校園秋韻作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的校園秋韻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園秋韻作文1
現(xiàn)在已是深秋，桂花凋落，冷風(fēng)颯颯地吹著，校園透著一片凄清的寒意。而在這個(gè)時(shí)候，那幾棵香櫞樹和橘林成了深秋里的最亮麗的一景。
學(xué)校門口有幾棵香櫞樹，走進(jìn)校門，入目的便是香櫞樹，稠密而綠得發(fā)亮的葉子和那金黃色的香櫞，就像一幅西洋的油畫一般鮮明耀眼。陽(yáng)光燦爛，為香櫞們鑲上了一道金邊，好似童話故事里公主的金球。碧綠的枝葉伸展著，在陽(yáng)光下舒活筋骨，抖擻精神。有藍(lán)天映襯，它們似乎又變得更魁梧了。
晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，還會(huì)路過那幾棵香櫞樹。月光下的它們多了一絲柔情，樹影變得有些模糊了，但香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從樹枝上襲了下來(lái)，空氣盡是櫞香。香櫞也在此時(shí)化作了一只只眼睛，還眨呀眨的，向我們微笑著。秋意仿佛被它們點(diǎn)燃了，有了它們的存在，深秋的夢(mèng)更加美好，更加美妙了。
校園秋韻，是櫞香四溢。
秋本是豐收的季節(jié)，校園也迎來(lái)了秋的隆重禮物——橘子。黃燦燦的橘子掛在纖細(xì)的枝頭，不覺得沉重，反倒顯得輕松活潑。葉片碧綠濃厚而富有生機(jī)，橘子羞澀地躲在葉片的后面，宛如古代清麗的少女，愛用扇子遮住了她的容貌，嬌美得讓人有些心疼。但她卻又有大方的一面，澄黃鮮艷的橘子在藍(lán)天的映襯下熠熠生輝。深秋的藍(lán)天，橘子樹橘黃，葉綠，慶豐收。
校園秋韻，是那橘彩照人。
秋是仁慈的，她還送給了學(xué)校一粒希望的種子。馬上就要月考了，同學(xué)們紛紛抓緊僅有的時(shí)間，為月考成功這枚希望的種子澆水施肥。努力是終究有回報(bào)的，一份耕耘，一份收獲，在初冬之時(shí)，一定會(huì)迎來(lái)豐收的喜悅。老師也幫助同學(xué)們一起澆灌希望，期待著我們努力的豐碩回報(bào)！
校園秋韻，櫞香四溢；校園秋韻，橘紅滿園；秋風(fēng)颯颯，播種希望！
校園秋韻作文2
校園秋韻，韻在秋日弘景。
——題記
校園的東南角有一條無(wú)人問津的小徑。仔細(xì)看去，干癟的果實(shí)，枯黃的`樹枝，卷曲著毫無(wú)生機(jī)的樹葉……我搖了搖頭，長(zhǎng)嘆一聲。唉，可能這就是劉禹錫詩(shī)中所云的“自古逢秋悲寂寥”吧。
上課了，我略顯失望地走進(jìn)教室。實(shí)在是找不出校園里有什么美的感覺了。在一個(gè)缺乏美的校園里學(xué)習(xí)，似乎連上課也變得百無(wú)聊賴起來(lái)。
突然，一只蝴蝶跌跌撞撞的落在我的身旁，我無(wú)意中透過窗戶望見了窗外的景色。心中突然被眼前的景色深深的震撼了。天啊，這是多么美的校園之景啊。夕陽(yáng)的光芒，把那金黃的陽(yáng)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的投在深秋的金黃中，投在松樹深綠的樹冠上。清風(fēng)吹過，柳枝微動(dòng)，那金黃便有些閃了眼睛。這可能是大自然中最美妙的配色了吧！視線略微下移，蒼勁墨綠的針葉松樹在那一片金黃的襯托下顯得更加剛強(qiáng)不屈。一剛一柔，相得益彰之下，畫面似乎變得更加和諧美好了。抬頭，天空似一幅湛藍(lán)的畫布，點(diǎn)點(diǎn)白云映襯著藍(lán)天的無(wú)邊廣闊。天高云淡，無(wú)限美好。我開始不敢相信了，這竟和自己先前觀察到秋日校園之景大相徑庭！劉禹錫“自古逢秋悲寂寥”所云之景，此刻已煙消云散。取而代之的卻是“我言秋日勝春朝”的圣美。原來(lái)這才是校園秋韻的真諦��！
我不禁沉思起來(lái)，反思自己之前的較真與膚淺。萬(wàn)物皆有缺點(diǎn)，萬(wàn)物皆有美中不足，可我又為何非要揪住那些不足之處不放呢？視野廣闊一些，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，美其實(shí)一直在我們身邊！只是需要我們耐心等待，等待自然界的精彩變換和更替。只有放下心中執(zhí)念，我們才可以時(shí)時(shí)能欣賞到自己想要遇見的那份美好！
世間之美，美在萬(wàn)事萬(wàn)物，美在你我心間。
校園秋韻作文3
歲月不饒人，一秋又一秋。大地遍布著豐收的金黃，天空蕩漾著自由的水藍(lán)。生命在這一剎盡數(shù)釋放，空氣在這一剎氤氳活力。樹木的顏色不再是單調(diào)的綠，演變而來(lái)的，是淡黃、橘黃、土黃、深紅……這是秋獨(dú)有的色彩，它在單調(diào)的世界中描繪著七彩的弧線，給人以快樂。在這秋雨纏綿不絕的季節(jié)里，快樂，也在纏綿不絕的增加。
有一次，在我們上體育鍛煉課的時(shí)候，同學(xué)們一起打羽毛球。這時(shí)，一陣寒冷的北風(fēng)吹來(lái)，同學(xué)們紛紛拉上了外衣的拉鏈�？赡苁且�?yàn)轱L(fēng)的緣故，一只被人打到空中的羽毛球失去了控制，飛到了附近的大樹上。陳天銘同學(xué)拿起一只羽毛拍，扔向大樹，希望可以將羽毛球從大樹下打下來(lái)，可是人算不如天算，羽毛拍飛到了樹的另一邊，被另一根樹枝纏住了。怎么辦呢？
這時(shí)，樂于助人的校保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)正好走了過來(lái)，見此情景，他立刻拿起另一只羽毛拍準(zhǔn)備往上扔。這時(shí)，有其他的同學(xué)勸阻他，說(shuō)：“別扔了，弄不下來(lái)的，大不了賠一個(gè)羽毛拍。”一個(gè)老師也說(shuō)：“別扔了，難道為了一副羽毛拍，再去犧牲一副羽毛拍，這樣值得嗎？”可是保安隊(duì)長(zhǎng)還是決定幫助同學(xué)。他試了3次，終于把那副羽毛拍扔了下來(lái)�？粗瑢W(xué)們開心地游戲，保安隊(duì)長(zhǎng)悄悄地走開了。
像保安隊(duì)長(zhǎng)一樣無(wú)私地幫助別人的人還有很多，他們就像秋天一樣，在世界中描繪這七彩的弧線，給人纏綿不絕的快樂。
校園秋韻作文4
夏天悄悄地，從我們身邊溜走了，秋天也在不知不覺中來(lái)了。我喜歡秋，喜歡秋那美麗的景色，校園的秋景更是讓我心動(dòng)。
進(jìn)入校門，首先迎接同學(xué)們的是兩行漂亮的花帶。雖說(shuō)是秋天，但花帶里栽的小樹卻似青松似地，還是那么翠綠，一眼望去，給人一種愉悅的感覺。
一直往里走，就會(huì)看到一排排的大樹佇立在學(xué)校主道的兩旁，植得都是燈籠樹。秋風(fēng)微微吹過，樹上那火紅的的燈籠花兒就像一只只火紅的紙鶴從天上飛了下來(lái)似的。燈籠樹旁還只有一種我叫不上名兒的樹，當(dāng)燈籠花飄落下來(lái)的時(shí)候，那些小黃花也隨風(fēng)輕輕飄落好似天女撒花，真漂亮�？粗厣夏切切屈c(diǎn)點(diǎn)的花，走在上面就像走在一張大臺(tái)布上，閉上眼睛感覺身處一個(gè)大花園中一樣。
轉(zhuǎn)過教學(xué)樓后面，靠圍墻的地方，也植有幾棵大樹。樹上的樹葉隨著秋天的到來(lái)，都像是要參加舞會(huì)一樣，穿上了金黃色的禮服。秋風(fēng)輕拂，它們就穿著美麗的舞鞋，像一只只大蝴蝶，從樹上飄落下來(lái)，輕輕的，緩緩的，好似在跳空中芭蕾。樹葉兒飄落在綠化帶上，就像一張張小棉被蓋在綠寶寶身上；樹葉兒飄落在校園后主道上，給主道鋪上了厚厚的金色地毯，走在上面軟軟的，不是還發(fā)出沙沙聲，真好聽。
伴隨著秋風(fēng)的邀請(qǐng)，來(lái)到百米跑道旁的石桌處。秋天的天氣最為涼爽，所以同學(xué)們?cè)谶@兒坐著石凳，靠著石桌談?wù)勌�，說(shuō)說(shuō)地，講講校園里發(fā)生的大事小事，盡情地享受與秋天的親密接觸。
我喜歡秋，因?yàn)榍锉却焊挥行佬老驑s的景象：秋比夏更富有蓬勃的氣息：秋比冬更富有美的色彩。
我喜歡校園的秋韻，在花木的掩映下，教學(xué)樓更加高大、漂亮，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲更為動(dòng)聽，使人神清氣爽。
校園秋韻作文5
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，沒過多久，校園里的溫暖感覺突然變得無(wú)比的涼爽。不僅天氣變冷了，我們校園里的其他事物和人也發(fā)生了一定程度的變化…
豐碩的果實(shí)和芬芳的果實(shí)是我們校園里果樹的變化。剛進(jìn)校園的時(shí)候，山坡上的果樹還是空的，長(zhǎng)滿了綠色。現(xiàn)在，如果我再走在山坡路上，我能感覺到秋天是一個(gè)種植園主。看著紅色的水果會(huì)讓人流口水。
樹葉飄飄，漫天飛舞，這就是我們校園里樹的變化。路邊兩排銀杏樹，由綠變黃，一直掉在地上。風(fēng)一吹，我們教室外的“小花園”就開始了他們的集體舞表演，有的飄向左邊，有的飄向右邊，有的不旋轉(zhuǎn)。我能感覺到秋天是一個(gè)編舞，看著他們一個(gè)個(gè)倒下，我會(huì)覺得這是一部壯觀的音樂劇。
海浪波光粼粼，海浪迸射微波，這就是我們校園弦歌湖的變化。以前魚橫行、戲水的場(chǎng)景，都被秋天“欺騙”了。他們不是不出來(lái)，而是風(fēng)一吹就把頭往后仰�？粗⒉囮嚨暮�，我能感覺到秋天是一個(gè)音樂人，在微波陣陣的背景下演奏著一首又一首優(yōu)美的歌曲。
多穿點(diǎn)衣服，插個(gè)口袋，是我們校園學(xué)生的變化。我們過去穿短袖和短褲，但現(xiàn)在我們都穿薄外套。在我氣喘吁吁，說(shuō)話早的時(shí)候，我會(huì)縮著脖子牽著手，在座位上瑟瑟發(fā)抖幾下。同學(xué)們穿了一層秋衣，一層毛衣，我就能感覺到我是秋天的畫家。天冷了，我們來(lái)加衣服。
校園的秋天，總會(huì)有一些變化，這些變化總會(huì)在不經(jīng)意間讓人贊嘆。秋天就像一首美麗的詩(shī)，讓人細(xì)細(xì)品味它的內(nèi)在美。
校園秋韻作文6
涼涼風(fēng)兒，靜靜地吹著，在校園里回蕩，盤旋。以它獨(dú)特的方式，迎來(lái)了秋。
秋風(fēng)歡快地，蹦跳在校園的每一個(gè)角落，柔情地，輕拂著每一個(gè)紅潤(rùn)的臉龐，親吻著每一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她總是對(duì)我說(shuō)，因?yàn)樗幻靼兹耸篱g的瑣碎情感，所以，才會(huì)吹黃一片片葉笛，拾起每一片笛，卻都會(huì)發(fā)現(xiàn):每一片笛，都記滿了秋少女般的情感；有時(shí)，她卻說(shuō)，因?yàn)樗创┝巳耸篱g的瑣碎情感，所以才會(huì)如此多愁善感。呵，金色的秋風(fēng)，慢慢蕩漾。悠悠然，席卷了漫漫的花香、朗朗的書聲，及窗邊那抹黯然的紅銹……
清純淡雅的花田喲，是誰(shuí)把你從夢(mèng)中喚醒，露出笑臉？潔白無(wú)瑕的花兒喂，你仰躺在綠波蕩漾的四葉草海洋中，是在仰望什么，還是在盼望著誰(shuí)？孩子一般甜蜜的笑臉，卻隱匿在不起眼的草邊，娃娃一般清純的容顏，卻扎根在堅(jiān)硬的石間。哦，銀色的花香，悠悠綻放。木然地，發(fā)覺增添了縷縷幽香。
高大的教學(xué)樓啊,此刻已是沉在夕陽(yáng)�；鸺t的太陽(yáng)，在你身后躲藏，飛逝的時(shí)間，在你臉上刻上了不朽的年輪。一群群學(xué)子從你身邊出入，一批批少兒在你的心胸中升華。萬(wàn)年文化熏陶著胸膛，千年的語(yǔ)言照亮前方道路。
慢慢地，走在鋪滿紅磚的小路上，心中忽然涌起一股相識(shí)感，也許，這才是秋真正的韻味吧！仰頭望天，發(fā)覺一切已變成了金色的山野……
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