關(guān)于我的兒童節(jié)作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的兒童節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的兒童節(jié)作文 篇1
六一國(guó)內(nèi)兒童節(jié)是我們多年兒童本人節(jié)日。昔年六一節(jié)到來(lái)的前一天下戰(zhàn)書，我們學(xué)校的操場(chǎng)上拆訖了一個(gè)美麗的舞臺(tái)，旁邊還掛了橫幅，這是替了慶賀六一兒童節(jié)，讓小演員們能在上點(diǎn)絕質(zhì)地展示從我。我也是小演員中的一員我的'心別提有多么驕傲和光恥。
六一兒童節(jié)末于到了，同窗們都樂(lè)不可支地來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上，來(lái)觀望上演。固然地私不作美，在下點(diǎn)小雨但這都不影響共學(xué)們功節(jié)的佳心境。節(jié)綱有惡多，有獨(dú)唱讓世界布滿愛(ài)，有舞蹈小小邦稅宣揚(yáng)員……當(dāng)輪到我們舞蹈"迎春雪"表演了，我的口沖動(dòng)得很，我們的臉上皆充斥了微啼，跟著音樂(lè)咱們像歡樂(lè)的小鹿一樣，輕鈍地跳來(lái)跳往，我們像漂亮的蝴蝶，翩翩伏舞，爾們跳得十分杰出，才贏來(lái)臺(tái)下同教們陣陣掌聲。交下去，我還表演了跳舞"籃球小將"，我們衣著印有福娃的上衣跟裙子戴著一底紅帽子，一片暮氣沉沉的氣象，在舞臺(tái)上我們?nèi)縿?dòng)息整潔，跳得也很出色。我不由自主地想：上舞臺(tái)演沒(méi)是一件如許光彩的事件呀！當(dāng)前，我要更添盡力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪再一次走上舞臺(tái)。
我的兒童節(jié)作文 篇2
我希望我能在這一天美美地睡上一覺(jué)，直睡到我想起床為止。因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué)，睡個(gè)懶覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么奢侈。
我希望我能在這一天登上太空，去探索宇宙的奧秘。去太空領(lǐng)略真正的浩瀚無(wú)窮，可以在太空中輕盈地翩翩起舞，高興的時(shí)候還可以歌唱，用自己那美妙的歌聲打動(dòng)宇宙的朋友們，讓友愛(ài)無(wú)限延伸。
我希望能在這一天潛入海底，觀察海洋動(dòng)物的生活。認(rèn)識(shí)形形色色的海底動(dòng)物，有自由自在的魚兒，有縮頭縮腦的.烏龜，還有那我最喜愛(ài)的、柔軟地趴在水底的小海星……
我希望能在這一天去參觀小人國(guó)，去拜訪巨人國(guó)。和小人國(guó)的居民輕聲說(shuō)話，和巨人國(guó)的百姓們高聲大喊。 拉著他們的手一起盡情地做游戲，唱歌跳舞，品嘗豐富奇異的美食，還可以參觀他們的國(guó)家，那一定是非常有趣的，讓我能夠大飽眼福。如果說(shuō)疾病是可以傳染的，那么我希望快樂(lè)也可以傳染，把自己的快樂(lè)分享給別人，會(huì)得到更多更大的快樂(lè)，不是嗎？
我還想在這一天……
希望我的“六一”真的能像我想的那樣豐富多彩。
我的兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)就要到了，這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送的禮物，還會(huì)和爸爸媽媽一起外出游玩，那是多么令人高興的事啊。
然而，就在我們身邊，還生活著許多沒(méi)有父母親人照料的小朋友呢，就好像社會(huì)福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，也沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人的呵護(hù)，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢給他們買禮物，可我有一些看過(guò)的書，還很新的，可以去送給他們呀。
我把這個(gè)想法跟媽媽一說(shuō)，媽媽也很贊成，并說(shuō)還可以捐一些我已經(jīng)不要玩的.玩具和一些學(xué)習(xí)用品。
就好像花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能夠收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能夠和我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿的節(jié)日。
我的兒童節(jié)作文 篇4
在兒童節(jié)的前一天，老師叫我和王博倫一起分工出黑板報(bào)，在我看來(lái)這一期的黑板報(bào)是最美的，放學(xué)前，中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)都留了下來(lái)打掃教室，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。
“六一”兒童節(jié)終于盼來(lái)了！拋開(kāi)了沉重的書包，輕松地來(lái)到了校園里，映入眼簾的是鮮花競(jìng)相開(kāi)放，整個(gè)校園比往常更加干凈了也更加安靜了！
我懷著好奇的心情走向教室，一進(jìn)教室，我傻了眼：教室里掛滿了五彩繽紛的彩帶，縱橫交錯(cuò)。教室金碧輝煌，簡(jiǎn)直成了一間瑰麗的新房！
激動(dòng)人心的那一刻終于到來(lái)了，我作為班上的大隊(duì)長(zhǎng)，跟著老師來(lái)到了多功能廳，精彩的`節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，但是最后一個(gè)節(jié)目讓我難以忘懷，只見(jiàn)四年級(jí)的大姐姐們一個(gè)一個(gè)拉著手來(lái)到大草坪上，圍成一個(gè)大圓圈，她們手里舉著氣球，載歌載舞，當(dāng)我們要領(lǐng)紅領(lǐng)巾時(shí)，大姐姐們把氣球輕輕一放，氣球一個(gè)個(gè)飛上藍(lán)藍(lán)的天空，天空成了色彩斑斕的海洋，看著慢慢升起的氣球漸漸消失在空中，我的心也似乎跟著氣球慢慢地飄起來(lái)。
只聽(tīng)大隊(duì)主席宣布：現(xiàn)在舉行入隊(duì)儀式。隊(duì)歌響了起來(lái)，大姐姐把紅領(lǐng)巾遞給了我，我用雙手鄭重地接過(guò)，把它系在脖子上，此時(shí)此刻，我自豪地想：從現(xiàn)在起，我就是一名光榮的少先隊(duì)員了，我要嚴(yán)格要求自己。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午過(guò)去了，我多么希望時(shí)間老人能停下腳步，讓我永遠(yuǎn)沉浸在快樂(lè)之中啊！
我的兒童節(jié)作文 篇5
六一兒童節(jié)快到了，我決定要慶祝一番。
星期五那天，我們穿著鮮艷的紅裙子來(lái)到可愛(ài)的學(xué)校。學(xué)校里的花兒仿佛像在給我們招手，大樹(shù)像在給我們點(diǎn)頭，五彩繽紛的汽球像在空中舞蹈，一陣微風(fēng)吹過(guò)，五顏六色的彩旗在地上飄飄然然……
我是表演手風(fēng)琴的'，一大早就去音樂(lè)教室化妝，化完妝的我們個(gè)個(gè)象白雪公主一樣漂亮。因?yàn)槲覀兪堑谝粋�(gè)表演節(jié)目，我的心怦怦直跳，但我鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，鎮(zhèn)定！”結(jié)果我發(fā)揮的非常好，會(huì)場(chǎng)上一會(huì)兒傳來(lái)活潑的曲調(diào)，一會(huì)兒是優(yōu)美的曲調(diào)，彈完后，下面響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)的節(jié)目更精彩，各班都拿出了絕活，武術(shù)表演、經(jīng)典誦讀、團(tuán)隊(duì)歌舞等，整個(gè)學(xué)校小朋友很開(kāi)心，很快樂(lè)！
下午，我們進(jìn)行了隆重的愛(ài)心義賣活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們拿著心愛(ài)的禮物別提有多高興了！
我的兒童節(jié)作文 篇6
今天是“六一”兒童節(jié)，太陽(yáng)非常燦爛，我也非常開(kāi)心，我早早地來(lái)到了學(xué)校。
早讀課上，今天老師格外開(kāi)恩，允許我們讀課外書。哈！我又可以讀《笑貓日記之櫻桃溝的春天》了，這本書是漂亮的楊紅櫻阿姨寫的。我可喜歡這本書了，里面的小故事深深吸引著我，我讀得津津有味。
合唱比賽開(kāi)始了，同學(xué)們精神抖擻，唱得那么專注，那么動(dòng)聽(tīng)。輪到我們班了，我又興奮又緊張，帶著同學(xué)們走上舞臺(tái)。我們唱的是《國(guó)歌》、《勞動(dòng)最光榮》，我非常喜歡《勞動(dòng)最光榮》這首歌，因?yàn)樗虝?huì)了我們不能夠懶惰，幸福的生活是靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。大家唱得非常認(rèn)真，非常響亮。美妙的歌聲在禮堂里回蕩，我的心兒也跟著這歌聲飄向遠(yuǎn)方。
我們還舉行了游藝活動(dòng)和美食節(jié)，美食節(jié)上的食物個(gè)個(gè)都非常誘人，同學(xué)們帶來(lái)了媽媽為自己精心準(zhǔn)備的食物：五顏六色的水果沙拉，香噴噴的'蛋糕卷，味美的紅燒雞翅，豐富的新鮮水果……我們美美地享受著這些豐富的食物。
“六一的歌兒是甜甜的，六一的歌兒是美美的……”今年的兒童節(jié)過(guò)去了，但美妙的歌聲還在我心頭回響，讓我終身難忘。
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