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彩虹小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的彩虹小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
彩虹小學作文1
遼闊的天空中，就算是在聰明的老鷹也有摔下山崖的痛苦，只有經(jīng)歷過無數(shù)次嘗試才能錘煉出一雙堅硬的翅膀。
一顆潔白無瑕的珍珠，必然是經(jīng)歷過蚌的血和肉磨制而成的，才能有一顆耀眼的珍珠出現(xiàn)在我們的面前。
同樣，一個真正有成就或真正有收獲的人，這個人一定是經(jīng)歷過無數(shù)次的跌倒和無數(shù)次的.失敗才能一步一步的走向成功，是因為他們都有一個信念“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有一個人能一次順利的完成一件事情，就算是一件很小很小的事情，也沒有人一次就這么順利的完成。只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗，才能從失敗中走出來。
《柳公權(quán)戒驕成名》中的柳公權(quán)從小就顯示出他在書法方面上的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比柳公權(quán)用手寫的字還要好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，最終成為了一代有名的書法大家。
《葉天士拜師勤學》中的葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前謀，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了：天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成為了江南真正的第一名醫(yī)。
這些人都是經(jīng)歷過人生挫折的，但他們不怕失敗反而從失敗中走了出來。虛心學習，勤奮刻苦，不求別人的回報，只求自己能成功，最終他們走向了成功。
所以我們要對每一個人來說，失敗并不可怕，可怕的是離成功就差一點點的時候，因為有一次的失敗反而讓你放棄。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人面對不幸時都不能放棄，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命中的任何一根鏈條。
我要說的是，沒有經(jīng)歷一次次的失敗和一次次的跌倒的人怎么能長大？失敗也是一種幸福，因為失敗能使你找到成功的路。
彩虹小學作文2
如同你的指紋一樣，世界上的每一個人都是獨一無二的。相信自己，因為你的旋律，生命不再是宇宙間飄渺的沙粒。
人海茫茫，世界大了，什么樣的人都有。穿行在碌碌的人流中，不必感嘆自己一事無成，一無所有。你沒必要總拿自己的短處和別人去比。其實每個人都有自己與眾不同的一面，只要你懂得欣賞自己，你就會發(fā)現(xiàn)，其實自己也是有值得驕傲的地方。不同的.人有不同的衡量方式，就像不能拿一個相撲運動員和一個跳健美操的去比身材，比力量一樣，如果世界上的每個人都有一樣的容貌，一樣的身段，一樣的頭腦，一樣的行為，那么哪里還有善惡、丑美、好壞的劃分呢？勇敢地面對自己吧，你永遠是舞臺上的主角，盡情地施展你的魅力吧，你也有讓別人羨慕的一面！
馬丁·路德·金曾這樣說過：“要最終評價一個人，不能看他在順境時如何意氣風發(fā)，而要看他在逆境中能否乘風破浪。”是的，一生的旅途是漫長而又波折的，上帝在給你安排一個輝煌的前途時，總會設(shè)下更多的挫折與困難，只有你一個個地沖破它們，才能奔赴勝利的彼岸。就像唐僧，要想取得真經(jīng)，就要克服九九八十一難。成功的果實越是豐厚，路途的險阻就越難跨過。所以，當你面對失敗或是挫折時，請直起身子，勇往直前。每降臨一個挫折，你也就離成功近了一步，每克服一個困難，你即將收獲的也就越多，很多時候，人打敗自己的不是外部環(huán)境，而是自己本身，叫你倒下的往往是自己。只要還可以爬，就絕不停息，一切多變的烏云與暴雨，過去了，留下的就是一個寧靜柔美的天空。
當洗凈的彩虹架起在天邊的時候，暢開你心靈的窗扉，讓絲絲清甜的涼風吹去心底的灰塵，讓愉悅的心緒掛在我們甜美的嘴角，讓做人的樂趣沉醉在我們揚起的酒窩里。追求真實的自我，樸實的生活，用愛與微笑滋潤每個人的心田，讓我們揮舞彩虹，粉刷絢麗的人生。
彩虹小學作文3
在個寧靜的夜晚，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，在夢鄉(xiāng)里走上了彩虹橋。
我在草原上奔跑，放著蝴蝶風箏，笑聲占據(jù)了我的心，我的心也隨著風箏飄了起來。正當我開心的放風箏時，不知哪來的陣風，把風箏線吹斷了，那是我最喜愛的風箏，從小就跟這只蝴蝶風箏在起玩，隨后下起了傾盆大雨……
“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋”我直念著，不知是不是管用了，天上的.雨漸漸變小，慢慢地，雨停了，太陽公公在對我笑，只見他揮手，湛藍的天空中出現(xiàn)了架彩虹橋。
那座彩虹橋顏色很漂亮，我望著彩虹橋，呆呆的出神。
“你快踏上彩虹橋，去尋找你的風箏呀！”太陽公公對我說。
“我真的能踏上彩虹橋嗎？”我疑惑不解的問，心里既有點開心又有點恐懼。
“乖孩子，當然能了，但你必須在我被烏云遮住時回來，不然你將被摔死!”太陽公公對我說。
我“嗯”了聲就出發(fā)了，心想定要拿回蝴蝶風箏。我踏上第步時有點害怕，但彩虹橋是真的，隨后我又踏上了第二步、第三步……我已經(jīng)走了二分之的路程了，望望天空，而烏云只遮住了太陽公公的四分之，彩虹橋的光也減弱了，但還 是很漂亮，我繼續(xù)走著……
終于，我在遠處看見了我心愛的蝴蝶風箏，可還 有個問題，旁邊有風娃娃，原來那個風娃娃就是剛才那陣風��！我恍然大悟，在想著對付風娃娃的辦法，這時，只鳥從遠處飛來，我看清楚了，這是只金鳳凰！
鳳凰姐姐遞給我個棒棒糖，并示意我給風娃娃做交換，我明白了，點了點頭，又望了下太陽公公，�。踉埔呀�(jīng)遮住了太陽公公的二分之了，我趕緊向風娃娃跑去，等我跑到時，已是氣喘吁吁、上氣不接下氣。
風娃娃終于答應了，我拿著蝴蝶風箏用盡全力地向原路奔跑，彩虹橋的光暗了，烏云遮住了太陽公公，我從空中掉了下來！
“�。 蔽掖蠼新�，被驚醒了�？�，那心愛的蝴蝶風箏還 在我的身旁。
彩虹小學作文4
《簡·愛》這部小說信任大野并不生疏，它是夏洛蒂·勃朗特十年血汗的結(jié)晶，也是傳播文壇百年的經(jīng)典。
讀完書的前四章，我只覺得了涼胸中充斥了怒火由于我瞅到小簡在童年時所蒙到的不私平：舅媽對她的毒擊，傭人對她的漫罵，表弟、表姐對她的欺負。這些都在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發(fā)祥點。
起初，看到簡在羅切斯特家中碰到的種種怪景象，我心中也升訖了一層不安和膽怯，懼怕忽然冒出一個難以令人接收的貨色，損壞了簡甚至未經(jīng)得到的美妙愛情。
應簡閱歷了含辛茹苦末于跟自彼可愛的人走到一伏的時候，我不禁暖淚盈眶，暴風暴雨后壯麗的彩虹終于呈現(xiàn)了！
在《簡·愛》這部小說中，每集體物在字面言間皆是鮮活的，都存在大家的特點，實、擅、美、偽、惡、丑，各不雷同。其中最值得一提的仍是第一父配角——簡。簡是一個十分有共性的人，她剛強、敏感、執(zhí)著，從小生涯在不公正中，制成了她嚴正、正派、仁慈的品性。名義上望，簡仿佛很平庸，可理論上，她胸中像烈火一樣的感情，是凡人無法占有的。在羅切斯特點前，簡絕不退縮，她在領(lǐng)有戀情的共時也保衛(wèi)了本人的尊嚴：“……是的，我瘦小我平淡，我家徒四壁，可是我的情感像你一樣空虛！我也有抉擇的權(quán)利，我也有愛的從由……咱們似乎走沒光明、穿功宅兆，來到上帝足下一樣，在這里我們己我同等。實在原來我就如斯！”該簡這樣名正言順地向羅切斯特宣布時，我簡直要替她飽掌了。簡像一棵頑強的小樹，狂風雨不壓垮她，反而錘煉了她。她健康、踴躍、尋求自在、平等，在漂亮富有的英格拉姆眼前，簡沒有抬頭，她用高貴的.口克服了這“高尚”的表面。假如息者不以“爾”的情勢去寫是相對無奈凸起簡性情的特色的，這也真是勃朗特的聰靈之處。
當然，《簡·愛》也有毛病，語文形式枯燥，情節(jié)太戲劇化，人物輕易走極其等等。然而，《簡·愛》作為一部世界名著在我心中的地位是無法轉(zhuǎn)變的。
簡禁受了暴風雨的浸禮后所睹到的彩虹也恰是勃朗特勝利的巔峰，相信我們像簡那樣堅強不屈的盡力后，也會看見自人心中的彩虹！
彩虹小學作文5
我對自己十歲之前的記憶已經(jīng)變得非常模糊了，就像被水浸透的畫布，變得非常綿軟，各樣的顏色在水里融化滲透，看不出原來的模樣。要說夢想，大概每個人都有，而我的第個夢想是從11歲開始，那便是作家。在此之前，語文是我較反感的門功課，寫作更是讓我頭疼，我自認為永遠都不會與文學有任何交集。卻不知，在那時出現(xiàn)了名可說改變我人生的教師，只因她是我第個喜歡的語文老師，自那時起，我便狂熱的喜愛上閱讀。
于是，顆小種子隨風悄悄的灑在我的心里，我慢慢地等待著它的生根發(fā)芽。
11歲那年盛夏，烈日，刺破耳膜的蟬鳴，沒完沒了的爭吵，灼熱的陽光暴烈的親吻我的皮膚，每吻下，都帶著碎裂而焦灼的疼痛，可我的心卻異常寒冷。彼時，我突然明白，我是不可能當作家的，它是最西邊天際里，星星像碎鉆零星的在深藍的天空中閃爍，是遙不可及的。而我的作文是如此糟糕，連字數(shù)都不湊呢，談何容易？我蹙眉苦笑——可是，可是我是真的很想成為像曹文軒那樣的人啊。
我小心翼翼地，小心翼翼地將那顆種子揣在懷里，生怕哪天它丟了，再也尋不回蹤影。我更加努力奔跑，辛苦跋涉，終于有天，它在日出時分發(fā)芽了，又醒目又挺拔。
年后我的作文比起之前好了許多。那年我最喜歡的是每周的星期五。因為那天語文老師專講作文，老師也會拿我的作文當范文來讀。那是何等的喜悅！于是，我的信心不斷地增加，越來越喜歡寫作。再后來，作文也屢次獲獎。我的夢想又近了步。我幻想過無數(shù)次，閉上眼睛能聽到枝丫間小鳥清脆的.鳴叫聲，帶著點曬熱之后青草和綠葉香氣的穿堂風，湛藍的天，潔白的云，我的小種子已成參天大樹。
曾有人問我，你的作文怎么那么好了？
我答，你知道世界上最小的彩虹在哪里嗎？她傻乎乎的搖搖頭。在眼淚里。忽然我的眼淚就掉了下來。
曾在個叫榛生的作者在博客上說，如果我們可以像動畫片里的小孩，把眼淚像花灑出來，如果碰巧遇到40度至42度角的太陽，如果反射恰逢其時，那么眼淚也能制造出彩虹。
我的作家夢它就是小小的種子啊，我的淚水不斷地滋潤它，在風里雨里，它是那么頑強，它還 在成長，哪怕那痕跡如云樣淡，似風那樣輕，最終還 是像掉在地上的冰棍樣，點點的融化在夏光灼熱的日光里了。
彩虹小學作文6
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
——題記
有人說過，在每一次風雨過后，都會出現(xiàn)彩虹。
可我卻說，風雨過后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場風雨里，你明白了什么？如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對不起，你不會見到彩虹。
有人說過，在每一次磨難過后，總會鍛煉出一批堅強的人。
我說不，他僅僅想到片面，卻不從實際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過程是：把握挫折。
智者認為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風霜所帶來的啟示，便永遠永遠地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯了時候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風霜上。而在他們看來，這不是良藥，而是一味毒藥。
那些幼鷹之所以努力拼命的`拍打翅膀阻止自己下落，也許是因為它敢于汲取風霜的養(yǎng)分，因為它們知道，這是它們唯一且最后的機會，不緊緊抓住，就難逃厄運。
而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進心，不思進取，認為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。
路邊不是有風吹過，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：
堅強的人，具有堅強的心，就會屹立在路邊，慢的時候悠閑自得，急促時又能應變自如，把風吸進身體，汲取養(yǎng)分；
反之就不同了，他們抱怨風太好動，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來站就站不穩(wěn)，加上風的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂觀的、理智的。
彩虹小學作文7
回想起我第一次踏進這美麗的校園時，我看見在校門口站著兩排值勤的高年級同學，他們精神抖擻熱情地與每一個進校的老師和同學打招呼，我羨慕不已，心想：要是我也能像他們一樣，那該多威風呀！
今年我成為了四年級學生，當老師通知我被選上值勤隊員的時候，我興奮不已。
我被安排在二樓的'崗位上。你別小看這個崗位，責任大著呢！看，二年級小朋友追逐打鬧，一會兒躲到樓梯后，一會兒躲進廁所里……使我難以管理。忽然，我聽見從教室里傳來驚叫聲，我的心里一驚：難道教室里出事了？我快步走進教室里一看，只見有一個頑皮的小男孩雙手拿著掃帚正在追打一只蜜蜂，他一邊拍打著蜜蜂，一邊說道：“看你怎么逃！看你怎么逃！”那只蜜蜂忽然轉(zhuǎn)身向小男孩撲來，“我的媽呀！”小男孩嚇得魂不附體，調(diào)頭就跑，我大聲叫道：“快趴下，快趴下！”小男孩連忙趴到地上，蜜蜂從小男孩頭上一掠而過，逗得大家哈哈大笑。我連忙走上前去，對小男孩說：“你這樣做會招惹蜜蜂生氣，它的忍耐度一旦到了極限，就會來叮你�！蔽业脑捯魟偮洌∧泻⒕桶l(fā)話了：“哼！管你什么事！不就是個值勤隊員嘛，有什么了不起的！”我氣極了，剛想批評他，可轉(zhuǎn)念又一想：不行，今天有北京教委組的專家來我們學校視察，如果這一情景讓他們看見了，那就不光是我們班級丟臉，，而且會給學校抹黑��！我該怎么去阻止他呢？忽然，我靈機一動，何不嚇唬嚇唬他，說：“蜜蜂最喜歡叮頑皮的小孩了……”還沒等我說完，小男孩立刻躲到我身后，問道：“這……這是真的嗎？”“當然是真的，我這個堂堂的男子漢能會說瞎話嗎？”“那快……快把它趕出去�！薄澳悄阏驹谶@別動，否則我就讓蜜蜂叮你�！逼鋵嵨乙埠芎ε�，但作為大哥哥，我只能挺身而出。我觀察了一下周圍的情景，發(fā)現(xiàn)教室的窗戶關(guān)著，于是我把窗戶打開，然后用掃帚驅(qū)趕蜜蜂，三下二下就把蜜蜂趕出窗外，這場蜜蜂風波這才平息了下來。
教室里安靜下來了，我又回到了自己的崗位上。我感覺自己肩膀上能承擔起責任了，俗話說，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？也就是因為有了這樣第一次，我才能自信地一步一個腳印地向前進。
彩虹小學作文8
雨后，天邊總會架起一座七色橋——彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色透過陽光，顯得格外絢麗多彩，奇幻的光暈，無不給人以無限的遐想，讓人深深地癡迷。那么，你們知道地上也有彩虹嗎?
有，地上有彩虹!美麗的城市，少不了心靈手巧的美容師，他們用自己辛勤的雙手，打造出了這樣干凈的城市，他們就是不辭辛勞的環(huán)衛(wèi)工人們。
清晨的第一縷陽光射入大地，環(huán)衛(wèi)工人早早的就起床了，馬路上都是掃帚輕輕劃過大地的聲音，每一下都那么清脆而有力，地上的紙屑、果皮、食品包裝袋等垃圾都一下子被環(huán)衛(wèi)工人倒進了垃圾箱，整個城市干凈了許多，就算開車在路上，看見潔凈的.馬路，心情也會不由得快樂幾分。陽光漸漸灑滿大地，環(huán)衛(wèi)工人又忙碌了起來，他們不知彎了多少次腰，撿了多少垃圾，流了多少汗……
環(huán)衛(wèi)工人們最艱苦的時候就是嚴寒酷暑了。在烈日當頭的夏天，陽光格外刺眼，樹木蒼翠茂盛，環(huán)衛(wèi)工人們都顧不上喝水，只是任汗水流淌額頭、打濕衣襟�？赡茉诖藭r，人們都躲在空調(diào)房里，吹著空調(diào)，吃著冰棍，而環(huán)衛(wèi)工人們只能在高達三十多攝氏度的驕陽下，堅守著自己的崗位。他們推著一輛垃圾車，看見垃圾就撿，有時中暑了自己也不一定知道，只是默默地為城市“美容”著……
在寒冷的冬天，雪花肆無忌憚的在天空中飄來飄去，灑遍大地，為城市披上了一件銀白色的新衣裳。在這個雪花漫天飛舞的季節(jié)，人很難在雪地里行走，更不用說車子了，而此時環(huán)衛(wèi)工人的任務(wù)就是掃雪了。瞧，環(huán)衛(wèi)工人在寒冷的冬天，被寒風吹得瑟瑟發(fā)抖時，他們用一把小小的掃帚掃掉了馬路上大大的危險，讓汽車行駛在路上多一份安全。雪花像一個頑皮的孩子一樣，落在環(huán)衛(wèi)工人的手上、頭上，雪景印出的環(huán)衛(wèi)工人是那么的高尚，那么的無私……
城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人，他們用自己的雙手和汗水創(chuàng)造了美麗的城市;他們默默無聞、無私奉獻，從來不埋怨，不計較;他們是偉大的，更是無人能比的;他們就是地上的一道絢麗彩虹，為城市增添了更多的光彩。
彩虹小學作文9
當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，
當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時，
當美妙的音符奏響時代的交響曲時，
當我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福？
我們每個人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風，而幸福卻是松樹傲立于冬風中的雄姿；悲傷是一場暴風雨，而幸福卻是風雨過后的一道彩虹；悲傷是藍天的.深邃，而幸福卻是白云的實現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復疑無路，柳暗花命又一村”？
有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來他考上了一所普通大學，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。但后來他想通了，決定補習。第二年再次落榜，但他并沒有灰心，第三年終于考入了北京大學。在以后的學習生活中，他遇到過無數(shù)次挫敗，悲傷過，沉淪過，但他每次都能從悲傷中清醒過來。如今，他以擁有一個億元的公司。他現(xiàn)在是幸福的，并不是因為他的事業(yè)有成，而是因為他經(jīng)歷了無數(shù)次的悲傷。
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸福總在悲傷后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
彩虹小學作文10
我有一位“彩虹”姐姐，她叫林超群。為什么叫她“彩虹”姐姐呢？因為她并不是我的親姐姐，而是我和媽媽通過“彩虹計劃”結(jié)對的助學對象。
我第一次見到她，是在20xx年的冬天。那時，她是天臺縣平橋鎮(zhèn)新中小學四年級的學生。我記得她長得很美，有一雙像銅鈴一樣的大眼睛，皮膚很白，特別愛笑，一笑起來燦爛得像一朵綻開的鮮花�？墒抢咸焖坪鯇@位美麗而可愛的小姐姐很不公平，她的媽媽患重病只能躺在床上，她的爸爸又在一次車禍中受傷，無法勞動，燒飯、洗衣服都是“彩虹”姐姐自己做的，她家里沒有任何經(jīng)濟來源，一家人都只能住在一間四面漏風的小破屋里。我當時看著她那個破得不能再破的家都快哭了，可是“彩虹”姐姐卻好像覺得并沒有什么，眼神依然那么堅定。她看著我們給她買的`那么多學習用品，高興得不得了！
那年寒假，“彩虹”姐姐來我家住了幾天，我們一起吃飯、一起睡覺、一起參加杭州市人民警察學校舉辦的“警校開放日活動”，可開心了�！安屎纭苯憬阋埠芟矚g我媽媽，她經(jīng)常會摟著我媽媽叫“警察媽媽”。
今年春天，我們又去看了“彩虹”姐姐，這時我才知道她媽媽已經(jīng)去世了。已經(jīng)上初中的“彩虹”姐姐依舊堅強，當初的小姐姐變成大姐姐了，個子也更高了，當然，我也長高了，我和她只相差10厘米左右。我們倆一見面就有說不完的話，一點都不覺得陌生。
其實，我的“彩虹”哥哥姐姐們還 有很多，因為我和媽媽每年堅持和兩位貧困生結(jié)對，一次性支付他們9年制義務(wù)教育期間的學習和生活費用。媽媽說：“讓同一片藍天下的孩子們享受到同樣的愛、接受同樣的教育，也是偉大的中國夢的一部分�！彼裕視颖杜�，不僅要做一個對祖國對社會有貢獻的人，而且要幫助更多的人成為對祖國對社會有貢獻的人，這樣我們的祖國才會越來越強大、越來越昌盛！
彩虹小學作文11
有的平平淡淡極其一般；有的色彩斑斕，五彩繽紛。我的調(diào)色板就屬于那第三種，光彩奪目，非常耀眼。
紅色，在我的生活中占著重要的位置，因為紅色是學習，只有好好學習，才能使紅色更加艷麗。我的綠色并不耀眼，因為我是個好靜的人，不愛游山玩水。我的藍色很柔和，有時候我會彈彈琴，有時候去打打羽毛球，有時候也會去游游泳。我的橙色不怎么艷麗，也許是我不愛吃桔子的緣故吧！我不怎么喜歡幫助人，節(jié)日在我的.生活中，也算得上美麗，因此那青色也比較漂亮，每逢佳節(jié)，我總能收到一些禮物。在我的調(diào)色板上，還有二小點兒黑色，因為老師總是說我這個大隊委員工作不主動？哎，不說了，怪難為情的。
還是說說我那豐富多彩的紫色吧！調(diào)色板上有淡紫、深紫，還有藍紫，這就是我的興趣與愛好。
我愛好書法繪畫，從小我就整天與毛筆、紙、墨、硯打交道。爸爸花很多錢給我買練習書法的紙。到現(xiàn)在我寫過的紙可以毫不夸張地說堆得像座小山。我的抽屜就是我的畫庫，我畫的畫堆得滿桌都是。媽媽剛給我整理好抽屜和桌子，沒過幾天，又堆得放不下了。
記得最深的就是小時候那次。快大考了，爸爸要我多調(diào)點“紅色”。我調(diào)得頭昏腦脹，對，這時應調(diào)點紫色，輕松輕松。我拿出紙來畫畫，一開始偷偷摸摸，一聽見腳步聲就趕快藏好，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。后來我越畫越起勁兒，足足畫了一個小時，連爸爸進來了都不知道。等我發(fā)覺爸爸站在我旁邊時，已經(jīng)來不及了。爸爸拉長了臉，瞪圓了眼，一把奪過我的畫，把它撕了個粉碎，還罵了我一通。
我真想哭，但又不敢，眼淚還是模糊了我的視線，“滴嗒、滴嗒”掉在本子上�，F(xiàn)在想想，也許是我不對，不過我還是很委屈的。因為后來我考得很好嘛！我想，在紅色中加一點紫色，興許能紅得更鮮艷呢！不是有紅得發(fā)紫的說法嗎？
我的調(diào)色板，赤橙黃綠青藍紫俱全，紫色特別耀眼。但愿以后，我能使這七色都發(fā)出美麗的光彩來，使我的生活更加絢麗多彩。
彩虹小學作文12
誤解，是人生中常有的事。要么，我們被別人誤解；要么，別人被我們誤解。就有這么一件發(fā)生在我身上的關(guān)于“誤解”的事，使我至今仍記憶深刻。
那還是在上小學四年級的時候的事了。那天，天陰沉沉的，正如我的心情一樣，非常糟糕。慢吞吞的背著書包來到學校，照例要小組長檢查作業(yè)。她檢查完我的作業(yè)之后，丟過來一句：“沒有簽字！”可是我明明讓家長簽了字的`！她應該是沒有看到吧！可是碰巧那一天我心情不好，就指著作業(yè)本上的那個名字，來了一句：“你看看，這不是嗎？你是不是眼綽��！”話剛出口，我就后悔了。她只不過是沒有看到而已嘛！我為什么那么兇��！我怎么能那么說啊！我們倆可是好朋友��！可是，現(xiàn)在無論我再自責些什么，都已是枉然。說出去的話如同潑出去的水，收不回來了。我，渾身發(fā)燙。
我們就這樣僵持了一會兒，都各自回到了自己的座位上，一句話也沒說。我偷偷的瞄了她一眼，我看見，她的眼圈好像紅了。
稍稍過了一會兒，她給我遞過來一個紙條。我打開看，上面寫道：哼！你才眼綽呢！我本身就已自責的心更痛了！她當時一定很傷心吧！她也許會有一絲恨我吧！
一下子，我不知道我該怎么辦了！就那樣，迷茫的，沉默。
知道錯了總要道個欠吧！一個我心底的聲音突然響起。是啊，明明是自己錯了，為什么還要僵持著，不去承認錯誤呢？她人那么好，只要我肯道歉，她就一定會跟我和好如初的！好，道歉！
我也寫了一張紙條：對不起，我錯了，都怪我剛才太沖動了，請你原諒我，好嗎？
她看過紙條，笑了，說了一句：“沒關(guān)系�！�
我們之間的誤解就這樣解除了，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩?/p>
朋友之間，有什么誤會不能解開的？犯了錯的那一方只要道歉，相信對方一定會原諒的。
朋友之間，下了雨不怕，雨停過后，就是最絢麗的彩虹。
彩虹小學作文13
彩虹，是美麗的化身。每當暴風雨過后，她總是懸掛在天空上，擁有著七彩斑斕的色彩，來得快也去得快。
今天十分古怪，中午時沒有下雨，陽光明媚，可是卻打起了響雷，猶如晴天霹靂，聽了之后，令人毛骨悚然。打了一段時間之后，就下起了傾盆大雨，一陣接著一陣，可是又無緣無故地停了，媽媽看了這鬼天氣后，說：“今天可真奇怪，不下雨也打雷，下雨還下這么大？等下有下雨，就不能送你去學校了�！甭犃诉@話，我趕緊叫媽媽送我去學校。我撐著雨傘就往學校了跑，太陽又出來了，雨依然在下……
放學了，雨一會兒停，一會兒下，這下子又下起了暴雨。今天我值日，剛拿起掃把就往我要掃的1、2層樓梯去了。不一會兒，雨停了，太陽再一次地出來了，可他又在天空中換了一個位置，偏向西邊。我不慌不忙地走到樓上班級里，就聽見王悅大叫：“連子穎，快看！有彩虹！”一聽到有彩虹我就興奮起來，這是我第三次看見彩虹了呢！這次云沒有圍著彩虹，而是一片藍天，放眼望去，一整條彩虹出現(xiàn)在碧藍的天空上，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍色的裙襟上，各種顏色織在一起相映生輝，像一座彩橋，氣勢雄偉地橫在天際。
不知為什么，雨又搗起亂來，下起來了當然也不一會就停了，正當我要再重新看彩虹的時候，在原來那條彩虹的'上面又出現(xiàn)了一條更大更美的彩虹，我驚奇地差點就要喊出聲來，眼里充滿了震撼和驚奇，心里一直重復著一句話：天哪！居然有兩條彩虹！……我覺得今天真是幸運的一天，今天要不是我值日，哪能一眼目睹著美麗而震撼的時刻呢？這兩條彩虹變得十分耀眼，多么的美麗啊！一只只白鷺從彩虹旁飛過，形成一幅美麗的風景畫，但美麗來得快，也走得快。奶奶已經(jīng)來接我了，剛一下樓，就發(fā)現(xiàn)樓梯上的玻璃窗外有一只鸚鵡，不一會就飛走了，我奇怪地撓了撓頭，就走了。
雨后，一路上，有一陣陣清風，在撫摸著我的臉頰；雨后，還有一股泥土散發(fā)出的芬芳清香；雨后，一切都是美好的。
彩虹小學作文14
自己在這里念著作文，然后也沒有想著看到彩虹，要去把它給拍下來，其實在自己的世界觀里面，在自己的這一些價值取向里面，自己覺得，其他的一切其實都不那么重要，自己的感受最重要了，所以可能自己在看到彩虹的時候，第一想法并不是說去把它給拍下來，而是很認真的去凝視這一段彩虹，然后想著想要把自己當時的那一份心情記錄下來，而自己也確實是做到了這一點，現(xiàn)在這個顏色是，南面的顏色有開始在褪去，然后北面的顏色有漸漸的在加深，以我們這一個宿舍為中心點可能也就是視覺問題吧。
自己其實也沒有想著要去把它給拍下來，包括我自己在記錄完自己的心情之后，自己也沒有想著要去把這一段彩虹給拍下來，但是自己聽到樓上的`那一些男生在呼喊，好像是樓下的吧，男生好像是住在我們樓下，然后他們在尖叫說彩虹，彩虹有人說快點把它給拍下來，然后發(fā)朋友圈，這是讓他們激動的點，但是讓自己激動的點你自己也不知道，其實看到這一段彩虹的時候還是挺平靜的，可能也就是有意想到這樣子的太陽也可以帶來讓視野享受的彩虹吧，再加上自己也不是第1次見到這種神奇美麗的東西了，再加上自己后來漸漸的對自然地理有了一定的了解之后，也知道彩虹這并不是什么稀罕的東西，只是他們轉(zhuǎn)瞬即逝，不善于去發(fā)現(xiàn)不善于去留意的人就很難去遇見，僅此而已，他們也不是什么千年罕見的奇觀。
自己之前看到彩虹很激動的那一次，其實就是在家里可以拍照分享給他，那個時候就是因為可以分享給他，讓他知道自己在這邊看到的彩虹，然后那個時候自己算是從小到大看到彩虹最激動的一次，可能就是覺得有一個人可以去分享，然后自己也想要讓他知道自己是很開心，看到這一片景觀的吧，所以那個時候也會表現(xiàn)得異常的興奮，可是這一刻也就沒有去分享了，也就沒有機會去分享，雖然說自己在聽到樓上說要發(fā)朋友圈之類的，自己也會第一時間的想要發(fā)一條朋友圈，然后僅讓他看見，可是自己還是不想要這么做吧，就讓過去成為過去了。希望他可以想起我，希望他會覺得自己是他生命中很珍貴的女孩子。
彩虹小學作文15
記得3月的一天，老天爺剛剛小哭了一場，天陰冷冷的，地面也濕漉漉的。下午放學后我一蹦一跳的背著書包往家的方向走去，想著晚餐媽媽會給我做什么好吃的呢？牛排還是打鹵面……想到這里，嘴里開始流口水了。
當我快走到文勞路和豐慶路路口時，突然聽到“哎喲”的一聲。我的神經(jīng)立刻緊張了起來。原來離我10米的左前方是一個洗車行，由于剛下過雨，而且洗車行的泡泡水流到了路上。路顯的更加濕滑。一個穿著紅色棉襖的奶奶摔到在一個小水坑邊，手里的東西都被甩了一地。奶奶看上去非常的痛苦，她手撐著地嘗試著想站起來，可是試了幾次都沒能成功……看到此情景，我緊跑幾步想扶起這個奶奶，可是跑了幾步腦子里突然想一件事，媽媽那天給我講的一個網(wǎng)上很有爭議的事情——-老人摔倒我們扶還是不扶？扶吧，擔心老人說是我不小心撞到的，不然干嘛要幫忙��；不扶吧，又覺得這么冷的天老奶奶坐在水坑里挺可憐的！唉，怎么辦呢？腦子里兩個小人開始激烈的爭吵，一個說“扶”，另一個說“不能扶”……再看洗車行的幾個擦車工也是袖手旁觀，指指點點，卻沒有一個人主動去幫忙；街邊一輛輛的電動車、自行車急速駛過，好像什么事情都沒有發(fā)生？
我還在猶豫著是否過去扶？這時，對面馬路走過來一個姐姐，穿著漂亮的寶藍色大衣和黑色的皮靴，很是時髦�？瓷先シ浅５哪贻p。只見她快步走到老奶奶的身邊，沒有絲毫的猶豫，蹲下去雙手托著奶奶的胳臂，慢慢的先讓奶奶站起來，然后又攙扶著走了幾步，問奶奶感覺怎么樣，行不行，要不要去旁邊的社區(qū)醫(yī)院檢查看摔傷了沒有等等。由于這個奶奶年齡不是很老，身體看著也不錯，走了幾步后，步伐就輕盈起來。漂亮的大姐姐又幫忙把菜啊，袋子什么的拾起來遞給了奶奶。奶奶非常感激的.說：“謝謝你，妮，你真是好心人！我沒事，可以自己回家的，放心吧�！边@個美女姐姐目送著身上還沾著水的奶奶漸漸走遠了才轉(zhuǎn)身走向馬路的另一面。
看到這一幕，我感覺自己的臉開始發(fā)燒，在助人為樂方面我還是不夠勇敢。今后我也要像那個好心的大姐姐一樣勇敢的幫助他人，堅信這個社會還是好心人多，做一個外表美、心靈更美的女孩！當時我突然發(fā)現(xiàn)天空似乎出現(xiàn)一抹彩虹，真美！我的心里頓時充滿了喜悅。
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