小學(xué)四年級作文：幸運(yùn)搭檔

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文：幸運(yùn)搭檔，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三年級下學(xué)期的一堂班隊(duì)課，朱老師給我們玩了個(gè)幸運(yùn)搭檔的游戲。

　　游戲規(guī)則與中央電視臺播放的“幸運(yùn)52”的第三個(gè)環(huán)節(jié)差不多。每組兩人參與，選擇一類事物進(jìn)行你說我猜的活動(dòng)。其中，猜的人背對黑板，說的人面對黑板，老師在黑板上寫要猜的一類事物的名稱。說的人可以用動(dòng)作、語言、聲音解釋黑板上的詞，但說的時(shí)候不能說出要猜的名稱中的任何一個(gè)字。

　　游戲中，最厲害的是繆一棟和胡笳遠(yuǎn)這組搭檔，他們一共猜對了6次。當(dāng)朱老師在黑板寫上“鐘點(diǎn)工”三個(gè)字，胡笳遠(yuǎn)就脫口而出：“跟保姆差不多，幫主人干家務(wù)，工錢按時(shí)間算�！笨娨粭濕R上說：“傭人”，胡笳遠(yuǎn)直搖頭：“不是，不是�！笨娨粭濄读算叮�臺下的同學(xué)也著急起來：“繆一棟，加油�！焙枚嗤瑢W(xué)異口同聲地喊著。這時(shí)，朱老師開始倒計(jì)時(shí)。“十、九、八、七……”同學(xué)們緊張得心也收緊了�！扮婞c(diǎn)工�！笨娨粭澖K于說出了同學(xué)們盼望已久的答案�！皣W……”同學(xué)們以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。接著，朱老師在黑板寫了“司令”兩個(gè)字，胡笳遠(yuǎn)連忙說：“軍旗里，比軍長的是……”，還沒等胡笳遠(yuǎn)說完，繆一棟就說出了“司令”兩個(gè)字。然后，他們又猜了服務(wù)員、運(yùn)動(dòng)員……同學(xué)們被胡笳遠(yuǎn)、繆一棟敏捷的思維，豐富的知識，深深地折服了。

　　朱恒愷和吳嘉昊的你說我猜也不賴，挺有趣的！他倆猜的是動(dòng)物。朱老師在黑板寫了“大猩猩”三個(gè)字，朱恒愷做了個(gè)抓耳撓腮的動(dòng)作，吳嘉昊以為是猴子，馬上不假思索地說：“猴子�！敝旌銗鹈�搖頭，接著又做了一遍動(dòng)作，可吳嘉昊誤為“金絲猴”，這下可急得臺下二十多只“大猩猩”捶胸頓足地發(fā)作起來，吳嘉昊才領(lǐng)悟到了“大猩猩”，終于過關(guān)了。接著，朱老師又寫了“海象”，朱恒愷看后想了想，用兩手從下巴夾住臉頰當(dāng)作海象又尖又長的象牙，并發(fā)出“嗷嗷……”的叫聲，可是吳嘉昊一臉茫然，就是猜不出來……

　　時(shí)間過得真快，班隊(duì)課結(jié)束了，可同學(xué)們覺得還不過癮呢！這樣的活動(dòng)真想多搞幾次。

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