演講的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的演講的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演講的作文1
在我班里，有一個(gè)重要的語(yǔ)文公開(kāi)課即將來(lái)臨。到時(shí)候，同學(xué)們都將上臺(tái)作匯報(bào)演出。至此，在我的精心安排，和所有組成員的共同努力下，我相信這即將會(huì)是一個(gè)完美的演講。
演講開(kāi)始了，我們的組長(zhǎng)——李卓諭將我們安排好出場(chǎng)的順序，認(rèn)真聽(tīng)著其他小組匯報(bào)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我們完美的演講計(jì)劃發(fā)揮的更加淋漓盡致。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便輪到了我們組演講。第一個(gè)登臺(tái)亮相的是劉鎮(zhèn)華，劉鎮(zhèn)華講的是第15課《爭(zhēng)吵》的第一自然段�！暗谝蛔匀欢沃v的.是‘我’和‘克萊諦’為何吵架”他說(shuō)。接著，他把第一自然段讀了一遍，并且仔細(xì)分析出了文中吵架的原因。
第二個(gè)出場(chǎng)的是我，我的心怦怦直跳，好像要蹦出來(lái)似的。我有節(jié)奏的移動(dòng)著雙腳，很快就來(lái)到了講臺(tái)中心�！拔抑v的是二~三自然段。”我緊張的冒出了一身冷汗。不過(guò)，很快，我就不那么緊張了。我開(kāi)始平靜下來(lái)，字正腔圓的讀了起來(lái)。而且，我還說(shuō)了“我”是怎樣報(bào)復(fù)“克萊諦”的，并且把“我”和“克萊諦”當(dāng)時(shí)有可能想到的心里話也說(shuō)了出來(lái)。還和大家進(jìn)行了互動(dòng)呢！
緊接著，李卓諭、楊樂(lè)苗……紛紛上臺(tái)演講。最后，是問(wèn)答時(shí)間，（大家問(wèn)，我們回答）。大家紛紛爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)向我們請(qǐng)教，而我們也經(jīng)常提出一些新問(wèn)題，讓大家思考，并說(shuō)出自己的看法。
這真是一次完美的演講。既可以互相學(xué)習(xí)、互相討論，又可以完成這堂公開(kāi)課，真是一舉兩得！
演講的作文2
菊花秋來(lái)了，滿院的菊花遲遲的開(kāi)了。一個(gè)秋日的午后，我站在庭院中央欣賞著這滿院的菊花，它們有的裂嘴正笑，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)芳斗艷。在這秋日的暖陽(yáng)里，它們盡情地開(kāi)著。展示著自己的"風(fēng)采"�；ㄩ_(kāi)得繽紛錯(cuò)亂。有陣陣花香襲來(lái)，沁人肺腑�；秀遍g，記起5歲那年的事了：有一次，媽媽帶我和弟弟去親屬家串門(mén)，親屬家的院子當(dāng)中有很多的`菊花，我和弟弟便一人折下臆度夾在腳趾間，覺(jué)得甚是好喀吧，這時(shí)被親屬家的孩子看見(jiàn)了，他忽然號(hào)啕大哭，我們被他的舉動(dòng)嚇了一大跳！這會(huì)兒，大人們慌忙從屋子里跑了出來(lái)。以為我們打了起來(lái)。一問(wèn)才知道。原來(lái)是因?yàn)槲覀冋哿巳思倚膼?ài)的花。媽媽把我叫到一邊問(wèn)，為什么折人家的花。"因?yàn)楹每?。"好看就折嗎？"答不上來(lái)，年幼的我很不懂事，覺(jué)得折朵花沒(méi)什么大不了的同時(shí)，也沒(méi)懂大人的意思。 幾年之后，我長(zhǎng)大了，成了大孩子了。住進(jìn)了家里的大院子，也有了著滿院的菊花。更明白了不應(yīng)該損壞人家的東西。也悟出了許多做人的道理。 秋日，月夜花好，有滿院的菊花，有我們一家人的歡笑，也有微微的花香。我愛(ài)這秋天，更愛(ài)這秋天的菊花！
演講的作文3
賽前我非常激動(dòng)，也非常緊張，心臟砰砰的跳，像一只小兔子，在心里面亂闖，闖的我感覺(jué)像呼吸不了，小臉兒憋的通紅，發(fā)燒一樣熱乎乎的.。這時(shí)我不斷得用哆嗦的聲音，小聲的對(duì)自己說(shuō)：“我好緊張，我好緊張”，來(lái)舒緩緊張的心情，讓自己的心情恢復(fù)平靜。快要比賽了，我又在心里告訴自己：“不要緊張，要放松�！笨墒且稽c(diǎn)也不管用，手里拿著的稿子都微微顫抖。
正式比賽了，一個(gè)個(gè)選手在臺(tái)上發(fā)言，聲音響亮，也很有激情。我坐在臺(tái)下，手心都捏出了汗。終于輪到我上臺(tái)了，我深吸一口氣，慢慢地踩上臺(tái)階，看著臺(tái)下的觀眾，我反而不緊張了，怦怦亂跳的心一下子放松了，我站在舞臺(tái)中間，享受著居高臨下的快意，我的腦海里全是接下來(lái)要講的臺(tái)詞，我鎮(zhèn)定自若，流暢又有節(jié)奏，配合著手勢(shì)和表情，聲情并茂，臺(tái)下響起一陣陣掌聲，我感受到老師和同學(xué)們投來(lái)一片贊許的目光，我開(kāi)心極了，更加自信的一氣呵成，結(jié)束了演講。下臺(tái)后，老師和同學(xué)們都夸我講的好，一定能為我們班爭(zhēng)取到好成績(jī)，我笑著問(wèn)同學(xué)們：“你們認(rèn)為我能得第幾名?”同學(xué)們異口同聲的回答：“第一名”，大家都樂(lè)了!
演講的作文4
五（３）班幾乎每隔一兩個(gè)星期左右，就舉行一次朗誦比賽，今天就是這學(xué)期他們第四次開(kāi)始的朗誦比賽，讓我們一起去看看吧！我們走進(jìn)五（3）班的教室，只聽(tīng)到一陣陣讀書(shū)聲十分悅耳。
走進(jìn)教室，現(xiàn)在讀文章的是吳雅雯�！按蠹液茫医o大家朗誦一首詩(shī)歌，名字叫《絲絲春雨》。絲絲春雨，哺育著剛剛蘇醒的大地……”吳雅雯同學(xué)讀得抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)她說(shuō)“謝謝大家”的時(shí)候，班上響起了雷鳴般的掌聲。
下一個(gè)是王喆同學(xué)。一開(kāi)始讀文章，讀得和吳雅雯同學(xué)不分上下，但是到了后面，王喆同學(xué)有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。第三位選手是華睿同學(xué)，她讀得聲情并茂，只是還沒(méi)有吳雅雯同學(xué)讀得那樣，有感情、不讀錯(cuò)字、聲音很大……
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地讀完了文章。最后，由班主任顧老師來(lái)為同學(xué)們“頒獎(jiǎng)”�！巴瑢W(xué)們，”顧老師說(shuō)，“今天的演講比賽到此為止。第一名是吳雅雯同學(xué)，她 讀得深情并茂，抑揚(yáng)頓挫，不愧是第一名！第二名是涂畫(huà)同學(xué)，第三名是華睿同學(xué)，第四名是王喆同學(xué)，第五名是陶思宇同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楂@得同學(xué)鼓掌！”“啪啪 啪！啪啪啪！”同學(xué)們熱情的'喂獲獎(jiǎng)同學(xué)鼓掌，就連顧老師，也情不自禁地鼓起掌來(lái)。
這次的演講比賽真精彩！
演講的作文5
“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉……”一聽(tīng)就知道我是在背演講稿。因?yàn)槲液蛬寢尨蛸�，如果我能把演講稿背下來(lái)，媽媽答應(yīng)給我雙倍的零花錢(qián)，但只有三次機(jī)會(huì)。為了能拿到雙倍的零花錢(qián)，我現(xiàn)在正在加緊練習(xí)……
“想要自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，就要專(zhuān)心致志，就……”煩死了，每到這里就忘記了！這一 刻，我的`臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，兩腳發(fā)軟，心里“撲通撲通”的跳。一緊張，感覺(jué)腦海里一片空白。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“別慌，慢慢來(lái)。”有了媽媽的鼓勵(lì)，我冷靜下來(lái)，想了一會(huì)兒，我又開(kāi)始演講了……
“ 學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)。既要學(xué)，也要問(wèn)。學(xué)無(wú)止境，問(wèn)也無(wú)止境。”終于演講完了。媽媽說(shuō)：“講的很好，那你做到了嗎？”在學(xué)習(xí)上我就是怕問(wèn)，怕讓人知道我在學(xué)習(xí)某些方面還有欠缺，與同學(xué)相比還有差距。當(dāng)我通過(guò)這次演講，我知道了學(xué)問(wèn)是前進(jìn)道路上的攔路虎，要掃除它就必需去學(xué)、去探討、去請(qǐng)教。”現(xiàn)在我是學(xué)生，要有求知欲望要想為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，現(xiàn)在就要專(zhuān)心致志的學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后要認(rèn)真做作業(yè)，要帶著問(wèn)題去學(xué)，要有刻苦專(zhuān)研的精神，要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)鉆進(jìn)去，不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)是做好筆記，要敢于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐。才能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果，才能完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始做了，爸爸媽媽看我的行動(dòng)吧！
演講的作文6
今天，是星期四，該到五號(hào)演講了。
班長(zhǎng)一說(shuō)，我才知道今天是我演講，不禁冒出了一身冷汗。不過(guò)，我的演講稿早就準(zhǔn)備好了，就是有點(diǎn)不熟。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)了一句：“開(kāi)始演講�！蔽液π叩嘏艿街v臺(tái)前，心里就像揣著一只小兔子直跳，都快跳到嗓子眼，我大聲地說(shuō)：“大家好，我是五號(hào)臧麗娟，今天我給大家演講一個(gè)故事《張良與老人》……忽然，我演講錯(cuò)了，一下子臉漲得通紅通紅的，手死命地捏著衣角，生怕緊張得說(shuō)不出話來(lái)。
大約演講到了一半，我才看見(jiàn)我的好朋友沈茜、柳詩(shī)雨和湯沈琦正在目不轉(zhuǎn)睛地看著我演講。當(dāng)我演講錯(cuò)了，她們?cè)诓煌５刂С治�，這時(shí)，我心里流出了一股暖洋洋的熱流，我決定要好好演講，不讓她們失望。
到了結(jié)尾的時(shí)候，我腦海里劃過(guò)我以前的演講情景，那時(shí)我就沒(méi)像這次演講這么緊張，所以我就大膽地演講下去，手也不抖了，臉也不紅了……
結(jié)果，我的演講得到了老師和同學(xué)的掌聲，這時(shí)，我心里冒出了喜悅和激動(dòng)的`感情，我跑到位置上時(shí)，我的朋友都對(duì)我說(shuō)：“你下次不要那么緊張，如果不緊張，你就會(huì)演講得更好了�！庇辛怂齻冞@句話，我下次演講一定會(huì)演講得更好，更棒。
演講的作文7
演講稿寫(xiě)好，接下來(lái)的事就簡(jiǎn)單多了。
劉老師說(shuō)，可以準(zhǔn)備一些照片或ppt。我打開(kāi)平板，找到了做ppt的軟件。快速瀏覽一遍，操作起來(lái)并沒(méi)什么難的，我一個(gè)人就可以。我一陣竊喜，在空白的頁(yè)面上打上了兩個(gè)大大的字：成功！可沒(méi)多久，我就皺起了眉頭，你瞧，那兩個(gè)大字孤單地站著，看起來(lái)失落極了，還不美觀。我的自信心瞬間像被大雨沖刷得一干二凈。正一籌莫展時(shí)，我突然瞥見(jiàn)了“圖片”二字，我抱著試試看的心理點(diǎn)進(jìn)去，果然，這里可以增加圖片，改變背景。我兩眼一亮，不一會(huì)兒，便從網(wǎng)上找到了關(guān)于成功的海報(bào)。接下來(lái)該做些什么呢？媽媽說(shuō)過(guò)，演講要與觀眾有互動(dòng)，可以是一個(gè)眼神、手勢(shì)，還有提問(wèn)。它們就像面包上甜甜的`果醬，讓干巴巴的面包變得更加美味。我又開(kāi)始按動(dòng)鍵盤(pán)，鍵盤(pán)發(fā)出的嘩嘩聲似乎匯聚成了一首歡快的樂(lè)曲，讓我忍不住哼唱起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，原本空白暗淡的頁(yè)面被湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和雪白雪白的云朵點(diǎn)綴，上面的彩色花朵似乎也散發(fā)著芬芳。
PPT做好，演講稿當(dāng)然也要背熟��！起初，我一遍又一遍背誦著，拿筆筒當(dāng)話筒，昂首挺胸地練習(xí)�？蓻](méi)多久，我便被弟弟在看的動(dòng)畫(huà)片里有趣的情節(jié)打動(dòng)，放下演講稿，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)然，也把演講的事兒忘得一干二凈……
演講的作文8
上學(xué)期，我們年級(jí)舉辦了一次演講比賽
活動(dòng)，這次比賽讓我受益匪淺。
上學(xué)期第十三周，語(yǔ)文老師宣布了演講
臉，以后沒(méi)法見(jiàn)人，怎么辦？
雖然心里這么想，但口上還是高興地答應(yīng)了。這回演講的主題是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，爸爸在網(wǎng)上下載了一篇>演講稿進(jìn)行了修改潤(rùn)色，超級(jí)支持我去演講。爸爸說(shuō)：“不就是演講嘛，你背下演講稿之后，往臺(tái)上一站，不要緊張，和往常朗誦一樣，就如同臺(tái)下沒(méi)有人似的，就能發(fā)揮正常水平。其實(shí)，演講很簡(jiǎn)單，你把它想復(fù)雜了�！痹诎职趾蛬寢尩墓膭�(lì)下，我終于有了信心。
隨著演講比賽日期的臨近，我的演講稿背得越來(lái)越熟，我的心情也變得緊張了。在演講比賽的前一個(gè)課間，我又把已經(jīng)可以倒背如流的稿子溫習(xí)了三遍。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，主持人上臺(tái)正式宣布，就這樣演講比賽在我緊張的'心情中開(kāi)始了。臺(tái)上先后有幾
位同學(xué)演講，我在臺(tái)下心中不停地默念著稿子，一邊暗暗地自我鼓勵(lì)一邊默默地祈禱者，不要馬上讓我上臺(tái)演講、讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，可是，時(shí)間像故意跟我作對(duì)，還是很快的走過(guò)了。該我演講了，走上臺(tái)去，看著臺(tái)下的老師和同學(xué)們，黑壓壓
一片，我的大腦里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大腦里呈現(xiàn)了出來(lái)，我不斷地鼓勵(lì)自己，終于朗誦了下來(lái)，最后還拿了全年級(jí)第三名。
這次比賽鍛煉了我的膽識(shí)和口才，真讓我受益匪淺。
演講的作文9
今天，燃燒的太陽(yáng)高高掛在天空，像一個(gè)大火球一樣閃閃發(fā)光。休息前好像會(huì)把大地烤焦。孩子們太熱了，不能出去。他們都躲在有空調(diào)的房間里。而我開(kāi)心的去了小記者班。今天，我們有一個(gè)艱巨而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，就是在步行街上發(fā)表演講。
當(dāng)你到達(dá)步行街時(shí)，你會(huì)看到一片人山人海。第一個(gè)孩子講完后，我很焦慮，因?yàn)樗陌l(fā)言和我準(zhǔn)備的不一樣。我驚慌地問(wèn)沈心，但麥克風(fēng)的聲音震耳欲聾。我只能看到她的嘴開(kāi)合，卻聽(tīng)不到她的聲音。
不知不覺(jué)中，沈心害羞地走上講臺(tái)，開(kāi)始發(fā)表演講。當(dāng)時(shí)有的同學(xué)聽(tīng)得津津有味，有的同學(xué)因?yàn)樗v的內(nèi)容不一樣而目瞪口呆。但我松了一口氣，心里一塊大石頭終于落地了，因?yàn)樗臀覝?zhǔn)備的一樣。
最后，輪到我演講了。我自信地走上講臺(tái)，但我的心仍然像兔子一樣上下跳動(dòng)，我很緊張。但是我還是用我最大的聲音，挺直的姿勢(shì)，流暢的.語(yǔ)言，大方的動(dòng)作，給觀眾留下最好的印象。
老師開(kāi)始宣布成績(jī)，我緊張的手心在冒汗。最后，我和韓拿到了9.5的最高分，這讓我很開(kāi)心。我們的演講吸引了很多觀眾。
演講的作文10
語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，慢悠悠地說(shuō)：“從明天開(kāi)始，大家輪流上臺(tái)演講，先從班長(zhǎng)開(kāi)始！”
哈哈，讓班長(zhǎng)煩惱去吧！我頭一次不再能當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)，哼著我們剛學(xué)的《布谷鳥(niǎo)》，蹦蹦跳跳地回到家，和老媽講了這件事，她卻好像沒(méi)聽(tīng)到，遞過(guò)手機(jī)說(shuō)：“你看，今天剛發(fā)的新聞，因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致氣溫升高，北極熊們都沒(méi)有食物了�！币曨l里，原本強(qiáng)壯威風(fēng)的北極熊瘦成了皮包骨頭，它們?nèi)ダ胺沂澄�，一個(gè)個(gè)全身灰蒙蒙的，哪里還有一絲我們印象中雪白雪白的美麗樣子？我十分難過(guò)，一個(gè)想法突然冒出來(lái)：如果選這個(gè)題材演講，同學(xué)們一定跟我一樣震撼！
對(duì)了，劉老師之前不是給我們看過(guò)類(lèi)似的'視頻嗎？也可以用上�。⊥蝗�，一個(gè)異樣的聲音在我耳邊響起：“別高興得太早，萬(wàn)一明天演講的人也講這個(gè)呢！那你就得重想！”嘩啦啦，一盆冷水從我頭頂澆下來(lái)，身上濕漉漉的，發(fā)梢還滴著水，我的眼睛都沒(méi)法睜開(kāi)了。一陣風(fēng)從窗戶鉆進(jìn)來(lái)，明明還穿著裙子，我卻覺(jué)得如冬天般寒冷。
沒(méi)人講這個(gè)，沒(méi)人講這個(gè)……我一直默念這句話，原本的慶幸消失得無(wú)影無(wú)蹤，還是早點(diǎn)報(bào)名演講吧！不然真出了什么差錯(cuò)，就完了。
演講的作文11
在閱讀課中，我觀看了“演講天才”楊心龍的讀書(shū)經(jīng)歷，令我心潮澎湃，對(duì)讀書(shū)有了更深刻的了解。
為什么人們稱(chēng)楊心龍為“演講天才”呢？這是因?yàn)闂钚凝垙男】戳嗽S多書(shū)，還可以在兩分鐘內(nèi)構(gòu)思一篇演講稿，太厲害了！他今年才9歲，知識(shí)卻那么豐富，熱愛(ài)祖國(guó)，懂得感恩，無(wú)論是哪個(gè)方面的內(nèi)容，他都能滔滔不絕講幾十分鐘，而且演講是時(shí)口齒清楚，清晰流暢，像502膠水一樣可以粘住人們，讓大家越聽(tīng)越想聽(tīng)。
觀看后，記憶最深的一句話是：“思想才是最重要的，有了思想才有生命，而思想往往來(lái)源于書(shū)，只有多讀書(shū)，才會(huì)有更多的思想�！彼⌒∧昙o(jì)，說(shuō)話這么有哲理，總結(jié)的也很到位。雖然我愛(ài)讀書(shū)，也會(huì)總結(jié)，但不善于總結(jié)，我以后也要�？偨Y(jié)，做個(gè)愛(ài)思考的好孩子。
觀看了楊心龍的'演講，感悟很深刻。他讀的書(shū)很多，我也喜歡讀書(shū)，是個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，我讀的書(shū)不計(jì)其數(shù)，還會(huì)珍惜時(shí)間讀書(shū)，在WC時(shí)讀書(shū)，在洗腳時(shí)讀書(shū)，在課間讀書(shū)，甚至深夜偷偷鉆到被窩里用手電筒照明來(lái)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的好朋友；他伶牙俐齒，而我卻有點(diǎn)兒笨嘴笨舌，我喜歡的語(yǔ)文課上，發(fā)言的時(shí)候，有時(shí)會(huì)結(jié)巴，老師也常指出我的缺點(diǎn)，督促我快快改正。僅這一點(diǎn)，我和他無(wú)法相比，我以后要學(xué)習(xí)他的伶牙俐齒。
“演講天才”楊心龍這種熱愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，獲取知識(shí)后還能活學(xué)活用大膽演講的精神，非常值得我學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兒煤米x書(shū)，汲取人類(lèi)的智慧，茁壯成長(zhǎng)。
演講的作文12
今天輪到我課前演講了，練習(xí)中不太熟練，我有些緊張地走上講臺(tái)。
前幾天，發(fā)生了“霸座男強(qiáng)占女生座位”事件。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。一女子上高鐵后發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕男子已經(jīng)坐在了她的座位上。于是，她走到男子面前請(qǐng)他起來(lái)，但是男子不肯，還無(wú)賴(lài)般的給女子提出了三個(gè)選擇：一坐到男子的座位上，二站在過(guò)道里，三坐到餐車(chē)去。口氣大得好像他就是管理人員！女子無(wú)奈，只好讓工作人員理論。工作人員請(qǐng)男子起來(lái)，男子卻怪聲怪氣地說(shuō)：“我站不起來(lái)，你給我找個(gè)輪椅來(lái)�！钡秸玖�，男子被工作人員用輪椅推下了車(chē)。出站時(shí)，他在大家的注視下站起來(lái)，大搖大擺地走了。后來(lái)，在網(wǎng)友們的搜索下才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年輕男子竟是一位博士！
為什么有著好成績(jī)的博士會(huì)干出這么沒(méi)教養(yǎng)的事請(qǐng)呢？我產(chǎn)生了思考。
現(xiàn)在，我想明白了：因?yàn)楹贸煽?jī)不等于好人品。我們不能人人都做博士，但可以通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)人品優(yōu)良的同學(xué)。我認(rèn)為好成績(jī)是人生的`選修課，好人品才生人生的必修課。所以人品不過(guò)關(guān)，其他都免談。
我的中心詞是“人品”。人是象形字，品是會(huì)意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成績(jī)就等于一場(chǎng)空。真正的好成績(jī)是在好人品的基礎(chǔ)上建立的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“愛(ài)國(guó)敬業(yè)，誠(chéng)信友善”是對(duì)我們每個(gè)公民最基本的道德要求。
演講過(guò)程中，臺(tái)下靜悄悄的，我越發(fā)緊張了，說(shuō)得有些磕磕絆絆。講完了，呂老師給了我九十五分，我暗下決心下次一定要準(zhǔn)備得更充分些。
演講的作文13
我很榮幸能站在這國(guó)旗下講話，和大家分享我作為一個(gè)團(tuán)員的打算。
我既是一位團(tuán)員也是一位畢業(yè)生，大道理我不講，我講求的是小事。都說(shuō)什么事都要從小事做起，例如，我要要求自己不亂扔垃圾，要求自己不辱罵他人，要求自己不抄襲他人作業(yè)，還要求自己上課要專(zhuān)心。我可能做不到懸梁刺股那一般，但我還是要努力要求自己做到問(wèn)心無(wú)愧；我可能做不到鑿壁借光那一般，可我要要求自己學(xué)習(xí)那一種精神；我可能做不到將鐵棒磨成針，但我要求我自己要堅(jiān)持。
在這過(guò)程中，困難自然少不了。比如，在考試成績(jī)不理想時(shí)，原本對(duì)你抱有希望的老師感到失望，遇到老師的批評(píng)時(shí)，那應(yīng)該是懷有怎樣的一種思想呢？不言而喻，是虛心。在這種情況下，我也會(huì)感到不好受，但我不會(huì)讓自己的'消極情緒來(lái)影響自己接下的學(xué)習(xí)，更不會(huì)去影響其他人，我只會(huì)要求自己更加努力。當(dāng)自己被他人冤枉時(shí)，不能存有抱復(fù)的心態(tài)；對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度不能對(duì)其違反的后果存在僥幸心理，更不可無(wú)視；對(duì)陌生的事物感到好奇，不能隨意去接觸……這些都要求我以及你們擁有極強(qiáng)的自制力。
以上不僅是我的計(jì)劃與行動(dòng)，也是你們需要學(xué)習(xí)的，我們是學(xué)生，我們就應(yīng)該要像這樣要求自己！
演講的作文14
一次感人的演講會(huì)，使我淚流不止，還讓我得到了許多啟示。
星期二下午，學(xué)校里有幸請(qǐng)來(lái)了全國(guó)著名的教育家周恒，給我們開(kāi)演講會(huì)，操場(chǎng)上人山人海，家長(zhǎng)也來(lái)了，看起來(lái)非常熱鬧。
周老師說(shuō)的一個(gè)故事使我淚流不止，一想起就很感動(dòng)：周老師的一個(gè)朋友對(duì)他說(shuō)當(dāng)老師好累��！我不想當(dāng)老師了。但是，到了教師節(jié)那天，他的朋友來(lái)到講臺(tái)桌前時(shí)，看見(jiàn)桌上有兩個(gè)雞蛋，雞蛋下有一張紙，里面寫(xiě)著：老師，教師節(jié)快樂(lè)，我家里很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)禮物送給您，只有雞蛋�？赐旰�，老師感動(dòng)得淚流滿面，跑過(guò)來(lái)對(duì)周老師說(shuō)他愿意當(dāng)老師，要當(dāng)一輩子老師。我們聽(tīng)了也淚流不止，特別是女同學(xué)，哭得眼睛都紅了。周老師問(wèn)我們：“你們愛(ài)不愛(ài)老師？”“愛(ài)！”一千多個(gè)人用最大的音量喊著。“你們愛(ài)不愛(ài)老師？”“愛(ài)！”“那就連續(xù)喊我愛(ài)老師！”“我愛(ài)老師！我愛(ài)老師！我愛(ài)老師！……”在這驚天動(dòng)地的喊聲中，每位老師都流下了幸福的眼淚，看出老師認(rèn)為這幾年沒(méi)有白教我們，這幾年對(duì)我們的訓(xùn)斥、表?yè)P(yáng)、稱(chēng)贊、批評(píng)都是有用的。這操場(chǎng)上的大部分人都哭了，只有一些沒(méi)有感情的'人在哈哈大笑。
這次演講會(huì)告訴我：老師對(duì)我們是如此的關(guān)愛(ài)，我們?cè)跄芡鼞涯�！老師為我們付出了多少的心血！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贈(zèng)給老師是多么的適合��！
演講的作文15
演講是我們喜歡、又害怕的項(xiàng)目。喜歡是因?yàn)檠葜v者在臺(tái)上的那份瀟灑自如很讓我佩服；而害怕，是因?yàn)槊慨?dāng)看到那一雙雙嚴(yán)厲的眼睛，我的心總像揣了只小兔子似的很不安，表現(xiàn)總是很失常。前段日子，老師讓我去參加即興演講比賽，說(shuō)真的，那可是我有史以來(lái)印象最深的一場(chǎng)比賽。
記得那天傍晚，溫暖的陽(yáng)光照得人曖洋洋的。每個(gè)班的精英選手，懷著異樣的心情，來(lái)到了教室了，靜靜地等待著演講的.來(lái)臨。老師一個(gè)一個(gè)地抽同學(xué)到階梯教室比賽。望著參賽號(hào)碼越來(lái)越近。我的心好緊張，思緒亂得不得了，但我知道，我現(xiàn)在唯一能做的只有放松心情，好好迎接比賽了！
過(guò)了一會(huì)，已經(jīng)輪到我了，老師遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著演講的題目：“應(yīng)不應(yīng)該使用衛(wèi)生筷和夸夸家鄉(xiāng)的……”.我選了“應(yīng)不應(yīng)該使用衛(wèi)生筷”便快速準(zhǔn)備起來(lái)，腦海中拼命地調(diào)出這一類(lèi)的資料，迅速組織起語(yǔ)言來(lái)。
可沒(méi)幾分鐘，催促聲打斷了我的思緒，已經(jīng)輪到我了，我快速地跑上階梯教室。走上講臺(tái)，鞠了個(gè)躬，照著剛才在樓下的想的，流利地講了起來(lái)。雖然在評(píng)委眼中我顯得神態(tài)自如，可她們不知道我的腿在不停的顫抖，我的眼睛也只是望著后面的門(mén)而已。過(guò)了一會(huì)兒，我終于演講完了，我快步地走下講臺(tái)，坐在椅子上大大地“吁”了一口氣。
今天，演講比賽的結(jié)果出來(lái)了，我居然是一等獎(jiǎng)！這讓我又驚又喜，我真是好高興��！
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