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能人秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的能人秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
能人秀作文1
5月27日，北環(huán)路小學(xué)五年級一班舉行一場隆重的能人秀。據(jù)說，這個班的學(xué)生個個是神采飛揚，深藏絕技。在這一天，這個班級的每一位同學(xué)都不甘落后，紛紛展示出自己特有的才藝。大家都快跟我來看看吧！
五一班同學(xué)果然是八仙過海各顯神通。瞧，陳佳佳同學(xué)拿起呼啦圈，套在腰上，手輕輕一轉(zhuǎn)，要扭來扭去，一圈又一圈，看得同學(xué)們是眼花繚亂，她竟然轉(zhuǎn)了一千多個，真是佩服�。≡倏�，張孜涵同學(xué)拿起墨瓶，往宣紙上一灑，用力吹著還未干的.墨水，一會兒往左吹，一會兒往右吹，眼鏡上都是濺出的墨水，他全然不顧，繼續(xù)認真地吹，最終吹出了一顆樹，這功夫可是要好幾年才學(xué)成的啊！薛彥雯的工筆畫也不賴啊，只見她手抓兩只彩鉛，在白紙上認真的勾畫出了一朵荷花，淡粉色的荷花真是惟妙惟肖……每一個人都表演地很精彩，吸引著我們的眼球。
山外有山人外有人，最令人興奮地?zé)o疑是汪弘煒的武術(shù)表演。汪弘煒疾步向前去，他落地有聲地說："我來表演武術(shù)！"只見他走到講臺一側(cè)，開始了一系列的武術(shù)動作。他猛地一轉(zhuǎn)身，腳往前一踏，一只手突然朝著前面的同學(xué)一伸，另一只手“怦”地拍在手上，嚇了同學(xué)一跳，他又轉(zhuǎn)了一個身，面朝黃怡林同學(xué)，他一抬腳，差不多都抬到了頭上，引得同學(xué)們一陣歡呼。他時不時抬腿，時不時轉(zhuǎn)身，時不時又像是在踹木板，真的是精彩��！整個過程他沒有言語，直到最后，誰也沒有想到，他疾步?jīng)_到老師面前，一只手臂有力的向前一伸“喝”一聲響亮的叫喊，打破了剛才的寂靜，嚇了老師一大跳，同學(xué)們?yōu)樗实谋硌莺炔省?/p>
在這個特別的日子里，能人秀，同學(xué)們展現(xiàn)了自己的才華，每個人都是最棒的，只要你敢，只要你努力去嘗試了，就沒有什么是不可能的！
能人秀作文2
說到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”�！懊佬g(shù)神童”�！绑w育小明星”。“音樂之王”等等的小能人。
我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢！你們說黃銦桐真是一個數(shù)學(xué)天才。她平時會的問題自己解決，如果真的不會的問題就會問老師。后來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！
“美術(shù)神通”就是我們班的'馬瑕粼了，她平時畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次��！最后，老師也把馬瑕粼選進了美術(shù)小組了。
說道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步�；@球。足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學(xué)校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢！
“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進入合唱隊練習(xí)唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶桑?/p>
這就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧！
能人秀作文3
我身邊有許多小能人，有獲全國小提琴獎的卞雯婷，有鋼琴十級李子璇、有成績優(yōu)異的劉垠琪，有獲全國書法繪畫大賽金獎的孫嘉濤……我身邊的能人實在太多了，其中，最讓我佩服的就算劉垠琪了。
劉垠琪是一個學(xué)習(xí)勤奮，認真踏實的人。他的學(xué)習(xí)成績更是沒話可說。我們班每次數(shù)學(xué)考試如果有100分那非他莫屬，沒有100分話，他也總能考第一。他還參加課外的奧數(shù)、計算機編程的學(xué)習(xí)，也是碩果累累。像什么全國“華杯賽”“希望杯”、“時代之星”、“信息與未來”比賽中都榮獲了一等獎。反正省、市舉辦的各類小學(xué)生奧數(shù)、計算機編程的比賽一等獎他都包攬了。
劉垠琪能成為學(xué)習(xí)小能人，除了他聰明外，關(guān)鍵在于他認真踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。就說上一次，我和劉垠琪在上創(chuàng)新“華懷賽”集訓(xùn)，這天，由創(chuàng)新的王牌教練曹老師為我們上課，到了第四堂課，老師為了讓我們鞏固前三堂課的內(nèi)容，就讓我們做卷子，我一看題目自認為很簡單，三下五除二就做好了。幾秒鐘后，我的同座袁玉聰也做完了，我們倆一核對，答案是一樣的'，就拿著卷子給曹教練看，他看了后，笑了笑，對我們說：恭喜你們，我本以為我們是全對的，誰知教練又說：“錯了一題�！蔽覀兇诡^喪氣地回位，這時我看到劉垠琪正埋著頭，認真地在草稿子上寫著，我走過去問他做得怎么樣，他說：“正在驗算，馬上就可以交卷了。”幾分鐘后，只見他從容不迫走到教練跟前說：“老師，看”。教練看了看滿意地點著頭，說：“到現(xiàn)在為止，你是第一個全對的同學(xué)。”看到他這股認真勁我感到非常慚愧。
劉垠琪真是個學(xué)習(xí)的小能人，我要好好向他學(xué)習(xí)，成為像他一樣的學(xué)習(xí)小能人。
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