一場激動(dòng)人心的籃球比賽作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一場激動(dòng)人心的籃球比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一場激動(dòng)人心的籃球比賽作文1

　　星期三上午，天灰蒙蒙的，但是今天我很激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀冃埴楆?duì)與對方山東高速隊(duì)用籃球決定勝負(fù)的“班級(jí)籃球賽”。

　　比賽開始了，只聽“嘟”的一聲，我方搶得了球權(quán)，結(jié)果卻被對方領(lǐng)隊(duì)——崔梓瑞把球搶斷了過去，傳給了李科霖，我一看，大勢不妙，李科霖準(zhǔn)備投籃了，我一個(gè)躍起，搶了一個(gè)漂亮的籃板，準(zhǔn)備把球傳給施喻瀟，然而，球在空中就又被崔梓瑞截走了，他跑到我方籃下，跳起，轉(zhuǎn)身，進(jìn)球，對方獲得了開場的.第一個(gè)進(jìn)球，得到了兩分。只聽場下啦啦隊(duì)大聲歡呼：“崔梓瑞必勝，崔梓瑞加油”，我當(dāng)時(shí)想：“一定要好好打，把比分追回來，獲得最后勝利�！本瓦@樣比賽在你爭我搶中拉鋸起來。很快上半場結(jié)束了，當(dāng)時(shí)兩隊(duì)的比分為2：4，我們2分，他們4分，我們暫時(shí)落后。

　　中場休息時(shí)，我們準(zhǔn)備啟用早已策劃好的方案B，就是我和施喻瀟打進(jìn)攻，其余人做防守。下半場開始了，李科霖先把球傳給了崔梓瑞，崔梓瑞巧妙地躲過我方的防守，只見他一個(gè)轉(zhuǎn)身，起跳，投籃，球進(jìn)了，對方又取得了兩分，他們的啦啦隊(duì)大聲歡呼起來，他們也高興地抱在一起！下半場開始沒多久，我就把球傳給了施喻瀟，施喻瀟一個(gè)連續(xù)的轉(zhuǎn)身，起跳，我們隊(duì)輕松地獲得了兩分，我們的啦啦隊(duì)大聲歡呼起來，我們也高興地抱在了一起。在我們完美的配合下，很快，我們就扳回了幾分。當(dāng)我們喊口號(hào)的時(shí)候，對方換上了后補(bǔ)球員常均博，他上場后，我們感覺輕松多了，我們認(rèn)為他幾乎不會(huì)打球，要打也是亂打，但是我們輕敵了，原來常均博也是一名籃球小將，很快，在比賽中我們就落后了他們許多分，他們做出了“耶”的手勢。沒過多久，比賽進(jìn)行到了尾聲，就在最后時(shí)刻，崔梓瑞又投了一個(gè)球，又獲得了兩分。

　　“叮鈴鈴”下課了，最終兩隊(duì)以24：4的比分結(jié)束，我們非�？鞓窛M足的回到了教室，這次比賽雖然我們失敗了，但我們并不灰心，得到了同學(xué)、老師的贊許，也懂得了籃球知識(shí)，還懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

　　通過這次比賽，我感受到了比賽激烈的競爭，也感受到了辛老師，賈老師的良苦用心，還知道了許多籃球的特性，規(guī)則，更感受到了我們20xx級(jí)6班的和諧愉快的氛圍，我愛籃球，更愛我們的四年級(jí)六班！

一場激動(dòng)人心的籃球比賽作文2

　　星期三上午，天灰蒙蒙的，但是我很激動(dòng)，為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀冃埴楆?duì)與對方山東高速隊(duì)用勝負(fù)的班級(jí)籃球賽。

　　開始了，只聽嘟的一聲，我方搶得了球權(quán)，結(jié)果卻被對方領(lǐng)隊(duì)崔梓瑞把球搶斷了過去，傳給了李科霖，我一看，大勢不妙，李科霖準(zhǔn)備投籃了，我一個(gè)躍起，搶了一個(gè)漂亮的籃板，準(zhǔn)備把球傳給施喻瀟，然而，球在空中就又被崔梓瑞截走了，他跑到我方籃下，跳起，轉(zhuǎn)身，進(jìn)球，對方獲得了開場的第一個(gè)進(jìn)球，得到了兩分。只聽場下啦啦隊(duì)大聲歡呼：崔梓瑞必勝，崔梓瑞加油，我當(dāng)時(shí)想：一定要好好打，把比分追回來，獲得最后勝利。就這樣比賽在你爭我搶中拉鋸起來。很快上半場結(jié)束了，當(dāng)時(shí)兩隊(duì)的比分為2：4，我們2分，他們4分，我們暫時(shí)落后。

　　中場休息時(shí)，我們準(zhǔn)備啟用早已策劃好的方案B，就是我和施喻瀟打進(jìn)攻，其余人做防守。下半場開始了，李科霖先把球傳給了崔梓瑞，崔梓瑞巧妙地躲過我方的防守，只見他一個(gè)轉(zhuǎn)身，起跳，投籃，球進(jìn)了，對方又取得了兩分，他們的啦啦隊(duì)大聲歡呼起來，他們也地抱在一起！下半場開始沒多久，我就把球傳給了施喻瀟，施喻瀟一個(gè)連續(xù)的轉(zhuǎn)身，起跳，我們隊(duì)輕松地獲得了兩分，我們的啦啦隊(duì)大聲歡呼起來，我們也高興地抱在了一起。在我們完美的配合下，很快，我們就扳回了幾分。當(dāng)我們喊口號(hào)的時(shí)候，對方換上了后補(bǔ)球員常均博，他上場后，我們感覺輕松多了，我們認(rèn)為他幾乎不會(huì)打球，要打也是亂打，但是我們輕敵了，原來常均博也是一名籃球小將，很快，在比賽中我們就落后了他們許多分，他們做出了耶的手勢。沒過多久，比賽進(jìn)行到了尾聲，就在最后時(shí)刻，崔梓瑞又投了一個(gè)球，又獲得了兩分。

　　叮鈴鈴下課了，最終兩隊(duì)以24：4的比分結(jié)束，我們非常滿足的回到了教室，這次比賽雖然我們失敗了，但我們并不灰心，得到了、的贊許，也懂得了籃球知識(shí)，還懂得了團(tuán)結(jié)就是。

　　通過這次比賽，我感受到了比賽激烈的競爭，也感受到了辛老師，賈老師的良苦用心，還知道了許多籃球的'特性，規(guī)則，更感受到了我們20xx級(jí)6班的和諧愉快的氛圍，我愛籃球，更愛我們的四年級(jí)六班！

一場激動(dòng)人心的籃球比賽作文3

　　今天下午，我們班要和六年級(jí)六班進(jìn)行一場籃球比賽，同學(xué)們激動(dòng)的心情難以形容，盼望著比賽早些開始。下課鈴聲一響，大家就一窩蜂涌向了操場。比賽還沒開始，籃球場邊就擠滿了人，拉拉隊(duì)員們也都擺好了架勢，準(zhǔn)備為自己的班級(jí)吶喊助威。

　　場內(nèi)的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻�！班帧�—”隨著一聲哨響，比賽開始了。裁判將籃球高高拋起，雙方隊(duì)員立刻你爭我搶，都想得到發(fā)球的機(jī)會(huì)。只見我班隊(duì)員張譯銘眼疾手快，縱身一躍，率先搶到了籃球，迅速朝我方籃下運(yùn)球。好樣的！對方隊(duì)員見狀，立刻沖上前來，擋在張譯銘面前，左右夾擊。情況不妙！只見張譯銘雙手抱緊籃球，向左虛晃一招，做了一個(gè)假動(dòng)作。果然，六班隊(duì)員“上鉤”了，猛地向左邊撲去。張譯銘趁機(jī)一個(gè)箭步?jīng)_到籃下，雙手把球舉起，瞄準(zhǔn)一投，“哇！球進(jìn)了！”“太棒了！”我高興得一蹦三尺高，同學(xué)們也連蹦帶跳，歡呼雀躍，真是開門紅！

　　雖然出師不利，但六班隊(duì)員毫不示弱。看！他們機(jī)智敏捷，奮力拼殺，根本不給我班隊(duì)員一個(gè)搶球的機(jī)會(huì)。六班的后衛(wèi)拿到了球，他左躲右閃，有如神助，飛快地向籃下移動(dòng)，近了，更近了，三分線外，把球高高拋起……我屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球，等待這次對抗的結(jié)果。只見籃球在空中劃了一條優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了籃筐。六班同學(xué)響起了雷鳴般的掌聲，六班隊(duì)員士氣高漲，而我班的拉拉隊(duì)則發(fā)出了陣陣嘆息聲。拉拉隊(duì)的加油聲一浪蓋過一浪……

　　又一個(gè)對抗回合開始了。雙方隊(duì)員滿臉通紅，汗流浹背，比賽打得越來越激烈。這次，我班隊(duì)員采取的是“打配合”的`戰(zhàn)術(shù)。張馳舉手示意李鑫，要將球高拋給李鑫，可半路殺出個(gè)“程咬金”，球被對方隊(duì)員空中攔截，搶走了。這可怎么辦？我心急如焚。正在這時(shí)，只見我方隊(duì)員何欣原從右后側(cè)“偷襲”，成功將球搶回，他把球往左一拋，傳給了侯岱廷。他猶如閃電，機(jī)智、靈敏地閃過了對手的防線，把球快速準(zhǔn)確地傳給了離籃筐最近的李鑫，李鑫心領(lǐng)神會(huì)，把球舉過頭頂，輕輕一拋，頓時(shí)，場上鴉雀無聲，都屏氣凝神，緊張地盯著籃球。不偏不倚，球乖乖地鉆進(jìn)了籃筐，操場又一次沸騰起來了……

　　最終，我們班以12：7的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了六班。歡呼聲、笑聲久久回蕩在操場上空……

　　我們贏了！團(tuán)結(jié)就是力量！我替隊(duì)員們感到高興，也替班級(jí)感到自豪！

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