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我的同學(xué)寫人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的同學(xué)寫人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)寫人作文1
中號的眼睛,滾圓滾圓的臉蛋,不大也不小的.嘴巴,很愛笑。一聽到“相聲”這兩個字就兩眼放光。你是不是想問他是誰?讓我來告訴你吧,他就是我們班的“笑星”——曲逸林。他那個不大也不小的嘴巴給我們帶來了許多歡樂。
曲逸林很會說相聲,所以他十分幽默?梢赃@樣說,只要給曲逸林一個開頭,他肯定會給你說一段相聲。他經(jīng)常參加元宵活動、六一活動、圣誕節(jié)活動,而他就是相聲節(jié)目的“釘子戶”。他一般會請他的“老搭檔”:蔡綺頎一起來講相聲。他們倆堪稱“絕配”,總會讓我們這些觀眾開懷大笑。講完以后,沒有人不喊:“再來一個!再來一個!”這些舉動足以說明曲逸林友多么“可笑”了吧?曲逸林不僅在臺上十分幽默,而且平時也十分幽默。他會用一些搞笑的語言來安慰別人,說話還會“笑里藏刀”,等我們理解了他的“話中話”時,他已經(jīng)笑著走出了好遠,而這時我們竟然還會笑得前翻后仰!
曲逸林在春游、秋游的時候,都會用熒光筆寫一些話語,來增加氣氛。比如,這次春游他就寫了“你若吃好,便是晴天”!澳銈α宋,還不給滿分?”。這些句子讓同學(xué)們看了哭笑不得。我常常跟曲逸林說:“你的相聲越來越像岳云鵬了!”他聽了,總會用手遮著臉,害羞地朝我一笑,可我知道,他心里得意著呢!
曲逸林不僅幽默,而且學(xué)習(xí)也很好,語數(shù)外樣樣拿手,每次考試98分以上不在話下。他真是“文逗雙全”!
我的同學(xué)寫人作文2
本學(xué)期,我們班來了一位新同學(xué)——蘭秋菊。說起她這個人,野蠻神功練到了無人能敵,就連金毛獅王也讓她三分,我跟她常常吵架,你要不信,請聽我慢慢道來。
“別跑!”蘭秋菊沖我喊道。說著,她那兩只“魔爪”向我撲來,我急忙抓住她的手,她見手被“俘虜”了,就展示她那絕世腳功,她的腳功已經(jīng)練到了第八層,哈哈!但我的腳功已經(jīng)練到第九層,我們兩個的`腳纏纏綿綿地扭踢起來,她見她的腳功不如我,便落慌而逃,我在后面緊追不舍,大約打了三分三秒之久,她坐在座位上對我說:“你可不要逼我,我要使出絕招了!”“好啊,看你有什么絕招,全使出來吧!”我不甘示弱地說。她從文具盒里拿出了一支筆,說:“看我的絕招!”我還沒有回過神來,她就展開她那河?xùn)|歌吼,大聲唱:“親愛的,你慢慢飛,小心前面帶刺的玫瑰,我和你纏纏綿綿翩翩飛!背,她趁我不備,拉著我的手,跳起舞來。我大聲喊:“非禮。≌{(diào)戲!拐賣良家少女啊!”她聽了,還不肯罷休,又唱道:“莫斯科沒有大腿,大便紛飛!”暈……
要說她的野蠻事跡,三天三夜都說不完。
我的同學(xué)寫人作文3
我們班有個同學(xué)叫王子漪。皮膚有些黑,一雙大大的眼睛,鼻梁有點扁。
王子漪最愛讀書了。一個星期五的下午,語文老師說:“我看同學(xué)們誰讀的書多,誰就回答得又快又好。老師這個問題是誰知道一些名人故事,請他(她)上來給我們講一講!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們都議論紛紛,我也想:我又沒有準(zhǔn)備名人故事,這可怎么講?這時,我看到王子漪舉起了手,老師說:“王子漪同學(xué),你來到講臺上試一下。”王子漪大方地走到講臺上,繪聲繪色地講起來……她講得很好,同學(xué)都聽得津津有味。
王子漪講完了,下課鈴也響了,老師說:“同學(xué)們,下一次我們繼續(xù)講名人故事,請大家回去準(zhǔn)備一下!崩蠋熣f完,同學(xué)們異口同聲地說:“好!”
下課了,同學(xué)們都跑到操場上做游戲,有的賽跑,有的玩游戲,有的跳繩,而我只看到王子漪坐在教室里安安靜靜地看書,我不明白她為什么不出去玩。于是,我就走到她面前,問:“你怎么不去玩呀?”她說:“看書是我最快樂的.時候,所以我要多讀書!蔽野底韵露Q心:我要向她學(xué)習(xí)!
從那以后,我就像王子漪一樣做一個愛讀書的孩子。
我的同學(xué)寫人作文4
說到我們班的開心果,那就非楊斌莫屬啦!他有著一張嬉皮笑臉的橢圓臉,一張能說會道的嘴,還有永遠充沛的體力。
記得那天我和他一起去錄節(jié)目,從上午8:00一直錄到下午2:00,回到學(xué)校已經(jīng)是在上體育課了。錄節(jié)目把我弄得腰酸背痛,而到了操場,楊斌卻又興致勃勃地跟詹興玩起了夢幻(本是一種網(wǎng)絡(luò)游戲,后被咱班同學(xué)改為拍手游戲),把同學(xué)們的提問都拋給我,真是哭笑不得。
另外,他還真是個當(dāng)小品演員的料。有一次爭小導(dǎo)游章,楊斌的`導(dǎo)游介紹讓我們笑得死去活來。他還是個當(dāng)主持人的料,記得去百草園的時候,他在篝火晚會上擔(dān)當(dāng)主持人,無奈那天天公不作美,篝火晚會到一半就開始下雨,可愛的楊斌口中不停地喊著“稍安勿躁”,逗得我開懷大笑。
楊斌還是個挺寬容的人,如果有誰借了他的文具第二天才還,誰不小心在他拖地時踩到了他的拖把,誰出言不遜傷害了他,誰在走廊上不小心撞到了他,他總是淡淡地說一句“沒關(guān)系”。因為這樣,所以他跟所有同學(xué)都能打成一片。他曾說過:“快樂的人總是能讓人尊敬!倍蚁,如果我們班少了他,就不知會少了多少笑容。
我的同學(xué)寫人作文5
我有一位同學(xué),這位同學(xué)可特別,有一雙又大又藍的眼睛,還有一張又甜又愛講笑話的嘴,他的.頭發(fā)有點黃,你們猜他是誰,他就是“老外”。他有兩?藍藍的眼睛,很像外國人,所以大家親切的叫他“老外”。
我這位同學(xué),他可愛笑了,笑得夸張,笑得有趣,下面,我就為大家講講“老外”的故事吧!
星期三、四、五的上、下午,我們要上科學(xué)課,我們班上給劉科老師取了個外號,就叫“科科”,班上在劉老師上課前或別的老師上課前,上課鈴響后,就在門前悄悄看老師來沒,劉老師就是其中一個,這個隊就叫“趕屎隊”!袄贤狻本褪恰摆s屎隊”的其中一名。他呀,最倒霉!
在一節(jié)科學(xué)課上課之前,“趕屎隊”又開始了行動了!袄贤狻痹陂T口趴著看老師來了沒有,后面跟著幾個隊員!袄贤狻弊罂从铱窗!一聲,后面的也知道了什么,就對我們大喊一聲科科來了!他們趕緊回到位子上,結(jié)果,“老外”被發(fā)現(xiàn)了,老師把他打了,打完,老師轉(zhuǎn)過身走過去,“老外”就在老師后面做怪動作,下課后,同學(xué)們異口同聲的說:“科科你走了嗎,你來呀你!”
下課后,“老外”又開始對同學(xué)講笑話,好想把剛發(fā)生的事忘了似的!
我想你們也猜到了吧!他就是隆杰鑫同學(xué)!
我的同學(xué)寫人作文6
我的同學(xué)叫武童,今年8歲半,她瘦瓜子臉,眼睛又黑又亮,長長的'頭發(fā)扎在后腦勺上,走起路來頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地,看上去活潑可愛。
武童愛學(xué)習(xí),各門功課都很優(yōu)異,尤其是英語,能說會寫,在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家,有兩個老外攔住我們問路,用英語招呼大家:“good morning!”大家都沒有反應(yīng)過來,愣愣地看著他們,不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前,用英語向他們問好,回答他們的問話。
原來這是兩個美國人,到西安來旅游,因為跟同伴走散了,迷失了方向,不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線,還把他們送上公交車。老外很高興,連聲說:“thank you!”(謝謝)
我們都很佩服她,問她的英語為什么學(xué)這么好,她說:“我從小就喜歡學(xué)英語,長大了要當(dāng)個翻譯家。”她這么說,也這么做,上課的時候總是認(rèn)真聽老師講課,下課后把學(xué)過的單詞背熟。老師也很喜歡她,大家一致選她當(dāng)我們班的英語課代表。
我的同學(xué)寫人作文7
他,個子不高,性格外向,和我一樣:上課積極發(fā)言。圓圓的臉,黑葡萄似的大眼睛,隱約透漏著我們倆深厚的友誼,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮膚,大大的耳朵,有福!
我和他只認(rèn)識了不到3個月,卻像舊曾相識的老朋友,緣!我們最初的相識是07年9月份,那時我們都是新生,剛分了班,大部分同學(xué)都不認(rèn)識,我忘帶了一樣?xùn)|西,他的座位離我近,我只有向他借。沒想到他竟大方的給了我,我當(dāng)時想:這個男孩與我素不相識,卻肯慷慨解囊——借給我,真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
他也是老師同學(xué)們的開心果。有一次,老師在別的班上課被同學(xué)們氣哭了,他跑到老師的面前說:不要哭了,再哭就不漂亮了。經(jīng)他這么一說,老師就象一位聽話的孩子似的不苦了。慢慢的,所有老師都開始喜歡他了,都說他是咱班的開心果。
他的鋼筆字寫的.不好,橫平樹直,方方正正,一點也達不到標(biāo)準(zhǔn)。慢慢的經(jīng)過他的努力,他戰(zhàn)勝了寫不好字的難題。連老師都夸他寫字漂亮。
說到這兒,不用我說,你也知道了吧!她的名字就是我們班的開心果—黃澤云。
我的同學(xué)寫人作文8
她,我們班的一個品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、擁有良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異成績的小女孩,我要推薦她拿禮儀獎?wù)。你猜她是誰?她就是我班的學(xué)習(xí)委員陳琦?。“您好”、“您早”、“對不起”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”……這類禮貌用語,她總是一見到人就會彬彬有禮地說著。跟她打交道,無非是一大享受!就是因為她懂禮貌,成績又好,又以身作則,老師也器重她,她也就順理成章的在我們心目中樹立了良好的榜樣。
她很忙,出黑板報時,沒有一次是不在的。寫字、畫畫她什么都干,任勞任怨像老黃牛一樣勤勤懇懇,只要我一找來資料,并分好寫什么畫什么,她便是第一個“沖”上去干起來,寫出一黑板的秀娟小字,再畫上一幅幅巧奪天工的圖畫。整個黑板成了她展示“杰作”的`舞臺。在涂顏色時她也不忘禮貌,聽:“請給我綠色的粉筆”、“謝謝”、“請把黑板擦給我”……要寫好多好多字的地方,她就會毫不猶豫地自告奮勇,讓她來寫,這一點我自愧不如。她寫字既快又好,寫作業(yè)時,她總是第一個寫完。我很佩服她寫字的速度和寫出來的一手好字,因為我寫得不快,而且還很慢,所以我怎么也比不上她。她呀,見人第一句話就是“您好”!樂于助人的她見誰忘帶東西總是把最好的借她(他)。
她,陳琦,有點程門立雪、三顧茅廬的心態(tài)。每次爭章活動,她都能一致通過隊員們的考評,爭得獎?wù)。所以我推薦她拿禮儀獎?wù),禮儀獎?wù)路撬獙佟N蚁M龍猿植恍,保持這種禮儀。
我的同學(xué)寫人作文9
我有一個智慧與美貌并存的好朋友,她的名字叫高熒。
高熒濃眉大眼,雙眼皮,櫻桃小嘴兒紅紅的,身材苗條。高熒最大的外貌特征就是“高”,她現(xiàn)在的身高比老師都高,真是隨了她的姓了。
高熒是我們班的大班長。她知識豐富,勤奮上進,別人提出好的意見和建議,她立即接受并改正。語文、數(shù)學(xué)、英語和一些科任課都是她的舞臺。
每當(dāng)老師提問高熒,同學(xué)們的目光都齊刷刷地投向她,聽她的精彩回答。她回答過的問題,基本上都不用再叫別人補充了,因為她的回答可稱為“標(biāo)準(zhǔn)答案”,堪稱完美。
一次,老師提出了一個很難的.問題。在大家都絞盡腦汁還想不出答案時,她胸有成竹地舉起了手,高熒站起來出色地回答了老師的問題。老師向他投去了贊許的目光,同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為她鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。
高熒還有很多特長,其中值得一提的是舞蹈。在全區(qū)參加“三獨”比賽,她的舞蹈成績名列前茅。在班級開聯(lián)歡會時,她也會登上舞臺,為同學(xué)們表演優(yōu)美的舞蹈。有一次,她化了合適的妝、穿了漂亮的舞蹈服,頭上還帶戴了頭紗,飾品樣樣齊全,她跳了一支孔雀舞,那舞姿、那氣質(zhì),無人能比。
這就是一個知識淵博,特長又多,智慧與美貌并存的小女生,我的同學(xué)——高熒。
我的同學(xué)寫人作文10
我的記性不是很好,前幾天發(fā)生的事情,常常想不起來。有時會連剛說過的話也忘記,我十分討厭每次與朋友聊天,常常會想不起以前的話題,害得我盡出洋相。可是,為什么我會對那件事一直念念不忘呢?
畫畫是我的特長,每次一下課,我就會拿出紙,畫畫人物、動物、生活用品等等。當(dāng)然了,我最喜歡的課就是美術(shù)課了,而每一學(xué)期的美術(shù)老師,對我的印象都不錯,原因就是我舉手積極,畫畫很認(rèn)真。但是,那天我卻忘帶了美術(shù)作業(yè)本。
那天是美術(shù)期末總評的時候,上一節(jié)課就要把美術(shù)作業(yè)本帶來,統(tǒng)計分?jǐn)?shù)?晌彝鼛Я,還好有很多的'同學(xué)也忘帶了,老師只好延遲了,說:“下節(jié)課帶來也行!蔽业诙爝記得的,可第三天就忘記了。要不是那天我的好朋友——顧瓊?cè)兀ㄋ敲佬g(shù)課代表)來向我收本子,我才想起今天是交美術(shù)作業(yè)本的日子,可翻了翻書包,才知道我又沒帶美術(shù)作業(yè)本。“唉!我的遭遇真是讓我頭疼!”我想讓媽媽送過來,可是,一打電話,竟然沒人接聽。我徹底絕望了。我的努力就像李煜寫的詩句一樣,“恰似一江春水向東流!弊屛乙庀氩坏降氖,顧瓊?cè)貐s幫我向美術(shù)老師求了個人情,美術(shù)老師原諒了我,“叫我明天帶來!
雖然,是這么短短的幾分鐘,但是,顧瓊?cè)厥怯兄嗝创蟮挠職夂蜎Q心來幫我這個犯了錯的人。她一定思考過了:她這么做會不會讓老師討厭她呢?會不會讓老師覺得她很自私呢?我實在沒法想象。但是,我知道的就是我沒交錯這個朋友,我欠她一個人情。
我的同學(xué)寫人作文11
徐軍輝在我們四(3)班這個溫暖的大集體里,有一個助人為樂的同學(xué)——朱依蓓。
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙忽閃忽閃的大眼睛,一張能說會道的小嘴巴,十分可愛。她很能干,畫畫技巧高超,朗讀課文流利,動聽。最讓同學(xué)們欽佩的`是她非常喜歡幫助人。
記得有一天,我的數(shù)學(xué)題試卷找不到了。于是我迅速地向朱依蓓媽媽的店里跑去。一到店里,我焦急地對她說:"朱依蓓,對不起,我的數(shù)學(xué)試卷丟了,你能不能幫我復(fù)印一份呢"朱依蓓點了點頭,爽快地說:"可以,沒問題!"可是,我突然看到她的卷子已經(jīng)做了一半了,我慚愧地低下了頭,結(jié)結(jié)巴巴地說:"你的卷子已經(jīng)做了許多了,復(fù)印方便嗎""方便!"朱依蓓響亮地說。剛說完,她就拿出橡皮,把做的答案都擦光了。然后把擦完的卷子放進復(fù)印機上面,再拿出一張白紙放進里面,一按復(fù)印按鈕,一張完整的空白試卷就印好了。
我接過試卷,感動得不知說什么好。朱依蓓,就是這樣一個"活雷鋒"。
我的同學(xué)寫人作文12
肖凱洋是我們班個字最高的,他一頭烏黑的頭發(fā),兩只眼睛睜的大大的,一個鷹鉤鼻,再配上一副眼鏡,簡直帥呆了!肖凱洋不僅長得高,而且還很樂于助人。
有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時筆芯用完了,就在文具盒里找筆芯,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌屜,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦。窟@可是這個星期的.第一天啊,這可怎么辦!這時肖凱洋正好交完作業(yè)本走過來,看見我這么著急,便關(guān)心地問我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶筆芯了!毙P洋接著說:“那你用我的筆芯吧!闭f著,他把一根藍色的筆芯遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝肖凱洋:“肖凱洋,謝謝你!彼麉s說:“沒關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這跟筆芯就送個你了,反正我還有很多呢!”
回想一年半年前,我還為學(xué)校班級不好同學(xué)之間的友誼少而煩惱,到如今我覺得我有這么好的學(xué)校這么好的班級這么好的同學(xué),我還希求什么呢?也許真的,所有的事物都是好的,只是看你有沒有發(fā)現(xiàn)它好的一面。我的學(xué)校我的班我的同學(xué),這些一開始讓我認(rèn)為壞到最后認(rèn)為好的事物,到了今后我想都將會成為我美好的回憶!”
我的同學(xué)寫人作文13
今天四級二班全體同學(xué)都當(dāng)了一次模特,你看那衣冠楚楚的××風(fēng)度翩翩地直上臺來,晃是很帥氣呢?一看就是一表人才,沒錯,給你們透露一個小秘密,××其實心寬體胖,心里很善良呢!他微胖的臉上相嵌著炯炯有神的眼睛,眼下,是微翹的鼻子,再往下看,是一張四四方方能說會道的嘴,這就是我的同學(xué),是不是很可愛呢!只要他微微一笑,讓人感到一種陽光般的溫暖。
雖然××相貌平平,并且他每天都要喊我“馮馮”,讓我耳朵都聽成老茁了?墒悄銈儎e小瞧他,他卻是一個內(nèi)心善良、大度、講義氣的'人。記得有一次,我不就是想玩別人心愛的遙控車嗎,結(jié)果愛闖禍的我真叫人不省心,闖下了一個我認(rèn)為比天還要的禍!皡纭钡囊宦,我把同學(xué)愛不釋手的遙控車摔在了地上,我用那一雙眼睛直溜溜地盯著冷冰冰的遙控車,心里愣了一下。這時,遙控車的主人怒氣沖沖地向我索賠,一點兒也不講情面。無奈的我愁眉苦臉,只好用那張能說會道的嘴去辯論。這時,××走過來關(guān)心地問我:“你怎么了?”當(dāng)我把事情的來龍去脈告訴了他后,他便說:“沒事,我?guī)湍阗N錢!”“可我怎么好意思呢!”于是,我拒絕了他的好意,這時,他氣呼呼的,頭一甩就走,看他生氣的樣子,我只好接受了他的好意……
怎么樣,我的同學(xué)××是不是很大方呢,所以啊,我要和他做永遠的好朋友。
我的同學(xué)寫人作文14
我班的“奇葩”是誰呢?他就是“景其”同學(xué)。
一個陽光燦爛的下午。第一節(jié)上語文課,老師補置11課的詞語,2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單,可是我班的“奇葩”景其卻一個字都沒寫,老師說:“寫完的同學(xué)讓組長改一下。”就剩十來分鐘就下課了,老師又說:“寫完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報!笨伤栽隈R不停蹄地寫著作業(yè)。
下課鈴響了,同學(xué)們都魚貫而出,可是景其同學(xué)沒時間玩,他還得在下課這十分鐘補數(shù)學(xué)作業(yè),因為下節(jié)課是數(shù)學(xué)課,他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了,可數(shù)學(xué)題才寫了一道,怎么辦?老師剛好從他身邊走過,因為景其不知道老師來了,老師走到他跟前時,仔細(xì)看了看,生氣地叫景其蹲到外邊去,因為我們都知道他每天作業(yè)都寫不完,他每次都是來學(xué)才寫的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了,老師走到他面前看了看,他才寫了兩三道題,而且還全錯了。老師氣壞了,因為這是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下,也不讓我們下課了,課間的'時間我們一直在聽老師教導(dǎo)景其。又上課了,老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完。可景其才寫了四,五道題,還錯了一半,老師讓組長改一下,全對的給老師說一下,我們班只有幾個全對,而我錯一道題。終于等到放學(xué)了,終于可以回家了,可景其卻要遭殃了,因為他每天都會被老師留到六點多。
這就是我班的“奇葩”,特別的懶惰,每次作業(yè)都不完成,我們千萬不要學(xué)他!
我的同學(xué)寫人作文15
我的同學(xué)
她身材矮小,雖然她在我眼里像個小不點,但是大大的眼睛透著靈氣,梳著馬尾辮兒,每當(dāng)她跳躍時,那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。
別看她個子小,學(xué)習(xí)好著呢!要不怎么得到那樣的美稱---副班主任。孫涵卓是后轉(zhuǎn)到我們班的,起初,我沒把它放在眼里,我覺得她對我前十名的'寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異,在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光,我有點嫉妒她了,我決定要超過她。
“功夫不負(fù)有心人”,這次考試她名落孫山了,我心想這次老師一定會重新選副班主任,可老師并沒有重選,這令我失望極了,那一次我才恍然大悟。
又一次上間操的時間到了,我正在聽楊璐講笑話,她站在講臺上擺出一副老師的樣子,說:“ 張明奇別笑了,上間操去!蔽乙宦牃饩筒淮蛞惶巵怼S惺裁戳瞬黄,我說。我來到操場,可她又說我站歪了。我火冒三丈!澳愀陕锕室庹椅衣闊?”我大聲囔囔起來。她出乎我的意料,她把我的手拉過去笑著說;“張明奇,別生氣了,我不是要故意找你麻煩,等一會兒老師就來了,看到咱班隊伍歪歪扭扭老師就該生氣了,還是從大局出發(fā)吧!甭犃怂脑捨曳浅M愧,那場風(fēng)波結(jié)束之后她 總是來主動來找我玩。
從那以后,我覺得小不點不小了,我們也成了名副其實的好朋友。
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