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元宵節(jié)小學作文

時間:2024-10-13 12:07:09 小學作文 我要投稿

元宵節(jié)小學作文15篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)小學作文,歡迎大家分享。

元宵節(jié)小學作文15篇

元宵節(jié)小學作文1

  今天,我去鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀看了一年一度的元宵節(jié)文藝表演。

  來到觀禮臺上,和同學們一起找了個好位置,坐了下來。不一會兒,演出開始了。第一個節(jié)目是傳統(tǒng)的鑼鼓表演,場面壯觀,聲音洪亮,人數(shù)在30人左右。隊伍為五列縱隊,左右各有一列舉著彩旗。隨后,還有許多村的代表隊向我們展現(xiàn)了秧歌、背棍、旱船等古老的藝術文化。其中,大北河村的`秧歌隊以驚人的效果贏得了全場觀眾的掌聲。秧歌隊的動作嫻熟而又整齊,服裝也別具一格。還有許多節(jié)目,雖然人數(shù)不多,但內(nèi)容精彩,令人贊嘆不已。

  這些令人如癡如醉的藝術文化,真是古代人民智慧的結晶!

元宵節(jié)小學作文2

  這天是元宵節(jié),爸爸媽媽帶我去夫子廟看燈會。一路上,下著蒙蒙細雨。一到夫子廟,滿眼都是燈,好象進入了燈的海洋。左邊的荷花燈,右邊的廣告燈,遠遠望去,很像二條騰飛的`巨龍,真好看!

  之后,爸爸媽媽帶我去花燈市場買花燈;艨烧娑嘌!有兔子燈、有鴿子燈、還有狗燈……我來回看了好幾遍。真是琳瑯滿目、目不暇接。看得我眼花繚亂,不知買哪個好?最后,最后買了一個古色古香的蠟燭燈。

  之后,爸爸媽媽又帶我去玩腳踏船。因為過節(jié),所以人很多,排了一條長長的隊。我們選了一條鵝船,爸爸媽媽蹬船,我撐舵。我們過了一個快樂的元宵節(jié)。

元宵節(jié)小學作文3

  元宵佳節(jié)的晚上,我們一家人吃完飯。爸爸帶我和哥哥去買了好多花炮,然后拿到我們家的樓下,開始放花炮。點燃第一個花炮,它射出五顏六色的光點,好漂亮,我們好高興。放完花炮后,我們就上樓洗手,看了會電視,就早早休息了。

  元宵佳節(jié)我玩的'著快樂啊!

  

元宵節(jié)小學作文4

  鎮(zhèn)江的習俗是除夕夜晚上吃餃子,大年初一早上吃元宵,鎮(zhèn)江人自己家包的元宵和我們南京人包的元宵不一樣,我們這邊的元宵是實心的.或包一點點糖,吃起來一口一個,包起來既省時間又省力氣。

  鎮(zhèn)江那邊元宵包的特別大,大多數(shù)是菜陷,有青菜肉陷、有野菜肉陷,蘿卜絲肉餡,而且皮薄餡大,吃的時候要用筷子輕輕托起來,不能弄破皮,要特別小心,每次婆婆都要再三叮囑我,不能把餡弄到汁里,可是每次吃到最后的時候我碗里就變成了菜湯,婆婆就會摸著我的腦袋笑著說“恩,還不是地地道道的鎮(zhèn)江人!

  這就是鎮(zhèn)江元宵和南京元宵的區(qū)別。

元宵節(jié)小學作文5

  元宵節(jié)那天下午我和奶奶在家包餛飩。奶奶先拌好餡,我們開始包餛飩了。我先把皮托在手心里,然后用筷子夾一點餡放在皮子的中間就迫不及待地把皮子對折,接著把兩個前角折過來重疊,最后我把重疊的兩個角粘粘緊,怕它展開。

  就這樣我把一個個象耳朵一樣的'餛飩放進盤子里。餛飩下鍋了,我們一家人圍著桌子說說笑笑的等著。不一會兒,熱氣騰騰的餛飩上桌了,香氣四溢。我急于品嘗自己的包的美味誘人的餛飩卻燙得直吐舌頭,媽媽看見了笑著說:慢點慢點!

  啊!這真是個難忘的元宵節(jié)!

元宵節(jié)小學作文6

  今天是元宵節(jié),放學后,爺爺來學校接我去他們家過元宵節(jié)。

  元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,我到了爺爺家,寫完作業(yè),奶奶燒了好多的菜,我聞了聞,。√懔,我們就開始吃團圓飯,奶奶還買了元宵,元宵白白的,圓圓的,里面是黑芝麻餡的,就像一個一個的小胖娃娃,吃到嘴里黏黏的',非常的香甜,媽媽還給我在夫子廟買了小兔子燈,里面點上了紅色的蠟燭,把家里的燈關了,我提著燈在屋子里走來走去,哈哈,實在是太有意思了。

  這就是我們家過的開心的元宵節(jié)。

元宵節(jié)小學作文7

  元宵節(jié)快要到了!元宵節(jié)的習俗就是要吃湯圓。 在每年的農(nóng)歷正月十五,家家戶戶都會去鬧元宵看花燈等等愉快的事。今年是馬年了,時間過得可真快啊,真是一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰。轉眼的一瞬間,春節(jié)過去了,同時元宵節(jié)也到來了,首先祝大家過一個愉快的元宵節(jié)! 今年的元宵節(jié),我們家里就打算簡簡單單的過,因為低碳生活! 打算在元宵節(jié)當天去外面逛一逛,買點菜回家做美味的食物,今年的元宵節(jié)真心希望能夠過得快快樂樂的`,讓我和我的爸媽玩得開開心心、熱熱鬧鬧的過完這一個一年一次的元宵節(jié)! 擼字很辛苦的,而且沒有靈感了,所以就這么多了!

元宵節(jié)小學作文8

  今天是農(nóng)歷正月十五,早餐爸爸給我們做了湯圓,原來今天是元宵節(jié),元宵節(jié)吃團圓象征著團團圓圓。

  在白鷺洲公園,我們看到了各種各樣的花燈,有小鹿、瓢蟲……湖中央還有一個非常大的花瓶燈?晌易钕矚g的.還是一個鯉魚燈,正面看是鯉魚吐泡泡,側面看像是鯉魚在抽香煙,泡泡變成了一個個煙圈,非常有意思。

  看完花燈好累啊,終于回到家了。爸爸對我說,對于老百姓來說,過完元宵節(jié)才算過完年了。

元宵節(jié)小學作文9

  元宵節(jié)之夜是新年中第一個十五月圓之夜。不管南方北方,到正月十五這一天都要合家團聚吃元宵。此外,元宵節(jié)也叫“上元”、“上元節(jié)”,這是從道教借來的說法。

  北宋以前的元宵是實心的,無餡,下在燒開的水中,配以白糖、蜜棗、桂花、桂圓等物。南宋時開始有了中間包糖的“乳糖圓子”,大概是較早的有餡元宵!侗R氏雜說》里的“油炸追子”其實就是一種油炸元宵。

  元宵節(jié)的時候,我和姐姐很喜歡鬧花燈。走出家門,可以看到家家戶戶都在鬧花燈,各種各樣的`花燈,像天上的星星一閃一閃的。

  元宵節(jié)給我們帶來快樂,而且能讓我們吃到美味的食品。

元宵節(jié)小學作文10

  元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)文化。

  今年元宵節(jié)那天,我、爸爸、媽媽在老家——尤溪。這天,媽媽興致勃勃地說:“聽說今晚的元宵燈會很熱鬧,我?guī)銈兛礋羧ァ!蔽液偷艿芏寂沃琰c天黑。

  時間到了,我們到那兒一看,果然燈可多了!真是千資百態(tài),琳瑯滿目?吹梦已刍ǹ潄y,應接不暇……

  元宵節(jié)真是熱鬧!

元宵節(jié)小學作文11

  除夕剛過,元宵節(jié)就到了。

  早上躺在床上就聽見噼里啪啦的'響聲,我連忙穿好衣服起床了,我爸爸也陪我放起了鞭炮。然后帶我去公園玩了一會兒,還帶我去街上買了兔燈、孔明燈。

  晚上,一家人圍在一起吃飯,大家有說有笑。外面五顏六色的煙花漂亮極了。我拉著兔燈邊跑邊玩。

  快樂的元宵節(jié)很快過去了,希望明年的元宵節(jié)快點到來。

元宵節(jié)小學作文12

  今天,我很開心,因為今天是元宵節(jié),可以看舞獅和煙花,這是我最喜歡的。

  洗完臉吃了早飯,我和媽媽下樓去看舞獅表演。演出開始,看到兩只大獅子在搶繡球花。一只獅子搶走了繡球花,另一只獅子壓在獅子身上又搶走了繡球花。最有趣的是兩只小獅子在打架。他們兩個擠在一起,在地上打滾。

  廣場上擠滿了人,到處都是喜氣洋洋的'景象。

  夜幕降臨,各種煙花飛上天空。在我們看完這里的煙火之前,那里的煙火飛到了天空。天空五彩繽紛。散落在空中的美麗煙花讓我眼花繚亂。

  這真是一個快樂的元宵節(jié)。我喜歡元宵節(jié)!

元宵節(jié)小學作文13

  中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,比如中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)………我最喜歡元宵節(jié)了。每當這時,家家戶戶都會聚在一起,吃著香噴噴甜蜜蜜的湯圓,去看絢麗多彩的和花燈。

  我興高采烈的.去觀花燈,只見人們不約而同的走出家門來看花燈,在大街上掛著姿態(tài)各異的花燈:有飛翔的仙鶴,有艷麗的薔薇,還有頑皮的猴子……突然,我看見一盞蓮花式的花燈,就走上前去觀看這盞燈。它粉妝玉抹的花瓣層層疊疊,花瓣一張一合,害羞的像個小姑娘,坐在綠船上!吧徎ù碇儩崱!卑职指嬖V我說,有一首詩是這樣形容它的:出淤泥而不染,著青漣而不妖。

  元宵節(jié)可以吃湯圓,看花燈,還能猜燈謎,它帶給我很多快樂,還交給了我更多知識。

元宵節(jié)小學作文14

  七點剛過,我們就來到新市區(qū)看花燈,這里人山人海,花燈會種類繁多,設計新奇,造型各異,璀璨奪目,吸引了成千上萬的人們前來觀賞。哇!好美的夜空呀!

  只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花,開放的'禮花如一個個彩球,似一朵朵雪花,像一顆顆拖著彩帶的流星,把漆黑的夜空照的如同白晝一樣,把元宵之夜變得無比美麗,我簡直被迷住了。

元宵節(jié)小學作文15

  2月14日是一年一度的元宵節(jié)。在這個快樂的日子里,我們二年級的孩子們舉行了一個快樂的元宵節(jié)。孩子們帶著考試卡來到各種教室參加活動;顒影ㄗx童謠,畫燈籠。讓我們進行比較和競爭,看看誰畫的燈籠最漂亮。看誰讀童謠最多;讓我們看看誰獲得的獎牌最多。

  整個活動過程中,孩子們積極參與,走廊里充滿了童謠和笑聲。與此同時,我們班的四名家長志愿者也來到班上為孩子們服務。他們是李定陵的父親,李定州的母親,吳俊義的母親,的母親和王的`父親。有了他們的參與,我們的活動變得更加精彩。

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