讀書的作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的讀書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文1
書是知識的海洋，是人類靈魂的源泉。我喜歡讀書，毫無保留的喜歡，今天老師問了我們一個問題，同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書?我一時無語，為什么讀書，好像我從未細(xì)想過。放學(xué)回家，我把老師的問題說過媽媽聽，媽媽笑笑摸著我的頭說：我給你講個故事吧，一個關(guān)于周恩來爺爺小時候的.故事。周爺爺出生的那個年代是我們國家最貧困落后的年代，是被許多掠強欺凌的年代。學(xué)生時代的周爺爺面對為什么而讀書這個問題，居然脫口而出，“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語。想想自己現(xiàn)在是有多幸福。為什么而讀書，為了我的航天夢、為了我的機器人夢、還是為了我的教師夢。曾經(jīng)我有過許多夢想，沒一個有周爺爺這么堅定，都是三分鐘熱度。為什么而讀書，從今天開始，我要好好想想。
記得媽媽跟我說過，每個人讀書都是為了自己，為了自己的祖國、為了夢想，也為了地球上天更藍(lán)、水更綠，人們更幸福、健康。
也許我沒有周爺爺那么堅定的信念，但作為新時代的少年，我清楚的知道，我喜歡讀書，并且會繼續(xù)讀更多的書。在書中去了解更多關(guān)于知識、夢想、未來的一切一切……
讀書的作文2
書，好比是一把神奇的鑰匙，為我門打開前途的大門;書，好比是熊熊大火，點燃我求知的渴望;書，好比是一袋精神食糧，為饑餓的我充饑!
每當(dāng)空閑時，我就會捧起它，入神的.看著看著,沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個人完全沉浸在書中的故事里，周圍一切仿佛已不存在。
記得七歲時，我經(jīng)常看那些生動，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動神移。記得有一次，由于我太想看一本書，就在英語課上看了起來，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了，書不但被沒收了，我也被老師訓(xùn)了一頓，但這還不能把我從書這個坑里拉出來，反而讓我更加迷戀書。十一歲時，我又看了四大名著，讓我了解到了更多的知識和人物，比如：《三國演義》里足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我嘆服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。
同時，看書不僅讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，還讓我在方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評為“閱讀天使”，這受到來老師和同學(xué)的夸獎，讓我樂開了花!
“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書!
讀書的作文3
讀書日到了。吳老師讓我們回想自己的閱讀經(jīng)歷。
從三年級到現(xiàn)在，我們一起已經(jīng)讀了大約二十本書。在我腦海中留下深刻印象的有15本書之余。
這些書本讓我的肚子里增多了“墨水”。
有一次，我在看電影。影片中提到“阿喀琉斯”。當(dāng)時，我在想：這是一個成語嗎？電影中好像也沒有這個人名��！我心中便產(chǎn)生了這個疑惑。我問了爸爸媽媽，爸爸媽媽也沒有回答。
但不久，我看了一本書——《希臘神話故事》。這本書便解開了我心中的一個疑惑：“阿喀琉斯”是希臘神話中的一個人物�！鞍⒖α鹚埂钡男袨楹途癯３蛔骷乙没蛱岬�。宙斯、雅典娜等神祇也是出自《希臘神話故事》。
老一輩的爺爺奶奶常會提到“李廣”、“劉邦”等等。我在想：他們是誰呀？難道是抗日英雄？我心中便產(chǎn)生一個疑惑。一本書又為我解開了這個疑惑——《少年讀史記》。我從《少年讀史記》中了解到：李廣是漢朝驅(qū)逐匈奴的名將，連匈奴都叫他“飛將軍”；劉邦是漢朝的'開國皇帝，他給其他漢朝皇帝開了個好頭，讓漢朝的歷史足有400余年。
總之，書本像一把鑰匙，能解開我心中的一個個疑惑。
讀書的作文4
幼兒園時我喜歡聽大人們給我講故事，不喜歡自己看書。
上學(xué)后學(xué)校開展了讀書活動，從一年級開始就培養(yǎng)我們閱讀的習(xí)慣。學(xué)校給每個班都發(fā)了不同的書。同學(xué)們看完后，可以班級之間交換。每看完一本書都要寫讀書后的想法。同學(xué)們增加了更多閱讀的機會。從《吹牛大王歷險記》、《賀龍元帥》、《大個子老鼠小個子貓》等，到現(xiàn)在讀的《南瓜房子里的秘密》，我都記不清有多少本書了，爸爸還給我準(zhǔn)備了自己的書櫥，我自己收藏的書有《十萬個為什么》，《笨狼的學(xué)校生活》，《環(huán)游地球八十天》，《三毛從軍記》等等。我愛看童話故事也喜歡科普知識。每次一個好故事總能深深地吸引我，讓我總想一口氣讀完這本書，知道最后的結(jié)果。
讀書讓我認(rèn)識了許多生字，提高了閱讀能力，增長了知識。書是知識的海洋，我愿意做一條快樂的`小魚，自由自在的遨游！ 南京市莫愁新寓小學(xué) 二2班 徐智翔
讀書的作文5
最近，我讀了一本書，名叫《今天我是升旗手》這本書。這本書很好看，很有趣，也很有意義，最重要的是告訴我了許多道理。
《今天我是升旗手》主要寫了主人公肖曉崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。為實現(xiàn)當(dāng)一回升旗手這個愿望而奮斗。但他總沒能實現(xiàn)愿望，可他并不因此而灰心：他團結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“歌星迷”祝小娜；聯(lián)合包郝、馬馭一起智抓偷猴賊，積極參加“手拉手”活動。
終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)時親手升了一面鮮艷的五星紅旗。這篇小說故事生動，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的藝術(shù)感染力。其中，肖曉告訴我：做人應(yīng)當(dāng)勇敢，應(yīng)當(dāng)誠實；林茜茜告訴我：做人應(yīng)該抓緊時間，勤奮學(xué)習(xí)；包郝告訴我：人活在世上，必須忠實；馬馭告訴我：學(xué)與玩并不矛盾；祝小娜告訴我：我們必須做有情有義的人。
想想生活中的.我，不勇敢，不抓緊時間，有時還有些叛逆。我要向他們學(xué)習(xí)，他們或許不是完美的，但是他們身上有許多我需要學(xué)習(xí)的東西，比如誠實，比如勇敢。我愛看這本書，它使我快樂，它使我明白了很多道理。
讀書的作文6
今天語文課上，學(xué)習(xí)了為中華之崛起而讀書后，老師問我們大家：“為什么而讀書？”我說的是為夢想而讀書。為什么這么說呢？我來告訴大家。
我的夢想是當(dāng)一位主持人，因為從小嗓門就特別大，自從我觀看了《主持人大賽后》，我就迷上了主持人，隨時隨地都想著的主持人在臺上主持的模樣，當(dāng)時就在我心中種下了一顆當(dāng)主持人種子，我就很想當(dāng)主持人，再嘗嘗臺上主持的.感覺。
不過，我對這個種子得到了培育，數(shù)學(xué)老師報名讓我參加了“濮陽市青少年第二屆朗誦大賽”，我的表現(xiàn)得到了別人的認(rèn)可。當(dāng)時我來到美術(shù)館，上到二樓，領(lǐng)完號后，我和梁浩軒靜靜地坐在等候室，安靜地等待，等著老師來叫我們。終于我來到了比賽室�？粗颐媲暗娜辉u分老師，我的心里像一只小鹿，仿佛馬上就要跳出來了。終于到我上場了，我朗誦完，得到了評分老師的夸贊，他說我朗誦的還不錯。我很高興，像吃了蜜一樣。直到現(xiàn)在，我不再是那一顆小種子了，他已經(jīng)發(fā)芽，夢想長成參天大樹。
這就是在語文課上，我為夢想而讀書的理由。
讀書的作文7
為什么而讀書？相信每位同學(xué)都經(jīng)常這樣問自己。
一年級的時候，我只知道要得小紅花；二年級時候，我知道要得榮譽章；三年級的時候，我明了要好好學(xué)習(xí)，將來才能考上一所好大學(xué)，最后和舅舅一樣，找一份讓人羨慕的工作。
今天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這一課，讓我懂得為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而讀書，因為我們每位孩子都是祖國的花朵，是民族的希望，將來祖國的建設(shè)會落在我們這一代少年的.頭上，我們每一位同學(xué)都有責(zé)任，也有義務(wù)為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量。今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識。因為我深深明白，“貧困就要挨打”這一道理。同學(xué)們！讓那不光彩的歷史一去不復(fù)返吧！讓祖國母親越來越強大吧！讓國家的未來矗立在世界民族之林吧！
從今天起，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識來武裝自己，將來做一名航天員，實現(xiàn)我的理想。
讀書的作文8
書是我最親密的伙伴，書的力量是無窮的，我們要養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。但是，我們也不能盲目的讀書。一目十行這樣的讀書方法是不對的.，不但學(xué)不到知識，還會浪費寶貴的時間。
我是這樣讀書的：
首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當(dāng)?shù)剡\用到中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據(jù)上一段的內(nèi)容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再者，要經(jīng)常問自己，讀懂了么？如果不太清楚，就再讀一，所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)�！边@樣就可以提高讀書效率。
最后，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識，可以提高概括能力、文字表達(dá)能力、分析能力。
讀書的作文9
書是大家親密的伙伴，讀書其樂無窮。它能讓我們識天地之廣，曉得人生之道。書是我們的精神食糧。
總之，讀書有一種無窮的樂趣，像磁鐵一樣吸引著我。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢姽湃藢那橛歇氱姟Ｔ谖已窖綄W(xué)語的.時候，爸爸媽媽總會在晚上給我用磁帶放故事聽，我伴隨著書香進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)我還是個不懂事的小孩子時，書就教我怎樣做人，它教我認(rèn)字，讀唐詩，它讓我了解中華民主的文化，它伴隨著我一起進(jìn)入了浩瀚的宇宙，探索宇宙的奧秘，它給過我快樂，給過我悲傷，給過我辛酸，給過我苦辣。
一、二年級時，我開始試著自己閱讀文章了，這些小故事好比一個個著迷的小精靈，常常使我忘了吃飯，現(xiàn)在我升入高年級了，閱讀的書籍也越來越多，我還積累了很多好句好段，所以我的語文特別好，尤其是作文，別人最怕作文，我卻相反，我最喜歡作文。書已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。書是打開知識大門的鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是人們的營養(yǎng)品。它指引我們走向生活，頑強奮斗。它是我終生的樂趣！
讀書的作文10
冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@句話時刻教育著我：要好好讀書。
每次，我閑著沒事，隨手捧起一本書就看、讀，任我暢游在書的海洋里。所以，讀書、看書成了我生活中不可缺少的一部分。翻開《童話世界》，我就仿佛置身于童話中，在和那些小公主、小王子、小動物們盡情的游戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個個優(yōu)美動聽的故事從眼前飄然而過，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的真善美，舍不得放手，不想離開。當(dāng)我翻開《唐詩三百首》，立刻就想起古代的大詩人：李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛國之情，更讓人感受到語言文字之間的魅力。
讀書，真的那么好嗎？對，一個毫無疑問的答案。走進(jìn)書的海洋，我就仿佛來到了一個可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開闊的'視野、還有奮進(jìn)的號角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。
讀書是我心靈的營養(yǎng)，讓我在閱讀中盡情汲取營養(yǎng)，開心快樂的成長，長大做一個有用的人才。
我讀書，我快樂。
讀書的作文11
書，是人類的朋友，也是我的朋友。書，是一個知識廣泛，可以從中找到答案的小老師。有些書告訴我們十二生肖的`來歷；有些書寫了童話故事我一直很愛讀書。
一天，我從書上讀到了一篇高爾基救書的故事，寫了：高爾基家著火了，高爾基不顧一切沖進(jìn)火海，把書一本一本地往外送。為了救這些書，高爾基險些被燒死。后來夫人問他：為什么不把家里貴重物品拿出來？高爾基反問夫人：沒有書，我還活著干什么？
記得有一次，媽媽做飯沒鹽了，讓我去買鹽。我裝好錢，隨手拿了一本《安徒生童話》便走出了家門。我被故事的情節(jié)吸引了，竟然忘記了買鹽的事兒，在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈就回家了。媽媽見我回來了，急忙問我：鹽呢？我反問媽媽：什么鹽？媽媽聽了哭笑不得，說：你回去看書去吧，這個小書蟲，看來這鹽得我來買了。
好書伴著每個孩子，度過一天又一天，一年又一年，希望同學(xué)們也都能從書中找到樂趣。
讀書的作文12
高爾基說過："書是人類進(jìn)步的階梯！"可見讀書是多么重要��！讀書可以讓我們學(xué)到豐富的知識，還可以使人進(jìn)步。
平時我們還應(yīng)該多讀一點書，而且要讀好書，比如說：科幻。作文。童話。寓言。神話等一些有用的。有意義的書。不過，像漫畫這樣的書，最好還是少看點。
"讀書破萬卷，下筆如有神。"我認(rèn)為多讀書對寫作是有好處的，在讀書的`時候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習(xí)別人的寫作手法。內(nèi)容，這樣在寫作的時候，積累的和學(xué)習(xí)到的東西就可以派上用場了！
書，是我們的好朋友；書，也是我們的好老師；我們誰也離開不誰，書這個知心的老師，這個稱職的老師！
讀書的作文13
今天，我捧著一本書在細(xì)細(xì)地品嘗著知識的味道。那里有著啃不完的知識。你看安徒生童話故事是我的早餐，格林童話是午餐，365夜是我的晚餐。
我喜歡看書，特別是365夜故事，在那里我收獲了很多的知識，我自己還想到了一首自己創(chuàng)作的詩歌，書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的.知已，黑暗中的晨曦，一本好書，就是一次美妙的心靈之旅……
我的書��！是我一生中第一位的朋友，它給我起點，我給它終點，它給我力量。時間像風(fēng)一樣地快，我的寶書也了我身邊的保鏢，我也成了小老師。
我喜愛我的書，因為它也是一位好老師，一位值得信任的老師，一位偉大的老師，俗話說得好：“十年樹木，百年樹人插柳之恩使我終生難忘！”
書，你是我心中的生命……
讀書的作文14
昨天本來給自己定了復(fù)習(xí)計劃，就是把原來讀過的一本書做一下筆記整理。
一直以來每次讀完一本書都有這樣的想法，可就是總找借口拖延，結(jié)果時間一久，對于這本書的印象就漸漸地淡忘。再回頭看那些筆記的時候竟會有一種陌生感，同時也會覺得當(dāng)時記下的那些想法真的挺不錯的，很有借鑒意義。
于是，我就想著，如果當(dāng)看完一本書的時候，就要抓緊把自己做的記錄做一下整理，其實也是相頭于再精讀了書中的重點部分。那些內(nèi)容，稍加潤色就可以成為一篇簡短的讀書筆記，甚至是一篇長文書評。
可我每次就任由這些想法隨時間的推移，漸漸地淡忘，再回首看只覺得似曾相識。
這其實也算是一種浪費時間，因為并沒有真正地學(xué)有所用，那種讀完書的成就感也會淡一分。
不過，這的確是要有發(fā)自內(nèi)心的'積極熱情才能做到的，對于所有看過的書也許我們真的不能都一一記得很清楚，但只有自己再次加工整理輸出之后，總還是會比只是囫圇吞棗只過一遍來得印象要深一些。
這樣的好習(xí)慣還是值得培養(yǎng)的。
讀書的作文15
我是個“小書迷”，這可不是我自封的，爸爸媽媽都這么說。記得一個周末的早上，我還在睡覺時，媽媽早早起了床，來到我屋里說：“爸爸媽媽出去有點事，到晚上才能回來。冰箱里有面包，還有奶，餓了自己去拿。在家好好寫作業(yè)，別看課外書，別亂動煤氣……”媽媽不停地嘮叨，我不耐煩地說：“知道了！知道了！其實，我心里早就有了計劃：趕快寫作業(yè)，然后讀那本從書店借來、可媽媽非要等到暑假才讓我看的《茶花女》�！肮蔽疫呄脒厴贰５葖寢屪吆�，我趕緊起床實施計劃。
我扒了幾口飯，草草寫完作業(yè)，拿出那本書，如饑似渴地讀了起來。我完全融入故事情節(jié)中去了，心里只想著可憐的`茶花女，跟著她去劇院看戲，去鄉(xiāng)下，不知不覺就到了下午五點多。突然，電話鈴響了，嚇了我一跳，原來是媽媽�！拔�，慧茹啊，中午飯和晚飯都吃了什么��？喝牛奶了嗎？”“�。匡垺眿寢屢宦�，就知道我一定是光顧著看書又忘了吃飯�！皨�，你看我多節(jié)省，又給家里省了兩頓飯�！边@就是我讀書的小故事。怎么樣，我看憶入迷吧？
【讀書的作文】相關(guān)文章：
讀書樂，樂讀書作文02-12
讀書作文02-11
讀書的作文06-13
(經(jīng)典)讀書成長作文05-25
愛讀書的作文04-14
讀書成長作文[經(jīng)典]05-02
讀書成長作文09-20
讀書的快樂作文10-24
讀書的體會作文05-09
關(guān)于讀書作文01-28