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小學(xué)五年級作文:生命的奇跡
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文:生命的奇跡,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一個(gè)在心中的期盼,使人創(chuàng)造了生命的奇跡,而現(xiàn)在奇跡發(fā)生在了一個(gè)建筑工身上。
他,是一名普通的建筑工人,他和另一個(gè)水泥搬運(yùn)工鬧過矛盾后成了死對頭。
一天建筑工人在工地上,突然他的關(guān)節(jié)疼痛得像鋼針刺扎似的,到了醫(yī)院后檢驗(yàn)出他得了晚期性的骨癌,以經(jīng)沒有方法挽救了,于是他沮喪的走回了家,他拿出了多年的積攢的錢財(cái),捐給了紅十字會(huì),對自己的一些朋友表示感謝,最后他走向了水泥搬運(yùn)工的家中向他道歉,對以往的矛盾表示歉意,并訴說了自己的病情,搬運(yùn)工也表示同情,道歉后建筑工人回家后的第二天早晨,搬運(yùn)工就來到了他家,送他一包郁金香的種子說:“你把他種在后院里,明年會(huì)看到花開的”說完他就走了。
因?yàn)樗胛乙呀?jīng)活不到明年春天了,可也不能辜負(fù)朋友的一番心意呀!于是將它栽在后院之中,細(xì)心照料,早晨一邊做晨練,一邊看護(hù)花朵,
一天一天重復(fù)的做同樣的事,他就希望花朵能早一天開放,時(shí)間過去了到了又一季的春天,建筑工依然晨練,看護(hù)花朵,花也依然沒開,建筑工也只當(dāng)花沒到開花的時(shí)候罷了,花一天不開,建筑工就看護(hù)花一天,時(shí)間過久了,建筑工像沒病似的,建筑工就上醫(yī)院,檢驗(yàn)結(jié)果是:身體健康,原來建筑工晨練的體操是專門運(yùn)動(dòng)骨骼,長期的運(yùn)動(dòng)使癌細(xì)胞和舊骨髓一并脫落,所以不治而愈。這天他向搬運(yùn)工道了這個(gè)喜,順便問了一下花問為什么不開,搬運(yùn)工就說:“種子是幾粒沙子”,建筑工聽了后興奮的開始了新生活。
一個(gè)期盼救活了一個(gè)性命垂危的人,這就是奇跡。
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