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小學(xué)五年級作文：家長會后
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文：家長會后，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在眾多家長會中，我認(rèn)為這一次是不同尋常而又最特別的。它包含著同學(xué)們對父母的對敬意。
在家長會后，媽媽和我談話，讓我更加有著奮發(fā)圖強(qiáng)的感想。
媽媽首先表揚了我，讓我心里美滋滋的。
她高興的說：“��！你的學(xué)習(xí)并沒有我想象中的那么差。繼續(xù)努力呀！我對我女兒有百分百的信心。我相信你。”我喜出望外的說：“一定不會另你失望的，放心吧！”
之后，又夸獎我道：“途中，我看你表演《陶罐和鐵罐》的時候，動作比平時要大方得多了，有時還滿面笑容的呢！沒有另我失望的地方�！蔽覞M面春風(fēng)地撒嬌似地說：“媽媽，你太夸獎我了�！蔽疫呎f邊摸著后腦勺。
然后不是批評我，而是表明對我的期望。
她，語重心長地說：“你現(xiàn)在就是嗓音沙啞，要不然，你表演就不用白費心機(jī)去背那篇英語短文啦！可以唱英文歌曲。比如：《雪蓉花》呀、《友誼地久天長》呀……”我想了想，說：“好啦！還是媽媽你說得最對，那我一定在寒假里盡量少講一些話吧，多說一些啞語��！作的動作一定讓你看一清二處，明明白白�！�
她又和藹可親地說：“記住，你在做完作業(yè)以后，要多看課外書。光在學(xué)校學(xué)是沒有用的，還要靠你自己多積累經(jīng)驗，把學(xué)到的東西抓緊，它還是你的！”我微微低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我平時……不……不是……是很喜歡看書……書嗎？”“還不夠！”媽媽馬上反映過來，“網(wǎng)上、報紙、雜志你又沒看！”……
“從現(xiàn)在開始，每天都要在墻上站上十五分鐘，知道了嗎？”媽媽帶著嚴(yán)肅的語氣對我說。“好的！”我大聲回答。
媽媽，我今后做作業(yè)不用你操一點兒心。
放下你的心，我決不會辜負(fù)您對女兒的一絲希望，再加把勁兒，努力前進(jìn)吧，還會向?qū)W習(xí)的理想的終點奔去的！
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