班級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的班級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)的作文1
我們熱愛(ài)地球和藍(lán)天；我們熱愛(ài)河流和山脈。
我們最?lèi)?ài)的是我們可愛(ài)的班級(jí)，我們溫暖的家。你充滿了歡笑、向往和激情。
你是那么平凡而輝煌，你是那么單純而莊嚴(yán)。
當(dāng)太陽(yáng)從冉冉的東方升起時(shí)，你將是綠色的，充滿活力的。
小樹(shù)挺直腰桿，花兒揚(yáng)起笑臉。
我愛(ài)你滿是知識(shí)的黑板，我愛(ài)你整潔干凈的桌椅，
我喜歡你歌聲的.震撼，你鞠躬的寧?kù)o和深思。
我愛(ài)你在陽(yáng)光燦爛的日子里飄揚(yáng)的旗幟，我愛(ài)你滴著雨的屋檐…
啊，樸素的教室是我們探險(xiǎn)的起點(diǎn)。
我們火熱的理想閃耀著耀眼的火焰。
你是一個(gè)熔爐，這里冶煉了多少鋼鐵，
為了明天，去鋪軌，造橋，讓閃輪隆隆旋轉(zhuǎn)。你是一個(gè)搖籃，多少人在這里成長(zhǎng)。
為了明天，去采礦，去太空，向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。我們熱愛(ài)地球和藍(lán)天。
我們熱愛(ài)河流和山脈。我們最?lèi)?ài)的是我們可愛(ài)的家！
班級(jí)的作文2
敬愛(ài)的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物，沒(méi)有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的.。
之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就非常懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 。為了解決這些問(wèn)提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
班級(jí)的作文3
瘦小的身材，有著一雙小眼睛，看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，其實(shí)有著巨大的能量�；蛟S他并不完美，但他所變現(xiàn)出來(lái)的`一切都令我不由贊嘆。
他總是第一個(gè)到班級(jí)也是最后一個(gè)離開(kāi)的。
記得開(kāi)學(xué)之后的某一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束，教室里的人一下子都如逃難似的快速離開(kāi)了，只剩下了幾個(gè)同學(xué)。恰巧那天我有事留了下來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他，他坐在位置上若有所思，我問(wèn)他怎么還不回宿舍，他說(shuō)：“我要最后一個(gè)走，負(fù)責(zé)鎖門(mén)啊�！闭Z(yǔ)氣中全無(wú)抱怨，我緊接著問(wèn)：“你每天都最后一個(gè)走嗎？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問(wèn)：“為什么你不讓最后一個(gè)離開(kāi)的鎖門(mén)，卻要在這里等呢？”他只簡(jiǎn)短的回了句：“沒(méi)差啊�！蹦鞘俏以谛闹邢耄覀冋嫘疫\(yùn)有這么一個(gè)負(fù)責(zé)的勞委，毫無(wú)怨言的最后一個(gè)離開(kāi)，鎖門(mén)，為了我們這個(gè)班級(jí)。
而且每天早上他總是第一個(gè)到班級(jí)開(kāi)門(mén)的人，一次偶然我問(wèn)他：“為什么每天那么
早進(jìn)來(lái)，不困嗎？”他說(shuō)：“困啊，但是沒(méi)辦法，需要開(kāi)門(mén)啊，不然其他人進(jìn)不來(lái)啊�！蔽艺f(shuō)：“你可以把鑰匙藏在一個(gè)地方，跟同學(xué)們說(shuō)一下”他說(shuō)：“那樣不安全，而且沒(méi)有地方藏�！�
他就是這樣默默付出著，不求回報(bào)，我很慶幸我有這樣一位同學(xué)，我們班有這樣一位勞委。
班級(jí)的作文4
班級(jí)是我們的另外一個(gè)家，我們應(yīng)當(dāng)讓它充滿愛(ài)。
一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)的中午，我發(fā)現(xiàn)小杰愁眉苦臉，很不開(kāi)心的樣子。于是，吃飯的時(shí)候，我問(wèn)他：“怎么了，考得不好嗎?” “超差!”小杰是我們班的差生，我問(wèn)他：“幾分�。 薄昂艿途褪橇�！”“有沒(méi)有想過(guò)改變學(xué)習(xí)方法呢？你可以看多一點(diǎn)《書(shū)蟲(chóng)》，記憶多一點(diǎn)單詞。聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí) 候要認(rèn)真聽(tīng)，默寫(xiě)的時(shí)候，要把課文背到滾瓜爛熟才默寫(xiě)，你試一試這一些方法吧，挺管用的！”他認(rèn)真聽(tīng)著，下一次的成績(jī)上升了。
班里面有同學(xué)生日了，我一般都會(huì)送上一句“生日快樂(lè)”。生日那天告訴我的`，我會(huì)隨手送她一些小玩意兒，親手折的千紙鶴、小桌、小椅、小蟲(chóng)子等等，表達(dá)我對(duì)她生日的祝賀。
讓班級(jí)充滿愛(ài)，就是班級(jí)的每一個(gè)成員應(yīng)該做的事情。
班級(jí)的作文5
我的班級(jí)像一條喧鬧的小河，河里的.魚(yú)兒團(tuán)結(jié)和睦，但也有一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，議論，現(xiàn)在我隆重介紹幾位吧！
啃書(shū)蟲(chóng)是劉曉彤，她可以幾個(gè)小時(shí)雷打不動(dòng)地坐在那“啃書(shū)”，有幾次啃忘記，上課鈴響，也聽(tīng)不見(jiàn)，最后是別人提醒她上課，正因?yàn)槭莻�(gè)書(shū)迷，她的成績(jī)一直名列前茅。
調(diào)皮大王周浩楠，他喜歡帶一些小玩意兒到學(xué)校來(lái)，時(shí)不時(shí)還掀起一陣熱潮，成績(jī)嘛，以前不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)好一點(diǎn)點(diǎn)，希望他能考出一個(gè)讓老師驚訝得不得的好分?jǐn)?shù)��！
我們班還有許多魚(yú)老師，嚴(yán)格的姜老師，來(lái)實(shí)習(xí)的熊老師，溫柔的徐老師等等。我們班還有普通的小魚(yú)，我嘛，算中上等的成績(jī)吧。
我們的班級(jí)，喧鬧的小河，快樂(lè)的生活。這樣開(kāi)心過(guò)每一天太好！
班級(jí)的作文6
說(shuō)到速度這個(gè)詞，許多人會(huì)想到跑步，想到跑步那一定就是關(guān)于男生了。錯(cuò)！今天的主角是一個(gè)文靜好學(xué)的女生，之所以說(shuō)是速度之最，那一定是有原因的。
原因一，班上同學(xué)每天晚上做作業(yè)至少得做到九點(diǎn)多，可她卻在九點(diǎn)之前就睡覺(jué)了，令同學(xué)們都匪夷所思。同學(xué)們甚至懷疑她是偷懶的，肯定有作業(yè)沒(méi)有完成�？伤某煽�(jī)，她的作業(yè)整潔程度和質(zhì)量都是令同學(xué)們不可思議的。
原因二，在政史地生老師的課前提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們要么回答的結(jié)結(jié)巴巴，要么就是不會(huì)，當(dāng)老師說(shuō)可以求助時(shí)，同學(xué)們都毋庸置疑的.指向了她，這甚至成了一種習(xí)慣。令人更驚訝的是她竟然能每次都準(zhǔn)確流利的回答出來(lái)。
原因三，那是一堂地理課，老師請(qǐng)同學(xué)上去把相應(yīng)的地點(diǎn)和位置連接起來(lái)。上去的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是能夠全部完成的。她們尷尬極了，羞紅了臉，低下了頭。當(dāng)老師點(diǎn)到她的名字時(shí)，我們看到了希望。她從容淡定的走上去，用了不到一分鐘的時(shí)間就完成了。教室里響起雷鳴般的掌聲。她又冷靜的回到了座位。
她是我們的班長(zhǎng)——杜婷。
班級(jí)的作文7
每個(gè)班的人習(xí)慣和品德都不一樣，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“班級(jí)眾生相”吧！
這是一個(gè)小書(shū)迷，但上課總管不住自己的嘴巴，老師一提問(wèn)題他就立刻回答，大家一定猜出他是誰(shuí)了吧？他就是我們班的祁一超。他雖然做事草率但是十分注重友情。他自尊心很強(qiáng)，別人只要說(shuō)他一點(diǎn)壞話他就會(huì)怒氣沖天，想和別人打架。我也是其中一個(gè)受害者，記得上次，我說(shuō)他長(zhǎng)得像只大象他就做出打架的.姿勢(shì)，還好茅老師來(lái)了。因?yàn)樗宰鹦暮軓?qiáng)所以好朋友不多，這使他更加珍惜友情了。
他運(yùn)動(dòng)細(xì)胞超好，跑步超快，跳得超遠(yuǎn)，他就是支一帆。他朋友很多，十分幽默搞笑，他脾氣很好。有一次，他惹上了正在生氣的唐悅瑩，唐悅瑩竭盡全力的扭猴子大腿，他疼的是大叫，翻了個(gè)白眼，嘴巴都歪了，唐悅瑩見(jiàn)他這副模樣，忍不住捧腹大笑。我真想有這么一個(gè)兄弟，因?yàn)樾σ恍κ晟�，他每天逗媽媽笑，媽媽就顯得很年輕了！
潘杰斌是我最值得學(xué)習(xí)的榜樣，他成績(jī)優(yōu)秀，跑步也很快，他說(shuō)玩什么游戲，一定有人跟他玩，他雖然很會(huì)吹牛，但是有很多人跟他玩。平常，我在走廊上大喊玩什么游戲，都沒(méi)人來(lái)玩，他大喊一聲，立刻會(huì)有人接應(yīng)。他就是這么一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)生。
大家有同學(xué)，就來(lái)介紹吧！
班級(jí)的作文8
我作為班長(zhǎng)，班上的紀(jì)律差，我是有一定的責(zé)任的，通過(guò)這幾天的觀察，我想了一些建議，再此提出來(lái)共同探討，讓我們有則改之無(wú)則加勉，共同建設(shè)好自己的五（4）班。
1、要養(yǎng)成上課時(shí)安靜的`好習(xí)慣。
2、在預(yù)備鈴敲響時(shí)要聽(tīng)文藝委員指揮唱好課前一支歌。
3、在上課時(shí)不要講悄悄話，不要做小動(dòng)作。
4、上課時(shí)要講究坐姿，胸要離桌子一拳，眼離書(shū)一尺。
5、在老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們要安靜下來(lái)，并且要精神抖擻。
6、課外活動(dòng)要文明進(jìn)行，堅(jiān)持說(shuō)普通話。
7、班干部要積極工作，努力學(xué)習(xí)，做好同學(xué)們的榜樣。
8、同學(xué)們要做到一個(gè)星期一總結(jié)，找出自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，及時(shí)改正。
在此，我真心希望以后上課時(shí)教室里再無(wú)吵雜聲，不再聽(tīng)到老師說(shuō)：“我不愛(ài)去五（4）班上課”，而變成：“我太愛(ài)到五（4）班去上課了，他們既聰明紀(jì)律又好�！�
班級(jí)的作文9
大家好，我是草組的組長(zhǎng)馬振園。我們這個(gè)組名是觀察小草的精神而得來(lái)的`，其意思是我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔。
小草是一種耐旱的草本植物，它遍布天涯海角，裝扮世界；它堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，洪水淹不沒(méi)它，狂風(fēng)吹不倒它。白居易也寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句贊美它：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我們這個(gè)小組就是要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，在學(xué)習(xí)上不怕困難，勇往直前。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我要帶領(lǐng)組員們發(fā)揚(yáng)小草精神，勇往直前，用最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，在組內(nèi)起好帶頭作用。同時(shí)，我要用心改掉自己的毛病，并且?guī)椭M員解決問(wèn)題，力爭(zhēng)在考試評(píng)比中超越其他小組。
小草組的組員們，用心努力吧，在一次次考試中超越自己。"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！弊屛覀円詢�(yōu)異的成績(jī)，去報(bào)答老師和父母對(duì)我們的辛勤培育吧。
班級(jí)的作文10
眨眼間小學(xué)六年過(guò)去了，我們進(jìn)入了更高的學(xué)府，來(lái)到了新的班級(jí)。此時(shí)，我很懷念小學(xué)時(shí)的同學(xué)，但是我也很激動(dòng)，因?yàn)槲矣芯売龅搅诉@么多新的同學(xué)，在這里，我想給這個(gè)新的班級(jí)提幾條建議。
首先，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，我們要團(tuán)結(jié)合作，有不懂的地方相互詢問(wèn)，和同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)人都不可以離開(kāi)這個(gè)大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無(wú)法正常工作，這個(gè)大集體中的成員偶爾也會(huì)有矛盾、沖突，此時(shí)的我們應(yīng)該都對(duì)對(duì)方寬容諒解，看清自己的缺點(diǎn)。退一步，海闊天空。
其次，我還希望班里的.每個(gè)人都要有上進(jìn)心，誰(shuí)也不能停留而不前進(jìn)。因?yàn)椋瑢W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原跑馬，易放難收。我們?nèi)绻慌η斑M(jìn)，有可能就會(huì)被風(fēng)浪沖出知識(shí)的海洋。
這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團(tuán)結(jié)合作，勇攀高峰！
班級(jí)的作文11
本周是從9月1日開(kāi)始算起的正式開(kāi)學(xué)后的第二周了。在這剛剛初入初二的生活的幾天當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們還是把初一的一些不好的習(xí)慣給帶到了初二了，這是不可取的.，現(xiàn)在讓我總結(jié)一下吧。
一，同學(xué)們?cè)缟匣蛘呤侵形鐏?lái)到班級(jí)，交完作業(yè)后的第一件事情并不是打掃衛(wèi)生，而是去食堂吃個(gè)早飯或者是與其他同學(xué)閑聊，更有甚者，趁著大家都沒(méi)來(lái)這么早，自己一個(gè)人悄悄地補(bǔ)作業(yè)。這樣使得班級(jí)不衛(wèi)生，又加上一些同學(xué)愛(ài)亂扔亂丟，所以幾乎每時(shí)每，我們班級(jí)的地面上總有一些小紙團(tuán)或是食品包裝袋等小垃圾。
二，早上動(dòng)筆，剛才也說(shuō)到了原因，與初一一樣，雖然我們初二的值周班長(zhǎng)比初一的更加負(fù)責(zé)，更加地演繹，但還是有些耍小聰明的同學(xué)變著法的補(bǔ)作業(yè)。
三，班級(jí)談?wù)撚螒虻那闆r雖然明顯好轉(zhuǎn)，但還是杜絕不了這件事情。但不管是什么原因，我們這個(gè)班級(jí)總之這個(gè)方面確實(shí)改變了許多。
四，從初一到初二，我總是能發(fā)現(xiàn)在一周當(dāng)中，有幾次黑板被亂涂亂畫(huà)。可能是不安分的同學(xué)搞的鬼吧。
以上就是我剛升到初二的，經(jīng)過(guò)了這兩周的對(duì)班級(jí)的一些總結(jié)。我認(rèn)為肯定不止這些，還有許多的問(wèn)題，但同時(shí)，我也看到了我們班級(jí)的同學(xué)正努力地改變自己，刷新自我，這是值得鼓勵(lì)的！
班級(jí)的作文12
這個(gè)星期五，老師為迎接期末的到來(lái)給我們聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)想到有許多同學(xué)成績(jī)不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴(yán)決定給這些考的不好的'同學(xué)重新聽(tīng)寫(xiě)。
開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我們速度很慢，隔了一會(huì)兒，廣播說(shuō)：請(qǐng)還沒(méi)放學(xué)的班級(jí)馬上回家！廣播重復(fù)了幾遍，我們象耳邊風(fēng)似的管也不管，繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)。
沒(méi)想到，可怕的事情發(fā)生了，教導(dǎo)主任來(lái)檢查班級(jí)的放學(xué)效果，看見(jiàn)我們班許多同學(xué)還在教室，大聲對(duì)我們吼道：“你們5.3班嚴(yán)重超過(guò)放學(xué)時(shí)間，我要重重的給你們扣分，還要告訴你們?cè)蠋煟 罢f(shuō)完，就氣呼呼地走了，看來(lái)是去告訴袁老師了。
幸虧我們機(jī)靈，教導(dǎo)主任剛走，我們集體說(shuō)：“快點(diǎn)跑�。 叭缓缶褪帐皶�(shū)包，趕緊走，連那些沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)完的同學(xué)都不管了，現(xiàn)在最重要的是溜之大吉！如果教導(dǎo)主任把袁老師叫過(guò)來(lái)后，看不見(jiàn)一個(gè)人，戲弄一下那嚴(yán)格的教導(dǎo)主任。我們象瘋了般逃出校園，以最快的速度趕回家，只要不被那教導(dǎo)主任逮個(gè)正著就行。
我回到家，因?yàn)樵趯W(xué)校走得太急，連自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)都忘拿回來(lái)，但是，我還是高興的，因?yàn)樾疫\(yùn)逃過(guò)了這一劫��！
班級(jí)的作文13
星期六下午，我像往常一樣興高采烈地來(lái)到了常青藤學(xué)校上課。
誰(shuí)知，剛一進(jìn)屋就聞到了一股濃重的腳臭味，周?chē)耐瑢W(xué)們也都覺(jué)得無(wú)法忍受，紛紛皺起了眉頭。緊接著，大家便一起開(kāi)始尋找臭味的來(lái)源，只見(jiàn)大家這兒聞聞，那兒嗅嗅，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的偵查，終于把矛頭一起對(duì)準(zhǔn)了何詠霖的那雙腳。
“何詠霖，你幾天洗一次腳呀？”大家一起不滿地質(zhì)問(wèn)起了他。誰(shuí)知何詠霖卻說(shuō)：“我三天洗一次呀�！庇谑峭瑢W(xué)們又問(wèn)：“何詠霖，那你幾天洗一次鞋？”何詠霖居然又滿不在乎地回答：“我從來(lái)就不洗鞋。”老師聽(tīng)到了他的話，也被弄得哭笑不得，便關(guān)切地對(duì)何詠霖說(shuō)：“何詠霖�。∧憧刹荒懿幌茨_，以后每天上床前都要洗一次，一星期還要洗一次鞋子，而且還得一星期在家放兩雙鞋，替換著穿，男子漢得講衛(wèi)生，不然長(zhǎng)大可就娶不到媳婦了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，都被逗得哈哈大笑起來(lái)，何詠霖也不好意思地低下了頭。
我想下一次再來(lái)常青藤上課，應(yīng)該就不會(huì)聞到他的.腳臭味了吧！
班級(jí)的作文14
我為班級(jí)關(guān)過(guò)門(mén)窗，我為班級(jí)發(fā)過(guò)作業(yè)，我為班級(jí)打掃過(guò)衛(wèi)生，我為班級(jí)管過(guò)紀(jì)律……
記得那次是語(yǔ)文課下課，我正在做語(yǔ)文課上沒(méi)做完的題，當(dāng)我剛做完的時(shí)候，忽然看見(jiàn)兩位擦黑板的同學(xué)跑到樓下去玩了，我剛要去追，只見(jiàn)他們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。我恨自己沒(méi)有追上。忽然，我想起來(lái)一個(gè)主意，我可以自己為同學(xué)們擦呀！對(duì)，說(shuō)干就干，于是，我從水桶里拿出一塊布，聞了聞，暗暗說(shuō)：“這水真臭�！蔽冶镒懔藲�，以閃電般的速度，擰干。我先用干布把字擦沒(méi)，然后用濕布把粉筆末也擦地干干凈凈�？粗蓛舻暮诎�，我情不自禁地笑了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們踏著夕陽(yáng)回了家，只有我和幾個(gè)同學(xué)在教室。我在記作業(yè)，他們?cè)诖驋呓淌�。我記完作業(yè)，看見(jiàn)地上紙?zhí)嗔�，而他們也累得精疲力盡，我決定幫他們。我們分成三組，一組掃地、倒垃圾，一組整理桌子和講臺(tái)，一組擦黑板和倒水。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼大家都干完了。看著那干凈的地，整齊的桌子，大家不約而同地笑了。
人人都為班級(jí)做點(diǎn)事，時(shí)時(shí)刻刻注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì)贏得大家的贊許，我們的.校園、我們的班級(jí)就會(huì)更加美麗。
班級(jí)的作文15
說(shuō)起美食節(jié)，大家都很期待吧。這不，我們班周五舉行了半年一度的美食節(jié)，不過(guò)好比是一場(chǎng)美食大風(fēng)暴 。
下午的第二節(jié)課我們?nèi)嗯d奮極了，有些人甚至把手放進(jìn)書(shū)包里拿零食，所以教室里亂哄哄。直到李教師走進(jìn)教室，走到講臺(tái)前，大家都聚精會(huì)神地望著李教師，李教師大聲說(shuō)：“美食節(jié)開(kāi)始！”
“呼……呼……”大風(fēng)暴在班級(jí)里為所欲為。有些人拿了點(diǎn)零食給教師，我也不例外，我把一袋板栗給教師。如今，教室里的.每個(gè)人好像美食家一樣品嘗別人的零食，每當(dāng)品嘗后，大家都露出了幸福的笑容。我正找著誰(shuí)有好吃的零食呢。這時(shí)，我看見(jiàn)徐祎翎手上有包干脆面，我眼睛一亮，立刻跑過(guò)去：“我……我來(lái)跟你換一點(diǎn)干脆面�！毙斓t翎說(shuō)：“好啊，先拿過(guò)來(lái)看看你的零食。”我閃過(guò)一絲笑容，心里暗暗地說(shuō)：“耶！”“不要，不要，不要�！蔽野讶种牧闶辰o徐祎翎看過(guò)，她都說(shuō)不要�！拔乙贸鼋^招了！”我不耐煩地說(shuō)：“橘子？”“不要。”“栗子？”“不要！”“銅板燒？”“那……好吧！”耶！“我高興極了。不知不覺(jué)中下課了，我把我剩下的財(cái)產(chǎn)——零食分給了大家，雖然我沒(méi)有零食了，但我很高興。
下課了，美食大風(fēng)暴停止了，替代的卻是掃地大風(fēng)暴。
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