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綠色校園作文

時(shí)間:2023-01-03 10:58:50 校園作文 我要投稿
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綠色校園作文【熱】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的綠色校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

綠色校園作文【熱】

綠色校園作文1

  那是一個(gè)生機(jī)盎然的校園,一棵挺直的樹(shù)木佇立在校園之中。

  早晨,和熙的陽(yáng)光直射在粗糙的樹(shù)干上,漸漸的,大樹(shù)都蘇醒了,睜開(kāi)了惺忪的雙眼,沉浸在這令人流連忘返的綠色畫卷之中。在望不到邊際的瓦藍(lán)天空中,成群的鳥(niǎo)掠過(guò),大樹(shù)的葉子間貯滿了太陽(yáng)的光芒。校園里的一切都帶著滿腔的熱情,鳥(niǎo)兒們?nèi)缤粋(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,激情的演奏著一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。茂密的小草安逸地棲息在樹(shù)下,仿佛乖巧的孩子舒適地依偎在媽媽懷里。沐浴在陽(yáng)光下的小蟲(chóng)子悠閑的尋覓食物。大樹(shù)靜謐的觀賞著這一個(gè)個(gè)鬧劇,如母親凝望著她的孩子……

  可是,就在不久后,人類的“文明”侵蝕了這個(gè)充滿生機(jī)的校園……

  大樹(shù)悄無(wú)聲息地老去,它變得憔悴了他對(duì)眼前的一切感到驚嘆不已。曾經(jīng)那綠色的畫卷被深褐色的荒地吞噬了,花兒們凋謝了,草兒們枯黃了,蟲(chóng)兒們移居了,只剩下一座小山似的垃圾,殘留果皮,紙屑,易拉罐……一股涼意直泌心脾。站在一旁的大樹(shù)還清楚的聽(tīng)到外面的鋸子拉砍自己同胞的聲音,想到自己有一天也要經(jīng)歷這樣的磨難。大樹(shù)不禁回味著曾經(jīng)那片美麗的景象,淚“沙沙沙……”落下。

  朋友,你聽(tīng)到有哭泣聲了嗎?作為中學(xué)生,我們是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么?首先,我們應(yīng)該做到不要亂扔垃圾,不隨的吐痰,不摘花,不踩草?吹嚼鴳(yīng)拾起,放進(jìn)垃圾箱。并懂得垃圾分類,變廢為寶,養(yǎng)成良好的習(xí)慣?吹讲晃拿鞯默F(xiàn)象應(yīng)及時(shí)制止。其次,要樹(shù)立節(jié)儉意識(shí),不能鋪張浪費(fèi)。節(jié)約水之源,例如:用淘過(guò)米的水澆花;用洗衣水沖刺所;及時(shí)關(guān)水龍頭等。應(yīng)少用洗滌劑。節(jié)約用紙,一頁(yè)紙兩面用,用完了應(yīng)該回收,讓廠家們?cè)傺h(huán)利用。

  如果你是一棵草,就為春增添你的綠;如果你是一根蠟燭,就為黑暗貢獻(xiàn)光明;如果你是一只蠶,就為人們吐出蠶絲;如果你是一滴水,就為干枯的荒漠注入清甜,如今你是一個(gè)人,請(qǐng)為綠色校園獻(xiàn)出你的愛(ài)!

綠色校園作文2

  隨著社會(huì)的發(fā)展;人們的眼里關(guān)注更多的是利益,卻不太懂得愛(ài)惜大自然,植樹(shù)造林的人少了,毀林的人多了,作為一名中學(xué)生,我們必須懂得愛(ài)護(hù)校園的綠植了!

  在過(guò)去的幾百年里,人們的亂砍亂伐,使得我們的森林變得越來(lái)越少,破壞了原有的生態(tài)環(huán)境。所以我們要更加愛(ài)護(hù)森林了。我們要積極植樹(shù)造林了,不去破壞森林,要做它的守衛(wèi)者。

  中國(guó)的森林面積也在逐年的減少,許多的土地被人類盲目亂砍亂伐變成了沙漠,人類為了方便,把許多的樹(shù)木變成了一次性筷子,成為我們用餐時(shí)或用完餐后亂扔的東西,所以我們?nèi)ビ貌蜁r(shí)應(yīng)該減少甚至不用一次性筷子,盡量去使用可以循環(huán)使用的筷子,不要為了貪圖一時(shí)的便利而去加速森林的毀滅,我們也應(yīng)該多參與學(xué)校社區(qū)舉辦的公益植樹(shù)活動(dòng),為地球環(huán)保改善做貢獻(xiàn)!

  空氣新鮮、環(huán)境整潔,一眼望去綠茵茵的校園環(huán)境誰(shuí)會(huì)不愛(ài)呢?在宿舍起來(lái)后一出門口看見(jiàn)站在樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歌,聽(tīng)得讓人心情舒暢,誰(shuí)又不喜歡呢?到足球場(chǎng)上看到一大片小草都在“搶風(fēng)頭”的生長(zhǎng),有些又在隨風(fēng)翩翩起舞,誰(shuí)又不喜歡呢?校園環(huán)境真的很美好,但是我們得好好愛(ài)護(hù)它呀!

  如何好好的愛(ài)護(hù)和創(chuàng)建綠色校園呢?首先:我們應(yīng)該做到不亂踩小草,不拔小草,不亂扔垃圾,不然綠茵茵的草地里看到一個(gè)如此突出的礦泉水瓶,那多影響它的“美”。∑浯危骸白龅讲粊y攀折花草樹(shù)木,不踩踏草地,節(jié)約水電和糧食。不使用污染環(huán)境的餐具;選擇綠色食品;選擇無(wú)磷洗衣粉和再生紙;減少對(duì)水質(zhì)的污染;關(guān)愛(ài)身邊環(huán)境,不隨意制造噪聲,公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”……在校園住宿的同學(xué),應(yīng)注意宿舍里的整潔,做一名合格的文明的學(xué)生!

  “建立綠色文明,和諧的校園!”不是空喊的口號(hào),應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),而且是每一個(gè)學(xué)生都要行動(dòng),集體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于個(gè)人的力量!我們應(yīng)該樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,不要隨地亂扔垃圾;多彎彎腰撿果皮紙屑;多走幾步,不要穿越草叢,踐踏綠地。從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,讓口號(hào)變成我們的實(shí)際行動(dòng)吧!

綠色校園作文3

  綠色象征著安全、健康、文明、和諧、環(huán)保。校園是孕育祖國(guó)花朵、民族希望的凈土,我們要在這里學(xué)習(xí)知識(shí),要在這里茁壯成長(zhǎng)。所以在我的心中,校園應(yīng)是綠色的。閉目遐思,我心中的綠色校園,那應(yīng)是一幅多么美麗的畫卷呀!

  東風(fēng)吹來(lái),春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。同學(xué)們坐在教學(xué)樓后柳樹(shù)下的長(zhǎng)椅上,背誦課文,朗誦詩(shī)句。那柔軟的柳枝綠的似瀑布一樣從樹(shù)梢直垂到地面,還有幾根淘氣的柳枝,撫摸著同學(xué)們的臉頰。同學(xué)們從地下?lián)炱鸨伙L(fēng)從樹(shù)上吹下的柳枝,用他們靈巧的手編織成大小不一的圓圈,戴在頭上、手腕上……校園的各個(gè)角落都充滿了春的氣息。

  夏天,烈日炎炎,使人睜不開(kāi)眼睛。但有兩位小男孩兒在操場(chǎng)上比賽跑步。他們已累得滿頭大汗,而成績(jī)不相上下。站在旁邊的老師并沒(méi)有結(jié)束這場(chǎng)還分不出勝負(fù)的比賽,他們耐心地等待著。兩位男孩兒也都沒(méi)有放棄的念頭。突然,一位男孩摔倒在地,另一位男孩并沒(méi)有借此超過(guò)他贏得冠軍,而是停下,扶起男孩,尋問(wèn)男孩的傷勢(shì)如何。事情過(guò)后,老師問(wèn)他:“為什么不趁機(jī)超過(guò)他”時(shí),他只回答了六個(gè)字:“他是我的朋友!”。老師笑著撫摸著他的頭,對(duì)他說(shuō):“對(duì),友誼第一,比賽第二。”

  秋天,秋高氣爽,大雁成“人”字形飛回南方,這時(shí),最誘人的地方一定是果園啦!老師帶領(lǐng)著同學(xué)一起去學(xué)校西北角的實(shí)踐果園,采摘水果。同學(xué)們一人挎著一個(gè)竹籃用來(lái)放水果,但有的同學(xué)只顧欣賞果園的美景,卻忘了采摘,還有的同學(xué)只顧貪吃,吃一個(gè)摘一個(gè),到最后籃子里一個(gè)也沒(méi)有?斓讲烧Y(jié)束的時(shí)間了,夕陽(yáng)映在同學(xué)們的紅撲撲的臉蛋上,同學(xué)們好開(kāi)心!

  冬天,天空飄鵝毛大雪,校園遍地都是白色的:小樹(shù)穿著一身銀裝,操場(chǎng)上蓋著一層厚厚的白棉被。下課了,同學(xué)們跑到操場(chǎng)中央,走過(guò)的地方都會(huì)留下一串小腳丫,同學(xué)們不約而同地道:“我愛(ài)你,雪!”

  多美呀,我心中的綠色校園!我相信,我們的校園在不久的將來(lái),經(jīng)過(guò)我們大家的努力,一定會(huì)成為我們心中的綠色校園。期待,我們的綠色校園!

綠色校園作文4

  綠是大自然的本色,綠是我們心靈的顏色。它是一股暖意、一股生命的活力和一種難以言喻的舒暢感。置身在綠的校園中,我們的心靈受到滋養(yǎng),我感到青春煥發(fā)的光芒。綠色校園是我成長(zhǎng)的家。

  校園的景色是綠的。清晨,校園兩旁的柳樹(shù)微微飄動(dòng),纖細(xì)的柳枝像一根根綠色的絲帶,輕盈又美麗。晨風(fēng)捎帶著花香拂面而來(lái),草葉上、花芯上仿佛有星星在閃爍,那是昨夜的露珠。晨風(fēng)仿佛是香的,令人陶醉。露珠好似美酒,聞著也讓人沉醉;下午夕陽(yáng)的余暉照在校園里,像披了一層金紗,伴著學(xué)生離開(kāi)的背影,是多么的和諧美好呀?粗@景色我感到了綠給心靈的震動(dòng)。

  不僅僅是校園的景色綠,校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨,伴著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲,一陣陣?yán)首x聲仿佛是一首美妙的樂(lè)曲,同學(xué)們穿著整潔的校裝,坐在明亮的教室里,手捧書本,有聲有色的讀著,是多么美的事情。隨著下課鈴聲的響起,校園就此變得熱鬧起來(lái)。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天,講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜,整個(gè)校園都洋溢著歡樂(lè);下午,課余的40分鐘更是熱鬧。在操場(chǎng)上,體育部的同學(xué)在練習(xí)踢足球,那飛躍的足球,在空中停留一會(huì)兒就落下來(lái),只見(jiàn)那精彩的一射球像是被施了魔咒一般飛進(jìn)球門,真是精彩。教室里同學(xué)們聚在一起商量難題。自己絞盡腦汁度沒(méi)有做出的題,通過(guò)合作卻做出來(lái)了再難的題也變得輕而易舉,讓我們感受到了勝利的喜悅。青春的躍動(dòng)正是綠色的躍動(dòng),充滿了活力。

  更重要的是校園的行為’綠”.我看到有人彎腰去撿垃圾,他們的表情并不是煩感、討厭,而是輕松,把撿垃圾當(dāng)做一件有趣的事去完成,看到那一張張滿臉輕松的面孔,我仿佛看到了那緩緩流淌在我們之間的綠色。與其說(shuō)綠色充滿了我的眼,不如說(shuō)綠色在我們心間。

  校園是“綠色的天堂”,是我們健康成長(zhǎng)的“家”,讓我們?yōu)閾碛羞@個(gè)“家”歡呼吧!

綠色校園作文5

  三月的校園,最理想的是約幾個(gè)伙伴去林蔭小道散步、玩樂(lè)。

  步入林蔭小道,一片生機(jī)勃勃的景象立刻映入眼簾。首先是粉紅色的'玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵小花苞好似一個(gè)個(gè)毛茸茸的小毛球,直直地立在深棕色的樹(shù)枝上。那些已經(jīng)開(kāi)放了的玉蘭花,猶如一位位婷婷玉立的姑娘,正跳著優(yōu)美的“轉(zhuǎn)圈舞”呢,粉紅色的連衣裙正在徐徐展開(kāi)。走近一瞧,小花苞兒上小下大,下面都長(zhǎng)有兩片圓圓的“葉子”,像一個(gè)個(gè)還未成熟的大蜜桃,只不過(guò)顏色是土黃色的。開(kāi)了的花兒,花瓣也是上小下大,上面是白色的,下面是紅色的,很自然地形成了由白變紅的漸變色。尤其是已經(jīng)開(kāi)了很久的花朵,顏色更加美麗。這些玉蘭花,給翠綠的林蔭小道增添了不少美麗的色彩。再往林蔭小道的深處走一小會(huì)兒,一棵棵翠綠的松樹(shù)便撲入眼簾。松樹(shù)像一把把收攏的巨傘,倒立在那里,再走近些,只見(jiàn)深褐色的枝干上“貼”滿了像針?biāo)频募饧、?xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的葉子。盡管松樹(shù)的葉子這么“棘手”,但是一下課,它們的樹(shù)蔭馬上“變”成了同學(xué)們的“游戲天堂”,大家在這里聊天、玩耍、乘涼……真是熱鬧!

  走進(jìn)林蔭小道深處,幾棵枇杷樹(shù)不知什么時(shí)候從地下“冒”了出來(lái)。在“成熟”的深綠色的葉子上,總有三四片剛剛“出生”的嫩綠色新葉。新葉比“成熟”的葉子小多了,大概只有它的四分之一吧!在嫩葉的周圍往往會(huì)長(zhǎng)有兩三個(gè)還未成熟的小枇杷。這些小枇杷在風(fēng)吹來(lái)時(shí)前后搖擺,像是在跟大家說(shuō):“你好,你好!”它們只有一顆黃豆那么大,顏色呈土黃色,甚至有一些還是淺綠色的。我想,到了夏季,這些迷你枇杷就要變成大枇杷啦!

  漫步在林蔭小道上,隨處可見(jiàn)一些五彩繽紛的不知名小花。別看它們是那么不起眼,可是它們也為校園的林蔭小道增添了不少色彩呢!

  我愛(ài)校園的林蔭小道,因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)園;我愛(ài)校園的林蔭小道,因?yàn)樗o校園增加了不少生機(jī);我愛(ài)校園的林蔭小道,因?yàn)樗覀冊(cè)S多童年的美好回憶,因?yàn)樗休d著我們太多的童年的酸、甜、苦、辣……

綠色校園作文6

  和諧發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么,如何建設(shè)和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù),那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。

  進(jìn)我們的校園,一排排樹(shù)直插云霄,如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人,指引我們探索知識(shí)之奧秘。前行,腳踩在層層干凈的階梯上,聽(tīng)那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞,形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲,寧?kù)o了我的心;這景,怡悅著我的情。此經(jīng)此情,讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。

  學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè)事?誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地?誰(shuí)不想呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。

  現(xiàn)在,全國(guó)許多學(xué)校在開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園”的活動(dòng),我們學(xué)校也不例外。我們組織了清潔小組,劃分了衛(wèi)生公區(qū),辛勤的園丁也用自己的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬(wàn)年青……我們的校園越來(lái)越美了。但是,我們?nèi)圆粫r(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟紙屑,脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動(dòng)。

  綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。

  讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛(ài)護(hù)一棵草;種植一棵樹(shù)……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,美化校園,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園,同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感E献钊A麗的綠裝。

綠色校園作文7

  在生活中,由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以,我常常會(huì)望著窗外,想著一個(gè)綠色的校園……

  首先,綠色校園的氣氛肯定是綠色的。在校園中到處都是綠色花草樹(shù)木,這樣的話就不會(huì)再怕霧霾了,所有同學(xué)們也可以呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅可以讓人們呼吸的新鮮的空氣,還可以在大家眼睛疲勞的時(shí)候看綠色的葉子,保護(hù)眼睛。這樣做還有一個(gè)好處,就是可以使所有師生心情舒暢,微笑著面對(duì)每一天。并且學(xué)校里應(yīng)該減少?gòu)U氣的排放,這樣就可以少污染環(huán)境。

  在綠色校園里自己也要“綠色”。不說(shuō)臟話,不打架,也不要在上下樓梯時(shí)擁擠,爭(zhēng)做文明學(xué)生。更重要的是說(shuō)話是要輕聲細(xì)語(yǔ),不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)食堂,里面有各種好吃的食物,還不收錢,這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買食物的同學(xué)們就會(huì)到食堂里吃飯,因?yàn)橥饷嫘偵系氖澄锉伙L(fēng)刮了一晚上,第二天早上隨便一擦就去賣吃的,十分不衛(wèi)生。

  最重要一點(diǎn)是少或不布置作業(yè),這一點(diǎn)一定是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,就可以不布置作業(yè)的話,所以學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,差生也不例外,因?yàn)椴钌褪菓械脤懽鳂I(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)才差。同時(shí)不進(jìn)行考試,這樣最美好,因?yàn)槊慨?dāng)快到考試的日子時(shí),所有的人都會(huì)覺(jué)得自己的身上好像有一座大山壓在自己身上,讓人喘不過(guò)氣來(lái),簡(jiǎn)直就是殘害“祖國(guó)的花朵”。∵有一點(diǎn)是因?yàn)橐坏┛疾盍死蠋熅鸵涯恪斑青辍钡簟?/p>

  雖然這些都是不可能的,但是我還是愿意想象,這樣自己會(huì)覺(jué)得很幸福。如果我將來(lái)成為了一名校長(zhǎng),我一定會(huì)按照自己想象的綠色校園設(shè)計(jì),再加上一個(gè)非常大的圖書館,里面有各種各樣的書供應(yīng)給大家。雖然現(xiàn)在這些都是空的,但是我相信我一定會(huì)成功的,幫助大家完成這些事情。

綠色校園作文8

  我們的里,有兩排整齊的松樹(shù),從大門口一直延伸到對(duì)面的辦公樓。他們像一把把撐開(kāi)的大傘,點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從密密的松針縫隙中飄飄灑灑地落下來(lái),在潔凈的校園里飄舞著,同學(xué)們大口呼吸著清新的空氣,在明亮的教室里如饑似渴地學(xué)習(xí)。這是我們現(xiàn)在的校園。

  以前的校園可沒(méi)有現(xiàn)在這么潔凈,走進(jìn)校園,放眼望去,操場(chǎng)上常有紙屑、樹(shù)葉、碎土塊,有時(shí)還能看到塑料袋;花園里的小草低著頭,風(fēng)景樹(shù)上也有被折斷的枝條,散落的花瓣孤零零地躺在草坪上,教室前的墻壁上有時(shí)能看到幾個(gè)調(diào)皮的腳印、手印,有時(shí)還有亂涂亂畫……不文明的行為真的有不少。老師天天要求大家講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境,可是效果不是很明顯。

  這學(xué)期,我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)新校長(zhǎng),他告訴同學(xué)們,校園就是我們的家,只有溫馨、干凈而清幽的校園,才能使我們身心愉快,學(xué)習(xí)輕松,每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)美化我們的校園,爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士。他說(shuō)這叫“養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠定幸福人生!敝笏屓熒e極行動(dòng)起來(lái),自己身先士卒,帶頭制止不文明的衛(wèi)生現(xiàn)象,比如:拒絕零食進(jìn)校園,進(jìn)出校園要沿線,早晚都把垃圾撿,天天堅(jiān)持成習(xí)慣……

  今天,我剛走進(jìn)校園,一張廢紙飄到我的腳邊,我剛想彎腰撿起來(lái)的時(shí)候,旁邊沖過(guò)來(lái)一位小同學(xué),麻利地?fù)炱鸺埰,飛快地投到了垃圾桶里,就向教學(xué)樓走去了。我一抬頭,啊,老師正站在我的面前,微笑的看著剛才的一幕,淡淡的一笑,對(duì)我和剛才那位小同學(xué)豎起了大拇指。哦,我明白了,每一個(gè)人都想把紙片撿起來(lái)!我想,今天我撿起一片紙片,明天你護(hù)衛(wèi)了一朵花,后天你節(jié)約了一滴水……這不就是我最想擁有的美麗校園嗎?

  綠色,你代表著健康,代表著積極向上,代表著生機(jī)盎然。同學(xué)們,讓綠色永駐我們的校園,我們?cè)撛趺醋瞿?我們要響?yīng)學(xué)校號(hào)召,從現(xiàn)在做起,從小事做起。一滴水,不浪費(fèi);一片紙,撿起來(lái);一朵花,去呵護(hù);一棵草,要保護(hù);不踐踏草坪,不攀折花木。這樣,綠色就會(huì)在我們校園里生根,綠色就會(huì)在我們校園里永駐。

綠色校園作文9

  同學(xué)們,當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光灑落校園時(shí),我們身處在綠草青青,花樹(shù)滿園的壞境中,耳邊是悅耳的鳥(niǎo)叫聲,你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳畔,你會(huì)怎么想?

  這是個(gè)不必回答的問(wèn)題,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣,身處幽雅的環(huán)境中呢?可是在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、操場(chǎng)上,食品袋、包裝紙隱約可見(jiàn),還有的同學(xué)吃完口香糖隨意吐在地上。這些行為,實(shí)在有損我們的形象,有損學(xué)校的環(huán)境。

  我們的校園就是我們的家。我們這個(gè)大家庭的環(huán)境不僅需要班級(jí)安排值日生進(jìn)行有序的管理,更需要我們每一位同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻以主人翁姿態(tài)投身到保護(hù)環(huán)境中去。

  校園的綠不僅體現(xiàn)在環(huán)境上,也體現(xiàn)在我們的文明素養(yǎng)上。文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)?墒窃谖覀兩磉叴嬖谥囊恍┎晃拿鳜F(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道走路推推搡搡,大聲講話習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,有的同學(xué)損壞學(xué)校的公共財(cái)物,這一切破壞了校園的文明,也降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!

  我們要?jiǎng)?chuàng)建的綠色校園是文明和諧的校園,就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí),你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí),多一點(diǎn)寬容和理解;當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí),你一聲禮貌的勸阻;當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí),少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié),就是構(gòu)成文明和諧綠色校園的要素。

  同學(xué)們,讓我們樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,著眼身心,立足校園!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,從文明禮貌做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護(hù),一聲問(wèn)候,有你我傳遞,我們要用自己的實(shí)際行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,文明處事,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。為了校園綠色,讓我們行動(dòng)起來(lái),共建美好的綠色新校園!

綠色校園作文10

  曾何幾時(shí),因母親工作的關(guān)系,經(jīng)常到中學(xué)校園;蛟S那段情結(jié)就這樣開(kāi)始了……

  放眼望去,那锃亮的紅瓦,那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,那寬敞明亮的教室,那嬌艷欲滴的花兒,那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無(wú)限地憧憬。但隨著離她越來(lái)越近,越來(lái)越多地感受著她的美麗,她的青春時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里,似乎又被忽視了些什么……過(guò)道上,果皮紙屑、零食袋隨處可見(jiàn);走廊里,學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生,水龍頭忘了關(guān),水就這樣嘩嘩的流著,地上也都是水;中餐也不節(jié)約糧食,嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里;時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳,我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。時(shí)間一晃,如今的我已端坐中學(xué)課堂,那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余,我和“她”的親密接觸越來(lái)越多。突然之間,我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁,那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……

  此刻的校園,過(guò)道上,干干凈凈,沒(méi)有任何雜物;地面上,同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾,放到垃圾桶里;走廊里,四個(gè)同學(xué)徘成一行,像一群小鴨子似的,四把拖把從濕到干依次擺開(kāi)陣勢(shì);衛(wèi)生間里,也同樣打掃得十分整潔;中餐后,我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當(dāng)同學(xué)打架時(shí),大家都會(huì)努力調(diào)節(jié),讓雙方都冷靜下來(lái);有時(shí)還會(huì)有愛(ài)勞動(dòng)的同許積極參加值日……

  校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì)以它們各自那純潔的綠,樸實(shí)的綠,激情的綠來(lái)點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫。

  仰望,是藍(lán)藍(lán)的一片天空;俯視,是青青的一片草地;這邊,有我們一片摯熱的愛(ài);那邊,更有我們一片眷顧的愛(ài)……

  為了這片綠色,只為了這片綠色,“用我雙手,用我熱忱,來(lái)將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!”

綠色校園作文11

  在生活中,由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以,我常常會(huì)望著窗外,想著一個(gè)綠色的學(xué)!

  首先,綠色學(xué)校的氣氛肯定是綠色的。在學(xué)校中到處都是綠色花草樹(shù)木,這樣的話就不會(huì)再怕霧霾了,所有同學(xué)們也能夠呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅僅能夠讓人們呼吸的新鮮的空氣,還能夠在大家眼睛疲勞的時(shí)候看綠色的葉子,保護(hù)眼睛。這樣做還有一個(gè)好處,就是能夠使所有師生心境舒暢,微笑著應(yīng)對(duì)每一天。并且學(xué)校里應(yīng)當(dāng)減少?gòu)U氣的排放,這樣就能夠少污染環(huán)境。

  在綠色學(xué)校里自我也要“綠色”。不說(shuō)臟話,不打架,也不要在上下樓梯時(shí)擁擠,爭(zhēng)做禮貌學(xué)生。更重要的是說(shuō)話是要輕聲細(xì)語(yǔ),不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)食堂,里面有各種好吃的食物,還不收錢,這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買食物的同學(xué)們就會(huì)到食堂里吃飯,因?yàn)橥饷嫘偵系氖澄锉伙L(fēng)刮了一晚上,第二天早上隨便一擦就去賣吃的,十分不衛(wèi)生。

  最重要一點(diǎn)是少或不布置作業(yè),這一點(diǎn)必須是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,就能夠不布置作業(yè)的話,所以學(xué)生都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,差生也不例外,因?yàn)椴钌褪菓械脤懽鳂I(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)才差。同時(shí)不進(jìn)行考試,這樣最完美,因?yàn)槊慨?dāng)快到考試的日子時(shí),所有的人都會(huì)覺(jué)得自我的身上好像有一座大山壓在自我身上,讓人喘可是氣來(lái),簡(jiǎn)直就是殘害“祖國(guó)的花朵”啊!還有一點(diǎn)是因?yàn)橐坏┛疾盍私處熅鸵涯恪斑青辍钡簟?/p>

  雖然這些都是不可能的,可是我還是愿意想象,這樣自我會(huì)覺(jué)得很幸福。如果我將來(lái)成為了一名校長(zhǎng),我必須會(huì)按照自我想象的綠色學(xué)校設(shè)計(jì),再加上一個(gè)十分大的圖書館,里面有各種各樣的書供應(yīng)給大家。雖然此刻這些都是空的,可是我相信我必須會(huì)成功的,幫忙大家完成這些事情。

綠色校園作文12

  我的學(xué)校坐落在中?党切^(qū)東北角,向東的大門與廣州奧林匹克中心隔路相望,叫做中海康城小學(xué)。我們的校園的綠化是廣州第一流的。

  進(jìn)入大門,首先映入眼簾的,是綠色的五線譜。雄偉壯麗的五層教學(xué)大樓正面,每層樓走廊邊上都栽有密集的花草。花草的枝葉伸出欄桿外面,為樓面裝飾了五條綠色橫帶。當(dāng)然也可以說(shuō)是彩色的,因?yàn)闄M帶上面還開(kāi)著不少花呢!下課后,五線譜上到處跳躍著歡快的音符同學(xué)們足不下樓,就可以享受綠葉的清新和花朵的芳香。

  教學(xué)大樓后面,也就是校園的最西邊,是一排綠油油的芒果樹(shù)。每年五月前后,走在康城小區(qū)緊挨學(xué)校的小路上,你一定會(huì)被芒果樹(shù)墨綠的巨冠和淡黃的花云所吸引。這墻內(nèi)開(kāi)花墻外香的詩(shī)境,配上一句綠色康城名遠(yuǎn)揚(yáng)就再恰當(dāng)不過(guò)了!

  校園南部是大操場(chǎng)。操場(chǎng)東南兩邊的草地上,長(zhǎng)著一排排露根掛須的榕樹(shù)。課外活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們有的在樹(shù)下看書讀報(bào),有的在樹(shù)下乘涼談心,有的在樹(shù)下唱歌跳舞......在綠色的天幕下,快樂(lè)地演繹著少年版的榕樹(shù)下。

  校園北部有一個(gè)四季常綠的小花園。花園雖不大,植物卻豐富多彩。高的有千手舉扇的棕樹(shù)、花先葉后的玉蘭樹(shù)......矮的有黃楊、女真、鴨腳木......樹(shù)木之間的空地上長(zhǎng)的是麥冬草。這里的麥冬草別提有多綠了,如果小羊見(jiàn)了肯定會(huì)流口水的 !不過(guò)如果真的小羊來(lái)了,誰(shuí)也不會(huì)讓它進(jìn)小花園的。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了,保護(hù)校園里的綠色,是每個(gè)同學(xué)的義務(wù)。

  這就是我們的校園,在我們心中播下了綠色種子的校園,為我們傳承了環(huán)保理念的校園。

  我愛(ài)我們綠色的校園!課外活動(dòng)的時(shí)候,我最喜歡去的地方是學(xué)校的小花園。在上小學(xué)第五個(gè)春天里的一天,我又一次來(lái)到小花園。在享受綠色的愜意和鮮花的芳香的同時(shí),我想起了何校長(zhǎng)做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的號(hào)召,想起了蔡老師從我做起,從現(xiàn)在做起的教誨;想起了環(huán)衛(wèi)阿姨勤勞的腳步,想起了花工爺爺額頭上的汗水;想起了植樹(shù)節(jié)參加勞動(dòng)的熱烈場(chǎng)面,想起了兒童節(jié)妙趣橫生的盆景派對(duì)......美麗的校園哪,不久就要離開(kāi)你了,但我向你保證,放假時(shí)我一定會(huì)回來(lái)看你的!我還要把你美麗的容貌和綠色的品質(zhì)帶到中學(xué),帶到大學(xué),帶到社會(huì),讓整個(gè)廣州都綠起來(lái),美起來(lái)!

綠色校園作文13

  在現(xiàn)代化的生活中,綠色,漸漸成為一個(gè)熱門詞。它可不單單代表顏色,它還有一層更深的含義——環(huán)保。像什么綠色生活,綠色出行啦。不過(guò),你見(jiàn)過(guò)綠色校園嗎?這個(gè)嘛,未來(lái)的綠色校園由我來(lái)設(shè)計(jì)。

  來(lái)到校門口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校都被一層巨大化的透明屏障籠罩著。這個(gè)龐然大物叫做太陽(yáng)能過(guò)濾器,F(xiàn)在的社會(huì),對(duì)能源的需求量越來(lái)越大,而太陽(yáng)能可以說(shuō)是取之不盡。如今,學(xué)校的用電問(wèn)題可都得靠它呢。而且被它過(guò)濾后的陽(yáng)光,溫暖舒適,對(duì)人體沒(méi)有一點(diǎn)兒傷害。

  走過(guò)門衛(wèi)室!岸!矸蒡(yàn)證中,合格,請(qǐng)進(jìn)!”哇,這聲音原來(lái)是一臺(tái)小巧玲瓏的儀器發(fā)出的。別看它小,但它的作用可大著呢。他不僅能驗(yàn)證學(xué)生身份,還可以掃描學(xué)生是否佩戴胸牌,是否攜帶違禁物品。這樣就大大減輕了門衛(wèi)叔叔的負(fù)擔(dān)。

  進(jìn)入校園,一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái),空氣中還混著青草味,一排排小樹(shù)如同一支支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍,房前屋后,一條條林蔭小道縱橫交錯(cuò)。但你知道這些花草為何如此茁壯嗎?那都是它——垃圾轉(zhuǎn)化器的功勞。學(xué)生們的日常垃圾都可以通過(guò)它轉(zhuǎn)化成“香噴噴”的天然肥料!

  教室內(nèi)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板換成了巨大的智能電腦它能發(fā)射出一種特殊的輻射,幫助同學(xué)們治療近視,使同學(xué)們的近視率大大降低。桌椅呢,他們能夠調(diào)整同學(xué)的坐姿,讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸。夏天來(lái)臨的時(shí)候,如果你們最先想到的是空調(diào),那你們就太落伍了。那時(shí)空調(diào)已經(jīng)被淘汰了,墻壁可派上大用場(chǎng)了,他可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,確保同學(xué)們?cè)谑孢m的條件下安心學(xué)習(xí)。

  也許你會(huì)問(wèn),操場(chǎng)呢哪兒去了?圖書館哪兒去了?為了節(jié)省空間,他們已經(jīng)在地下“安居樂(lè)業(yè)”了。那里閱讀、娛樂(lè)、鍛煉……應(yīng)有盡有,是同學(xué)們的最愛(ài)。

  綠色校園,健康生活,相信我的設(shè)想能在未來(lái)成真,為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁!

綠色校園作文14

  校園的綠從不引人注目,因?yàn)樗葲](méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的壯美,也沒(méi)有“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”的悠然;要論熱鬧,它比不上“千里鶯啼綠映紅”的春景,悅起恬然,它又怎及“綠楊陰里白沙堤”的西湖之景?它所有的,僅僅是那份自然的氣息。

  但正是這無(wú)處不在的自然之氣,使我們?cè)诰o張疲勞時(shí)得到放松,為身背重負(fù)的你支起一個(gè)溫馨親切的世界。

  我們或許沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力親手為我們的校園植下一棵樹(shù),使校園的自然氣息愈發(fā)濃郁,但我們至少能在心中植下一株常青樹(shù)。

  草長(zhǎng)鶯飛二月天,在我們的忙碌中,草兒漸漸茁壯,樹(shù)木的喃喃低語(yǔ)中也多了一份喜悅。清新的草木芬芳彌漫在空氣中,籠罩了我們的鼻尖;賞心悅目的綠色披上光亮的外衣占滿了我們的眼球。但美的事物總是可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。若是學(xué)習(xí)緊張而想貪兩步近道節(jié)省時(shí)間,那么也請(qǐng)你伸長(zhǎng)耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)你腳下慘痛的呻吟;若是食堂食品美味,令你欲罷不能,那么請(qǐng)不要將竹簽插入花壇中,因?yàn)楫?dāng)你回眸之時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)那綠色少了一點(diǎn)純凈,多了一點(diǎn)尷尬。

  草木皆有情,當(dāng)你給它一份尊重,它便還你一份美好。

  綠和我們,本就是一對(duì)好友,只是我們對(duì)這份友誼不甚珍惜,好像它們的存在只是一種多余當(dāng)路邊的綠化帶被走出一條土路,你是否在津津樂(lè)道著:“這世上本沒(méi)有路,走的人多了,便成了路!碑(dāng)用作隔離帶的灌木被硬擠出一個(gè)陜窄的縫隙,你是否在贊嘆:“柳暗花明又一村!”這令人何等的悲哀!我要大聲地說(shuō):“不!它們不是多余的!”我們都賴之以生存,沒(méi)有它們,我們的存在就會(huì)變得蒼白無(wú)力。

  既然如此,我們又有什么理由不去珍愛(ài)這綠色呢!就讓我們從現(xiàn)在做起,用我們心中的綠意,珍惜校園中的每一抹綠色,以我們的行動(dòng),讓校園多一點(diǎn)綠。

綠色校園作文15

  綠色讓我們生機(jī)勃勃、綠色讓我們充滿活力、綠色讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。在綠色校園中“綠色”就不止是一種簡(jiǎn)單色彩,它包含著同學(xué)們的言行舉止,包含著同學(xué)們的品的素養(yǎng)。

  走進(jìn)充滿書香的校園,你會(huì)被周圍的景物深深吸引。5層的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,五顏六色的花朵,綠油油的嫩草,漫步在這樣校園里你會(huì)感到心情舒暢、精神抖擻。校園中的綠色,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。上了四十分鐘的課,也應(yīng)該讓眼睛休息休息,走出教室,站在走廊上放眼望去,一片同學(xué)和諧相處的景象。春天的時(shí)候,校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下著,柳枝抽出嫩芽;火紅桃花、雪白梨花、淡粉的杏花,爭(zhēng)奇斗艷;小草兒悄悄地從土里,探出嫩綠的頭,好奇地望著萬(wàn)物復(fù)蘇的大地,校園中上百種的植物盡情享受著陽(yáng)光的撫摸,春雨的滋潤(rùn)。

  夏天的時(shí)候,校園是深綠的。驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照在大地上,校園中上百種樹(shù)木撐起了綠色的大傘,為學(xué)校遮住火一般的陽(yáng)光,校園里得涼快起來(lái)了。課間休息時(shí),同學(xué)們?cè)诰G色的大傘下愉快的游戲,盡情地暢談學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  秋天,校園變成金色的王國(guó)。秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙的響著,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)你能聽(tīng)到它們?cè)跒榍锾旄璩。課間休息時(shí),走在鋪滿落葉的小道上仿佛置身于一個(gè)童話的王國(guó)里,充滿的神奇。

  冬天,西北風(fēng)呼呼地吹著校園,雪松挺立在寒風(fēng)中,依舊披著綠色的衣服,多像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。校園中最迷人的綠色在教室里,我們是一株株小苗,吸吮著知識(shí)的甘露,在老師關(guān)愛(ài)下我們茁壯成長(zhǎng)。

  北風(fēng)呼呼時(shí),嬌弱的草兒倔強(qiáng)地挺立著成為了冬季最珍貴的綠色。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,綠色第一個(gè)蘇醒,校園小道上有了淡淡的綠,草兒也努力鉆出泥土,周圍的一切都從“零”開(kāi)始。在烈日炎炎的夏季,萬(wàn)物翠xx流。金色的秋季,葉子隨風(fēng)飄落,給大地穿上金色的衣裳。一年四季,綠色在我們的生活中無(wú)處不在。綠色校園不止要環(huán)境綠,同學(xué)們也好養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們的校園也會(huì)變得更綠!

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