文明小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的文明小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
文明小學(xué)作文1
今天放學(xué),又是走熟悉的路,可不熟悉的是門(mén)前那片草坪,我每一次都會(huì)從哪里發(fā)現(xiàn)新事物,一個(gè)小玩具、一塊錢(qián)的鋼镚……我看到他們我就會(huì)想起兒時(shí)玩玩
具的美好回憶。我總是能在那里發(fā)現(xiàn)新的事物,真期待它能帶給我什么?
我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著,看看有什么。搜尋了大半個(gè)草坪,沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn),我便有些失望了,當(dāng)我再次往前走的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)稀里嘩啦的聲音,一開(kāi)始我還很好
奇,什么東西再響,當(dāng)我頭頂上感受到一滴水時(shí),我便意識(shí)到:有人從上面潑水,我迅速向后退去,果然一盆冷水劈頭蓋臉的潑了下來(lái),辛虧先退了出來(lái),只
是淋到了腳。我這想說(shuō)他幾句,一盆土又劈頭蓋臉的砸了下來(lái),我在想說(shuō)他時(shí),他卻已經(jīng)走人了。
我對(duì)這樣的行為表示極其的不滿(mǎn),你這高空拋物是完全是人懶制造出來(lái)的,如果你勤快,你會(huì)把東西直接拋下去么?這是垃圾呀,你把垃圾送到樓下多好啊!
怎么能這樣,太不文明了,再說(shuō)呢,樓下是草坪,你也太糟踏了吧!也太不文明了,你這種行為怎么教育好子女呀!這種行為可能是極少數(shù),但是只要有這種
人,也會(huì)使我們的社會(huì)不文明。
我呼吁:讓不文明現(xiàn)象在我們面前消失,使文明之花開(kāi)遍全國(guó)各個(gè)角落。
文明小學(xué)作文2
隨著時(shí)代的發(fā)展,科學(xué)的日新月異,電腦已經(jīng)進(jìn)入了尋常百姓家。如今,我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。我們?cè)谏暇W(wǎng)的同時(shí),要做到文明使用網(wǎng)絡(luò),上文明網(wǎng),做文明人,使用文明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
但在網(wǎng)絡(luò)中,有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站,給我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多樂(lè)趣,卻也給我們帶來(lái)了一些危害。我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)法戒掉“網(wǎng)癮”實(shí)在是太可惜了。我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,以適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)為副,不能整天迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí),到長(zhǎng)大后會(huì)后悔一生的。
什么東西,都有它好的一面與不好的一面,網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。我們經(jīng)常上網(wǎng)可以在網(wǎng)上尋找資料,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí),爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)物,在網(wǎng)上跟朋友聊天……有些不明白的問(wèn)題我就登陸百度搜索引擎查找。有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題目不會(huì)做我便到百度里去搜索,果然找到了答案,不但讓我順利的完成了作業(yè),還學(xué)到了解題思路。
網(wǎng)絡(luò)是非常美好的,我們要吸收有營(yíng)養(yǎng)的東西,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和不健康的東西我們要自主自覺(jué)的屏蔽掉。所以,我們每個(gè)人都因當(dāng)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空!
文明小學(xué)作文3
今天,風(fēng)和日麗。我和爸爸一起參加了為助力長(zhǎng)興縣文明創(chuàng)建舉辦的“彎腰一秒,拾起文明”志愿活動(dòng)。我們穿著“紅馬甲”,有的拿著垃圾桶,有的拿著垃圾袋,有的拿著鐵夾子。準(zhǔn)備完畢后,我們就興致勃勃地出發(fā)了。
大家睜大眼睛仔細(xì)尋找著。我和爸爸一人拿鐵夾,一人拿垃圾桶,也開(kāi)始尋找起來(lái)。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一張用過(guò)的餐巾紙,就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,急忙跑過(guò)去,拾起了它。接著,我又在花壇中發(fā)現(xiàn)了一根煙頭,我立刻用鐵夾子把它們夾進(jìn)了垃圾桶。走著走著,我發(fā)現(xiàn)垃圾們正躲在草叢里睡大覺(jué)呢!我迫不及待地把它們都撿起來(lái)。但是有的垃圾喜歡和我玩捉迷藏,我只好像除草機(jī)一樣扒開(kāi)草叢仔細(xì)地尋找,終于讓我找到它們了。看著這么多垃圾,爸爸夸我的眼睛如同貓頭鷹的眼睛一般明亮。
不知不覺(jué),我們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。我終于體會(huì)到了,環(huán)衛(wèi)工人天天在外撿垃圾是多么辛苦,也體驗(yàn)到了環(huán)衛(wèi)工人在沒(méi)有空調(diào)的環(huán)境下是多么艱辛。我想對(duì)大家說(shuō)“讓我們一起彎腰一秒,拾起文明,共同保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們美麗的家園”
文明小學(xué)作文4
今天是周末,媽媽決定帶我到公園里玩。
到了公園,只見(jiàn)里面一片翠綠。,綠樹(shù)成蔭,花兒笑盈盈的歡迎著我們,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱,蝴蝶、蜜蜂在花叢中穿梭飛舞。我最喜歡的是那片綠茵茵的草坪,草坪在五顏六色的小花的點(diǎn)綴下,散發(fā)著香氣。一陣陣清香撲鼻而來(lái),真像一條芳香四溢的花地毯。我看著看著,漸漸入了迷,仿佛自己是一只花蝴蝶,感受著花朵那迷人的香氣。突然飛來(lái)一個(gè)喝完的礦泉水瓶,落在了草坪的中央,打破了我美好的遐想。原來(lái)是一個(gè)小朋友喝完礦泉水就把礦泉水瓶扔進(jìn)了草坪的中央,我很想告訴他不要亂扔垃圾,但我又沒(méi)有勇氣,眼看他就要走了,我心里又著急又害怕,但我還是鼓足了勇氣,大聲喊道:“等一下”!看著他轉(zhuǎn)過(guò)頭,我結(jié)結(jié)巴巴的地說(shuō)道:“請(qǐng)不要亂扔垃圾,小弟弟!彼孟衩靼琢俗约悍噶隋e(cuò)誤,漸漸地低下了頭,拿起礦泉水瓶扔進(jìn)了垃圾箱,然后對(duì)著我說(shuō):“對(duì)不起!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!”,他點(diǎn)點(diǎn)頭。我沖他笑了笑,和他告別了。
通過(guò)這件事,我更加明白了,保護(hù)環(huán)境要從每個(gè)人做起,要從每一件小事做起。因?yàn)槲拿鳌拍茏屖澜绺篮茫?/p>
美好的環(huán)境是我們成長(zhǎng)的搖籃。潔凈的街道、美麗的公園、風(fēng)景秀麗的旅游勝地,需要我們每個(gè)人從自己做起,愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人,才能讓我們的世界更美好。
文明小學(xué)作文5
“禮讓斑馬線,文明我先行!遍_(kāi)車(chē)時(shí),各讓一步,對(duì)他人對(duì)自己都有好處。只有做到車(chē)讓人,人讓車(chē)才能讓更多的人免遭不幸。這不僅要從自己做起,也要從身邊做起。親身經(jīng)歷的一件事讓我深深的記住了這一句話。
太陽(yáng)下山了,它用和藹的笑臉召喚著孩子們回家。我走在放學(xué)回家的路上,穿過(guò)一條條街道,正要過(guò)最后一條街時(shí),令人心驚肉跳的事情發(fā)生了。我呆呆地站在斑馬線路口,等著行駛的車(chē)輛都過(guò)完了,便走到斑馬線上,當(dāng)我走到中間時(shí),一個(gè)黑影向我飛奔而來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一位叔叔騎著電瓶車(chē)。我原以為那位叔叔會(huì)停下來(lái)的,但并不是,他竟然直奔我而來(lái)!我被嚇得愣住了,站在斑馬線上一動(dòng)不動(dòng),那輛電瓶車(chē)就我身邊呼嘯而過(guò)!我望著他遠(yuǎn)去的身影,老半天才回過(guò)神來(lái),急忙跑回了家!
回到家后,仔細(xì)想想這件事,心有余悸。那位叔叔太漠視交通規(guī)則了,看到斑馬線上有行人必須馬上停下,讓行人先通過(guò),才能繼續(xù)行駛,這一次幸好沒(méi)被撞上,不然小命不保!同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一次深刻的教訓(xùn),以后不管搭乘誰(shuí)的車(chē),遇到斑馬線都應(yīng)該及時(shí)提醒駕駛員避讓斑馬線上的行人!岸Y讓斑馬線,文明我先行!边@句話深深地印在了我的心上!
文明小學(xué)作文6
弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建文明校園。瞧!我們的這個(gè)校園多么漂亮。
你看,綠茵茵的操場(chǎng)上干干凈凈的,無(wú)一個(gè)垃圾。哎呀那有一個(gè),但有一個(gè)小男孩把他拾起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。
走進(jìn)教學(xué)樓,只聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲,走進(jìn)上課中的教室,你將發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著老師的話,目不轉(zhuǎn)睛。走進(jìn)下課中的教室,你將聽(tīng)見(jiàn)知書(shū)達(dá)理一般的普通話。特別是當(dāng)你走進(jìn)我們的宿舍,只見(jiàn)工具擺放的整整齊齊。
這些還都是其次的。
記得那一次,一二年級(jí)的校朋友撿到一個(gè)昂貴的手機(jī),可是這些小朋友并沒(méi)把這奢侈的手機(jī)掏進(jìn)自己的腰包里,而是把手機(jī)交給了校方處理,這件事還被校方表?yè)P(yáng)過(guò)。
大家想一想,恐怕一個(gè)大學(xué)生撿到了五角錢(qián)都會(huì)給自己去買(mǎi)東西吃,更何況是一個(gè)昂貴的手機(jī),而且一個(gè)這樣一二年級(jí)的小朋友能擁有一個(gè)這樣的襟懷,實(shí)在是不簡(jiǎn)單。
其實(shí)我們班也有這樣的事跡,記得食堂是我們班級(jí)檢查,我們查的就是飯沒(méi)吃完不可以出去。正在這時(shí),一個(gè)高年級(jí)的高大而強(qiáng)壯的同學(xué)沒(méi)吃完飯,要出去。一個(gè)兇惡的眼神早已嚇得人毛骨悚然。可這時(shí)卻響起一個(gè)小學(xué)生的聲音:“沒(méi)吃完不可出去,請(qǐng)吃完再走!”
一個(gè)小學(xué)生,能擁有這么強(qiáng)大的魄力,不得不讓人豎起大拇指。
蘆外對(duì)于我的印象來(lái)說(shuō),我不得不說(shuō):“實(shí)實(shí)在在是好呀!一個(gè)文明的學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
要想做到文明,不要推到明天,就從今天做起!就讓“文明之花”再身邊開(kāi)放吧!
文明小學(xué)作文7
斑馬線,生命線,人們生命的保證。在這里發(fā)生了許多有趣的事情。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和父親乘坐公交車(chē)去奶奶家,公交車(chē)來(lái)到一個(gè)紅綠燈前,司機(jī)突然剎車(chē)。車(chē)上的許多叔叔阿姨都因?yàn)檫@個(gè)急剎車(chē)而東倒西歪。這時(shí),有一些炸彈爆發(fā)了,大聲斥責(zé)道:你這個(gè)司機(jī)是怎么開(kāi)車(chē)的?前面又不是紅燈剎什么車(chē)!正當(dāng)那些個(gè)炸彈在斥責(zé)司機(jī)時(shí),不知誰(shuí)說(shuō),你們看。頓時(shí)那些炸彈安靜下來(lái),把目光投向了一個(gè)正在斑馬線上行走的孕婦。她一手拿著塑料袋,她一手撐著腰,慢慢地走著,看起來(lái)她累了。她一邊走一邊對(duì)我們微笑。公交車(chē)上的人把贊許的目光投向了司機(jī)。
這是一件令人暖心的事,但也有一件令人憤怒的事。
當(dāng)我們乘坐公交車(chē)來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí),前面的紅綠燈忽然由綠燈轉(zhuǎn)為了紅燈。可是一個(gè)騎自行車(chē)的叔叔不管前面是紅燈,飛似的闖了過(guò)去。此時(shí)一位正在緩緩過(guò)斑馬線的老大爺被那位騎自行車(chē)的叔叔撞到了。不僅那位叔叔沒(méi)有停下來(lái),就連所有圍觀的人也沒(méi)有去扶老大爺。
文明禮讓斑馬線是非常重要的,也是每一個(gè)市民應(yīng)該做到的。請(qǐng)不要讓一個(gè)五彩繽紛的世界,充滿(mǎn)血腥,記住文明一小步,文明一大步。
文明小學(xué)作文8
李星和王麗紅有說(shuō)有笑地從學(xué)校中走出來(lái),到前面的路口,他們就要各回各家了。
突然,一陣惡臭撲來(lái),有幾只蒼蠅也駕著飛機(jī)呼嘯而來(lái),他們定晴一看,只見(jiàn)一個(gè)垃圾筒旁邊有著堆積成山的垃圾,有的還流出了黑水。王麗紅眉頭一皺,大喊:“這是誰(shuí)干的?如此缺德!”“就是,這是哪個(gè)不知廉恥的人干的?”李星也滿(mǎn)腔怒火地叫道。
“那我們不如把垃圾撿進(jìn)垃圾箱吧!蓖觖惣t號(hào)召李星道!澳牵窃趺葱,它們太臟、太臭了,我可不干!崩钚沁B連擺手,“你也別干了!
王麗紅也不答話,伸手就去捧垃圾,李星一見(jiàn),也覺(jué)得不好意思,想了一下:“對(duì),我何不寫(xiě)個(gè)警示語(yǔ)呢?”說(shuō)干就干,李星拿出紙,苦苦思索:寫(xiě)什么呢?再前進(jìn)一步就是文明?可還覺(jué)得不夠,對(duì),就寫(xiě)“文明——只差一步”吧。
王麗紅收完垃圾后,李星也把標(biāo)語(yǔ)貼好了,王麗紅沖他豎了個(gè)大拇指,說(shuō):“干得好!‘環(huán)保小衛(wèi)士’。”李星撓撓頭,不好意思地說(shuō):“這,只不過(guò)是小Kees而已啦!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),光個(gè)別人干是不行的,更需要大眾的力量。
文明小學(xué)作文9
文明在我們心里,世界的美我們也看在眼里。文明將我們所有人的心都牽了起來(lái)。我覺(jué)得文明就像一條五彩斑斕的彩虹。
文明是紅色的,這種文明在校園里很常見(jiàn),“老師,您好”,“同學(xué),再見(jiàn)”,這種禮貌用語(yǔ)也是文明的,這能讓老師和同學(xué)們感到溫馨,體會(huì)到開(kāi)心。
文明是黃色的,一種小小的舉動(dòng)也是一種大大的偉大,看見(jiàn)垃圾隨地?fù)炱穑@是一個(gè)小生必須做到的,當(dāng)然,這種現(xiàn)象我已看到了好多次,我心里感到十分高興。
文明當(dāng)然也是綠色的,這種顏色最形象,最能代表文明。保護(hù)環(huán)境,從自己開(kāi)始,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。每一年的植樹(shù)節(jié)只要每人種一棵樹(shù),世界上就會(huì)少一點(diǎn)噪音。
文明也可以是藍(lán)色的,這種顏色是天空的顏色,它代表著一顆純潔的心靈,從嘴里冒出來(lái)的都是優(yōu)雅,文明的語(yǔ)言,不會(huì)有任何臟話,這些臟話總有一天會(huì)消失或滅絕在這個(gè)世界上。
我最喜歡紫色的文明,他可以讓鄰居惱,只有歡歌笑語(yǔ)的笑臉。紫色,讓和諧發(fā)光,讓團(tuán)結(jié)傳遞。
一條彩虹有著七種顏色,有著七種旋律,把文明播撒到大地,每一個(gè)地方。
文明小學(xué)作文10
“向前一小步,文明一大步”的公益廣告,是我許多小學(xué)生都耳熟能詳?shù)。在我身邊,有許多同學(xué)不僅明白這句廣告語(yǔ)的意思,他們還用自己實(shí)際行動(dòng)詮釋了它所包含的文明的內(nèi)涵:
看,這校園里干干凈的,都是我學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士的功勞。學(xué)校里的環(huán)保衛(wèi)士,每天都在檢查學(xué)校周?chē)袥](méi)有垃圾。要是發(fā)現(xiàn)要垃圾,我學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士就會(huì)馬上把垃圾撿起來(lái),放到垃圾箱里。這樣我的學(xué)校就會(huì)干干凈凈,每一片紙,每一片塑料袋,每一個(gè)果皮,都不會(huì)出現(xiàn)在我學(xué)校了。
記得有一次,我班一個(gè)同學(xué)得了感冒,咳嗽得厲害,痰也較多,他老是咳嗽大家聽(tīng)見(jiàn)了就煩,都說(shuō)不要再咳嗽了好吵人的。正當(dāng)他要吐痰時(shí),為了保持地面的干凈,便從書(shū)包里拿出了方便袋吐在里面,上課要吐時(shí),就不會(huì)影響別人了。大家看到這種行為,都說(shuō)好,再也不說(shuō)那個(gè)同學(xué)了。反而學(xué)那個(gè)同學(xué)的那種行為,從那以后教室里在也沒(méi)有痰的痕跡了。
還有一次,我正準(zhǔn)備到球場(chǎng)打乒乓球?吹搅艘粋(gè)小孩子手里拿著餅干包,我心想:這小孩真有趣,包裝紙也舍不得扔,留著裝沙玩么嗎?可是,我錯(cuò)了,只見(jiàn)他徑直走到了垃圾桶旁,踮著腳將包裝紙往里扔,可他的個(gè)頭比起那個(gè)垃圾桶小,所以扔不進(jìn)。我趕緊跑去把扔進(jìn)了,他對(duì)我說(shuō):“謝謝”。我聽(tīng)了之后,覺(jué)得很舒服。
文明就在我身邊,我身邊有許多文明人。讓我向他們學(xué)習(xí),并警記“文明一小步,成長(zhǎng)一大步!
文明小學(xué)作文11
現(xiàn)在,汽車(chē)已經(jīng)普及到了千家萬(wàn)戶(hù),大街上常常車(chē)水馬龍。然而,卻有很多人已經(jīng)忘記了怎樣文明行車(chē)。
許多人是剛剛車(chē)買(mǎi)起來(lái)了,還沒(méi)拿車(chē)牌。這樣闖紅燈等違規(guī)舉止不會(huì)扣分、罰款,于是,他們便肆無(wú)忌憚地亂闖紅燈,甚至在行車(chē)道上隨意停車(chē),擾亂了社會(huì)秩序,連交警都拿他們沒(méi)辦法。
以前,我們都說(shuō)在斑馬線上有行人時(shí),汽車(chē)應(yīng)該放慢速度行駛,F(xiàn)在好了,汽車(chē)過(guò)斑馬線時(shí)依然橫沖直撞,不把行人放在眼里,認(rèn)為這就應(yīng)該是自己的道,斑馬線上有行人時(shí),駕駛員們還罵罵咧咧的,指責(zé)行人占了自己的道,沒(méi)有社會(huì)公德。
有些駕駛員,還會(huì)隨意摁喇叭。特別是在堵車(chē)時(shí),街道上響起的喇叭聲此起彼伏,令人厭煩。一些新手,開(kāi)車(chē)都不系安全帶,認(rèn)為系安全帶,急剎時(shí),自己都被帶著前傾了片刻。還有一些人,邊開(kāi)車(chē)邊打電話、抽煙,或與乘客交談……根本沒(méi)有意識(shí)到要一心一意開(kāi)車(chē),好像只把開(kāi)車(chē)當(dāng)成一場(chǎng)兒戲,三心二意地去玩耍,不知道車(chē)禍的危險(xiǎn)已經(jīng)悄然無(wú)聲地降落在自己的身上。
上述的所有,都是開(kāi)車(chē)時(shí)不文明的習(xí)慣。有人認(rèn)為行車(chē)談不上什么文明不文明的,實(shí)際上,文明的行車(chē)習(xí)慣讓你一生平安,相反,不文明的行車(chē)習(xí)慣正在將你推向那無(wú)盡黑暗的生命盡頭!
如果人人都能有文明的行車(chē)習(xí)慣,那就會(huì)減少交通事故的發(fā)生,就能讓我們的社會(huì)變得更加安寧、美好。
文明小學(xué)作文12
有一次,我在書(shū)上看到了一幅讓人深思的漫畫(huà)。
一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩剛剛放學(xué),正走在回家的路上,突然看見(jiàn)了路旁垃圾桶旁邊堆滿(mǎn)了又丑又臟的垃圾。小女孩生氣地說(shuō):這準(zhǔn)時(shí)那些不講文明不講道德的人扔的,都走到這兒了,只差一步了,還扔到外面。一邊說(shuō),還一邊把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。但是,小男孩卻拿起一張紙用筆寫(xiě)了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,小女孩垃圾打掃干凈了,小男孩也寫(xiě)完了,拿起膠水就往上貼。只見(jiàn)上面寫(xiě)的是文明——只差一步。小女孩對(duì)小男孩豎起了大拇指并說(shuō)道:你太聰明了,這樣他們就不好意思再扔垃圾了。小男孩不好意思的笑了笑。
看到這幅漫畫(huà),我想到了許多:在學(xué)校里,上下樓梯時(shí),只要大家互相讓一下,就可以走了,但是,我們又是怎么做的呢?推推搡搡,一個(gè)搶著一個(gè)。在電影院時(shí),明明只要把垃圾扔到垃圾桶里,就可以保護(hù)環(huán)境了,就這一步,有些人都懶得走
愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,如果我們就因?yàn)橄肷僮咭稽c(diǎn)路就隨便把垃圾扔到地上,那樣很不文明。其實(shí)文明離我們很近很近,有時(shí)就只有一步之遙。千萬(wàn)別讓文明只差一步。
文明小學(xué)作文13
在甌海梧田北村一處百畝地上堆滿(mǎn)了垃圾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)垃圾場(chǎng),誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為這里本是一個(gè)村莊。
在這個(gè)村莊里,所有的房屋都很隱蔽,在一大疊的垃圾下有一個(gè)半掩的門(mén),看上去一點(diǎn)也不像門(mén),而是一堆垃圾,不過(guò)這真的'是一個(gè)門(mén)。里面有人家,真是垃圾深處有人家啊。這里的景色不可謂不“美”,垃圾滿(mǎn)地,有一條條垃圾河水在路上畫(huà)上一道道痕跡……
這個(gè)地方已經(jīng)是很著名了,方圓一百里,無(wú)人不知無(wú)人不曉這村子,在這附近的不少商店為客人指路路時(shí)說(shuō)“看到一個(gè)很大的垃圾場(chǎng)就到了”,我想這些商店建在這個(gè)垃圾場(chǎng)邊上一定也心有不滿(mǎn);而且這個(gè)小村被不少人稱(chēng)為“垃圾村”,不少人一定到這個(gè)名字,都會(huì)聞風(fēng)喪膽,住在這里的人,跟住再垃圾場(chǎng)一般,自己家被別人說(shuō)成垃圾場(chǎng)、垃圾村、垃圾……所有人都不會(huì)覺(jué)得是舒服,其實(shí)在幾年前或者十幾年前,這里也沒(méi)有這些垃圾什么的,但是垃圾是年年積聚起來(lái)的,里面有的是其他人扔的,有的是村里的人扔的,也有一些是那些亂扔垃圾的人留下的……
在這里沒(méi)有人來(lái)清理,但是大家一起行動(dòng)也可以力挽狂瀾,挽回遠(yuǎn)離村子的清洗空氣、干凈的環(huán)境……
文明小學(xué)作文14
2008年的奧運(yùn)會(huì),在我國(guó)首都北京舉行,當(dāng)時(shí)這是一件多么振奮人心的事情啊!為了迎接奧運(yùn),我覺(jué)得最重要的一條就是我們一定要將文明,因?yàn)槲覀儑?guó)家是一個(gè)擁有五千年文明的大國(guó),迎奧運(yùn),講文明。我們是小學(xué)生,就更應(yīng)該講文明,讓文明與我們同行。
自從2008奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的那些不文明的行為少了:那些從樓梯上面一下子滑到下面的同學(xué)少了;在走廊上隨地吐痰的同學(xué)少了;連打架的身影也少了……所有這一切說(shuō)明,同學(xué)們已經(jīng)對(duì)文明有所認(rèn)識(shí)了。可是,也仍然有些同學(xué)不講文明,仍然我行我素。前一段時(shí)間,我們有些同學(xué)穿著皮鞋走在學(xué)校的塑膠跑道操場(chǎng)上,一點(diǎn)也不愛(ài)惜;還有的同學(xué)用瓶子往同學(xué)身上噴水。他們?cè)趺茨苓@樣做呢?
不僅是這些小學(xué)生們不講文明,連那些大人們也不講文明,比如現(xiàn)在有很多市民不遵守交通規(guī)則,橫穿馬路,不走斑馬線。我們的城市不是正在舉行“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)嗎?他們?cè)趺茨苓@樣呢?
奧運(yùn)會(huì)是展示我國(guó)國(guó)力的盛會(huì),更是展示我國(guó)國(guó)民形象的盛會(huì),別讓那些不文明的行為發(fā)生,影響我國(guó)的形象。在這里,我希望以一個(gè)小學(xué)生的身份來(lái)告誡大家:奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)舉行了,在這萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻,讓文明與我們同行,讓文明行為與我們同行!
文明小學(xué)作文15
胡奕揚(yáng)
我久久地凝視著面前這位老人,希望他能為自己彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),他卻一直無(wú)動(dòng)于衷。
我來(lái)北京已經(jīng)有三四天了,終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的故宮。導(dǎo)游在宮殿中講述著每一間房的由來(lái)和作用。站在我面前的花甲老人引起了我的注意。他喉嚨里發(fā)出低沉的聲響,嘴巴一動(dòng)不動(dòng),似乎要從嘴巴里吐出什么似的,很可能是痰?梢(jiàn)他樣子,半天沒(méi)有走向垃圾桶的欲望。莫不是要……還沒(méi)等我想完,只聽(tīng)得一聲:“呸”。一團(tuán)黏乎乎,黃澄澄的渾濁液體在空中滑過(guò)一條弧線,“啪”一下子落到了地上。這兒可是故宮啊,是中國(guó)的歷史文物,怎么可以如此輕率地就把痰吐在地上。假象一下,如果人人都吐一口,故宮早就被淹沒(méi)了。痰中含有大量的病菌,會(huì)危害游客們的健康。再說(shuō)了,外國(guó)人怎么看待我們中國(guó)人?
不止在故宮,平時(shí)生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。早上外婆沒(méi)有帶面巾紙。想都沒(méi)想,一用力,將鼻涕弄到了小區(qū)地上。往前一看,十米遠(yuǎn)的地方就有垃圾桶。你想,這樣給居民帶來(lái)多少麻煩,會(huì)給小區(qū)保潔人員帶來(lái)多少不必要的辛苦。晚上,黑燈瞎火的,不小心一腳踩在一堆污穢上面。不僅弄臟了鞋子,還險(xiǎn)些滑倒,真不知道是哪些不文明的人干的。
不懂文明的人永遠(yuǎn)都不受人們尊敬,他只會(huì)遭別人的白眼,受人們?nèi)⌒,永遠(yuǎn)不能立足于這個(gè)社會(huì)。每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái),讓文明永存于每個(gè)人的心頭。
【文明小學(xué)作文】相關(guān)文章:
文明小學(xué)作文04-17
【精選】文明小學(xué)作文3篇05-12
文明小學(xué)作文三篇05-23
文明開(kāi)創(chuàng)未來(lái)小學(xué)作文08-31
寫(xiě)文明交通的小學(xué)作文08-31
【精選】文明小學(xué)作文四篇03-02
爭(zhēng)做文明小學(xué)生 -小學(xué)作文01-01
文明校園作文:文明學(xué)校做文明學(xué)生 -小學(xué)生作文大全01-01
精選文明小學(xué)作文三篇07-25