寫(xiě)人的作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人的作文1
我的父親有一個(gè)小平頭，高高的鼻子上戴著一副眼鏡，啤酒肚。他看起來(lái)像個(gè)科學(xué)家，但他是個(gè)“煙鬼”。他是我的父親。
每當(dāng)他難過(guò)的時(shí)候，只要他有一支煙，他就會(huì)抽兩到三支煙，然后他就可以平靜下來(lái)。我記得有一次我考試不及格，我很不開(kāi)心。在我眼里，白云是烏云，小草是黃花是感恩。當(dāng)我回到家，爸爸問(wèn)我發(fā)生了什么事。我沮喪地把實(shí)情告訴了他。我爸爸立刻嚴(yán)肅起來(lái)。他把我叫進(jìn)房間，先點(diǎn)燃一支香煙，然后開(kāi)始訓(xùn)練我。在很短的`時(shí)間里，我的房間就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的爆竹。它太癢了，我想咳嗽和窒息而死。我想：爸爸什么時(shí)候才能改掉吸煙的壞習(xí)慣呢？直到他上床睡覺(jué)時(shí)煙還沒(méi)有散去？之后，我咳嗽了很長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)法入睡。我一直在想：我能做些什么來(lái)讓爸爸?jǐn)[脫他的吸煙問(wèn)題？我必須幫助爸爸戒煙。
我希望在未來(lái)，我的父親可以少吸煙，讓他的健康，不再是一個(gè)“煙蟲(chóng)”父親。
寫(xiě)人的作文2
我的好朋友麗麗，她有一張圓圓的臉龐，一雙明亮的大眼睛總愛(ài)一眨一眨地閃耀著歡樂(lè)溫和的光；那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著；一張不大不小的嘴，長(zhǎng)在圓圓的小臉上，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。麗麗她惟一不好看的是牙齒，有點(diǎn)不整齊，所以她笑的時(shí)候總愛(ài)抿著嘴，大概是怕人看見(jiàn)吧。
叔叔大概三十歲左右，中等個(gè)子，穿著一條藍(lán)布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達(dá)的肌肉，肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強(qiáng)悍的氣魄；沒(méi)有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤(pán)上，寬寬的濃眉下邊，閃動(dòng)著一對(duì)精明、深沉的眼睛；特別在他說(shuō)話的時(shí)候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個(gè)看法，他是個(gè)健壯、英俊莊稼人。
表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣�？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。
我的妹妹長(zhǎng)得很可愛(ài)，她已經(jīng)3個(gè)月了。前幾天是我妹妹的百天紀(jì)念日，我媽開(kāi)著車(chē)抱著寶寶妹妹去“愛(ài)你寶貝”照了幾張照片。我的'妹妹長(zhǎng)著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對(duì)可愛(ài)的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時(shí)地?cái)[動(dòng)著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛(ài)極了！我愛(ài)我的妹妹。
寫(xiě)人的作文3
我每次讀到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句詩(shī)時(shí)，我就想起我的媽媽。
媽媽是一名老師，個(gè)子不高不矮，眼睛大大的，她的鼻子就像外國(guó)人一樣高高的'，嘴笑起來(lái)的時(shí)候都有兩個(gè)小酒窩。她每天起床時(shí)都披著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，她一般都喜歡穿紅色的衣服。
一天上課時(shí)，我吐了。老師打電話給媽媽?zhuān)寢寢寧胰メt(yī)院。不一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了，一邊安慰我，一邊幫我收拾書(shū)包。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽頭上全是汗珠，媽媽抱著我坐上了電瓶車(chē)的后面，媽媽開(kāi)著新車(chē)，我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喘氣聲和呼呼的風(fēng)聲。
醫(yī)生叫我掛幾天的水，所以我就掛了幾天的水。媽媽總是無(wú)微不至地每天照顧我，媽媽都把飯菜做得香噴噴的，我病好了，媽媽卻瘦了一大圈。
媽媽?zhuān)覑?ài)你。
寫(xiě)人的作文4
我的同桌叫姜xx，他長(zhǎng)得眉清目秀，上課時(shí)他瞪著那雙烏黑的眼睛，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自然不錯(cuò)。
姜xx不僅是我的同桌，還是我的好伙伴。有一次，我們倆做作業(yè)，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點(diǎn)害怕。我同桌看見(jiàn)了，便走到我身邊親切的.說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”我細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)：“我一不小心把本子撕破了�！蓖佬α诵ΑＮ翌D時(shí)龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑。”同桌說(shuō)：“把本子粘好吧！”說(shuō)完，拿起膠帶仔仔細(xì)細(xì)地粘，粘完后，本子頓時(shí)就像完好無(wú)損的本子，同桌對(duì)我說(shuō)：“我們合作的天衣無(wú)縫。”我對(duì)同桌說(shuō)：“謝謝。”
還有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講口語(yǔ)交際，雖然我心里會(huì)，但是因?yàn)槲业哪懽雍苄。桓一卮�，眼淚直在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌一看好似明白了我在想什么，就在我耳邊鼓勵(lì)著我說(shuō)：“劉春曉，大膽的說(shuō)，想什么說(shuō)什么，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不會(huì)笑話你，老師也會(huì)幫你改正�！甭�(tīng)了同桌對(duì)我的鼓勵(lì)，我大膽的舉起了手，回答了問(wèn)題。老師表?yè)P(yáng)了我，我的語(yǔ)言表達(dá)能力從此提高了很多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班里的大隊(duì)長(zhǎng)，這是姜xx對(duì)我的幫助十分不開(kāi)的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。
寫(xiě)人的作文5
我喜歡帥氣的爸爸，我喜歡美麗的媽媽?zhuān)易钕矚g慈祥的奶奶。
我的奶奶很慈祥。奶奶有一頭黑白發(fā)，像漂浮的黑白云，像春天盛開(kāi)的梨花，還像秋天里的蒲公英。她的額頭上有很多皺紋，就像湖面被風(fēng)吹起的波紋。奶奶的臉腮邊還有一些黑灰色的老年斑。她的牙掉了很多，還有的'已經(jīng)松動(dòng)了，吃起東西來(lái)很費(fèi)力。她總是喜歡穿花色的衣服，漂亮的鞋子到學(xué)校接我。
奶奶很關(guān)心我，但她又很寵我。記得那次我打了奶奶一下，奶奶難過(guò)的眼淚都流出來(lái)了，奶奶抱著我一直說(shuō)他錯(cuò)了。
事后，我覺(jué)得我對(duì)不起奶奶，因?yàn)槲抑滥棠踢@么做是愛(ài)我，可是我還是那么不懂事。
可是現(xiàn)在奶奶遠(yuǎn)在天堂，再也不可能見(jiàn)面了，只有小時(shí)候奶奶和我一起去海邊拍的照片。
每次看到奶奶那個(gè)笑容我的心猶如一根針一直刺疼著我。
奶奶，我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你我愛(ài)你!你就離開(kāi)我了，再也不能當(dāng)面告訴你了，我只能拿著你的照片看著看著想想就哭了。
奶奶我愛(ài)你!我真的很愛(ài)你!
寫(xiě)人的作文6
朋友，我知道你們的爸爸也有兩個(gè)臉，一個(gè)是可愛(ài)的臉，一個(gè)是憤怒的臉。我的爸爸也是其中的一員。
有一天，我和媽媽吵架了，爸爸就裝成一個(gè)很可憐的樣子，我和媽媽看他裝可憐的`樣子就想笑，爸爸看到我們笑了，他也跟著我們笑了，我們只要說(shuō)一聲：“爸爸，乖去幫我……”他就會(huì)幫你做事情。
我爸爸憤怒起來(lái)就不是人，我記得有一次，我放學(xué)了，我開(kāi)開(kāi)心心的回家了，一回到家，一拍爸爸。爸爸就生氣了想打我，當(dāng)時(shí)，爸爸就像魔鬼一樣控制不了自己的情緒，吃飯了，我們求爸爸吃飯，我們求不動(dòng)了，爺爺來(lái)了，叫爸爸去吃飯，爸爸就只好乖乖吃飯了。
瞧，這就是我家的兩面爸爸，我多么希望爸爸只有一個(gè)臉，那就是可愛(ài)的臉，如果不改，是要吃虧的。
寫(xiě)人的作文7
常聽(tīng)身邊的親人談?wù)撝耐�，說(shuō)他是灑脫的浪子，說(shuō)他是直率的少年。親愛(ài)的爸爸，你最近好嗎？
聽(tīng)姑姑說(shuō)，你年輕時(shí)真的很帥。那時(shí)的你，還沒(méi)有現(xiàn)在的小肚腩，頭上頂著當(dāng)時(shí)流行的中分，臉上總是掛著爽朗的笑容。每當(dāng)放學(xué)你出現(xiàn)在她的教室門(mén)口，總會(huì)有那么幾位姑娘為你癡狂，而我也聽(tīng)說(shuō)，媽媽也就是拜倒在你那白色襯衣下的。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，你小時(shí)候真的很調(diào)皮。奶奶眼角旁的`疤痕，就是當(dāng)年的你造就的。你以前總愛(ài)欺負(fù)叔叔，你用那壯實(shí)的拳頭，成為了名副其實(shí)的“哥哥”，想起你現(xiàn)在的那幾分沉穩(wěn)，實(shí)在不能把當(dāng)年你那屁顛屁顛的形象與之重合。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，你有時(shí)真的很懂事。雖然平常見(jiàn)你總是小孩子樣，但爺爺卻告訴我，你是他藏在心底最深處的溫暖。他們都說(shuō)你是個(gè)孝子，要我以你為榜樣。
聽(tīng)我說(shuō)，歲月真的是把刀，在你的身上也留下了痕跡。那曾經(jīng)風(fēng)度翩翩的少年早已成熟，稚氣的雙眸中多了那份踏實(shí)，爽朗的笑容里有了幾絲勞累，寬敞的肩膀上多了幾分負(fù)擔(dān)。
親愛(ài)的爸爸，你最近還好嗎？仍是光陰放肆溜走，你的過(guò)往，你的成就，我依舊聽(tīng)他們說(shuō)著……
寫(xiě)人的作文8
我們班的閱讀天使是范逸鑫，他做閱讀題，不假思索的寫(xiě)了上去，去給馮老師改的時(shí)候，馮老師給他打了一百分，可這對(duì)于他來(lái)說(shuō)只是小菜一碟！
他閱讀這么好，這得從他喜歡看書(shū)說(shuō)起，他說(shuō)他第一次看書(shū)時(shí)候好幾分鐘才看一行，他媽媽對(duì)他說(shuō)，要多看才能讀的快，于是他眼睛就發(fā)亮了，我一定要一目十行，于是，他每天都堅(jiān)持看書(shū)，看的書(shū)多了，自然知識(shí)也越來(lái)越多了，腦子越來(lái)越靈活了。他說(shuō)他每天可以看2本書(shū)，他的家里的書(shū)可多了，滿滿的幾個(gè)書(shū)架全部都是他的書(shū)，因?yàn)樗吹臅?shū)多，所以他能有講很多故事，好多好笑和開(kāi)心的故事，他的'朋友都津津有味的的聽(tīng)他講很多故事。于是他每次都可以當(dāng)上小小說(shuō)書(shū)人，每次他去講的時(shí)候都講的非常順溜，一個(gè)個(gè)好詞好句子在他嘴里脫口而出，口齒也非常伶俐。
記得有一次他在班上講了湯圓的來(lái)歷，他從湯圓的來(lái)歷一直講到怎么包湯圓，講的繪聲繪色，滔滔不絕，大家聽(tīng)了，使勁給他鼓掌，他講得太好啦！
還記得有一次，馮老師叫我們做課作，有一個(gè)閱讀題我不懂，就請(qǐng)他來(lái)幫忙，他毫不猶豫的給我講解，仔細(xì)給我分析每句話的意思，我一下子就懂了。結(jié)果我做的飛快，也做的很正確，他好厲害啊，好崇拜他！
他這么優(yōu)秀，肯定是閱讀多了平時(shí)積累起來(lái)的，我要向他學(xué)習(xí)閱讀的日積月累，多讀書(shū)！
寫(xiě)人的作文9
她是一個(gè)漂亮可愛(ài)的女孩。
她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴。最可愛(ài)的還要數(shù)她的眉毛，左邊眉毛尾部有一個(gè)小旋，媽媽曾經(jīng)跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果她走丟了，可以根據(jù)這個(gè)旋很快找到她！”可別說(shuō)這個(gè)小旋不好看，*爺爺也有這樣一個(gè)旋呢！
她是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩。
遇到問(wèn)題，她不逃避；遇到困難，她不退縮；遇到失敗，她不放棄；遇到挫折，她不彷徨。
她有眾多獨(dú)特的愛(ài)好。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡那木頭鉛筆在白紙上發(fā)出“沙沙”的聲音；她喜歡游泳，喜歡那一朵朵在水面上濺起的浪花；她喜歡閱讀，喜歡那一本本既生動(dòng)又富有哲理的書(shū)籍；她喜歡拉小提琴，喜歡那一個(gè)個(gè)在樂(lè)譜上跳動(dòng)的音符。
她有許多快樂(lè)和幸福。
有爸爸媽媽的寵愛(ài)，她很幸福；有朋友同學(xué)的陪伴，她很快樂(lè)；有老師的諄諄教誨，她很幸福；有叔叔阿姨的.鼓勵(lì)，她很快樂(lè)。
她夢(mèng)想當(dāng)作家，寫(xiě)出許多精彩的文章。
林清玄的散文生動(dòng)優(yōu)美，她想寫(xiě)得比他好；劉慈欣的小說(shuō)科幻奇妙，她想寫(xiě)得比他好；余秋雨的文章富有詩(shī)意，她想寫(xiě)得比他好。
“她”是誰(shuí)？是我，我就是這樣一個(gè)女孩。
寫(xiě)人的作文10
我的“多功能”爸爸今年38歲，不胖也不瘦，高高的身材，一對(duì)濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。老爸長(zhǎng)得挺帥，但脾氣有點(diǎn)古怪。
我爸爸的第一個(gè)功能是新聞收音機(jī)。他在班上沒(méi)事的時(shí)候便上網(wǎng)看新聞，一看就是一個(gè)多小時(shí)，所以當(dāng)天的.新聞他都能了如指掌。每天晚上回家，爸爸還會(huì)把當(dāng)天的新聞播報(bào)給我聽(tīng)。現(xiàn)在連我也成了班上的“新聞”人物了。
我爸爸的第二個(gè)功能是天氣預(yù)報(bào)。有一次我語(yǔ)文考99分，爸爸非常高興，便對(duì)我說(shuō)：“有什么要求盡管提！”我說(shuō)要吃麥當(dāng)勞，爸爸竟爽快地答應(yīng)了。還有一次我數(shù)學(xué)考95分，只扣了5分，但這5分全是白丟的�；氐郊液�，爸爸聽(tīng)了我的成績(jī)，心情晴轉(zhuǎn)大雨，大聲說(shuō)：“題目難的你錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，但這5分全是白扣的！”我聽(tīng)了一聲不吭，慚愧地低下了頭。
我爸爸的第三個(gè)功能是逗人笑。他的話很幽默，還經(jīng)常給我講好玩的笑話，每次都把我逗得哭笑不得，有的時(shí)候連他自己也笑了起來(lái)。
我爸爸的第四個(gè)功能是全科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他總會(huì)細(xì)心地給我分析題目，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到我懂了為止。
這就是我的“多功能”爸爸，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我尊敬的爸爸！
寫(xiě)人的作文11
在中秋節(jié)的晚上，我們一家五口來(lái)到了秦嶺山游玩，看著看著天就漸漸黑了下來(lái)。
我們費(fèi)了好大的功夫才找到了一家農(nóng)家樂(lè)，要了一點(diǎn)月餅吃�？墒亲蟮扔业纫�(jiàn)不著半個(gè)月餅的身影，我們就開(kāi)始著急了，我妹妹不耐煩的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兊脑嘛炘趺催�沒(méi)有好呀？我都快要餓扁了�！蔽抑皇强粗鴱N房一聲也沒(méi)有吭，媽媽這是終于發(fā)話了：“你們都先別急，閑著這院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我去廚房看看�！�
我媽媽進(jìn)去之后一看，哎呀！廚房里真么就一個(gè)人，不慢才怪呢？農(nóng)家樂(lè)的主人看見(jiàn)我媽媽后說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，現(xiàn)在就我一個(gè)人做月餅，您再等一會(huì)兒��！”我媽媽只是笑了笑，挽起了袖子和起來(lái)了那團(tuán)面，農(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)了，不好意思的說(shuō)：“哎呀！您就不用幫我了，不用麻煩您了�！蔽覌寢屩皇浅錆M笑容的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我正好沒(méi)事，就來(lái)幫幫你，再說(shuō)兩個(gè)人的力量總比一個(gè)人的力量強(qiáng)��！”農(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)了，擺了擺手那說(shuō)粗糙的、古銅色的手說(shuō)：“不用打擾您了，您去休息休息吧！”我媽媽輕輕的'搖了搖頭，笑呵呵得瞇著眼睛說(shuō)：“給，面團(tuán)和好了，印子一蓋就好了�！鞭r(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)都已經(jīng)好了，就也沒(méi)說(shuō)什么，拍了拍買(mǎi)時(shí)面粉的手就該印子去了，我媽媽也選了好幾個(gè)漂亮的印章去幫忙。我這時(shí)走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)嘛灪昧藛�？弟弟妹妹快要等不急了。”媽媽�?duì)我微笑著說(shuō)：“好了好了，招呼著讓弟弟妹妹去洗手吧！”
樂(lè)于助人是中華民族兒女們不可缺少了品質(zhì)，是我們中國(guó)人的特點(diǎn)。我媽媽就有一顆樂(lè)于助人、善良的好品質(zhì)。
寫(xiě)人的作文12
早忙完一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，迎來(lái)了又一個(gè)暑假，真是太好了！在這個(gè)暑假期間，我親愛(ài)的奶奶回來(lái)了。
兩年不見(jiàn)的奶奶，現(xiàn)在皺紋已經(jīng)爬滿了她的臉龐，一頭白中帶黑的短發(fā)，瘦瘦的身材，再加上一張總是布滿慈祥笑容，憨態(tài)可掬的臉，使她在我記憶中印象最為深刻。
奶奶從小就很疼愛(ài)我，把好多好吃的都留給我，奶奶很愛(ài)看電視，一看起來(lái)就不分晝夜的守在電視機(jī)前。記得奶奶總是喜歡和我一起去公園，她就用她的大手拉著我的小手，把我的手握得緊緊的，一點(diǎn)也不放松。
奶奶還很愛(ài)嘮叨，什么事都愛(ài)管一管，媽媽買(mǎi)個(gè)什么東西，奶奶就叨叨得沒(méi)完沒(méi)了。但是奶奶非常心靈手巧，經(jīng)常為我縫補(bǔ)一些衣服，還為我織毛衣，上面的小兔子圖案我最為喜歡。
不知從何時(shí)起，總怕看到奶奶那雙粗糙的手，總怕看到奶奶那張日益衰老的臉，總怕看到奶奶那漸漸蒼白的發(fā)絲。
在我的.記憶深處，有許多值得我去懷念的人，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著奶奶對(duì)我的關(guān)懷，總是不由自主地想起奶奶。這就是我最?lèi)?ài)的奶奶。
寫(xiě)人的作文13
他，有一個(gè)充滿希望和力量的名字；他，也是家中的小太陽(yáng)；他，就是湖小上善美德的代言人，湖小優(yōu)秀畢業(yè)生――姚東方。
兩年前，一次偶然的機(jī)會(huì)，我隨爸爸媽媽來(lái)到他家中發(fā)放助學(xué)款。我注意到他家中的條件一般，但還是收拾的干干凈凈的。當(dāng)時(shí)，他不停地忙碌著，幫生病的外婆端水拿藥。看到我們，他熱情地和我們打招呼，交談。從他的語(yǔ)言中，我體會(huì)到他的陽(yáng)光。臨走時(shí)，他邀請(qǐng)我一起在屋后打籃球。后來(lái)我才知道那個(gè)籃球是在路邊撿到的，閑時(shí)自?shī)首詷?lè)。在家中，他就是父母的.小太陽(yáng)，他用這種心情溫暖身邊的每一個(gè)人。
他的父母是聾啞人，他由外公外婆一手帶大。他從小就懂得照顧父母、孝敬父母、感恩父母。父母的缺憾并沒(méi)有擊垮姚東方，相反，他更加努力地學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。他還說(shuō)，他立志要成為一名醫(yī)生，幫助像父母一樣的聾啞人。為了能與父母更好地交流，他自學(xué)了手語(yǔ)，讓這個(gè)無(wú)聲的世界充滿了愛(ài)與歡樂(lè)。周末，他經(jīng)常幫助外公外婆干各種家務(wù)活，減輕二位老人的負(fù)擔(dān)。
他是一名住校生，自理能力非常強(qiáng)。他把自己的生活和學(xué)習(xí)安排的井井有條。他是老師的好助手和得力干將，搬書(shū)、搬奶、整理圖書(shū)角，打掃教室，哪里有需要，哪里就有他的身影。
20xx年，姚東方被評(píng)為“江蘇省美德少年”，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)被正衡中學(xué)錄取。這就是我的好學(xué)長(zhǎng)，一個(gè)積極、樂(lè)觀、自信、有孝心的陽(yáng)光少年，他是我永遠(yuǎn)的榜樣。
寫(xiě)人的作文14
通通老師是我們的美術(shù)老師。他擁有兩幅臉孔：心情好的時(shí)候是“開(kāi)心果”，在心情不好的時(shí)候是“兇猛的獅子”。不管哪副臉孔，我們都非常喜歡他。
開(kāi)心時(shí)，通通老師經(jīng)常拿自己生活開(kāi)玩笑，老師每一句話都是風(fēng)趣幽默的，讓每一位同學(xué)都哈哈大笑。老師總會(huì)夸自己高大帥氣，老師的詼諧，與生同樂(lè)，總讓我們開(kāi)心學(xué)習(xí)。
但是老師生氣的時(shí)候，好像一名兇猛的獅子。在我們說(shuō)笑打鬧的'時(shí)候，他就用手拍桌子假裝生氣地說(shuō)：“你們說(shuō)笑打鬧的去教室后面站。”
有一次，為了美術(shù)課不遲到，跑著去，剛好遇上主任，被主任教訓(xùn)了一頓，原因?qū)W校走道不允許跑，回到美術(shù)室老師說(shuō)：“主任剛說(shuō)的再一次遲到的只得到教室上課�！蔽覀兌贾厘e(cuò)了。
老師既嚴(yán)肅又溫柔，在嚴(yán)肅的時(shí)候好像一位老人；溫柔的時(shí)候是一位大哥哥一樣。通通老師真是一位和藹可親的老師，我們要認(rèn)真聽(tīng)講好好學(xué)習(xí)。
寫(xiě)人的作文15
他是個(gè)“樂(lè)天派”，下巴上掛著一塊肥嘟嘟的肉，眼睛下長(zhǎng)顆黑痣，看起來(lái)就像個(gè)壞人�？此F(xiàn)在，正打著大大的哈欠，好像寫(xiě)這件事太燒腦子，使得他都困了呢！瞧，他還左顧右盼地看同桌的，想捕捉一些好詞好句來(lái)摘抄。哎，寫(xiě)實(shí)在太累了，不找點(diǎn)樂(lè)子不行啊！這不，老師一走開(kāi)，他又笑嘻嘻地開(kāi)始做鬼臉，逗得我們都忍不住笑了起來(lái)。
過(guò)了十幾分鐘后，這位“樂(lè)天派”哥哥似乎有了靈感，不停地在簿上寫(xiě)，不知道他在寫(xiě)誰(shuí)呢。喲！寫(xiě)著寫(xiě)著，竟然還跳起眉毛舞來(lái)了。一會(huì)擦，一會(huì)寫(xiě)，一會(huì)伸懶腰，一會(huì)偷看同學(xué)的`，還要抽空抹鼻子，但這些動(dòng)作都比不上他手中轉(zhuǎn)動(dòng)的鉛筆更忙。天花板上有文字嗎？當(dāng)然沒(méi)有。但也許對(duì)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)，天花板是能給他靈感的，不然他老是翻著白眼瞄天花板干嘛呢。
他還趁我們不注意時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪我們一下，眼角帶著一抹邪氣，似乎在威脅我們：你們寫(xiě)我？哼！等著瞧，等會(huì)兒我就把你們寫(xiě)成“肉包子”！
寫(xiě)啊寫(xiě)啊寫(xiě)，他寫(xiě)好了，真是不可思議！連我都沒(méi)寫(xiě)好，他這么三心兩意的怎么可能寫(xiě)好呢？看來(lái)他還是挺聰明的嘛！
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