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我的校園生活作文

時間:2024-07-27 15:59:26 校園作文 我要投稿

【熱】我的校園生活作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的我的校園生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】我的校園生活作文

我的校園生活作文1

  時光如水,歲月如流,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)快一個學(xué)期了。在這里我結(jié)識了許多小,學(xué)到了跟深沉的道理,懂得了世間的殘酷與幸福,讓我知道了什么應(yīng)該扔掉,什么應(yīng)該珍惜。

  剛進(jìn)初中時,我對這里的一切十分的陌生,好像進(jìn)入了另一個次元,充滿好奇心。當(dāng)?shù)桨嗌蠒r,我對們都很陌生,十分想與他們交往,其中最令我難忘的是他,吳葦航。

  他的成績十分的好,總能在班上拿到前10名,期中班上第一名。他有一點胖,頭有點大,腿不長,腳穿30幾碼的鞋子。他經(jīng)常幫我,教我題目,快樂的事情總是與我分享,悲傷的事情總是不會傾訴。

  有一次參加興趣小組,選誰去京劇他勇敢的站了起來,說想去試一試。我靜靜的坐在哪里發(fā)呆。往前一看,見我在咬手指頭,覺得我也想去,但不敢舉手似的,選中了我。

  準(zhǔn)備去時,我問他;“你為什么要坑我?”他回答道;“又不是我選的.你,問我做什么。”那你為什么不選別的,偏偏選中了京劇。就算你被選中,你也別把我拉進(jìn)去!誰讓你坐我前面的。∥揖篃o言以對。

  進(jìn)入京劇教室,我的內(nèi)心是凄涼的,心里一直在想,為什么要選我不選別人啊!

  突然聽到有人在說京劇老師選誰,我的內(nèi)心突然好轉(zhuǎn),靜靜的他在那里要么發(fā)呆,要么睡覺。當(dāng)我回頭看他時,他正揣摩著京劇的要領(lǐng)。我竟然陪他一起看完了整個圖。下課時,我問他“你喜歡京劇嗎?”不喜歡。 我聽了十分的好奇,為什么不喜歡還了參加。吳葦航說了一句:我學(xué)是因為對它好奇,所以想挑戰(zhàn)一下。

我的校園生活作文2

  最開始以為,學(xué)校住宿生活是枯燥無味的。后來,我又認(rèn)為學(xué)校住宿生活是開心、快樂的。

  在小學(xué)的時候,我向往住宿的生活,可是,我家離學(xué)校很近,所以,就沒有住宿。在中學(xué)的時候,又向往以前的小學(xué)生活——自由、沒有擔(dān)憂的事情。在中學(xué)離就不一樣了——謹(jǐn)慎、拘束等。所以,現(xiàn)在的我是在享受校園離的生活。

  酸

  記得在剛開學(xué)的時候,軍訓(xùn)了一周的時間?傻搅说谌臁⒌谒奶斓臅r候,有人就受不住,哭著喊著要回去,之后,大部分人因為太想家也哭了。當(dāng)時,我看著她們一個一個哭成那樣,我的鼻尖也有一點酸酸的。

  甜

  開運動會的時候,只要有我們班的人參加的,都會有人為他們加油、吶喊。好像有一個項目我們班得了前幾名吧,全班都在歡呼,我也不例外?匆娡瑢W(xué)們臉上露出一個個笑容,我的心里面像吃了蜜一樣甜。

  苦

  最苦的應(yīng)該算是考試前那一段復(fù)習(xí)的`日子吧。我是在不斷地復(fù)習(xí)。∧菚r候真叫個“生不如死”。不過,在考試之后,考出了讓自己、讓老師、讓父母滿意的成績,自己也算是嘗到了“苦盡甘來”的滋味啦!

  辣

  有一次,因為寢室里發(fā)生了一些事情,在受到老師批評的時候,臉燒得通紅,還有火辣辣的感覺,真是丟臉丟到家了!所以在當(dāng)時,自己恨不得能找到一個地洞鉆下去,躲避一下外面的“風(fēng)險”!

  這就是我的校園生活。現(xiàn)在看來,校園生活比家中生活更有意義!

我的校園生活作文3

  班里的同學(xué)叫我“江小魚”的時候,大概是小學(xué)三年級,可惜這個莊重的時刻被我忘了。我和姐姐說,她嘿嘿的笑起來,害我起了一身雞皮疙瘩。

  同桌小兔子說:“江小魚的姐姐笑,是皮笑肉不笑!

  我回家后告述我姐,她又嘿嘿的.笑,在起雞皮疙瘩的同時,我發(fā)現(xiàn)——真的是皮笑肉不笑。

  我一直把三年級當(dāng)成我的過渡段。

  我才上五年級,是班里最小的,同學(xué)最少也比我大三個月,一見我都裝成‘老前輩’喊:“江小魚啊,小布點,路還長著呢!边@時,我就學(xué)著我姐嘿嘿兩聲。

  我上三年級那年,發(fā)生了一件大事,朱吟考上了重點高中,朱吟就是俺表姐,聽到這個消息,我激動的差點昏倒(其時應(yīng)該說是羨慕),我姐的全部才華都表現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)上,和我恰恰相反,F(xiàn)在我姐年年被評為‘三好學(xué)生’,成了我們這個城的“名人”,當(dāng)我敲下名人這兩字后,有點頭昏的感覺。

  四年級,我媽買來一臺電腦放在家,我迷上了電腦,瞬述上了網(wǎng)。

  我對網(wǎng)絡(luò)一見中情!

  受綽號的起發(fā),我的網(wǎng)名全叫“江小魚”。

  此后我向別人宣布:我=江小魚。

我的校園生活作文4

  我的校園生活神奇又美妙,每個人的校園生活也是童年里最喜愛的生活方式。

  早晨,大概7:45分左右,所有同學(xué)們都不約而同的到達(dá)學(xué)校,學(xué)校門口真是車水馬龍,每個同學(xué)臉上都洋溢著朝氣蓬勃的氣息,別提有多熱鬧了。

  走進(jìn)學(xué)校,上課鈴響了,同學(xué)們很快地進(jìn)去到學(xué)習(xí)狀態(tài),老師也開始講課啦,語文老師拿起語文書“眾鳥高飛進(jìn),孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山!蓖瑢W(xué)們的目光一直停在語文高老師的身上,高老師還會時不時的提問,同學(xué)們沒有讓高老師失望都能順利的回答老師提出的問題。因為高老師講的課真的很棒,讓大家不自覺就跟著高老師學(xué)習(xí)了起來。

  體育課到了,同學(xué)們上了一天的文化課,也該活動活動筋骨了。瞧,大家的臉上都興奮的不得了,在這一節(jié)體育課的'時間里,大家可以釋放出自己體內(nèi)的力量,可以大聲的叫喊,也可以瘋狂的奔跑,還能在學(xué)校的器材室里玩自己喜愛的器材呢!

  這就是我的校園生活,即美好又讓人懷念,懷念我可愛的同學(xué)們,懷念我敬愛的老師們!

我的校園生活作文5

  那是在三年級,那是一個陰沉的下午。

  對于我來說,單元檢測考“全優(yōu)”是家常便飯。數(shù)學(xué)課上,潘老師報起了每個人單元檢測的成績!皬埣一郏純(yōu)合!迸死蠋焾蟮搅宋业拿帧J裁,良優(yōu)合,怎么會!我甚至懷疑我聽錯了。

  拿到卷子后,正面最頂上紅紅的三個大字“良優(yōu)合”把我嚇傻了。過了好一會,我才開始查看做錯了的.題目?赐晁绣e誤的地方,我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差,其他的全是計算錯誤!我又回想起考試時的情景:我以為這次肯定又能拿“全優(yōu)”,所以根本沒有檢查,而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里,我真是后悔得不得了。

  下課后,我的心情一直很失落。直到潘老師找到我,與我進(jìn)行談話:“知道你為什么考得這么差嗎?”我黯然神傷:“考試不好好檢查。”潘老師直起腰,對我說:“不僅是考試不認(rèn)真檢查,還有就是你太驕傲了。學(xué)習(xí),要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話,我終于領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度:滿招損、謙受益。下一次考試,我認(rèn)真復(fù)習(xí),仔細(xì)檢查,終于把“全優(yōu)”給奪回來了!

  成長,就是一個蛻變的過程。

我的校園生活作文6

  校園生活,風(fēng)光獨特。

  高中生的學(xué)習(xí)是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了,下了課,同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,甚至老師趕他們到操場上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,不用說下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項活動。 學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動。如:綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動?粗簜冊谫悎錾掀床臉幼,便想到他們在自己的學(xué)習(xí)上,也應(yīng)該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時的學(xué)習(xí)中,他們從不輕易地浪費自己的學(xué)習(xí)時間,抓緊一分一秒,為了自己的`學(xué)習(xí)夢想去奮斗努力。

  太陽升到頭頂,這是中午的休息。時間若是在周六,班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽,說:是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒辦法,老師說出來了,于是大家就急急忙忙地跑到操場上,準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說,沒什么,為的是交流,下次再來。既然老師都這樣說了,我們也就沒什么說的了,只能看書了。

我的校園生活作文7

  我的學(xué)校生活可豐富啦!在學(xué)校里和伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛(wèi)生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學(xué)認(rèn)識相處在一個大家庭里。

  每天早晨我們在教室里一起朗讀著課文,早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上,我們仿佛又成了一個個仇人似的,恨不得老師指點自己的名字,讓自己來發(fā)言。我們就是這樣,上著每一節(jié)課。

  我記得我在里最最幸福的時候,就是我在課堂上吐了,我的好伙伴們并沒有不關(guān)心我,紛紛拿紙巾的物品給我,讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學(xué)則到教室外面的水池來拿拖把,把我在地上吐得東西給脫了干凈,并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時候有的同學(xué)還是在問我要不要緊。我都一一的做了答復(fù),他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當(dāng)中。這件事情對我的影響十分的.大。

  ……

  在這個大家庭當(dāng)中我十分的開心。過段時間就是“六一”了,我們班又有兩位同學(xué)要在班上開生日會了,那時候我們班幸福的時刻又要到了。

  我愛這個大家庭,更愛我的校園生活和同學(xué)、伙伴們!

  

我的校園生活作文8

  在24世紀(jì),人類用智慧創(chuàng)造了更多的科技產(chǎn)品,包括校園也變了。

  到時,校園鳥語花香,空氣清新,這都是梧桐樹的功勞,人類在它體內(nèi)注入了NCE芯片,讓它凈化空氣的能力整整提升了5級,因為有好的'空氣才能好好學(xué)習(xí)。

  老師上課也不用粉筆了,而是讓大家戴上職能VR眼鏡,上課文時大家能夠身臨其境。如果在講解難題時,有些同學(xué)聽不懂,智能鉛筆盒就能錄下老師的講解,回家后學(xué)生只要點一下“回放”,鉛筆盒就會跳出一個視頻,而且他還會自動識別你聽不懂的內(nèi)容,回放結(jié)束,會有一只小貓來講解難的內(nèi)容。

  你的智能書包有一個最實用的技能:自動檢測,這是什么技能?它可以自動檢測你有沒有裝好明天要用的書,作業(yè),文具。如果沒有它就會“滴滴滴”的提醒。

  學(xué)校的保安可輕松了。因為他們每個人手上都有識別手環(huán),能夠自動檢測來訪者是學(xué)生、家長、老師、還是其他工作人員。如果是無法識別的人,手環(huán)就會自動報警。

  啊,真希望未來的24世紀(jì)的校園會變成這樣。

我的校園生活作文9

  校園生活豐富多彩,在這個學(xué)校里我幸?鞓贰S值搅饲镲L(fēng)季節(jié),運動會開始了。

  體育室放起了“運動員進(jìn)行曲”的音樂,各個班級以四列縱隊,依次從主席臺走過,那一聲聲響亮的口號聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結(jié)舌。

  開幕式結(jié)束后,一場無比精彩的跑步比賽開始了,運動員們做完準(zhǔn)備運動后,各就各位在跑道前等待哨音。“開始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去,我班參賽的運動員只排在第三位,見此情景,我們?nèi)f分焦急,不由大聲喊:“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動了他,還是他本人也意味到了眼前的危機(jī),只見他的雙臂擺得更快了,腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名,這時離終點還有40米左右。瞧他往前沖,可因為對手實在太強(qiáng)勁了,最終因一步之遙而獲得第二名。

  這場上的'比賽依然還在進(jìn)行著,吶喊聲,加油聲,此起彼伏,一片歡騰!這場比賽大家有失有得,但更重要的是體味到其中的快樂。

  校園中這些小小的事,讓我記憶猶新。

我的校園生活作文10

  校園是傳授我們知識的海洋,我們像在這兒暢游的小魚,這里是我們的第二個家……

  首先,想要在這個知識的海洋里暢游,我們的一舉一動和一言一行都要做好,好到不隨便打架罵人說臟話等。

  學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,然而,在我們的校園還存在著不少這樣的現(xiàn)象:語言不文明,有些同學(xué)出口成“臟”,打架,罵人的事還時有發(fā)生。環(huán)境不整潔,有一些同學(xué)不尊重值日生的勞動成果:飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟,甚至不辭勞苦的將這些東西四處亂藏,到處塞;有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下;還有的同學(xué)惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現(xiàn)出我們衛(wèi)生習(xí)慣差,素質(zhì)低下。

  做一個文明的學(xué)生還一定要尊敬師長,友愛同學(xué),同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心,同學(xué)有困難時我們應(yīng)伸出溫暖的雙手去幫助!同學(xué)就像我們的兄弟姐妹,這個文明的大家庭需要我們共同經(jīng)營!尊重他人的`個人隱私,沒有經(jīng)過別人的允許不能動別人的東西。另外還要遵紀(jì)守法,熱愛勞動!

  我覺得文明是同學(xué)有困難時熱情的幫助,是路上相遇時的一個熱情的微笑,是平時與人相處時的親切近人,是見到老師的問好,是不小心碰到別人的一句對不起。

  文明是一種修養(yǎng),文明是一種品質(zhì),文明是一種美!文明校園的創(chuàng)建需要我們大家的共同努力。

我的校園生活作文11

  追尋著記憶的大門,我站在小河旁邊,樹葉躺在大樹母親的懷抱中,偶爾也會有幾片樹葉落下來,我的思緒不禁回想起我以前的時候……

  天真的時候,我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我,好奇的望著我的新教室,心里想著應(yīng)該怎么樣交朋友,會不會別人會拒絕我?老師嚴(yán)不嚴(yán)厲?哎呀,心里好緊張。然后劉想著以前的趣事,不知不覺的笑出了聲,我的同桌看了我一眼,問我:“你笑什么。吭谛碌陌嗉夁笑的出來!蔽野盐乙郧暗娜な抡f給他聽,他也笑了起來。我們也就順理成章的成了好友了。

  心里難受的時候,就像平靜的水被石頭扔了一下,泛起層層漣漪。第一單元英語考試的時候,我才考了70多分,我悄悄的把試卷的成績擋住,忍住眼中的淚水,可能是忍的久了吧,輕輕一眨,眼淚就掉了下來。模糊了字跡,我的同桌安慰我:“哎呀,你自尊心真強(qiáng)啊,如果是我我都不會哭,這又不代表你以后考不好的啦,一切皆有可能嘛。”看著她的笑容,我在心里想,我要努力學(xué)習(xí),我一定會成功的。

  離別的日記,淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來。我和我同桌的眼睛紅紅的',我的同桌直接哭了起來,我聲音哭腔的安慰她,:“好啦,你考了一個好學(xué)校不應(yīng)該高興嘛,你哭什么。別哭了,我們以后會找到更好的朋友的,你看我我就沒哭!笨墒俏业臏I珠卻不爭氣的掉了下來。

  記憶該告別這一段了,我們?nèi)松穆泛荛L,我不會忘記我的母校,更不會忘記1年以后和朋友再見面的諾言!

我的校園生活作文12

  我相信每個人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

  在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天,我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?上,好事不長久,沒幾天,同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友,有的反而厭惡我了。

  記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學(xué)走過來跟我講:“一齊出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問!叭ゲ輬@!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”

  我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預(yù)我所料,正當(dāng)我靠近蝴蝶時,他飛起一腳把我踢了進(jìn)去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。

  我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。

  就因為這幾天一向沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不留意踢壞了學(xué)校的花盆,被批評了……

  這天,老師要選去參加作文比賽的同學(xué),其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢?好,我告訴你,因為我的`文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過,小朋友明白了,有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢!

  在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學(xué),因為我還有你們這些好朋友。

  這就是我的校園生活……。

我的校園生活作文13

  雖然我們只有十歲,卻已經(jīng)有了四年的校園生活經(jīng)歷。四年里,我們由一個呀呀學(xué)話的幼童成長為一名少年。校園里,我們?nèi)鱿铝藲g歌笑語,播種了期望的種子。校園,是我們成長的.樂土。

  在校園,同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午,我有些口渴,卻在一番尋找后,沒有找到水杯,看來媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。沒辦法,只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后,好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常,平時都是我們一齊聊天,可此刻都是她在說,而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我:“你這天怎樣了,這么安靜?”我有些無奈地小聲回答:“唉,沒辦法,我這天沒帶水!彼犃T,風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去,不一會兒,一杯涼水出此刻了我的面前。我一抬頭,就看到了她那真誠的笑臉。

  “給你!彼f。

  “水?哪來的?”我滿臉疑惑。

  “明白你膽子小,不敢找老師要。所以我去了老師辦公室,借了個一次性方便杯,給你灌了一杯水?旌劝桑仨毧蕢牧!彼⑿χf。我接過了水,喝了一口,啊,真爽!

  校園,是一個完美的地方。校園,凝聚著我們的友情,記錄著我們的快樂成長,收藏著我們的笑語歡歌。

我的校園生活作文14

  在大家心中,點綴我們?nèi)松返亩际且环N美好的事物,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。

  雖然有些人認(rèn)為校園的學(xué)習(xí)很乏味,校園生活更是枯燥無味的,但是在我的心目中校園生活是純真的,校園生活是美麗的.,校園生活是快樂的,校園生活是多姿多彩的!

  每當(dāng)老師站在講臺上上課時,我的心里就有一種快樂感,我們能夠在課堂中收貨更多的知識,使我快樂;我們能在課堂中發(fā)現(xiàn)自己的缺點并且把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)點,使我快樂;我們能在課堂中把自己變得更積極更活躍。也使我快樂,這些快樂都是在課外得不到的。

  當(dāng)然在學(xué)校也可能為了一件事情鬧矛盾,我和同學(xué)有時就會一件不合而發(fā)生矛盾,從而爭吵,其實鬧矛盾并不是無法解決,但是這要看你怎么去對待,怎么去化解。

  每天,我們的大課間時,都可以和同學(xué)嬉戲、玩耍,那時,學(xué)校就會顯出一片生氣勃勃的熱鬧景象大家的歡笑之聲在風(fēng)中蕩漾。

  我愛我的老師!我愛我的同學(xué)!我愛我的校園生活!

我的校園生活作文15

  剛?cè)雸@的寶寶離開了家長心里會非常沒有安全感,看到陌生的環(huán)境會忍不住哭泣,這時候就要老師用心親聽他們的心聲讓孩子明白老師是理解他們的,并且讓孩子相信自己會幫助他們從而建立起信任感。

  可以用一些故事或是游戲讓他們轉(zhuǎn)移將注意力,生活在開開心心的環(huán)境里就沒有那么多時間想這些事,也可以用故事中的孩子高高興興上學(xué)的例子告訴他們上學(xué)是一件高興的'事情,慢慢改變他們的行為。對于那些哭鬧不止的孩子老師可以像爸爸媽媽一樣把他們抱在懷里,讓他們感到溫暖即使在學(xué)校一樣有人愛他們,這樣用不了多長時間孩子就會平靜下來。

  用心觀察每位孩子,他們都是獨立的個體,特點也有所不同,有些孩子特別內(nèi)向就要多多鼓勵與表揚,有些調(diào)皮的孩子也要適當(dāng)?shù)呐u,一些孩子可能入學(xué)不會自己吃飯就要多鼓勵適當(dāng)?shù)奈顾是要讓他向那些自理能力好的孩子學(xué)習(xí),讓幼兒感受老師對他的關(guān)愛。熱心的幫忙幼兒口渴了及時給幼兒喝水;幼兒不小心尿褲子了,我們應(yīng)該說:“沒關(guān)系,老師幫你洗洗,給你換下來”。讓幼兒切身的感知老師像媽媽一樣親!親切地態(tài)度會使孩子更加親近自己,經(jīng)常抱抱他們親親他們,孩子會更加喜歡就自己,也能更快適應(yīng)校園生活。

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