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擁抱春天作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的擁抱春天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擁抱春天作文1
這樣的等待，不需言語色彩
這樣的懷念，觸碰著心底弦
洗盡鉛華，昨日的陰霾讓清風(fēng)洗刷
愿乘風(fēng)而上，期待20xx成長
——題記
擁抱春天·回到兒時的從前
那是一季春天，花兒那么嬌艷。面前的孩童，稚氣的臉頰，泛紅的夕陽，照亮斑駁古墻……這個午后，天空少了往日的灰蒙蒙，湛藍(lán)而清澈，述說著新年伊始的光澤。女孩手中攥著糖葫蘆，小小的`面頰卻迎上了甜甜的笑容，那笑容暗淡了天地光芒，靈動被日光折射……
忘了有多久，沒碰過這頁頁泛黃的相冊，那時寶貝的發(fā)夾，現(xiàn)在又被遺忘在街角的何方？忘了有多久，沒追憶那曾經(jīng)的春天，每一個伊始，是否還殘留著昨日的快樂與傷悲？我翻閱著，感謝這每一個鏡頭捕捉，成長歷歷在目，那些故事仿佛就在上一秒出現(xiàn)……
放下懷中緊抱的相冊，如同放下這12個春秋冬夏。1998-20xx，故事未停止，因為記錄并未遺失——風(fēng)拂大地，手中的筆劃過發(fā)跡。懷念著曾經(jīng)的曾經(jīng)，綻放著今日的光亮。窗外，一片爆竹飛揚；窗內(nèi)，風(fēng)景依然，我在遙望……目送20xx，你遠(yuǎn)走的方向，如果到達(dá)了彼端，勿忘我與你共度的每一個昨天，每一個從前，每一個繽紛的瞬間……
擁抱春天·期待徜徉在心間
花朵悄然綻放，記憶環(huán)繞在它的身旁
那是12份珍貴的回憶，12年伴它成長
愿每一個腳印都如此鮮艷，留在古書中銘刻
留給無數(shù)個明天為它喝彩，為它鼓掌
只因我愿乘風(fēng)而上……聲音在唇邊回響，聽到了時間的回音，聽到了遠(yuǎn)方傳來的聲浪。
昨晚，我坐在電視機前等待，等待親眼見證20xx跨入人間，看云中安琪兒帶來祝福、送來歡歌。12時，古老的鐘聲響起——20xx那些傷悲，讓它們銘刻在心中，成為歷史留給昨天的沉重；20xx那些笑容，讓它們銘刻在心中，成為世界留給中國的肯定，輕輕說一聲——20xx即將遠(yuǎn)走，珍重。
夕陽西下，暈開了晚霞；月色正濃，碎了一地的鏡中池，薄霧重重……我哼唱著那些熟悉的曲調(diào)，我追憶著曾經(jīng)的擁有，擁抱，20xx中國錦繡……
擁抱春天·牽手精彩明天
我聽到花甲之年的歌謠，我看到幸福搭建的彩虹橋。20xx畫上了句點，20xx開啟了詩篇，目送遠(yuǎn)走，說一聲珍重；期待明天，祖國一片錦繡……
我佇立此岸，看20xx遠(yuǎn)走，星光燦燦
君遙望彼端，三峽間的船，記憶將你我緊牽
牽手20xx，追憶那些從前，擁抱我們的春天
來春風(fēng)光無限，珍惜這生命的春天
起航的輪艦，新年……
擁抱春天作文2
寒假，當(dāng)我輕輕翻開《走進和諧的春天》這本書，立即被書中一個個生動的故事吸引著，感動著。眼前浮現(xiàn)出一個又一個為構(gòu)建和諧社會而無私奉獻(xiàn)的動人故事，他們或是勇敢的青年，或是身殘志堅的教師，又或是溫馨的一家，他們用自己的行動和生命創(chuàng)造了和諧，把我?guī)нM了“和諧”的春天，讓我深深眷戀。
《走進和諧的春天》告訴我們和諧是跨越國界的，是對秩序與法律的尊敬，是充滿激情與奉獻(xiàn)，是對大自然的.愛護。“和諧”關(guān)乎你、我、他，與我們息息相關(guān)，“和諧”社會需要人與人自然相處。
當(dāng)我讀到《愛與死神賽跑》時，兩眼濕潤了。中國美術(shù)學(xué)院三年級學(xué)生毛陳冰，一個從未出過遠(yuǎn)門20歲的女大學(xué)生。偶然從網(wǎng)上獲悉貴州黎平縣山區(qū)，有一名與自己血型相同的產(chǎn)婦，因大出血生命危在旦夕，急需要與自己相同的ABhr這種稀有血型救命時，纖弱的女大學(xué)生，為了獻(xiàn)血,她向同學(xué)借了1500元的路費，千里奔波趕到醫(yī)院，顧不上休息，要求醫(yī)生立刻給她抽血，兩次昏厥……血終于流進了患者楊昌花的身體里，即將凋謝的生命得以延續(xù)。我由衷地敬佩這位滿懷愛心、讓人感動的女大學(xué)生。整個社會需要這樣的感動，全人類都需要這樣的感動！
在我們身邊，只要你留心觀察，隨時都能發(fā)現(xiàn) 跳動著“和諧”的音符。你看，新安江馬路上那些為我們城市帶來清潔的環(huán)衛(wèi)工人，不管酷暑寒冬，任勞任怨，為我們創(chuàng)造潔美的環(huán)境，這不是和諧嗎？《今日建德》1月19日刊登了一篇《建德孝女感動杭州銀行》的文章，主人公華麗娟9個月大時被養(yǎng)父母抱養(yǎng)，而她從20xx年起，5年來為了照顧先后身患癌癥的養(yǎng)父、養(yǎng)母，兩次毅然辭掉工作回到家中，形影不離地陪伴、照顧在養(yǎng)父養(yǎng)母身邊，還為此耽誤了婚期，欠下了不少的債務(wù)。滴水之恩、涌泉相報，這不又是一曲優(yōu)美的“和諧”贊歌嗎？“和諧”包含的內(nèi)容太多太多，鄰里間的一聲寒暄、一聲問候，人與人之間的一個微笑，公交車上的一聲“請坐”，危難時刻的見義勇為……
哦，和諧是春天里的風(fēng)，清新流暢，吹暖了人們的心靈；和諧是冬天里的陽光，宛轉(zhuǎn)悠揚，給人以溫暖和力量；和諧是雨后的甘露，滋潤流淌，縮短了人與人之間的距離。人們離不開和諧，社會離不開和諧！
讀了《走進和諧的春天》，我明白要學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)心，同學(xué)之間要相互友愛，要努力學(xué)習(xí)，做一個誠實守信的孩子。只有這樣，我們才能在和諧的環(huán)境里茁壯成長。
人和諧則善，家和諧則安，國和諧則強。和諧是家庭駛向幸福港灣的風(fēng)帆；和諧是國家保持統(tǒng)一強大的砥柱；和諧是世界和平之花盛放的陽光。讓我們?nèi)ゲト龊椭C的種子吧，讓和諧永遠(yuǎn)地扎根在我們心里、陪伴我們茁壯成長吧！
擁抱春天作文3
擁抱春天
在春天里，動物們從沉睡中醒來，小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好啊！但又何止是“綠”?
如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
春天是個充滿奇跡的季節(jié)，有著鶯歌燕語、有著生機勃勃的萬物生長，在這個嫵媚的春天里，你準(zhǔn)備好了嗎?讓們一起張開懷抱，擁抱著這美麗又快活的春天吧！
愛上春天的味道
飄飛滿天的春詩，趕走我們的憂慮，用暖暖的.陽光使我們聆聽快樂的聲響;飄飛滿天的春歌，留住我們的歡笑，用動人的旋律使我蕩漾悅耳的幸福。
傍晚，風(fēng)吹過陽臺，留下細(xì)細(xì)的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的親吻。春天的味道：陽光。雨露。和風(fēng)。細(xì)雨……都在這個美麗春季悄悄來臨。
春天的風(fēng)，吹開慵懶的胸懷，慢慢的闖進心里，像一段柔柔的小曲泌入心底。
春天的雨，澆灌沸騰的溫度，淹沒浮躁的心情，像一幅動人的畫卷滑過眼前。
春天的味道，小橋流水，潺潺流過心田，恬靜怡然;小池塘邊，蛙聲四起，油綠的荷葉襯著大朵的荷花，搖搖擺擺，像無無數(shù)翹起的孩童，追逐嬉戲。
春天的味道，有溫暖，有清涼，有甜蜜，有郁悶，有歡笑，有痛苦……
無論是哪種味道，都是它的傾訴，都是它的釋放，都是帶給我們最真實的感受。春天的味道，讓我們慢慢體會，讓我們悄悄留下，我們埋在心底。
擁抱春天作文4
走進自然，擁抱春天；走進心靈聆聽花開的聲音。
——題記
盼望著，盼望著，春天來了。萬物蘇醒，生機勃勃。4月28日的清晨，我們迎著火紅的朝陽，聞著淡淡的花香，開始了初一年級“走進自然，擁抱明天”的踏青活動。
乘坐在學(xué)校安排的客車?yán)�，同學(xué)們談笑風(fēng)生，高聲談?wù)撝磳㈤_始的活動，笑聲灑遍了客車?yán)锏拿恳粋�角落。經(jīng)過半小時的車程，終于抵達(dá)了這次踏青的目的地：濮上園。聽從老師的指揮，我們來到濮上園的舞臺前，因為有一場無比精彩的文藝會演等著我們呢！在會演之前初一每個班都會有一段朗誦，按照班級次序依次朗誦。我們班朗誦的是《長江之歌》。我們七班聲音雄厚，感情充沛，毫不示弱。
會演開始了！女主持人身著白色連衣裙，漂亮大方，男主持人身著白襯衣，帥氣陽光。第一個節(jié)目是學(xué)校晨光俱樂部的女生們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)的健美操。她們個個朝氣蓬勃，動作到位，為此次會演“跳”出了一個良好的開端。第二個節(jié)目是初一一班的女聲獨唱《閃亮全世界》，她的聲音優(yōu)美動聽，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲……七班的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》也不甘示弱。感情飽滿，驕傲自豪我是一名中國人！
文藝會演結(jié)束后，是游戲時間了，每個班都會有二十位同學(xué)參與游戲運動。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩的熱火朝天。最后一個“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個班級的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫韁的駿馬，盡情馳騁。
到了午餐時間，學(xué)校給我們發(fā)了面包、茶葉蛋、熱狗和水做為我們的午餐。大家拿著領(lǐng)來的食物，干脆把它們堆在一起，坐在草地上一邊分享一邊聊天。此時的場面場景，真像一個快樂的大家庭，其樂融融。
下午的游園活動更加精彩。我們跟隨老師，欣賞著美輪美奐的風(fēng)景，并拿出相機記錄著美好的、獨一無二的鏡頭�；▋涸诼放晕⑿�，鳥兒在枝頭歌唱，身邊的這一切都是那么的`美好和諧、那么的真實、那么的美麗。大自然給予我們的這些奇花異草不僅可以“一飽眼�！备嗟膭t是帶給我們一些生活的啟示……
離開濮上園，我們又去了科技館，體驗科學(xué)的奧秘，感受科學(xué)的真理。之后有觀看了4D電影《鼠老三進城記》和《落難的警示錄》。它們告訴我們兩個道理，分別是敢于探險和珍愛生命。
時間飛梭，“走進自然，擁抱春天”的踏青活動就圓滿結(jié)束。在回來的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲與感想。
走進自然，擁抱春天；走進心靈，聆聽花開的聲音……“回家了！”有人一聲輕松的話語打斷了我美好的思緒。多么充實而又有意義的一天��！我將把這一天記錄在我成長的足跡中去，迎接更加美好的明天！
擁抱春天作文5
盼望著，盼望著，韶光艷陽，東風(fēng)徐來，春天的腳步果然逼近了。
我與春游踏青的六（2）班同學(xué)熙熙攘攘地沿著“淡妝濃抹總相宜”的西子湖邊，直奔曲院風(fēng)荷。一到令人陶醉的曲院風(fēng)荷，我們就被濃濃的春意包圍了。萬紫千紅、桃紅柳綠使我們倍感春天的嫵媚動人。來到了友好公園，我們就看到了許許多多的游客都坐在墨綠的草地上，有的看報、有的聊天、有的打牌……，大家盡情沐浴著春日里溫暖的陽光。我們幾個女同學(xué)找了一塊干凈的地方坐了下來，雖然草坪上仍是涼絲絲的，但畢竟“吹面不寒楊柳風(fēng)”……。
坐不了多久，我的“醉眼”就情不自禁地被誘人春色勾引走了。我手拿數(shù)碼相機，沿著通幽曲徑開始四處“留春”。整個曲院風(fēng)荷都布滿了春天的足跡，我沉浸在這一片鳥語花香的湖光春色之中。我漫步曲橋沿著石級穿過畫閣進入花叢，沿途兩旁都是參天古木和異草奇花。大樹，已變得茂盛，恢復(fù)了往日的生機。才幾棵大樹，就已牢牢地遮住了頭頂上的'天空，只有幾縷陽光從樹葉縫里直射下來，灑落在草叢中�；ú�，散發(fā)著芬芳，展現(xiàn)了嬌姿……。我貪婪地大口大口吸著新鮮馨香的空氣，頓時感到心曠神怡。路邊的草叢里，有一種白紫相間的小花兒，可愛極了。在微風(fēng)輕輕撫摸下，像一群扇著翅膀翩翩起舞的蝴蝶。
有一種植物非常美麗，一條一條的，上面布滿白色的小花，一簇又一簇，好像什么動物的觸角。而那幾棵桃樹，更是粉嫩嫩的，嬌小可愛生機勃發(fā)，美得沒話說，讓我有種流連忘返的親切感覺。我的相機按不盡畫中之畫，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。這仿佛是一片世外桃源。靜靜的水面上，獨立著許多“小島”，好像能站十幾個人的樣子，上面長著茂盛的大樹，水面都被映綠了。斜方，有一座拱形石橋靜臥在水面上，上面游人倒映在湖水里來回走動……，幾只可愛的小鳥展現(xiàn)舞姿嘰嘰喳喳地唱著鬧春曲，從水面上一躍而過。
我跟著同學(xué)們的歡聲笑語來到了最明媚的------西湖邊。西湖在斜陽映射下，浮現(xiàn)出一片片跳躍的金色鱗波，仿佛是春姑娘灑落下的萬片碎金。水，靜靜流淌著。湖面上船娘們劃著幾只滿載游客的小船，輕輕滑過。岸邊的柳枝又細(xì)又長，枝尖浸在水中柔和地劃起湖面，逗得樂壞了的小魚兒團團打轉(zhuǎn)。耳邊傳來船槳撩起湖水的潺潺水聲，仿佛春意濃濃的湖水已經(jīng)流入心田。
生在美麗的人間天堂是何等的幸福啊，今天，我能與和諧的杭州一起擁抱奼紫嫣紅的春天，更是三生有幸！
擁抱春天作文6
4月29號，是我們初一年級學(xué)生期待已久的日子，是個值得回憶的美好日子。就在今天，我們在濮陽遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)景如畫的公園——濮上園舉行了“三合一”活動，目的是讓我們這些祖國的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。
活動現(xiàn)場，老師們緊張的維持著現(xiàn)場次序、不時地為參加活動的小選手們加油鼓勁；同學(xué)們個個精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長忙碌的身影在學(xué)生與廣場之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺下陣陣掌聲，圍觀的游客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個熱鬧的場面。
文藝會演結(jié)束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運動會”。我參加的項目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個人背對著對方扔球，另一個人接球。第一個上場的是我，看著老師鼓勵的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠(yuǎn)，調(diào)整一下位置，使我們倆盡量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機率，一切準(zhǔn)備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的.右手用力向后一甩，當(dāng)球嗖一下從我手中飛出，我下意識的朝后看看，只見球根本不聽我的話，只飛過我的頭頂，方思慧見狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經(jīng)歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內(nèi)疚與自責(zé)涌上心頭……
下午的游園活動緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區(qū)的同學(xué)與生物唐老師帶隊的二區(qū)的同學(xué)在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風(fēng)中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個隨手拈來一朵小花，走到老師的身邊，調(diào)皮的問：“老師：這是什么？”那個輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問：“老師，這是什么？”不一會兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥圍在老師周圍，你一言，我一語，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……
回程的路上，我的腦子里全是今天活動的畫面，今天對于我們來說意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個人的心中。
擁抱春天作文7
寒冷嚴(yán)酷的冬天終于熬過去了，美麗的春姑娘終于來到了我們的身邊，熊、小蛇，等等的小動物們從那溫暖的洞里探出頭來，春天你來了，小草從土地里探出頭來，仔細(xì)的打量著這個世界，春天，你來了，泉水叮咚叮咚地響著，仿佛給我們帶來了一首贊美春天的歌，春天，你來了，枯萎的花朵含苞待放，一片萬紫千紅，美極了！
春天，天空變得更藍(lán)了，一朵朵白云如同一塊棉花糖，多么想飛到天上，多摘幾朵下來，在那里吃著。瞧，白云的形狀各種各樣。像老虎、像白羊像一只只在草原上奔騰的白馬。
草原上的春天就更美了，萬馬奔騰，小草被那巨大的腳踩得彎下了腰，人站在草原上，涼爽的風(fēng)兒迎面而來，使人感到神清氣爽。
春天的花壇，如同走進了人間天堂，一只只小蜜蜂大口大口地吸著花里的蜂蜜，陶醉其中。人坐在馬上，看著這些花，這一叢，那兒一簇，五彩繽紛。這兒的郁金香，無論花朵還是葉子，都比盆栽中的杜鵑顯得精神，油桐也正開花，土里的沙土呈粉紅色，粉紅色的土，各色鮮明的.花，美麗極了！
溪水真靜��！靜得讓你感受不到它在流動，溪水的水真清��！清的可以看見江底的沙石，小溪的水真綠�。【G得仿佛那是一塊無瑕的翡翠，船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進岸在后移。
我游賞過世界最高之峰珠穆朗瑪峰，攀登過峰巒雄偉的泰山，但是從沒見過眼前的這座大山。
大山了可真高啊一座座頂天立地，直入云峰，大山可真奇��！一座座拔地而起，各不相連。像老人、像巨象、像駱駝、奇峰羅列、形態(tài)萬千，這座山可真險啊！危峰兀立，怪石嶙峋，接下來就是茂密的森林里了。森林可真熱鬧��！小松鼠、小白吐（兔）、小老虎、小豬，什么都有，看！一只剛睡醒的小樹懶。打了個瞌睡，沒過多久，又掛在樹上睡著了，突然，一只小白兔從草叢里探出頭來，仔細(xì)地看看四周，看看有沒有什么危機等待著它。
一只蝴蝶圍著小白兔轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像小白兔身上有蜂蜜的香味呢！
一下子，從森林的深處傳來一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲，走近看，原來是一只小黃鸝，正在練著自己的歌聲。
嗒嗒�！睆倪h(yuǎn)處傳來了一陣陣的腳步聲，我好奇地躲在一棵大樹后面，等待著會是什么東西的到來。
原來是一群動物來了，有孔雀，有小白兔，有蝴蝶，對了，還有小老鼠�？蓯郯桑�
小黃鸝唱一會過去來到了到我們的前面，唰”的一聲，孔雀開屏了！一，各個圖案叫一支支美麗的眼睛一眨一眨的，好看極了！還有一些說也說不出，看也看不懂的圖案。
最后，我想用一首古詩來表達(dá)我對春天的喜愛，就是：莫聽穿林打葉聲，何仿吟嘯且徐行。
擁抱春天作文8
二月春歸風(fēng)雨天，碧桃花下感流年，小園幾許，收盡春光。春光絢麗，恰好遇見你，驚艷了我的半生好時光。
——題記
春暖花開的早春，隨母親一起去觀賞了一場特別的演出，那是一場為殘疾人募捐的義演。最近被瑣事擾得心煩意亂，即便如此，我還是答應(yīng)前往。在那樣的舞臺上，我遇見了你，如驚鴻過處，心中溢滿春光。
一曲輕快但又堅定的鋼琴曲奏起，我見到了追光燈下著淡粉舞衣的你。隨著曲子的起勢，你飄飄然起身，輕快地躍起，一個轉(zhuǎn)身，踩音符而落。一剎那，慕你昳麗，好像日輝月華皆被你借去，光彩熠熠。
飄逸的衣袖輕輕揮起，伴隨著這首歌頌春天的樂曲，仿佛帶著春天般的'喜悅。足尖輕點，粉紅的衣裳隨著動作飄散，如一朵花兒，在舞臺上綻放芳華。
“髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪�！闭媸侨蓊伻缬�、身姿如松、翩若驚鴻、婉若游龍�。∧汶p眼緊閉，面容舒展，柔和的燈光在你黛眉下投來粉潤的光澤，讓人恍惚覺得，春天，大概就是這個樣子吧。
衣袖翻飛，輕盈如畫。觀眾的掌聲蓋不過歡快的曲音，優(yōu)美的身姿掩不住你臉上炫目的光彩。舉手投足就像設(shè)定好了一般，緊緊跟隨著音樂，每一步都踏在音符上，讓人驚嘆。舉起雙手，面向新生的春天，追光燈之下流光溢彩;忽而琴音陡轉(zhuǎn)，你低下頭，旋身蹲下，雙臂緊抱，仿佛在擁抱春天;琴音復(fù)又歡快，而后轉(zhuǎn)了個圈，你再次張開雙臂，將滿懷熱情和心里的祝愿獻(xiàn)給了臺下的觀眾……我們也欣然接受了那來自春天的美好祝愿，在料峭的春寒之中也感受到了溫暖。
那不是在舞蹈，而是在臺上寫詩��！起落，如遠(yuǎn)山鶴唳，倚東風(fēng)，豪興徜徉。驚艷于臺上那一抹粉色的身影，后來才知道，她其實并非健全之人，而是一位視障舞者。
視障！這震驚了我。在無光的世界里，仍能追尋內(nèi)心的光亮，將所感觸到的滿目春華用自己看不見的舞姿，激勵那些眉目明亮但對前途感到茫然的人。這是一個怎樣堅毅的人�。∮脵鸦ň`放般決絕的方式，用心靈的舞蹈，為我們帶來美好的春天。這是一個比春天還要美麗的靈魂。
回視自己前行路上的磕磕絆絆，還有對未來的迷茫，這些都算什么呢！我還看得見，我的未來還可以努力，這才是最真切的。花瓣綻放撩人春光，幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春。你是神明留人間一妙筆，讓我感受到，春天真的來了。
看不見世間明亮，卻用自己的方式照亮了我的迷惘。那抹羽化而登仙的堅毅背影，深深影響了我。愿今后的日子，我也能不負(fù)美好春光，退蒼涼去虛妄，不懼繁綺，以身斬薙。
擁抱春天作文9
周末之時，來自上海的姑姑帶著年幼的女兒前來拜訪。午飯后，生性樂觀開朗的姑姑提議到戶外走走，我們當(dāng)然不能讓她掃興，便一同來到了家門口旁的小公園。
表妹睜著大大的眼睛東張西望著，那雙純凈的眸子里時不時地閃爍著興奮的碎光，像是陽光。我看著她被陽光染上的紅撲撲的臉蛋兒，不由得微微揚起嘴角。
公園里游人并沒有太多，三三兩兩，談笑風(fēng)生，悠閑安適，倒是別有一番意境，讓人想起那些怡然自樂的隱士，生活并非榮華富貴，卻是心地舒暢。公園中央有一潭湖泊，湖不大，卻是清澈若明鏡。而這自然的美景用南朝梁文學(xué)家吳均的'話來形容真是再恰當(dāng)不過了：“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙�！标柟鉃⒃诤嫔希D時波光粼粼。表妹瞅著湖里的紅魚，興沖沖地想要去捉魚玩耍，卻被姑姑阻攔下來，不由癟了癟小嘴，懨懨地往前走。
湖的周圍綠樹成蔭。挺拔俊秀的大樹拔地而起，好像一個個沉默的巨人。它們枝干粗壯，枝葉翠綠而茂密，脈絡(luò)清晰，映現(xiàn)出它們短暫卻不平凡的生命跡象。地面上鋪著一排排郁郁蔥蔥的青草，如綠毯一般，好像一個個富有青春氣息的少年。又有誰想到，這小小的身軀卻蘊藏著如此驚人而旺盛的生命力？鮮嫩的草中夾雜著嬌艷多姿的不知名的花，單看一朵也許覺得單調(diào)，但當(dāng)一朵朵花構(gòu)成一幅美麗的畫卷后，便頓覺爭芳斗艷，姹紫嫣紅，美不勝收，宛如嬌媚的小姑娘。而那草兒也就充當(dāng)騎士的角色了。
直到看到這一切，甚至聽見大樹枝頭歡悅的嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，我仿若這才驚覺春的到來，在這一年，第一次如此深切而鮮明地感受到那熟悉的春的氣息。春意盎然，稍不留神，便迷失于這份純凈的美好中。
表妹一發(fā)現(xiàn)新奇的事物——千嬌百媚的鮮花，原本的不快頓時拋之腦后。她又一次露出笑容，姑姑還沒來得及阻止，她就欣喜地跑過去，想要采摘一朵下來。不想也許是跑得太急，一個趔趄，就要摔倒。我趕緊過去扶住她，嬌小的身軀的熱量隔著薄薄的衣服傳達(dá)至我的手心，充滿希望與生命力。我低下頭，就撞進那雙純真的黑眸中，那眸子光彩明亮，靈動可愛，眼澄似水，晶瑩澄澈，不帶絲毫功名利祿和燈紅酒綠的熏陶，恍如世界上最美的眼睛。
我忽然發(fā)自心底產(chǎn)生了一個沖動：擁抱春天。而事實上，我也這么做了——我可以清楚地感受到懷里小巧身軀的溫暖卻不灼人，好像希望之源頭，亦是那樣的朝氣蓬勃，給予人前所未有的勇氣以及一種生的豁然開朗的感悟。
春天，四季之始，亦是充滿希望的溫暖季節(jié)。擁抱春天，感受生命之旺盛與豐富，感受生命之圣潔與美好。
擁抱春天作文10
今天是三月二十日，天空雖然下著小雨，但擋不住我去擁抱春的熱情。家鄉(xiāng)的春天，在霏霏的雨中，帶有一份詩情畫意，讓我走到大自然中，去滋潤春的芬香，讓人陶醉，我不感到小雨對我的滋擾，而是心情的釋放。家鄉(xiāng)沒有大山奇景，確有草根的原生態(tài)美景，有河流去劃船，有菜花讓你去欣賞，水天一色，金燦燦的世界，倘佯其中，美的享受，何樂而不為呢。
小雨，落在地上。那聲音，就像大自然演奏的交響樂曲。柳樹也隨風(fēng)擺動，那風(fēng)就像一把梳子，輕輕地梳著柳樹姑娘那細(xì)長條的嫩綠色的'頭發(fā)�，F(xiàn)在，那小雨滴們就像一個個淘氣的孩子，把柳樹姑娘的頭發(fā)竟當(dāng)成了秋千，蕩來蕩去，玩累了才下來。過了一會，雨稍微小了一點，屋檐下掉下來的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項鏈。地上的花兒，也隨著這風(fēng)兒，左右搖擺，像是在跳歡快的舞蹈。池塘里，橘紅色的魚兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好像也在為演奏著的樂曲增添著精彩的樂段�？吭诎哆叺那嗤芤哺吲d地跳著，還發(fā)出了“呱呱”的聲音，好像在說：“看，這是多么熱鬧的場景呀�！痹诟C里不動的鳥兒，好像是位裁判，感受著這場歡快的氣氛。這時它叫了幾聲，好像在說：“真是場完美的演奏�！�
雨把千千萬萬個家庭的門，窗，車……都刷新了一遍，真是勤快的清潔工人。過了一會，小狗狗出來了，真是一派和諧的氣氛，大地又恢復(fù)了以往的喧鬧。
在一望無際的麥田旁，碧綠的麥苗從田里探出頭來。微風(fēng)吹來，麥田里蕩起了一層層、一陣陣綠色的波浪，沙沙地響著。好像在說：“春姑娘已經(jīng)來過這里了，她留給了我們幸福、快樂�！�
在一棵頭頂銀冠的梨樹旁，那里幸勤的蜜蜂在采蜜，美麗的蝶在花叢翩翩起舞。清涼的風(fēng)兒吹來，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來。它們好像在說：“春姑娘已經(jīng)來過這里了，她留給了我們純潔、淡雅的白色�！�
幾只燕子飛過來，向所有生物報告——春天來了。櫻花樹生出無數(shù)個小花骨朵。遠(yuǎn)看就像冬天里的雪堆滿了枝頭。
春雨在小河上唱：“叮咚、叮咚�！毙『由纤粫r的打著漣渏的圈兒，小魚聽到了小雨甜美的歌聲，開心地給小雨表演了一個前滾翻。
在青青的小草叢中，鉆出了一朵朵、金燦燦的花兒，蝶在翩翩起舞，雪白雪白的蘿卜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片銀海。在一座果園里，粉紅的桃花開了，雪白的梨花也開了。春風(fēng)把花瓣兒灑在小池塘里，池塘的水帶著一身的花香，嘩嘩地響個不停。
今天雖然下著雨，陽光沒有照耀在大地，我依然在擁抱春天。大聲說，我愛你，春天，我來了，春天屬于我們。
擁抱春天作文11
早晨，在同學(xué)們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩(wěn)前行著。走過二橋的時候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發(fā)出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現(xiàn)：“不知細(xì)葉誰剪出，二月春風(fēng)似剪刀。”
過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風(fēng)吹過，“花�！彪S風(fēng)搖曳著，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農(nóng)夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車到達(dá)目的地了。大家下車后，跟隨隊伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風(fēng)一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風(fēng)，實在是舒服。休息了一會兒，同學(xué)們都坐在一起拍合影照留念。老師喊：“一、二、三！”“茄子！”我們邊喊邊舉起手，比“V”的手勢，拍完了照片之后又進行了詩歌朗誦比賽，我們朗誦了一首《游園不值》，描寫春天的詩一浪接一浪，隨風(fēng)傳誦著，同學(xué)們興致很濃，借吟誦故事來抒發(fā)自己熱愛大自然的感情。接著謝老師提議大家與大地來次親密接觸，幾個男生響應(yīng)老師的號召，在草坡上打起了滾，滾過來滾過去，玩得可歡可野了呢！雖然衣服、褲子上全是草和土，不過這可是大地送的禮物呢，沒誰在意。靜下來，我看見一座高高陡峭的山崖，令我移不開眼光的.是石崖中那一株紅色的花，花兒的堅韌頑強、生機勃勃，似乎向大自然和世人們展現(xiàn)它的美麗與精神，在百花盛開的春天，那株花也想綻放自己迎接春天。在大地的懷抱中，泥土和野草的清香氣息讓我覺得心曠神怡，煩躁的心情變得平靜了許多，我們細(xì)細(xì)品味和感受這春天的美麗。漸漸地，每個人都從包中拿出好吃的，在草坡上鋪上桌布，擺上美食，與大自然共同餐飲，不過時間不夠，只能又起程回學(xué)校了。 在車上，我們把包中的東西又拿出來吃，分給這個人一點，那個人一點，春天的氣息在風(fēng)中傾聽著我們的話，每個人都爭著把自己的快樂、幸福、愉悅讓別人分享�；匦５穆飞鲜幯覀儦g樂的笑聲……
擁抱春天作文12
桃花春雨的主旋律，春風(fēng)瑟瑟的柔力美，又怎能掩飾你與生俱來的美麗。
——題記
春天如無色破曉的菲紅，微微晨曦中點染著氣象萬千的天空，它是藍(lán)寶色的，深邃而悠遠(yuǎn)；春天如廣袤無垠的綠帶子，幾匹脫韁的野馬縱倩蹄踏之上，仰天嘶吼，給人以昂然向上的斗志，低頭看看腳下，幾只肥碩的羔羊正在補充能量，不時發(fā)出呲呲的聲音，給人以沉著的靜美……而這些不是春天別出心裁的構(gòu)思么？用心擁抱春天，收獲人生的美好！
春之歌已經(jīng)唱響，在這如天賴般的音符中，我抓緊理想，放飛七彩的夢。學(xué)校的腳下是一條玉帶似的魚池。池的四周佇立著許多蒼翠的柳樹，那纖細(xì)的柳條婉如少女纖瘦的腰，柔碎人心。春天的時候，魚池邊上彌漫著濃濃的煙霧，微風(fēng)拂過俊秀的臉頰，像熨斗一樣熨平五臟六腑，大快人心，這時，霧氣便一溜煙似的飄入校園，沾濕了我求學(xué)的夢想，可以看到，一個筆耕不輟，腦子運轉(zhuǎn)靈活的小姑娘正認(rèn)真的寫作呢。在這珍貴的日子里，我?guī)е活w春天般明媚進取的心在勾勒著我的夢想藍(lán)圖，一切皆因為我陶醉于春的.氣息。
春天的晨暉照亮黎明，熱熱烈烈，瀟瀟灑灑，天的那邊跨過一架優(yōu)美的彩虹，甜甜的，召示著成功就在前方。它的姿態(tài)永遠(yuǎn)都是那么的舒展，運動健兒們甩下一把把汗，跌倒了再爬起來，即使遍體鱗傷，年輕的心啊，如火如茶般沖破陰霾，“破土而出”，春的狂放不鞍連著你們的心縱情綻放，給人以年輕無極限的質(zhì)躍輕盈感。于是，我看到在奧運賽場上，健兒臉上路出陽光般的微笑，春啊！是你用你的氣節(jié)濡染著一個個堅定的信念，開拓出生命的前景。
一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，春風(fēng)吹過，如玉脂般晶瑩剔透的花瓣輕輕地、打著旋兒，無聲無息地落在地上，好美啊，再細(xì)想，這不正是歷經(jīng)風(fēng)雨后的碩果么？正如經(jīng)歷風(fēng)雨后的成功，中華兒女笑了，笑靨如花，從神五到神六、“嫦娥奔月”到神七一飛沖天，載著華夏兒女的微笑。但我們并沒有忘記：沒有最好，只有更好。在這恢宏壯觀的表面，潛藏著曾經(jīng)地奮力拼搏，恰如春天的桃花，在經(jīng)歷歷煉后重新回到大地，給大地增添一份份盎然生機，收獲永恒與碩果，只留下“時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”的高遠(yuǎn)。
用心擁抱春天，在春的安靜中執(zhí)著于夢想，收獲一個春一樣光明的前景，讓自己的靈魂注入的獨特之美；用心擁抱春天，用一顆永不言敗、昂然向上的心態(tài)積極進取，無悔于付出，蒼海橫流，方顯英雄本色，用心擁抱春天，帶著“倚天照�；o數(shù)，流水高山心自如”的姿態(tài)去收獲洗禮后的碩果，世界將會更加和諧、美好！
用心擁抱春天，陶冶人的性情，必將激發(fā)你勇往直前的斗志，百折不撓地完成一份人生的答卷，因為我們只是為了遠(yuǎn)方而飛翔！
擁抱春天作文13
向往春天。一個冬天都在想：冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？溫暖的陽光，柔和的風(fēng)，告訴你春天已經(jīng)來了。
掌心里，前一場春雪的記憶還未完全消融，在褪去冬裝之后，昨夜降臨的一場春雨又帶來一份清冷。春雨如絲，澆灌著農(nóng)田，滋潤著心田。幾近干涸的河流溝渠經(jīng)過幾場春雨的潤澤洗禮，已經(jīng)蓄積了清淺的春水，覺醒的魚兒在水中自由地穿梭游弋，鳥雀聚集在枝頭歡呼吶喊：春天來了！春天來了！
春天，是一個令人神往的季節(jié)；陽春三月，是一個孕育生機、煥發(fā)活力的時段。經(jīng)歷一個冷冬的磨礪，那些光禿的枝丫上悄悄鼓起了一個個綠苞，枯草也在不經(jīng)意間吐出了柔細(xì)的芽尖。春風(fēng)染綠了田野，染綠了高山林海，給大地鋪上了綠地毯之后，再不動聲色地把大地裝扮得五彩繽紛。
擁抱春天，詩意生活。春天的陽光暖暖的，暖到心里；春天的河水清清的，清澈見底；春天的動植物精神飽滿，生機勃勃；春天的姑娘美麗清純，靈氣十足。沐浴春日暖陽，體驗愜意心情，分享快樂時光，這是大自然的恩賜�；貧w自然，忘卻繁雜塵事以及苦樂憂愁，在喧囂忙碌中覓得一份清靜，找回一絲慰藉。
這是一處人工生態(tài)園林，小橋流水，竹林掩映，春意盎然。那一江春水波瀾未起，顯得瘦弱無力。想驚起一道波瀾，可揚起的碎石在激起小小的水花后隨即沉入水底�？粗矍斑B綿起伏的綠色剪影，想到了草原，想到了羊群，想到了奔馳的駿馬。仰望蒼穹，白云上面依然是藍(lán)藍(lán)的天。不知道從什么時候起，開始喜歡這里，已經(jīng)習(xí)慣了這樣詩意地生活。在曲折的小徑上徘徊，耳邊回響著纏綿動聽的音樂，飄飄然有些陶醉。在悠閑的日子里，大人帶著孩子盡情享受著美好快樂的時光。人們手里擎著絲線，目送著風(fēng)箏徐徐飛上藍(lán)天，五顏六色的風(fēng)箏在春風(fēng)里歡快地舞蹈。風(fēng)箏在藍(lán)天翱翔，心也跟著飛翔。
我的目光為你引路，帶你到野外做一次深呼吸。
春天來了，希望也來了�，F(xiàn)實與夢想之間雖然存有距離，但不能沒有期待。目標(biāo)不曾改變，一顆淡定的心也不曾改變。
光陰似箭，時間搶走了我們的`青春，改變了彼此的身影，淡化了久遠(yuǎn)的記憶。忘不了、棄不掉，不得不一次次想起。悠悠回憶漫過心頭，往事猶如陳年老酒，芳香四溢。觸及那一地春光，找回失去的靈感，撿起一堆舊夢。
春風(fēng)吹亂了你的劉海，吹起了你的裙腳，你的身影染綠了田野，你的微笑在春天里蕩漾。詩意棲居，唱一曲春的贊歌，做一個溫馨浪漫的長夢。
擁抱春天作文14
有人喜歡北京，因為它有雄偉壯觀的長城。有人喜歡海南，因為它有無邊無際的大海。
但我還是喜歡射陽，尤其是射陽的后羿公園，她有一個美麗而動人的傳說。
相傳上古時期，有一個名叫后羿的英俊男子。不僅長得瀟灑，而且文武雙全，有一年仲夏的一天，天空與往日有所不同，東方一下子升出來十個太陽。人們看著眼前的一切，目瞪口呆。大家清楚，天上掛著十個太陽意味著什么。后羿看著眼前的一切，心如刀絞。他愁腸欲斷，焦慮萬分，人日漸憔憔。一天，困倦不已的他剛閉上眼，夢見一白胡老人，老人指點他，將九個箭靶做成太陽形狀，每天對準(zhǔn)靶心，練上七七四十九天后，便可射落天上的'太陽，他立刻動手做箭靶，箭靶做好后，便帶上箭躲到深山里，他告訴自己只能成功，不許失敗。盡管知道走的是一條不歸路，但為了救出受苦受難的民眾，他無怨無悔。被射中的九顆太陽，墜落到九個不同的地方。其中的一顆，掉到了黃海邊上，并砸出了一個湖，這個湖后人稱作射陽湖。不久，從射陽湖里流出一條河，人稱射陽河，我們射陽縣名也由此而來。
我喜歡射陽的后羿公園，更因為她的綠意。
時間就似流水。當(dāng)冬天搖落最后一片殘葉的時候，春天已經(jīng)來到。外面鮮艷的花粉粉的，嫩嫩的。一朵朵粉紅色的小花掛滿了枝頭，像天空中的星星似的，一眨一眨的。我想此時的后羿公園應(yīng)該別有一翻情趣。我在爸爸的帶領(lǐng)下來到了后羿公園，剛到后羿公園門口，一股愜意和舒適的暖風(fēng)吹上心頭，“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯的，和煦的春風(fēng)吹拂過面頰，清清爽爽的。這種境界十分美妙，我完全陶醉在了這春天的美色中了，不由自主地?fù)肀е禾�。公園里的楊柳也不知不覺的吐出了嫩芽，小草也悄悄的探出了新綠。
我喜歡射陽的后羿公園，還因為她的美景令人心曠神怡。
看膩了城市的高樓磚瓦，吸煩了污濁的空氣。突然看見藍(lán)天白云，大樹野花，覺得心情格外舒暢。我一路歡歌。不一會，在湖面上的一座小木屋前停了下來。我貪婪地呼吸這濕潤的空氣，仿佛在吮吸大自然賜給人們的甘露。木房下面是一片寧靜的湖面。湖面上忽而泛起幾朵燦爛的浪花，它輕輕地貼過水面，溫柔地打在岸邊。不時有幾條小魚打起一串水波，湖面泛起一陣漣漪，啊，美極了！此時它那燦爛的陽光灑在湖面上像鋪了一層金子，遠(yuǎn)看波光粼粼，繁星點點，十分迷人，陽光、湖水與花草樹木交相輝映，構(gòu)成一幅美麗的圖畫，令人心曠神怡。
擁抱春天作文15
“立春一過，實際上城市里還沒啥春天的跡象，但是風(fēng)真的就不一樣了，風(fēng)好像在一夜間就變得溫潤潮濕起來了，這樣的風(fēng)一吹過來，我就可想哭了，我知道我是自己被自己給感動了……”電影《立春》的開頭，王彩玲的這一段獨白，道出了北方小城春天的特點。
龍城的春天，急促而倏然，風(fēng)一吹，楊柳一抽芽，春就算來了。緊接著，春雨翩躚而至，拂過晉祠，撒過汾河，滴在龍城的大街小巷，點綴在校園的綠葉上，整座城市都氤氳在春雨炮制的霧氣中，迷蒙、安詳。沒有冬天的劍拔弩張，沒有夏天的'多變煩躁，春天以她最自然的速度，舒緩流淌。春天的氣息裹挾著雨后清新的味道，彌漫在每一條馬路，彌漫在每一棵行道樹枝椏的罅隙，彌漫在龍城每一個人的發(fā)梢、心靈，沒有終點。我聆聽著春天的旋律，擇一隅駐足，擁抱春天。
在附中游學(xué)已一年半，體味了校園的四季，才發(fā)現(xiàn)附中的四季是不清晰的，沒有成群綠樹掩映，花兒也少的可憐，唯有名人墻前不斷更換的盆景，能依稀瞥到季節(jié)的輪回。春天的色彩略有些單薄，灰、淺綠、淡粉的線條盤虬交錯，稀疏散落在校園，而春天更多的是日歷上一個抽象的符號，載著我們對春天的憧憬，一頁頁翻過。
相比于附中，我倒是更喜歡陽泉十一中的春天。宿舍樓前大理石構(gòu)筑的長廊，每一個拐點都蘊含著幾分詩意，立春一過，寒冬趴在長廊上的紫藤蘿就抖擻精神，延伸自己的枝葉，綠意盎然。體育課上，偶爾于此處閑庭信步，或與友人捧一卷書共讀，或看著長廊邊兩只小貓慵懶的曬太陽，這里，留存著我初中的一些過往的美好。環(huán)抱操場的法國梧桐，如油畫一般，縱使是綠，也綠的那么濃墨重彩，綠得那么不計成本，與幾棵淡粉的合歡，共同勾勒出教室窗外的旖旎風(fēng)光。
記得前年春天，陽泉有一次下雨，我與瑞都沒有帶雨具。教學(xué)樓前，我們相視一笑，便已心領(lǐng)神會——何不好好享受一下上蒼的饋贈呢？于是，在眾人驚訝的表情中，我們將書包抱在懷里，在雨中盡情奔跑，一直跑到了車站，才氣喘吁吁地停了下來�？粗舜擞晁樦l(fā)梢鉆勁衣領(lǐng)的狼狽相，又不禁咯咯地笑了出來。那時覺得自己離春天真近啊，伸出手就觸摸得到，即使是韓愈在，恐怕也要羨慕我了。
兩年流光匆匆而逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，曾經(jīng)一起欣賞春天的朋友，如今卻在另一個城市奮斗，我們唯一的交集，也只剩下“為了燦爛的大學(xué)夢想，一起拼搏”。又是一年春來到，讓我們在不同的地域，同一片天空下，一起擁抱春天！
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