我的同桌小學(xué)作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌小學(xué)作文1
她,烏黑的頭發(fā),兩彎又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛,像兩片柳葉兒,一雙水靈靈的大腿,像一汪深深的潭水,秀氣的鼻子,櫻桃般的小嘴,她雖然長(zhǎng)得像天使一般的漂亮,但兇得卻同一個(gè)魔鬼。
有一次,我借了陳鍵一本小說(shuō)《名偵探柯南》,我正看得津津有味,可她卻走過(guò)來(lái),對(duì)我吼道:“借我看看!”可我卻還沉浸在《名偵探柯南》小說(shuō)里,一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她見(jiàn)我不理會(huì)她,便使出絕招“河?xùn)|獅吼”,大喊道:“喂,你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,借我看看!你的耳朵聾啦?”這時(shí)我才抬起頭來(lái),見(jiàn)她兇神惡煞的樣子,沒(méi)好氣地說(shuō):“你叫誰(shuí)呢,我偏不借!彼(tīng)了,火冒三丈,朝我撲來(lái)。我見(jiàn)了這種情形,心想:這下慘了,我又要遭殃了。果然不出我所料,暴風(fēng)雨過(guò)后,我的`身上一塊青,一塊紫,體無(wú)完膚,慘不忍睹。
記得還有一次,我在背地說(shuō)了她一句壞話。被她知道了,這下子不得了,她朝我大吼一聲:“彭輝,競(jìng)敢罵你姑奶奶,你找死!”一邊說(shuō)著,一邊氣勢(shì)洶洶地朝我奔來(lái),我見(jiàn)她大發(fā)雷霆,心想:三十六計(jì),走為上計(jì)。趕快溜 。于是我們進(jìn)行了一場(chǎng)追逐戰(zhàn),直跑得她氣喘吁吁。腳步慢了下來(lái),我心中暗喜,總算躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。誰(shuí)知她突然跑到我桌子前,抓起我的書(shū)包作出氣筒,把我的書(shū)包拳打腳踢,一陣踐蹋折磨得不成包樣。
聽(tīng)我這么介紹,你們覺(jué)得她好玩嗎?想不想和這樣的女孩交朋友?對(duì)了,瞧我這記性,說(shuō)了半天,你們也許還不知道我的“魔鬼”同桌究竟是誰(shuí),她就是我的“魔鬼”同桌——?jiǎng)偂?/p>
我的同桌小學(xué)作文2
和同學(xué)們同窗五年多,在全班七十多個(gè)同學(xué)中,給我印象最深刻的就是我的好朋友——KMH。
KMH個(gè)頭不高,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,小巧的鼻子,一張清秀的臉蛋,讓人感到她很秀氣,很可愛(ài)。
KMH的畫(huà)畫(huà)得很好,她也很喜歡畫(huà)畫(huà)。她要是在畫(huà)畫(huà),你拖都拖不走她。有一次,我叫KMH出去玩,叫了好幾聲她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。KMH的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。KMH的作文也寫(xiě)得特別好,經(jīng)常被老師在班上當(dāng)范文念。有一次,我看到她的作文,有條有理、生動(dòng)有進(jìn)趣,我真是自愧不如。
KMH還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是樂(lè)于助人。還記得三年級(jí)時(shí),一堂勞動(dòng)課前的課間,我由于忘記帶橡皮泥,心里很煩,不知如何是好,急得像熱鍋上的.螞蟻。我后面的KMH看出了我的不對(duì)勁,就問(wèn)我:“ZXY你怎么啦?”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道:“我……我忘記帶……橡皮泥了!盞MH聽(tīng)后想都沒(méi)想,就說(shuō):“我借你用!庇辛薑MH的幫助,我開(kāi)心地笑了,笑得像一朵盛開(kāi)的花兒。那堂勞動(dòng)課,我們格外開(kāi)心。后來(lái),無(wú)論是誰(shuí)的鋼筆沒(méi)墨水了,還是誰(shuí)的橡皮不見(jiàn)了,KMH都江堰市會(huì)幫助他們。如果有同學(xué)有作業(yè)不會(huì)做,只要KMH懂,就會(huì)耐心地給他講解,直到他聽(tīng)懂為止。
還有一年時(shí)間我們就要分開(kāi)了,一年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。不知到了初中,我們倆還會(huì)不會(huì)分到一個(gè)班上。我要好好珍惜這一年的光陰。
我的同桌小學(xué)作文3
一說(shuō)到我的那個(gè)同桌啊,跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個(gè)腦細(xì)胞,為什么這么說(shuō)呢?聽(tīng)我為你講解一下:再一次數(shù)學(xué)課上,此人不明白一道題,不會(huì)做,然后向我討教,本人講的明明白白,而后她還是問(wèn)我“為什么選C呢”我又講了一遍,車(chē)轱轆話滾了N遍以后,我忍無(wú)可忍,將本班的數(shù)學(xué)才女張昕萌叫了過(guò)來(lái),在數(shù)學(xué)才女講了N+1遍時(shí),數(shù)學(xué)才女大喊一聲“哎呀,這么簡(jiǎn)單的.一道題你不明白?天哪,不行,我不能生氣,我要淡定,要淡定……”在數(shù)學(xué)才女的“淡定”情緒下,我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀,就是我的同桌——張修竹,作文 -我的同桌。你不要看了前面的文字就以為她很笨,NO,NO,NO,她可是我們班的副班長(zhǎng),聰明得很,她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋,而且還不是打了一個(gè)扣,而是打了N個(gè)扣,你想要解開(kāi)的話,恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠,除非她自己開(kāi)竅。所以,我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋,但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生,機(jī)率只有1%,她還是比較開(kāi)竅滴。
這個(gè)副班長(zhǎng)啊,還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽(tīng)到紅顏禍水這個(gè)詞,想必你們都知道是什么意思,對(duì),她可是我們班眾多男生的女神啊,可惜女神啊,也不理他們,所以這些粉絲們也不好表達(dá)出來(lái),也有幾個(gè)表達(dá)出來(lái)的,但也沒(méi)啥結(jié)果,所以嘛,自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業(yè)了,雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋,可是也很好玩呢,雖然只同桌了一學(xué)期,可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情,再見(jiàn),我親愛(ài)的同桌,那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛(ài)的傻豬……
我的同桌小學(xué)作文4
我的班級(jí)里有許多的人,幾乎我都認(rèn)識(shí),有調(diào)皮大王劉兆楷,成績(jī)優(yōu)秀的鄭琬琳,總愛(ài)裝酷的劉禹康,可他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的同桌張奕勛。因?yàn)樗麄兊男愿駨堔葎锥加小?/p>
先說(shuō)他調(diào)皮的一面吧!記得上次,他看見(jiàn)一群女生在前面玩游戲,就悄悄地跟我說(shuō):“嘿嘿,她們平常總是戲弄我,這次排我戲弄她們了!”說(shuō)著,張奕勛把一支鉛筆放在一個(gè)女生的`后面,連垃圾桶也放在后面。我對(duì)張奕勛說(shuō):“別太過(guò)分,小心遭報(bào)應(yīng)!笨晌覄傉f(shuō)完,一位女生就中招了,她踩到鉛筆腳底一滑,整個(gè)人躺在地上,頭不偏不倚套著垃圾桶,一只鞋離開(kāi)了它的主人,飛了出去,逗得全班哈哈大笑,他笑得更夸張,嘴張得可以塞入一個(gè)鴨蛋,可沒(méi)想到鞋子向他飛來(lái),結(jié)果塞入他的嘴里,他眼瞪得大大的,全班笑得更瘋狂了。我說(shuō):“你看,遭報(bào)應(yīng)了吧!”
雖然他很調(diào)皮,可成績(jī)保持得很好,每次發(fā)試卷時(shí),總能聽(tīng)到張奕勛這個(gè)響亮的名字,之后就是雷鳴般的掌聲,總是讓我很羨慕。
別看他在學(xué)校里是搗蛋鬼,可一見(jiàn)到大人,他就總“默默無(wú)聞”,一副文靜聽(tīng)話的樣子,總受大人的贊揚(yáng)。別以為他真的文靜,實(shí)際上是在裝酷呢。
在我眼中,他就像老舍先生的貓一樣,既貪玩又老實(shí),既老實(shí)又能干,這就是他,我的同桌——張奕勛。
我的同桌小學(xué)作文5
我有很多同桌,細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),已經(jīng)有七八個(gè)了?晌矣∠笞钌畹闹挥袃蓚(gè)同桌。
我的第一位同桌是趙秋琛。因?yàn)閯偵蠈W(xué),膽子比較小,所以不經(jīng)常講話,但趙秋琛卻很喜歡跟我說(shuō)話,而我總是“嗯”個(gè)不停。有時(shí)我甚至覺(jué)得他很煩,每次上課,我的耳邊總會(huì)傳來(lái)他那滔滔不絕的“演講”聲,語(yǔ)速很快,特別流利,而且說(shuō)的頭頭是道,外加一些形象的.動(dòng)作,仿佛一位說(shuō)書(shū)先生。不僅如此,他還是個(gè)吵架能手。一次,我們因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。由于他口齒伶俐,速度超快,而且說(shuō)得有憑有據(jù)、天花亂墜,一件小小的事被他講得關(guān)系到一個(gè)人的生死,我聽(tīng)了也只能甘拜下風(fēng)。
一段時(shí)間之后,我的第二位同桌魏昊天又來(lái)了。他長(zhǎng)得又高又胖,讓人覺(jué)得像一只大猩猩。他與趙秋琛截然不同,整天沉默寡言,而且很不愛(ài)干凈。一次,我們都在寫(xiě)作業(yè),突然,他的鉛筆盒掉在了地上。全班同學(xué)的目光都集中在他的身上,看他有什么反應(yīng)。可是,幾分鐘過(guò)去了,他依然“巋然不動(dòng)”。下課了,他仍然沒(méi)什么動(dòng)靜,我終于忍不住了,幫他撿起了鉛筆盒。我問(wèn)他:“你為什么不見(jiàn)鉛筆盒?”他仍然以動(dòng)不動(dòng):“你看看我的抽屜就知道了!”我低頭一看,呀,他的抽屜里塞滿了雜物,要不是他那肥大的肚子擋住,那些亂七八糟的東西早掉下來(lái)了?吹竭@個(gè)情景,我不禁哭笑不得。
如今,我的同桌又換了一個(gè),但我還是非常留戀和他們?cè)谝黄鸬哪嵌慰鞓?lè)時(shí)光。
我的同桌小學(xué)作文6
我的新同桌是一個(gè)活潑、可愛(ài)、文靜的美少女,她叫小薇。
小薇高165cm,有一頭烏黑又飄逸的秀發(fā),一張瓜子臉,和白皙的肌膚,但人非十全十美,她也有美中不足的地方——鼻子有點(diǎn)大。小微下課經(jīng)常和我在一起,我們一起拿作業(yè),一起買(mǎi)東西,一起上廁所。但有時(shí)會(huì)引來(lái)別人的閑話:“你們看,那個(gè)高個(gè)子的美少女竟然和一個(gè)矮冬瓜般的丑小鴨在一起。”確實(shí)小薇165厘米可我還不到150厘米,我還不到她肩頭了,但也不能說(shuō)我是丑小鴨。∮羞@么可愛(ài)的丑小鴨嗎?
小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內(nèi)向,脾氣十分溫柔,對(duì)別人說(shuō)話輕言細(xì)語(yǔ)。而我的性格爽朗,脾氣有一點(diǎn)暴躁,對(duì)別人說(shuō)話有一點(diǎn)兇。我和小微有一個(gè)共同的缺點(diǎn):馬虎,她是小馬虎,我是大馬。她經(jīng)常把筆弄掉要不就忘記放在那里。而我了,我忘帶飯盒四次,勺子買(mǎi)了七八次,連課本都忘帶了十余次。有人會(huì)說(shuō)“有這樣的學(xué)生嗎?”的卻,我不是一個(gè)好學(xué)生,連課本都會(huì)忘帶,但我會(huì)改的,我已經(jīng)向小薇保證了。
小微的愛(ài)好是:唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、記歌詞。如果學(xué)校要是舉辦文藝節(jié)目她一定會(huì)積極參加,而且她一定會(huì)被選上,她可是我們學(xué)校有名的才女哦。我的'愛(ài)好是:打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實(shí)我也喜歡唱歌,可是我對(duì)音樂(lè)沒(méi)天賦五音不全,我連一首歌都不會(huì)唱。
這就是我的同桌和我,如果你還發(fā)現(xiàn)我的同桌還有哪些優(yōu)點(diǎn),我還有哪些缺點(diǎn)就請(qǐng)告訴我,我會(huì)學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)改掉我身上的缺點(diǎn)。
我的同桌小學(xué)作文7
我們班有一個(gè)出了名的“邋遢大王”那就是我的同桌——杜偉業(yè)。杜偉業(yè)的皮膚黝黑,活像剛從非洲回來(lái)的。他還帶著一副眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬,其實(shí)長(zhǎng)相和性格可是大有不同。最引人注目的,還是他那對(duì)大大的招風(fēng)耳。他可以一起動(dòng)雙耳,也可以一左一右的動(dòng),看起來(lái)滑稽極了!
說(shuō)他邋遢,那可是名不虛傳,方圓五十里都知道,我有一個(gè)邋遢同桌。每當(dāng)?shù)谝还?jié)課下課鈴響了,他就往外跑。第二節(jié)課上課鈴響了,只要瞄一眼他的`座位,就會(huì)被他那邋遢的景象牢牢吸引。旱谝还(jié)卡的書(shū)還在書(shū)桌角上擺放著,碳素筆,自動(dòng)鉛,橡皮等文具都布滿了他的桌子。有的筆的筆蓋還打開(kāi)著,有些分還分了家,還不知道哪來(lái)的廢紙團(tuán)在他臟臟的桌布上躺著。他人呢!卻早就逃之夭夭了。上課了,他還是那邋遢樣兒,用用手摳一摳鼻孔,又用褲子擦了擦他摳鼻孔的手。下課了,我就對(duì)他說(shuō):“你真邋遢!居然用褲子擦你挖過(guò)鼻孔的手!”他一副無(wú)所謂的樣子,說(shuō):“我就這個(gè)樣子!習(xí)慣了,已經(jīng)改不了了!”
他不僅人邋遢,寫(xiě)出來(lái)的字也邋遢,橫不平,豎不直,一橫一豎湊在一起,還以為是在畫(huà)蟲(chóng)子呢!
杜偉業(yè)不但邋遢,還很愛(ài)擺闊,每天帶一瓶飲料上學(xué)。一下課,他自己先喝一口飲料,然后就給他的好兄弟分享,飲料轉(zhuǎn)了一圈以后,瓶子已經(jīng)空空如也。但他也不生氣,反而天天帶一瓶飲料。那天,他沒(méi)有帶水,所以要向他那幫兄弟借點(diǎn)水,結(jié)果以失敗落幕。我看見(jiàn)他垂頭喪氣的樣,便借機(jī)諷刺了他:“你可真是誤交損友啊!”他卻說(shuō):“我愿意!你管得著嗎?”第二天,他還像往常帶了一瓶飲料,又給他那狐朋狗友喝。
這就是我那邋遢同桌。
我的同桌小學(xué)作文8
我的同桌孫濤,不僅是個(gè)調(diào)皮鬼,而且常常和我“作對(duì)”。有好幾次,他和幾個(gè)男生搞“惡作劇”,不僅惹惱了我,還惹哭了我。在我的眼里,他曾是一個(gè)不怎么友好的“壞同桌”,提起他我就會(huì)產(chǎn)生狠意。后來(lái)發(fā)生了一件事兒,讓我徹底改變了對(duì)他的看法。
一天下午快上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂(lè)書(shū),一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),同桌悄悄問(wèn)我:“怎么啦,愁眉苦臉的?”我無(wú)奈地回答:“忘帶音樂(lè)書(shū)了!”“給,看我的吧!”說(shuō)著,他把音樂(lè)書(shū)放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛,可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的`。我感激地望了望他,真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝!”“我們是同桌呀,就應(yīng)該互相幫助的!”就這樣,雖然忘記音樂(lè)書(shū),卻上了一節(jié)開(kāi)心快樂(lè)的音樂(lè)課。同桌的友情讓我心里暖暖的。
從此,我改變了對(duì)同桌的看法。他樂(lè)于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí),同桌的調(diào)皮還是蠻可愛(ài)的,總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪“調(diào)皮”一詞總是和“聰明”、“可愛(ài)”等詞語(yǔ)連在一起使用。我的同桌孫濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛(ài)的小男孩。況且,我的同桌還用行動(dòng)證明了“與人為善”的樂(lè)趣呢。
可愛(ài)的同桌,我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣,做一個(gè)樂(lè)于幫助有困難的人。我相信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
我的同桌小學(xué)作文9
“這次作文就寫(xiě)你!蔽揖o鎖的眉頭,突然豁然開(kāi)朗,指著我的同桌說(shuō)。同桌搖搖頭,說(shuō):“別寫(xiě)我。”
聽(tīng)著聲別以為她是一個(gè)文鄒鄒的文靜女孩,也不要以為他是一個(gè)學(xué)霸類型的男孩。告訴你他的真實(shí)身份,他其實(shí)是一個(gè)胖子,我們的同學(xué)都親切的'叫他“胖端”。
他呢,也沒(méi)什么特別的,不就是和那些胖子一樣,全身上下都是肉。但他有兩點(diǎn)同那些胖子不一樣。1,就是他那一雙明亮的眼睛,猶如兩顆星星一樣,還眨呀眨的。2,就是他那嘴巴,和櫻桃大小一樣,不知讓多少女生羨慕了。
人家都說(shuō)胖子是無(wú)憂無(wú)慮的,可他偏不是。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了,這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),是每個(gè)人都要參加的。他最怕的項(xiàng)目就是50*8往返跑,但怕的終究會(huì)來(lái)臨。
體育老師一聲號(hào)響,全體同學(xué)集合準(zhǔn)備跑步。當(dāng)全體同學(xué)都集合好了,這時(shí)“胖端”抱著肚子走出來(lái),一臉的難受說(shuō):“老師,頭痛又犯了,今天可以不跑嗎!崩蠋煱逯粡埬槪瑖(yán)肅的說(shuō):“又犯病了,怎么不是胃痛了呢,而且,請(qǐng)你撒謊前先打草稿,頭痛,你抱著肚子干嘛!迸侄撕軐擂蔚男α诵Γ缓篑R上不情愿的進(jìn)了隊(duì)伍中。
“預(yù)備”胖端這一排馬上就要開(kāi)跑了,大家都等著看他的好戲!芭堋备魑贿\(yùn)動(dòng)員都像脫了韁的野馬――除了他。其他運(yùn)動(dòng)員像箭一樣,他呢,像一個(gè)胖熊一樣,一撅一撅的。當(dāng)其他的運(yùn)動(dòng)員都跑了7個(gè)50m,他才跑了3個(gè),當(dāng)別人都跑完了,他才跑了4個(gè)。體育老師實(shí)在看不下去了,干脆拿著一個(gè)小紅旗像趕豬一樣,趕著胖端跑,那場(chǎng)面引得大家捧腹大笑。
“你作文寫(xiě)得是誰(shuí)?”胖端問(wèn)。我把作文擋住,說(shuō):“反正不是你!甭(tīng)我這么說(shuō),他還真相信了,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去?粗h(yuǎn)去的背影,我真有點(diǎn)覺(jué)得對(duì)不起他。
我的同桌小學(xué)作文10
很少寫(xiě)我的同桌,因?yàn)槲矣X(jué)得他既非才華出眾,也不夠英俊瀟灑,甚至常常被咱班的女生欺負(fù)的無(wú)處可逃一句話,典型不夠。所以我覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的。但是慢慢額我發(fā)現(xiàn)我的同桌很多的優(yōu)點(diǎn)。
同桌是個(gè)懶洋洋的人,一雙不大不小的眼睛,總是那么無(wú)精打采,好象很想睡覺(jué)。印象中,除了班主的課和電腦體育可以外,他幾乎所有的課都在睡!我不僅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名,叫的最響的`是“青春痘王子”;因?yàn)橥赖摹岸欢弧睂?shí)在是多的可怕。同桌買(mǎi)了一面鏡子,上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子,左照右照上照下照,還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲,也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。
同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”,不為別的,就因?yàn)樗裘懒恕K3:堋爸t虛”地問(wèn)我:“你說(shuō),除了我以外,我們?nèi)昙?jí)誰(shuí)最帥?”每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)說(shuō):“如過(guò)你再長(zhǎng)高7厘米,痘痘不要那么多的話”同桌也總是把手一揮:“那就不是我李思瞬了!”
同桌很健忘。就那不久前的期中考試來(lái)說(shuō)吧,我的總分比他高出一大截,他很不甘心,問(wèn)我如果從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí),是不是期末考試就能取德得好成績(jī)。我說(shuō)那當(dāng)然啦,然后我想,從此同桌會(huì)努力學(xué)習(xí)了吧,誰(shuí)知第二天上課,我依舊看到了他睡覺(jué)的身影
同桌有他的缺點(diǎn),當(dāng)然也有他的優(yōu)點(diǎn):他物理學(xué)的不錯(cuò),腦筋也轉(zhuǎn)得快,體育成績(jī)好的讓人羨慕,想想看,其實(shí)同桌也過(guò)的挺不錯(cuò)的。起碼,他吃得可以,玩得可以,睡的當(dāng)然也可以啦!
我的同桌小學(xué)作文11
我的同桌——張浩然,他有一雙明亮的眼睛,一個(gè)端正的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,顯得非常英俊瀟灑。他是一個(gè)熱心腸的人,愛(ài)助人為樂(lè),無(wú)論是誰(shuí)遇到困難,他都會(huì)毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學(xué)的時(shí)候,天上突然烏云密布,轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨,我因沒(méi)帶傘具,只好站在教室門(mén)口等媽媽來(lái)接我。可是,我等了很久,還是不見(jiàn)媽媽來(lái)接我,這可怎么辦呢?正在我萬(wàn)分緊急的時(shí)刻,突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái),是張浩然。他看見(jiàn)我放學(xué)了還在教室門(mén)口,就問(wèn):“謝銘靖,你是不是沒(méi)帶傘?”我聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭。接著,張浩然又說(shuō):“那我們一起走吧!”我聽(tīng)了爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)他撐著傘,拉著我的手走出了學(xué)校。走到半路上,雨越下越大,它們一個(gè)個(gè)像頑皮的小孩子,鉆進(jìn)我的頭發(fā)里,蹦進(jìn)我的衣領(lǐng)里,穿進(jìn)我的褲腳里。忽然,我覺(jué)得雨好像小了一點(diǎn),拾起頭一看,才發(fā)現(xiàn)張浩然把雨傘移到我這邊,自己的半個(gè)身子露在外面,雨水正不停地灑落在他身上。我擔(dān)心地說(shuō):“張浩然,快往里一點(diǎn),不然會(huì)感冒的!彼戳丝次遥⑿Φ卣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個(gè)人,就不要再淋濕第二個(gè)人了,這樣對(duì)大家都不好。”
不知不覺(jué),我們已經(jīng)走到了我家門(mén)口。我請(qǐng)張浩然進(jìn)來(lái)喝杯茶,可他卻說(shuō):“不用了,我回家還要做作業(yè)呢!再說(shuō)回去晚了,媽媽也會(huì)著急的。”說(shuō)完,他又撐開(kāi)傘走向了雨中,我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠,灑落在他身上。望著他遠(yuǎn)去的'背影,我的眼睛漸漸模糊了。
張浩然是一位好學(xué)生,一位好組長(zhǎng),更是一位好朋友。他那助人為樂(lè)的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的記憶腦海中回蕩。
我的同桌小學(xué)作文12
一個(gè)小腦袋,一雙水汪汪的小眼睛,一條細(xì)腰細(xì)腿的長(zhǎng)腿,一顆圓圓的瓜子,組合成一個(gè)動(dòng)畫(huà)版的男孩。是的,這是我的.同桌。
記得有一次,看到同桌的手又黑又臭,就說(shuō):“跟我來(lái)。”同桌說(shuō):“你準(zhǔn)備拿你怎么辦?”我說(shuō):“跟我來(lái)你就知道了!蔽野阉麕У綆赃叺乃。我說(shuō):“同桌,在我眼前洗手!薄拔业氖趾芎。洗完了,還是很黑!蓖酪荒槦o(wú)辜的說(shuō)道。我說(shuō):“不可能,我的手怎么這么黑?”同桌說(shuō)了很多遍,我還是不信。幾分鐘后,我看到水很清爽。我看著他的手,還是黑黑的,皺巴巴的,像松樹(shù)皮一樣。我不禁嘆了口氣!澳愕氖终娴暮煤冢@么久沒(méi)洗干凈了。如果是污漬,早就洗干凈了。哎,你的手好黑!”我說(shuō)。同桌說(shuō):“哎,要是能變白就好了!”
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的可愛(ài)!他很會(huì)把可愛(ài)賣(mài)給我。不,他還在賣(mài)可愛(ài)給我。不要被他的外表所迷惑。有一次,我們玩老鷹抓小雞的游戲。他來(lái)是鷹,我來(lái)是母雞,兩個(gè)同學(xué)是雞。游戲開(kāi)始,同桌先發(fā)起攻擊。向右跑,向左跑,再鉆到我下面。嘿,一只“雞”被抓住了,F(xiàn)在只剩下一只“雞”。我需要集中精神。然后,我同桌說(shuō)要為我們做點(diǎn)什么,他就在左邊晃了晃。到了右邊,他又鉆了一次,最后一只“雞”被抓住了。啊,這是我“狡猾”又有趣的同桌。
我的同桌小學(xué)作文13
上課了,那位“管家婆”似的先生又開(kāi)始念他的經(jīng)了:什么“石器”的第幾關(guān)難玩啊,“江湖”又升到了第幾級(jí)啊……絮絮叨叨地講過(guò)一節(jié)又一節(jié)課。有時(shí),我也會(huì)想也許他不來(lái)上學(xué),在家里苦心鉆研“外交技術(shù)”說(shuō)不定大有所成。什么“律師”“辯論手”不是都需要好口才嗎?我想,以他這種“說(shuō)話可以幾十年不喝水”“吵架可以幾十年不閉嘴”的趨勢(shì)發(fā)展下去,前途大概是沒(méi)有問(wèn)題了。
不僅上課,下課也能說(shuō)個(gè)沒(méi)完!按笊担氵沒(méi)還我錢(qián)呢!”“肉包子,你玩‘石器’到第幾關(guān)了?”“豬頭,你還欠我5角錢(qián)呢!”有時(shí),我真想堵住他的嘴,可我剛開(kāi)口就被他罵回來(lái)了。老師說(shuō),打架、罵人只是不文明的'行為,要象晏子一樣學(xué)會(huì)說(shuō)話,讓別人輸?shù)男姆诜?墒抢蠋,如果您?lái)和他坐上十天,半個(gè)月,您的看法也一定會(huì)改變,遇上他這種“蠻不講理”的人,不用“河?xùn)|獅吼”的威力震服他,他是不會(huì)罷休的。
雖然我討厭他,但是有的時(shí)候覺(jué)得他也挺可憐的。每天被這個(gè)人打一下,那個(gè)踢一腳,連書(shū)包、文具也不能“幸免于難”,看著他的樣子,真是可憐巴巴的。所以有時(shí)候的仇恨也“煙消云散”了。不過(guò),過(guò)不了幾天,仇恨又象幾何數(shù)增長(zhǎng)起來(lái)。什么“淑女風(fēng)范”也不記得了,拿起他的書(shū)包亂扔,把文具全部“肢解”,草稿本上寫(xiě)滿討厭他的話……這才解恨!
唉,現(xiàn)在想想,如果沒(méi)有這些小小的風(fēng)波,學(xué)習(xí)生活也許會(huì)更無(wú)趣,還是樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!
我的同桌小學(xué)作文14
在3年級(jí)的時(shí)候我的媽媽啊,居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學(xué)習(xí)不要命的人,哼,打擾了我,我可殺人放火、無(wú)惡不做哦!
話雖如此,上課我可喜歡說(shuō)話了,老師眼拙,每次都表?yè)P(yáng)我“兩二不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。嘿,這次跟他坐在一起,不知是福是禍。
唉,上課了,他又開(kāi)始試探我了:“哇—哦—夷?”“¥#%…4¥%”什么嘛,哼!
“你的頭發(fā)像枯黃的野草!”“不不不,應(yīng)該像沾了塵的'麻繩!”我,我ren!
“嘿,不像!”哼,算你識(shí)相!“簡(jiǎn)直就是麻繩嘛!”哇呀呀,我受不了啦!本人用二指神功往死里掐,看你以后敢不敢!“你們看啊,班長(zhǎng)打人了!” 不好,我馬上收手,“淑女”地翻閱著書(shū)。唉,堅(jiān)持兩節(jié)課不跟他說(shuō)話,還是“放手”了。他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話匣子,不好,我的話癮犯了,終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多,一會(huì)兒把別人的鞋帶系在桌角,一會(huì)兒又把人家的頭發(fā)打節(jié),還好我幸免一節(jié)。我畫(huà)了一只烏龜,他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近,嘿,他手太短,一會(huì)兒,那張紙落了下來(lái)。我趁勢(shì)把它抓住,貼在了老師身上。天啊,我干嘛了!純粹只是發(fā)自內(nèi)心“真誠(chéng)”的幫助。也許剛才太用力了,老師馬上轉(zhuǎn)身,死了!
唉,東窗事發(fā),老師肯定會(huì)追究!罢l(shuí)啊,誰(shuí)!”冷靜,冷靜,也許有轉(zhuǎn)機(jī),我把頭壓得很低!胞惡,你說(shuō)”“我,我,是我!蓖礼R上說(shuō):“——的同桌!”
他被老師叫走了,回來(lái)時(shí)候,手里拿著一份保證書(shū)。他從沒(méi)失手要不是因?yàn)槲,他大可否認(rèn)。他笑嘻嘻地望著我,透著一種清新的氣息,風(fēng)吹起他的劉海兒,沒(méi)想到,他長(zhǎng)得還挺帥的!
我的同桌小學(xué)作文15
在人類歷,有一門(mén)仿生學(xué),例如從蝙蝠的超聲波中,人們發(fā)明了雷達(dá),從紡錘形的魚(yú)身上,人們創(chuàng)造出了輪船。我一直認(rèn)為懂得模仿是優(yōu)點(diǎn),自從上了初中……
我的同桌,在我看來(lái)是一個(gè)全能的人,他擁有無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn),最可氣的是我甚至沒(méi)一樣能比得上他。直到一次偶然的談?wù),讓我明白了一個(gè)真理。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,早上第一節(jié)課剛下,他低聲對(duì)我說(shuō):“走,等會(huì)大課間時(shí)去音樂(lè)教室,和我去搬一下電子琴!蔽医蛔“迪耄汉!不就是想在我面前炫耀一下嗎?去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)!于是我們倆偷偷摸摸溜出教室,快步前往音樂(lè)室。
和音樂(lè)老師打完招呼后,我們倆小心翼翼地從儲(chǔ)藏室搬出還是全新的電子琴。安置好后,同桌面帶微笑:“來(lái),我先來(lái)表演一曲給你聽(tīng)聽(tīng)!笨粗`動(dòng)的手指在黑白的琴鍵上不斷撥動(dòng),不時(shí)地調(diào)曲調(diào),換節(jié)拍,我終于忍不住心中的嫉妒,小聲嘟囔了一句:“為什么你那么厲害,全班第一的是你;音樂(lè)課上耀武揚(yáng)威的是你;連全班人際關(guān)系處理上的也是你,有什么秘訣嗎?和你的.同桌我分享分享好不?”他停下了手中的琴鍵,嬉皮笑臉地說(shuō):“你也有很多優(yōu)點(diǎn)的,比如畫(huà)畫(huà)不錯(cuò),課外知識(shí)很豐富,其實(shí)真的不必刻意模仿,做一個(gè)快樂(lè)的自己就夠了。”說(shuō)完,整個(gè)教室再一次響起了悠揚(yáng)的琴聲。
也許他可能沒(méi)在意什么,但在我心中,已然豁達(dá)。是啊!每個(gè)人都有各自的特點(diǎn),何必去做“盜版”呢?仿生學(xué)也不是模仿,只是一種另類的創(chuàng)新,我們何必去在意人與人之間的差別呢?
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