛(ài)你的孩子，犧牲自己的生命去保護(hù)孩子。題詞
你翱翔在藍(lán)天，只是為了尋找一點(diǎn)點(diǎn)食物�，F(xiàn)在，是一個(gè)大冬天。在這個(gè)滴水成冰的季節(jié)，你和孩子依偎在一起，既是爸爸又是媽媽。為了孩子的溫飽，你和獵豹爭(zhēng)奪食物，即使被獵豹抓到，他們也毫無(wú)顧忌。你覺(jué)得讓孩子吃飯是極其幸福的。
你的孩子長(zhǎng)大了，你愛(ài)你的孩子，不讓他受到任何傷害，所以你不會(huì)讓孩子因?yàn)樽w機(jī)而受到傷害。
有一次，你把孩子從窩里抱出來(lái)，帶到懸崖邊，然后扔下去。他不知道你為什么會(huì)這樣，于是不知所措地扇著無(wú)力的翅膀，試圖飛翔。但是因?yàn)槭堑谝淮螄L試，體力很快就消耗殆盡，開(kāi)始摔倒。你瞬間飛到他身邊，把他抓回來(lái)，看著他因?yàn)轱w行而驚恐的眼神。天真的孩子不知道飛行對(duì)他來(lái)說(shuō)有多重要，就趕緊回答你：媽媽，我不想，媽媽，太痛苦了。然后，你下定決心讓自己守護(hù)他一輩子。寒風(fēng)刺骨，似乎預(yù)示著什么
從那以后，你就不再讓你的孩子飛了。你讓孩子待在你建的舒適的窩里，然后你出去找吃的。冬天的雪地里沒(méi)有一只動(dòng)物，連植物都被大雪覆蓋。大地積雪，樹(shù)木干枯，狂風(fēng)肆虐。你躲在一個(gè)老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方，在,等上幾個(gè)小時(shí)。你的身上覆蓋著層層雪花，卻不敢動(dòng)，因?yàn)槟阒�，�?dòng)了，所有的努力都是徒勞。你咬緊牙關(guān)繼續(xù)等，等著孩子哭媽媽餓一會(huì)兒。你看起來(lái)越來(lái)越困惑。突然，一聲輕微的響聲吸引了你的.聽(tīng)覺(jué)，你的精神猛然一震。果然是獵物的聲音，所以你用力打
當(dāng)你帶著等了很久的獵物回家時(shí)，你發(fā)現(xiàn)一條大蛇正悄悄地靠近你的孩子。當(dāng)你看到自己的孩子快要輸了，你尖聲大叫讓孩子知道。你的孩子聽(tīng)到你的呼喚，拍了拍萎縮的翅膀，一步一步飛離了大蛇。但是，沒(méi)多久你的孩子就掉回了窩里。這一次，你的孩子不能再飛了。大蛇看著這一幕，繼續(xù)追著他。
看著孩子漸漸丟進(jìn)蛇口，你瘋了一樣的沖過(guò)去，和他打起來(lái)，羽毛一根根掉下來(lái)。最后，大蛇打你，你也明白在你倒地的那一刻，你不應(yīng)該在沒(méi)有鍛煉和求生本能的情況下，寵著孩子，讓他飛。你躺在羽毛的陰影里，留下一滴晶瑩的淚珠。在淚水中，你想念你的孩子，你后悔自己的保護(hù)給孩子造成了致命的傷害。
這樣的事件發(fā)生了很多，更重要的東西為了生活中的一些東西而失去了。過(guò)度的愛(ài)成了老鷹成長(zhǎng)過(guò)程中的障礙。有時(shí)候，及時(shí)殘忍的拋棄，也是一種保護(hù)和愛(ài)。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇17
愛(ài)是什么？有人說(shuō)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，給人以溫暖；也有人說(shuō)愛(ài)是一泓清泉，給人以希望；還有人說(shuō)愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，給人以信心。我想說(shuō)，愛(ài)有時(shí)也是一種傷害。
一個(gè)從小過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小孩，被家人及周圍人的關(guān)愛(ài)所澆灌，凡事以自我為中心，遇到一點(diǎn)事情就大發(fā)雷霆，恨不得全世界都繞著他一個(gè)人轉(zhuǎn)。父母也是傾其所有將其捧在手里含在嘴里，生怕其受一點(diǎn)委屈。在這種愛(ài)的環(huán)境下，他卻未必茁壯成長(zhǎng)。難道不是嗎？瞧吧，是誰(shuí)在考試失利時(shí)大哭大鬧，一個(gè)勁地說(shuō)沒(méi)發(fā)活了；又是誰(shuí)在同學(xué)不小心的觸碰后大打出手、破口大罵；甚至還有那誰(shuí)一步步地走進(jìn)那罪惡的深淵……是誰(shuí)呢？是那些被長(zhǎng)輩溺愛(ài)在溫室里的'花朵。這些花朵，陽(yáng)光燦爛時(shí)貌似長(zhǎng)得很好，可是一旦遇到狂風(fēng)暴雨就萎靡不振，奄奄一息了。缺少野草那份“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的韌勁。而這些就是愛(ài)造成的。
都是愛(ài)惹的錯(cuò)，確切的說(shuō)都是溺愛(ài)惹的禍，天下所有的長(zhǎng)輩們，當(dāng)你們用愛(ài)為你們的孩子筑起墻堡時(shí)，請(qǐng)適當(dāng)?shù)亓粢恍⿶?ài)，不要讓愛(ài)毀了孩子一聲，拒絕溺愛(ài)、還原自立，因?yàn)�，�?ài)有時(shí)也是一種傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇18
好友在電話里得知我專升本不理想的情況后，就給我從異地用座機(jī)電話點(diǎn)了兩首歌曲，想讓快樂(lè)的旋律驅(qū)趕我那顆煩亂浮躁的心，我專注地聆聽(tīng)著…每首完后都有電信公司的點(diǎn)歌和交友聊吧的提示廣告號(hào)碼。在煩亂和浮躁的疊加中，不覺(jué)間我幸運(yùn)地進(jìn)入了交友聊吧，很快就與一名叫燕子的女孩聊得火熱，好象是舊時(shí)相識(shí)，心責(zé)無(wú)旁貸、暢所欲言的交流著，我們有積極向上的追求和目標(biāo)，真是恨相見(jiàn)時(shí)晚！幸運(yùn)之神就這般悄悄地眷顧我落寞的家園。半小時(shí)后我倆退出了聊吧，彼此留了聯(lián)系號(hào)碼。
頃際，燕子發(fā)來(lái)了兩條祝福的短信，閱罷回味無(wú)窮，序幕就這般無(wú)聲無(wú)息地拉開(kāi)了。她發(fā)短信過(guò)來(lái)我就打電話過(guò)去，時(shí)間仿佛此刻停止了轉(zhuǎn)動(dòng)！電話也在戀戀不舍中掛斷了。彼此都想邀約見(jiàn)面，時(shí)光就在漫長(zhǎng)漆黑的隧道里等待，終于熬過(guò)了三個(gè)的黑夜，第四天我說(shuō)要考試了，她叫我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不要再打電話給她，我原以為她是說(shuō)說(shuō)而已，不料她卻是認(rèn)真的，我打的電話她都不接。但她每次都會(huì)發(fā)一條短信過(guò)來(lái)安慰我，而且更為感人的短信話語(yǔ)是：如果我在意她、愛(ài)她，懂她，就聽(tīng)她的話，靜心的復(fù)習(xí)書(shū)，考好試，也許我真是性情中人的緣故吧，我不罷休，繼續(xù)撥打，那夜我徹夜未眠。
翌日凌晨五點(diǎn)鐘她接了我的電話，她在電話里顫聲地哭著說(shuō)：“她太感動(dòng)了，她從未有過(guò)象今天的快慰與激動(dòng)！”這時(shí)我心里的一塊石頭總算有了個(gè)著落，我靜心的復(fù)習(xí)書(shū)，認(rèn)真的考了試。一顆年輕騷動(dòng)、急切的心鼓動(dòng)著我邀約她見(jiàn)面，她卻支支吾吾地說(shuō)：“等下午她打電話給我再作決定�！痹诳是械牡却卸蛇^(guò)了六小時(shí)，等來(lái)的佳音是她發(fā)來(lái)的楊臣剛演唱的《老鼠愛(ài)大米》里幾句歌詞的短信。我立即打她的電話，她不接。整顆心象凍結(jié)在冰冷的南極冰峰邊緣，涌動(dòng)的激情被時(shí)間慢慢的蠶食，心一下跌入了失落的低谷。我不甘心地?fù)�，電話不停的響著，無(wú)數(shù)次的失望并未削減我的意志，我堅(jiān)信她一定會(huì)接的。功夫不負(fù)有心人，上蒼并未讓我失望，電話終于接通了，但不是她的聲音，那人問(wèn)我是燕子什么人，我不假思索的說(shuō)是她朋友，那人卻以為我是她老朋友，竟把燕子為什么憂郁的心事告訴了我，她說(shuō)燕子最近在電話聊吧里認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，通過(guò)交流，她愛(ài)上了這個(gè)男孩，可是這個(gè)男孩還在上大學(xué)，她不想影響男孩上學(xué)，她決定疏遠(yuǎn)他，因?yàn)檠嘧犹矚g這個(gè)男孩了！接著那人又說(shuō)：燕子作出這樣的抉擇是在痛定思痛無(wú)可奈何之下作出的，燕子有難言的`苦衷！那人問(wèn)我，你知道燕子的身世嗎？我連忙說(shuō)不知道！只聽(tīng)那人悲怨地說(shuō)道：燕子八歲時(shí)父親患病去逝，母親帶著弟弟改嫁了，她與姐姐相依為命，他的學(xué)費(fèi)是靠姐姐辛苦的打工掙來(lái)的。
到上初中以后，更主要的部分是來(lái)自異省的一個(gè)陌生男子的支助。她與那男子是在一次偶然的公交車上相識(shí)的，當(dāng)時(shí)正值花季少女的燕子像瀑布般翻卷的長(zhǎng)發(fā)被那男子綰在座背上，下車后又踩了她運(yùn)動(dòng)鞋一腳，其目的就是想找她搭燦，那男子對(duì)她產(chǎn)生了愛(ài)慕之心，燕子在那男子的軟磨硬纏之下與之搭話了，是出于憐憫還是另有圖謀呢？竟然當(dāng)下慷慨地承諾每月給她寄錢供她讀書(shū)。后來(lái)，那男子沒(méi)有失言，每月都給她寄了錢。她一直想拒絕，可是自己又無(wú)能為力，太缺錢了。她怨恨自己的命運(yùn)，她知道知恩必報(bào)，打那時(shí)起她就決定長(zhǎng)大后嫁給她的決定。
今天，當(dāng)那個(gè)上大學(xué)的男孩撞入燕子的田野，男孩要求與她見(jiàn)面，這無(wú)疑給她出了道難題，心如潮水般涌動(dòng)著…她堅(jiān)決不與那男孩見(jiàn)面，他選擇愛(ài)男孩，不愛(ài)那男子，因?yàn)槟挲g差異與語(yǔ)言溝通上的原因，她將選擇逃避，她還叫那男孩不要改變電話號(hào)碼，她會(huì)與男孩保持聯(lián)系的…。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的淚水大顆大顆地滾落出來(lái)，我再也按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的火焰，我啜泣著對(duì)那人說(shuō)我就是你說(shuō)的那個(gè)男孩，那人聽(tīng)我敘說(shuō)完我們之間的故事后，那人受感動(dòng)了，她幫我把電話拿給燕子接，這時(shí)我真切地聽(tīng)到她哽咽的哭聲，她哭著對(duì)我說(shuō)，是她對(duì)不起我，請(qǐng)我原諒她，剎時(shí)我也忍不住哭了，我說(shuō)：“不管以后世事如何變化，我是深愛(ài)她的…”這時(shí)她哭得更厲害更傷心，她問(wèn)我是否在演戲還是在看《泰坦尼克號(hào)》呢？她在哭喊著，又在自責(zé)著。最后，她用央求的口吻讓我停止了說(shuō)話；接著聽(tīng)到電話那邊一陣嗚咽的哭聲就被掛斷了。頓時(shí)我眼前一片迷糊，心撕心裂肺的痛，我一次次撥著她的電話，失落、懊喪和困惑侵襲著我，我不停的向上蒼禱告，希望她不要在哭泣、傷心，我就放心了。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇19
愛(ài)是什么呢？也許你會(huì)說(shuō)：“愛(ài)是一種幸福�！笨赡銈儏s不知道，有一種愛(ài)，其實(shí)也是一種傷害。
有一次我在公園中看到了這樣一幕：一個(gè)八九歲的孩子，由媽媽和爸爸等四個(gè)人“護(hù)送”著，這會(huì)兒這個(gè)抱著一會(huì)兒那背著，我覺(jué)得那個(gè)孩子就如同皇上一般，而大人們就是他的奴隸。
這時(shí)，“小皇上”要坐滑梯了，“奴隸”們立即排列在“小皇上”的左右，以防他摔疼了，“小皇上”開(kāi)始滑下來(lái)了，瞬間，四雙手齊刷刷地去接“小皇上”，可“小皇上”的爸爸沒(méi)有接到他，他徑直地摔在了地上，雖然他是摔到了柔軟的`草地上，一點(diǎn)兒皮外傷也沒(méi)有，卻嘴一癟“哇”的一聲哭了。三個(gè)“奴隸”手忙腳亂，心疼極了，連忙把“小皇上”抱起，而他的爸爸就如同犯了天大錯(cuò)誤的“奴隸”頭也不敢抬，沮喪地對(duì)“小皇上”說(shuō)：“爸爸，等下給你買好吃的，你別哭了”一到“吃”這一詞，“小皇上”立即，就停止哭泣，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們快走吧！”于是“奴隸”們“護(hù)送”他去超市了。
我看到這，不禁沉思起來(lái)：這是愛(ài)嗎？這絕對(duì)不是愛(ài)，而是一種傷害！
通過(guò)這一次觀察，我對(duì)愛(ài)有了進(jìn)一步的了解：愛(ài)，不僅是一種幸福；錯(cuò)誤的愛(ài)也是一種傷害！
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇20
一朵溫室中的花，與一株風(fēng)雨中的草，面對(duì)著的是不同的命運(yùn)：一個(gè)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，一個(gè)則要受盡折磨。但結(jié)果是誰(shuí)益誰(shuí)難？
有這樣兩只貓：一只流浪貓，身強(qiáng)體壯，無(wú)所畏懼，那雙銅鈴般大的眼中放射出咄咄逼人的寒光，它靠自己的努力獲取食物。一只家養(yǎng)貓，又肥又笨，成天吃著貓糧享清福。但這兩只貓放入自然界中，流浪貓自得其食，家養(yǎng)貓卻因?yàn)閶缮鷳T養(yǎng)而失去了捕食能力被活活餓死。
可見(jiàn)，過(guò)于溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致自理能力退化，從而使“愛(ài)”成為一種不可逆轉(zhuǎn)的傷害。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國(guó)家正實(shí)行計(jì)劃生育，許多家中只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)便把孩子視為掌上明珠，打不得罵不得，要星星摘星星，要月亮摘月亮，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。甚至孩子7歲了還不能自己吃飯，10歲還不敢自己睡覺(jué)！長(zhǎng)大后，這些孩子失去生活能力，沒(méi)有本領(lǐng)，便成了“啃老族”。這些溺愛(ài)孩子的.家長(zhǎng)后悔都來(lái)不及呀！而這些被寵壞的孩子在社會(huì)上又有何用處？他們的生命，那本能的堅(jiān)強(qiáng)早已化為灰燼了！那純善的生命早已蕭然而逝。
有時(shí)候，當(dāng)孩子到了一定的年齡時(shí)，應(yīng)適當(dāng)放開(kāi)手。孩子就好比蝴蝶，總有一天會(huì)突破那束縛它的繭，闖向廣闊的藍(lán)天，如果你太小心地護(hù)著，反而適應(yīng)不了社會(huì)。
所以，應(yīng)給孩子一個(gè)自立的機(jī)會(huì)，如果過(guò)于溺愛(ài)，會(huì)成為一種傷害。
愛(ài)，是正常的，但過(guò)度的愛(ài)反而阻礙了孩子的成長(zhǎng)。
放開(kāi)手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空如此寬廣。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇21
兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中，它左飛飛，右飛飛，善良勤勞的小蜜蜂在花叢中辛勤勞動(dòng)著�？珊谛牡纳特湠榱藪赍X，把快出殼的小蜜蜂放在小盒子里，批發(fā)到各個(gè)小店里。
就在前兩天，我們班的“動(dòng)物使者”韋慶申買的一只小蜜蜂飛了出來(lái)，引起我們的注意。老師把裝有小蜜蜂的'盒子拿了出來(lái)，我一看小盒子里有兩三枝小樹(shù)枝，還有一些白糖和一塊用橡皮泥做的小假山，小蜜蜂正在可憐巴巴地在這片狹小的空間里爬著。小蜜蜂本來(lái)應(yīng)該生活在它自己的蜂窩里，每一天都會(huì)出去采花蜜，可是，現(xiàn)在這個(gè)盒子里的小蜜蜂還會(huì)采蜜嗎?因?yàn)楝F(xiàn)在的蜜蜂已被“困”在了這個(gè)盒子里，如果常此以往這樣“困”著它的話，蜜蜂采蜜的幾率就會(huì)降為零。
表面看韋慶申是在愛(ài)小蜜蜂，可這實(shí)際是在害小蜜蜂。那等于讓小蜜蜂失去家人，失去采蜜的本能。如果我們不買這樣的小蜜蜂，小蜜蜂還會(huì)有剛才那樣的厄運(yùn)嗎?如果我們都不買，商販也不會(huì)再打小蜜蜂的主意，廣告說(shuō)得好，沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺戮。
在這里，我呼吁人們不要再傷害小蜜蜂了，如果連小蜜蜂都沒(méi)了，誰(shuí)來(lái)為我們采蜜呢?如果沒(méi)有小蜜蜂，誰(shuí)來(lái)向我們報(bào)春呢?買小蜜蜂者，不是愛(ài)蜜蜂，而是害蜜蜂，萬(wàn)萬(wàn)不能跟他們學(xué)啊!
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇22
我曾經(jīng)因?yàn)閻?ài)而犯了一個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)槲业膼?ài)害死了一個(gè)自然界的生靈。
那是一個(gè)夏季的早晨，陽(yáng)光照在公園的湖面上，湖中有幾簇粉紅色的荷花亭亭玉立，紅綠相襯，清淡美麗。荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像頑童敞開(kāi)了粉嘟嘟的雙臂露出黃色的.肚兜，正在開(kāi)懷大笑;有的像少女對(duì)著鏡子般的湖面正在梳妝;有的像青年頷首沉思著未來(lái)的路……“啊，好漂亮的荷花呀!”我一邊想，一邊走向湖岸。彎下腰，輕輕地，慢慢地，摘下兩朵。我仔細(xì)觀察著她們，那粉紅色的花瓣，一層又一層地圍繞著花蕊，仿佛一支粉紅的火炬。我突然覺(jué)得，這就像是動(dòng)畫片中的小精靈，充滿了生機(jī)與活力。
我把這兩朵荷花小心翼翼地放在花瓶里，然后灌上水。開(kāi)始，我覺(jué)得她們，一定會(huì)比湖中的荷花晚凋謝。可是我錯(cuò)了，她們不但沒(méi)有晚凋謝，而是過(guò)早地走向了生命的終點(diǎn)。我曾經(jīng)試著每天給她們換水，但她們?nèi)允且惶毂纫惶鞜o(wú)力。我也曾經(jīng)每天去湖里弄水，然后灌入瓶中，但仍行不通，她們?nèi)砸惶毂纫惶焐n白。我還試著給她們換瓶子，還把她們倆分開(kāi)養(yǎng)，還用河水來(lái)養(yǎng)她們，但是她們還是一天比一天憔悴。
終于在別的荷花開(kāi)的正旺時(shí)，她倆卻手牽著手離開(kāi)了我。我因?yàn)樗齻z的離去而感到悲痛，思索著她倆為什么離我而去……后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我的愛(ài)成了她倆的傷害，而且是重大的傷害，我的愛(ài)成為了殺她們的兇手。
對(duì)于自然界的生靈，愛(ài)她，并不意味著一定要占有她，愛(ài)她，就應(yīng)給她生存的自由!
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇23
一把黑檀木做的弓，射得又穩(wěn)又準(zhǔn)，然后被雕上了精美的獵圖后，它卻因太脆弱而被拉斷了。事物各有各的用途，別讓你的愛(ài)成為傷害。
世上有太多的事物值得我們?nèi)?ài)，只有我們真的懂愛(ài)，真的懂得如何去愛(ài)，才算真正的愛(ài)。
一個(gè)園丁特別愛(ài)花，勝過(guò)一切。一次，他發(fā)現(xiàn)了一朵奇花，奇異無(wú)比，比他花園中任何一朵都要美，于是他對(duì)它百般呵護(hù)，每天施肥，松土，想讓它長(zhǎng)得更美麗�？墒遣痪茫@朵花萎蔫而死，園丁不求其解，這是因?yàn)槭┓适雇寥廊芤簼舛却笥诨ǖ母?xì)胞濃度，花失水而死。過(guò)度的愛(ài)反而傷害了花朵，顯然溺愛(ài)不是合理的。用正確的愛(ài)的方式才能讓花變得更美。
那些望子成龍的急切的父母，恨鐵不成鋼的父母，一味的給孩子報(bào)各類補(bǔ)習(xí)班，學(xué)各種東西。有些為了能上更好的學(xué)校的父母拼命的給孩子上奧數(shù)班，無(wú)形的給孩子施加了壓力，使這些孩子得不到全面發(fā)展，家長(zhǎng)也沒(méi)有理想的收獲。他們的愛(ài)我們可以理解，只是愛(ài)的方式不對(duì)。
在美國(guó)的亞利桑那州北部凱巴伯森林生活著約4000只鹿，而美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為了保護(hù)鹿，下令屠殺狼豹等以鹿為食的食肉動(dòng)物，由于沒(méi)有狼的.威脅，鹿無(wú)憂無(wú)慮地生活著，發(fā)展到了10萬(wàn)只，但森林不堪重負(fù)，這是所有人都始料不及的。為了保護(hù)鹿而屠殺狼，卻破壞了生態(tài)平衡，反而影響了鹿的自然生長(zhǎng)規(guī)律，導(dǎo)致鹿由10萬(wàn)只銳減到8000只老弱病殘。羅斯�？偨y(tǒng)的愛(ài)成了傷害。好在1995年美國(guó)從加拿大運(yùn)來(lái)一批野狼放歸凱巴伯森林，鹿才重新煥發(fā)了生機(jī)。
隨著人們不斷對(duì)愛(ài)產(chǎn)生新理解，人們漸漸地正確用愛(ài)，國(guó)家公園禁止游客因想接觸動(dòng)物而給野生動(dòng)物喂食，因此他的們的告示上醒目的寫著：“讓野生動(dòng)物野。”
不要嫌棄黑檀木弓表面的粗陋，堅(jiān)壯的身軀才是它最重要的用途。歲月的磨礪才能為它刻上完美的圖畫。不要憐憫被狼追殺的鹿，奔跑求生是它基本的技能。狼虎的追殺使它更加健壯。愛(ài)，就要有愛(ài)的方式，別讓愛(ài)成為傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇24
都說(shuō)父母是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人，父母對(duì)孩子的愛(ài)是任何一種愛(ài)，都無(wú)法代替的，從每一個(gè)小孩呱呱墜地起，父母就會(huì)傾注所有的愛(ài)，對(duì)自己的孩子，尤其是當(dāng)媽的，總是恨不得把全世界最好的東西都給了自己的孩子！
當(dāng)然，父母對(duì)孩子傾注所有愛(ài)和關(guān)心的時(shí)候，也就增加了一些期望，希望自己的孩子能夠成龍成鳳，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，最起碼就是在將來(lái)的生活上能夠自給自足吧！
可是也有一些父母就是因?yàn)閷?duì)自己的孩子期望過(guò)高，又或者再加上各種生活瑣碎的事情，以至于讓父母對(duì)孩子的愛(ài)變成一種傷害。
在今天中午的時(shí)候，自己看到這樣的一則新聞，說(shuō)四川的`一位母親在輔導(dǎo)自己，七歲的兒子寫作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)榍榫w太過(guò)激動(dòng)，以至于拿刀傷了自己的孩子，同時(shí)也自己自殺！
當(dāng)然，孩子經(jīng)過(guò)在醫(yī)院搶救之后并無(wú)大礙，可是母親卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)孩子，離開(kāi)了這個(gè)世界！
每當(dāng)看到這樣的新聞的時(shí)候，自己不知道該用什么樣的心態(tài)來(lái)表達(dá)自己的言語(yǔ)，因?yàn)橛械臅r(shí)候真的是對(duì)有一些事情深有感觸，無(wú)論是同為媽媽的身份，還是同為孩子的身份，自己也曾經(jīng)抱怨過(guò)自己的父母，自己也曾經(jīng)為了自己的孩子情緒失控過(guò)！
也有好多人說(shuō)每一個(gè)女人情緒失控的背后，都有一個(gè)不管事的丈夫，很可能還有一個(gè)讓人特別無(wú)語(yǔ)的熊孩子，除了學(xué)習(xí)不行，什么都可以！
我相信如果可以的話，這位母親一定不愿意看到這樣的結(jié)果，如果他沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)世界，那么他一定會(huì)后悔自己動(dòng)手傷了孩子，可是正因?yàn)檫@種后悔自責(zé)，感覺(jué)自己都無(wú)法原諒，所以才選擇了自殺！
說(shuō)到底，還是因?yàn)閻?ài)的太深，如果完全不在乎的話，那么也就沒(méi)有這么大的悲劇了！
很多時(shí)候我們應(yīng)該做情緒的主人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確愛(ài)人，無(wú)論是愛(ài)自己還是愛(ài)別人，都不要讓愛(ài)變成一種傷害！
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇25
最近湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》節(jié)目引發(fā)了親情熱潮，在被節(jié)目中溫情的父愛(ài)感動(dòng)的同時(shí)，人們也應(yīng)靜下心來(lái)冷靜思考:什么的愛(ài)才是對(duì)孩子的成長(zhǎng)真正有好處的愛(ài)，怎樣去愛(ài)孩子。
楊瀾在給女兒的一封信中這道:“有些路啊，如果必須要你一個(gè)人走，那么，孩子，不管你有多痛，我都會(huì)讓你一個(gè)人挨著”。愛(ài)，不是為孩子砌成夢(mèng)幻的象牙塔，，讓她們?cè)趬?mèng)幻的世界做著不切實(shí)際的夢(mèng)，而是用力向外退出他們，讓他們經(jīng)受生活的歷練，接受挫折與苦難的鍛造。
沒(méi)有人不知道飛蛾的故事，小男孩不忍飛蛾在蛹里苦苦掙扎，揮手剪開(kāi)了蛹，幫助飛蛾獲得新生，可是沒(méi)有經(jīng)歷破繭過(guò)程的飛蛾翅膀濕潤(rùn)，沒(méi)有展翅飛翔的力量，最終在絕望中死去�？墒牵瑓s極少有父母能抑制住內(nèi)心的情感，讓孩子獨(dú)自去面對(duì)風(fēng)雨。成長(zhǎng)的過(guò)程就是適應(yīng)自己原本不適應(yīng)的事情，這個(gè)蛻變的過(guò)程別人愛(ài)莫能助，只有自己經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白各中滋味，才能在苦難中成長(zhǎng)起來(lái)。
有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)總會(huì)在棗樹(shù)枝節(jié)生長(zhǎng)的季節(jié)用斧頭在棗樹(shù)上砍出斑痕，這是為了讓棗樹(shù)將養(yǎng)料輸送到更有用的地方，從而結(jié)出最甜美的果實(shí)。如果生命中的挑戰(zhàn)與挫折是成長(zhǎng)的必修課，那就讓我們更勇敢些吧，我為我強(qiáng)，不要再畏縮，再依賴，讓自己長(zhǎng)大，讓父母放心。
愛(ài)不是保護(hù)而是殘酷。愛(ài)不是遷就而是教會(huì)孩子換位思考，理解是最大的美德。
有一次在公交車上，一位小女孩跟著媽媽上了車。空蕩蕩的車廂里座位很多，可是，小女孩卻指著我的座位哭求她媽媽，我忍不住提醒她:“你應(yīng)該和我商量，而不是你的母親”。女人有些尷尬，小女孩依舊不依不饒的央求媽媽，自始至終我都端坐在座位上。我執(zhí)著的.認(rèn)為，自己的問(wèn)題自己解決，不要有事就依靠父母來(lái)承擔(dān)。
愛(ài)是人類永恒的話題，我筆下的語(yǔ)言顯得如此質(zhì)樸與蒼白無(wú)力。親情濃于水，有些情感無(wú)法克制更不能批判。著名作家周國(guó)平的女兒妞妞是生活在天堂與人間邊緣的孩子，他卻無(wú)數(shù)次目睹女兒的生不如死，無(wú)數(shù)次搶走妻子手中的安樂(lè)劑，太深的傷口，你無(wú)法去注視。任何父母的愛(ài)都應(yīng)該被尊重，任何出于愛(ài)的過(guò)錯(cuò)，急躁都值得被原諒。畢竟，因愛(ài)而生的事情總比因恨而起的事情好解決得多。但是如果父母能注意愛(ài)的方式，愛(ài)就不會(huì)變成傷害。
各位父母，請(qǐng)好好愛(ài)，智慧地愛(ài)，不要讓愛(ài)淪為傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇26
每次爸爸媽媽打我，罵我，我都十分不滿，心想：“哼！做了大人，有什么了不起，還打孩子，等我長(zhǎng)大了，當(dāng)了父親，一定不罵、不打孩子，他想干什么就干什么，我一定要讓孩子獲得一個(gè)自由的空間�！蹦菚r(shí)候我都怪父母對(duì)我太嚴(yán)格了。
每當(dāng)假期來(lái)臨，大量的學(xué)習(xí)任務(wù)一擁而上，特別是暑假，要學(xué)作文、書(shū)法、乒乓、奧數(shù)等，這些任務(wù)堵滿了我的假期，擠走了歡樂(lè)，在家不能打電腦，不能看電視，只能聽(tīng)父母的嘮叨。我經(jīng)常為自己打抱不平，但是有一本曾經(jīng)讓我不屑一顧的書(shū)卻讓我改變了想法。這本書(shū)的名字叫《孩子，我為什么打你》，里面敘述了打孩子的'一百零七個(gè)理由，感情真摯，娓娓道來(lái)。我看完后，終于明白了父母的心情，他們是為了我們后代著想，如果一個(gè)人小時(shí)候被寵壞了 ，長(zhǎng)大了會(huì)有什么作為嗎？如果他今后失去父母，無(wú)依無(wú)靠，該怎么辦？
這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)父母苦口婆心地教育我們的時(shí)候，不要頂嘴，要聽(tīng)下去，這樣你才會(huì)理解父母的苦心，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇27
每個(gè)人都對(duì)自己的孩子十分寵愛(ài)，但是大家知道嗎？過(guò)分的寵愛(ài)是傷害。
因?yàn)樾r(shí)候習(xí)慣被家里人寵愛(ài)，長(zhǎng)大以后便吃不得任何苦頭。這樣是他在社會(huì)上生存時(shí)就特別的難，總是嫌棄這個(gè)嫌棄那個(gè)，覺(jué)得社會(huì)對(duì)他不好，慢慢的，就很有可能導(dǎo)致抑郁。這讓我想起了一個(gè)原理，夏天，我持續(xù)待在空調(diào)房里，一旦出門，就受不了那撲面而來(lái)的'熱氣，反而讓我感覺(jué)更熱了。所以那天如果真的很熱，又只能短時(shí)間的在房間里，我寧愿開(kāi)風(fēng)扇也不開(kāi)空調(diào)，因?yàn)橐坏┏鋈ノ視?huì)受不了的。
我一向是散養(yǎng)的，除了考試卷簽字時(shí)，必要的家庭作業(yè)簽字，其它時(shí)候媽媽都是甩手老板，很多家長(zhǎng)覺(jué)得她不負(fù)責(zé)任，但是我覺(jué)得她這么時(shí)一定是有原因的。我從她放手的那一刻起，就適應(yīng)了這個(gè)世界，適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)，我明白很多事情是必須自己來(lái)完成的，而且我早一天學(xué)會(huì)自立，就可以更多的學(xué)會(huì)別的事情。
所以說(shuō)，長(zhǎng)痛不如短痛，早一點(diǎn)熟悉這個(gè)社會(huì)，比它長(zhǎng)大以后痛苦一輩子要好的很多，寵愛(ài)，但是不要過(guò)度了。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇28
藍(lán)天下，翱翔的雄鷹不經(jīng)傷害不高飛�！}記
凝視碧空，矯健的鷹隼自由飛翔。熟不知，一只展翅搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，只有在小鷹時(shí)吃盡苦頭后，才能在廣袤的天空中自由的翱翔，實(shí)現(xiàn)問(wèn)頂蒼穹的夢(mèng)。
孩提時(shí)的我，就開(kāi)始接受母親安排的課業(yè)和訓(xùn)練了。曾幾度迷惘，為何同齡的孩子在外奔跑，而我卻要讀書(shū)、學(xué)習(xí)？幼小心靈還很脆弱，卻要無(wú)言地接受母親冰冷的否定和嚴(yán)厲的訓(xùn)責(zé)？多少次喜悅?cè)〉脙?yōu)秀的成績(jī)，卻在更高希冀與目標(biāo)的追求中，幾度惆悵滿地。春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，相片中稚嫩的臉龐上漸漸透出自信笑容，驀然頓悟，母親的用心如此之深！嚴(yán)格的要求和嚴(yán)厲的苛責(zé)中，包含了母親對(duì)女兒的愛(ài)！
母親就是那只深愛(ài)著孩子的老鷹。出生后的幼鷹沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要接受母親近似殘酷般的訓(xùn)練。母鷹把雛鷹的翅膀折斷，然后推下萬(wàn)丈懸崖，任憑雛鷹凄烈又悲涼地哀鳴，母鷹毅然決然地去做。雖心中難免有不舍，但它深知，只有小鷹被折斷骨頭的翅膀，經(jīng)受磨練之后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，才能禁得住藍(lán)天的考驗(yàn)。如果不這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨的幼鷹將無(wú)法馳騁于山間，它會(huì)永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣�；赝赣H對(duì)我教導(dǎo)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和當(dāng)年心靈上的受傷，原來(lái)，是希望我長(zhǎng)成那驕傲的雄鷹，而非軟弱的`大笨鳥(niǎo)。
風(fēng)平浪靜的大海，訓(xùn)練不出堅(jiān)毅的水手。人生中難免有打擊，但那才是你通向成功的墊腳石。我們每個(gè)人都擁有美麗遼闊的天空，也都擁有一雙飛上藍(lán)天的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。也許，在我們的成長(zhǎng)旅途中，我們的翅膀還會(huì)被折斷，同樣會(huì)變得疲軟無(wú)力，但只要我們能忍受劇痛，不怕艱難挫折，不斷的挑戰(zhàn)自我，相信我們都可以如鷹展翅上騰，成為蒼穹的霸主。
鷹隼的翱翔，需要“傷害”；堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，同樣需要“傷害”！合上相冊(cè)，回眸一笑，往事歷歷在目，其中卻少了對(duì)母親的些許埋怨。
陽(yáng)光下，我驀然覺(jué)悟：有一種愛(ài)，叫傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇29
媽媽深深地愛(ài)著我。媽媽的愛(ài)有各種方式，親我、哄我、罵我、打我……只是，有一種愛(ài)是傷害。
四年級(jí)期末考試前一個(gè)月，媽媽對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)婷啊，這次考試你能考進(jìn)班上前五名，我會(huì)給你買個(gè)E百分�！蹦赣H的話讓我的心劇跳起來(lái)，擁有“E百分”，是怎樣的一種快樂(lè)��！我們班上只有兩位學(xué)生有，他們拿出“E百分”時(shí)，蜂擁圍上的同學(xué)們常常會(huì)讓他們的臉上寫滿驕傲�！癊百分”幾乎是我四年級(jí)時(shí)的全部希望啊。
為了“E百分”，四年級(jí)的最后那個(gè)月我勤奮地學(xué)習(xí)，我用自己的零花錢去買了語(yǔ)文AB卷來(lái)做，我把數(shù)學(xué)書(shū)上所有的`思考題做了一遍，不懂的就去問(wèn)老師。我把默錯(cuò)的英語(yǔ)單詞每天抄5遍，我放棄了每天必看的動(dòng)畫片，當(dāng)我感到實(shí)在受不了的時(shí)候，耳邊會(huì)有一個(gè)聲音響起來(lái)：值得的，我會(huì)得到一個(gè)“E百分”的！
熬過(guò)了期末大考，報(bào)分?jǐn)?shù)評(píng)三好的時(shí)刻到了，我緊張得能聽(tīng)到自己咚咚的心跳聲�！班u恒，292分，余夢(mèng)婷，291分……”
是否能評(píng)上“三好學(xué)生”這個(gè)學(xué)期已經(jīng)不重要了，重要的是這次我考了班上第二名，我將擁有“E百分”。我的心早已飛到了窗外……
放學(xué)回家之后的時(shí)間里，我一直懷著自豪感在等待媽媽下班。我把獎(jiǎng)狀和我記下的班上成績(jī)前五名學(xué)生名單滿懷信心地放在餐桌上，我曾不厭其煩地在我名字的四周畫上了花邊，我曾幾次到門口張望媽媽歸家的 摩托車。
可那次滿懷希望的等待，等來(lái)的是我傷心的眼淚。因?yàn)樵谖矣卯嬛ㄟ叺姆謹(jǐn)?shù)表向媽媽要“E百分”時(shí)，媽媽一臉的迷�！缫淹浟怂脑S諾。她說(shuō)，她是騙我的，為的是讓我學(xué)得好些。
我從此沒(méi)再提過(guò)“E百分”，我也曾賭氣三天沒(méi)有好臉色。從我懂事以來(lái)，媽媽罵過(guò)我，也打過(guò)我，我都沒(méi)記住，但這一次，我卻牢牢地記住了。
媽媽的愛(ài)，有時(shí)候是一種傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇30
上周，我在學(xué)�？剂�100分，老師告訴了我的爸爸。爸爸高興得快要跳起來(lái)了，說(shuō)要帶我到博物館去參觀。
嘿！終于可以去博物館了。爸爸說(shuō)這個(gè)星期六就帶我去！
唉！我在過(guò)這五天的時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢，因?yàn)槲姨肴ゲ┪镳^了！
終于到了星期六！我去跟爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)快下午四點(diǎn)了，快走吧！”他卻說(shuō)：“今天有一個(gè)朋友找爸爸，我們改天再去吧！”我一聽(tīng)，就開(kāi)始鬧。爸爸聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“快走吧！”
中途，爸爸一會(huì)兒說(shuō)要打電話，一會(huì)兒又說(shuō)要上衛(wèi)生間。到了車站，車停在那兒，爸爸遇上個(gè)熟人，又哇哇地講了一大堆話，害得車也走了。
我們等呀等呀，車來(lái)了，我們上了車。
終于到了博物館那一站。我們下了車，眼看就要到了，爸爸又說(shuō)要去買煙。博物館還差20分鐘就不能進(jìn)人了，爸爸，你在哪里呀？
博物館剛關(guān)門，爸爸就來(lái)了，高興地說(shuō)：“博物館關(guān)門了，我們回去吧！”
我氣得大叫一聲：“我再也不相信你了！”轉(zhuǎn)身我就走了。
愛(ài)，可真是一種傷害呀！
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇31
那段距離，仿佛近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天涯。那便是愛(ài)與傷害的距離。
我家的陽(yáng)臺(tái)上有著兩個(gè)陶瓷花盆，一個(gè)畫著龍，里面種著榕樹(shù)；一個(gè)畫著鳳，里面種著牡丹。他們?nèi)缤粚?duì)孿生兄妹一樣。
我總是盼望著那株牡丹苗能快快長(zhǎng)大，結(jié)出一朵艷麗的花來(lái)。于是，我決定對(duì)她加以額外的照顧。
每天，我都會(huì)抽出空來(lái)好好照顧這位小公主。我每天總會(huì)定時(shí)定量為她澆水，又是施肥，又是除草。而一旁的榕樹(shù)苗，我并沒(méi)有過(guò)多的搭理，只是看那土干了，便隨意澆點(diǎn)水罷了。
一周過(guò)去了，牡丹苗和榕樹(shù)苗都長(zhǎng)高了。只見(jiàn)，小公主的房間里格外干凈，沒(méi)有一株雜草，土也永遠(yuǎn)都是濕潤(rùn)的；而種著榕樹(shù)苗的花盆里卻早已雜草重生，泥土半濕半干的。
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，一個(gè)臺(tái)風(fēng)正在海上醞釀著。我知道后，心中不禁咯噔一跳，這嬌貴的小公主怎么能經(jīng)受得住臺(tái)風(fēng)的`襲擊呢？于是，我連忙把它抱進(jìn)屋中以躲避臺(tái)風(fēng)。
那一天，臺(tái)風(fēng)登入了，風(fēng)夾著雨不停地怒號(hào)著。窗外，一棵蒼老的大榕樹(shù)在狂風(fēng)中搖擺著，一株剛栽的行道樹(shù)也被狂風(fēng)攔腰折斷了。牡丹苗因?yàn)楸话徇M(jìn)了屋中而安然無(wú)恙，但陽(yáng)臺(tái)上的榕樹(shù)苗卻被巨風(fēng)隨意地玩弄著，時(shí)而向左傾，時(shí)而向右倒，很是凄慘。
臺(tái)風(fēng)走了，牡丹苗的葉子卻漸漸變黃了。我見(jiàn)了，急得都快哭了，想都不想便施了更多的肥，澆了更多的水�？赡档っ绲娜~子卻越來(lái)越黃，無(wú)精打彩地耷拉著。又過(guò)了幾天，牡丹苗倚在了盆邊，已經(jīng)氣若游絲。
沒(méi)過(guò)幾日，牡丹連花骨朵都還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)一個(gè)，便死在了泥土中。我挖開(kāi)泥土，原來(lái)牡丹苗的根早已腐爛了。可一旁的榕樹(shù)苗卻已長(zhǎng)成了一株小小的榕樹(shù)。
望著這對(duì)兄妹，我恍然大悟。
愛(ài)與傷害的距離，也許很近，也許就在分寸之間。原本是滿滿的愛(ài)，過(guò)了度也就變成了傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇32
每次爸爸媽媽打我，罵我，我都十分不滿，心想：“哼！做了大人，有什么了不起，還打孩子，等我長(zhǎng)大了，當(dāng)了父親，一定不罵、不打孩子，他想干什么就干什么，我一定要讓孩子獲得一個(gè)自由的空間�！蹦菚r(shí)候我都怪父母對(duì)我太嚴(yán)格了。
每當(dāng)假期來(lái)臨，大量的學(xué)習(xí)任務(wù)一擁而上，特別是暑假，要學(xué)作文、書(shū)法、乒乓、奧數(shù)等，這些任務(wù)堵滿了我的假期，擠走了歡樂(lè)，在家不能打電腦，不能看電視，只能聽(tīng)父母的嘮叨。我經(jīng)常為自己打抱不平，但是有一本曾經(jīng)讓我不屑一顧的書(shū)卻讓我改變了想法。這本書(shū)的名字叫《孩子，我為什么打你》，里面敘述了打孩子的'一百零七個(gè)理由，感情真摯，娓娓道來(lái)。我看完后，終于明白了父母的心情，他們是為了我們后代著想，如果一個(gè)人小時(shí)候被寵壞了 ，長(zhǎng)大了會(huì)有什么作為嗎？如果他今后失去父母，無(wú)依無(wú)靠，該怎么辦？這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)父母苦口婆心地教育我們的時(shí)候，不要頂嘴，要聽(tīng)下去，這樣你才會(huì)理解父母的苦心，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇33
愛(ài)是狠心老鷹將雛鷹扔下懸崖時(shí)的堅(jiān)定信念；愛(ài)是孟母三遷對(duì)兒子的殷切期望；愛(ài)是岳母為岳飛刺“精忠報(bào)國(guó)”時(shí)眼中閃閃眼光。母愛(ài)乃世間大愛(ài)。
母愛(ài)，有時(shí)也可能成為一把雙刃劍，正如我們所讀到的材料一樣。隨著人民生活水平的提高，家庭富裕了，大多父母對(duì)兒女也開(kāi)始嬌慣了。尤其母親對(duì)兒女的溺愛(ài)更為突出，母親“望子成龍”時(shí)往往是對(duì)兒子一再的坦護(hù)與寬容，有時(shí)候早已超越了底線。她們是否想過(guò)溺愛(ài)的后果？材料中孫揚(yáng)自出道后，與他冠軍光環(huán)始終相伴的是不尊師、耍大牌……一系列的負(fù)面消息，屢改屢犯，目無(wú)王法。陪在他身邊的母親卻為兒的丑聞一再遮掩，通過(guò)各種方式解除兒子的問(wèn)題。孫揚(yáng)母親這樣只是在為兒子犯罪鋪磚引路。還有李天一，多才多藝，但是作為問(wèn)題青年，卻不是懸崖勒馬，痛改前非，而是再次犯事。相同的是李天一身后也有他母親在不惜一切代價(jià)維護(hù)兒子。李天一的母親難道沒(méi)有想過(guò)這樣下去的后果嗎？這是作為母親應(yīng)該做的嗎？現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，這樣的母親在“愛(ài)”孩子，但最終卻是傷害了他們的孩子。母愛(ài)的力量是偉大的，沒(méi)有任何力量可與之庇美，然而當(dāng)這種愛(ài)超越底線時(shí)，在另一邊等待的將又會(huì)是怎樣殘不忍睹的厄運(yùn)。
相反，或許雛鷹不解為什么老鷹母親將其扔下山崖，沒(méi)有絲毫眷戀；或許孟子小時(shí)候不明白為什么母親要三次遷移住居；或許岳飛不懂母親刻字為什么如此狠心。然而當(dāng)他們長(zhǎng)大了，受益了母親的教誨與作法時(shí)，他們明白了這是世間最無(wú)私、最真摯、最偉大的愛(ài)，是母親的言傳身教，教會(huì)了他們的立身處事與為人之道，是母親在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴引領(lǐng)他們走上人生正路，是母親無(wú)怨無(wú)悔，一心奉獻(xiàn)給兒子青春年華的偉大。
有一則公益廣告：一個(gè)小男孩看見(jiàn)母親下班回家打水給奶奶洗腳，之后，放學(xué)回家，他主動(dòng)打水給媽媽洗腳。母親是孩子的'第一任老師，同生活在一個(gè)家庭中，或許一個(gè)小小的動(dòng)作也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響，或許一句不經(jīng)意的話語(yǔ)也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影像，母親的教導(dǎo)不可輕視。愛(ài)不等于溺愛(ài)，母親要給孩子傳遞正能量，否則這愛(ài)就變成了傷害，后果不堪設(shè)想。
母愛(ài)的正能量，讓健康我們成長(zhǎng)；母愛(ài)的正能量，讓可持續(xù)我們發(fā)展；母愛(ài)的正能量，讓我們走向成功；讓我們一起感受母親的正能量，拒絕“溺愛(ài)”，不要接愛(ài)那種名叫“愛(ài)”的傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇34
若無(wú)力愛(ài)，請(qǐng)莫愛(ài)。
愛(ài)是永遠(yuǎn)的事，若能相愛(ài)到白頭，請(qǐng)執(zhí)著地愛(ài)，若不能保證愛(ài)的長(zhǎng)久性，請(qǐng)莫愛(ài)。若真心愛(ài)上那個(gè)人，請(qǐng)好好愛(ài)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一站也許就錯(cuò)過(guò)了一生，若愛(ài)上一個(gè)人卻“無(wú)法忍受其缺點(diǎn)”，那，你一定是不夠愛(ài)，不如莫愛(ài)。
其實(shí)莫愛(ài)也是一種境界，因?yàn)楹苌儆腥四茏龅侥獝?ài)，有人說(shuō)愛(ài)了就是愛(ài)了，哪需要什么理由，可是這樣果決的'性格，也就可以在最后說(shuō)：不愛(ài)就是不愛(ài)了，亦不需要理由。
每個(gè)女孩都是需要寵愛(ài)的，每個(gè)男孩都是需要關(guān)懷的。若你不能給她寵愛(ài)，若你不能給他關(guān)懷，你已無(wú)力愛(ài)了，不如放手，另友人會(huì)寵愛(ài)她，關(guān)懷他，給他(她)最美好的愛(ài)。不要破壞，你已沒(méi)有資格去破壞，你既已不愛(ài)，何不放手任其離開(kāi)另有人去愛(ài)，固執(zhí)的挽留只會(huì)讓彼此都受傷害，那傷害也許是一段很短時(shí)間，也許很長(zhǎng)，比如，一生。
若連你自己都無(wú)法抉擇，那就莫愛(ài)吧！要知道，只有莫愛(ài)傷害的人最少，只有自己一個(gè)人，一個(gè)人承擔(dān)，除了自己，也就不會(huì)再有人受傷了。不要說(shuō)“偉大”，這本是應(yīng)該的。正如記憶一般，忘了就是忘了，不必再刻意記起。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇35
有時(shí)，傷害像根尖針，能刺醒人們心中的理解；傷害是一面透明的玻璃，能喚醒人心中的關(guān)愛(ài)。只有理解別人的話語(yǔ)，才能懂得他心中的愛(ài)。
在我眼中，爸爸一直是一名稱職的好父親，他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，罵過(guò)我。以前在很小的'時(shí)候，我去游泳館里游泳，游的很帶勁，不知不覺(jué)就饑腸轆轆了，可我身上只有兩元坐公交車錢，但我還是決定先填飽肚子。我不關(guān)它三七二十一，買了一個(gè)玉米棒子先吃起來(lái)。這時(shí)，來(lái)了一輛很擠的公交車。我心想:哈，這輛車這么擠，看看能不能混上去！我便在一個(gè)大人后面躲著上了車，那售票員沒(méi)注意，就把我放了過(guò)去。
回到家，爸爸看到我手上的玉米，便問(wèn)我是如何回來(lái)的。我眉飛色舞的講起了我的經(jīng)歷，講的正起勁的時(shí)候，我突然感到臉上火辣辣的痛，原來(lái)是爸爸給了我一巴掌。爸爸大聲吼道：“咱們又不窮，何必逃那一票？”說(shuō)著，他從口袋里掏出四元錢給我，“你明天把錢給人家，別忘了解釋清楚！”
雖然我臉上火辣辣的痛，可我仍感受到爸爸發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，傷害中的愛(ài)。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇36
春姑娘飄然降臨大地，到處都洋溢這春的生機(jī)，果園里的果樹(shù)抽出嫩條。一位爺爺正在剪這些枝條。小孩認(rèn)為很可惜，不能理解，而爺爺卻認(rèn)為這樣做更好。是對(duì)果樹(shù)最好的愛(ài)。
為什么這看似傷害的行為是一種愛(ài)呢？枝條多，分散了果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，剪掉繁枝沉葉，才能避免營(yíng)養(yǎng)的分散。于是這些果樹(shù)得到了別樣的愛(ài)。
這一道理，看似深?yuàn)W，令人疑惑，其實(shí)不然。父母鞭打責(zé)罵孩子，在他們幼小的心靈上留下了極大的陰影。孩子們無(wú)法理解，他們埋怨父母，開(kāi)始胡思亂想�？筛改副拘哉娴娜绱藛�？我說(shuō)：“不。”俗說(shuō)：“兒是娘的心頭肉�！睕](méi)有一個(gè)父母愿意傷害自己的兒女，這就是被冠以傷害之名的愛(ài)。
果樹(shù)亦是如此，爺爺?shù)男袨榭此埔环N傷害，可實(shí)質(zhì)上是一種別樣的愛(ài)。
這種愛(ài)的代價(jià)是沉重的，它常被人誤解，飽受委屈。它默默承擔(dān)著一切，不管是誤解還是輝煌，它都顯得平靜。
冥冥之中他與她擦肩而過(guò)，他與她回眼對(duì)視。他與她結(jié)下了不解之緣。從此，他們走上了幸福的旅程。不幸，他身患絕癥，為了她的.幸福，他斬?cái)嗔怂c她之間的緣。而她不明白他為何如此無(wú)情直到他死后，她幡然醒悟。
為了她的幸福，他忍痛斬情絲。因?yàn)樗靼滓粫r(shí)的傷痛是輕微的，為了她的幸福，只得無(wú)情的“傷害”她。這不也是一種愛(ài)嗎？
人世間紛紛擾擾，走一遭昏昏噩噩，體味世間百態(tài)，洞悉身邊事理。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種愛(ài)叫做傷害。
當(dāng)那個(gè)小孩明白這時(shí)，就會(huì)知道果樹(shù)被修剪后能長(zhǎng)得更好的原因。
人生路漫漫無(wú)期，只要懂得傷害也是一種愛(ài)，就會(huì)擺脫許多煩憂，消除許多怨恨。我望諸君與我一同愛(ài)用。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇37
我知道您很愛(ài)我，甚至勝過(guò)愛(ài)您自己。您把所有的愛(ài)都灌注在我身上，把您所能給予的美好都留給了我。
我知道您很愛(ài)我，您把所有的辛酸都埋藏在心里�？赡鷱奈聪蛭以V苦，您自以為掩飾得很好，其實(shí)我能看得出來(lái)。
我知道您很愛(ài)我，您希望我的未來(lái)是一片光明，您不愿讓我一個(gè)人面對(duì)外面現(xiàn)實(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，您不愿讓我受一丁點(diǎn)的委屈。
從小到大，您一直牽著我的手不放，怕我跌倒；從小到大，您從不讓我洗碗、洗衣服，擔(dān)心我的手會(huì)變得粗糙；從小到大，您總會(huì)給我買各種我所喜歡的東西，哪怕再貴；從小到大，您總是費(fèi)盡心思地親手給我做一些既有營(yíng)養(yǎng)又好吃的飯菜；從小到大，您總會(huì)在放長(zhǎng)假的時(shí)候帶我去我所向往的地方旅游。
當(dāng)我慚愧地拎著一張僅得了五十七分的`考卷給您看時(shí)，您沒(méi)有批評(píng)我反而說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)考得不錯(cuò)了�！碑�(dāng)我情緒暴躁無(wú)理取鬧地?cái)[著一張撲克臉大聲嚷著飯菜難吃時(shí)，您卻沒(méi)有一絲不悅。
您把我當(dāng)成溫室中的花朵來(lái)養(yǎng)，但您從來(lái)不知道，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，您不能總是縱容著我、嬌慣著我。總有一天我要學(xué)會(huì)自己去承擔(dān)一切，面對(duì)所有。過(guò)多的愛(ài)，只會(huì)成為一種傷害。
幼蝶為了破繭成蝶，必須在繭中歷經(jīng)一番辛苦掙扎，才能讓身體更加結(jié)實(shí)，翅膀更加有力，從而使自己得以生存和飛翔。如果有人愛(ài)心泛濫幫它把繭剪破的話，只會(huì)把幼蝶活活害死。
所以，我想說(shuō)，現(xiàn)在的我就像繭中的幼蝶，需要依靠自己的力量去學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，需要多鍛煉自己。我相信，我是可以的！
我還依稀記得，高中開(kāi)學(xué)的前一天，您對(duì)我說(shuō)：“你從小都沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，現(xiàn)在要你自己去學(xué)校住宿，我很不放心。我怕你不適應(yīng)高中的生活，在學(xué)校沒(méi)人幫你料理日常生活，我怕你受累受委屈……”那時(shí)，我內(nèi)心涌起了一股暖流。只是，我親愛(ài)的母親，您應(yīng)該試著放開(kāi)手了，別讓愛(ài)成為一種傷害。
我該學(xué)會(huì)獨(dú)自去承受生活的壓力，去體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挫折和困難。我從哪里跌倒，就從哪里重新站起來(lái)，即使經(jīng)歷無(wú)數(shù)次跌倒，我也永不言敗。很感謝您，這么多年來(lái)為了我付出那么多心血�，F(xiàn)在，請(qǐng)讓您的愛(ài)，適可而止吧，不要讓愛(ài)泛濫，變成了一種傷害。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)蛻變，只有變得成熟懂事，變得強(qiáng)大，變得更加完美，才能活出一個(gè)全新的自己。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇38
一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。
遠(yuǎn)處的風(fēng)看著火柴纖弱的生命在頃刻間即將灰飛煙滅，便急速地跑過(guò)去，一口氣吹滅了火苗，“救”了火苗。
熄滅的火柴被主人扔到地下，火柴抬起頭對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風(fēng)回答說(shuō)：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)呀！”火柴聽(tīng)了嘆息到：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒啊，可您卻扼殺了我短暫生命的閃光點(diǎn)……”
的確如此，有時(shí)愛(ài)也可能成為一種傷害。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有些父母對(duì)子女的過(guò)分溺愛(ài)就是如此。父母把他們當(dāng)作“小皇帝”、“小公主”一般的服侍他們，凡事都順從他們，寵著他們，有些更是注重于物質(zhì)生活的照顧，卻忽視了他們的精神生活以及他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的'心理變化。這就在無(wú)形中養(yǎng)成了他們的自私和“以我為中心”的思想，甚至?xí)で麄兊男睦�。而他們的父母則認(rèn)為這是自己“無(wú)私”的愛(ài)，卻認(rèn)識(shí)不到這樣的嚴(yán)重后果。在家里習(xí)慣了，有父母寵著，護(hù)著，可是出了家門怎么辦呢？走上社會(huì)又怎么辦呢？沒(méi)有自立意識(shí)將來(lái)如何被社會(huì)這個(gè)大集體容納，又如何在社會(huì)上立足？時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，我們也要跟上時(shí)代的步伐，何況，我們是新世界的太陽(yáng)，那一切的一切還等著我們?nèi)ダ^承和發(fā)展。如我們用這種狀態(tài)去迎接明天，結(jié)果是不言而喻了。
每個(gè)孩子都不能缺少愛(ài)，但是，我們要拒絕“溺愛(ài)”。不論是父母還是子女，請(qǐng)切記：愛(ài)，有時(shí)也是一種傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇39
情人節(jié)，本來(lái)就不屬于我，與我無(wú)緣，下輩子吧！在喜歡與不喜歡之間，愛(ài)與不愛(ài)之間，我徘徊不斷，我不知道該怎么辦，我到底喜不喜歡她，聽(tīng)過(guò)沒(méi)有情人的情人節(jié)，我喜歡過(guò)許多人，但我絕對(duì)不愛(ài)。
我在網(wǎng)上遇見(jiàn)了老同學(xué)，我可能愛(ài)過(guò)她，也許沒(méi)有，一個(gè)沒(méi)有情人的情人節(jié)，靜靜地離去，花悄悄的凋謝了，春去秋來(lái)，把愛(ài)塵封于心底，真愛(ài)(love)、健康（health)、名譽(yù)(glory)、財(cái)富(riches)。我到底需要哪種，我祈求、鳶尾花語(yǔ)、櫻落螢語(yǔ)、愛(ài)錯(cuò)過(guò)了便是一生，成為永恒，我親愛(ài)的女孩，你在哪里？絕望的愛(ài)，安寧、靜謐，寒風(fēng)
白雪，我改變不了命運(yùn)的安排，我的希望就是即使有一次熱情的愛(ài)戀也要為此去承受一切，我們的心本來(lái)就是一個(gè)活潑的生命，不能拒絕喧嘩與騷動(dòng)，七夕，令我感到害怕，風(fēng)雨蹉跎，我的癡心誰(shuí)能明白，把愛(ài)全都給了……那朦朧的月色下……薰衣草也讓上了濃濃的哀傷……四葉草也那么單調(diào)。
煙雨煙雨，愛(ài)已無(wú)聲，裊煙化雨薰……一句對(duì)不起能算得了什么，春花秋月無(wú)情，不知在上面時(shí)候愛(ài)上流星雨，因?yàn)椤?dāng)物是人非時(shí)，一切遠(yuǎn)離當(dāng)初的意愿時(shí)，快樂(lè)悲傷左右，不知是前世的孽緣還是今生的`羈絆，我們要一直等待下去。是宿命？還是緣分的安排，細(xì)細(xì)的雨灑向傷口，涼絲絲的，短暫的夢(mèng)被淚水所沖洗，我做不到梁山伯與祝英臺(tái)的生死相隨，沒(méi)有卓文君與司馬相如為愛(ài)冒天下之大不違，但我可以做到：我的有生之年里，我會(huì)她不離不棄！��！
倘若我能回到過(guò)去，我是否會(huì)去珍惜？沒(méi)有結(jié)局的故事才是最完美的，現(xiàn)實(shí)往往都那么殘酷，365個(gè)星星，都黯淡無(wú)光；365個(gè)日出，都被淚水沖刷，失去光彩。流逝的時(shí)光，無(wú)情的驚醒了我的夢(mèng)，煩惱、苦惱隨之而來(lái)。365個(gè)星星，終將劃破長(zhǎng)空，穿越時(shí)空，成就一段美好的神話！
回憶！回憶！！回憶！��！請(qǐng)把我飲盡吧，我是那一杯忘情水透明的月光寫下心事如蝶翅微微顫動(dòng)著的花瓣紛紛墜落，我沐著花語(yǔ)而來(lái)，是不是還有些欲望在夢(mèng)里繼續(xù)滋長(zhǎng)，是不是驀然回首之時(shí)，我會(huì)明白：
原來(lái)愛(ài)是一種傷害!
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇40
喝完一口豆?jié){，我小心翼翼地把九十分的試卷放到母親的面前。她抬頭“嗯”了一聲，就寫上自己的名字，又繼續(xù)打她的毛衣。我好想說(shuō)什么，可還未來(lái)得及動(dòng)動(dòng)嘴唇，話一下又咽了下去──反正我也習(xí)慣了。
我和母親好像有仇一樣，從小到大，我們都會(huì)要面子。任性、執(zhí)著是我的天性，每當(dāng)我闖了禍時(shí)，她總是一聲不響，拿起棍子就狠狠地往我身上打，不由的我不哭。一陣干脆的打聲和爸爸的吆喝聲纏在一起，爸爸阻止了媽媽，最終以“砰”一聲門響而告終──我在房間里，常常幻想，不知何時(shí)才能擺脫這種生活？
爸爸常和我說(shuō)，媽媽是很愛(ài)我的，只是不知道怎樣表達(dá)出來(lái)，試著和她溝通一下吧！溝通？算了！她唯一的表達(dá)語(yǔ)言，就是那一道道紅印，而我回報(bào)她的，就是那無(wú)數(shù)次的摔門聲……
正想著，好友神秘地在后面拍了一下我的肩，告訴我，“知道今天是什么日子嗎？母親節(jié)！”頓時(shí)，一張冰冷的老臉出現(xiàn)在我的腦海中。
我厭惡的說(shuō)，“和我有什么關(guān)系？”
“你不對(duì)你母親表示點(diǎn)什么嗎？你母親那么對(duì)你，可她也是‘打在兒身，痛在娘心’��！”朋友輕輕的說(shuō)，“想想你對(duì)母親做的`往事吧！”
是啊，在我怨恨母親的時(shí)候，就沒(méi)有想過(guò)對(duì)母親造成的傷害嗎？我連忙奔向精品店，選了一個(gè)母親最喜歡的發(fā)卡，忐忑不安地回到家。一進(jìn)門，看見(jiàn)母親正在打毛衣，我輕輕走到她身邊，“媽，母親節(jié)快樂(lè)！送你一個(gè)發(fā)卡。”母親緩緩的抬起頭，似乎很不相信，喃喃的說(shuō)，“你，送我禮物？”這一刻，我看到有一點(diǎn)晶瑩的東西在母親眼中閃爍，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親啊，我該怎樣面對(duì)你晶瑩的淚水呢？
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇41
每天接送孩子上幼兒園的時(shí)候，幼兒園所在的那條街，寬寬的路上總是擠滿了各種各樣的車這樣的情景日復(fù)一日都在上演，或許已經(jīng)沒(méi)有人再會(huì)驚訝，早已司空見(jiàn)慣，見(jiàn)怪不怪了。
誠(chéng)然，現(xiàn)在每家都是一個(gè)孩子，眾星捧月似地呵護(hù)寶寶長(zhǎng)大，不忍讓孩子承受半點(diǎn)風(fēng)雨和委屈，真是可憐天下父母心。
每一個(gè)做父母的都希望，在自己的臂膀下為孩子營(yíng)造一個(gè)安穩(wěn)舒適的環(huán)境�，F(xiàn)在的孩子真得很幸福，他們不用吃一點(diǎn)苦，也沒(méi)有人舍得他們吃苦。他們飽嘗的是濃濃的甜意，在蜜罐里長(zhǎng)大。
家長(zhǎng)大都在孩子身上給予了很多的希望。從幼兒園開(kāi)始，他們就要讓孩子上最好的學(xué)校。不能輸在起跑線上，已經(jīng)是很家喻戶曉的理由了。對(duì)孩子的投資都是不遺余力的，竭盡所能地把孩子放在一個(gè)用愛(ài)編織的夢(mèng)想里。孩子身上充溢著父母重生的希望，父母希望孩子能擁有完美的一生。
其實(shí)愛(ài)來(lái)得太多，太厚重，會(huì)間接阻隔了孩子自己面對(duì)苦難的能力。小孩子糖吃多了會(huì)有蛀牙的，鳥(niǎo)兒的翅膀掛上金子是飛不上天的。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)很好聽(tīng)的故事：有一種叫天蛾的昆蟲(chóng)，它的繭是非常奇特的，一頭是細(xì)管，一頭是個(gè)球形囊，很像試驗(yàn)室里的長(zhǎng)頸燒瓶。天蛾要從球形囊里爬過(guò)那條細(xì)管，然后才能展翅飛翔在空中。它努力、奮斗、掙扎了整整一個(gè)早晨，也沒(méi)有前進(jìn)多少。
一個(gè)孩子在好奇地看著天蛾出繭，孩子覺(jué)得它實(shí)在太累了，隨即動(dòng)了憐憫之心，他要助這個(gè)可憐的天蛾一臂之力，于是，他拿出小剪刀將細(xì)管壁的繭絲剪了個(gè)洞，天蛾很輕易地爬出了繭外。
孩子對(duì)自己的杰作非常得意�？墒撬芸炀桶l(fā)現(xiàn)，這只他幫助過(guò)的天蛾同那些自己掙扎出來(lái)的天蛾是如此的不同，身體顯得異常的'臃腫，那兩支贏弱的翅膀抽搐著，卻不能像其它天蛾那樣自由自在地在空中飛舞。它看起來(lái)比剛才在繭中更痛苦地掙扎了一會(huì)兒，便死去了。
孩子看了很難過(guò)，后來(lái)他請(qǐng)教了生物教師方才得知，原來(lái)，天蛾在繭中的掙扎，使體內(nèi)的一些能量流到翅膀的脈絡(luò)中去了，翅膀因此變得堅(jiān)強(qiáng)有力，這也正是它得以生存的基礎(chǔ)。孩子這才醒悟，正是自己愚蠢的“憐憫心”害死了那只本可以翩翩飛舞的天蛾。
其實(shí)在孩子成長(zhǎng)的道路上也會(huì)遇到種種意想不到的困難和挫折。家長(zhǎng)們這時(shí)伸出的援助之手，正如同那個(gè)善心的孩子手中的剪刀，其實(shí)是阻礙了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。人生的路不可能一生平坦，所有的考驗(yàn)都是一種難得的磨礪，璞玉只有經(jīng)過(guò)雕琢才能異彩紛呈，孩子只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)才能長(zhǎng)大成熟。
寧欺少年苦，不負(fù)老來(lái)貧。年輕時(shí)所有的經(jīng)歷其實(shí)都是一種財(cái)富，歷經(jīng)風(fēng)雨才有年老時(shí)回憶的精彩，沒(méi)有起伏的人生如同一片空白……
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇42
近日，貓頭鷹咖啡館逐漸在日本興起并日趨流行，在國(guó)內(nèi)也引得無(wú)數(shù)人向往愛(ài)慕。在那里，貓頭鷹會(huì)睜著大大的眼睛，沖你歪頭賣萌，乖巧地接受撫摸。這種體驗(yàn)似乎聽(tīng)上去格外溫馨美好，但事實(shí)真的是如同我們所看到的那樣嗎?
有網(wǎng)友拍攝了被囚禁的貓頭鷹生活的真實(shí)記錄。視頻中，貓頭鷹拍打翅膀一躍而起，但爪子上的鐵鏈卻將它狠狠拉住，貓頭鷹徑直跌落回架子上，一次次的掙扎，一次次地失望，那雙有神的大眼睛漸漸變得呆滯，失去了往日光芒它們被繩索牢牢固定在架子上，鐵鏈緊緊鎖住它們的爪子，無(wú)論它們?cè)鯓优昝�，都是徒勞。靈魂深處飛翔的天性，讓它們努力想要飛，可人類的需求卻將它死死困在原地。
這，就是人們喜歡的可愛(ài)治愈的貓頭鷹。不明事理的人們?yōu)E用治愈一詞，但它們卻不知道，這看似可愛(ài)的背后，是對(duì)動(dòng)物多大的傷害，而更可笑的是，這間咖啡館存在的原因僅是貓頭鷹太可愛(ài)了，我們想摸它們。
有些人可能還不了解，其實(shí)貓頭鷹眨眼睛并不是在賣萌，或者向你展現(xiàn)親近，而是在表示恐懼，希望你離開(kāi)。這些看起來(lái)很是呆萌的舉動(dòng)，實(shí)際上是貓頭鷹受到驚嚇后的應(yīng)激反應(yīng)，長(zhǎng)期處在這種狀態(tài)下的'它們，很容易死亡。
知道真相的你還會(huì)覺(jué)得這就是治愈，這就是可愛(ài)么?錯(cuò)了!這背后是借愛(ài)之名的禁錮!
只是因?yàn)閷?duì)貓頭鷹的喜愛(ài)，就壓制其天性，禁錮其身體，以愛(ài)的名義堂而皇之地去傷害，何其虛偽，何其殘忍?
治愈不是借愛(ài)的名義去傷害，在當(dāng)今治愈泛濫的時(shí)代，請(qǐng)多些思考，認(rèn)清什么是愛(ài)，什么是傷害。
愛(ài)，也是一種傷害作文 篇43
為什么人生的孤獨(dú)要全部留給我來(lái)承受，為什么寂寞總是如此輕易地占據(jù)我的心靈；我用心的去生活，卻發(fā)現(xiàn)生活中有太多的無(wú)奈與傷感。我試圖尋找生活中燦爛的顏色，卻不經(jīng)意間陷入多情的陷阱。我不知道生活的真諦是什么時(shí)卻發(fā)現(xiàn)生活處處充滿挫折與傷感。是否我可以再次經(jīng)歷那夢(mèng)中的美好的時(shí)光，那說(shuō)不盡的美妙的天堂，是否是我永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到的境地？
總是不小心，輕易地落入你溫柔的陷阱，再也找不到出去地道路�？偸遣粦�(yīng)該，輕易地戀上你溫情地微笑，讓我永遠(yuǎn)摸不清你到底的在想什么。你的真實(shí)想法對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是那虛無(wú)縹緲的云霧，不知又該飄向何處。總是不甘心，如此輕易的被你俘虜，但歷盡艱辛之后最后還是無(wú)法逃避你溫柔的懷抱。
忘不了的你，在夢(mèng)中是如此的與你接近，在現(xiàn)實(shí)中卻是如此的要不可及。如果不曾在夢(mèng)中與你相逢，我已然忘記你曾經(jīng)生活在我心里面。但淚水忍不住的往下流時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)深深地把你記起。沒(méi)有地日子我以為我可以落得清閑，誰(shuí)知我在騙人更在騙自己，一直在用心地隱瞞心中的那分無(wú)法再承受打擊地心靈，卻不知道會(huì)如此更加深深地會(huì)把你想起。
有那么一天我害怕失去我自己，于是拼命地試圖找回自我。找遍所有的夢(mèng)想，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)所有的夢(mèng)想都深深地植根于你，你曾經(jīng)是我生命的全部，所有的夢(mèng)想都曾經(jīng)圍繞你來(lái)編織，卻永遠(yuǎn)不明白你會(huì)如此急速地離開(kāi)我，你不曾放慢離開(kāi)的腳步，讓我對(duì)自己產(chǎn)生深深的懷疑：我甚至以為我已經(jīng)失去了自我。我在用心地尋找屬于我的那份天空，卻意外發(fā)現(xiàn)昨天走過(guò)的色彩竟是我今生的最美！一不小心，竟然把夢(mèng)留在有你的日子，留在你離開(kāi)的那一刻！所有的夢(mèng)都已經(jīng)失去，所有的可能都變成不可能，你是我生命的全部，卻毀了我今生最美的`夢(mèng)。夢(mèng)因你而燦爛，更因你而黯淡！
沒(méi)有你的日子說(shuō)不上精彩，沒(méi)有你的生活永遠(yuǎn)缺少一種美麗的色彩，沒(méi)有你的生命永遠(yuǎn)沒(méi)有了那份浪漫，沒(méi)有你在我身邊生活明顯缺少那份穩(wěn)重，卻多了一份牽掛，多了一份沉重。生活中不能沒(méi)有你，否則我會(huì)懷疑自己還生活在過(guò)去與你一起的日子。生命中不能沒(méi)有你，否則生活會(huì)缺乏激情與浪漫。也許沒(méi)有你的生命永遠(yuǎn)談不上是否有意義，但肯定可以知道的是決不會(huì)再有你的光彩，生命中會(huì)缺少完美。雖然沒(méi)有你的日子還是要過(guò)，沒(méi)有你的生命還是要繼續(xù)，但我卻無(wú)法激起生命的火花。可以忍受痛苦的煎熬，卻無(wú)法度過(guò)沒(méi)有你的日子。我的生命里全都充滿你的氣息，閉起眼睛仿佛就可以感覺(jué)到你的存在。但生命卻永遠(yuǎn)也不可能把你從我生命中靠近，我們的生活在一個(gè)交集后便奔向分離，永遠(yuǎn)也沒(méi)有沒(méi)有再次相會(huì)的焦點(diǎn)。是到了跟你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，所有的一切都已結(jié)束，我永遠(yuǎn)無(wú)法留住你離開(kāi)的步伐。我也應(yīng)該去尋找屬于我自己的天空，雖然不再有你的陪伴，但我會(huì)用心去尋找有你的印記，尋找有關(guān)你的一切。